32细胞的类型和结构细胞质和细胞器课件苏教版必修1
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2018版高中生物第3单元细胞的结构和功能第3课时细胞的类型和结构二复习课件苏教版必修1
【解析】线粒体呈无色,观察时需用健那绿染液染色;叶绿体 中有叶绿素等色素,呈现绿色,所以不用染色。在高倍镜下看到的 叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。菠菜叶可用于观察叶绿体 而不能用于观察线粒体,因为叶绿体的绿色会掩盖线粒体的染色 效果,从而影响实验观察。观察线粒体,一般用人的口腔上皮细胞 作材料。用显微镜观察时,先用低倍镜观察后用高倍镜观察。 【答案】C
的场所。
层膜,由一些扁平小囊和小泡构成。
(2)功能:一般与细胞分泌物的形成有关,对蛋白质有 的功能;在植物细胞中还与 6.中心体 (1)分布:存在于动物细胞和 中。 的形成有关。
(2)功能:与动物细胞的
有关。
7.液泡 (1)结构:由单层膜包围而成的泡状结构,普遍存在于植物细 胞中。 (2)功能:内含 ,储存营养物质,调节细胞内的环境, 与细胞吸水密切相关。 8.溶酶体 (1)结构:由单层膜围成的囊泡状结构,内含多种 。 (2)功能:能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞 的病毒或病菌。
知识点一:细胞器 1.阅读课本 P41~43,小组讨论,归纳比较各种细胞器的结构 和功能,并填写在下表中。
项目 存在位置 膜结构功能 线粒体 动植物细胞 叶绿体 液泡 内质网 高尔基体 核糖体 中心体 溶酶体
答案:
存在位置 膜结构 功能 动植物细 线粒体 与能量代谢有关, 有氧呼吸的主要场所 胞 双层膜 有少量遗传物质 叶绿体 光合作用的场所 植物细胞 液泡 调节细胞内环境,与渗透作用有关 内质网 与物质合成、运输有关 单层膜 对蛋白质有加工和运输的功能,与动物细 高尔基 动植物细 胞分泌物的形成有关;与植物细胞壁的形 体 胞 成有关 核糖体 合成蛋白质的场所 动物细 无膜 中心体 胞、低等 与细胞有丝分裂有关 植物细胞 动植物细 溶酶体 单层膜 含多种水解酶,分解多种物质 胞 项目
高一生物必修1第3、4单元课件：3-2细胞器——系统内的分工合作
第三章
第2节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
重点与难点 (1)糖类的种类和作用；(2)生物大分子以碳链为骨架；(3) 多糖的种类。
第三章
第2节
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情境导入 科学家几十年来一直在不断试验，试图一块一块地拼凑出 完整的生物细胞。近年来，科学家已经人工合成出了细胞的多 种关键构件，比如染色体和核糖体。现在，他们又利用人造电 子芯片创造出了第一个人造细胞“器官”，它能够有效发挥人 体细胞器——高尔基体的作用。他们还计划研制人造的内质网， 甚至想将人造高尔基体和人造内质网整合起来，以期有一天能 够在实验室里创造出更加复杂的人造生命系统。
教材问题释疑
课堂巩固练习
基础梳理探究
课后强化作业
第三章
第2节
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学习目标定位
第三章
第2节
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学习目标 a．举例说出几种细胞器的结构和功能 b．简述生物膜系统的结构和功能 c．概述细胞器之间的协调配合 d．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
第三章 第2节
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解析：本题考查溶酶体的结构和功能。正常状态下，溶
酶体可以分解并清除细胞内衰老的细胞器及其他细胞结构， 故D项错误。 答案：D
第三章
第2节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
下列各组织器官的细胞中，含核糖体与高尔基体较多的 是( ) A．红细胞 C．汗腺细胞 B．胰岛细胞 D．人体生发层细胞
第三章
第2节
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典 例 导 析
考例 1 溶酶体具有细胞内消化功能， 其内部水解酶的最适 pH 在 5.0 左右。下列叙述错误的是( )
2.2.2 结构与功能独特的细胞器(教学课件)—高一上学期生物苏教版必修1
巧记细胞器的功能
