学生操行评语表格模板
操行评语表格
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。
可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。
今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
班主任:张娟你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。
哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗?班主任:张娟老师喜欢上课时的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你,那时的你生动活泼,积极努力。
但老师不喜欢你的作业,不相信它是你这样的孩子的作业。
你能用心的行动改变老师对你的看法吗?班主任:张娟文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。
你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
班主任:张娟你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。
课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。
可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!班主任:张娟课前能预备好学习用品,上课注重力集中。
完整学生操行评定表1(2)
家
长
意
见
家长签盖:___________年月日
操
行
评
语
尊师守纪,团结同学,为人诚实。课堂注意听讲,积极思考,作业按时认真完成,较自觉温习功课。热爱劳动。积极参加文体活动。
操
行
等
级
良
班主任签盖:02011年6月8日
学生操行评定表
_0_
班级
二
姓名
蔡依林
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
科任签名:0年月日
家
长
意
见
家长签盖:___________年月日
操
行
评
语
“只要有付出,便有收获”,这话说得真好。你的勤奋好学换来优异的成绩,只要你多于同学交流一定能赢得同学们的喜爱。希望你能戒骄戒躁,继续努力,再创佳绩。
操
行
等
级
优
班主任签盖:02011年6月8日
学生操行评定表
_0_
班级
二
姓名
李美琴
性别
操
行
等
级
良
班主任签盖:02011年6月8日
学生操行评定表
_0_
班级
二
姓名
骆湄祥
性别
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名:___________年月日
科
任
教
师
意
见
你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心里。你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待着你更大的进步!
学 生 操 行 评 定 表.doc201(1)(1)
人
总
结
小
组
评
议
组长签名:___________年月日
科
任
教
师
意
见
你是一个乖巧可爱的小男孩。在校能自觉遵守各项规章制度,对待学习也较努力,上课时你总是坐得端端正正,听得认认真真,作业也比较自觉。可是,学习效果却不好,是不是要调整一下学习方法,多和小朋友交流学习的秘诀吧!
科任签名:程惠琼2014年1月6日
科任签名:程惠琼2014年1月6日
家
长
意
见
家长签盖:___________年月日
操
行
评
语
“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师。如果你在课堂上多思考,踊跃回答问题,按时完成作业,好成绩一定会和你交朋友的。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
操
学生操行评定表
_仑前小学_
班级
三
姓名
金冰冰
性别
女
年
龄
家庭
住址
家长
姓名
个
人
总
结
小
组
评
议
组长签名:___________年月日
科
任
教
师
意
见
你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,能按时完成各门功课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你认真、踏实的学习态度。你今后的努力方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法。
学生操行评定表
_仑前小学_
班级
三
姓名
黄心怡
性别
女
年
龄
家庭
住址
家长
操行评定记录表
XX家长
家务劳动
主动承担家务劳动,认真负责,不敷衍塞责
家庭礼仪
尊敬长辈,关心家人,与家人和睦相处
学习情况
在家学习态度认真,能独立完成作业,主动复习预习
XXXX年XX月XX日
XX同学
同伴关系
与同学友好相处,乐于助人,不欺负同学
课堂纪律
遵守课堂纪律,不迟到早退,不随意打断老师同学发言
自律能力
能自我约束,不沉迷游戏,不抽烟喝酒等不良行为
操行评定记录表格日期评定人 Nhomakorabea评定项目
评定标准
评定结果
备注
XXXX年XX月XX日
XX老师
学习态度
认真听讲,积极参与课堂讨论,按时完成作业
学习成绩
期末考试成绩优秀,无不及格科目
团队协作
积极参与团队活动,与同学合作融洽,能承担团队任务
文明礼仪
遵守学校规章制度,尊重师长,待人有礼
个人卫生
保持个人卫生整洁,仪容仪表符合要求
学生操行评语表格
操行等级
良
学生操行评语
姓名
你是个勤学好问的学生,你的成绩是你付出的最好回报;你对自己份内的工作完成的很出色。希望你能在今后的学习生活中以自己的行动感染和带动身边的同学,让你成为一个更出色的学生。
于健
操行等级
优
姓名
你是个踏实肯干、有主见的学生,时时处处坚持自己的立场,保持自己的为人处事原则,不随波逐流。这学期担任纪律委员,能积极帮助老师管理班级纪律。希望你以后能够更主动地表现自己的才能,为班级争光,成为同学们的榜样。
张啸宇
操ห้องสมุดไป่ตู้等级
优
姓名
你能团结同学,身为学生会一员,你在班中顾全大局,周到细心;你真诚待人,心念集体。在班级的各项活动中总能见到你忙碌的身影,可见你的工作能力。但是希望你能够在以后的日子里,多关注些学习,成为一个更优秀的人。
闫路路
操行等级
优
学生操行评语
姓名
你在班级中热情活泼,自尊自爱,工作责任心强,学生会工作做得有声有色。在工作上你有着出色的能力,同时也希望能看到你在学习上有同样精彩的突破,能更加严格要求自己,在工作中大胆锻炼自己,为即将到来的人生挑战打下坚实的基础!
