2016年高考试题(历史)北京卷 解析
2016年北京市高考历史试卷
2016年北京市高考历史试卷第一部分.本部分共12小题，每小题4分，共56分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（4分）中国古代有一部文学作品集，如图是其作品来源地域示意图，下列诗句出自这一作品集的是（）A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书2．（4分）中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐，某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥，不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀，此事发生在（）A．汉长安B．唐长安C．宋汴梁D．元大都3．（4分）“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”“以通天下之利”，这说明，王安石变法初期的改革重点在于（）A．分散宰相权利B．加强皇权C．加强军事实力D．增加财政收入4．（4分）黄宗德是16世纪一位典型徽商。
最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。
这说明当时（）①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高。
A．①②B．②③C．②④D．①④6．（4分）17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各将多部儒家经典译成关文，在西方引起轰动。
这表明（）A．儒家思想被西方学者普遍接受B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间D．儒家思想推动了西方政治革命11．（4分）一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图1和图2分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。
这两则广告的变化折射出（）①革命常人把广告当作发起武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共和已成为中国社会的发展趋势。
2016届北京市东城区高考历史一模试卷(解析版)
2016年北京市东城区高考历史一模试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．公元府323年，魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位，带动中原各国国君纷纷称王。
下列选项中，与这一事件所体现的时代潮流一致的是（）A．“相地而衰征”B．“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”C．“燔诗书而明法度”D．“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”2．严耕望在《中国政治制度史纲》中提到：“汉代前期的制度可称为集权的信托制度，皇帝虽掌握最高权力，但一般政务原则上完全交付丞相全权处理”．此种政治后来发生了变化，与这种变化相关的是（）A．颁布推恩令B．设置中朝 C．设转运使 D．设立内阁3．有学者在谈到唐初的经济政策时，认为唐初不仅轻徭薄赋，更侧重为民制产，通过国家的计划分配，使社会下层能够享受基本水准以上的生活。
能够体现这一观点的政策是（）A．重农抑商 B．均田制C．三长制D．方田均税法4．法国艺术史家丹纳在《艺本哲学》中谈到：“自然界有它的气，气候的变化决定这种那种植物的出现；精神方面也有它的气候，他的变化决定了这种那种艺术的出现。
”下列“气候”与“艺术”相对应正确的是（）①百家争鸣书法艺术兴起②宋明理学文人山水画兴盛③自由民主思想浪漫主义文学艺术兴起④文艺复兴现代派艺术出现。
A．①②B．③④C．②③D．①④5．辛亥革命爆发后，美国《纽约时报》发表了一系列新闻报道和人物专访，下列报道中对中国的预测符合民国初年历史的是（）A．“各国列强一直在等待寻找借口进行干涉，瓜分中国”B．“革命的结果必然是一个水久性代议制政府的诞生”C．“采取君主宪政，实行渐进性民主或许能够成功”D．“以民主选举的方式，将行政权力集中于一位强权人物身上”6．1864年，薛福成在《上曾侯相书》中说：“古今中外之势，古今之变局也。
”当时有识之士提出的对策并付诸实施的是（）A．“翻译一亊，系制造之根本．洋人制器，出于算学，其中奥妙皆有图可寻”B．“侵人自由者，斯为逆天理，贼人道．…故侵人自由，虽国君不能，而其刑禁章条，要皆为此设耳”C．“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”D．“则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暧矣”7．历史图片既是史知识的有机组成部分又是获取历史信息的重要来源，观察下图判断与之相对应的标语应为（）A．“中华苏维埃共和国万岁”B．“中华民族解放万岁”C．“中华人民共和国万岁”D．“一国两制，统一中国”8．如图展示了新中国不同时期在农村使用的票据。
2016年北京卷(历史)含答案
绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合·历史（北京卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 中国古代有一部文学作品集，下图是其作品来源地域示意图。
