力的三要素 --ppt课件
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力的三要素与力的图示(八年级物理)PPT教学课件
这表明力的作用效果与力的 方向 有关
事例3： 用相同的力推门的外侧比推门的内侧更容易将门推开
这表明力的作用效果与力的 作用点 有关
2020/12/10
4
一 、力的三要素
实验表明：不同 大小的力、不同方向的
力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。
结论：物理学中把力的 大小、方向 和 作用点 叫 做力的三要素.力的三要素都影响力的作
13
1、小车甲受到的拉力F1=9N(与水平方向 成300角向右上方）小车乙受到水平向右
的推力F2=6N，画出这两个力的图示
甲
2020/12/10
乙
14
课堂练习：
1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一 侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示 意图
2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力F为 40N，在图中画出这个力的图示
三、力的示意图与力图示
1、力的示意图
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭 头的线段，表示物体在这个方向上受到的力， 这种表示力的方法叫做力的示意图。
注意：线段的长短大致表示力的大小；箭
头表示力的方向；线段的起点或终点都可表 示力的作用点
F
F
2N
1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所 受到电线的拉力的示意图
力的作用效果与力 方向 有关。若用同样的力拧螺 母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易将螺母拧紧
或拧松，这表明力的作用效果与力的 作用点 有关。
2020/12/10
7
二 、力的单位
1、力的单位----牛顿，简称牛，符号是N 例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1N 物理课本约为3N 我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为12N 50kg的同学重500N
事例3： 用相同的力推门的外侧比推门的内侧更容易将门推开
这表明力的作用效果与力的 作用点 有关
2020/12/10
4
一 、力的三要素
实验表明：不同 大小的力、不同方向的
力、不同作用点的力对物体的作用效果都不一样。
结论：物理学中把力的 大小、方向 和 作用点 叫 做力的三要素.力的三要素都影响力的作
13
1、小车甲受到的拉力F1=9N(与水平方向 成300角向右上方）小车乙受到水平向右
的推力F2=6N，画出这两个力的图示
甲
2020/12/10
乙
14
课堂练习：
1、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一 侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示 意图
2、如图所示，斜面上有一小车，受到向上的牵引力F为 40N，在图中画出这个力的图示
三、力的示意图与力图示
1、力的示意图
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭 头的线段，表示物体在这个方向上受到的力， 这种表示力的方法叫做力的示意图。
注意：线段的长短大致表示力的大小；箭
头表示力的方向；线段的起点或终点都可表 示力的作用点
F
F
2N
1、画出木块受到桌面的支持力和电灯所 受到电线的拉力的示意图
力的作用效果与力 方向 有关。若用同样的力拧螺 母，手握扳手把的位置离螺母越远时更容易将螺母拧紧
或拧松，这表明力的作用效果与力的 作用点 有关。
2020/12/10
7
二 、力的单位
1、力的单位----牛顿，简称牛，符号是N 例、用手托起两个鸡蛋用的力约为1N 物理课本约为3N 我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为12N 50kg的同学重500N
课件--力的三要素
三、力的作用点
力的三要素
1.大小 2.方向 3.作用点
练一练：
1.”疾风知劲草“，从某种意义上说明了力的 作用效果跟下列哪个因素有关（ A ） A .力的大小
B .力的方向
C .力的作用点
D.力的单位
2.我们吃饭时，用筷子夹 ，手把握的位置高 低不同，所需力的大小不同，这个现象说 明了 （B ） A .力的作用效果跟力的大小有关 B.力的作用效果跟力的作用点有关 C.力的作用效果跟力的方向有关 D.力的作用效果跟力的大小、方向、作用点、 都有关 非常好，奖励小红花一朵
力的三要素
广东技术师范学院 叶凡川
力拔山兮气盖世
你举得起来吗？
北京2008年奥运会女 子举重48公斤级的比 赛中，我国选手陈燮 霞以抓举95公斤、挺 举117公斤、总成绩 212公斤的成绩勇夺 金牌，并打破了这个 项目的世界纪录。
一、力的大小
世界杯足球赛
二、力的方向
防狼术--------出其不意攻其要害！
3.可怜天下父母心，打在儿身，痛在娘心。 身 和心，在力的三要素 中是指 （ B ） A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.以上都是
很好！
作业
1、查找或寻找力பைடு நூலகம்三要素在生活中的例子。
如：用扳手，扭螺钉，向上用力,螺钉被拧松。 2、参与一项体育运动，踢足球、打台球、打 乒乓球或打篮球认识力的三要素所发生的作 用效果。
人教版(八年级)下册物理力的三要素与力的作用的相互性课件
