用象征手法的作文600字6篇
象征手法作文600字5篇
象征手法作文600字在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的象征手法作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
象征手法作文600字篇1传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一.水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中.如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了.人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢?雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右.浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长.洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中.在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了.最好的办法就是雕刻水仙.拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面.水仙头露出的芽弯曲的一面是正面.雕刻水仙花头正面的方法是：首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1／3留下不动,一层一层地削掉上面2／3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型.雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长.水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8-10C左右,坚持每天换水.经过5-6天,水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状.这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来.如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右.如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受.新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息.象征手法作文600字篇2接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。
象征手法的作文600字（精选40篇）
象征手法的作文600字（精选40篇）象征手法的作文600字（精选40篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的象征手法的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
象征手法的作文篇1宇宙广大，天地神奇，而我是一株从不起眼的小草，没有玫瑰的芳香，没有槐树的高大，人们称颂春天的生机，赞扬绿野的美丽，从来不肯低下头欣赏弱小的我。
而我一天天安慰自已春“来草自青”，小草也有小草的可爱。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”白居易是我的知已，他赞赏我坚强不屈的品质，以为一代大诗的赞扬能让我扬名立外，却不曾想他们只说是春风拯救了大地，我便又一次失去了价值。
想从此隐姓埋名，退隐世界。
却无意中窥听到“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深村鸣”的惋惜感叹。
不，我不能消失，忽然间明白不管多么平凡微小的东西，它在世界上还是有用的，有意义的。
只要每个人都立足本职，不贪功名利禄，那世界就会因为它的存在而生动。
虽有“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
”但不也有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”吗？小草是渺小的，我瘦小但不弱小，看那“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”。
“国破山河在，城春草木深”。
细草虽微，却不自卑。
“草木知春不久归，百船红紫斗芳菲”。
花儿艳美，人们坐在我的身上欣赏花的美丽，我没有怨言，我为自已的默默奉献感到自豪。
“迟日江山丽，春风花草香”——我是一棵坚强的草。
我是一株坚强的草，夏天我发出一片绿野地毯，在炎炎烈日里用最美的方式装点大地，用绿装衬托世界的多彩。
寒风刺骨，秋叶满地，我却还“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草末凋”。
大雪飘飞的季节，我将自已掩埋于深土之下，做一棵坚强的草，相信春天一定会来。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”春来了，草青了，“‘野火烧不尽，春风吹又生’”。
小草你把春天领到了大地……我终于听到了幸福的歌颂，我是一株草，我的位置在心中。
象征作文600字六篇
象征作文600字象征作文600字六篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的象征作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
象征作文600字篇1莲花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……望着那赏心悦目的莲花，不由得想到莲花生长的环境。
莲花有着“出淤泥而不染”的美誉。
它象征着纯洁。
因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。
它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。
