11蝙蝠和雷达动画图片表格
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四年级下册课语文课件-11蝙蝠和雷达_人教新课标 (共11张PPT)
四年级下册课语文课件11蝙蝠和雷达_人教新课
标 (共11张PPT)
2020/8/23
生字学习 蝙 biān 捕 bǔ 捕捉 蚊 wén 蚊子 锐 ruì 尖锐 蝇 yíng苍蝇 碍 ài 阻碍
蝠fú 蛾é 飞蛾 避bì 躲避 铛dāng铃铛 揭jiē 揭示 荧yíng 荧光
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启 示。
实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次
第二次
第三次
试验 顺序
试验方式
试验结果 试验结论
把蝙蝠眼睛蒙上 铃铛一个也没 蝙蝠夜间
第一 ，让它在拉有许 响，绳子一根 飞行，靠
次 多绳子系有铃铛 Βιβλιοθήκη 没碰着。 的不是眼的屋子里飞。
睛，而是
第二 把蝙蝠的耳朵塞 蝙蝠到处乱撞 嘴和耳朵
次 上。
，铃铛晌个不 配合起来
停。
探路的。
第三 把蝙蝠的嘴巴封 蝙蝠到处乱撞
次 住。
，铃铛晌个不
停。
标 (共11张PPT)
2020/8/23
生字学习 蝙 biān 捕 bǔ 捕捉 蚊 wén 蚊子 锐 ruì 尖锐 蝇 yíng苍蝇 碍 ài 阻碍
蝠fú 蛾é 飞蛾 避bì 躲避 铛dāng铃铛 揭jiē 揭示 荧yíng 荧光
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启 示。
实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次
第二次
第三次
试验 顺序
试验方式
试验结果 试验结论
把蝙蝠眼睛蒙上 铃铛一个也没 蝙蝠夜间
第一 ，让它在拉有许 响，绳子一根 飞行，靠
次 多绳子系有铃铛 Βιβλιοθήκη 没碰着。 的不是眼的屋子里飞。
睛，而是
第二 把蝙蝠的耳朵塞 蝙蝠到处乱撞 嘴和耳朵
次 上。
，铃铛晌个不 配合起来
停。
探路的。
第三 把蝙蝠的嘴巴封 蝙蝠到处乱撞
次 住。
，铃铛晌个不
停。
新课标人教版小学四年级语文下册：11、蝙蝠和雷达PPT、优质教学课件
试 验 试验方式
试验结果
试验结论
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳
朵配合起来探路的。
1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？ （读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人 的品质 所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁 可自己受 苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不
同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的 创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主 义 势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜 》《复 活》是世界文学中的不朽名作。 4. 师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》 改编 成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。
1. 穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到 些什么？ 课文为什么用“穷人”做题目？ 2. 为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者 和当
时的时代背景。
3. 学生交流搜集的资料。 教师和学生共同了解有关列夫?托尔斯泰的资料。 列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族， 但是
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
蝙蝠和雷达课件(共37张PPT)
• 课文第4至第6自然段写了这个内容。
4.这些引起了科学家怎样的思考？为 了弄清楚，科学家们做了几次实验？每 次实验的目的是什么？用了什么方法？ 结果怎样？（填写下列表格）
实验 目的 次数
方法
结果
证明
实验 目的 方法
结果
次数
在一间屋子里
第 蝙蝠 横七竖八拉了 铃铛
一 次
夜行 许多绳子，绳 一个 探路 子上系着许多 也没 是否 铃铛。把蝙蝠 响。
科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启 示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也 能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（发出的超声波 ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
嘴
超声波
耳 天线
无线电波
荧光屏
。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达
图解结构
(天线)
( )。
zhāo 高着 mēng 蒙骗
sāi 塞车 塞 sài 塞外
sè 堵塞
• 清朗：凉爽晴朗。 • 启示：启发提示，使人有所领悟。 • 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验
的房子里拉的绳子很多。
• 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根 据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
兔子（ 敏捷）地一跳，躲开了老 鹰的攻击。
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为 它的眼睛特别（ 敏）锐吗？
心灵感悟
蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启 示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴 藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀 好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于 思考，勇于实践，就能在探索之中感受 科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。
4.这些引起了科学家怎样的思考？为 了弄清楚，科学家们做了几次实验？每 次实验的目的是什么？用了什么方法？ 结果怎样？（填写下列表格）
