20051104080844学校健康教育档案
学校健康教育资料归档参考目录.
学校健康教育资料归档参考目录一、学校基本情况1、学校名称:电话号码:2、地址:邮政编码:3、负责人:联系人:4、学校教职员工数:其中,男:人,女:人5、全校学生数:其中,男:人,女:人6、全校设有年级,共班7、医务室(有、无,校医(保健老师名8、健康教育课开课应开班级数开课班级数开课率(%9、自来水笼头数10、厕所:座,蹲位个(男个,女个11、供应开水的设备(种类、数量12、健康教育设备登记摄像机、录像机、电视机、照相机、录音机、投影仪等13、健康教育阵地登记(宣传栏、广播、校刊等14、每学期学生缺课率二、组织网络1、健康教育领导小组(文件或打印件盖章2、网络图三、计划1、每学期学校工作计划(含健康教育2、每学期学校健康教育教学计划四、总结每学期结束后的健康教育工作总结五、课本每学期使用的课本封面复印件六、每学期的总课表、分课表、教具目录七、授课教师名册,培训记录(培训形式、材料、签到、学时八、教案:每年级选5份九、学期考核情况1、学生考试成绩册复印件2、各年级考试样卷3、成绩分析4、学生健康行为考核情况十、禁烟1、学校禁止吸烟的制度2、每学期禁烟活动的记录和有关原始材料十一、每学期有特色的健康教育活动材料(含每季度健康教育活动十二、每学期健康教育公开课的有关材料十三、每学期其他活动情况1、记录2、原始材料3、照片十四、有关的文件和制度十五、每学期学校对教职员工的健康教育工作计划、记录、总结十六、每学期专栏和/或黑板报小样、原稿、照片十七、征订卫生科普报刊及卫生宣传材料的资料十八、下发卫生宣传材料的资料十九、健康教育经费使用情况二十、《学校健康教育评价记录表》、《学校健康教育评价表。
中学学生健康档案表
中学学生健康检查档案卡
学号：
学校名称：班级：建表日期：年月日
学生姓名：性别：民族：出生日期：年月日年龄：
既往重要病史：肝炎肺结核先天性心脏病肾炎风湿病地方病病名：
其他病名：既往疾病诊断日期：年
号..地方病应注上病名..“其他”栏亦填上病名;并应说明诊断时间..
②在“检查项目”栏各项中必须填写检查结果;检查结果无阳性发现者可填“/”号;发现阳性结果者可填写病名或阳性体征..形态机能、视力、龋齿、实验室检查等项;记录具体数据..
③“·”入学新生必检项目；“··”寄宿制新生入学时增加检查项目、其他寄宿制学生必要时增加检查项目..
④各科检查完毕后;检查医师须签名;以示负责..
⑤体检表用157g/m2A4幅面双胶纸;正反面印刷..。
学校心理健康教育档案
厉山镇何家小学心理健康教育档案2015—— 2016 学年第一学期1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案1. 学校概况--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生谈话记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理辅导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教案期数内容刊出日期负责人1心理健康疾病的防治措施9.14管云2热爱大自然，热爱生活9.20管云3学会感恩10.9王雯410.17王雯树立爱国意识511.6管云享受健康，珍惜生命611.18管云教师心理健康的标准7挥手告别陋习，并肩走向文明12.8管云期数内容刊出日期负责人1心理健康疾病的防治措施9.14管云2热爱大自然，热爱生活9.20管云3学会感恩10.9王雯410.17王雯树立爱国意识511.6管云享受健康，珍惜生命611.18管云教师心理健康的标准7挥手告别陋习，并肩走向文明12.8管云期数内容刊出日期负责人1心理健康疾病的防治措施9.14管云2热爱大自然，热爱生活9.20管云3学会感恩10.9王雯410.17王雯树立爱国意识511.6管云享受健康，珍惜生命611.18管云教师心理健康的标准7挥手告别陋习，并肩走向文明12.8管云。
健康教育档案
健康教育档案
标题：健康教育档案
引言概述：健康教育档案是记录个人健康教育信息的重要工具，可以帮助个人管理健康、预防疾病、提高生活质量。
本文将从建立健康教育档案的重要性、内容包括哪些方面、如何管理档案、如何利用档案以及档案的未来发展等方面进行详细介绍。
一、建立健康教育档案的重要性
1.1 有利于个人健康管理
1.2 有助于预防疾病
1.3 促进医疗服务的个性化
二、健康教育档案的内容
2.1 个人基本信息
2.2 健康状况评估
2.3 健康教育历史记录
三、如何管理健康教育档案
3.1 定期更新档案信息
3.2 保护档案隐私
