文明中学生先进事迹
中学生文明之星事迹材料
中学生文明之星事迹材料中学生文明之星事迹材料（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的中学生文明之星事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生文明之星事迹材料篇1作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。
严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。
爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。
见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。
平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我，热爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。
作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。
关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。
我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。
礼貌用语常挂在嘴边。
在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。
我语言文明，不讲脏话。
我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。
我爱护一草一木，不损坏教学设施。
我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力；具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。
文明学生事迹材料
文明学生事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀初中学生文明标兵个人事迹材料
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选14篇）事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么关于初中学生文明标兵事迹材料有哪些呢？以下是作者准备的一些优秀初中学生文明标兵个人事迹材料，仅供参考。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇1）个人简介：苗__，男，汉族，20__年5月生，__省__市__县__中学九年级学生。
事迹简介：他是__县__中学九年级（2）班一名学生，他出生在一个不幸的家庭，出生时身有残疾，而父母亲在他几岁时又因意外去世，一直和爷爷奶奶相依为命。
小小的他身残志坚，懂得孝敬、懂得感恩。
入学以来，他一直担任学习委员职务，作为学习委员，他处处以身作则，积极发挥模范带头作用，尽职尽责，有始有终地完成老师交办的各项任务。
课堂上集中注意力认真听讲，积极发言，不开小差，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。
遇到难题，能积极向老师和同学请教，直到弄懂为止。
对于作业，每次都能非常认真独立的完成，因此他学习总体上表现良好。
从七年级到现在，每学期都被评为“三好优生、“进步之星”等。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇2）她是一个热情开朗、积极向上的女孩，能严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。
她作为副班长、学习组长，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。
在班上，她乐于助人、团结同学、关心他人，是班级的带头人。
同学们都很欣赏和喜欢她，并且也十分信任她。
她在思想方面要求进步，一直以优秀少先队员的标准要求自己，来规范自己的言行。
她尊师守纪，文明做人，在班级“文明学生”的评选中，被评为“文明之星”。
在学习上，她总是刻苦认真，乐于探索。
课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。
她多次被学校表彰为“学业优等生”。
她发展全面，爱好广泛，擅长唱歌、弹钢琴，文艺特长突出。
她能积极参加多种比赛，并多次获奖。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇3）何__，__族，20__年9月出生，州民族初级中学学生。
文明学生事迹材料（精选14篇）
文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。
xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，中共预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。
曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。
该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。
诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。
XXX是我校五年级、的一名班干部。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
文明学生个人先进事迹材料11篇
文明学生个人先进事迹材料11篇文明学生个人先进事迹材料篇1我在班级中担任班长职位，尽职尽责，努力为班级同学服务，一心想要把班级工作做得最好。
我的爱好广泛，尤其是写作，曾经获得过作文比赛。
我不是最优秀的，但我会是最努力的，刻苦努力学好哥们功课，无论是什么事，都会以百分之一百二的经理去认真对待每一次作业，尽力地完成，认真的书写。
当好班中的带队人，积极参加学校组织的义务劳动，自觉地打扫卫生，多干一点，但是我希望能感染更多的人，在班级上我也应该算个留校，我愿意成为更多人的朋友，相互帮助，真诚相待，共同进步。
在平时的生活中，严格要求自己，乐于帮助人，对学习一丝不苟，认真好学，有不懂的问题先认真独立思考，如果想不出来，再和同学们讨论，向老师请教，不会不罢休。
对工作积极负责，踏踏实实，保质保量完成任务。
生活上尊敬师长，无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力，做力所能及的事。
热爱生活对未来有着美好的憧憬，爱好广泛，乐观积极，热爱班级，有团队精神，勤奋的立志成才。
从入学以来，总是从各方面，严格要求自己，虚心接受老师的教育，乐于帮助别人，我觉得帮助别人的同时就是提高自己。
我爱学习，爱钻研，求知欲强，各门功课都努力去学，力求学习成绩进步，在课堂上认认真真，积极思考，和回答老师突出的问题。
遵守课堂纪律，认真地完成每一次作业，脚踏实地的做好每一件事。
我喜欢在课余时间阅读，读书看报成为习惯，同学们都说我是一个爱看书的人。
我是一名积极进取，不断追求进步的技能生。
在生活上，我开朗积极，孝顺长辈，积极帮助父母和同学做一些力所能及的事，以积极的心态去影响同学，遇到困难时，我也许不能找到最佳的解决方法，但我可以用百分之百的努力去面对。
在学习上，我有着一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风及精神，谦虚的良好习惯。
成绩一直名列前茅，但我坚信：人外有人，天外有天；没有最好，只有更好。
我要永远不断努力，工作上我严格要求自己，成为老师的得力助手，用心为班级做贡献，用心为同学去服务。
中学生文明学生事迹简介200字
中学生文明学生事迹简介200字中学生文明学生事迹简介一：小明，一位中学生中的文明楷模。
他始终保持着良好的学习态度，以出色的成绩为自己赢得了同学们的尊敬。
在校园生活中，小明热心助人，乐于与同学分享知识，形成了积极向上的学风。
作为班级的一员，小明更是以文明的行为举止为榜样。
他从不随地乱扔垃圾，总是在食堂主动整理桌面，带动了身边同学的文明习惯。
在课堂上，他注重礼貌，积极参与讨论，为维护良好的学习氛围贡献力量。
小明还积极参与学校社团，担任文艺团队的负责人。
他组织并参与各类文艺活动，通过精彩的表演展现了中学生积极向上的精神风貌。
小明用自己的实际行动诠释了文明学生的内涵，成为校园中一道闪亮的风景线。
中学生文明学生事迹简介二：小雯，是我们中学里一位备受尊敬的文明学生。
她以认真负责的学业态度为大家树立了学习榜样。
每当有同学遇到学习问题，她总是耐心解答，乐于分享学习心得，成为班级的学霸。
在校园中，小雯是文明的代言人。
她从不在教室随意乱扔垃圾，经常自发组织同学们进行卫生清理。
她的行为影响着周围同学，使整个班级形成了良好的文明习惯。
小雯还积极参与学校志愿服务活动，担任班级志愿者组长。
她带领团队参与社区义务劳动，为社会贡献自己的一份力量。
她的热心助人精神为校园增添了一份温暖。
小雯用自己的实际行动演绎了什么是文明学生。
她不仅在学业上有所成就，更以积极向上、关爱他人的态度，为整个校园树立了一个充满文明风采的典范。
中学生文明学生事迹简介三：小梁，是一位富有感情的中学生文明学生。
她在学习上不仅努力拼搏，而且以温暖的心态关心着身边的同学。
在学业方面，小梁总是乐于与同学分享学习资源，帮助大家解决学习难题。
她经常组织小组学习，让学习充满了欢声笑语。
她的学霸之路并没有让她疏离同学，反而使她成为大家学习上的得力伙伴。
小梁还是班级的情感支柱。
她关心每一个同学，尤其是在大家遇到困难时，她总是第一个伸出援手。
她的宽容和理解，让班级充满了温馨的氛围，大家都愿意与她分享彼此的心情。
初中生文明之星事迹材料
初中生文明之星事迹材料初中生文明之星事迹材料（通用11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编帮大家整理的初中生文明之星事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生文明之星事迹材料篇1小杰同学是我校初三年级学生，他爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，他团结同学、热爱集体、身体健康、生活自立，他做事求完美、做人求真诚，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。
