九年级语文上册课时达标检测卷20

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训练·达标检测
一、双基积累
1.给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

操tún兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐
被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。

适páo官进鸡汤。

操见碗中有鸡肋．（），因而有感于怀。

正沉吟间，夏侯惇入帐，禀．（）请夜间口号。

操随口曰：“鸡肋!鸡肋!”惇传令众官，都称“鸡肋”。

2.下列句中加点字的成语使用不恰当的一项是（）
A.杨修为人恃才放旷
．．．．，所以，即使拥有对答如流的机智才能，最终也还是丢了性命。

B.水果摊女摊主，与老外对答如流
．．．．，被网友赞为“强悍老板娘”。

C.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手
．．
回春
．．。

D.2013年2月3日，恰逢周日，但中午时分开始的一场突如其来
．．．．的降雪，还是让周末出行或采购年货的市民们措手不及。

3.文学常识填空。

本文选自我国第一部长篇体小说，作者，名本，号湖海散人，（朝代）小说家。

4.综合性学习。

学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。

（1）《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢?请再写出三个。

答：
（2）自古以来，对曹操的评论不一。

请结合本文以及下面的几则材料，探究曹操到底是奸雄还是英雄。

材料一毛泽东喜欢曹操其人其诗，赞其人是大英雄，称其诗“气魄雄伟，慷慨悲凉”。

材料二酾酒临江，横槊赋诗，（曹操）固一世之雄也。

材料三许劭说：“（曹操是）治世之能臣，乱世之奸雄。

”
材料四陈寿对曹操“鞭挞宇内”的统一事业予以肯定，称他为“非常之人，超世之杰”。

答：
二、美文品析
阅读下面的文章，回答问题。

孔明挥泪斩马谡
忽报马谡、王平、魏延、高翔至。

孔明先唤王平入
帐，责之曰：“吾令汝同马谡守街亭，汝何不谏之，致
使失事?”平曰：“某再三相劝，要在当道筑土城，安营
守把。

参军大怒不从。

某因此自引五千军，离山十里下寨。

魏兵骤至，把山四面围合。

某引兵冲杀十余次，皆不能入。

次日土崩瓦解，降者无数。

某孤军难立，故投魏文长求救，半途又被魏兵困在山谷之中，某奋死杀出。

比及归寨，早被魏兵占了。

及投列柳城时，路逢高翔，遂分兵三路去劫魏寨，指望克复街亭。

因见街亭并无伏路军，以此心疑，登高望之，只见魏延、高翔被魏兵围住，某即杀入重围，救出二将，就同参军并在一处。

某恐失却阳平关，因此急来回守。

非某之不谏也!丞相不信，可问各部将校。

”孔明喝退，又唤马谡入帐。

谡自缚跪于帐前。

孔明变色曰：“汝自幼饱读兵书，熟谙战法。

吾累次丁宁告戒，街亭是吾根本。

汝以全家之命，领此重任。

汝若早听王平之言，岂有此祸?今败军折将，失地陷城，皆汝之过也!若不明正军律，何以服众?汝今犯法，休得怨吾。

汝死之后，汝之家小，吾按月给与禄粮，汝不必挂心。

”叱左右推出斩之。

谡泣曰：“丞相视某如子，某以丞相为父。

某之死罪，实已难逃。

愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义，某虽死，亦无恨于九泉!”言讫大哭。

孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。

”左右推出马谡，于辕门之外将斩，参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人!”入见孔明曰：“昔楚杀得臣而文公喜，今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。

今四方分争，兵交方始，若复废法，何以讨贼耶?合当斩之!”须臾，武士献马谡首级于阶下。

孔明大哭不已。

蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶?”孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想
先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。

’今果应此言，乃深恨己之不明，追思先帝之明，因此痛哭耳!”大小将士，无不流涕。

马谡亡年三十九岁。

时建兴六年夏五月也。

后人有诗曰：
失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。

辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。

却说孔明斩了马谡，将首级遍示各营已毕，用线缝在尸上，具棺葬之，自修祭文享祀；将谡家小加意抚恤，按月给与禄米。

于是孔明自作表文，令蒋琬申奏后主，请自贬丞相之职。

琬回成都，入见后主，进上孔明表章。

后主拆视曰：
臣本庸才，叨窃非据，亲秉旄钺，以励三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣。

臣明不知人，虑事多暗，《春秋》责备，罪何所逃!请自贬三等，以督厥咎。

臣不胜惭愧，俯伏待命。

后主览毕，曰：“胜负兵家常事，丞相何出此言!”侍中费祎奏曰：“臣闻治国者，必以奉法为重。

法若不行，何以服人?丞相败绩，自行贬降，正其宜也。

”后主从之，乃诏贬孔明为右将军，行丞相事，照旧统督军马。

5.马谡失守街亭的原因是什么?
答：
6.孔明“挥泪”“大哭不已”的原因分别是什么?
答：
7.通过选文可以看出孔明是个什么样的人?
答：
8.请结合实际谈谈选文给你的启发。

答：
三、写作练笔
9.【写法借鉴】“神态为心之窗”“语言为心之声”，课文善于运用精彩的神态和语言描写来刻画曹操的个性和心理。

如：（操）佯惊问：“何人杀吾近侍?”生动传神地刻画出了曹操虚伪奸诈的性格。

【片段仿写】请你仿照这种写法，以一个自己熟悉的人为描写对象，写一片段，突出人物的心理。

答案解析
1.答案：屯庖lèi bǐnɡ
2.【解析】选C。

此项“妙手回春”用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

用于妈妈收拾房间方面，属于用错对象。

3.答案：章回《三国演义》罗贯中元末明初
4.（1）答案（示例）：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。

（任选三个即可）
（2）答案：示例一：曹操是一个英雄。

他唯才是举，有远见卓识，是一流的政治家；他身经百战，出生入死，是一流的军事家；他对酒当歌，慷慨赋诗，是一流的文学家。

示例二：曹操是一个奸雄。

从《杨修之死》可以看出他虚伪奸诈、老谋深算、嫉贤妒能、阴险狠毒。

5.【解析】本题考查对文章内容的理解能力。

解题时要抓住第1段王平的回答和第2段开头孔明对马谡的诘责。

答案：马谡刚愎自用，不但用兵错误，而且不听王平劝告。

6.【解析】本题考查对文章重点内容的理解能力。

要结合语境考虑孔明哭的原因。

答案：孔明“挥泪”是因为孔明与马谡义同兄弟，但马谡犯了军纪，必须要斩首。

“大哭不已”是因为深恨自己未听先帝之言，用人不明。

7.【解析】本题考查对人物形象的概括能力。

孔明与马谡义同兄弟，但马谡触犯了军法，孔明仍然依法斩处，这表现了他的执法严明；街亭失守，孔明坚持自贬丞相之职，这体现了他的以身作责。

答案：执法严明，以身作责。

8.【解析】本题是一道开放性试题。

既可从孔明严于律己，执法严明的角度来谈启发，也可从马谡刚愎自用引来杀身之祸的角度来谈自己应警醒之处。

答案（示例）：做人不可以像马谡那样刚愎自用，要善于听取他人意见。

孔明执法严明，对自己要求严格，如果现在的执法者人人严于律己，执法严明，那我们的社会会变得更加和谐。

9.答案（示例）：“砰!”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。

原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。

“选上了吗?”我小心翼翼地问她。

“嗯!”她气哼哼地蹦出一个字。

“那为什么不开心?”我壮着胆子问。

“因为角色。

”她愤愤地答道。

“你的角色是什么?”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。

“他们让我演狗。

”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。

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