3.3 学习如何正确使用档案信息
四、如何利用健康教育档案
4.1 制定个性化的健康管理计划
4.2 参与健康教育活动
4.3 与医疗机构分享档案信息
五、健康教育档案的未来发展
5.1 电子健康档案的普及
5.2 健康教育档案与人工智能的结合
5.3 档案信息的互联互通和共享
结论：健康教育档案是个人健康管理的重要工具，建立和管理好档案对于健康的维护和促进至关重要。
随着科技的发展和医疗服务的提升，健康教育档案将在未来发挥更加重要的作用，为个人健康提供更全面的支持和指导。
健康教育教学档案
綜合說明：健康教師建置個人教學檔案，學習單內容豐富。教學內容設計能注重學生生活技 能的培養，並與其生活經驗充分連結。 六年級—青春性事 六年級—兩性進行曲
六年級—認識食物中毒
六年級—用藥保安康
六年級—飲食觀測站
六年級—想和你做朋友
健康教育教學檔案
綜合說明：六年級的教學內容，特別重視兩性關係議題，以及情緒管理、人際溝通、拒絕技 巧、解決生活問題等各種能力的培養。 六年級—男女大不同 六年級—人際交流站
健康教育教學檔案
綜合說明：學習單內容多元，均以學生為主體來設計。學生認真完成，老師每張都仔細批閱。 四年級—不怕看牙醫 四年級—認識我的牙
四年級—急救 DIY
三年級—危機意識大考驗
豐富的教學檔案
பைடு நூலகம்
六年級—拒絕的藝術
六年級—化解衝突
三年級—健康消費者
三年級—更安全的路
健康教育教學檔案
綜合說明：中年級教導學生了解、珍惜自己與家人的關係，並在自我保護、飲食健康、安全 生活等議題多所著墨。 三年級—我會保護自己 三年級—飲食行為知多少
三年級—家人寫真集
三年級—每個人都會變老
三年級—我的出生
三年級—我的飲食好習慣
健康教育档案
健康教育档案引言概述:健康教育档案是指对个体或群体进行健康教育的记录和管理，以促进健康行为的形成和维持。
它是一种重要的健康教育工具，通过收集、整理和分析健康相关信息，为个人和社区提供个性化的健康教育服务。
本文将从五个大点来阐述健康教育档案的重要性和作用。
正文内容:1. 健康教育档案的建立1.1 收集个体健康信息健康教育档案的建立首先需要收集个体的健康信息，包括生活习惯、饮食偏好、运动情况、疾病史等。
这些信息可以通过问卷调查、体检报告、医疗记录等方式获取，以全面了解个体的健康状况和需求。
1.2 分析个体健康需求通过对个体健康信息的分析，可以得出个体的健康需求。
例如，如果发现个体缺乏运动，可以为其提供相关的运动指导和建议；如果发现个体有饮食不均衡的问题，可以提供饮食调整的建议。
通过个体化的健康需求分析，可以制定出更加精准有效的健康教育方案。
1.3 设计个性化健康教育计划基于个体的健康需求，可以设计个性化的健康教育计划。
这些计划可以包括健康教育课程、培训活动、健康宣传等。
通过制定个性化的计划，可以更好地满足个体的健康需求，提高健康教育的效果。
2. 健康教育档案的管理2.1 健康信息的更新和维护健康教育档案需要定期更新和维护，以反映个体的最新健康状况和需求。
这可以通过定期的健康评估和跟踪调查来实现，保证健康教育计划的持续有效性。
2.2 健康教育资源的整合和管理健康教育档案还需要整合和管理各种健康教育资源，包括教育资料、培训课程、专家咨询等。
通过建立资源库和信息平台，可以更好地管理和利用这些资源，提供更加全面和专业的健康教育服务。
2.3 数据分析和评估健康教育档案还可以通过数据分析和评估来评估健康教育的效果和影响。
通过对健康教育数据的统计和分析，可以了解健康教育的效果和改进方向，提高健康教育的质量和效果。
3. 健康教育档案的应用3.1 个体健康管理健康教育档案可以为个体提供健康管理的参考。
个体可以通过查看自己的健康档案，了解自己的健康状况和需求，制定个人的健康管理计划，提高自我健康管理的能力。
学校健康教育档案管理制度
一、目的与意义为加强学校健康教育工作的规范化、科学化、系统化管理，提高学校健康教育水平，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持以人为本，关注学生身心健康，注重健康教育档案的全面性、真实性和有效性。
2. 坚持依法管理，遵守国家有关法律法规，确保健康教育档案的安全、保密。
3. 坚持动态管理，及时更新和完善健康教育档案，确保档案的时效性。
4. 坚持科学管理，运用现代信息技术手段，提高健康教育档案的管理效率。
三、档案内容1. 学生基本信息：姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式等。
2. 学生健康检查记录：入学体检、定期体检、复诊、转诊、出院等。
3. 学生疾病史：传染病、慢性病、过敏史等。