但莲花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。
望着那美丽动人的莲花，我不仅思绪万千。
是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同莲花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。
生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。
退缩还是前进是由我们自己来决定。
在逆境中，我们便应该象莲花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。
这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……莲花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命好像莲花那样绽放美丽……象征作文600字篇2歌德，这位德国大诗人的名字可谓无人不知，无人不晓。
用象征手法的作文600字6篇
用象征手法的作文600字6篇1. 蝴蝶的自由蝴蝶是自由的象征，因为它们可以在花田里自由地翩翩起舞，翻飞自如。
它们代表着人们心中的梦想和向往，我们都希望自己能像蝴蝶一样自由自在地飞翔。
然而，在现实中，我们常常受到各种限制和束缚，无法释放自己的美好梦想。
曾经有人说过：人类就像一只飞不起来的蝴蝶，我们渴望飞翔，但是我们的翅膀太小太脆弱，无法承受重压和挑战。
因此，我们需要用心去保护自己内心的蝴蝶，为它们创造更自由的生活环境。
2. 睡莲的沉静睡莲是沉静的象征，因为它们可以在水面上宁静地生长，散发出清新的气息。
我们常常被繁杂的生活所迷惑，忘记了内心真正的需要，也忘记了保持心灵的沉静。
而睡莲告诉我们，只有保持内心的平静，才能真正感受生命的美好，才能理解自然的真谛。
在喧嚣的城市中，我们需要用心去寻找内心的沉静，为心中的睡莲创造一个和谐的生活环境。
3. 草原的自然草原是自然的象征，因为它是无人工痕迹的广阔空间，可以自由生长和繁衍。
草原代表着自然的力量和生命的力量，它蕴含着大自然的真谛和智慧。
我们可以从草原中学到许多东西，学会尊重和保护自然，学会与大自然和谐相处。
在现代社会中，我们需要用心保护自然，让草原成为我们与自然交流的地方，为未来创造更美好的自然环境。
4. 风的呼唤风是呼唤的象征，因为它可以用轻轻的风声呼唤我们的内心，让我们回到自我。
风代表着人类内心深处的热情和激情，让我们能够感受到生命的力量和美好的希望。
我们可以用心听风的呼唤，让它引领我们走向心灵的另一端，为内心带来更多的力量和能量。
5. 火的热情火是热情的象征，它可以燃烧我们的内心，让我们勇敢地追求生命真谛。
火代表着人类内心的热情和能量，让我们能够创造美好的生活和未来。
我们可以用心点燃内心的火焰，让它燃烧我们的梦想和希望，为自己和他人创造更美好的生活。
6. 雨的滋润雨是滋润的象征，它可以滋润我们的内心，让我们感受到生命的力量和美好的希望。
雨代表着人类内心的柔软和温暖，让我们能够创造美好的情感和氛围。
象征性手法作文
象征性手法作文象征性手法作文【篇1】象征性手法作文在文学的广袤天地中，象征手法如同一把钥匙，开启了深邃的思想之门。
它通过具体的形象，传达出抽象的理念，仿佛在无声中诉说着无尽的故事。
象征手法的运用，犹如在画布上点染色彩。
譬如，一片落叶不仅仅是秋的使者，更是生命无常的隐喻。
它在风中飘零，仿佛在诉说着时间的流逝与生命的短暂。
又如，一盏孤灯，在黑夜中摇曳，象征着孤独的灵魂在寻求光明与温暖。
在写作中，象征手法的妙用在于它能将读者引入一个更深层次的思考。
通过象征，作者不仅仅是在描述事物的表象，而是在引导读者去探寻隐藏在文字背后的真相。
正如一只飞鸟，它的翅膀不仅仅是飞翔的工具，更是自由与梦想的象征。
象征手法的魅力在于它的多义性和深刻性。
一个简单的意象，往往蕴含着丰富的内涵。
例如，海洋不仅是自然界的壮丽景观，更是人类情感的深渊，象征着无尽的探索与未知的恐惧。
海浪的起伏，仿佛是人生的波折，时而平静，时而汹涌，令人心生敬畏。
此外，象征手法还可以通过对比与反差来增强表达效果。
比如，白雪覆盖的大地，象征着纯洁与宁静，而在这片白色的世界中，一抹鲜红的梅花则象征着生命的顽强与希望的绽放。
这样的对比，不仅增强了视觉冲击力，也深化了主题的表达。
在诗歌中，象征手法更是被广泛运用。
诗人通过精炼的语言和生动的意象，将复杂的情感和思想凝聚于短短的诗行中。
月亮常常被用来象征孤独与思念，而星星则象征着希望与梦想。
通过这些象征，诗人能够在有限的文字中传达无限的情感。
因此，掌握象征手法，便如同掌握了一种无声的语言，它能在无形中激发读者的共鸣与思索。
通过象征，文字不再是单纯的符号，而成为了思想的载体，情感的桥梁。
象征手法不仅丰富了文学作品的内涵，也为读者提供了多层次的解读空间，使得每一次阅读都成为一次新的发现与体验。
在现代文学创作中，象征手法依然占据着重要的位置。
它不仅是文学表达的一种技巧，更是一种艺术的追求。
通过象征，作家能够超越语言的限制，创造出一个充满想象力和深度的世界，引领读者在文字的海洋中遨游，探索人类心灵的奥秘。
象征手法的满分作文
象征手法的满分作文象征手法的满分作文（精选6篇）象征手法的满分作文1这片草丛刚失过火一个月，到处都是黑色，本来我以为这些小草不会再活过来了，但是，我却从黑色中看到了星星点点的绿色！小草那坚强的生命力，使我感到佩服。
这不禁让我想到了那些扎根边疆，不怕困难，无私奉献的边疆建设者们。
祖国需要他们，他们就会立即赶到第一线。
不管生活环境多么恶劣，不管工作多么艰苦，他们都没有退缩过。
他们都不会退缩，如果我们退缩了，那么我们可以问问自己，这样做难道不会感到愧疚吗？以前，我还很小，不觉得那工作有多么伟大，只是觉得那些人很傻：放着那么多工作不做，就专挑一个最辛苦的做。
我现在知道了，他们不是为了别的，就是祖国的繁荣富强！看着那些嫩绿的小芽，我从沉思中回过神来，心想：小草会把这种精神一直传递下去吧！象征手法的满分作文2打小，我妈就对我说：“鹏鹏，生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日，记得那天，阳光很美，微风夹杂者花香，从老远的地方飘过来。
”或许，我和春季就是有缘，大自然的鬼斧神工，总是在我生日那天就是百花齐放的日子，各种叫不出名字的花，各种不同种类，不同颜色的花争相开放。
之后，来到余高，度过我在余高的第一个生日之后，樱花节也随之而来。