下列诗句出自这一作品集的是【A】A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书2. 中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在【B】A．汉长安B．唐长安C．宋汴梁D．元大都3.“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。
这说明，王安石变法初期的改革重点在于【D】A．分散宰相权力B．加强皇权C．加强军事实力D．增加财政收入4. 黄崇德是16世纪一位典型徽商。
最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。
这说明当时【A】①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高A．①②B．②③C．②④D．①④5. 17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。
这表明【B】A．儒家思想被西方学者普遍接受B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间D．儒家思想推动了西方政治革命6. 一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
2016年到2017年普通高等学校招生全国统一考试文综(历史部分)试题(北京卷,含答案)
高中的学习方法和一些感想第一高中该怎么去学习高中学习方法和初中没有太大的区别，但是高中要求学生付出更多的努力和精力，更加严格的要求自己，因为高中的知识更多更深奥，要把初中的一些优越感尽快的抛弃掉，因为高中就是把大家又一次的拉在了同一个起跑线，都是优秀的学生，所以就要更加严格的要求自己并制定合理的学习计划，比如英语单词每天都要背会多少个，天天坚持就可以在三年的时间里背诵几千几万个单词，平时和同学交流也可以英语交流，锻炼了口语和听力，比如数学题。
不懂要问，听懂了就加大练习，把基础打牢，这样高考复习的时侯更容易查找自己的不足。
第二高中怎样才能学好习比如英语单词每天都要背会多少个，天天坚持就可以在三年的时间里背诵几千几万个单词，平时和同学交流也可以英语交流，锻炼了口语和听力，比如数学题。
不懂要问，听懂了就加大练习，把基础打牢，这样高考复习的时侯更容易查找自己的不足。
做好笔记，第三，要做好新时期的沟通准备。
沟通也是必不可少的，不懂的知识点和同学老师及时沟通，不要拖着，因为高中学习的东西知识很多，课程过的也快，几天都会更新一段知识点，所以不懂的知识点及时询问学会，这样才不会越积累越多。
最后第一、不要以为高中时间有三年，一切都来得及，就不珍惜时间，时间过得飞快，高中学习的知识很多，第二、对于自己的未来要有个长远的规划。
比如大学有个坚定的目标，大学就是高中生涯最重要的目标，第三、尽量避免进入感情的漩涡。
感情这种事无法避免，但为了自己为了别人以后的生活，不能短暂的看高中这几年，要为了远大的目标，克制住感情。
分清主次，学习为主。
2016年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文综历史试题12．中国古代有一部文学作品集，图8是其作品来源地域示意图。
下列诗句出自这一作品集的是图8A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书13．中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
2016年全国高考新课标3卷文综历史部分及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试新课标卷3文综历史试题24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系 B。
形成了重视历史传承的风尚C。
未能充分发挥文书功能 D。
青铜器的功用发生重大历史改变25。
东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献）,汉所以能制九州者，文书之力也。
"其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初A.了崇尚儒家的政策B.了秦朝的基本制度C。
充分发挥文书功能 D.熟知秦朝典章制度26．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史地位的确立，是因为A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B。
王羲之的艺术成就不可超越C。
艺术水平与时代选择的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准27.明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。
这一变化反映了A.市镇经济与手工业的发展 B。
政府积极推行重农政策C.社会矛盾日益尖锐D.农业中人身依附关系强化28。
甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”A.倡导民主革命的思想 B。
推动了白话文运动C.适应了救亡图存的需要D.成为改良思想的开端29。
1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台"“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于A. 抵制维新思想的传播 B。
