高中物理竞赛_话题18:关联速度问题

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话题 18:关联速度问题一、刚体的力学性质 :讨论的问题中,研究对象是刚体、刚性球、刚性杆或拉直的、不可伸长的线等,它们都具有刚体的力学性质,是不会发生形变的理想化物体,刚体上任意两点之间的相对距离是恒定不变的;任何刚体的任何一种复杂运动都是由平动与转动复合而成的.如图所示,三角板从位置ABC 移动到位置 A B C ,可以认为整个板一方面做平动,使板上点 B 移到点 B ,另一方面又以点 B 为轴转动,使点 A 到达点 A 、点 C 到达点 C .由于前述刚体的力学性质所致,点A、C及板上各点的平动速度相同,否则板上各点的相对位置就会改变.这里,我们称点 B 为基点.分析刚体的A 运动时,基点可以任意选择.于是我们得到刚体运动的速度法则:刚体上每一点的速度都是与基点速度相同的平动速度和相对于该基点的转动速C 度的矢量和.我们知道转动速度v r,r是转动半径,转动角速度则与基点的选择无关.CABB是刚体转动角速度,刚体自身根据刚体运动的速度法则,对于既有平动又有转动的刚性杆或不可伸长的线绳,每个时刻我们总可以找到某一点,这一点的速度恰是沿杆或绳的方向,以它为基点,杆或绳上其他点在同一时刻一定具有相同的沿杆或绳方向的分速度(与基点相同的平动速度).结论一、杆或绳约束物系各点速度的相关特征是:在同一时刻必具有相同的沿杆或绳方向的分速度.再来研究接触物系接触点速度的特征.由刚体的力学性质及“接触”的约束可知,沿接触面法线方向,接触双方必须具有相同的法向分速度,否则将分离或形变,从而违反接触或刚性的限制.至于沿接触面的切向接触双方是否有相同的分速度,则取决于该方向上双方有无相对滑动,若无相对滑动,则接触双方将具有完全相同的速度.因此,我们可以得到下面的结论.结论二、接触物系接触点速度的相关特征是:沿接触面法向的分速度必定相同,沿接触面切向的分速度在无相对滑动时相同.相交物系交叉点速度的特征是什么呢?我们来看交叉的两直线 a 、b,如图所示,设直线 a 不动,当直线 b 沿自身方向移动时,交点P 并不移动,而当直线 b 沿直线a的方向移动时,交点P 便沿直线 a 移动,因交点 P 亦是直线 b 上一点,故与直线 b 具有相同的沿直线 a 方向的平移速度.同理,若直线b 固定,直线 a 移动,交点 P 的移动速度与直线 a 沿直线 b 方向平动的速度相同.根据运动合成原理,当两直线a 、b 各自运动,交点 P 的运动分别P是两直线沿对方直线方向运动的合运动.于是我们可以得到下ab面的结论.结论三、线状相交物系交叉点的速度是相交双方沿对方切向运动分速度的矢量和.二、相关的速度所谓关联速度就是两个通过某种方式联系起来的速度.比如一根杆上的两个速度通过杆发生联系,一根绳两端的速度通过绳发生联系.( 一) 、当绳(杆)端在做既不沿绳(杆)方向,又不垂直于绳(杆)方向的运动时,一般要将绳(杆)端的运动分解为沿绳(杆)方向和垂直于绳(杆)方向二个分运动。

高考物理计算题复习《关联速度问题》(解析版)

高考物理计算题复习《关联速度问题》(解析版)

《关联速度》一、计算题1.如图所示,竖直平面内放一直角杆,杆的各部分均光滑,水平部分套有质量为m A=3kg的小球A,竖直部分套有质量为m B=2kg的小球B,A、B之间用不可伸长的轻绳相连。

在水平外力F的作用下,系统处于静止状态,且OA=3m,OB=4m,重力加速度g=10m/s2.(1)求水平拉力F的大小和水平杆对小球A弹力F N的大小;(2)若改变水平力F大小,使小球A由静止开始,向右做加速度大小为4.5m/s2的匀拉力F所做的功。

加速直线运动,求经过23s2.如图所示,某人用绳通过定滑轮拉小船,绳某时刻与水平方向夹角为α.求:(1)若人匀速拉绳的速度为v o,则此时刻小船的水平速度v x为多少?(2)若使小船匀速靠岸,则通过运算分析拉绳的速度变化情况?3.如图,足够长光滑斜面的倾角为θ=30°,竖直的光滑细杆到定滑轮的距离为a=3m,斜面上的物体M和穿过细杆的m通过跨过定滑轮的轻绳相连,开始保持两物体静止,连接m的轻绳处于水平状态,放手后两物体从静止开始运动,已知M=5.5kg,m=3.6kg,g=10m/s2.(1)求m下降b=4m时两物体的速度大小各是多大?(2)若m下降b=4m时恰绳子断了,从此时算起M最多还可以上升的高度是多大?4.如图所示,水平光滑长杆上套有一个质量为m A的小物块A,细线跨过O点的轻小光滑定滑轮一端连接小物块A,另一端悬挂质量为m B的小物块B,C为O点正下方杆上一点,滑轮到杆的距离OC=ℎ.开始时小物块A受到水平向左的拉力静止于P 点,PO与水平方向的夹角为30°.(1)求小物块A受到的水平拉力大小;(2)撤去水平拉力,求:①当PO与水平方向的夹角为45°时,物块A的速率是物块B的速率的几倍?②物块A在运动过程中的最大速度.5.如图所示,左侧为一个半径为R的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O点为球心,碗的内表面及碗口光滑。

高中物理专题关联速度

高中物理专题关联速度

【专题概述】1. 什么是关联速度:用绳、杆相连的物体,在运动过程中,其两个物体的速度通常不同,但物体沿绳或杆方向的速度分量大小相等,即连个物体有关联的速度。

2. 解此类题的思路:思路(1)明确合运动即物体的实际运动速度(2)明确分运动:一般情况下,分运动表现在:①沿绳方向的伸长或收缩运动;②垂直于绳方向的旋转运动。

解题的原则:速度的合成遵循平行四边形定则3. 解题方法:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。