那美得让人窒息的樱花，再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。
苍劲的枝干，直冲云霄，而粉嫩的花朵，娇小的，让人产生一种怜香惜玉之感的花儿，于枝干毫无生分的融合在了一起，真是自然的神来之笔。
细细观察，小小的花儿之中，是娇弱的花蕊，黄色的花心，典雅的，如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵，别样诱人。
而密密麻麻的花儿，一簇接着一簇，紧紧挨着的白色粉色的花儿，远处望去，如同一片白白的云般，不啻仙境，花儿组成的海，那一片花海中，褐色的`粗粗的枝干挺立其中，俨然一位仙人，仙风道骨般远离俗世。
树上还有含苞待放的花骨朵，还有一绽芬芳的花儿，五瓣淡雅的花，异常和谐地组合在一起，点缀在褐黑色的枝干上，如同一位严肃帝王身上的装饰品一般，即使艳丽，妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。
象征手法的作文 (24篇)
象征手法的作文篇1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
想必大家必须很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多的的眼里，它只可是是一种已经过时的照明工具罢了。
可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自我的生命。
每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。
这时，蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。
每当看到这样的情景，我都会想起教育我们的教师。
教师，是人类灵魂的工程师。
教师是那样伟大，给予我们那么多知识，工作那样辛苦，却没有半点怨言。
他们不索取回报，只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上头给我们批改作业，写教案。
就是这样的条件，教师不知培养了多少国家的栋梁之才，而教师吸取的只是有害健康的粉笔灰。
有人把教师比作辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。
可是，我认为用蜡烛比喻教师更为恰当，教师用光明给予了我们知识，却毁灭了自我，那闪闪的蜡泪就是教师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。
假如没有教师，我们的知识又从何而来呢？还有那些农民，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们供给蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。
在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。
在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。
这些日出而作，日入而息的劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。
他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。
其它什么也不求，就这样为我们供给粮食。
这种默默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。
如果没有农民，我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很普通，但它的精神实在可贵。
具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
如果人人都具有蜡烛精神，那世界该多么完美呀！象征手法的作文篇2春天来了，小草从地下探出头来，来到这阳光灿烂的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天绿色的眉毛。
象征手法作文10篇全面版
《象征手法的作文》象征手法的作文（一）：粉笔上学从前，在我印象里，用粉笔能够为所欲为地涂涂画画，挺好玩的。
当我到了入学年纪，妈妈为我选用了很好的小学，我坐在宽阔光明的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那笔迹像是跳跃着的美好音符。
――点、语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流利地滑行横、竖、撇、捺，一个个清楚、雅观的文字都依据一定的笔顺规行矩步地站出来了。
这些都被我们紧紧地印在脑子里。
数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。
老师先讲一个数学公式。
同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清楚的线段，而后在线段上画上不同的标志，图示刚一画完，同学们一下就理解了。
老师不胜其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各样题型，由简单到复杂。
逐渐地，同学们学会了演算各样数学题的方法。
图画课上，粉笔的作用又是那样奇特。
老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良同样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、调皮的小猴，都活龙活现地显现在我们眼前，启迪了我们想象的翅膀，让我们也学会了描述心中的世界。
小小的粉笔，老是整齐整齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了整理好还可以够用的掉落的粉笔，同学们老是在课前把黑板也擦得一干二净，那是对粉笔的珍爱，那是对老师的尊敬。
转瞬我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪同我们度过了六个春秋。
老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更为疲倦。