①细胞内供应能量的“动力车间” ——线粒体 ②细胞的“养料制造车间”“能量转换站”——叶绿体 ③蛋白质的“生产机器”——核糖体 附着在内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白；游离在细胞质中的 核糖体合成的是胞内蛋白 ④细胞质的加工、分类和包装的“车间”及“发送站”——高尔基体
⑤细胞内的“酶仓库”“消化车间” ——溶酶体
①__细__胞__壁_ ②__高__尔__基__体_ ⑦__细__胞__核_ ⑧__线__粒__体_ ⑨__叶__绿__体_ ⑩__内__质__网_ ⑪_液__泡__ ⑫_核__糖__体__ ⑬_细__胞__膜__
从不同角度分析和归纳各种细胞器的结构和功能
(1)从结构分析 ①双层膜的细胞器：线__粒__体___、_叶__绿__体__； ②单层膜的细胞器：高__尔__基__体___、_内__质__网__、_液__泡__、__溶__酶__体_； ③无膜的细胞器：_核_糖__体___、_中__心_体___。
2、结构：单层膜构成的囊状结构， 含有多种水解酶类。
3、功能：细胞内的“消化车间” 能分解衰老 、损伤的细胞器 吞噬并杀死侵入细胞的病毒 或细菌
（七）中心体
1、分布： 存在于动物细胞和低等植 物细胞中
2、结构： 无膜，由两个相互垂直的中 心粒及其周围物质组成
3、功能： 与细胞有丝分裂有关
（八）液泡
液泡
1、分布： 成熟的植物细胞
2、结构： 由单层膜结构构成，内含细胞液， 主要有糖类、无机盐、色素、蛋 白质等
3、功能： 参与调节植物细胞的吸水和失水， 使细胞保持坚挺
无大液泡：植物根尖分生区细胞等 色素多为水溶性，如花青素等
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
1.实验原理 (1)叶绿体一般呈绿色、扁平椭球或球形。可在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 (2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中 的叶绿体的运动作为标志。
3.2 细胞的类型和结构(第1课时)课件(苏教版必修1)201012
弧菌 螺菌
生物
细胞结 构生物
原核 生物
细菌----乳酸菌、大肠杆菌 蓝藻----蓝球藻、色球藻、念珠藻、颤藻、鱼腥藻、
地木耳、发菜
放线菌
支原体
衣原体
立克次氏体
真核 生物
蓝藻细胞模式图
蓝藻包括蓝球藻、色球藻、念珠藻、鱼腥藻、颤藻、地木耳 和发菜
非细胞结构的生物：病毒等
原核 生物 细胞 结构 生物 真核 生物 细菌 蓝藻 放线菌
化学组成
磷脂、蛋白质、糖类
分子结构
结构特点
流动镶嵌膜型
具有一定的流动性
主要功能 保护、识别、分泌、排泄、免疫等;参与物质交换
染色剂无法进入细胞内，所以活细胞不会被染色；
细胞死亡后，细胞膜失去控制物质进出的能力，
染色剂进入细胞，细胞被染成蓝色。根据细胞是 否被染色来细胞是否具有活力。
细胞壁与细胞膜
组成成分 通透性
细胞壁 纤维素、果胶 全透性 脂质、蛋白质、 选择透过性 细胞膜 多糖
功能
保护、支持 分隔、控制、 信息交流
细胞膜的结构与功能
3.细胞的结构和功能
3.2 细胞的类型和结构（第1课时）
本节聚焦
1、区别原核细胞与真核细胞。 2、概述细胞膜的结构域功能。 3、知道细胞壁的成分和作用。
回顾：细胞学说的内容
施莱登和施旺
1.一切动物和植物都是由细胞构成的。
2.细胞是一切动植物结构和功能的基本单位。
魏尔肖
3.细胞只能来自细胞。
细胞的概念:
支原体 衣原体
立克次氏体
生物
植物 动物 真菌——酵母菌、霉菌
细胞生物类型
支原体 衣原体 原核 细菌 生物 蓝藻 放线菌 霍乱弧菌 破伤风杆菌 乳酸（杆）菌 大肠杆菌 肺炎双球菌 结核杆菌
细胞的类型和结构(全)
内质 网 核糖 体
动植物 细胞
网状
动植物 椭球形 游离于基质 细胞 粒状小 附在内质网 体 核膜上
高尔 基体
动植物 细胞
囊 状
单层膜
蛋白质、磷脂
中心 体
液泡
动物细 T形 两个互相垂 微管蛋白 胞、低 直的中心粒 等植物 及其周围 细胞 植物细 泡 液泡膜、细 蛋白质、磷脂、 调节渗透 胞 状 胞液 有机酸、生物 压 碱、糖类、无 机盐、色素等
核仁
3. 染 色 质
(1) 概念: 细胞核内能被碱性染料染成深色的物质 (2) 成分: DNA和蛋白质 (3) 形态: 染色质
(细丝状) [分裂间期]
染色体
(圆柱状或杆状) [分裂期]
染色质和染色体 是细胞中同一种 染色质 物质在不同时期 的两种形态
染色质
染色体
(二) 细胞核的功能
1. 遗传物质储存和复制的场所 2. 细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制 中心
7. 液 泡
(1) 分布：植物细胞(2Biblioteka 结构 液泡膜 (单层膜) 细胞液：
内含糖类、无机盐、 蛋白质、色素等