力的方向 能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门， 拧螺丝。
讲授新课
A B
➢ 推门的时候，推力作用在离门轴较远
的点，比作用在离门轴较近的点易于
把门推开。
B
A
➢ 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末 端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
力的作用点 也能够影响它的作用效果。
讲授新课
小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。
➢ 确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
➢ 沿力的方向画一条线段
➢ 用箭头表示力的方向
➢ 标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
在物理学中，把它们称为力的三要素。
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
讲授新课
2.力的示意图
如何简单方便地表示力呢？
起点表示力的 作用点
标出力的符号 （大小和单位）
沿力的方向画 一条线段，用箭头 表示力的方向
讲授新课
作图步骤 例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这 个力表示出来。
讲授新课
一 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素
提出问题 影响力的作用效果的因素有哪些？ 进行猜想 力的大小、方向、作用点 设计并进行实验
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行 实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
讲授新课
力的大小 能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发。
比如：拧茶杯，关门与开门， 拧螺丝。
讲授新课
A B
➢ 推门的时候，推力作用在离门轴较远
的点，比作用在离门轴较近的点易于
把门推开。
B
A
➢ 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末 端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
力的作用点 也能够影响它的作用效果。
讲授新课
小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。
➢ 确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
➢ 沿力的方向画一条线段
➢ 用箭头表示力的方向
➢ 标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
在物理学中，把它们称为力的三要素。
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
讲授新课
2.力的示意图
如何简单方便地表示力呢？
起点表示力的 作用点
标出力的符号 （大小和单位）
沿力的方向画 一条线段，用箭头 表示力的方向
讲授新课
作图步骤 例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这 个力表示出来。
讲授新课
一 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素
提出问题 影响力的作用效果的因素有哪些？ 进行猜想 力的大小、方向、作用点 设计并进行实验
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行 实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
讲授新课
力的大小 能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发。
§2 力的三要素及力的示意图
在线段的末端画个箭头表示 力的方向，
这种用带箭头的线段把力的三要素表 示出来的做法就叫做力的示意图．
练习：完成下列作图：
1、对苹果大小为2牛的拉力。 2、对纸箱水平向右的大小为20牛的推力。
F=2N
F=20N
力的示意图：
线段的长短
表示力的大小；
箭头
表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的作用效果与力的大小有关．
用力向上托球，球就向上运动．
用力向下扣球，球 就急速下落．
力的作用效果与力的方向有关．
A B
推门
B
A
力的作用效果与力 的作用点有关．
力的三要素
力的作用效果与力的大小有关． 力的作用效果与力的方向有关． 力的作用效果与力的作用点有关．
打台球时，力 的大小、方向、作 用点都很重要
如何简单方便的表示力呢？ 例,用100N的力拉动小车
标出力的符 号（大小和
单位）
起点表示力 的作用点
F=100N
沿力的方向画一 条线段，用箭头 表示力的方向
画出力的示意图：F=200NF Nhomakorabea200N
用200N的力提起一袋粮 食．
用线段的起点(终点)，表示力 的作用点．
沿力的方向画一条线段，线 段的长短表示力的大小．
易错点：作用点定在 施力物体上
本节知识点
1. 力的两个作用效果
物体发生形变
物体的运动状态改变 力的三要素： 大小、方向、 作用点
2. 力
单位：牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
祝大家收获多多!