她们正如这可爱的粉笔，老是在静静地消磨着自己，奉献给我们的倒是所有的爱。
象征手法的作文（二）：路灯路灯，为黑暗中步履急忙的人们带来了一丝光明，它永不疲备的为夜幕下的城市放哨，站岗。
不论是阴天，雨季，暴风，仍是大雪；它从不退却。
老是静静的站在那边，为人们驱走黑暗。
我还记得那个乌黑的夜，妈妈接了个紧迫电话，企业叫她拿份重要文件过去。
用象征手法写的作文
用象征手法写的作文用象征手法写的作文（精选10篇）用象征手法写的作文1割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。
秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美。
穿着金黄的衣服，像一位小公主。
”说着，又随着秋风翩翩起舞。
“该收割了，该收割了”稻穗们不停的号召人们开工。
人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。
我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。
我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。
我实行了先观摩，后行动的方案。
我走到妈妈跟前，仔细的观察着。
我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。
额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。
哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。
我亲自动手了。
我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。
哎呀，我的手好疼。
拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了。
”。
说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。
，稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。
用象征手法写的作文2冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累，一提到冬，不少人立刻会想起它的寒冷，想到枯木和残草。
然而，冬，其实也有许多喜人的地方，有让人肃然起敬的诸多个性。
冬是圣洁的象征。
斗转星移，当时间老人跨进冬天的门槛时，整个世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷扬扬。
整个世界真像个冰心玉洁的少女，有一种内在的圣洁美。
如果没有冬天，怎么会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句？――冬是圣洁的，这就是她的个性。
用象征手法的作文6篇.docx
用象征手法的作文6篇“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。
而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。
中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一! 这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。
生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。
我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！篇二：梅花我见过很多的名花，有国色天香的牡丹；出淤泥而不染的荷花；清新飘逸的兰花；妩媚可爱的杜鹃花——但我最喜欢的是梅花。
梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿；叶柄长约一厘米，近顶端有两个腺体；花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩。
通常在冬春季节开放，与“兰” “竹”“菊”一起列为四君子；也与“松” “竹”一起并称为“岁寒三友”。
中华谓有“春兰” “夏荷”"秋菊”"冬梅” 之称。
梅花凭着耐寒的特性成为寒冬的代表，宋代王安石有一首诗《梅花》至U：“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，惟有暗香来”就是最好的写照。
梅花，具有朵朵冷艳、缕缕芳香、孤芳自赏、纯洁无暇的特点。
像一只骄傲的天鹅屹立于冰雪之中，“千白丛中一点红”开得刺眼，开得高傲。
是因为它美得独具一格的缘故吗？是的，它的美的确与众不同，它的美比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清香的荷花来说，别有一番风味，即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但它确实很美，只开在无人的雪地里，与寒风战斗。
与冰雪抗争。
中国人偏爱梅花，那是因为红煤与中国人有着相同的精神------------ 不屈不挠。
象征手法的作文
象征手法的作文象征手法的作文象征手法的作文1一滴一滴，是谁还在深夜工作，为人类照明，在爱因斯坦还未发明电灯之前，是你不辞辛苦，不惜燃尽自己，也要为人类造福。
如今，人们早已淡忘了你，在科技发达的今天，早已没有了蜡烛的容身之处。
但是，在我们被黑暗笼罩，困入险境之中，是你为我们点亮了希望，让我们继续前行。
不少人并不喜欢蜡烛，总觉得它在哭泣，其实不然，它这不是在哭泣，而是为自己一生无私而高兴，他不求名利，不求辉煌，只求在黑暗中，为人们带来希望和温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗赞扬了无数如同蜡烛一样在自己的岗位上坚守的人们。
还记得有一次，家中停电，没有办法写作业，妈妈拿出一小段蜡烛。
透着微弱的光，我写完了作业，而蜡烛也完成了使命，化为灰烬。
有多少像蜡烛一样，恪守在自己的岗位上，默默无闻的为人类做贡献。
如老师一样，深夜还在备课。
想袁隆平一样，在自已的'岗位上辛勤劳动，培育了杂交水稻，造福了人类，向工人一样，在自已的岗位上，一丝不苟，生产样品。