(3) 功能： 调节细胞内的环境, 使细胞 保持一定的渗透压和膨胀状态
分布 线粒 体 叶绿 体
形状
结构
成分
作用
动植物 多呈椭 细胞 球形 叶肉细 球形、 胞 椭球形
内外膜(双 蛋白质、磷 有氧呼吸、 层)嵴、基 脂、酶、少 动力工厂 质、基粒 量DNA、RNA 内外膜(双 蛋白质、磷 光合作用的 层)嵴、基 脂、酶、色 场所—养料 质、基粒 素、少量 制造工厂、 DNA、RNA 能量转换器 单层膜 蛋白质、磷 合成车间， 脂 运输通道 蛋白质、 RNA 合成蛋白质
苏教版生物必修1《3.2.1 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁》学案(含答案)
苏教版生物必修1《3.2.1 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁》学案（含答案）第二节第二节细胞的类型和结构细胞的类型和结构第第1课时课时原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞..细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁学习目标1.说出真核细胞和原核细胞的区别和联系。
2.说出细胞膜的组成成分和生理作用。
3.说出植物细胞壁的成分和生理作用。
一一..原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞1.细胞的分类根据细胞内有无由核膜包被的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
2.原核细胞1原核细胞构成原核生物。
常见原核生物细菌.蓝藻和放线菌等。
2原核细胞的主要特点内部结构比较简单，没有由核膜包被的细胞核，有拟核。
拟核内有环状的DNA分子。
3原核细胞的结构模式图巧学妙记口诀记忆常见原核生物种类蓝蓝藻色细细菌线放线菌织支原体毛衣衣原体。
3.真核细胞1真核细胞构成真核生物。
2结构特点结构复杂，具有由核膜包被的细胞核。
含有许多具有特定功能的结构。
3真核细胞结构模式图下列各图分别表示几种生物的基本结构。
请据图回答下列问题1.图中属于原核生物的是哪几种它们和真核生物最本质的区别是什么答案属于原核生物的是A细菌和B蓝藻，它们和真核生物最本质的区别是无由核膜包被的细胞核。
2.研究表明，原核生物都是单细胞生物，那么单细胞生物都是原核生物吗试举例说明。
答案单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞动物如草履虫.单细胞植物如绿藻.单细胞真菌如酵母菌都是真核生物。
3.C图所示生物是原核生物.真核生物还是病毒答案C是病毒，没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。
4.D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是什么答案遗传物质DNA与蛋白质结合形成染色体。
5.结合上图分析细胞学说中的“一切动植物”能不能修改为“一切生物”答案不能。
因为一切生物包括病毒，病毒没有细胞结构。
关键点拨列表比较原核细胞与真核细胞的差异性比较项目原核细胞真核细胞本质区别没有由核膜包被的细胞核有由核膜包被的细胞核大小较小较大细胞壁有少数除外植物细胞和真菌细胞都有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜，该区域有环状DNA分子，无染色体质有核膜，核内有染色体质实例细菌.蓝藻等动物.植物.真菌等1.下列属于原核生物的一组是发菜酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌链霉菌A.B.C.D.答案A解析发菜属于原核生物，葡萄球菌属于细菌，链霉菌属于放线菌，都是原核生物；酵母菌.青霉菌属于真菌，是真核生物；草履虫.小球藻.水绵都为真核单细胞或多细胞生物。
【步步高】高中生物一轮复习 第二单元 第7课时细胞质课件 苏教版必修1
对位训练 3.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细
胞器，a、b、c 表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )
氨基酸—tR—N→A 核糖体——a →①——b →②——c →细胞膜 ↑供能 ③
A.①②③是内质网、高尔基体和线粒体 B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C.a 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程 D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