一、坚强乐观，快乐成长小杰自小生活在一个不太富裕却很温馨的家庭，父母都是工人，一家人过着平淡的生活，他从小就乐观向上，是老师同学的“开心果”，但是20xx年初，在农药厂工作的爸爸因为氮气中毒而患上严重的肺部疾病，并在随后的四年里花掉了家中所有钱用于治病，却因肺部病变，于20xx年患上肺瘤，离开了深爱的妻子和儿子。
那一件事件，使小杰那原本温馨的家庭生活被打破，但小杰没有一味怨天尤人消沉下去，而是十分坚强的面对挫折，并化悲愤为动力，刻苦钻研学习，大力发展自己的相声特长，他说他最大的愿望是：“要让中国的每一个角落都绽放出笑容。
”二、爱好广泛，特长突出小杰爱好写作、舞蹈、体操、曲艺等众多艺术项目，为自己树立正确的人生观、学习观，为提高自身品味，促进自身素质发展打下了坚实的基础，努力把自己培养成为一名多能的好学生。
小杰语言组织能力强，写得一手好文章，曾担任学校“文学社”社长，他的文章生动优美，常借景抒情，托物言志，以表达自已内心真实的情感，多次获得学校师生的好评，他所写的《校园夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校园文集《一路花香》和杂志《江之声》中，并多次为学校各类演讲比赛、发言、主持等活动写稿，效果奇佳，于20xx年为抗冰救灾的交警战士们谱写的对口快板《交警赞歌》在市交警大队联谊工作会上演出，获得满堂喝彩。
文明学生先进的事迹材料（精选7篇）
文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料（精选7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的文明学生先进的事迹材料范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
文明学生先进的事迹材料1xxx同学是xxx中学八年级四班学生。
她学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。
是教师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。
在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的欢乐。
在父母亲的生日时，她会及时送去自我的祝福，令父母深受感动。
她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节俭，从不挑吃挑穿。
不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。
在学校生活中，她尊敬教师，团结同学，关心他人。
她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自我积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自我的一份爱心。
她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自我的援助之手，热心相助。
每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。
所以被同学们称赞为热心的“小教师”。
是同学的好朋友。
她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉教师，把教师的要求传递给同学们，促进班级的整体提高。
作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理本事和组织本事，是教师的好帮手。
作为学习委员的她，她积极协助教师工作，是教师信得过的得力助手。
初中文明学生主要事迹
初中文明学生主要事迹初中文明学生主要事迹（通用12篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编收集整理的初中文明学生主要事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中文明学生主要事迹篇1小高，开发区中学八年级六班学生。
在几年的学校生活之中，该同学做到了勤奋好学，工作负责，乐于助人，积极进取，团结向上，努力做一个全面发展的好队员，孝敬老人的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好榜样。
在生活、学习等各方面她都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师爱友，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮助父母做自己力所能及的家务事。
良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。
小高同学能学好书本知识，充分利用了课堂上45分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容及时理解、消化和吸收，课后会把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要内容。
在学习中，她求知欲强，勇气于质疑，对所学的并不只是能理解的掌握，课外方面，也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。