实验 目的 次数
方法
结果
证明
实验 目的 方法
结果
次数
在一间屋子里
第 蝙蝠 横七竖八拉了 铃铛
一 次
夜行 许多绳子，绳 一个 探路 子上系着许多 也没 是否 铃铛。把蝙蝠 响。
科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启 示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也 能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（发出的超声波 ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）
嘴
超声波
耳 天线
无线电波
荧光屏
。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达
图解结构
(天线)
( )。
zhāo 高着 mēng 蒙骗
sāi 塞车 塞 sài 塞外
sè 堵塞
• 清朗：凉爽晴朗。 • 启示：启发提示，使人有所领悟。 • 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验
的房子里拉的绳子很多。
• 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根 据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
兔子（ 敏捷）地一跳，躲开了老 鹰的攻击。
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为 它的眼睛特别（ 敏）锐吗？
心灵感悟
蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启 示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴 藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀 好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于 思考，勇于实践，就能在探索之中感受 科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。
蝙蝠和雷达(公开课直接用附思维导图)ppt课件
知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这
一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响
尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
53
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住
一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把
鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么
大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀
地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种
模仿：照某种现成的样子学着做。本课
指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
Page 10
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
Page 11
证明：①用可靠的材料来表明或断定
Page 19
夜间飞行能捕捉 极小的飞虫，从来不 跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线， 也能灵巧地避开。
Page 20
默读课文：想想课文 哪几个自然段写科学家 探索蝙蝠夜间飞行的奥 秘？
课文第4-6自然段写 了这个内容。
Page 21
这些引起了科学家怎样 的思考？为了弄清楚，科学 家们做了几次实验？每次实 验的目的是什么？用了什么 方法？结果怎样？（填写下 列表格）
Page 3
雷达
雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。
Page 4
蝙蝠和雷达之间到底有 什么联系呢？ Page 5
生字学习
biān fú
蝙蝠
wén bì
蚊避
人教版四年级下册语文11蝙蝠和雷达321)精品PPT课件
Page 3
蝙蝠和雷达之间到底有 什么联系呢？ Page 4
生字学习
biān fú 蝙蝠
wén bì 蚊避
yíng jiē 蝇揭
bǔ é 捕蛾
ruì dāng 锐铛
ài yíng 碍荧
Page 5
Page 6
Page 7
蝙蝠 超声波 苍蝇 荧光屏
清朗 捕捉 避开 敏锐 揭开 反射 横七竖八
小结：科学家从蝙蝠探路的试 验和研究得到启示，发明了雷达， 这就是蝙蝠与雷达的联系，所以 课题要用“和”来连接。
Page 40
课外延伸，拓展思维
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
Page 41
拓展延伸
什么是仿生学呢 ？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴 趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很 敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙 的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人 员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的 降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到 启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生 了一门科学，就是仿生学。
以课文上用上“配合”是科学的。
理解词语：证明
证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。
读句子：
把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几 个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也 没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它 在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在 绳子上的铃铛响个不停。
42