这种用带箭头的线段把力的三要素表 示出来的做法就叫做力的示意图．
练习：完成下列作图：
1、对苹果大小为2牛的拉力。 2、对纸箱水平向右的大小为20牛的推力。
F=2N
F=20N
力的示意图：
线段的长短
表示力的大小；
箭头
表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的作用效果与力的大小有关．
用力向上托球，球就向上运动．
用力向下扣球，球 就急速下落．
力的作用效果与力的方向有关．
A B
推门
B
A
力的作用效果与力 的作用点有关．
力的三要素
力的作用效果与力的大小有关． 力的作用效果与力的方向有关． 力的作用效果与力的作用点有关．
打台球时，力 的大小、方向、作 用点都很重要
如何简单方便的表示力呢？ 例,用100N的力拉动小车
标出力的符 号（大小和
单位）
起点表示力 的作用点
F=100N
沿力的方向画一 条线段，用箭头 表示力的方向
画出力的示意图：F=200NF Nhomakorabea200N
用200N的力提起一袋粮 食．
用线段的起点(终点)，表示力 的作用点．
沿力的方向画一条线段，线 段的长短表示力的大小．
易错点：作用点定在 施力物体上
本节知识点
1. 力的两个作用效果
物体发生形变
物体的运动状态改变 力的三要素： 大小、方向、 作用点
2. 力
单位：牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
祝大家收获多多!
《力》力(第2课时力的三要素及力的相互作用)-人教版八年级物理下册PPT课件
第七章
知识要点基础练
综合
12．两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下列说法正确的是( C ) A．只有未破的鸡蛋受力 B．只有破了的鸡蛋受力 C．两个鸡蛋都受力 D．究竟哪个鸡蛋受力未知 13．下列有关力的说法中不正确的是( D ) A．滑冰时，人用力推墙，人会往后退，因为人也受到墙的推力 B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C．跳水运动员踩压跳板，身体向上弹起，说明力的作用是相互的 D．只有力的大小会影响力的作用效果
第七章力
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
C.磁铁把大头针吸引过来后,大头针才吸引磁铁
D.磁铁吸引大头针的力大于大头针吸引磁铁的力
第七章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
16.如图所示,乙船上的晓彤用竹竿撑开小雪乘坐的甲船,下列说法错 误的是( A )
-10-
A.该过程只有竹竿对甲船施力,甲船不会对竹竿施力 B.竹竿变弯是力的作用效果之一 C.两船向相反方向运动说明物体间力的作用是相互的 D.该过程既有力改变物体的运动状态,又有力改变物体的形状
第七章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-9-
14.如图所示,比较 F1、F2 的大小( B )
A.F1>F2
B.F1<F2
第2课时力的三要素与力的作用的相互性(共19张PPT)
一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的 物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。
你还能举出类似的事例吗？
讲授新课
施力物体 A
物体 受力物体
作用力 反作用力
受力物体
B 物体 施力物体
讲授新课
小结
对“力的作用是相互的”的理解
一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向 相反、作用在不同物体上。
•
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
•
16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，
F = 50 N
F = 50 N
10 N
甲
乙
讲授新课
二 力的作用是相互的
小实验
将质量相等的磁体和 铁块分别放在两个相同的 小车上，将两个小车离开 一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也 向前运动，说明磁铁也受到了力。
讲授新课
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观 察发生的现象。
人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。
确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
力的定义、三要素及图示法
①作用在物体上的一群力或一组力称为力系。 ②物体相对于地球处于静止或匀速直线运动状态时，称物体 处于平衡状态。 ③如果物体在某一力系作用下保持平衡状态，则该力系称为 平衡力系。 ④若作用在物体上的一个力系可用另一个力系来代替，而不 改变力系对物体的作用效应，则这两个力系称为等效力系。