常见的模型如图所示【典例精讲】1. 绳关联物体速度的分解典例1 (多选) 如图,一人以恒定速度v0通过定滑轮竖直向下拉小车在水平面上运动,当运动到如图位置时,细绳与水平成60°角,则此时()A.小车运动的速度为v0 B.小车运动的速度为2v0C.小车在水平面上做加速运动 D.小车在水平面上做减速运动【答案】C2. 杆关联物体的速度的分解典例2.如图4-9所示,均匀直杆上连着两个小球A、B,不计一切摩擦.当杆滑到如图位置时,B球水平速度为v B,加速度为a B,杆与竖直夹角为α,求此时A球速度和加速度大小.【答案】v A=v B tanα;a A=a B tanα【专练提升】1. 如图所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为Ff,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F,则此时( )A.人拉绳行走的速度为vcos θB.人拉绳行走的速度为v/cos θC.船的加速度为D.船的加速度为2.如图所示,用一小车通过轻绳提升一货物,某一时刻,两段绳恰好垂直,且拴在小车一端的绳与水平方向的夹角为θ,此时小车的速度为v0,则此时货物的速度为多少3.如图4-1所示,A、B两车通过细绳跨接在定滑轮两侧,并分别置于光滑水平面上,若A车以速度v0向右匀速运动,当绳与水平面的夹角分别为α和β时,B车的速度是多少?图4-14.如图所示,水平面上固定一个与水平面夹角为θ的斜杆A.另一竖直杆B以速度v水平向左匀速直线运动,则从两杆开始相交到最后分离的过程中,两杆交点P的速度方向和大小分别为()A.水平向左,大小为vB.竖直向上,大小为vtan θC.沿A杆向上,大小为v/cos θD.沿A杆向上,大小为vcos θ5.一根长为L的杆OA,O端用铰链固定,另一端固定着一个小球A,靠在一个质量为M,高为h的物块上,如图4-7所示,若物块与地面摩擦不计,试求当物块以速度v向右运动时,小球A的线速度v A(此时杆与水平方向夹角为θ).6.如图所示,在水平力F作用下,物体B沿水平面向右运动,物体A恰匀速上升,那么以下说法正确的是()A.物体B正向右做匀减速运动B.物体B正向右做加速运动C.地面对B的摩擦力减小D.斜绳与水平成30°时,7. 如图所示,中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上,通过定滑轮用不可伸长的轻绳将物体拉着匀速向上运动.则关于拉力F及拉力作用点的移动速度v的下列说法正确的是( )A.F不变、v不变B.F增大、v不变C.F增大、v增大D.F增大、v减小8.(多选)如图所示,轻质不可伸长的细绳绕过光滑定滑轮C与质量为m的物体A连接,A 放在倾角为的光滑斜面上,绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接.现BC连线恰沿水平方向,从当前位置开始B以速度v0匀速下滑.设绳子的张力为FT,在此后的运动过程中,下列说法正确的是()A.物体A做加速运动B.物体A做匀速运动C.FT可能小于mgsin θD.FT一定大于mgsin θ9.一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳提升一个质量为m的重物,开始车在滑轮的正下方,绳子的端点离滑轮的距离是H.车由静止开始向左做匀加速运动,经过时间t,绳子与水平方向的夹角为θ,如图所示,试求:(1)车向左运动的加速度的大小;(2)重物m在t时刻速度的大小.。