无论身处怎样的位置，有怎样的社会地位，只要坚守岗位，造福于民，一样都很出彩。
我要大声赞美那些像蜡烛一样任劳任怨，无私贡献的人们。
象征手法的作文2草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
一场春雨过后，我独自安步在河堤湿淋淋的小道上，呼吸着雨后带泥土清爽的空气，赏识着大天然初春特有美景。
远处的东台像一名躺着的巨人，白而轻柔的云轻轻地飞舞着，像一层神秘的面纱。
山脚下一排派平易近房，掩映在绿阴花影当中，河岸边小草绿了，野花开了，树木吐出了新芽，这一切，看上去就像是一块点缀着五彩宝石的大花毯。
或许，这是春姑娘不谨慎丢下的花头巾?或许是她彩裙上斑斓的花边?那树上、花上、草上的露水。
不恰是春姑娘笑出的泪珠吗?我正沉浸在梦中，俄然，一阵哑哑的声音把我惊醒，本来是一群鸭子在哗哗的流水中尽兴的游玩。
挖沙船的马达轰轰作响，树上的`小鸟也在欢畅地歌颂呢!一阵春风吹过，像春姑娘的芊芊玉手，把涟水河拂起波浪，涟水河显得更清澈，更敞亮。
象征手法作文600字（精选23篇）
象征手法作文600字象征手法作文600字（精选23篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的象征手法作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
象征手法作文600字篇1水，您在地球上扮演着各种角色。
当您是雨时，在春天，您飘向草地，帮助小草儿成长；您越过树梢，帮助花朵儿含苞开放。
在夏天，您与大海相融，看着鱼儿在您体内嬉戏；您融于干涸的土地，使土地充满了水分。
在秋天，您与秋叶翩翩起舞，造就一幅美丽的画面；您与秋风合奏，造就一律动听的旋律。
在冬天，您冰冷的身体侵入悬崖边的梅花枝里，使它成了傲梅，拥有了坚强的性格。
有了您，草儿能茁壮，花儿鲜艳，鱼儿欢笑，大地湿润，景色优美，自然音乐动听。
所以不能没您。
当您是海时，您的颜色，使地球像披着蔚蓝色的纱衣；您的营养，喂养着您身体里的生物，肥硕的鱼儿与水生植物构成了海底世界；您身体内的盐被人们提炼出来，当做食物的调料，这才有了人间美味。
如果没您，地球不在是美丽的蓝色星球；如果没您，“鱼”这个词也不再有；如果没您，食物不再是香美的。
所以不能没您。
当您是雪时，您雪白的身体，在冬天给大地添上一片银白色，充满了安详，安静的氛围。
当您停下将您那雪白的身体撒向大地时，整个被银白色覆盖的地方充满了嬉戏声。
孩子们纷纷出户，拥抱着您，用您打雪仗，滚雪球，堆雪人。
太阳出来时，您变回来您的原貌——水，接而您蒸发成云，等待着下一个春天。
因为有了您飘向大地的风姿卓越，才有了“白雪纷纷何所似”“未若柳絮因风起”。
您意味着春天的到来，希望的降临。
因为有了您，才有了那冬天的愉悦。
所以不能没。
当您被称作水时，您将给予干渴的人，您将阻止火犯下滔天大罪，您将化作露珠停留在植物上，使它们充分吸收您，您将脏东西变得干净，您将与米成为兄弟。
如果没您，火会吞噬世界，植物会枯萎，世界会被污染，世界不会再有欢笑声。
所以，不能没您。
用象征的写法写作文
用象征的写法写作文篇一《白杨礼赞之校园版在我们的校园里，有那么一群像白杨一样的存在，那就是校园保安队。
每天清晨，当第一缕阳光还没来得及把整个校园照亮，保安叔叔们就已经站在自己的岗位上了。
就像白杨总是笔挺地坚守着大地一样，他们站得那叫一个笔直，身子像是被钉子钉在了地上，眼睛警惕地扫视着校园门口。
我每次到校比较早，经常能看到一个保安叔叔在门口那边摆弄那个伸缩门的开关，就像在抚摸自己心爱的宝贝。
那开关有点老旧了，有时候不太听话，他就捣鼓着，一会儿敲敲这儿，一会儿拍拍那儿，就差没跟它说“兄弟啊，今天也好好工作啊”。
我好奇地凑过去看过一次，那个叔叔一边弄一边跟我说“这东西和人似的，老了就得哄着来”。
不管外面的世界多么喧嚣嘈杂，他们就像白杨一样静静地守护着校园这方小小的天地。
刮风的时候，白杨沙沙作响，保安叔叔们在风中更加挺拔，把校服穿得歪歪扭扭，头发像个鸟窝的调皮学生整理得体；下雨的时候，白杨像一把把撑开的大伞，保安叔叔们就变成遮风挡雨的移动大树，把没带伞的老师和同学护送到干爽的地方。
放学时，热闹得像菜市场，保安叔叔们那目光就像白杨树干上的眼睛，盯着每一个角落，确保每一个孩子安全离开。
他们或许没什么惊天动地的壮举，但是就像校园里的白杨一样，默默坚守，给我们带来了数不清的安心与宁静。
篇二《路灯下的城市守护者》城市的巷子里，路灯是最特别的存在。
它就像那些常年奋斗在城市清洁一线的环卫工人们。
我记得有一次，我因为参加学校的活动，晚上很晚才回家。
那天晚上挺冷的，路上的人都急匆匆地往家赶。
我路过一个小广场的时候，看到一个环卫阿姨还在路灯下打扫。
那个路灯有点昏黄，照在地上就像给大地盖了一块半黄半黑的毯子。
阿姨手中的扫帚不停地扫着，地上那些被人丢弃的广告纸、食品包装，还有树叶什么的，像是故意和阿姨作对似的，扫了这边，那边又有。
那扫帚和地面摩擦发出的沙沙声，在寂静的夜里格外清晰，就像一首永不停止的劳动之歌。
阿姨的动作很娴熟，一下又一下，扫了长长的一溜。
用象征或托物言志的手法写一篇大作文
用象征或托物言志的手法写一篇大作文篇一《小草的力量》在我家的院子里，有一块小小的草坪，不怎么起眼，也没什么名贵的花草。
而那片普通的小草，却给我带来了许多的触动。
记得有一次，我帮妈妈在院子里搬东西，不小心把一块木板重重地压在了那一小块草坪上。
我当时没太在意，心想不过是一些小草嘛，压了就压了。
之后好几天，我都没再想起这事。
过了大概一个多星期，我在院子里玩耍的时候，突然发现木板底下好像有点动静。
我好奇地把木板挪开，简直被惊到了。
那些被压在下面的小草，并没有被压垮，它们一个个都弯着身子，极力伸展着，朝着有阳光的地方。
有的草虽然叶子还有些枯黄，但新的绿芽已经冒了出来。
我突然觉得小草真的很伟大。
它没有大树那样的挺拔高大，也没有花朵那样娇艳欲滴。
它普普通通，到处都是。
可它的生命力却强得惊人。
你看，就这么点小草，被重物压了那么长时间，很多植物可能早就烂根死掉了，可是它不放弃。
不管是在石头缝里，还是被各种东西挤压，只要有一点点空间，有一点阳光雨露，它就能生长。
小草就像是那些平凡又坚强的人们一样。
在生活中，很多人也许没有显赫的地位，也没有惊人的财富，就像小草默默无闻。
但是他们面对生活中的压力和磨难时，就像小草面对那块木板一样，不会轻易被打倒。
他们会在困境中寻找生机，顽强地站起来，继续追求自己的生活。
我从那片小草身上看到的，就是这样倔强又充满希望的力量。
从那以后，我再也不会小看院子里的那片小草了。