陈龙
操行等级
优
姓名
你是个稳重的男孩,不与别人计较。本学期担任宣传委员,挑起了出黑板报的工作重任,能及时组织同学出好黑板报。你学习上不够刻苦,导致成绩没有大的进步。老师希望你能够在下学期继续努力,克服重重障碍,相信你一定可以的。
龚叶帆
操行等级
优
姓名
踏实稳重的你大胆地担任了班团支书工作,在你的领导之下,团工作做得有声有色,成功组织了各类活动,你的能力因此稳步提升。两年来,你时刻铭记校纪校规,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,责任心强,老师为你感到欣慰。希望你今后对自己提出更高的要求,在工作中锻炼自己,为今后就业打下基础!
学 生 操 行 评 定 表模板
学生操行评定表
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表沙峁九年制学校
学生操行评定表。
操行评定表
班级:
内容
学生姓名:
评价量标(每项4分) 升国旗时,你严肃认真且按要求佩戴红领巾吗?
ห้องสมุดไป่ตู้
评价时间:
自我 评价 小组 评定 家长 班主任 评定 评 定
热爱祖国 你在校内外做过有损集体和学校荣誉的事吗? 你爱收看电视新闻、关心国内外大事吗? 你见到老师、长辈主动问好吗? 尊敬师长 你任性、撒娇、耍横吗? 在校内外你文明礼貌用语“十个字”做得好吗? 你在上学时迟到、早退、缺席过吗? 你上课认真听讲、遵守课堂纪律吗? 遵守纪律 你说过粗话、骂过人、打过架吗? 你在墙上乱画、乱擦或弄脏过学校报刊和专刊吗? 你放学后在学校逗留或在街上玩耍过吗? 你肯动脑筋思考问题、积极争取发言吗? 你做到独立、认真、按时完成各科作业吗? 认真学习 你的作业书写工整吗?做错题能自觉改正吗? 你参加考试遵守考场纪律吗? 你做课间操和眼保健操时认真吗? 锻炼身体 你做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲,饭前便后洗手吗? 讲究卫生 你乱丢纸屑、果皮,随地吐痰没有?见到地上纸屑、果皮你检吗? 你弄坏过课桌凳吗? 爱劳动 你当值日按时认真完成清洁任务,关好门窗吗? 你在家洗碗、扫地、整理过床被吗? 你捡到东西都归还失主或交公了吗? 你做错了事能承担并改正吗? 诚实正直 你搞过赌博和玩过不安全的游戏吗? 你在过道上乱跳影响过别人没有? 总评等级 班主任 签 字
二(3)班操行评定表(期末)
2016——2017学年度下学期
二(3)班学生操行评定表(期末)
学生姓名
核心素养操行评定内容自评互评师评
生活与健康1、早睡早起,不迟到早退。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2、按时吃饭,不偏食。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
3、每天主动弯弯腰,保持个人卫生和公共卫生。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4、规范佩戴红领巾、行队礼。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
安全与文明1、上课遵守纪律,认真听讲,不插嘴讲话。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2、课间文明游戏,不疯跑打闹,不打架骂人。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
3、集体活动有秩序,有集体荣誉感,☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4、上下楼梯靠右行,不拥挤,不打闹。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
学习与习惯1、每天整理抽屉、书桌和书包,做到人离凳回。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2、坚持阅读有益的书籍。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