速度的关联讲解

速度的关联讲解

所谓关联速度就是两个通过某种方式联系起来的速度.比如一根杆上的两个速度通过杆发生联系,一根绳两端的速度通过绳发生联系.常用的结论有:1,杆或绳约束物系各点速度的相关特征是:在同一时刻必具有相同的沿杆或绳方向的分速度.2,接触物系接触点速度的相关特征是:沿接触面法向的分速度必定相同,沿接触面切向的分速度在无相对滑动时相同.3,线状相交物系交叉点的速度是相交双方沿对方切向运动分速度的矢量和.4,如果杆(或张紧的绳)围绕某一点转动,那么杆(或张紧的绳)上各点相对转动轴的角速度相同·类型1 质量分别为m1、m2和m3的三个质点A、B、C位于光滑的水平桌面上,用已拉直的不可伸长的柔软轻绳AB和BC连接,∠ABC=π-α,α为锐角,如图5-1所示.今有一冲量I沿BC方向作用于质点C,求质点A开始运动时的速度.(全国中学物理竞赛试题)图5-1 图5-2类型2 绳的一端固定,另一端缠在圆筒上,圆筒半径为R,放在与水平面成α角的光滑斜面上,如图5-2所示.当绳变为竖直方向时,圆筒转动角速度为ω(此时绳未松弛),试求此刻圆筒轴O的速度、圆筒与斜面切点C的速度.(全国中学生奥林匹克物理竞赛试题)类型3 直线AB以大小为v1的速度沿垂直于AB的方向向上移动,而直线CD以大小为v2的速度沿垂直于CD的方向向左上方移动,两条直线交角为α,如图5-3所示.求它们的交点P的速度大小与方向.(全国中学生力学竞赛试题)图5-3图5-4以上三例展示了三类物系相关速度问题.类型1求的是由杆或绳约束物系的各点速度;类型2求接触物系接触点速度;类型3则是求相交物系交叉点速度.三类问题既有共同遵从的一般规律,又有由各自相关特点所决定的特殊规律,我们若能抓住它们的共性与个性,解决物系相关速度问题便有章可循.首先应当明确,我们讨论的问题中,研究对象是刚体、刚性球、刚性杆或拉直的、不可伸长的线等,它们都具有刚体的力学性质,是不会发生形变的理想化物体,刚体上任意两点之间的相对距离是恒定不变的;任何刚体的任何一种复杂运动都是由平动与转动复合而成的.如图5-4所示,三角板从位置ABC移动到位置A′B′C′,我们可以认为整个板一方面做平动,使板上点B移到点B′,另一方面又以点B′为轴转动,使点A到达点A′、点C到达点C′.由于前述刚体的力学性质所致,点A、C及板上各点的平动速度相同,否则板上各点的相对位置就会改变.这里,我们称点B′为基点.分析刚体的运动时,基点可以任意选择.于是我们得到刚体运动的速度法则:刚体上每一点的速度都是与基点速度相同的平动速度和相对于该基点的转动速度的矢量和.我们知道转动速度v=rω,r是转动半径,ω是刚体转动角速度,刚体自身转动角速度则与基点的选择无关.根据刚体运动的速度法则,对于既有平动又有转动的刚性杆或不可伸长的线绳,每个时刻我们总可以找到某一点,这一点的速度恰是沿杆或绳的方向,以它为基点,杆或绳上其他点在同一时刻一定具有相同的沿杆或绳方向的分速度(与基点相同的平动速度).因此,我们可以得到下面的结论.结论1 杆或绳约束物系各点速度的相关特征是:在同一时刻必具有相同的沿杆或绳方向的分速度.我们再来研究接触物系接触点速度的特征.由刚体的力学性质及“接触”的约束可知,沿接触面法线方向,接触双方必须具有相同的法向分速度,否则将分离或形变,从而违反接触或刚性的限制.至于沿接触面的切向接触双方是否有相同的分速度,则取决于该方向上双方有无相对滑动,若无相对滑动,则接触双方将具有完全相同的速度.因此,我们可以得到下面的结论.结论2 接触物系接触点速度的相关特征是:沿接触面法向的分速度必定相同,沿接触面切向的分速度在无相对滑动时相同.相交物系交叉点速度的特征是什么呢?我们来看交叉的两直线a、b,如图5-5所示,设直线a不动,当直线b沿自身方向移动时,交点P并不移动,而当直线b沿直线a的方向移动时,交点P便沿直线a移动,因交点P亦是直线b上一点,故与直线b具有相同的沿直线a方向的平移速度.同理,若直线b固定,直线a移动,交点P的移动速度与直线a沿直线b方向平动的速度相同.根据运动合成原理,当两直线a、b各自运动,交点P的运动分别是两直线沿对方直线方向运动的合运动.于是我们可以得到下面的结论.图5-5结论3 线状相交物系交叉点的速度是相交双方沿对方切向运动分速度的矢量和.这样,我们将刚体的力学性质、刚体运动的速度法则运用于三类相关速度问题,得到了这三类相关速度特征,依据这些特征,并运用速度问题中普遍适用的合成法则、相对运动法则,解题便有了操作的章法.下面我们对每一类问题各给出3道例题,展示每一条原则在不同情景中的应用.例1 如图5-6所示,杆AB的A端以速度v做匀速运动,在杆运动时恒与一静止的半圆周相切,半圆周的半径为R,当杆与水平线的交角为θ时,求杆的角速度ω及杆上与半圆相切点C的速度.图5-6分析与解考察切点C的情况.由于半圆静止,杆上点C速度的法向分量为零,故点C速度必沿杆的方向.以点C为基点,将杆上点A速度v分解成沿杆方向分量v1和垂直于杆方向分量v2(如图5-7所示),则v1是点A与点C相同的沿杆方向平动速度,v2是点A对点C的转动速度,故可求得点C的速度为图5-7vC=v1=v·cosθ,又v2=v·sinθ=ω·AC.由题给几何关系知,A点对C点的转动半径为AC=R·cotθ,代入前式中即可解得ω=(vsin2θ/(Rcosθ.例2 如图5-8所示,合页构件由三个菱形组成,其边长之比为3∶2∶1,顶点A3以速度v沿水平方向向右运动,求当构件所有角都为直角时,顶点B2的速度vB2.图5-8分析与解顶点B2作为B2A1杆上的一点,其速度是沿B2A1杆方向的速度v1及垂直于B2A1杆方向速度v1′的合成;同时作为杆B2A2上的一点,其速度又是沿B2A2杆方向的速度v2及垂直于B2A2杆方向的速度v2′的合成.由于两杆互成直角的特定条件,由图5-9显见,v2=v1′,v1=v2′.故顶点B2的速度可通过v1、v2速度的矢量和求得,而根据杆的约束的特征,得图5-9v1=(/2vA1;v2=(/2vA2,于是可得由几何关系可知vA1∶vA2∶vA3=A0A1∶A0A2∶A0A3=3∶5∶6,则vA1=v/2,vA2=(5/6v,由此求得vB2=(/6v.图5-10上述解析,我们是选取了速度为沿杆方向的某一点为基点来考察顶点B2的速度的.当然我们也可以选取其他合适的点为基点来分析.如图5-10所示,若以A1、A2点为基点,则B2点作为B2A1杆上的点,其速度是与A1点相同的平动速度vA1和对A1点的转动速度vn1之合成,同时B2点作为B2A2杆上的点,其速度是与A2点相同的平动速度vA2和对A2点的转动速度vn2之合成,再注意到题给的几何条件,从矢量三角形中由余弦定理得而由矢量图可知vn1=(/2(vA2-vA1),代入前式可得vB2=(/6v.两解殊途同归.例3 如图5-11所示,物体A置于水平面上,物体A上固定有动滑轮B,D为定滑轮,一根轻绳绕过滑轮D、B后固定在C点,BC段水平.当以速度v拉绳头时,物体A沿水平面运动,若绳与水平面夹角为α,物体A运动的速度是多大?图5-11分析与解首先根据绳约束特点,任何时刻绳BD段上各点有与绳端D相同的沿绳BD段方向的分速度v,再看绳的这个速度与物体A移动速度的关系:设物体A右移速度为vx,则相对于物体A(或动滑轮B的轴心,绳上B点的速度为vx,即vBA=vx,方向沿绳BD方向;而根据运动合成法则,在沿绳BD方向上,绳上B点速度是相对于参照系A(或动滑轮B的轴心的速度vx与参照系A对静止参照系速度vxcosα的合成,即v=vBA+vxcosα;由上述两方面可得vx=v/(1+cosα.例4 如图5-12所示,半径为R的半圆凸轮以等速v0沿水平面向右运动,带动从动杆AB沿竖直方向上升,O为凸轮圆心,P为其顶点.求当∠AOP=α时,AB杆的速度.图5-12 图5-13分析与解这是接触物系相关速度问题.由题可知,杆与凸轮在A点接触,杆上A点速度vA是竖直向上的,轮上A点的速度v0是水平向右的,根据接触物系触点速度相关特征,两者沿接触面法向的分速度相同,如图5-13所示,即vAcosα=v0sinα,则vA=v0tanα.故AB杆的速度为v0tanα.例5 如图5-14所示,缠在线轴上的绳子一头搭在墙上的光滑钉子A上,以恒定的速度v拉绳,当绳与竖直方向成α角时,求线轴中心O的运动速度vO.设线轴的外径为R,内径为r,线轴沿水平面做无滑动的滚动.分析与解当线轴以恒定的速度v拉绳时,线轴沿顺时针方向运动.从绳端速度v到轴心速度vO,是通过绳、轴相切接触相关的.考察切点B的速度:本题中绳与线轴间无滑动,故绳上B点与轴上B点速度完全相同,即无论沿切点法向或切向,两者均有相同的分速度.图5-15是轴上B点与绳上B点速度矢量图:轴上B点具有与轴心相同的平动速度vO及对轴心的转动速度rω(ω为轴的角速度),那么沿切向轴上B点的速度为rω-vOsinα;而绳上B点速度的切向分量正是沿绳方向、大小为速度v,于是有关系式,即图5-14 图5-15rω-vOsinα=v.①又由于线轴沿水平地面做纯滚动,故与水平地面相切点C的速度为零,则轴心速度为vO=Rω,②由①、②两式可解得vO=(Rv/(r-Rsinα.若绳拉线轴使线轴逆时针转动,vO=(Rv/(r-Rsinα,请读者自行证明.例6 如图5-16所示,线轴沿水平面做无滑动的滚动,并且线端A点速度为v,方向水平.以铰链固定于点B的木板靠在线轴上,线轴的内、外径分别为r和R.试确定木板的角速度ω与角α的关系.图5-16 图5-17分析与解设木板与线轴相切于C点,则板上C点与线轴上C点有相同的法向速度vn,而板上C点的这个法向速度正是C点关于B轴的转动速度,如图5-17所示,即vn=ω·BC=ω·Rcot(α/2.①现在再来考察线轴上C点的速度:它应是C点对轴心O的转动速度vCn和与轴心相同的平动速度vO的矢量和,而vCn是沿C点切向的,则C点法向速度vn应是vn=vOsinα.②又由于线轴为刚体且做纯滚动,故以线轴与水平面切点为基点,应有v/(R+r=vO/R.③将②、③两式代入①式中,得ω=(1-cosα/(R+rv.例7 如图5-18所示,水平直杆AB在圆心为O、半径为r的固定圆圈上以匀速u竖直下落,试求套在该直杆和圆圈的交点处一小滑环M的速度,设OM与竖直方向的夹角为φ.图5-18分析与解当小环从圆圈顶点滑过圆心角为φ的一段弧时,据交叉点速度相关特征,将杆的速度u沿杆方向与圆圈切线方向分解,则M的速度为v=u/sinφ.例8 如图5-19所示,直角曲杆OBC绕O轴在如图5-19所示的平面内转动,使套在其上的光滑小环沿固定直杆OA滑动.已知OB=10cm,曲杆的角速度ω=0.5rad/s,求φ=60°时,小环M的速度.图5-19 图5-20分析与解本题首先应该求出交叉点M作为杆BC上一点的速度v,而后根据交叉点速度相关特征,求出该速度沿OA方向的分量即为小环速度.由于刚性曲杆OBC以O为轴转动,故其上与OA直杆交叉点的速度方向垂直于转动半径OM、大小是v=ω·M=10cm/s.将其沿MA、MB方向分解成两个分速度,如图5-20所示,即得小环M的速度为vM=vMA=v·tanφ=10cm/s.例9 如图5-21所示,一个半径为R的轴环O1立在水平面上,另一个同样的轴环O2以速度v从这个轴环旁通过,试求两轴环上部交叉点A的速度vA与两环中心之距离d之间的关系.轴环很薄且第二个轴环紧邻第一个轴环.图5-21 图5-22分析与解轴环O2速度为v,将此速度沿轴环O1、O2的交叉点A处的切线方向分解成v1、v2两个分量,如图5-22,由线状相交物系交叉点相关速度规律可知,交叉点A的速度即为沿对方速度分量v1.注意到图5-22中显示的几何关系便可得。