4. 学生健康教育工作记录：健康教育课程、健康讲座、健康知识竞赛、健康体检等。
5. 学生健康行为监测记录：饮食习惯、作息时间、体育锻炼、睡眠质量等。
6. 学生心理辅导记录：心理测评、心理咨询、心理治疗等。
7. 学生健康档案的归档、整理、保管、查询等。
四、档案管理职责1. 学校设立健康教育档案管理员，负责健康教育档案的收集、整理、归档、保管、查询等工作。
2. 各班主任负责收集本班学生的健康信息，及时上报给健康教育档案管理员。
3. 学校教务处、政教处、总务处等相关职能部门协同配合，共同做好健康教育档案管理工作。
五、档案保管与保密1. 健康教育档案应存放在安全、干燥、防潮、防虫、防火、防盗的专用档案柜中。
2. 健康教育档案的查阅，需经学校分管领导批准，并严格履行登记手续。
3. 健康教育档案的保密，按照国家有关法律法规和学校相关规定执行。
六、档案更新与完善1. 学生健康信息发生变化时，班主任应及时上报给健康教育档案管理员，并更新档案。
2. 学校定期对健康教育档案进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校可根据实际情况，适时开展健康教育档案的更新和完善工作。
七、奖惩措施1. 对在健康教育档案管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
(档案管理)学校健康教育档案
学校基本情况学校地址：开原市松山镇松山村邮编：112300 学校占地面积：平方米联系电话：学校教职工总数：学生情况：初中学校医务室医生总人数：1人学校卫生（保健）室面积及器械装备明细表一：卫生室学校名称：松山中学表二：松山中学卫生室器械装备明细表学校名称：松山中学学校健康教育组织机构主要工作职责：1、负责全校健康教育工作制度和工作方案的制定2、负责年度学校健康教育自我评价工作3、组织和实施学校健康教育课开设和考核4、组织实施健康促进学校项目5、组织学校开展多种形式健康教育活动6、负责学生常见病的防治工作学校健康教育年度工作计划学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。
本学期具体工作如下：一、进一步贯彻落实《学校卫生管理制度》《管理制度》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《管理制度》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《管理制度》各项规定在学校中进一步得到落实。
二、做好学生健康体质的检测工作根据《管理制度》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。
三、保持大小环境的整洁优美狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。
每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。
要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。
校园花圃有专人负责，定期修剪。
四、督促做好教育卫生工作做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，办公室每月随机检查教师有无拖课现象。
健康教育档案
健康教育档案引言概述：健康教育档案是一种记录个体健康状况和教育信息的重要工具。
它不仅可以提供个体的健康历史和风险评估，还可以促进健康教育的个性化和有效性。
本文将介绍健康教育档案的定义、重要性以及应用领域，以及它在促进个体健康和社会发展中的作用。
一、健康教育档案的定义1.1 健康教育档案是指记录个体健康状况和教育信息的文件或者电子记录。
1.2 它包括个体的基本信息、健康评估、疾病历史、生活方式等方面的内容。
1.3 健康教育档案可以由医疗机构、学校、企事业单位等建立和管理。
二、健康教育档案的重要性2.1 个体健康管理：健康教育档案可以记录个体的健康状况和风险评估，匡助个体了解自己的健康状况，制定个性化的健康管理计划。
2.2 教育资源整合：健康教育档案可以整合个体的教育信息，包括健康教育课程、培训和指导等，为个体提供全面的健康教育资源。
2.3 健康政策制定：健康教育档案可以为政府和相关部门提供个体健康状况和需求的数据支持，有助于制定健康政策和规划。
三、健康教育档案的应用领域3.1 医疗机构：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供个性化的健康教育和指导，提高患者的健康素质和治疗效果。