保证民族语言的纯洁性C。
反对向西方学习 D。
维护传统的意识形态30。
2016高考历史试题评分解析
9.2016年知识点分布【85分】年代 【1】中国古代史:第24题、第25题、第26题、第27题第40题 【部分】共计28分。所占比例32.9% 【2】中国近代史：第28题、第29题、第30题、第31题 、第 40题【部分】共计29分。所占比例34.1% 【3】世界古代史：第32题共计4分。【年年如此】所占比例 4.7% 【4】世界近代史：第33题、第34题、第35题 、第41题共计24 分。所占比例28.2%
本次高考中很多题目都考查了对于历史基础 知识的记忆，这也是历史学习中的难点与重点， 所以记忆基础知识是第一位；其次，注重新型史 观的应用。对于基础知识的应用拔高是近年来高 考历史的重点，这就要求在复习的过程中对同一 历史知识点用不同的史观进行解读和分析。
4.题目材料体现了多样性 整套试题突出材料信息的解读和阐释；试题 情境创设较丰富，题目呈现方式多样。2016年历 史试题注重情境的创设，信息丰富体现了对学习 资源的开发，对学习过程的考查。第40题又出现 了两个设问。第41题与2011年的原貌出现在学生 面前。
5、热点依旧。如非选择题第40题结合了国家计划生育国策这一时事关注 民生问题。 6、应变能力的培养。 非选择题第41这样内容上既注重历史知识的重点，紧抓考纲，立足于教材。 同时对学生整体知识体系以及在学习中不断积累新试题的素养有较高的要 求。考查了学生的应变能力。
2.试题的命制基本科学严谨 内容分布科学合理，试题科学、规范、准确，难度 适中、区分度较好，无偏题怪题和“超纲”现象，既 有利于保证科学性、公平性的实现，又有利于在保持 连续性、稳定性基础上的发展创新。整套试题，选择 题和非选择题基本达到严谨、平实，设问较直接明确； 在试题资源的择取上，选材恰当，情境创设合理。
11、2016年知识点分布:【85分】专题 【1】必修一【政治史】：第26题、第27题、第29题、第30题、 第31题、第32题、第33题共计28分。所占比例32.9% 【2】必修二【经济史】第25题、第28题、第34题、第35题、第 40题共计41分。所占比例48.2% 【3】必修三【文化史】第24题、第41题共计16分。所占比例 18.8%【从逐年上升到有所下降】
2016年高考全国2卷文综历史试题(解析版)讲解
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了（）A. 当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际情况D.汉字尚未形成完整的体系【答案】B考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·汉子体系的发展25. 两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A. 选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平【答案】D【解析】试题分析：从察举制到九品中正制最重要就是打破世家大族的政治垄断，使教育变成全民的教育，因此选择D。
C错在排除上，不应该是排除而是避免垄断。
B选项是九品中正和察举所要考察的，所以科举不具备优势。
A说法过于绝对。
考点：中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化26. 宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是（）A.经济严重衰退B. 土地政策调整C.坊市制度崩溃D.政府管理失控【答案】B【解析】试题分析：宋代的土地政策和其他的朝代有很大的不同。
土地兼并作为毒瘤一直都存在，而宋代却放任不管。
这样的土地政策也创造出题中所阐释的现象。
因此本题B选项正确。
考点：中国古代的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·宋代的土地制度27. 福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（）A. 族谱编修顺应了移民的需求B.大量移民已在台湾安居繁衍C.内地宗族开始整体迁移台湾D. 两岸居民正常往来受到阻碍【答案】B【解析】试题分析：宗法情结是中国人们思想中的重要一部分，其中台湾竟然回大陆来请祖先牌位，说明它们在台湾已经定居下来。
专家解析2016北京高考文综试卷(含历史、地理、政治)
专家解析2016北京高考文综试卷（含历史、地理、政治）一、2016年北京高考文综历史试题评价2016年高考北京文综历史试题的命制依据课标和考试说明，继续深化考试形式与内容改革，以人类历史的发展演变和重大事件为主要考查载体，重在考查学科素养与学科思维水平，同时注重考试的教育功能，落实立德树人的教育宗旨。
测试目标明确，考查方式与角度新颖灵活，开放多元，难度适中，区分良好。
试题具有以下特点。
（一）试卷的结构与总体特点1.稳定和出新。
与2014、2015年试卷相比，2016年北京高考文综历史卷在试卷的形式和呈现方式、以及考查的知识、能力、思想内涵基本上保持了延续性和稳定性，有利于中学历史的教学和学生的应考，也有利于保证考试的信度和效度。
在稳定的同时，试卷也有一定程度的出新，如借助于现在考古的成就，考查历史的史学方法。
再比如37题第3问，为学生和教师所熟悉的“解读”类型的问题，在基本保持原有框架的前提下，与以往不同的是，列出了不同的观点，考查学生的判断和评析的能力，进一步增加了试题的开放性，也体现了贴近学生的特点。
