计算机网络实训大纲

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计算机综合实践教学大纲(3篇)

第1篇一、教学目的与要求1. 教学目的（1）使学生掌握计算机基本理论、基本知识和基本技能，培养具备较强的计算机应用能力。

（2）提高学生的创新意识和实践能力，培养学生具备良好的团队合作精神和职业道德。

（3）使学生了解计算机技术的发展趋势，为今后的学习和工作打下坚实基础。

2. 教学要求（1）学生能够熟练运用计算机操作系统、办公软件、编程语言等基本工具。

（2）学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的编程能力。

（3）学生能够进行项目设计和实施，具备一定的团队协作能力。

（4）学生能够了解计算机技术的发展趋势，关注新技术、新应用。

二、教学内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件与软件（2）计算机操作系统（3）计算机网络（4）数据库技术2. 办公自动化（1）Microsoft Office办公软件（2）WPS办公软件（3）PowerPoint演示文稿制作（4）Excel数据处理3. 编程语言（1）C语言（2）Java语言（3）Python语言（4）HTML/CSS网页设计4. 项目设计与实施（1）需求分析（2）系统设计（3）编码实现（4）测试与调试（5）项目维护5. 团队协作与沟通（1）团队协作原则（2）沟通技巧（3）项目管理6. 计算机新技术与新应用（1）人工智能（2）大数据（3）云计算（4）物联网三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解计算机基础知识、编程语言、项目设计与实施等内容。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践能力和创新能力。

3. 实验法：通过实验操作，使学生熟练掌握计算机基本技能。

4. 项目驱动法：通过项目设计与实施，培养学生的团队协作能力和实践能力。

5. 演示法：通过演示，使学生直观地了解新技术和新应用。

6. 网络教学资源：利用网络教学平台，为学生提供丰富的学习资源。

四、教学进度安排1. 计算机基础知识：2周2. 办公自动化：2周3. 编程语言：4周4. 项目设计与实施：4周5. 团队协作与沟通：2周6. 计算机新技术与新应用：2周五、考核方式1. 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、实验报告、作业等。

计算机网络技术实训大纲

计算机网络技术实训大纲一、实训目的计算机网络技术实训旨在培养学生在计算机网络领域的实践能力和解决实际问题的能力。

通过实训，学生将深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络设备的配置与管理、网络服务的搭建与维护、网络故障的排查与修复等方面的技能，为今后从事网络相关工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应具备计算机网络的基本理论知识，包括网络体系结构、IP 地址规划、子网掩码、路由协议等。

2、学生需要熟悉常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，并能够进行基本的配置和操作。

3、学生应具备一定的编程能力，能够使用脚本语言或编程语言实现简单的网络应用程序。

4、学生在实训过程中要严格遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安全。

三、实训内容（一）网络基础实训1、认识网络设备观察和识别不同类型的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。

了解网络设备的基本功能和工作原理。

2、制作网络跳线学习双绞线的制作标准（T568A 和 T568B）。

动手制作直通线和交叉线，并使用测试工具进行测试。

3、网络拓扑结构搭建设计简单的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。

使用网络设备和跳线搭建实际的网络拓扑，并进行连通性测试。

（二）IP 地址规划与子网划分1、 IP 地址基础知识了解 IP 地址的分类（A、B、C、D、E 类）。

掌握 IP 地址的表示方法和取值范围。

2、子网掩码的作用理解子网掩码的概念和作用。

学会根据需求计算子网掩码。

3、子网划分实践根据给定的网络规模和需求，进行子网划分。

为每个子网分配 IP 地址，并进行配置和测试。

（三）交换机配置与管理1、交换机基本配置登录交换机，设置交换机的名称、密码等基本参数。

配置交换机的端口速率、双工模式等。

2、 VLAN 配置理解 VLAN 的概念和作用。

创建 VLAN，并将端口划分到不同的 VLAN 中。

配置 VLAN 间的通信。

3、生成树协议配置了解生成树协议的工作原理。

计算机网络实训教学大纲

《计算机网络》技能训练教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是电子商务专业的专业必修课，是集中实践的课程。

实施本大纲以前，学生应具有计算机硬件和原理基本知识，熟悉WINDOWS基本操作。

通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基础知识，了解数据通信的原理，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型，掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用，了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设，并培养学生具备简单的组网与网管能力，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。