在日常生活中，她讲文明懂礼貌，她会时刻注意自己的言行举止，谈吐文明。
不仅如此，她还从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质。
同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热情之手给予力所能及的帮助。
小高同学时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
初中文明学生主要事迹篇2小王，华岳初中八年级10班学生，她品学兼优、独立自强、与人为善；她勤奋上进、团结互助、文明有礼，是家里家外、校里校外公认的美德少年！班级的领头雁，老师的好帮手！她勤奋好学，成绩名列华阴市前茅，在学习上有自己独到的见解。
文明学生主要事迹材料
⽂明学⽣主要事迹材料⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
到底应如何拟定事迹呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⽂明学⽣主要事迹材料（精选8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⽂明学⽣主要事迹材料1 个好学⽣”是我的座右铭。
在家⾥，我孝敬长辈，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做。
在校担任⼩组组长，是⽼师的得⼒助⼿，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。
见了⽼师同学我会问好;遇到⾛廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制⽌，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不⾜之处，有时也会在不经意间做了⼀些不⽂明的事，但我会努⼒改正，争取做到最好。
校园⽂明礼仪之星事迹简介⼆年级——翟⼠玮中国是⼀个历史悠久的⽂明古国，历来重视⽂明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古⼈云：不学礼⽆以⽴，⼈⽆礼则不⽣，事⽆礼则不成，国⽆礼则不宁。
⾝为祖国未来花朵的我，是⼀个讲⽂明、懂礼貌的⼩学⽣。
在平⽇⾥我是⼀个乐于助我、待⼈有礼的⼩男孩。
我从不打架，从不骂⼈，在学习、⽣活中，待⼈接物谦虚、恭谨、举⽌⽂明、说话和⽓、不说脏话，作为⼀名优秀的⼩学⽣，我始终坚持各项⽂明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热⼼帮助同学，获得了⽼师同学的⼀致好评。
努⼒树⽴正确的荣辱观，明辨是⾮、善恶、美丑，时时检查⾃⼰的⾔⾏举⽌，⾃珍⾃爱，知耻改过。
在家⾥我更是⼀名出⾊的好孩⼦，主动帮助⽗母⼲家务，认真、独⽴完成家庭作业，还练书法、学弹琴，坚持⾃⼰的事情⾃⼰做，做⼀名讲⽂明的好学⽣! ⽂明学⽣主要事迹材料2 中国素有“礼仪之邦”的美誉。
礼仪是民族的传统美德，从古⾄今，源远流长。
礼仪是规范每⼀个⼈⽇常的⽣活⾏为，是个⼈素质和修养的体现。
我在学校已经三年了，在⽼师的⾟勤培育下，我在各个⽅⾯得到了锻炼，取得了很多好成绩。
初中生文明学生事迹（通用3篇）
初中生文明学生事迹（通用3篇）初中生文明学生事迹篇1田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
初中文明之星主要事迹材料（通用5篇）
初中文明之星主要事迹材料初中文明之星主要事迹材料（通用5篇）在我们平凡的日常里，要用到事迹的地方还是很多的，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的初中文明之星主要事迹材料（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中文明之星主要事迹材料1小张同学担任班班长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。
中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责进入中学以来，小张同学严格遵守学校的各项规章制度。
作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。
每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。
她每天6：20准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
平时，小张同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
文明中学生事迹材料
文明中学生事迹材料材料一：助人为乐的小温小温是一位来自文明中学的初中生，他热心助人，常常为他人做好事。
有一天，他看到学校门口的一位老婆婆因为行动不便，无法过马路。
小温立刻走上前去，牵起老婆婆的手，帮她安全地过了马路。
在经过一番交谈后，他得知老婆婆的家住在学校附近，便主动提出每天给老婆婆送菜。
从那天起，小温每天都去老婆婆家，帮忙整理卫生，给她送菜、购物。
这件事情传开后，许多人受到了鼓舞，纷纷加入到帮助老婆婆的行列中。