关联速度的问题

关联速度的问题

关联速度的问题【专题概述】1、什么就是关联速度:用绳、杆相连的物体,在运动过程中,其两个物体的速度通常不同,但物体沿绳或杆方向的速度分量大小相等,即连个物体有关联的速度。

2、解此类题的思路:思路(1)明确合运动即物体的实际运动速度(2)明确分运动:一般情况下,分运动表现在:①沿绳方向的伸长或收缩运动;②垂直于绳方向的旋转运动。

解题的原则:速度的合成遵循平行四边形定则3、解题方法:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)与平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。

常见的模型如图所示【典例精讲】1、绳关联物体速度的分解典例1(多选) 如图,一人以恒定速度v0通过定滑轮竖直向下拉小车在水平面上运动,当运动到如图位置时,细绳与水平成60°角,则此时( )A.小车运动的速度为v0B.小车运动的速度为2v0C.小车在水平面上做加速运动D.小车在水平面上做减速运动2、杆关联物体的速度的分解典例2如图所示,水平面上固定一个与水平面夹角为θ的斜杆A.另一竖直杆B以速度v水平向左匀速直线运动,则从两杆开始相交到最后分离的过程中,两杆交点P的速度方向与大小分别为( )A. 水平向左,大小为vB. 竖直向上,大小为vtanθC. 沿A杆向上,大小为v/cosθD. 沿A杆向上,大小为vcosθ3、关联物体的动力学问题典例3 (多选)如图所示,轻质不可伸长的细绳绕过光滑定滑轮C与质量为m的物体A连接,A放在倾角为 的光滑斜面上,绳的另一端与套在固定竖直杆上的物体B连接.现BC连线恰沿水平方向,从当前位置开始B以速度v0匀速下滑.设绳子的张力为F T,在此后的运动过程中,下列说法正确的就是( )A. 物体A做加速运动B. 物体A做匀速运动C. F T可能小于mgsinθD. F T一定大于mgsinθ【总结提升】有关联速度的问题,我们在处理的时候主要区分清楚那个就是合速度,那个就是分速度,我们只要把握住把没有沿绳子方向的速度向绳方向与垂直于绳的方向分解就可以了,最长见的的有下面几种情况情况一:从运动情况来瞧:A的运动就是沿绳子方向的,所以不需要分解A的速度,但就是B运动的方向没有沿绳子,所以就需要分解B的速度,然后根据两者在绳子方向的速度相等来求解两者之间的速度关系。

高中物理:渡河模型及关联速度问题

高中物理:渡河模型及关联速度问题

高中物理:渡河模型及关联速度问题在运动的合成与分解中,如何判断物体的合运动和分运动是首要问题,判断合运动的有效方法是看见的实际运动就是合运动。

合运动的分解从理论上说可以是任意的,但一般按运动的实际运动效果进行分解。

分运动与合运动的关系:(1)独立性:一物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,各自产生效果()互不干扰。

(2)同时性:合运动与分运动同时开始、同时进行、同时结束。

(3)等效性:合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动同时发生、同时进行、同时结束,经历相等的时间,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代。

小船渡河和关联速度问题等是运动的合成与分解的典型问题。

一、速度的分解要从实际情况出发当两个物体通过绳子连接在一起的时候,则这两个物体的速度就有关系,在类问题就叫做关联速度问题。

如物体的速度方向与绳子的取向不一致,就要分解。

解题流程:①选取合适的连结点(该点必须能明显地体现出参与了某个分运动);②确定该点合速度方向(物体的实际速度为合速度)且速度方向始终不变;③确定该点合速度的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向;④作出速度分解的示意图,寻找速度关系。