3.2 学校：学校可以建立学生的健康教育档案，根据学生的健康状况和需求，开展相关的健康教育活动和项目。
3.3 企事业单位：企事业单位可以通过健康教育档案，为员工提供健康管理和教育服务，提高员工的健康水平和工作效能。
四、健康教育档案的作用4.1 个体健康管理：健康教育档案可以匡助个体了解自己的健康状况和风险因素，制定个性化的健康管理计划，促进健康行为的养成。
4.2 健康教育效果评估：健康教育档案可以记录个体接受健康教育的情况和效果，为健康教育的评估和改进提供依据。
4.3 健康政策制定：健康教育档案可以为政府和相关部门提供个体健康状况和需求的数据支持，有助于制定健康政策和规划。
五、结论健康教育档案作为一种记录个体健康状况和教育信息的工具，具有重要的意义和应用价值。
学校健康档案目录(A)
学校健康档案目录(A)1. 概述本目录提供了学校健康档案的详细内容和组织结构。
学校健康档案目录旨在帮助学校管理和维护学生和教职员工的健康信息，并确保其安全可靠的存储和使用。
2. 目录内容学校健康档案目录(A)包含以下主要内容：2.1 学生健康档案学生健康档案包括学生的个人基本信息、家庭背景、过敏史、疾病史以及学生的体检记录和疫苗接种情况等信息。
2.2 教职员工健康档案教职员工健康档案包括教职员工的个人基本信息、家庭背景、工作经历、身体状况以及健康证明等信息。
2.3 健康评估与检测记录健康评估与检测记录包括学生和教职员工的体检记录、健康评估报告、视力和听力测试结果等相关信息。
2.4 健康宣教与培训资料健康宣教与培训资料包括学校组织的健康宣传活动、健康教育课程资料，以及针对学生和教职员工的健康培训资料等。
2.5 紧急救援与医疗记录紧急救援与医疗记录包括学生和教职员工的急救档案、紧急联系人信息，以及学校医疗服务记录等。
2.6 健康档案的保密和安全措施为了确保健康档案的保密和安全，学校健康档案目录还包括相应的保密措施，如存储和访问权限限制、数据备份和灾难恢复计划等。
3. 组织结构学校健康档案目录(A)的组织结构如下所示：- A.1 学生健康档案- A.1.1 个人基本信息- A.1.2 家庭背景- A.1.3 过敏史- A.1.4 疾病史- A.1.5 体检记录- A.1.6 疫苗接种情况- A.2 教职员工健康档案- A.2.1 个人基本信息- A.2.2 家庭背景- A.2.3 工作经历- A.2.4 身体状况- A.2.5 健康证明- A.3 健康评估与检测记录- A.3.1 体检记录- A.3.2 健康评估报告- A.3.3 视力和听力测试结果- A.4 健康宣教与培训资料- A.4.1 健康宣传活动- A.4.2 健康教育课程资料- A.4.3 健康培训资料- A.5 紧急救援与医疗记录- A.5.1 急救档案- A.5.2 紧急联系人信息- A.5.3 医疗服务记录- A.6 健康档案的保密和安全措施- A.6.1 存储和访问权限限制- A.6.2 数据备份和灾难恢复计划以上是学校健康档案目录(A)的详细内容和组织结构。
健康教育档案
健康教育档案标题：健康教育档案引言概述：健康教育档案是指记录个人健康状况和相关教育信息的文件，有助于个人和医疗机构了解个体的健康状况和制定相应的健康教育计划。
本文将从健康教育档案的重要性、内容、管理、保密性和利用等方面进行详细阐述。
一、健康教育档案的重要性1.1 个体健康管理：健康教育档案可以记录个体的健康状况、疾病史、家族病史等重要信息，有助于个体及医疗机构进行健康管理和疾病预防。
1.2 健康教育计划制定：通过健康教育档案的信息，可以为个体制定针对性的健康教育计划，提高个体的健康意识和健康素质。
1.3 促进医疗机构服务质量：健康教育档案能够为医疗机构提供客观、全面的个体健康信息，有助于医护人员提供更加精准的医疗服务。
二、健康教育档案的内容2.1 个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。
2.2 健康状况：包括身高、体重、血压、血糖、胆固醇等生理指标。
2.3 健康教育记录：包括健康教育内容、时间、方式等信息。
三、健康教育档案的管理3.1 定期更新：健康教育档案需要定期更新，确保信息的准确性和及时性。
3.2 保密性保护：医疗机构应建立健全的健康教育档案管理制度，保护个体的隐私信息。
3.3 信息共享：健康教育档案可以与其他医疗机构共享，促进医疗资源的互通互联。
四、健康教育档案的保密性4.1 隐私保护：医疗机构应建立健全的隐私保护机制，保护个体的个人信息不被泄露。
4.2 数据加密：健康教育档案应采用数据加密技术，确保信息的安全性。
4.3 访问权限控制：医疗机构应设立访问权限控制机制，惟独授权人员可以查看和修改健康教育档案。