3、会倾听,大胆表达,自主预习和复习。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4、见到老师和客人主动问好,乐于帮助同学。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(注:一颗★为不能完成两颗★为偶尔完成三颗★为基本完成四颗★为较好完成五颗★为每次都能完成)我的进步___________________________________________________________________ 我的目标___________________________________________________________________。
学生操行评定表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
刘振凤 李苗苗 胡媛媛 曹春晨 张绍泽 温振伟 曹雅 张少将 丁峥 崔立鑫 李诗婵 王伟 杨国新 刘志鹏 张树鹏 刘静 张楠 张云吏 刘宇飞 经加平 李连斌 张志艳
学生操行评价总评表
操行总评等级 序号 姓名 第一 学期 优 优 优 良 优 差 优 良 优 优 良 优 中 优 良 良 良 良 中 优 良 良 良 优 优 良 优 优 第二 学期 优 优 优 中 优 良 优 优 优 优 优 良 良 良 良 优 优 良 良 良 良 优 良 良 良 良 良 优 学年 优 优 优 良 优 中 良 良 优 优 优 优 良 优 良 优 优 良 良 良 良 优 良 优 优 良 优 优 序号 姓名 操行总评等级 第一 学期 良 优 优 优 优 优 良 优 良 良 良 良 中 优 良 良 第二 学期 优 优 优 优 优 优 中 优 良 优 优 良 良 良 良 优 学年 良 优 优 优 优 优 良 优 良 优 优 良 良 良 良 优
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
张学颖 温振芳 曹瑞雪 刘璇 李玉萍 赵金妹 张玉婵 刘英志 王欣 殷亦含 王晟 刘静 李玉莹 张会 张春茹 邢广璐
注:本表系指由班主任按照《天津市中小学生操行指导与评价手册》(见附二)的要求将对 全班学生逐人进行的操行评价总评等级记入本表内。
操行评定表
2015年6月14日
员
意
见
辅导员签名:
年月日
系
意
见
系公章
年月日
操行等级
操行名次
上学期
下学期
铜陵学院学生操行评定表
姓名
甘仁蕾
性别
女
班级
13金融3
是否
党团员
团员
任何种
社会工作
学生
个
人
小
结
这学期在生活上与室友相处融洽,独立自主完成自己的事情;在学习上上课认真听讲,积极与老师同学讨论问题、解决问题,到图书馆阅读与专业相关的书籍,丰富自己的知识面,开拓自己的思维,在课余时间里积极参加社会实践与社团活动,提高自己的综合素质。总体来说这学期自己学习到很多,不过也有不足之处,总有懒惰思想,下学期一定要改善,克服懒惰思想,并且要认真准备计算机二级、初级会计和英语六级考试,下学期课程会有些难度,上课要认真提前预习,课后复习,希望下学期自己各方面能力都有所提高,并且通过证书考试,望老师监督。
小学毕业生操行表现评价表
惯 创新实践
1.学会从不同角度观察、思考、分析问题。 2.在各个学科活
合 作 交 往
乐于交流
1.珍视友谊,乐于和好朋友交流。 2.敢于在社交场所表现自己,热情大方,文明礼貌。 1.善于欣赏和赞美别人;
学会合作
2.能与伙伴取长补短,互相促进。 3.愿意大胆表达自己想法,学会吸纳他人意见。 1.认真上好体育课,做好眼保健操和课间操。
小学毕业生操行表现评价表
班级 姓名 学号 总评