建筑力学
通常用一段带箭头的线段表示力的三要素：
线段的长度(按选定的比例)表示力的大小； 线段与某定直线的夹角表示力的方位，箭头表示力的指向； 带箭头线段的起点或终点表示力的作用点。
如图2-1所示，按比例画出力F的大 小20 kN。力的方向与水平线成α 角，指 向右上方，作用在物体的A点上。
图2-1
为了便于研究和叙述，我们还要给出以下定义:
建筑力学
力的定义、三要素及图示法
1.1 力的定义 力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态发生改变(外 效应)，或者使物体的形状发生改变(内效应)。
1.2 力的三要素
大小
方向
作用点
力的大小是指物体间相互 作用的强弱程度，在国际单位制 中 力 的 单 位 是 牛 顿 (N) 或 千 牛 顿 (kN)，在工程单位制中力的单位 是千克(kg)或吨(t)。
力的方向包含方位和指向两 个含义。例如，重力的方向是铅 垂向下的，“铅垂”指其方位， 即重力的作用线，“向下”为其 作用指向。
力的作用点就是力作用 在物体上的位置
在描述一个力时，有大小和方向，用黑体字（F）表示，而普通字体如F 表示该矢量的大小。
建筑力学
通常用一段带箭头的线段表示力的三要素：
线段的长度(按选定的比例)表示力的大小； 线段与某定直线的夹角表示力的方位，箭头表示力的指向； 带箭头线段的起点或终点表示力的作用点。
如图2-1所示，按比例画出力F的大 小20 kN。力的方向与水平线成α 角，指 向右上方，作用在物体的A点上。
图2-1
为了便于研究和叙述，我们还要给出以下定义:
建筑力学
力的定义、三要素及图示法
1.1 力的定义 力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态发生改变(外 效应)，或者使物体的形状发生改变(内效应)。
1.2 力的三要素
大小
方向
作用点
力的大小是指物体间相互 作用的强弱程度，在国际单位制 中 力 的 单 位 是 牛 顿 (N) 或 千 牛 顿 (kN)，在工程单位制中力的单位 是千克(kg)或吨(t)。
力的方向包含方位和指向两 个含义。例如，重力的方向是铅 垂向下的，“铅垂”指其方位， 即重力的作用线，“向下”为其 作用指向。
力的作用点就是力作用 在物体上的位置
在描述一个力时，有大小和方向，用黑体字（F）表示，而普通字体如F 表示该矢量的大小。
力的三要素与力的作用的相互性ppt
力的作用的相 互性
物体间的作用力是相互 的，施力物体和受力物 体同时存在。
力的合成与分 解
利用平行四边形定则可 以合成和分解力，为分 析实际问题提供简便方 法。
摩擦力与弹力
摩擦力和弹力是两种常 见的力学现象，它们在 日常生活和工程中具有 重要意义。
力的平衡
物体处于静止或匀速直 线运动状态时，所受的 力处于平衡状态，可以 利用平衡条件求解未知 量。
02
力的三要素
力的方向
1 2
方向描述
力的大小、方向和作用点共同描述了力的方向 。
方向对运动的影响
力的大小、方向和作用点决定了物体的运动状 态，如位移、速度和加速度。
3
方向的表示方法
在物理学中，力的方向通常用箭头表示，箭头 的起点是作用点，箭头指向力的方向。
力的作用点
作用点对力的影响
力的作用点不同，即使力的大小和方向相同，也 会产生不同的效果。
相互作用的意义
相互作用的重要性
在自然界中，相互作用是普遍存在的。它们塑造了宇宙的演化，决定了物质 的结构和运动。
相互作用与现代科技
现代科技的应用，如电子、通信和航天技术，都依赖于对相互作用的了解和 应用。例如，电磁波的传输和接收技术是基于电磁相互作用的理论和实践。
04
力的三要素与作用的相互性的关系
作用点的选择
选择不同的作用点，会对物体的运动产生不同的 影响。
作用点的计算
在计算力的作用点时，需要考虑物体的形状、大 小和力的作用方式等因素。
力的作用效果
作用效果分类
力可以产生多种作用效果，如改变物体的运动状态、使物体产生形变等。
作用效果与作用点
力的作用效果与作用点密切相关，不同的作用点会产生不同的效果。
影响力的三要素ppt
具备丰富的知识和经验， 能够提供有价值的见解和 指导。
信息获取
及时获取和分享最新信息， 帮助团队掌握动态并作出 正确决策。
专业能力
在特定领域具备深厚的专 业知识和技能，赢得他人 的尊重和信任。
人格要素
诚实守信
保持正直和真诚，言行一致，建 立信任和良好的人际关系。
积极心态
保持乐观、自信的态度，传递正 能量，激励他人积极面对挑战。
互惠互利
03
在交往中寻求共赢，通过互相帮助和支持，巩固和发展人际关
系。
04
影响力应用场景
工作场所中的影响力
1 2
领导力
在工作场所中，影响力是领导力的关键要素，领 导者通过影响他人的思维和行为，推动团队达成 目标。
团队协作
在团队工作中，影响力有助于促进成员间的沟通 与合作，使团队更加高效地协同完成任务。
社会活动家善于发动和 组织公众参与，推动社 会问题的解决和改善。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
积极乐观
保持积极向上的心态，面对困难和挑战不轻易放弃，传递正能量。
热情自信
对自己的能力和价值有清晰的认识，充满热情地追求自己的目标。
有效利用资源与建立人脉
资源整合
01