篇二《路灯下的坚守》我们小区的路灯，平时我都不怎么注意它。
直到有一天晚上发生的事情，让我对它肃然起敬。
那是一个冬天的夜晚，特别冷，风呼呼地刮着，像是有成千上万只无形的手在拍打窗户，我因为有点事要去小区门口的快递柜取个包裹。
我不情愿地穿上厚厚的羽绒服，刚出门，就被冷风吹得想缩回去。
可是想想快递得早点拿，就硬着头皮走向小区门口。
一路上，寒风让我觉得极度不适，我低着头匆匆赶路。
这时候，我看到了那些路灯。
它们在寒夜里静静地站着，发出柔和的光。
象征手法的作文600字
象征手法的作文600字本文是关于象征手法的作文600字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。
以下是小编整理的象征手法的作文600字范文，希望对你有帮助。
象征手法的作文600字【篇一】宇宙广大，天地神奇，而我是一株从不起眼的小草，没有玫瑰的芳香，没有槐树的高大，人们称颂春天的生机，赞扬绿野的美丽，从来不肯低下头欣赏弱小的我。
而我一天天安慰自已春“来草自青”，小草也有小草的可爱。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”白居易是我的知已，他赞赏我坚强不屈的品质，以为一代大诗的赞扬能让我扬名立外，却不曾想他们只说是春风拯救了大地，我便又一次失去了价值。
想从此隐姓埋名，退隐世界。
却无意中窥听到“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深村鸣”的惋惜感叹。
不，我不能消失，忽然间明白不管多么平凡微小的东西，它在世界上还是有用的，有意义的。
只要每个人都立足本职，不贪功名利禄，那世界就会因为它的存在而生动。
虽有“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
”但不也有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”吗?小草是渺小的，我瘦小但不弱小，看那“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”。
“国破山河在，城春草木深”。
细草虽微，却不自卑。
“草木知春不久归，百船红紫斗芳菲”。
花儿艳美，人们坐在我的身上欣赏花的美丽，我没有怨言，我为自已的默默奉献感到自豪。
“迟日江山丽，春风花草香”——我是一棵坚强的草。
我是一株坚强的草，夏天我发出一片绿野地毯，在炎炎烈日里用最美的方式装点大地，用绿装衬托世界的多彩。
寒风刺骨，秋叶满地，我却还“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草末凋”。
大雪飘飞的季节，我将自已掩埋于深土之下，做一棵坚强的草，相信春天一定会来。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”春来了，草青了，“‘野火烧不尽，春风吹又生’”。
小草你把春天领到了大地……我终于听到了幸福的歌颂，我是一株草，我的位置在心中。
象征作文600字6篇
象征作文600字6篇象征作文600字6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的象征作文600字7篇，欢迎阅读与收藏。
象征作文600字篇1去年夏天，爸爸带我去日本长崎去玩，来到了和平公园，听说这里是二战时期被美国原子弹炸过的地方，在这里，会有怎样的故事呢？戴着一串问号我走进了公园。
在公园外，我就能看见一个高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壮观了，可是我看不懂是什么意思，一个上半身裸露的强壮男子坐在石头上，一只手指着天空，一只手横举着，眼睛自然的闭上，脸上充满了悲痛，导游叔叔说，指着天的手是在说原子弹的危害，胜局的手代表和平，闭上的双眼是为遇难者们祈祷冥福，我恍然大悟，看来这颗原子弹危害可真不小呢。
再往前走就是著名的和平喷泉，透亮的泉水变幻着造型，有时还很像代表和平的白鸽的翅膀，那泉水清澈透明，没有一丝污浊，我想，没有战争这个世界就像这泉水一样，清澈而纯洁。
而旁边的废墟呢，只有几根钢筋和煤块似的砖头，还有那寸草不生的草地，原来这一定是人们欢愉的乐园，他们在这一场突如其来的爆炸而失去家园，失去家人，失去朋友，这透明的清流，也一定在诉说那悲惨的故事吧。
前面是各个国家下哦那个来代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的语言终于我找到了我们祖国的文字，上面写着-中华人民共和国赠，什么？我心中有一个大大的问号，那时候日本人让我们国家的人民受尽磨难，我们自己却还要送给他们雕像？真是的，要是我，还要赞扬美国人的做法！我把自己的想法告诉了爸爸，可爸爸却严肃的告诉我：“你看这是什么地方？”“和平公园呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我们国家热爱和平，包容他人，十分豁达！”我就的爸爸说的有道理，我们不会因为之前的分歧而忽视真理。
回到家后，我查了查资料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番话，以后，我也要做一个豁达，宽容的人。
象征作文600字（精选32篇）
象征作文600字象征作文600字（精选32篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的象征作文600字（精选32篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
象征作文600字篇1荷花象征清白。
荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。
周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。
荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人类：莲藕可供食用，莲子是滋补佳品，花叶能供人们观赏，它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。
荷花生长的地方，还有净化水质优化环境美化风景的作用。
荷花凭藉它的绿叶红花，形成色彩艳丽、婀娜多姿的风格，是一种受人们欢迎的观赏花卉，被历代的文人誉为“翠盖佳人”。