学 项目 要 素 表 现 生 自 评 爱国守法 1.坚持看报纸或电视新闻,关心国家大事 2.懂得简单的法律常识,能自觉地做个守法的小公民。 1.讲诚实,守信用,有拾金不昧的好品质。 诚实守信 品 2.学会保护尊重自己和别人的隐私。 3.知错就改,敢于承担责任。 1.珍视集体荣誉,积极为集体出力争光。 关心集体 2.关心集体活动,积极参加集体组织的各项社会实践 活动。 行 1.学会尊重他人,乐于接受他人的帮助; 待人友善 2.不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人,尊重残疾人。 3.尊重他人的民族习惯。 1.讲究公共卫生,爱护公共设施。 文明守纪 素 2.遵守公共秩序,文明乘车、购物、游戏。 3.讲文明话、做文明事,自觉抵制不文明现象。 4.上课专心听讲,严格遵守课堂内外的纪律。 1.积极参加学校的公益劳动,不怕脏不怕累。 环保卫生 养 2.懂得环境保护的意义,爱惜环境并主动使用环保产 品。 3.尊重别人的劳动和劳动成果,确立劳动光荣的意识。 1.远离毒品,不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建 安全自护 迷信活动。 2.掌握一定的安全自护知识,学会自我保护。 3.珍爱生命,善于斗争,遇到坏人坏事主动报告。 学 主动学习 习 习 1.自觉预习和复习功课。 2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解。 3.坚持每天阅读课外书籍一小时以上。 1.学会制定学习计划,认真实施学习计划。 学会学习 2.能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信 息。 小 组 互 评 教 师 评 价 家 长 评 价 小 项 合 评 大 项 合 评
大学生操行评语表
大学生操行评语表1. 优秀操行评价:(1) 本学期,同学在学习上刻苦努力,学习成绩优秀,出色完成各项教学任务,争做课堂的积极分子。
(2) 同学乐于助人,积极参加校园爱心活动,为社会做出了积极贡献。
为同学提供帮助,热心帮助困难同学解决问题。
(3) 同学遵守校纪校规,自觉遵守考试纪律,不作弊行为,树立了良好的学风和道德风尚。
(4) 同学爱岗敬业,认真履行学生干部职责,为班级的发展和进步做出了巨大的贡献。
(5) 同学思想端正,积极参加各种学术科技活动,取得了显著成果,是校内外学术科技活动的骨干成员。
2. 良好操行评价:(1) 同学表现认真负责,学习态度端正,完成各项学习任务,学习成绩稳定在中上水平。
(2) 同学积极参与班级和学校组织的各项活动,为集体的活动筹备和组织工作做出了贡献。
(3) 同学在日常生活中遵守公共秩序,爱护公物,关心集体荣誉,具备一定的社会责任感。
(4) 同学在班级中互相帮助,关心同学,团结同学,共同努力为班级的团结和进步做出贡献。
(5) 同学积极参加文化、社会实践活动,丰富自己的社会阅历,积极培养自己的社交能力。
3. 中等操行评价:(1) 同学学习上有一定的进取心,但在完成作业和考试上存在一定的拖延和不认真的情况。
(2) 同学对班级和学校活动参与度不高,对集体活动的组织和筹备工作缺乏主动性。
(3) 同学在公共场合行为规范,但对个人卫生习惯和生活习惯上仍需进一步改善。
(4) 同学在班级内处事乐观开朗,但和同学之间关系较平淡,对班级集体的凝聚力较弱。
(5) 同学在参与文化、社会实践活动方面有所涉猎,但对自身发展的规划和目标不够明确。
4. 不良操行评价:(1) 同学学习态度不端正,对待学习缺乏责任感和学习动力,成绩不理想。
(2) 同学不关心班级和学校的各项活动,对集体活动的积极性和参与度较低。
(3) 同学在公共场合行为不规范,不遵守校规,对待社会秩序缺乏尊重。
(4) 同学在班级内独立思考能力较差,缺乏合作意识,对集体活动不积极参与。
8(13)学生评语操行表
8(13)学生评语操行表学生姓名朱文浩座号 2 操行良班主任孔晓东学生姓名沈嘉康座号 3 操行良班主任孔晓东你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的孩子。
但对学习不够认真刻苦,希望以后能认真学习,迎难而上,努力提高成绩。
你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
但学习缺乏耐性,希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
学生姓名林俊杰座号 4 操行良班主任孔晓东学生姓名廖泽友座号 5 操行良班主任孔晓东你本学期以来,心理上成熟了许多,你能积极参与各种文体活动。