4．中心体存在于 动物细胞 和低等植物细胞中，由两个互相 垂直排列的 中心粒 及其周围物质组成。
5．液泡主要存在于 植物 细胞中，由 单层膜 围成囊泡，内部 的液体为 细胞液 。
6．内质网是由 单层膜 围成的网状管道系统，它的作用 是增大了细胞内的膜面积，膜上还附着了多种酶，为细胞 内 各 种 化学反应 的 进 行 提 供 了 有 利 条 件 ， 内 质 网 与 蛋白质、 脂质 的合成有关。
细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞 质；核糖体：利用氨基酸合成多肽；内质网：对多肽进行 初步加工(如折叠、糖基化等)，再以小泡的方式运送至高 尔基体；高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以 小泡的方式运输到细胞膜与之融合；细胞膜：外排作用， 将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；线粒体：为各项过 程提供能量。
解析 分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之 间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是 核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工，然后运输到高尔 基体进一步加工，再以运输小泡的形式运输到细胞膜，最后 分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。图解中所示 的过程只能发生在真核细胞中(有多种细胞器参与)，因为原 核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。
高中生物必修一第三章 第二节细胞质和细胞器
作业：
参照课本46页“动植物细胞亚显微结构 模式图”，画一个动物或植物细胞图。
谢谢！
知人者智，自知者明。——《老子》 有梦就去追，没死就别停。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 语言是心灵和文化教养的反映。 不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 当你知道迷惑时并不可怜，当你不知道迷惑时，才最可怜。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。
7、液泡
结构:单层膜，膜内液体叫细 胞液，含有糖类、无机盐、
液泡膜
色素、蛋白质等物质；
功能： ➢调节植物细胞内的环境，还可以使植物细胞保持坚挺。
8、中心体
形态结构: 中心体（由两个垂直排列的中心 粒及周围物质组成）；无膜结构
主要功能：与细胞有丝分裂有关
将8种细胞器进行分类
（1）从结构方面：
双层膜的细胞器： 线粒体、叶绿体 单层膜的结构器：液泡、高尔基体、内质网、溶酶体 无膜的细胞器： 核糖体 、中心体
6、溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌或病毒。 7、液泡： 可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺。 8、中心体：跟细胞有丝分裂有关。
练习 1、识别下图中几种细胞器
P50 练习
高中生物必修一 第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)
（5）功能：
1.动物细胞中，对蛋白质进行加工和转运
2.植物细胞中，与细胞壁的形成有关
识图，找出高尔基体
6. 溶酶体---“消化车间”
（1）形态结构： 单层膜构成结构
蛋白质、磷脂、含有多种水解酶
存在于动植物细胞中
（2）成分：
（3）分布：
（4）功能： 能分解衰老 、损伤的细胞器，吞噬
并杀死侵入细胞的病毒或细菌
类囊体堆积形成基粒
含与光合作用有关的酶
都含有少量的DNA和RNA（半自主性细胞器） 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
功能
【实验】用高倍镜观察线粒体和叶绿体
1.实验原理:
①叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或 球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
②健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染 料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.