例1、如图1所示,人用绳子通过定滑轮以不变的速度拉水平面上的物体A,当绳与水平方向成θ角时,求物体A的速度。

图1分析:对物体A的运动进行分析,当物体A向左移动,θ将逐渐变大,逐渐变大,虽然人做匀速运动,但物体A却在做变速运动。

分解法:本题的关键是正确地确定物体A的两个分运动。

物体A 的运动(即绳的末端的运动)可看作两个分运动的合成:一是沿绳的方向被牵引,绳长缩短。

绳长缩短的速度即等于;二是随着绳以定滑轮为圆心的摆动,它不改变绳长,只改变角度θ的值。

这样就可以将按图示方向进行分解。

所以及实际上就是的两个分速度,如图1所示,由此可得。

微元法:要求船在该位置的速率即为瞬时速率,需从该时刻起取一小段时间来求它的平均速率,当这一小段时间趋于零时,该平均速率就为所求速率。

【课件】关联速度问题 课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

【课件】关联速度问题 课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

墙壁上,现拉A端由图示位置以速率v匀速向右运动,则B
端滑动的速度是

y
B
vB sin
L
vB
b
A xv
v cos
【答案】 寻找分运动效果
vB sin v cos vB v / tan
针训2、如图所示,有一个沿水平方向以加速度a作匀加速
直线运动的半径为R的半圆柱体,半圆柱面上搁着一个只
能沿竖直方向运动的竖直杆.在半圆柱体速度为v时,杆同
第五章 曲线运动
§2.2 运动的合成与分解 绳、杆关联速度问题
绳、杆关联问题是指物拉绳(杆)或绳(杆)拉物问题.高 中阶段研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长和不可压 缩的,即绳或杆的长度不会改变,所以解题的原则是:把物 体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量, 根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.
C.橡皮的速度与水平方向成60°角
D.橡皮的速度与水平方向成45°角
关 联 速 度 问 题
动,设绳的拉力为FT,在此后的运动过程中,下列说法正确的是( AD )
A.物体A做加速运动 B.物体A做匀速运动 C.FT小于mgsin θ D.FT大于mgsin θ
【例题】如图所示,滑块B以速度vB向左运动时,触点P的 沿杆移动的速度如何?
寻找分运动效果
vB
【答案】v vB cos
针训1、如图所示,长L的杆AB,它的两端在地板和竖直
半圆柱体接触点和柱心的连线与竖直方向的夹角为θ,则这
时竖直杆的速度大小为( A )
A. vtanθ B. v/tanθ
C. vsinθ D. vcosθ
v2
V合
v1=v
曲柄连杆结构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要运动零件,如图所示,

高中物理绳杆关联速度问题

高中物理绳杆关联速度问题

高中物理绳杆关联速度问题
高中物理中的绳杆关联速度问题,主要是指通过绳子或杆连接的两个物体在运动过程中,其速度之间的关系问题。

在这个问题中,需要理解并掌握关联速度的概念和规律。

1. 速度规律:在绳、杆等连接的两个物体运动过程中,它们的速度通常是不一样的。

但是,两个物体沿绳或杆方向的速度大小是相等的,我们称之为关联速度。

2. 解决关联速度问题的一般步骤:
确定合运动,即物体的实际运动。

确定合运动的两个实际作用效果,一是沿绳(或杆)方向的平动效果,这个效果改变速度的大小;二是沿垂直于绳(或杆)方向的转动效果,这个效果改变速度的方向。

即将实际速度分解为垂直于绳(或杆)和平行于绳(或杆)方向的两个分量。

按平行四边形定则进行分解,作出运动矢量图。

根据沿绳(或杆)方向的速度相等列方程求解。

3. 常见的模型:
车拉船模型:当车匀速前进,速度为v,当绳与水平方向成α角时,船速v′是多少?
在解决这类问题时,需要仔细分析物体的运动状态和相互作用,理解关联速度的概念和规律,按照一定的步骤进行求解。

这有助于提高物理问题的解决能力和物理思维的培养。

2020年高中物理经典随堂讲义:关联速度问题(教师版)

2020年高中物理经典随堂讲义:关联速度问题(教师版)

第2讲关联速度问题【知识点】1.合运动与分运动(1)如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是合运动,参与的几个运动就是分运动.(2)物体的实际运动一定是合运动,实际运动的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、分加速度.(3)运动合成与分解的法则:合成和分解的内容是位移、速度、加速度的合成与分解,这些量都是矢量,遵循的是平行四边形定则.2.关联速度基础关系两物体各自的运动在某一方面的分运动大小相等。