2.整体设计结构平衡。
试题注重整体设计，以重大历史事件、现象为载体，构建学生的认知框架。
试卷力图对一些历史问题进行古今中外多角度多层次的贯穿和呈现。
把中国史与世界史置于人类文明演进的总体框架中加以反思与考察。
这一整体设计的思路有助于学生认识人类社会发展的统一性和多样性，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识，提升人文素养。
试卷的整体结构比较平衡，基本上反映了中学历史教学的结构和内容，中国古代史、中国近现代史和世界史保持了与历年的历史试卷近似的结构比例。
涉及到了中学历史教学中的许多重大问题和主干知识，有助于中学历史教学的稳定。
出于加强中国传统文化的考查的目标，试卷对中国古代史部分的试题的份量有所提升，以往的中国古代史分数在24分以下，今年达到28分。
3.强调能力立意，注重独立思考。
试卷注重对历史学科思想和方法的考查，在考查学生的学科知识和诸方面能力的同时，试卷比较明确地突出了对学生独立思考能力的考查。
2016年北京市高考历史试卷
2016年北京市高考历史试卷第一部分.本部分共12小题，每小题4分，共56分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1. 中国古代有一部文学作品集，如图是其作品来源地域示意图，下列诗句出自这一作品集的是（）A.关关雎鸠，在河之洲B.长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C.汉代李将军，夺得匈奴马D.政烦方改篆，愚俗乃焚书2. 中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐，某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥，不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀，此事发生在（）A.汉长安B.唐长安C.宋汴梁D.元大都3. “神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”“以通天下之利”，这说明，王安石变法初期的改革重点在于（）A.分散宰相权利B.加强皇权C.加强军事实力D.增加财政收入4. 黄宗德是世纪一位典型徽商。
最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。
这说明当时（）①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高。
A.①②B.②③C.②④D.①④5. 世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，世纪中期传教士理雅各将多部儒家经典译成关文，在西方引起轰动．这表明（）A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注D.儒家思想推动了西方政治革命6. 一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图1和图2分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。
这两则广告的变化折射出（）①革命常人把广告当作发起武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共和已成为中国社会的发展趋势。
A.①②B.②③C.③④D.①④7. 世纪一二十年代，一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。
2016年高考历史全国卷试题分析及启示精选【精】
10
●举例说明与归类技能 该类技能要求考生用例子说明某一概念或原 理，能确定概念或原理的特征，并利用这些特 征去选择或举出例证。归类与举例说明是互补 的过程，举例说明提供概念或原理等信息，要 求考生举出实例;归类则是题干提供若干实例， 要求考生发现它们与一般概念或原理间的关系 ，将某一事物归为某一类型。
A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 25．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎 ！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 A地方吏治是国家安定的重要因素B中央集权与地方分权之间的矛盾 C汉代地方行政制度为后代所沿用D历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
近年高考历史全国卷 ————试题分析及启示
一、近年全国卷历史试题分析 二、备考复习经验教训，所用材料 ，方法，统练试题，各阶段作法 三、高考备考建议
2018-01 1
近年全国卷历史试题分析
第一，各版块知识考查不均衡
2018-01
2
题号 24 25
考点 小农经济 外戚干政
专题类别 经济史 政治史
通史类别
理解技能的认知过程包括解释、举例说明、分 类、归纳（概括）、推理、比较和阐述等子类 型。
2018-01 7
●解释技能 解释是指将信息从一种表现形式转换为另一 种表现形式，转换形式可以是文字对文字、文字 对图表、图表对文字、数字对文字、文字对数字 等。
2018-01
8