2.实验材料:
观察叶绿体：稍带叶肉的菠菜叶下表皮 观察线粒体：口腔上皮细胞 质量分数是1%的健那绿染剂 以及各种实验工具
靠近下表皮的叶为海绵组织 叶绿体大而排列疏松
3.实验步骤:
叶绿体的观察
制片 ↓ 低倍镜察 ↓ 高倍镜察
线粒体的观察
线粒体被健那绿染成 蓝绿色，染色质接近 无色
1.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜 下可以观察到的现象是 ( ) A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
内质网上或游离在细胞质基质中。
（3）成分： 蛋白质和RNA
（4）类型：
1.主要合成分泌蛋白，如抗体、酶原或 （5）功能：蛋白质类激素。（附着的核糖体） 2.主要合成胞内蛋白，如血红蛋白、转氨酶 （游离的核糖体）
3.2 细胞的类型和结构(第2课时)课件(苏教版必修1)201020
溶酶体
细 胞 质 基 质
成分： 水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨 基酸、核苷酸等，还有多种酶 为生命活动提供代谢反应的场所和所 需要的物质，也提供一定的环境条件 还能影响细胞的形状，分裂和运动， 以及细胞器的转运等
功能：
分离各种细胞器的方法 破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其 他物质组成的匀浆） 差速离心法 将匀浆放入离心管 用高速离心机在不同的转速下进行离心 将各种细胞器分离开（利用不同的 离心速度所产生的不同离心力） 转速1 转速2
植 物 细 胞 亚 显 微 结 构 8.核膜 模 9.核膜上的核糖体 式 图 10.核孔 11.线粒体 12.内质网 13.游离的核糖体 14.液泡 15.内质网上的核糖体
高尔基体
内质网
植 物 细 胞
液泡
细胞核 核糖体 线粒体
细胞膜
细胞壁
其它各种细胞器的比较
分 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 核糖体 中心体 动植物细胞 动植物细胞 植物细胞，高等动物细胞中不明显 动植物细胞 动植物细胞。附着在内质网或游离 在细胞质基质中 动物细胞和低等植物细胞的核附近 布
各种细胞器的形态结构比较
滑面内质网
粗面内质网
内
质
网
4、核糖体
附着在内质网上或游 离在细胞质基质中
形态： 椭球形的粒状小体
结构： 无膜（非膜）结构 功能：细胞内合成蛋白质（多肽）的场所
分布： 动植物细胞等。
4．核糖体（无膜结构）合成蛋白质，发生 脱水缩合反应 种类 具体功能 主要合成某些专供输送到细 胞外面起作用的蛋白质（即 分泌蛋白），如抗体、或蛋 白质类的激素、酶原等
A 功能及所含有机化合物都相同
B 功能及所含有机化合物都不同
3.2《细胞的类型和结构》教案(苏教版必修1)
第二节细胞的类型和结构教学目标1.说出原核细胞与真核细胞的区别。
2.概述细胞膜与细胞核的结构和功能。
3.举例说出主要细胞器的结构和功能。
4.培养制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料临时装片的技能，培养使用高倍显微镜的技能。
5.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
6.通过探究植物叶片颜色是由什么色素决定的活动，培养学生的科学探究能力。
7.通过建构真核细胞模型活动，培养学生的创造性思维能力、想象能力。
8.通过引导学生阅读植物细胞和动物细胞显微结构模式图与图群，培养学生的图文信息转换处理能力。
9.通过学习细胞的结构和功能，初步形成生物体结构与功能、局部与整体相统一的观点。
10.通过分析科学家所做的人、鼠细胞融合实验，感悟科学家在探索生命奥秘时所采用的巧妙的科学方法和所具有的科学创新精神。
第1课时原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁教学重点1.细胞膜的结构和功能。
2.几种主要细胞器的结构和功能。
3.细胞核的结构和功能。
4.制作真核细胞模型。
教学难点1.细胞膜的结构特点。
2.使用高倍显微镜观察细胞结构。
3.制作真核细胞模型。
教具准备水绵细胞的显微结构图和细菌的亚显微结构图，原核细胞、动物、植物细胞亚显微结构模式图，人鼠细胞融合的动画课件，大白鼠胰腺的铁苏木精染色玻片，黑藻，显微镜，载玻片等。
课时安排4课时教学过程导入新课利用多媒体显示一台普通光学显微镜，接着显示光学显微镜下所观察到的水绵细胞结构图像。
显示我国生产的电子显微镜，接着显示电镜下杆菌、螺旋菌和球菌的形态结构图像。