【典例】同一条绳或杆,两端沿绳或杆方向的速度大小相同。

3.关联速度处理方案(1)识别标志——通过甲的运动求解乙的运动(2)解题步骤①找到共同速度(特例:沿绳和杆方向的分速度)②沿共同速度和垂直于共同速度方向分解③二者沿共同速度方向的分速度相等(例如:沿绳/杆方向的分速度大小一定相同)(3)分解结果沿绳/杆方向分解——绳收缩的分速度;垂直于绳/杆方向分解——绳/杆转动的分速度;4、常见模型把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.常见的模型如图所示.曲线运动高三一轮复习讲义模型一、轻绳连接模型典型例题【例1】(多选)如图1所示,人在岸上拉船,已知船的质量为m,水的阻力恒为F f,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v,此时人的拉力大小为F,则此时()图1A.人拉绳行走的速度为v cos θB.人拉绳行走的速度为vcos θC.船的加速度为F cos θ-F fmD.船的加速度为F-F fm答案AC解析船的速度产生了两个效果:一是滑轮与船间的绳缩短,二是绳绕滑轮顺时针转动,因此将船的速度进行分解如图所示,人拉绳行走的速度v人=v cos θ,A对,B错;绳对船的拉力等于人拉绳的力,即绳的拉力大小为F,与水平方向成θ角,因此F cos θ-F f=ma,得a=F cos θ-F fm,C对,D错.【变式1】如图2所示,人沿平直的河岸以速度v行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行.当绳与河岸的夹角为α时,船的速率为()图2A.v sin αB.vsin αC.v cos αD.vcos α答案C举一反三解析 将人的运动分解为沿绳方向的分运动(分速度为v 1)和与绳垂直方向的分运动(分速度为v 2),如图所示.船的速率等于沿绳方向的分速度v 1=v cos α,选项C 正确.变式2 A 、B 两物体通过一根跨过光滑轻质定滑轮的不可伸长的轻绳相连放在水平面上,现物体A 以v 1的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时,如图3所示,物体B 的运动速度v B 为(绳始终有拉力)( )图3A.v 1sin αsin βB.v 1cos αsin βC.v 1sin αcos βD.v 1cos αcos β 答案 D解析 设物体B 的运动速度为v B ,速度分解如图甲所示,则有v B =v 绳B cos β①物体A 的合运动对应的速度为v 1,它的速度分解如图乙所示,则有v 绳A =v 1cos α ② 由于对应同一根绳,其长度不变,故v 绳B =v 绳A③联立①②③式解得v B =v 1cos αcos β,选项D 正确.模型二、轻杆连接模型典型例题【例2】两根光滑的杆互相垂直地固定在一起,上面分别穿有两个小球a 和b ,小球a 、b 间用一细直棒相连,如图4所示.当细直棒与竖直杆夹角为θ时,求小球a 、b 实际速度大小之比.图4答案 tan θ解析 根据速度的分解特点,可作出两小球的速度关系如图所示.由图中几何关系可得,a 、b 沿棒方向的分速度分别为v a cos θ和v b sin θ,根据“关联速度”的特点可知,两小球沿棒的分速度大小相等,即有v a cos θ=v b sin θ,解得:v av b=tan θ.变式3 一轻杆两端分别固定质量为m A 和m B 的两个小球A 和B (可视为质点),将其放在一个光滑球形容器中从位置1开始下滑,如图5所示,当轻杆到达位置2时,球A 与球形容器球心等高,其速度大小为v 1,已知此时轻杆与水平方向成θ=30°角,球B 的速度大小为v 2,则( )图5A.v 2=12v 1 B.v 2=2v 1 C.v 2=v 1 D.v 2=3v 1答案 C【变式4】自行车转弯时,可近似看成自行车绕某个定点O(图中未画出)做圆周运动,如图6所示为自行车转弯时的俯视图,自行车前、后两轮轴A、B相距L,虚线表示两轮转弯的轨迹,OB距离为3L,前轮所在平面与车身夹角θ=30°,此时轮轴B的速度大小v2=3 m/s.则轮轴A的速度v1大小为( )A.332m/s B.2 3 m/sC. 3 m/s D.3 3 m/s【答案】B 图6模型三、旋转关联模型典型例题【例3】如图7所示,AB杆以恒定角速度绕A点转动,并带动套在光滑水平杆OC上的质量为M的小环运动,运动开始时,AB杆在竖直位置,则小环M的速度将()图7A.逐渐增大B.先减小后增大C.先增大后减小D.逐渐减小答案A解析设经过时间t,∠OAB=ωt,则AM的长度为hcos ωt,则AB杆上小环M绕A点运动的线速度v=ω·hcos ωt.将小环M的速度沿AB杆方向和垂直于AB杆方向分解,垂直于AB杆方向的分速度大小等于小环M绕A点运动的线速度v,则小环M的速度v′=vcos ωt=ωhcos2ωt,随着时间的延长,小环的速度将不断变大,故A正确,B、C、D错误.【】举一反三【变式5】.如图8所示,一名学生把被风刮倒的旗杆绕着O 点扶起来,已知旗杆的长度为L ,学生的手与杆的接触位置高为h ,当学生以速度v 向左运动时,旗杆转动的角速度为(此时旗杆与地面的夹角为α)( )图8A.ω=v LB.ω=v sin αhC.ω=v sin 2 αhD.ω=v h sin α答案 C解析 把学生的速度分解为垂直于旗杆的速度v 1和沿旗杆的速度v 2,如图所示,则v 1=v sin α,此时手握旗杆的位置到O 点的距离为h sin α,则ω=v 1h sin α=v sin 2 αh,C 项正确.【变式6】如右图所示,一根长为l 的轻杆OA ,O 端用铰链固定,另一端固定着一个小球A ,轻杆靠在一个高为h 的物块上。

关联速度问题高一

关联速度问题高一

关 联 速 度 问 题 ( 高绳子末端速度的分解问题,是“运动的合成与分解”中的一个难 点也是易错点。

同学们在处理此类问题时,往往因搞不清哪一个是合 速度(实际速度),哪一个是分速度而导致解题失败。

希望能通过下 面几个例题,帮助同学们消除解题中的困惑。

例1:如图1的A 所示,在河岸上利用定滑轮拉绳使小船靠岸,拉绳的速度为V ,当绳与水平面成B 角时,船的速度是多少?解析:图11、 找关联点(A 点)2、 判断合速度(水平向左)3、 速度的合成与分解(沿绳子与垂直绳子)4、 验证正误(新位置在两坐标轴方向上)船的实际运动是水平运动,它产生的实际效果可以从图 B 中的A点为例说明:A 是绳子和船的公共点,一是 A 点沿绳的收缩方向的运河南省信阳高级中学 陈庆威2015.02.02方法动,二是A点绕0点沿顺时针方向的转动,所以,船的实际速度v可分解为船沿绳方向的速度v i和垂直于绳的速度V2,如图1所示。

由图可知:v = v1/cos 0方法二:微元法:如图C1、关联点在很短时间内经过一小位移S2、绳子缩短了S' =OA-OB=PA=Sc0<S3、速度比即是位移比。

例2.如图2所示,一辆匀速行驶的汽车将一重物提起,在此过程中,重物A的运动情况是()A.加速上升,且加速度不断增大B.加速上升,且加速度不断减小C.减速上升,且加速度不断减小D.匀速上升解析:物体A的速率即为左段绳子上移的速率,而左段绳子上移的速率与右段绳子在沿着绳长方向的分速率是相等的。