五、健康教育档案的利用5.1 健康教育指导：通过健康教育档案的信息，医疗机构可以为个体提供个性化的健康教育指导。
5.2 疾病预防：健康教育档案可以匡助医疗机构进行疾病预防工作，减少疾病的发生和传播。
5.3 健康政策制定：健康教育档案也可以为政府部门提供数据支持，制定相关的健康政策和规划。
健康教育档案
健康教育档案一、引言健康教育档案是为了促进个体和社区的健康意识、健康知识和健康行为而建立的一种记录和管理系统。
通过收集、整理和分析个体的健康信息，健康教育档案可以为个体提供个性化的健康教育服务，帮助他们更好地管理和改善自己的健康状况。
二、档案内容1. 个人基本信息健康教育档案应包含个体的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。
这些信息有助于建立个体的档案，并进行后续的跟踪和管理。
2. 健康评估健康教育档案应进行健康评估，包括生理指标、生活习惯、饮食情况、运动状况等方面的评估。
通过对个体的健康状况进行评估，可以了解其健康问题所在，为后续的健康教育提供依据。
3. 健康目标设定根据个体的健康评估结果，健康教育档案应设定个体的健康目标。
健康目标应具体、可行，并与个体的健康问题相对应。
设定健康目标有助于个体明确自己的健康需求，提高对健康教育的参与度。
4. 健康教育计划根据个体的健康目标，健康教育档案应制定个体的健康教育计划。
健康教育计划应包括教育内容、教育方式、教育时间等方面的安排。
通过制定个体的健康教育计划，可以确保个体接受到针对性的健康教育服务。
5. 健康教育实施健康教育档案应记录个体接受健康教育的情况。
包括教育内容的传达情况、个体对教育内容的理解和接受程度等。
通过记录健康教育实施情况，可以评估健康教育的效果，并进行后续的调整和改进。
6. 健康教育效果评估健康教育档案应对个体的健康教育效果进行评估。
评估包括个体的健康知识水平、健康行为改变情况等方面的评估。
通过评估健康教育效果，可以了解个体在健康教育过程中的变化和进步。
三、档案管理1. 保密性健康教育档案应严格保护个体的隐私和个人信息安全。
只有经过个体授权或法律规定的情况下，才能将档案信息提供给他人。
2. 更新和维护健康教育档案应定期更新和维护。
个体的健康状况和健康目标可能会发生变化，因此档案信息需要及时更新，以保证健康教育的有效性。
3. 数据分析和利用健康教育档案中的数据可以进行统计和分析，以了解整体的健康状况和健康教育效果。
健康教育档案
健康教育档案一、引言健康教育档案是为了促进个体和社区的健康而创建的文件。
它记录了个体在健康教育过程中所接受的信息、培训和行为变化。
本文将详细介绍健康教育档案的标准格式、内容和数据。
二、标准格式1. 封面：健康教育档案的封面应包括标题、个体或社区的基本信息（如姓名、年龄、性别、地址等）以及创建日期。
2. 目录：列出档案中各部分的标题和页码，方便查找和浏览。
3. 个体或社区背景信息：包括个体或社区的健康状况、生活方式、家庭环境等相关信息，以便更好地了解目标群体。
4. 健康教育目标：明确健康教育的目标，例如提高健康知识水平、改变不良生活习惯等。
5. 健康教育内容：详细描述所提供的健康教育内容，包括但不限于健康知识、健康技能、健康行为等方面。
6. 健康教育方法：列举和描述所采用的健康教育方法，如讲座、小组讨论、互动游戏等，以及相应的教育材料和工具。
7. 健康教育评估：记录对个体或社区进行的健康教育评估，包括前测、后测、满意度调查等，以评估健康教育的效果和满意度。
8. 健康教育成果：总结个体或社区在健康教育过程中取得的成果和变化，如提高健康知识水平、改善生活习惯等。
9. 健康教育计划：根据评估结果，制定下一步的健康教育计划，包括目标、内容、方法等，以进一步提升个体或社区的健康水平。
三、内容和数据1. 个体或社区背景信息：例如，个体的年龄为40岁，性别为女性，存在高血压和高血脂的健康问题；社区的居民平均年龄为50岁，存在较高的吸烟率和不健康的饮食习惯。
2. 健康教育目标：例如，个体的健康教育目标为提高对高血压和高血脂的认知，掌握相应的自我管理技能；社区的健康教育目标为减少吸烟率和改善饮食习惯。
3. 健康教育内容：例如，个体接受了高血压和高血脂的相关知识培训，学习了血压和血脂的监测方法，了解了饮食和运动对健康的影响；社区举办了关于戒烟和健康饮食的讲座，并提供了相关宣传资料。
4. 健康教育方法：例如，个体通过参加讲座、小组讨论和互动游戏等方式进行健康教育；社区通过社区广播、健康教育活动和社区健康促进小组等方式进行健康教育。
学校健康教育档案(样表)
（年度）
健康教育校本教材
学校健康教育档案目录
"
1.学校概况