善于发现和利用身边的资源，将不同资源进行整合，发挥最大
的效用。
建立人脉
02
积极结交志同道合的人，建立广泛的人脉网络，为自己和他人
创造更多机会。
3
职业发展
通过在工作场所中发挥影响力，个人可以提升自 己在组织中的地位和职业发展机会。
社交场合中的影响力
人际关系
在社交场合中，影响力有助于建立良好的人际关系，扩大社交圈 子，增加个人的人脉资源。
信息获取
及时获取和分享最新信息， 帮助团队掌握动态并作出 正确决策。
专业能力
在特定领域具备深厚的专 业知识和技能，赢得他人 的尊重和信任。
人格要素
诚实守信
保持正直和真诚，言行一致，建 立信任和良好的人际关系。
积极心态
保持乐观、自信的态度，传递正 能量，激励他人积极面对挑战。
互惠互利
03
在交往中寻求共赢，通过互相帮助和支持，巩固和发展人际关
系。
04
影响力应用场景
工作场所中的影响力
1 2
领导力
在工作场所中，影响力是领导力的关键要素，领 导者通过影响他人的思维和行为，推动团队达成 目标。
团队协作
在团队工作中，影响力有助于促进成员间的沟通 与合作，使团队更加高效地协同完成任务。
社会活动家善于发动和 组织公众参与，推动社 会问题的解决和改善。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
积极乐观
保持积极向上的心态，面对困难和挑战不轻易放弃，传递正能量。
热情自信
对自己的能力和价值有清晰的认识，充满热情地追求自己的目标。
有效利用资源与建立人脉
资源整合
01
善于发现和利用身边的资源，将不同资源进行整合，发挥最大
的效用。
建立人脉
02
积极结交志同道合的人，建立广泛的人脉网络，为自己和他人
创造更多机会。
3
职业发展
通过在工作场所中发挥影响力，个人可以提升自 己在组织中的地位和职业发展机会。
社交场合中的影响力
人际关系
在社交场合中，影响力有助于建立良好的人际关系，扩大社交圈 子，增加个人的人脉资源。
《力》力PPT(第2课时力的三要素及力的相互作用)
第七章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-8-
12.两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下列说法正确的是( C ) A.只有未破的鸡蛋受力 B.只有破了的鸡蛋受力 C.两个鸡蛋都受力 D.究竟哪个鸡蛋受力未知 13.下列有关力的说法中不正确的是( D ) A.滑冰时,人用力推墙,人会往后退,因为人也受到墙的推力 B.立定跳远时,脚要用力向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的 C.跳水运动员踩压跳板,身体向上弹起,说明力的作用是相互的 D.只有力的大小会影响力的作用效果
6.在拳击比赛中,有时拳手会被击倒,关于这一现象,下列分析正确的是( C ) A.攻击者受到的力大 B.被击者受到的力大 C.两者受力一样大 D.无法判断
第七章
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
7.在排球比赛中,二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和 旋转性各不一样,这说明力的 方向 和 作用点 不同所产生的效果也不 同。 8.球场运动的足球有时贴着地面滚动,有时飞到空中。这主要是运动员在踢球时 力的 作用点 不同导致的。 9.狗拉雪橇前行,狗对雪橇有拉力作用,同时,雪橇对狗也有拉力作用,这两个力的 三要素中完全不相同的要素是 方向和作用点 。 10.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 相互的 ;到达终 点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 运动状态 。
第七章
知识要点基础练
综合能力提升练
1
2
3
4
5
6
7
8
轻松尝试应用
拓展探究突破练
-25-
二、力的作用效果 3.图甲、乙、丙、丁中的情景表示了力的作用效果,其中主要表 示力能使物体的运动状态发生改变的是 ( )
《力的三要素》课件
什么是力的方向？
力的方向描述了物体受到的推或拉的 向和路 径。
第三要素：力的作用点
什么是力的 作用点？
力的作用点是力施 加在物体上的具体 位置。
如何确定力 的作用点？
力的作用点取决于 施力物体和受力物 体之间的接触点。
力的作用点 对物体运动 的影响
《力的三要素》PPT课件
在这个课件中，我们将深入探讨《力的三要素》。了解力的大小、方向和作 用点的重要意义，以及它们对物体运动的影响。
引言
力学是研究物体运动和相互作用的科学领域，掌握力的基本概念和作用效果对我们理解物理世界至关重 要。
第一要素：力的大小
1 什么是力的大小？
2 如何测量力的大小？
力的大小描述了物体受到的推或拉的强度。
力的作用点会改变 物体的旋转或平移 运动。
实际案例分析
通过研究杠杆原理， 说明力的作用点对 物体平衡和移动的 影响。
总结
力的三要素的作用和意义
力的大小、方向和作用点决定了物体的运动方式和效果。
重点回顾
力的大小描述了推或拉的强度； 力的方向决定了物体的运动方向和路径； 力的作用点影响 物体的旋转或平移运动。