小温由此树立了良好的榜样，他的善行也影响了整个学校。
材料二：乐于奉献的团干部小李是文明中学的一名学生，也是班级里的团支书。
他善于观察，发现班级里有一位同学的学习成绩一直不理想。
小李了解到，这位同学的家庭环境较差，经济困难，家里还有很多弟弟妹妹需要照顾。
为了帮助这位同学，小李主动与他交流，找出了他学习上的问题，并协助他制定了学习计划。
此外，小李还利用课余时间亲自到该同学家中辅导他的学习。
在小李的帮助下，这位同学的成绩有了显著提高，更加自信了。
小李的善举也感染了全班同学，大家共同努力帮助困难同学，营造了团结进取的班级氛围。
材料三：环保小卫士文明中学的初中生小王，一直热心于环境保护。
他每天上学都会带一只环保袋，拒绝使用塑料袋，鼓励他的同学们也使用环保袋。
此外，小王还利用自己的课余时间，参加了学校组织的环保志愿者活动。
他积极参与垃圾分类、环境整治等活动，并带领其他同学一起做好这些工作。
小王的言行影响了其他同学，大家纷纷加入到保护环境的行列中。
文明中学因为小王的奉献而变得更加美丽，成为了一个环保的校园。
综上所述，文明中学的学生们通过各种方式，展现出了积极向上、乐于助人、热心奉献的社会公德。
他们以自己的实际行动，影响着周围的人，并成为了学校的楷模。
他们的事迹丰富了学校的文化内涵，使文明中学成为了一个充满爱心、关爱他人的温暖大家庭。
中学生文明事迹范文
中学生文明事迹范文近年来，越来越多的中学生在各个领域展现出了优秀的文明事迹。
他们以自己的实际行动践行文明之道，成为社会的美好风景。
以下是几个中学生的文明事迹。
第一位是李明。
作为学校的学习委员，他一直致力于树立良好的学习风尚。
每天早上，他都会提前到校，为同学们开展早自习。
在课堂上，他总是认真听讲，积极回答问题。
对于成绩较差的同学，他会主动耐心地解答疑惑，并鼓励他们树立信心。
他的努力不仅带动了同学们的学习积极性，还取得了优异的成绩。
第二位是小红。
她是学校的纪律委员。
她不仅在校园的纪律维护方面，做得非常出色，还经常主动参与社区服务活动。
一次，她组织同学们参加了社区的义务清洁活动，大家齐心协力，为社区环境做出了贡献。
她还参与了学校的道德讲堂，给同学们讲述各种优秀的文明行为的案例，引导他们树立正确的道德观念。
第三位是小明。
他是学校的文艺委员。
他在艺术方面有很高的天赋，但同时也注重修养。
他在学校演出中，总是保持良好的礼仪和自制力，与同学们和谐合作。
他还参加了学校的书法社团，用自己的笔墨书写出了许多优美的字体作品。
他不仅在舞台上展现了自己的才华，还通过自己的榜样鼓舞了更多的同学们追求文艺之路。
第四位是小芳。
她是学校的体育委员。
她非常关注同学们的身体健康和体育锻炼。
每天早上，她都会主动组织大家进行晨跑活动。
在课间操课上，她总是积极参与，并带领大家按照规定完成动作。
她还参加了学校的田径队，不仅在比赛中获得了好成绩，还坚持每周去为残疾儿童进行志愿服务，用自己的热爱和热心感染了他们。
这些中学生的文明事迹，展现了他们的优秀品质和高尚道德。
他们不仅在学习上取得了好成绩，还在各自的职务岗位上表现出了出色的能力和责任感。
他们的榜样作用对于其他同学和社会都有积极的影响。
他们的事迹告诉我们，文明礼仪和高尚品质是每个中学生应该具备的基本素养。
通过他们的实际行动，我们看到了中学生正朝着更加文明、阳光和美好的方向前进。
我们应该向他们学习，努力培养自己的良好习惯，为社会做出积极的贡献。
文明学生先进事迹材料五篇800字精选
文明学生先进事迹材料五篇800字精选文明学习先进事迹材料1千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。
我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。
而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。
从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。
从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。
”就像一个军人的使命一样。
表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。
着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。
其次，注意公共场所礼仪。
公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。
校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。
谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。
到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
初中生文明学生事迹
初中生文明学生事迹在我们身边，常有一些学生表现出了极佳的文明意识和言行举止。
他们作为中学生的楷模，用自己的行动诠释着什么是文明，什么是成熟。
下面，就让我们介绍一些初中生文明学生的事迹。
楷模一：有爱心的学生李明是一个初中生，他常常被人们称为“有爱心的学生”。
这个称号是因为他拥有着众多的义举。
每天上下学，他都会主动去帮助身体不便的老人过马路，或者拾起掉在地上的垃圾。
在学校里，他要么帮助同学分担问题，要么参加志愿者活动为社区和校园服务。