2.健康教育课教师名单
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3.健康教育工作常规制度
4.健康教育会议记录
5.健康教育活动记录表（2张）
6.健康教育宣传橱窗记录表
7.黑板报/阅报栏记录表
8.健康教育声像宣传记录表
9.卫生科普稿件投稿登记表
10.健康教育报刊宣传资料收发登记表
~
11.自编自制健康教育宣传资料汇总表
12.健康教育经费开支记录表
13.健教效果评价资料（学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷）
学校概况
健康教育宣传阵地及器材一览表
健康教育课教师名单"
健康教育工作常规制度
说明：1、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
2、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
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健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
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健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
注：活动包括知识讲座、培训班等，活动发放宣传资料样张附后。
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健康教育活动记录（2）
健康教育活动记录（1）
健康教育活动记录（2）
健康教育宣传橱窗记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
黑板报/阅报栏记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
健康教育声像宣传记录表
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卫生科普稿件投稿登记表
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注: 稿件底稿和刊出样附后。
健康教育报刊宣传资料收发登记表
自编自制健康教育宣传资料汇总表
注：原始资料附后
健康教育经费开支记录表。
学校心理健康教育档案-最新范文
学校心理健康教育档案-最新范文学校心理健康教育档案(优质范文)心理健康教育学期工作总结学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
本学期，我校继续贯彻落实上级文件精神，开展了一系列工作。
一、进一步健全心理健康教育组织机构我校的心理健康教育队伍在书记室的领导下，由德育办组织，形成以团队干部、班长、班主任及心理辅导教师为骨干的心理健康教育教师队伍。
建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室监护网络。
二、大力开展心理健康教育宣传工作本学期，我校通过班级板报评比等途径向学生宣传心理健康知识，引导学生正确认识心理健康。
三、积极开设心理健康教育课开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。
并纳入常规教学工作检查。
四、继续开展好心理咨询室——阳光屋的开放工作每周一至五中午 12：00——13：00 开放心理咨询室，由心理健康教育老师“知心姐姐”为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，并认真做好相关的资料整理。
五、通过家长会进行心理教育学生生活的环境主要是家庭和学校。
学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不可忽视家庭因素。
家长是孩子最好的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。
本学期，我校召开了一年级家长会，共同探讨孩子由幼儿园进入小学后的一些心理困惑，形成学校、家庭教育合力。
心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。
在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。