生判断所观察到的是什么生物的细胞形态结构图片？（水绵、细菌）师随着显微技术的发展，人们能更深入地认识细胞的结构和功能。
推进新课板书：一、细胞的类型师（1）请同学们阅读本节教材的开头一段文字，判断刚才所看到的水绵细胞结构和杆菌、螺旋菌、球菌的结构分别属于细胞的显微结构还是亚显微结构？为什么？（2）水绵细胞和细菌细胞是否属于同一类型？生（1）水绵细胞结构属于显微结构，因为它是利用光学显微镜所观察的细胞结构，杆菌、螺旋菌、球菌的细胞结构是属于细胞的亚显微结构，因为它是利用电子显微镜所观察的细胞结构。
高中生物苏教版必修一课件：3.2.2 细胞质和细胞器
解析 答案
易混辨析 细胞的显微结构和亚显微结构
(1)显微结构： 在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。 (2)亚显微结构：指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各 种微细结构。普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内 质网膜和核膜的厚度，核糖体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米， 要观察到它们，必须用分辨力更高的电子显微镜。
2.细胞器的结构和功能 名称：_线__粒__体__
(1) 功能：是细胞进行有氧呼吸 和形成 ATP 的主要场所
名称：_叶__绿__体__
(2)
功能：是绿色植物细胞进行 光合作用 的结构
名称：内__质__网__
(3)
功能：与细胞内 蛋白质合成与加工、脂质合成等有关，还有储
存和运输物质的功能
名称：高尔基体
解析 答案
知识拓展
(1)叶绿体和线粒体都与能量转换有关：叶绿体能把光能转化为化学能， 线粒体能把有机物中稳定的化学能转变成活跃的化学能。 (2)高尔基体在动植物细胞中都有，但功能不同：动物细胞中和细胞的分 泌功能有关，植物细胞中和新细胞壁的形成有关。 (3)内质网有两种：附着有核糖体的粗面内质网主要参与分泌蛋白的合成 与加工；光面内质网没有核糖体附着，主要与糖类和脂质的合成有关。 (4)核糖体有两种：附着在内质网上的核糖体主要合成到细胞外发挥作用 的分泌蛋白；游离的核糖体合成细胞自身所需要的蛋白质。 (5)溶酶体的形成与高尔基体有关。
(4)
功能：与细胞分泌物的形成有关对蛋白质有加工和转运 的功
能植物细胞中还与细胞壁的形成有关
名称：核糖体
(5)
功能：合成蛋白质 的细胞机器
分布：有的附着在 内质网 上，有的游离在细胞质基质 中
名称：液泡
易混辨析 细胞的显微结构和亚显微结构
(1)显微结构： 在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。 (2)亚显微结构：指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各 种微细结构。普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内 质网膜和核膜的厚度，核糖体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米， 要观察到它们，必须用分辨力更高的电子显微镜。
2.细胞器的结构和功能 名称：_线__粒__体__
(1) 功能：是细胞进行有氧呼吸 和形成 ATP 的主要场所
名称：_叶__绿__体__
(2)
功能：是绿色植物细胞进行 光合作用 的结构
名称：内__质__网__
(3)
功能：与细胞内 蛋白质合成与加工、脂质合成等有关，还有储
存和运输物质的功能
名称：高尔基体
解析 答案
知识拓展
(1)叶绿体和线粒体都与能量转换有关：叶绿体能把光能转化为化学能， 线粒体能把有机物中稳定的化学能转变成活跃的化学能。 (2)高尔基体在动植物细胞中都有，但功能不同：动物细胞中和细胞的分 泌功能有关，植物细胞中和新细胞壁的形成有关。 (3)内质网有两种：附着有核糖体的粗面内质网主要参与分泌蛋白的合成 与加工；光面内质网没有核糖体附着，主要与糖类和脂质的合成有关。 (4)核糖体有两种：附着在内质网上的核糖体主要合成到细胞外发挥作用 的分泌蛋白；游离的核糖体合成细胞自身所需要的蛋白质。 (5)溶酶体的形成与高尔基体有关。
(4)
功能：与细胞分泌物的形成有关对蛋白质有加工和转运 的功
能植物细胞中还与细胞壁的形成有关
名称：核糖体
(5)
功能：合成蛋白质 的细胞机器
分布：有的附着在 内质网 上，有的游离在细胞质基质 中
名称：液泡