与人间佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，没有一丝一毫的人工装饰，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗句，就形象地概括了荷花的这一特性。
不仅如此，荷花还以它“出污泥而不染”的品格，被众多的墨客称为“花中君子”，常常以它为喻，赞誉那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。
荷花集圣洁象征与实用价值于一身的荷花，在埃及、印度、中国等国的古代文明中，即已展现芳踪。
古埃及人相信荷花象征缄默之神，隐藏着众神祗的秘密，而且她的香气是众神的气息，在宗教仪式上不可或缺。
起源于印度的佛教认为荷花象征神圣和不灭，不仅菩萨趺坐莲座上，佛经中也屡见"莲"字。
至于在中国，诗经郑风中歌咏"隰有荷花"之句;到宋朝理学大儒周敦颐的"爱莲说"一出，荷花"出污泥而不染"、"可远观而不可亵玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美誉也非她莫属。
民间除了习惯食用营养丰富的莲藕与莲子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽养于水盆之中，以赏其风姿。
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用象征手法的作文600字6篇篇一：蜡烛每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。
我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。
蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。
白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子；红色的像美丽的红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。
活像一颗颗珍珠。
望着燃烧的蜡烛，望着他那跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹，洁净，美玉一般的躯体？是否注意过它那橘黄色的火苗？它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树，慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美丽极了。
微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到死丝方尽，烛矩成灰泪始干”。
蜡烛为我们奉献出自己的一生。
却不求回报。
蜡烛虽然普通，但却毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它这种献身精神是那么难能可贵啊！我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢？是悲伤的泪？它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。
是欣慰的泪，它为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。
它任劳任怨，默默无闻是那么平凡。
又是那么伟大。
在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。
他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀！你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力，为人们散发出光和热，我愿做一根小小的蜡烛，长大为人类做贡献”。
篇二：蜡烛蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班，特训班，单科串讲班，高考复读班和网络课程，是北京…蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。
滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不！没有。
在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。
在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己难怪人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”篇三：粉笔每次上课之前，前排的一个同学，总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上，我问：为什么不把粉笔全拿到讲桌上来？她说：同学总是拿着粉笔扔来扔去，太浪费了。
这是你们班主任交给你们的工作吗？不是，是我们自愿的。
她说。
我被这一回答感动了。
勤俭节约是中华民族的传统美德。
但不知从何时起，这种美德却被我们淡化了。
且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜，就是学校这方净土，浪费现象也随处可见：忘记关掉的水龙头细水长流；空无一人的寝室灯火通明；没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中更有的学生穿衣追求名牌与时尚；吃饭讲究好友饭店相聚；手机、MP3、电子词典已成为高中生随身携带的三大件这些浪费现象都警告我们：重拾勤俭节约美德势在必行，建设节约型校园势在必行。
首先，人人要树立勤俭节约的观念。
古人曾说：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰、居安思危，戒奢以俭这些耳熟能详的至理名言，是他们生活经验的总结，是我们行动的指导。
其次，勤俭节约要从每个人自身做起，从细节做起。
滔滔江水源于细流，千里之堤溃于蚁穴。
生活的细节中处处体现节约，如随手关灯、关闭水龙头、珍惜粮食，我们应该尽己所能节约每一点资源。
只要我们每一个人善于运用自己的聪明才智，创造性地节约，不断发现新的节约方法，并适时地加以推广，在我们的不懈的努力下，建设节约型校园指日可待。