正是他那种包容、关心、支持的精神，成就了他的这个称号。
楷模二：有纪律的学生王旭也是一个初中生，但他被人们称为“有纪律的学生”。
这是因为他始终保持着良好的生活习惯。
早晨6点起床，不论天气好坏都要坚持晨跑三公里。
上课期间，他不断自我调整，学会高效学习，尽他所能做好每一项任务。
在课间时间，他和同学们尽量少聚在一起，减少嘈杂声，即使玩耍也不会大声喧哗、乱扔垃圾。
在他身上可以看到一种对自己的严格要求，但亦满是对生活的热爱。
楷模三：有礼貌的学生张良是一个待人友善的学生，被同学们称为“有礼貌的学生”。
她不仅完美地运用了礼貌用语，而且对老师、同学、长辈都彬彬有礼。
在她的带动下，周围的同学也逐渐养成了相互尊重、相互理解的习惯。
我们可以感受到，在她心中，没有人是不值得尊重的。
总之，这几个初中生的事迹，都让我们看见了文明的力量。
他们在自身实践中，获得了成长和提高；在他们身边，不断有人想学习他们；在我们的世界，他们是闪亮的“璀璨之星”。
最后，相信这将会激励更多的学生在日常生活中，更加注重自身素养的培养和发展，树立良好的形象，成为社会的文明中坚力量。
文明学生个人事迹作文5篇
文明学生个人事迹作文5篇文明学生个人事迹作文5篇文明学生个人事迹作文我是高三（10）班的__。
很高兴当选为本届十佳中学生。
“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”，俞良弻的小诗时时警醒我要勤奋求知。
教室中与同学细心探讨，办公室向老师虚心求教，写字台前秃笔残灯。
永不言弃的精神，诚实、严谨的态度使我的学习成绩一直名列前茅。
在班里我真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我会及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们，在我的努力下，以一颗赤诚之心，换来了同学们的信任和支持。
在老师的教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯，学习专心、勤学善思，不懂就问，经常主动与老师、同学交流学习心得，从而受益匪浅；在老师的鼓励和熏陶下，对远源流长的中华文化十分热爱，养成了爱好阅读的习惯，阅读了很多名著和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
四千多个日子里，校园里留下的是我的智慧，我的激情，我的热忱。
在学校这个大舞台上有我灵动的音符，真情的笑容，飒爽的英姿，苦读的身影。
我相信，在不久的将来，我一定会满载欣喜与新的期待，走进自己理想的大学殿堂。
我骄傲，身后有最坚实的脚步，我自豪，我是一名优秀的中学生。
文明学生个人事迹作文她是__市高级中学的一名普通学生，走在一条辛苦但又幸福的路上。
可能真如席慕容所说：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条需要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
”可能是因为家境的关系，她很早就懂得自己是没有雨伞的孩子，所以她选择努力奔。
她说：“努力奔跑，我只有努力奔跑才能赢得人生。
”很小的时候父母就离她而去了，至今也没有任何消息。
最难的时候，是舅舅、舅妈伸手将她带到自己的家中抚养长大。
那年，她还不记得她有多大。
十七年了，时间就这样摇摇晃晃的走过，丝毫不留意浸在苦水里的人的生活。
舅舅家的生活本就不好：舅妈身体不好，操持家里，全家人的生活都压在舅舅一个人的肩上，岁月给他染上白发，重担甚至把他的肩压弯。
文明学生标兵先进事迹材料(7篇)
文明学生标兵先进事迹材料(7篇)文明学生标兵先进事迹材料【篇1】___，是一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉，多次参加大型节目录制和比赛，担任过各类活动的主持人。
她脸上总挂着自信的微笑，她爱好广泛、多才多艺，尊敬师长、团结同学、热心公益，做事执着有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
一：勤奋好学尽职尽责她热爱集体、关心他人，有很强的集体荣誉感。
她尊敬师长，团结同学，是老师的好助手，更是集体的“主人翁”。
自入学以来，作为班委，她总是把班集体的荣誉看得高于一切，从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是她的信念。
她乐于助人，经常为班上做些力所能及的事情，主动帮助有困难的同学。
大家都非常喜欢热心的她，她也多次被评为“优秀班干部”等荣誉。
二：多才多艺全面发展她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢口才、曲艺、阅读、书法和古筝，功夫不负有心人，经过多年的学习，她多次参加大型节目录制和比赛，参与过电视剧《绿水青山带笑颜》、电影《闪耀的星空》拍摄，担任过各类活动的主持人。
今年更是通过层层选拔，荣幸地担任了淄博阳光少年联欢晚会的主持人。
她在比赛中获得了很多荣誉：第四届全国语言艺术展演特金奖、全国“曹灿杯”朗诵网络展示“朗诵金星”、山东省第三届“中国少年说”语言艺术展演金奖、山东省第六届“曹灿杯”金展演奖、山东电视台“花开见未来”少儿六一晚会优秀表演奖、淄博电视台第四届“闪亮小主播”特金奖、淄博市第一届、第二届少儿曲艺大赛金奖、山东电视台少儿频道“优秀演员奖”、__区青少年“传承红色家风厚植家园情怀”诵读比赛一等奖等。