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛 对小飞虫非常敏感，当小飞虫 在它头上飞时，它会盯住不放 。于是，人们模仿蛙眼的结构 原理制成了“电子蛙眼”，可 用来识别飞行中的飞机和导弹 ，也可用来预防飞机相撞。
11蝙蝠和雷达2
第二十二页，编辑于星期三：九点 九分。
这些引起了科学家怎样的 思考？为了弄清楚，科学家们 做了几次实验？每次实验的目 的是什么？用了什么方法？结 果怎样？〔填写以下表格〕
第二十三页，编辑于星期三：九点 九分。
实验 目的 次数
方法
结果
证明
第二十四页，编辑于星期三：九点 九分。
实验 目的 方法
次数
这一自然段描述一架飞机在夜航。
飞机为什么能在夜里平安飞行？
阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里 能平安飞行，是因为人们从蝙蝠身上得到 了启示。
第十八页，编辑于星期三：九点 九分。
默读课文：想想课文哪几 个自然段写科学家探索蝙蝠夜 间飞行的奥秘？
课文第4至第6自然段写了 这个内容。
第十九页，编辑于星期三：九点 九分。第页，编辑于星期三：九点 九分。
生字学习 biān fú bǔ é 蝙蝠捕蛾 wén bì ruì dāng
蚊避 锐 铛
yíng jiē ài yíng 蝇揭 碍 荧
第七页，编辑于星期三：九点 九分。
比一比，组词
蝙〔 〕蝠〔 〕捕〔 〕蛾〔 〕
骗〔 〕幅〔 〕哺〔 〕饿〔 〕
蚊〔 〕避〔 〕锐〔 〕铛〔 〕
第二十七页，编辑于星期三：九点 九分。
科学家从三次不同的实验中证明 了什么？
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第二十八页，编辑于星期三：九点 九分。
“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼 睛，它是用嘴和耳朵来探路的。〞
这个结论和书上的有什么不同 ？哪一个更科学？
第二十九页，编辑于星期三：九点 九分。
夜行 的耳朵 头的苍蝇似 夜行
探路 塞上， 的到处乱撞，探路
是否 让它在 挂在绳子上 与耳
这些引起了科学家怎样的 思考？为了弄清楚，科学家们 做了几次实验？每次实验的目 的是什么？用了什么方法？结 果怎样？〔填写以下表格〕
第二十三页，编辑于星期三：九点 九分。
实验 目的 次数
方法
结果
证明
第二十四页，编辑于星期三：九点 九分。
实验 目的 方法
次数
这一自然段描述一架飞机在夜航。
飞机为什么能在夜里平安飞行？
阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里 能平安飞行，是因为人们从蝙蝠身上得到 了启示。
第十八页，编辑于星期三：九点 九分。
默读课文：想想课文哪几 个自然段写科学家探索蝙蝠夜 间飞行的奥秘？
课文第4至第6自然段写了 这个内容。
第十九页，编辑于星期三：九点 九分。第页，编辑于星期三：九点 九分。
生字学习 biān fú bǔ é 蝙蝠捕蛾 wén bì ruì dāng
蚊避 锐 铛
yíng jiē ài yíng 蝇揭 碍 荧
第七页，编辑于星期三：九点 九分。
比一比，组词
蝙〔 〕蝠〔 〕捕〔 〕蛾〔 〕
骗〔 〕幅〔 〕哺〔 〕饿〔 〕
蚊〔 〕避〔 〕锐〔 〕铛〔 〕
第二十七页，编辑于星期三：九点 九分。
科学家从三次不同的实验中证明 了什么？
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第二十八页，编辑于星期三：九点 九分。
“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼 睛，它是用嘴和耳朵来探路的。〞
这个结论和书上的有什么不同 ？哪一个更科学？
第二十九页，编辑于星期三：九点 九分。
夜行 的耳朵 头的苍蝇似 夜行
探路 塞上， 的到处乱撞，探路
是否 让它在 挂在绳子上 与耳
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拓展延伸
什么是仿生学呢 ？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴 趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很 敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙 的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人 员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的 降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到 启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生 了一门科学，就是仿生学。
和
边读边想：课文主 要写了什么内容？
生字学习
biān fú 蝙蝠 wén bì 蚊避 yíng jiē 蝇揭
bǔ é 捕蛾 ruì dāng 锐铛 ài yíng 碍荧
蝙蝠 超声波 苍蝇 荧光屏
清朗 捕捉 避开 敏锐 揭开 反射 横七竖八
飞蛾 铃铛 障碍物
课文主要讲了一件什么事？
科学家们从
障碍物
嘴
蝙
超声
蝠 耳朵
障 波碍
物
天线
雷
障
无 线 电 波碍
达 荧光屏
物
读课文第七小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波)
( 荧光屏)
( 嘴) 。 相当于蝙蝠的 ( 超声波) 。
( 耳朵) 。
用“因为 ……所以……”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。
课外延伸，拓展思维
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶， 其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还 由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为 军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏 联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏 认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不 易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹 般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联 的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后 来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中 的伤亡。
第二\三次实验
真糟糕!