xxx镇xxx小学2020年9月1日黑板报/阅报栏记录表健康教育宣传橱窗记录表健康教育活动记录心理健康概念随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。
健康教育档案
健康教育档案引言概述：健康教育档案是一种记录个人健康状况和健康教育计划的文件。
它旨在帮助个人和医疗机构跟踪和管理健康信息，提供个性化的健康教育服务。
本文将探讨健康教育档案的重要性、内容和使用方法。
一、健康教育档案的重要性：1.1 个人健康管理：健康教育档案可以帮助个人了解自己的健康状况，包括疾病史、家族病史、体检结果等。
这有助于个人制定健康目标，跟踪健康进展，并采取适当的预防和治疗措施。
1.2 医疗决策支持：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供更加个性化的医疗服务。
医生可以通过档案了解患者的健康状况和需求，从而制定更有效的治疗方案，提高治疗效果。
1.3 健康教育研究：健康教育档案可以为健康教育研究提供宝贵的数据。
研究人员可以通过分析档案中的信息，了解人群的健康需求和行为习惯，从而设计出更加有效的健康教育策略。
二、健康教育档案的内容：2.1 基本信息：健康教育档案应包含个人的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。
这些信息有助于标识个人身份，并为医疗机构提供联系方式。
2.2 健康状况：档案应记录个人的健康状况，包括疾病史、过敏史、手术史等。
这些信息有助于医生了解个人的健康背景，制定相应的治疗方案。
2.3 健康教育计划：档案还应包含个人的健康教育计划，包括预防措施、健康目标和教育资源等。
这有助于个人跟踪和管理自己的健康进展，并提供个性化的健康教育服务。
三、健康教育档案的使用方法：3.1 个人使用：个人可以通过健康教育档案了解自己的健康状况，并制定相应的健康目标和计划。
同时，个人还可以使用档案记录健康数据，如体重、血压等，以便跟踪健康进展。
3.2 医疗机构使用：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供个性化的医疗服务。
医生可以通过档案了解患者的健康状况和需求，从而制定更有效的治疗方案。
3.3 健康教育研究使用：健康教育研究人员可以使用档案中的数据进行研究和分析，了解人群的健康需求和行为习惯，从而设计出更加有效的健康教育策略。
学校健康教育档案(样表)
)样表(学校健康教育档案．（年度）健康教育校本教材学校健康教育档案目录1.学校概况2.健康教育课教师名单3.健康教育工作常规制度4.健康教育会议记录5.健康教育活动记录表（2张）6.健康教育宣传橱窗记录表7.黑板报/阅报栏记录表8.健康教育声像宣传记录表9.卫生科普稿件投稿登记表10.健康教育报刊宣传资料收发登记表11.自编自制健康教育宣传资料汇总表12.健康教育经费开支记录表13.健教效果评价资料（学生卫生知识知晓率、健康行为形成率测试卷）况概学校学校名详细地校电电职分管领校医办公电工作部保健教专年职学班级学生教职工健康教育宣传阵地及器材一览表更换性宣传器材阵地型数价数（年1（块黑板版面1（只（处贴报宣传（处禁烟1（处健康教育课教师名单性出生年学工作部现任职健康教育工作常规制度饮食业卫生制度、1、公厕卫生管理制、食堂卫生管理制、爱国卫生工作制、控烟吸烟制201年爱国卫生工作计201年爱国卫生工作总201年健康教育工作计201年健康教育工作总1201年度控烟工作计1201年控烟工作总1201年除四害工作计1201年除四害工作总说明： 1、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
2．1）健康教育活动记录（地受益人128组织部活动主参加人活动小结，效果评价通过本次知识讲座让学生知道讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤洗手剪指甲，勤洗澡勤换衣等卫生的好处粘贴．2）健康教育活动记录（活动计划与方、各个级部健康教育教师要针对本次知识讲座的内容精心备课，要有事例介方面的内容。
使学生通过本次知识讲座深入了解到讲究个人卫生，勤洗澡，勤理发勤洗手，剪指甲，勤洗澡勤换衣等卫生的好处班主任要组织好学生，要具体靠上、通过本次知识讲座后，各个班级要发起倡议——讲究个人卫生活动通知（可粘贴）健康教育活动记录（1）地受益人128学校操05.5.1组织部总务活动主预防食物中毒知参加人所有学活动小结，效果评价通过本次知识讲座让学生知道如何预防食物中毒，使学生了解到在平常日食上应当注意饮食卫生，少吃零食粘贴．2）健康教育活动记录（活动计划与方各班健康教育教师要针对本次知识讲座的内容精心备课要有事例介绍方的内容。