看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
但学习不是一朝一夕的事情,需要长期的努力和积累。
愿你不断地充实自我,变成一个各方面都优秀的中学生!团结同学,上课能专心听讲,认真做好笔记。
经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。
希望今后改进学习方法,不懂多问,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
“学生姓名李嘉原座号 6 操行良班主任孔晓东学生姓名邓荣宇座号 7 操行合格班主任孔晓东你悟性不错,学习也有一定的潜力。
但你的行为上不拘小节,对自己没有严格的要求,似乎有点散漫,这就使你的学习很不踏实,也就成了你前进的“绊脚石”。
已经进入初三,希望你能向优秀的同学看齐,沉着、勤奋、踏实,以优异的成绩完成初中学业。
你是一个待人随和的学生,不计较个人得失。
基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。
学习积极性有待的提高,班务任务也需认真对待。
希望你成为德育兼备的好学生!学生姓名邓俊锋座号 8 操行良班主任孔晓东学生姓名廖銮珑座号 9 操行良班主任孔晓东你能够服从安排,认真完成。
不过,你有时对集体活动欠热心。
经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。
作业认真,书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。
操行鉴定表
以下是一个学生操行鉴定表格的示例,包括各项详细的评定项目和标准。您可以根据实际情况进行调整和补充。
序号
评定项目
评定标准
评分(1-10分)
备注
1
道德品质
遵守社会公德,诚实守信,待人友善,乐于助人
2
学习态度
学习态度认真,积极主动,有求知欲,按时完成作业
3
学习成绩
学科成绩稳定,无不及格科目,成绩明显进步
4
团队协作能力
与同学相处融洽,能够积极参与团队活动和合作项目
5自Leabharlann 管理能力时间管理得当,有良好的生活和学习习惯,能自主安排学习和休息时间
6
创新能力
敢于尝试新方法、新思路,有创新意识和创新成果
7
社会实践经验
积极参加社会实践活动,有社会责任感和公民意识
8
其他特长和才艺
在音乐、美术、体育等方面有特长或才艺表现
9
综合评价(总分)
根据各项评定项目的评分进行综合评价,给出最终的操行鉴定意见和等级(优秀、良好、合格、不合格)
注:表格中的评分栏可以根据实际情况进行调整和补充,以便更全面地评价学生的操行表现。
操行评定表模板
社会实践
内容:学生在校内外参加的各种社会实践活动,如志愿者活动、社会调查等。
目的:通过社会实践,培养学生的社会责任感和实践能力,提高综合素质。
评定标准:根据学生在社会实践活动中的表现和成果进行评价,包括参与度、工作态度、 团队合作等方面。
评定方式:由指导老师或相关负责人进行评定,给出具体意见和等级。
学习成绩
评定内容:考试成绩、作业完成 情况、课堂表现等
评定方式:教师评价、学生自评、 同学互评等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评定标准:优秀、良好、中等、 及格、不及格等
评定结果:给出具体的成绩等级 和评语
课外活动
参与社团和组织情况 参加社会实践和志愿服务情况 参加文体活动和比赛情况 参加学术科技竞赛和创新活动情况
及格标准不是一成不变的,可以根据实际情况进行调整和优化,以更好地适应学校的教 育改革和发展需要。
不及格
操行评定表不及格的标准通常包括:违反校规、不遵守课堂纪律、不积极参加集体活动等。
评定不及格时,需要注明具体原因,如行为不端、不尊重师长、不负责任等。
对于评定不及格的学生,学校或老师应该给予一定的惩罚,如口头警告、记过等。
及格
操行评定表中的及格标准通常是指达到一定的分数要求,表明学生在某些方面表现良好, 符合学校的教育目标和期望。
及格标准可以根据不同的评定项目和权重进行设定,通常会根据学生的日常表现、学业 成绩、出勤率、社会实践等方面的综合表现进行评价。