使用力计或秤等工具可以测量力的大小。
3 力的大小受哪些因素影响？
力的大小取决于物体的质量和加速度。
4 实际案例分析
通过分析运动员施加的力来理解力大小的 重要性。
第二要素：力的方向
1
如何表示力的方向？
2
力的方向可以使用箭头或角度表示。
3
实际案例分析
4
通过研究球类运动中的力的方向，探 讨力对运动轨迹的影响。
展望未来
进一步深入研究力的三要素，探索更多力学现象的奥秘。
力ppt课件
03
04
05
火箭升空的力学 原理
火箭的发射速度
火箭的结构
火箭的发射过程 火箭的应用
火箭升空是基于牛顿第三 定律的，即作用力和反作 用力相等且方向相反。火 箭向下喷射燃料时，燃料 产生的反作用力向上，使 火箭得以升空。
火箭必须达到一定的速度 才能脱离地球的引力。这 个速度被称为逃逸速度。 逃逸速度与地球的质量和 半径有关。
火箭由箭体、动力系统和 导航系统组成。箭体是火 箭的主体结构，用于容纳 燃料和载荷。动力系统包 括发动机和燃料输送系统 。导航系统则负责控制火 箭的飞行方向和速度。
火箭在发射前要经过严密 的检查和测试。一旦确认 无误，火箭就会点燃发动 机，开始升空。在升空过 程中，火箭需要进行多次 调整以确保其飞向预定轨 道。
力的可逆性
无论分力还是合力，只要 知道其中两个，第三个可 以通过平行四边形定则或 三角形法则计算出来。
力的分解
正交分解
将一个力分解为水平方向和垂直 方向的力，这种分解方法通常用
于分析物体在平面上的运动。
斜交分解
将一个力分解为沿任意两个非平 行直线的力，这种分解方法通常 用于分析物体在空间中的运动。
力的三要素
力的大小、方向和作用点 ，它们共同决定了力的作 用效果。
力的性质
力的物质性
力不能离开物体单独存在，施力物体和受力 物体是相对的。
力的相互性
物体间的作用力与反作用力是同时产生、等 大反向且共线的。
力的矢量性
力是矢量，具有大小和方向，合成与分解时 遵循平行四边形定则。
力的分类
按作用效果分类
在国际单位制中，力的 单位是牛顿（N），其 定义为使质量为1kg的 物体产生1m/s²加速度 的力。
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4
力的图示：
用带箭头的线段把力的三要素表现出 来的作法叫做力的图示。
力的作 用点
力的大小
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力的方向
5
例 题：
沿水平方向用100N的力向右拉小车，画出小 车受拉力的图示。
①确定该受力物体－－小车 ②画出力的作用点 ③力的大小画法 ④力的方向画法 ⑤写出力的符号，标明大小、单位
力的三要素
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1
§8.3 力的图示
思考与回顾：
在国际单位制中，力的单位是什么？ 在物理实验室中常用的测力计是什么？ 力作用在物体上能产生哪些效果？
力的效果是改变物体的形状和运动状态。
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2
日常生活中的实例：精选ppt课件最新 Nhomakorabea3
力的大小、方向和作用点都能 够影响力的作用效果；我们把力 的大小、方向和作用点叫做力的 三要素。
3、用力的示意图画出放在水平地面上的木箱 受到的力。
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课堂小结:
1、力的图示
大小：用线段的长度表示
力的三要素 方向：用线段末端的箭头表示
作用点：用线段的起点或终点表示
三定
力的图示
表示物体受力
三标
的方法
力的示意图
2、画力的图示要做到： 定作用点、定标度、定方向
标箭头、标力的数值、标单位
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6
人教版八年级物理上册 力的三要素 ppt图文课件
例4.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ） A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
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（5）此次探究活动中用到的方法是（ A C）
A.控制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量法 B.物理模型法
C.转换法
力的三要素
例3.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ） A．完全相同 B．大小和方向都不同，作用点相同 C．大小、作用点相同，方向相反 D．大小相同，方向和作用点都不同
力的三要素
力的三要素