她充分发挥个人所长，利用快板这种喜闻乐见的方式积极宣传“校园安全”、“绿色文明过节”、“孝文化”等公益活动，她表演的《孝德传》、《孝乡好少年》等节目获得了曲艺大赛一等奖的好成绩。
表演的节目《祖国不会忘记》、《焦裕禄精神代代传》还在央视影音展出。
文明中学生的事迹(汇总11篇).doc
文明中学生的事迹（汇总11篇）文明中学生的事迹精选篇1“礼貌”一词对于我们都不陌生，出门路边的围墙上会写着“共建礼貌城市”公交车上会写到“共建礼貌乘车环境”房地产商会写“共建礼貌优质生活”“礼貌”顶撑着生活的质量与品质!作为“机电工程学校”中的一名学生，我们有义务有职责共建礼貌学校做礼貌学生，创和谐学校。
讲一个亲身经历的小事，在一次公交车上，不知怎样扯突然停了，上来一个初中生，满头大汗，看起来很着急的样貌，原先他的手机丢了，急忙之中想要有人能够帮忙打一下自我电话以方便找到手机，我便毫不犹豫的掏出自我的手机，想好他的手机还在车上，最终我收到他的一条信息：“你的两次善举让我感动，你在我手足无措时出手帮忙让我感激，多谢你!”原先他说的两次善举只是在车上的两次让位，其实，善举对于我们而言只是举手之劳，而我也相信正因为有像他这样事事感恩的人，身边才会有更多好心人。
礼貌是一种提高，是科学的思想，行为的端正，习惯的改善，修养的调高，品质的提升。
礼貌的学生必须是讲礼貌的人，远离污言秽语，有句俗话说要想别人尊重自我，首先要组中别人。
因为尊重他人与尊重自我同等重要。
礼貌的学生，爱学校的一草一木，不会浪费水电，不会看到破坏行为而袖手旁观，不会乱求垃圾。
因为他懂得环境是大家的，而完美是他人和自我共建的。
礼貌的学生，爱同学，敬教师，关心身边的人和事。
感恩每一次别人给予的完美。
作为班级中之长，体育委员的我——路扬，自我本身有职责做好每一项的榜样，泰戈尔说：天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过而我想说，天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。
09(8)班的口号：奋勇拼搏，开展自我。
不仅仅是为我们一个班级而设，正直青春年少的我们，满怀憧憬，充满活力，我们追求成长和长大。
再次过程中我们表现礼貌，时间礼貌作礼貌学生，创礼貌学校。
文明中学生的事迹精选篇2少年强则国强，少年智则国智。
对于__省__第一中学高二年级学生陈__而言，将来为中华民族的伟大复兴奉献力量，是这位新时代少年的宏远目标。
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文明中学生事迹材料
我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。
简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。
我学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。
是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。
在生活中我关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。
在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。
我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。
不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。
在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。
我善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的援助之手，热心相助。
每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。
是同学们的好朋友。
在平时的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。
我具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。
能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。
我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。
我比较擅长使用电脑，经常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。
我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。
我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。
我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。
我就是这小溪里的一颗小水滴。
文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起! 从我做起！。