试验次数 试验方式
试验结果
ห้องสมุดไป่ตู้
试验证明
第一次 第二次 第三次
拉了许多绳子，绳 飞了几个钟头，铃 子上系了许多铃铛。 铛一个也没响，那 蒙住蝙蝠的眼睛。 么多的绳子，一根
也没碰着。
蝙蝠夜行探路与眼 睛无关。
把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住
蝙蝠就像没头苍 蝇似的到处乱撞， 蝙蝠夜行探路与嘴、 挂在绳子上的铃 耳朵有关。 铛响个不停。
我来夸一夸
蝙蝠飞行的本领真绝啊！无
论
，从来没见过它
跟什么东西相撞，即使
，
它也能
。
默读课文：想想课 文哪几个自然段写科学 家探索蝙蝠夜间飞行的 奥秘？
这些引起了科学家怎样的 思考？为了弄清楚，科学家们 做了几次实验？每次实验用了 什么方法？结果怎样？ （合作完成填写下列表格）
试验次数 试验方式 试验结果 试验证明
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛 对小飞虫非常敏感，当小飞虫 在它头上飞时，它会盯住不放 。于是，人们模仿蛙眼的结构 原理制成了“电子蛙眼”，可 用来识别飞行中的飞机和导弹 ，也可用来预防飞机相撞。
长颈鹿和“抗荷服” 长颈鹿 是目前世界上最高的动物，其大脑和 心脏的距离约 3米，完全是靠高达 160~260 毫米汞柱的血压把血液送到 大脑的。人们很奇怪，为什么没有长 颈鹿在饮水时因大量血液涌上大脑使 得脑充血或血管破裂呢？原来是长颈 鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制 了血压。科学家依照这一原理，设计 出一种新颖的“抗荷服”，从而解决 了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬 升时因脑部缺血而引起的痛苦。当飞 机加速时，“抗荷服”可自动压缩空 气，还能对血管产生相应的压力。
得
到启示，发明
了
，
使
能
够
。
读第1自然段。思考：这一自 然段主要讲的是什么？
描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞 行？ 是因为人们从蝙蝠身上得到 了启示。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说说你的 理解。
蝙蝠是在夜里飞行的，还
能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论 怎么飞，从来没见过它跟什么 东西相撞，即使一根极细的电 线，它也能灵巧地避开。
11、蝙蝠和雷达
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在 隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。
第一次实验 哈！没撞到！
试验次数 试验方式 试验结果 试验证明
第一次
拉了许多绳子，绳 子上系了许多铃铛。 蒙住蝙蝠的眼睛。
飞了几个钟头，铃 铛一个也没响，那 么多的绳子，一根 也没碰着。
蝙蝠夜行探路与眼 睛无关。
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
奇异的仿生学 作者:戴君惕 出版社 :湖南教育出版社 出版日期 :1998-4-1 内容提要 ：
自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模 仿自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各 式各样的生产和生活工具。到了 20世纪60年代， 随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何 模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运 而生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过 30来 年，就已经揭示出生物的许多奧秘，并模仿生物 的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工 具。今天，仿生学已成为当代最引入注意的尖端 科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农 业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的 新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科 学技术发展中起着重要的作用。
三次不同的试验证明，蝙蝠 夜里飞行，靠的不是眼睛，它是 用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从( 嘴)
里发出( 超声波 )，遇到 (障碍物)就反射回来，传到
的它（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立 刻（ 改变飞行的方向 ）。
超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向
蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙 发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去， 然后用耳朵接受回声。在一秒钟内， 它可以发出250组超声波，在同一时 间里，还能准确地接受和分辨同等数 量的回声。利用声纳，它能辨别物体 是大是小，是方是圆，是远是近，是 死是活，是昆虫还是树木等。
雷达探测器
雷达
无线电波
天线 荧光屏 反射