例2.在研究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。 ②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推动钢尺上b点处，观察钢尺的变化。 ③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力 F1 去推动钢尺上的a点处，观察钢 尺的变化。 ④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力 F2 去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
力的三要素
力的三要素
（作用点相同） 方向相同，作用在同一点F1>F2.弯曲程度a>b 力的大小影响力的作用效果
（作用点相同） 力的大小相等，作用在同一点，弯曲方向不同 力的方向影响力的作用效果
力的三要素
力的大小影响力的作用效果 力的方向影响力的作用效果
（作用点不同） 力的大小相等，方向相同，作用在不同点，弯曲 程度不同 力的作用点影响力的作用效果
力的三要素 力的三要素： 力的大小、方向、作用点 某一因素不同，作用效果不同
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（5）此次探究活动中用到的方法是（ A C）
A.控制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量法 B.物理模型法
C.转换法
力的三要素
例3.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ） A．完全相同 B．大小和方向都不同，作用点相同 C．大小、作用点相同，方向相反 D．大小相同，方向和作用点都不同
力的三要素
力的三要素
例2.在研究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。 ②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力 F1 去推动钢尺上b点处，观察钢尺的变化。 ③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力 F1 去推动钢尺上的a点处，观察钢 尺的变化。 ④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力 F2 去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
力的三要素
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（作用点相同） 方向相同，作用在同一点F1>F2.弯曲程度a>b 力的大小影响力的作用效果
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力的三要素 力的三要素： 力的大小、方向、作用点 某一因素不同，作用效果不同
力的三要素及力的相互作用PPT课件
和图丁
;
( 4 )本实验用到的实验方法是 控制变量
法。
演示完毕 感谢聆听
部编版八年级物理下册
老师：XXX
答案:如图所示
综合能力提升练 13.如图所示,将一薄钢尺的下端固定。现分别用不同的力去推它,使其发生图甲、乙、 丙、丁中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么:
( 1 )能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 甲 和图乙
;
( 2 )能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 甲 和图丙
;
( 3 )能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 甲
1.1.2
力的三要素及力的相互作用
部编版八年级物理下册
老师：XXX
知识要点基础练
知识点1 力的三要素和力的示意图
1.如图所示,用扳手拧螺母时,一般情况下,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可
使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的
方向 有关;若用同样大的力在A点和
B点拧,在 A 点更容易拧动,这表明力的作用效果与力的 作用点
甲
乙
综合能力提升练 10.如图所示,一个花瓶静置在水平桌面上,作出桌面对花瓶的支持力F的示意图。
答案:如图所示
综合能力提升练 11.画出足球被踩在脚下时( 如图 )脚对足球的压力及地面对足球的支持力的示意图。
答案:如图所示
综合能力提升练 12.如图所示,水平面上的一辆小车,在A点受到向右上方与水平方向成30°角的拉力作 用,并使其向右运动。已知该拉力大小为100 N,请画出这个拉力的示意图。
;水火箭的工作原理
是 物体间力的作用是相互的
。
综合能力提升练
7.如图所示,比较F1、F2的大小( B )。 0.5N
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力的三要素
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§8.3 力的图示
思考与回顾：