右段绳子实际上同时参与两个运动:沿绳方向拉长及向上摆动。

将右段绳子与汽车相连的端点的运动速度v沿绳子方向和与绳子垂直方向分解,如图3所示,则沿绳方向的速率即为物体A的速率V A=V I=VS in 0。

随着汽车的运动,0增大,V A=V I增大,故A应加速上升。

由v-t图线的意义知,其斜率为加速度,在0°〜90°范围内,随B角的增大,曲线y=sin B的斜率逐渐减小,所以A上升的加速度逐渐减小。

高中物理专题模型--速度关联问题---教师版

高中物理专题模型--速度关联问题---教师版
分析与解答:此题的关键是要找到球着地时小球和木块的速度的关系。因为小球和木块总是相互接触的,
所以小球的速度 V1 和木块 的速度 V2 在垂直于接触面的方向上的投影相等,即:V1Cos =V2Sin
由机械能守恒定律可得: mgH=mv12/2+mv22/2
由上述二式可求得:
V1= 2gH .sin , V2= 2gH .cos .
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即:m1g( H 2 AB2 AB)sin30°=m2gH 利用(1)中质量关系可求得 m2 下滑的最大距离 H= 4 3 m=2.31 m
3 变式 5 一辆车通过一根跨过定滑轮的绳 PQ 提升井中质量为 m 的物体,如图 5-12 所示.绳的 P 端拴在车后 的挂钩上,Q 端拴在物体上.设绳的总长不变,绳子质量、定滑轮的质量和尺寸、滑轮上的摩擦都忽略不计.开始 时,车在 A 点,左右两侧绳都已绷紧并且是竖直的,左侧绳绳长为 H.提升时,车加速向左运动,沿水平方向从 A 经 B 驶向 C.设 A 到 B 的距离也为 H,车过 B 点时的速度为 vB.求在车由 A 移到 B 的过程中,绳 Q 端的拉力对物体
做的功.
分析与解答:以物体为研究对象,开始时其动能 Ek1=0.随着车的加速运动,重物上升,同时速度也不断增加. 当车子运动到 B 点时,重物获得一定的上升速度 vQ,这个速度也就是收绳的速度,它等于车速沿绳子方向的一个 分量,如图即 vQ=vB1=vBcos45°= 2 vB
2
于是重物的动能增为
Ek2 = 1 mvQ2= 1 mvB2 24
高中物理专题模型--速度关联问题
授课类型
C(求解绳联物体的速度问题)
C(面接触物体的速度问题的求解)
授课日期时段
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话题18:关联速度问题一、刚体的力学性质:讨论的问题中,研究对象是刚体、刚性球、刚性杆或拉直的、不可伸长的线等,它们都具有刚体的力学性质,是不会发生形变的理想化物体,刚体上任意两点之间的相对距离是恒定不变的;任何刚体的任何一种复杂运动都是由平动与转动复合而成的.如图所示,三角板从位置ABC 移动到位置A B C ''',可以认为整个板一方面做平动,使板上点B 移到点B ',另一方面又以点B '为轴转动,使点A 到达点A '、点C 到达点C '.由于前述刚体的力学性质所致,点A 、C 及板上各点的平动速度相同,否则板上各点的相对位置就会改变.这里,我们称点B '为基点.分析刚体的运动时,基点可以任意选择.于是我们得到刚体运动的速度法则:刚体上每一点的速度都是与基点速度相同的平动速度和相对于该基点的转动速度的矢量和.我们知道转动速度v r ω=,r 是转动半径,ω是刚体转动角速度,刚体自身转动角速度则与基点的选择无关.根据刚体运动的速度法则,对于既有平动又有转动的刚性杆或不可伸长的线绳,每个时刻我们总可以找到某一点,这一点的速度恰是沿杆或绳的方向,以它为基点,杆或绳上其他点在同一时刻一定具有相同的沿杆或绳方向的分速度(与基点相同的平动速度). 结论一、杆或绳约束物系各点速度的相关特征是:在同一时刻必具有相同的沿杆或绳方向的分速度.再来研究接触物系接触点速度的特征.由刚体的力学性质及“接触”的约束可知,沿接触面法线方向,接触双方必须具有相同的法向分速度,否则将分离或形变,从而违反接触或刚性的限制.至于沿接触面的切向接触双方是否有相同的分速度,则取决于该方向上双方有无相对滑动,若无相对滑动,则接触双方将具有完全相同的速度.因此,我们可以得到下面的结论. 结论二、接触物系接触点速度的相关特征是:沿接触面法向的分速度必定相同,沿接触面切向的分速度在无相对滑动时相同.相交物系交叉点速度的特征是什么呢?我们来看交叉的两直线a 、b ,如图所示,设直线a 不动,当直线b 沿自身方向移动时,交点P 并不移动,而当直线b 沿直线a 的方向移BC A 'B 'C '动时,交点P 便沿直线a 移动,因交点P 亦是直线b 上一点,故与直线b 具有相同的沿直线a 方向的平移速度.同理,若直线b 固定,直线a 移动,交点P 的移动速度与直线a 沿直线b 方向平动的速度相同.根据运动合成原理,当两直线a 、b 各自运动,交点P 的运动分别是两直线沿对方直线方向运动的合运动.于是我们可以得到下面的结论.结论三、线状相交物系交叉点的速度是相交双方沿对方切向运动分速度的矢量和.二、相关的速度所谓关联速度就是两个通过某种方式联系起来的速度.比如一根杆上的两个速度通过杆发生联系,一根绳两端的速度通过绳发生联系.(一)、当绳(杆)端在做既不沿绳(杆)方向,又不垂直于绳(杆)方向的运动时,一般要将绳(杆)端的运动分解为沿绳(杆)方向和垂直于绳(杆)方向二个分运动。

1、如图所示的情况,绳AB 拉着物体m 在水平面上运动,A 端以速度v 做匀速运动,问m做什么运动?有的同学会将绳的速度v 分解成竖直分速度sin v α和水平分速度cos v α,以为木块的速度cos u v α=()u v <.这是错误的。

因为实际上木块并没有一个向上的分速度。

应该将绳端B 实际上的水平速度B v 分解成沿绳方向的分速cos B v v α=和垂直于绳的分速sin B v v α⊥=,v 使绳子缩短,所以v v =,v ⊥使绳子围绕滑轮转动。

因此()cos B B vv v v α=>,而且B v 随着α的增大而越来越大。

2、如图所示,杆AB 沿滑下,A 、B 二端的速度A v 和B v 也是二个相关的速度。

将A v 分解成沿杆方向的分速1A v 和垂直于杆的分速2A v , 将B v 分解成沿杆方向的分速1B v 和垂直于杆的分速2B v . 由于杆的长度不会发生变化,所以11A B v v =,即cos sin A B v v αα=,即tan A B v v α=⊥v B mαv 2A A1B v3、如图所示,半径为R 的半圆凸轮以等速0v 沿水平面向右运动,带动从动杆AB 沿竖直方向上升,O 为凸轮圆心,P 为其顶点.求当AOP α∠=时,AB 杆的速度.分析与解这是接触物系相关速度问题.由题可知,杆与凸轮在A 点接触,杆上A 点速度A v 是竖直向上的,轮上A 点的速度0v 是水平向右的,根据接触物系触点速度相关特征,两者沿接触面法向的分速度相同,如图所示,即0cos sin A v v αα=,则0tan A v v α=.故AB 杆的速度为0tan v α(二)、两杆交点的运动两杆的交点同时参与了二杆的运动,而且相对每一根杆还有自己的运动,因而是一种比较复杂的运动。