健康教育档案
健康教育档案一、幼儿常见的心理问题有关调查显示，我国有严重心理问题的幼儿的比例较小，最为常见的心理问题在于幼儿的行为习惯、情绪、社会适应三个方面，主要的行为表现有如下。
（一）行为习惯问题1.多动行为：活动过多，注意力不能集中，上课时手脚不停，缺乏自制力等。
2.咬指甲：是指经常控制不住地表现出用牙齿咬去指甲的行为。
3.厌食：对食物缺乏兴趣，没有食欲，进食量减少，强迫进食则易引起呕吐。
4.说谎：说的话与现实不符，编造各种谎言骗人的行为。
5.吸吮手指：还可表现为吸吮被角、衣物。
（二）情绪问题1.情绪不稳定：整天闷闷不乐、心情时好时坏、心烦、学习情绪忽高忽低。
2.入园焦虑：说到上学就肚子痛、头痛、尿频、学习力不从心，产生厌学情绪。
3.发脾气：性格偏执，用发脾气来表达不满情绪，会出现大哭大叫、扔东西、打人等不良行为。
4.分离焦虑：与家长分开造成的心理不适应情绪体验。
（三）社会适应1.攻击性行为：与同伴不能友好的相处，更多地依靠身体攻击。
2.胆怯：主要表现为胆子小，退缩，不能主动与老师和小朋友交往3.自闭：对别人视而不见，缺乏情感反应，不与同伴交往。
4.性格孤僻：畏缩、害羞、忧郁、不积极参加集体活动的等，出现害怕、嫉妒、焦虑、自卑等情绪，产生强烈的孤独感。
这种状态会降低孩子的学校生活质量，进而对学生的学习产生消极的作用，影响学生的长远发展。
因此幼儿园心理健康教育的内容应当具有针对性，重点对幼儿行为习惯、情绪、社会适应三个方面进行教育。
二、幼儿园心理健康教育的策略（一）环境的作用：积极构建安全、温馨的健康心理环境1.物质环境环境是幼儿能否健康生活不可忽视的影响因素之一，物质环境是指幼儿园的硬件设施设备，幼儿园环境、社区环境、家庭环境等，这些环境要适合幼儿的年龄特点，让幼儿在其中感到舒适、安全、快乐、放松等。
2.心理环境《幼儿园教育指导纲要》指出心理环境中尤为重要的是建构良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感等。
小班心理健康教育档案
小班心理健康教育档案
姓名：小班心理健康教育档案
年龄：3-5 岁
性别：男/女
班级：小班
档案目的：
小班心理健康教育档案旨在记录和跟踪学生在心理健康方面的发展和情况，为学生的心理健康提供有效的支持和介入。
个人信息：
- 姓名
- 出生日期
- 年龄
- 性别
- 家庭住址
- 家庭联系方式
- 是否有兄弟姐妹
身体状况：
- 身高
- 体重
- 身体发育情况
- 特殊医疗需求
家庭背景：
- 家庭成员情况
- 家庭经济状况
- 家庭教育环境
- 家庭成员对孩子的期望和压力
心理发展：
- 情绪表达能力
- 语言和沟通能力
- 脾气和情绪控制
- 社交技能和人际关系
- 动手能力和玩耍兴趣
心理健康评估：
- 注意力和集中力
- 自尊和自我认知
- 情绪管理和应对能力
- 对新环境和变化的适应能力- 面对困难和挫折的应对策略
心理健康支持计划：
- 目标设定：确定儿童在心理健康方面需要改进的领域，并设定目标
- 干预措施：制定适合儿童发展阶段的心理健康干预活动和方法
- 跟踪和评估：定期评估和跟踪儿童的心理健康进展，调整干预计划
备注：
- 特殊需要：记录学生是否有特殊需求，例如学习障碍、情绪障碍等
- 家长反馈和协作：记录家长对学生心理健康发展的关注和介入情况，以及学校和家长之间的合作情况
这份小班心理健康教育档案可以作为学生心理发展的记录和参考，帮助学校和家长共同关注和支持学生的心理健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校概况
健康教育宣传阵地及器材一览表
健康教育课教师名单
健康教育工作常规制度
说明：1、街道（镇）、社区健康教育工作常规制度包括社区卫生服务计划、健康教育工作计划、总结、考评制度、控制吸烟制度等。
2、学校健康教育工作常规制度包括健康教育工作计划、总结、控制吸烟制度等。
3、以上各类文档按存档要求附后，框内只填常规制度名称。
健康教育会议记录
注：上级会议通知附后。
注：活动包括知识讲座、培训班等，活动发放宣传资料样张附后。
健康教育宣传橱窗记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
黑板报/阅报栏记录表
注: 照片或小样粘贴可附后。
健康教育声像宣传记录表
说明：形式是指：电视、录像、VCD、幻灯、录音、广播、电子显示屏等。
卫生科普稿件投稿登记表
注: 稿件底稿和刊出样附后。
健康教育报刊宣传资料收发登记表
自编自制健康教育宣传资料汇总表
注：原始资料附后
健康教育经费开支记录表
注：附发票或发票复印件。