在国际单位制中，力的单位是什么？ 在物理实验室中常用的测力计是什么？ 力作用在物体上能产生哪些效果？
力的效果是改变物体的形状和运动状态。
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日常生活中的实例：
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力的大小、方向和作用点都能 够影响力的作用效果；我们把力 的大小、方向和作用点叫做力的 三要素。
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课堂练习:
1、 力的作用效果是_改__变__运__动_状__态__和使物体发生 __形_变____。 2、 力的三要素是力__的__大__小_、力__的__方__向_、_作__用__点__； 力的三要素会影响力的__作__用_效__果___。
3、用力的示意图画出放在水平地面上的木箱 受到的力。
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课堂小结:
1、力的图示
大小：用线段的长度表示
力的三要素 方向：用线段末端的箭头表示
作用点：用线段的起点或终点表示
三定
力的图示
表示物体受力
三标
的方法
力的示意图
2、画力的图示要做到： 定作用点、定标度、定方向
标箭头、标力的数值、标单位
.
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力的图示：
用带箭头的线段把力的三要素表现出 来的作法叫做力的图示。
力的作 用点
力的大小
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力的方向
例 题：
沿水平方向用100N的力向右拉小车，画出小 车受拉力的图示。
①确定该受力物体－－小车 ②画出力的作用点 ③力的大小画法 ④力的方向画法 ⑤写出力的符号，标明大小、单位N的力向右拉小车的力的图示
25N
F＝100N
.
力的示意图：
①沿水平方向向右用100N的力拉小车
F＝100N
②物体对桌面的压力为100N
F＝100N
.
二者比较:
可以直观、准确地 表示出物体的受力情 况，不必严格准确表 示力的大小、进行受 力分析，只需画出力 的示意图
是在受力物体 沿力的方向画个箭 头，表示在该方向 上受到了力，线段 的起点代表力的作 用点
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§8.3 力的图示
思考与回顾：
在国际单位制中，力的单位是什么？ 在物理实验室中常用的测力计是什么？ 力作用在物体上能产生哪些效果？
力的效果是改变物体的形状和运动状态。
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日常生活中的实例：
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力的大小、方向和作用点都能 够影响力的作用效果；我们把力 的大小、方向和作用点叫做力的 三要素。
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课堂练习:
1、 力的作用效果是_改__变__运__动_状__态__和使物体发生 __形_变____。 2、 力的三要素是力__的__大__小_、力__的__方__向_、_作__用__点__； 力的三要素会影响力的__作__用_效__果___。
3、用力的示意图画出放在水平地面上的木箱 受到的力。
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课堂小结:
1、力的图示
大小：用线段的长度表示
力的三要素 方向：用线段末端的箭头表示
作用点：用线段的起点或终点表示
三定
力的图示
表示物体受力
三标
的方法
力的示意图
2、画力的图示要做到： 定作用点、定标度、定方向
标箭头、标力的数值、标单位
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力的图示：
用带箭头的线段把力的三要素表现出 来的作法叫做力的图示。
力的作 用点
力的大小
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力的方向
例 题：
沿水平方向用100N的力向右拉小车，画出小 车受拉力的图示。
①确定该受力物体－－小车 ②画出力的作用点 ③力的大小画法 ④力的方向画法 ⑤写出力的符号，标明大小、单位N的力向右拉小车的力的图示
25N
F＝100N
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力的示意图：
①沿水平方向向右用100N的力拉小车
F＝100N
②物体对桌面的压力为100N
F＝100N
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二者比较:
可以直观、准确地 表示出物体的受力情 况，不必严格准确表 示力的大小、进行受 力分析，只需画出力 的示意图
是在受力物体 沿力的方向画个箭 头，表示在该方向 上受到了力，线段 的起点代表力的作 用点