2、课程的任务和要求1)熟悉计算机网络的基本组成；2)了解计算机通信协议；理解IP协议；3)掌握IP 地址的规划；4)掌握网络设备的工作原理；5)熟悉简单的计算机网络的组建；6)熟悉Windows server 2003的安装、基本配置（用户、组、权限等）；7)熟悉各种常见网络服务在Windows 2003上的实现；8)学会如何设计和实现小型局域网,学会Windows Server 2003系统管理员这一职业岗位的相关技能，积累初步的项目经验。

3、教学中应注意的问题1)机房安装VM虚拟机，便于学生实验。

2)使用路由模拟器，完成路由实验。

3)课程内容的选材以培养学生的能力为中心，注意实用性、操作性、先进性和科学性。

叙述方式注意照顾技工学生的特点，从初学者的认识规律出发组织教材内容。

4)但有每堂课的课程讲授的设计（微观设计），而且有全学期的整体安排（宏观设计）。

5)程设计（项目制作）的任务是进行综合能力训练，不可以用单项的操作实训取代。

学生要完成一个中等规模的局域网的建立全过程，以积累职业岗位上不可或缺的综合经验，锻炼本专业的综合能力。

6)本课程德育目标培养成学生团队协作的职业素养。

二、学时分配三、课程内容及要求第一单元、局域网组建教学要求：掌握二种UTP线缆的制作。

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲第一部分：引言计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，它连接了世界各地的人和机器，促进了信息和资源的共享。

本课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的网络技术和问题解决能力。

第二部分：课程目标本课程的主要目标是使学生掌握以下技能和知识：1. 理解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握网络体系结构和协议的设计与实现；3. 熟悉常见的网络设备和工具，能够进行网络配置和故障排查；4. 理解网络安全的基本原则和技术，能够保护网络免受攻击；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，能够在实际项目中应用所学知识。

第三部分：课程内容1. 计算机网络的基本概念- 网络拓扑和组成- OSI参考模型和TCP/IP协议栈- 网络传输介质和信号传输方式2. 网络体系结构与协议- 以太网和局域网技术- 路由器和交换机配置与管理- IP地址分配和子网划分- 网络协议和数据包转发3. 网络配置和故障排查- 网络设备的配置和管理- 网络故障排查和故障处理- 网络监控和性能优化4. 网络安全与防护- 网络安全的基本概念和威胁类型 - 防火墙和入侵检测系统- 加密和身份验证技术- 网络安全事件响应与恢复5. 网络应用与实践- 网络应用开发和分布式系统设计 - 云计算和大数据技术- IoT和物联网应用第四部分：教学方法本课程将采用以下教学方法来促进学生的学习和理解：1. 讲授：教师通过课堂讲解介绍计算机网络的基本概念和原理，并提供实际示例进行说明。

2. 实验：学生将有机会进行计算机网络的相关实验，通过配置和管理网络设备，排查和解决网络故障来加深理解。

3. 课程项目：学生在小组中参与网络项目，应用所学知识解决实际问题，培养团队合作和沟通能力。

4. 讨论和互动：课堂上鼓励学生提问和讨论，与教师和其他同学进行互动，加深对知识的理解和应用。

第五部分：评估方法学生的学习成绩将通过以下评估方法进行评定：1. 平时表现：包括课堂参与、实验报告和课程项目。

计算机网络课程大纲

计算机网络课程大纲一、课程简介计算机网络是计算机科学与技术中的一门重要课程，旨在介绍计算机网络的基本概念、原理、技术和应用。

本课程将涵盖从计算机网络的基础知识到高级网络技术的学习内容，帮助学生全面了解和掌握计算机网络的基本工作原理和实践技能。

二、课程目标1. 理解计算机网络的基本概念、体系结构和工作原理。

2. 掌握网络协议、路由算法和数据传输技术等核心知识。

3. 熟悉网络安全、性能优化和故障排除等相关技术。

4. 能够进行网络设计、实施和管理，并解决实际网络问题。

5. 培养学生的团队协作能力、问题分析能力和创新思维。

三、课程内容1. 计算机网络基础1.1 计算机网络的定义和分类1.2 网络体系结构和层次模型1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议族1.4 数据链路层和网络层的功能与协议1.5 传输层和应用层的功能与协议2. 网络传输技术2.1 数据编码和解码技术2.2 数字调制与调制解调技术2.3 路由算法和路由器配置2.4 IP地址分配和子网划分2.5 网络地址转换和NAT技术3. 网络安全与管理3.1 网络安全的基本概念和威胁类型3.2 防火墙和入侵检测系统3.3 虚拟专用网络和加密技术3.4 网络性能优化和QoS技术3.5 网络故障排除和监控技术四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学和演示，讲解计算机网络的基本概念和原理。