篇四：粉笔上学以前，在我印象里，用粉笔可以随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。
当我到了入学年龄，妈妈为我选择了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。
语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行——点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照一定的笔顺规规矩矩地站出来了。
这些都被我们牢牢地印在脑子里。
数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。
老师先讲一个数学公式。
同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。
老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。
渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。
图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。
老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展现在我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。
小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还可以用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。
转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。
老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。
她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。
篇五：路灯亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候；当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时；当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢？你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊！”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
路灯，它们生来就很朴实。
因为它们不如彩灯那般五彩缤纷，也不如壁灯那样引人注目。
每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。
尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。
朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。
也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
篇六：路灯路灯，为黑暗中步履匆匆的人们带来了一丝光亮，它永不疲倦的为夜幕下的城市放哨，站岗。
无论是阴天，雨季，狂风，还是大雪；它从不退缩。
总是默默的站在那儿，为人们驱走黑暗。
我还记得那个漆黑的夜，妈妈接了个紧急电话，公司叫她拿份重要文件过去。
刚走到街边等车，突然文件从妈妈手中滑落到地上，一阵风吹过，文件不知去向。
这时，妈妈从口袋里摸出我经常玩的小手电，可是手电筒微弱的光亮在这漆黑的夜里又算得了什么呢？是路灯，它默默的，努力的散发着光亮，渐渐的，那份文件在路灯的光亮中出现。
妈妈的心从乌云密布转为万里晴空。
是路灯，让人们在黑暗的街道中获得光明；是路灯，永不停歇的点缀着昏暗中的城市。
路灯帮助妈妈找到文件的一刹那，她的心里涌进了无限的温暖和安慰。
然而，在那个雨天，当我独自坐在路灯下，正在回想妈妈找文件的那个夜晚，耳边忽然响起哗啦啦的声音，回头望去，是淘气的孩子们打碎了一盏仍在发光的路灯。
我小心翼翼的拾起其中的一片，保存了起来。
就这样，一盏路灯的生命结束了。
它洒下最后一丝光辉的时候，它的作用倾刻间荡然无存，垃圾站成了它最后的归宿。
它把自己仅有的光献给了世界，可自己却受到了无情的伤害。
每当我看到那块碎片，就会回想起这些事，而为路灯惋惜，所以，我要告诉身边的每一位朋友，不要去伤害它们，它们是光明的使者，是人类不可缺少的好朋友。
我要赞美你，路灯---------光明的使者。
篇一：三清山今天，我和爸爸妈妈一起来到了江西省上饶市的三清山景区。
三清山玉山山脉为主峰，有玉京峰，玉虚峰和玉华峰。
其中玉京峰最高，海拔1819。
9米，是江西的第五高峰，也是信江的源头。
我们买了门票和索道的票后就立刻去等候连到，只见里面人山人海，看来玩的人不少啊！一段时间后终于到我们了，缆车飞快地上升，看下面到处是云雾。
二千四百多米的索道只用了八分钟。
下了缆车后，我们穿上了防滑鞋，走上了有一层冰的高空栈道。
过了好长时间我们到了：“巨蟒出山”景区，一条长长的蛇立起来，像是要爬出三清山。
巨蟒的边上，还有许多个和企鹅一样的石头，望着对面的桃，所以叫“企鹅望桃”。
然后我们又上了女神峰观看“东方女神”和“万笏朝天”的景点，并吃了午饭。
山上的雾越来越大，越来越大，我们什么景区也看不清了，只好带遗憾回去了。
篇二：三清山三清山奇峰有６０余座，怪石有３８０多处，其中名气最大的堪称世界第一的有十几多处。
我最喜欢的是＂思春女神＂，＂巨蟒出山＂，＂万芴朝天＂。
女神眉目清秀，神态端庄，手捧松树，眼望前方。
就在思春女神对面的山坡上，破山而出一条巨蟒。
巨蟒高达１２８米。
昂首咆哮，腾空而去，他就是巨莽出山峰。
在这两个峰之间还有一段传说：传说黑莽将军逃下人间，危害百姓，炎帝得知此事，就派司春女神出来平息。
巨蟒挣扎，殊死反搞，女神见巨蟒如此顽固，不得已坐镇山，司春女神比此成为三清山的守护神。
这两座巨形象形景观相伴而生，正是奇中之奇，绝中之绝啊！“万笏朝天峰”；是一条条石柱耸立在池塘边，它也有个传说：玉皇大帝派天兵天将捉拿孙猴子，当时使用过的木签就是从这里抽取的。