在评定过程中,教师需要客观、公正地评价学生的表现,并给予合理的分数和评语,帮 助学生了解自己的优点和不足,激励学生继续努力提升自己的综合素质。
评定不及格的学生需要重新评估,并在一定时间内完成相应的改进计划,以重新获得良好的操 行评定。
操行评定表模板
签名: 2013 年 10 月 1 日
辅 导
第 三 学
员 意 见 辅导员签名: 年 月 日 操行名次
年
学 操行等级 院 意 见 年 盖公章 月 日 上学期 下学期
学生操行评定表
姓名 性别 班级 是 否 党团员 任 何 种 社会工作
个 人 小 结
不知不觉,大学生涯里的第三学年就这样过去了。在这一年里我在学习上、生活 上、思想上都有很大的进步,但我也发现了自己的不足。 思想方面,我积极要求上进,热爱祖国和人民,拥护中国共产党的领导、拥护党 的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度。 学习方面,我严格要求自己,刻苦学习。我认真学习专业课,掌握了一些专业知 识和技能,做到ห้องสมุดไป่ตู้理论联系实际。 生活方面,我诚实守信,有着良好的生活习惯。并且热爱体育,喜欢各项运动, 经常参加学校和班级组织的活动,体育帮助我学到很多。 通过这一年的大学生活,我学到了很多知识,更加强化自我学习的能力。认识了 许多同学和老师,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽 力改正。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你是个勤奋认真、不走寻常路的学生。在这学期的校园金话筒比赛和运动会中分别取得了第一名和第二名的好成绩。新的学期,希
望你能更加勤奋学习,严于律己,更上一层楼!
史昊
操行等级
优
你好学、上进,在学习上一直严格要求自己,平时少语的你,对老师彬彬有礼,与同学和睦相处。学习中出现波动是正常的,只要我们执着地去做一件事,那么从长远看,收获满满必将属于你。请你大胆实现自己的理想吧!
泽峰
操行等级
优
你总是努力做好自己,不走寻常路,用自己的方式做事,你是个独特的学生。经过一个学期的努力,你收获的不仅是优秀的成绩,还有一份自信。你在面对挫折时不气馁,同样面对成绩时不骄傲。相信你的努力终会有让你实现梦想实现的那一天。
徐晓波
操行等级
优
学生操行评语
你的坚持成就了现在的你,你是个热情的学生。学习认真努力,成绩在班级遥遥领先。在班级中总是能够积极帮助同学、帮助老师做事。处处严格要求自己,各方面表现都很出色,起到了榜样作用,是同学学习的楷模。希望你以后能继续做好榜样,与同学们共同建设班级。
何涌伟
操行等级
优
你是个说做就做,品行优良的学生。工作上,你能起好带头作用,你身为学生会的一员,能严格要求自己。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望今后在工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
章博文
操行等级
良
学生操行评语
你是个勤学好问的学生,你的成绩是你付出的最好回报;你对自己份的工作完成的很出色。希望你能在今后的学习生活中以自己的行动感染和带动身边的同学,让你成为一个更出色的学生。
于健
操行等级
优
你是个踏实肯干、有主见的学生,时时处处坚持自己的立场,保持自己的为人处事原则,不随波逐流。这学期担任纪律委员,能积极帮助老师管理班级纪律。希望你以后能够更主动地表现自己的才能,为班级争光,成为同学们的榜样。
徐虎
操行等级
良
你有着同龄人少有的理智和懂事,遇事有主见,知道自己努力的方向,对待人生积极乐观,这令老师很欣慰。本学期你思想波动很大,希望你能走出自己,健康成长,同学们期盼你的到来。
朱榕斌
操行等级
优
在班级中,你是个默默无闻,但勤勤恳恳的学生,工作上,作为学生会人员,这学期为校学生会做出了不小的贡献,但是还希望你多多关注班级。希今后在学习上更加严格要求自己,刻苦学习,奋力进取,争取成为一个全面发展的学生!
吴军仪
操行等级
优
你个性敛,遵规守纪。但在学习上缺少目标和奋斗的动力,因而学习成绩未能有更大的进步。希望你能在新的一年树立新的目标,并向着这个目标努力,相信你一定能够实现的!