2. 实验实践：设计实验项目，让学生通过实践操作来掌握计算机网络技术。

3. 讨论和交流：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进知识的深入理解和交流。

4. 课程项目：组织学生进行课程项目，提升学生的实际应用能力和团队合作能力。

五、考核方式1. 课堂表现：包括出勤情况、课堂参与和问题解答等。

2. 实验报告：完成实验项目并撰写实验报告。

3. 课程作业：完成课程作业，包括理论题和上机实验题。

4. 期末考试：考核学生对计算机网络知识的掌握程度。

六、教材参考1. 《计算机网络自顶向下方法》（原书第7版）西蒙·谭恩鲍姆等著，王佳伟等译，人民邮电出版社。

大一选修实验课计算机网络实验教学大纲

大一选修实验课计算机网络实验教学大纲一、实验目的通过计算机网络实验的学习，使大一学生掌握计算机网络的基本原理和技术，培养学生的实际操作能力和网络问题的解决能力，为学生今后的计算机网络相关课程学习打下坚实的基础。

二、实验内容1. 实验一：计算机网络概述a. 实验目标：了解计算机网络的基本概念、组成和分类。

b. 实验步骤：通过观察实验现象、分析实验结果等方式，掌握计算机网络的基本概念和组成。

c. 实验要求：准确理解计算机网络的基本概念和术语。

2. 实验二：网络通信协议a. 实验目标：了解常见的网络通信协议，如TCP/IP协议族。

b. 实验步骤：通过模拟实验、抓包分析等方式，研究网络通信协议的工作原理和应用。

c. 实验要求：掌握TCP/IP协议族的基本原理和应用。

3. 实验三：局域网配置与管理a. 实验目标：学习局域网的基本原理和配置方法。

b. 实验步骤：通过搭建局域网、配置网络设备等方式，实现局域网的配置和管理。

c. 实验要求：熟悉局域网的常用设备、拓扑结构和配置方法。

4. 实验四：网络安全与防护a. 实验目标：了解网络安全的基本概念和防护方法。

b. 实验步骤：通过实际操作和模拟攻击等方式，学习网络安全技术及防护方法。

c. 实验要求：掌握网络安全的基本概念和常用防护方法。

5. 实验五：网络性能测试与优化a. 实验目标：学习网络性能测试的基本方法和优化技术。

b. 实验步骤：通过网络性能测试工具和优化方法，对网络进行性能测试和优化。

c. 实验要求：掌握网络性能测试的工具和方法，能够进行网络性能优化。

三、实验要求1. 实验报告：每次实验完成后，学生需要及时撰写实验报告，详细记录实验过程、结果和心得体会。

2. 实验操作：学生需要按照实验指导书的要求进行实验操作，正确使用实验设备和工具。

3. 实验讨论：学生可以在实验过程中与同学讨论，共同解决实验中遇到的问题，加深对计算机网络知识的理解。

4. 实验考核：每次实验结束后，学生需要进行实验考核，通过考核评价学生的实际操作能力和对网络问题的解决能力。

计算机网络基础应用实训大纲

计算机网络基础应用实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，能够熟练运用网络工具和技术解决实际问题，具备一定的网络规划、配置和管理能力，为今后从事计算机网络相关工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应具备一定的计算机基础知识和操作技能。