1、图)a (中的AC 、BD 两杆均以角速度ω绕A 、B 两固定轴在同一竖直面内转动,转动方向如图示。

当0t =时,60αβ==,试求t 时刻两棒交点M 点的速度和加速度。

本问题实质上也是关联速度的问题,但其关联的本质是两杆的角速度相同,所以0+=120αβ不变,推知M 点的轨迹在正三角形M 外接圆上运动.由此可重点在几何模型上去探求解法。

当0t =时,ABM ∆为等边三角形,因此AM BM l ==,它的外接圆半径l OM R 33==,图()b 。

二杆旋转过程中,α角增大的角度一直等于β角减小的角度,所以M 角的大小始终不变(等于060),因此M 点既不能偏向圆内也不能偏向圆外,只能沿着圆周移O αβM M 'A Bl()a αβM ABωωlDCαOP ABαOPA 0v ααAv动,因为MOM '∠和MAM '∠是对着同一段圆弧()MM '的圆心角和圆周角,所以2MOM MAM ''∠=∠,即M 以2ω的角速度绕O 点做匀速圆周运动,任意时刻t 的速度大小恒为(2)3v R l ω==向心加速度的大小恒为22(2)a R l ω==2、如图,一平面内有二根细杆1l 和2l ,各自以垂直于自己的速度1v 和2v 在该平面内运动,试求交点相对于纸平面的速率及交点相对于每根杆的速率。

参考图,经过时间t ∆之后,1l 移动到了1l '的位置,2l 移动到了2l '的位置,1l '和2l 的原位置交于O '点,1l '和2l '交于O ''点。

1sin v tOO θ∆'=2sin v tO O θ∆'''=在OO O '''∆中:2222cos OO OO O O OO O O ϕ''''''''''=+-⋅因为ϕ角和θ角互补,所以cos cos ϕθ=-OO ''= 因此两杆交点相对于纸平面的速度0OO v t ''==∆ 不难看出,经过t ∆时间后,原交点在1l 上的位置移动到了A 位置,因此交点相对1l 的位移就是AO '',交点相对1l 的速度就是:1()AO O O v t''''+'=∆21(cot )sin v tv t tθθ∆∆⋅+=∆12cos sin v v θθ+=用同样的方法可以求出交点相对2l 的速度212cos sin v v v θθ+'=因为t ∆可以取得无限小,因此上述讨论与12,v v 是否为常量无关。

如果12,v v 是变量,上述表达式仍然可以表达二杆交点某一时刻的瞬时速度。

3、如图所示,合页构件由三个菱形组成,其边长之比为321::,顶点3A 以速度v 沿水平方向向右运动,求当构件所有角都为直角时,顶点2B 的速度.分析与解:顶点2B 作为21B A 杆上的一点,其速度是沿21B A 杆方向的速度1v 及垂直于21B A 杆方向速度1v '的合成;同时作为杆22B A 上的一点,其速度又是沿22B A 杆方向的速度2v 及垂直于22B A 杆方向的速度2v '的合成.由于两杆互成直角的特定条件,由图显见,21v v '=,12v v '=.故顶点2B 的速度可通过1v 、2v 速度的矢量和求得,而根据杆的约束的特征,得112A v =,222A v =, 于是可得2B v ==由几何关系可知 123010203::::3:5:6A A A v v v A A A A A A ==A 2A 2则12A v v =, 256A v v =,由此求得2176B v v =. 上述解析,我们是选取了速度为沿杆方向的某一点为基点来考察顶点2B 的速度的.当然我们也可以选取其他合适的点为基点来分析.如图O 所示,若以1A 、2A 点为基点,则2B 点作为21B A 杆上的点,其速度是与1A 点相同的平动速度1A v 和对1A 点的转动速度1n v 之合成,同时2B 点作为22B A 杆上的点,其速度是与2A 点相同的平动速度2A v 和对2A 点的转动速度2n v 之合成,再注意到题给的几何条件,从矢量三角形中由余弦定理得 21111222cos135B A n A n v v v v v =+- 而由矢量图可知1212()2n A A v v v =-,代入前式可得2176B v v =. 两解殊途同归.4、如图所示,水平直杆AB 在圆心为O 、半径为r 的固定圆圈上以匀速u 竖直下落,试求套在该直杆和圆圈的交点处一小滑环M 的速度,设OM 与竖直方向的夹角为ϕ.分析与解当小环从圆圈顶点滑过圆心角为ϕ的一段弧时,据交叉点速度相关特征,将杆的速度u 沿杆方向与圆圈切线方向分解,则M 的速度为sin uv ϕ=. 1A 2A A v 2A v 1v 2A v 2B v 2n v 1n v 2B MBOϕuϕ乙5、如图所示,直角曲杆OBC 绕O 轴在如图所示的平面内转动,使套在其上的光滑小环沿固定直杆OA 滑动.已知10OB cm =,曲杆的角速度0.5/rad s ω=,求060ϕ=时,小环M 的速度.分析与解本题首先应该求出交叉点M 作为杆BC 上一点的速度v ,而后根据交叉点速度相关特征,求出该速度沿OA 方向的分量即为小环速度.由于刚性曲杆OBC 以O 为轴转动,故其上与OA 直杆交叉点的速度方向垂直于转动半径OM 、大小是10/v OM cm s ω=⋅=.将其沿MA 、MB 方向分解成两个分速度,如图所示,即得小环M 的速度为tan 103/M MA v v v cm s ϕ==⋅=.6、如图所示,一个半径为R 的轴环1O 立在水平面上,另一个同样的轴环2O 以速度v 从这个轴环旁通过,试求两轴环上部交叉点A 的速度A v 与两环中心之距离d 之间的关系.轴环很薄且第二个轴环紧邻第一个轴环.分析与解轴环2O 速度为v ,将此速度沿轴环1O 、2O 的交叉点A 处的切线方向分解成1v 、2v 两个分量,如图,由线状相交物系交叉点相关速度规律可知,交叉点A 的速度即为沿对方速度分量1v .注意到图中显示的几何关系便可得22222sin 24()2A v vv d R dR θ===--.三、关联速度问题是运动的合成和分解的一个基本模型关联的本质是转动和平动的关联,分析时既要考虑运动的独立性原理,又要考虑物体OϕAMCBOϕAMCMB v ϕMAv v1O 2O dAv1O 2Ad1v 2v θθ实际的运动轨迹,还要考虑连绳的长度,建立好正确的几何模型对解题至关重要。

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