唐天鸿
操行等级
优
你是个有凝聚力,能团结同学的学生。热爱班集体,认真做好班级工作。能合理安排时间,能正确处理好同学间的关系,让老师放心。下学期,老师希望你能树立远大目标,做更好的自己!
龙
操行等级
优
你是个稳重的男孩,不与别人计较。本学期担任宣传委员,挑起了出黑板报的工作重任,能及时组织同学出好黑板报。你学习上不够刻苦,导致成绩没有大的进步。老师希望你能够在下学期继续努力,克服重重障碍,相信你一定可以的。
龚叶帆
操行等级
优
踏实稳重的你大胆地担任了班团支书工作,在你的领导之下,团工作做得有声有色,成功组织了各类活动,你的能力因此稳步提升。两年来,你时刻铭记校纪校规,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,责任心强,老师为你感到欣慰。希望你今后对自己提出更高的要求,在工作中锻炼自己,为今后就业打下基础!
立雄
操行等级
优
自尊自爱、稳重踏实的你能一如既往地遵守学校的各项规章制度,学习认真,成绩优秀,工作责任心强,学生会工作做得有声有色。希今后能更加严格要求自己,在工作中锻炼自己提高自己,成为更好一个更优秀的学生。
炜浩
操行等级
优
学生操行评语
你是一个是非分明,训练认真,待人友好的学生,这是对你两年来职校生活的最好写照!加入了教改实验班,牺牲了许多休息时间,参加市技能比赛,取得了优秀的竞赛成绩。希在今后的学习中,勤学理论,苦练技能,攀登上新的高峰,去的更优秀的成绩。
韦帅帅
操行等级
优
你尊重师长,能团结同学。纪律观念较强,有明确的是非观念。对老师有礼貌,乐于帮助同学,具有团队合作精神,各方面表现较好,但是你对于学习的兴趣不是很强,希望你能够在下学期更加努力!
戴云飞
操行等级
优
你时刻保持着清醒的头脑,时时处处坚守着自己的行为准则,两年的职校生活并没有改变你,班级和学校的各种活动都有你的身影,你也为班级做出了不小的贡献。希望今后能以更高的标准严格要求自己。锻炼一下各方面能力,成为一个全面发展的学生!
德好
操行等级
优
你是个默默无闻、遵守纪律的学生。你能较好地遵守学校的规章制度,但在学习上对自己的要求还不够严格,漫不经心是出不了好成绩的。希望你能拿出小伙子应该有的拼搏精神,调整学习方法,提高学习效率,争取在新的一年学习再上一个台阶。
吴志威
操行等级
良
勤奋刻苦是你训练的准则,进入教改班后,训练认真。但回到班级学习理论,你的表现确实差强人意:根本没有把学习放在心上,上课不够认真,不能遵守课堂纪律,务要求也很低,让老师“刮目相看”,希望你改掉这些坏习惯,挑战自己全方面发展!
成晓
操行等级
良
学生操行评语
你有自己独特的想法,做事与众不同。值日工作能尽职尽责的完成。在班级里与同学和睦相处。但是你在学习方面缺乏进取的精神,导致成绩没有大的进步,期待在新的学期,学习上能再认真刻苦些,坚持做到最好!
陆啸
操行等级
优
你在班中遵守纪律,但却孤言少语。你为人诚恳,同学关系融洽,学习认真,成绩优秀。但是你的生活中缺少交流,希望今后能多与同学交流多与老师交流,提高自己的交流能力,也为将来的就业奠定了基础!
王斌
操行等级
优
你默默无闻,但做事不能够放得开,作为走读生,却从不迟到,尊敬师长,你在班中卫生工作认真负责自己的工作总是能及时做好,这一切充分说明你是一个成熟、懂事的学生。希望今后能进一步提高学习的积极性,认真学好专业理论,相信只要你坚持,就一定能成功。
吴杰
操行等级
优
你是个个信开朗,自信的学生。但是你的个性却似乎缺少了沉着与冷静,在课堂和生活中不能控制自己。希望你能以更高的目标要求你自己,相信在今后的学习生活中,只要你坚持不懈地努力,一定会取得更大的进步。