2、学生应按时参加实训课程，认真完成实训任务，遵守实验室的规章制度。

3、学生应注重团队合作，积极参与小组讨论和项目实践。

三、实训内容1、网络基础知识（1）计算机网络的定义、组成和分类。

（2）网络拓扑结构的特点和应用。

（3）网络协议的概念和常见协议（如 TCP/IP 协议簇）。

2、网络设备与介质（1）常见的网络设备（如路由器、交换机、网卡等）的功能和工作原理。

（2）网络传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤等）的特点和应用。

3、 IP 地址与子网掩码（1）IP 地址的分类、表示方法和分配原则。

（2）子网掩码的作用和计算方法。

（3）VLSM（可变长子网掩码）和 CIDR（无类别域间路由）的概念和应用。

4、网络组建与配置（1）小型局域网的组建和配置，包括网络设备的连接、IP 地址的设置、网络共享等。

（2）Windows 和 Linux 操作系统下的网络配置和管理。

5、网络服务与应用（1）常见的网络服务（如 DNS、DHCP、FTP、Web 等）的安装、配置和管理。

（2）网络应用的使用，如电子邮件、远程登录、文件传输等。

6、网络安全（1）网络安全的基本概念和威胁。

（2）防火墙的配置和应用。

（3）病毒防护和入侵检测的基本方法。

7、网络故障诊断与排除（1）常见网络故障的现象和原因。

（2）网络故障诊断工具（如 Ping、Tracert 等）的使用。

（3）网络故障的排除方法和步骤。

四、实训安排1、实训时间：共_____周，每周_____学时。

2、实训地点：计算机网络实验室。

五、实训方法1、理论讲解与实践操作相结合，通过实际操作加深对理论知识的理解。

《计算机网络》教学大纲

《计算机网络》教学大纲一、课程基本信息课程名称：计算机网络课程类别：专业基础课学分：＿____学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质计算机网络是计算机科学与技术、软件工程等相关专业的一门重要的专业基础课程。

它是一门涉及计算机技术和通信技术的交叉学科，旨在培养学生对计算机网络的基本原理、技术和应用的理解和掌握。

（二）课程目标1、知识目标使学生了解计算机网络的发展历程、体系结构和协议标准。

掌握数据通信的基本原理，包括信号传输、编码和解码、差错控制等。

理解网络拓扑结构、介质访问控制方法和网络互联技术。

熟悉网络层、传输层、应用层的主要协议和功能。

了解网络安全的基本概念和常见的安全技术。

2、能力目标能够运用所学知识分析和解决简单的网络问题。

具备初步的网络规划和设计能力。

能够进行基本的网络配置和管理操作。

培养学生的创新思维和实践能力。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。

增强学生的自主学习意识和解决问题的能力。

提高学生的网络安全意识和社会责任感。

三、课程内容与要求（一）计算机网络概述1、计算机网络的定义、发展历程和分类。

2、计算机网络的体系结构，包括 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型。

3、网络协议的概念和作用。

（二）数据通信基础1、数据通信的基本概念，如信号、带宽、数据率等。

2、数据传输方式，包括串行传输和并行传输、同步传输和异步传输。

3、数据编码技术，如不归零编码、曼彻斯特编码等。

4、信道复用技术，包括频分复用、时分复用、波分复用等。

5、差错控制技术，如检错码和纠错码。

（三）网络拓扑结构与介质访问控制1、常见的网络拓扑结构，如总线型、星型、环型、树型和网状型。

2、介质访问控制方法，如 CSMA/CD、CSMA/CA 等。

（四）网络互联1、网络互联设备，如集线器、交换机、路由器等。

2、 IP 地址和子网掩码的概念及应用。

3、路由选择算法，如距离矢量路由算法和链路状态路由算法。

《计算机网络》教学大纲

《计算机网络》课程教学大纲课程编号：33G课程名称：计算机网络总学时数：72实验（实训）或上机学时：18先修课及后续课：先修课程《计算机导论》、《计算机硬件基础》、《数据结构》后续课程《计算机网络安全》、《网络管理与维护》一、说明部分1．课程性质《计算机网络》是为信息工程（本科）、信息管理与信息系统（本科）、计算机管理（专科）专业开设的专业基础课，是培养学生具备计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课，是学习其它网络及信息安全类课程的基础。

本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理，提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用，是一门对学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程。

2．教学目标及意义本课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用，为学习其他课程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。

3．教学内容及教学要求教学内容包括：计算机网络基本概念；数据链路层的主要功能；介质访问控制；以太网的原理及扩展；IPv4协议的工作原理；路由器及IP数据转发原理；RIP协议原理；OSPF协议原理；TCP与UDP协议原理；DNS、HTTP、SMTP、POP3、DHCP、Telnet、FTP协议及原理；网络安全基本知识；因特网上的音频视频服务原理；无线网络基本原理；下一代因特网协议；双绞线的制作方法；常用网络故障诊断工具；常用网络协议分析工具及使用方法；交换机路由器的基本配置方法。

学生通过学习该课程，应能达到以下要求：（1）了解计算机网络及因特网的发展；（2）熟悉计算机网络的基本概念、组成、分类及结构；（3）掌握计算机网络系统的体系结构、分层和工作原理；（4）熟悉计算机网络中的数据通信技术；（5）掌握数据链路层、网络层及传输层的协议及工作原理；（6）掌握计算机网络体系结构各层的硬件设备、工作原理及使用方法；（7）熟悉以太网的工作原理及扩展方法；（8）掌握应用层协议和因特网的有关概念及其应用；熟悉网络管理的含义和简单网络管理协议原理；（9）了解因特网上的音频视频服务；了解网络安全的相关概念；了解无线网络原理；了解IPv6协议。