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按膜结构划分：
内质网、液泡、高尔基体、
具有单层膜结构的细胞器：溶酶体
具有双层膜结构的细胞器： 叶绿体、线粒体
不具有膜结构的细胞器： 核糖体、中心体
小结
按特有成分划分：
含DNA的细胞器：叶绿体、线粒体 含RNA的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体 含色素的细胞器：叶绿体、液泡
据图回答
该图是 植物 细胞模式图。
核糖体——蛋白质的“装配车间”
中心体：
亲，我没有膜结构哦！
中心体模式图
分布： 动物细胞 内和低等的植物细胞中 结构： 无膜结构 ，由两个 垂直排列的中心粒组成 功能： 与细胞有丝分裂 有关，形成纺锤体。
小结
按分布划分：
植物细胞特有的细胞器： 叶绿体、液泡 动物和低等植物特有的细胞器： 中心体
动植物细胞都具有，但作用不同的细胞器：高尔基体
(二)细胞器：
这是动植物细胞 共有 的
双层膜：线粒体、叶绿体。 单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。 无膜结构：核糖体、中心体。
线粒体：
外膜 内膜
嵴
亲，我有双层膜哦！
分布: 动、植物细胞 结构: 双层膜（内膜为 嵴）、线粒体基质 成分: DNA、 RNA、有氧呼吸 酶 功能: 有氧呼吸的主要场所 ——“动力工厂”
功能 有氧呼吸的主要场所
光合作用的场所
内质网：
亲，我有单层膜哦！
内质网-- 有机物合成的“车间”
分布：动、植物细胞。细胞核附近较多，并与核膜有一定 的联系。
结构：由单层膜结构连接而成的网状物
类型及 粗面型内质网（有核糖体附着）：蛋白质运输通道 作用 滑面型内质网：糖类和脂类合成
高尔基体：
亲，我有单层膜哦！
1. 细胞2膜.
细胞壁
3. 细胞4质.
叶绿体
5. 高尔基体
11. 线粒1体2.
内质网
13. 核糖1体4.
液泡
据图回答
该图是 动物 细胞模式图。
1. 细胞2膜.
高尔基体
3. 细胞质
8. 内质9网.
核糖体
10. 中心1体1.
内质网
12. 线粒体
溶酶体：
亲，我有单层膜哦！
分布： 动植物细胞 形态结构： 单层膜 功能：①吞噬消化作用。 (吞噬病毒等 )
②自溶作用：某些即将老死的细胞靠溶酶体破 裂释放出各种水解酶 将自身消化。
③可释放到细胞外，对细胞外基质进行消化。
溶酶体 ——“消化车间”
核糖体：
亲，我没有膜结构蛋哦白！质
rRNA 核糖体亚显微结构图 核糖体 分布： 动植物体内，附着在内质网上或游离在细 胞质基质中 形态结构：无膜结构， 椭球形的粒状小体。 主要功能：细胞内合成蛋白质 的场所
线粒体和叶绿体比较表
分布
线粒体 动、植物细胞中
叶绿体 主要存在于植物的叶肉细胞
形态
双 外膜 层 结 膜 内膜
椭球形
扁平的椭球形或球形
与周围的细胞质基质分开
向内折叠形成嵴 是一层光滑的膜
基粒
片层膜堆叠成圆柱形，含色 素和与光反应有关的酶。
构 含与有氧呼吸有关酶 含与光合作用有关的酶
基质
都含有少量的DNA和RNA
分布：动植物细胞中 形态结构： 单层膜 扁平囊状结构
动物：与细胞分泌物的形成有关，对蛋白质有加
主要功能： 工和转运功能 植物：与细胞壁的形成有关
高尔基体－－蛋白质的“加工工厂”
液泡：
亲，我有单层膜哦！
分布：植物细胞
结构： 单层膜 ，膜内液体叫细胞液，液泡内有 色素、糖类、蛋白质生物碱等；
功能： 1 、维持细胞的形状 ；2 、可调节细胞 内的环境， 维持渗透压 。
第二节 细胞的类型和结构
细胞质和细胞器
亚显微结构模式图
一、细胞质：
细胞质： 包含细胞基质和细胞器。
(一)细胞质基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
①形态：胶质状态
②成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、 蛋白质、氨基酸和核苷酸等及细胞骨架。
③作用：为代谢反应提供 物质 和所 需的 能量 ，以及环境条件。是新 陈代谢的主要场所。
想一想：有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细
胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上？
线粒体集中在代谢旺盛的部位！！！
叶绿体：
亲，我有双层膜哦！
分布： 植物 细胞（叶肉细胞） 结构：双层膜（内膜光滑）、 类囊体、叶绿体基质 成分：DNA、RNA、色素、光合作用 酶 功能： 光合作用的场所
叶绿体——“养料制造工厂”和“能量转换站”