26．人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明 理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 A本质是善 B本质为恶 C非善非恶 D本善习远 30．1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远 东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上 的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就 会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控 制的程度”。他的主要目的在于
2016年北京高考历史试题分析
《2016年北京高考历史试题分析》摘要：06年北京高考历史试题分析06年北京高考历史试题贯彻高考命题总体思路强调历史学科对学生成长重要价值强调价值观立学科能力与方法立，非选择题37（36分）“教育是民族根事业”——邓平材董仲舒按人性把人分上下三等级占人口多数“民”是教育主要对象，另派则认古人科目（语、学、哲学、历史、数学等）仍然应该是教育核心容06年北京高考历史试题分析06年北京高考历史试题贯彻高考命题总体思路强调历史学科对学生成长重要价值强调价值观立学科能力与方法立06北京高考历史试题整体突出考学生综合分析能力独立思考能力和研究历史问题能力试题整体呈现以下特、选择题部分（）试题呈现形式新颖以形式难换知识难3 国古代某期朝廷与地方矛盾尖锐某节使派人到省办事因其态恶劣遭宰相武元衡呵斥不久武元衡靖安坊东门被该节使派人刺杀事发生、汉长安 B、唐长安、宋汴梁、元都题考国古代专制主义央集权央集权这主干知识但试题以历史情境形式切入历史情节和故事性强通历史故事判断国古代央与地方关系外试题选项是古代各朝代都城增加试题形式难7 种名“人造血”补药曾近代国流行图9和图0分别是9年0月和月刊登《申报》上广告这两则广告变化折射出① 革命党人把广告当作发起武昌起义宣传工具②民国成立商人积极投身国政治变革浪潮③商人利用局巨变及调整营销策略④民主共和已成国社会发展趋势．①② B．②③ ．③④ ．①④题以广告形式考近代国社会政治济和思想观念变化从图片给出信息9年0月和月刊登《申报》上广告可以看出辛亥革命前民主共和思想观念是社会发展趋势材无法判断出革命党人工具民国成立9年元旦试题呈现形式新颖难不（二）重视传统化考强调历史学价值观立今年高考历史试题重将华传统化成就然融入核心知识与学科能力考例如国古代有部学作品集图8是其作品地域示图下列诗句出这作品集是、关关雎鸠河洲B、长门献赋汉相如东篱赏菊陶元亮、汉代李将军夺得匈奴马、政烦方改篆愚俗乃焚题通历史地图进行历史空定位考国古代思想和科技艺成就选项设置通传统化学作品词句既具有历史传统化气息又考了学生综合分析问题能力（三）突出历史学科基础重视历史地图和历史序图①②③④代表四国对其历史上发生改革描述正确是．6世纪前期①进行改革削弱了教会权力实现了国统B．9世纪初②进行改革推翻了奥斯曼帝国统治．9世纪期③进行改革废除了农奴制促进了主义发展．0世纪前期④进行改革建立了君主立宪制古今外改革是历史学科重要基础容题以历史地图形式考世界历史空史论从试题信息可以判断①是埃及②是德国③是俄国④是土耳其6世纪前期德国宗教改革削弱了教会权力但没有实现了国统德志统是87年俾斯麦领导三次王朝战争9世纪初埃及穆罕穆德阿里进行改革虽然有利埃及近代化但没有推翻了奥斯曼帝国统治86年俄国农奴制改革废除了农奴制促进了主义发展0世纪前期凯末尔领导了土耳其独立建立了民主共和制领导了土耳其世俗化改革使土耳其从政教合国变成了现代民主国（四）贴近学生生活贴近现实生活以社会生活创设思维情境关历史与现实系3 电影往往是社会现实与舆论种反映93年莱坞拍摄了些歌颂苏电影比如《光荣日子》《出使莫斯科》等98年苏对美国威胁成莱坞电影重要主题这类影片有《铁幕背》《红色威胁》等与这期电影主题变相关政治背景有①“杜鲁门主义”提出②北西洋公约组织成立③合国成立④不结盟运动兴起．①②B．②③．③④．①④电影是学生日常生活非常熟悉事物题从莱坞电影拍摄题材变考美苏国际关系变93年处二战期美苏是世界反法西斯重要力量二者结成战盟二战美苏由识形态等方面差异形成冷战两极格局格局二、非选择题37（36分）“教育是民族根事业”——邓平材董仲舒按人性把人分上下三等级占人口多数“民”是教育主要对象他主张设立各级学校教授儒将他们培养“笃礼薄利”“以天下忧”君子以使得“教化行天下和洽”古罗马教育昆体良（3598年）认学校教育优庭教育培养演说是公民教育重要目标他还认完美演说“不仅要有超群演说天赋还要有完美品格”“能尽公民义能公私事完成使命能以终稿引导国能以立法奠定其雄厚基础”（）材概括董仲舒和昆体良教育主张相（8分）材二严复认“西教平等故以公治而贵知”“将教育者其实常三宗；曰体育曰智育曰德育三者并重”9年蔡元培批评清政府教育宗旨说“忠君与共和政体不合尊孔与信教由相违”年华民国教育部公布《教育宗旨》规定“道德教育以实利教育、军国民教育编更以美感教育完成其道德”957年毛泽东提出“我们教育方针应该使受教育者德育、智育、体育几方面都得到发展成有社会主义觉悟有化劳动者”955年《华人民共和国教育法》规定“教育必须神会主义现代化建设必须与生产劳动相结合培养德、智、体等方面全面发展社会主义事业建设者和接班人”（）材二概括国近现代教育目标特结合代背景对进行分析（0分）材三人教育是欧洲教育传统9世纪英国知识界对教育容展争论派认科学（然科学和应用科学）应该是教育主体容它是明基础和核心是国富强所教育不能只培养绅士而是要满足社会以现实要但科学教育几乎没有获得应有分量另派则认古人科目（语、学、哲学、历史、数学等）仍然应该是教育核心容人教育不仅追纯粹知识还是人类实现美、快乐、由和道德途径类似争论近现代很多国都发生（3）①概述这教育争论英国出现代背景（6分）②教育容既受限历史代又对历史发展产生影响你如何看待上述教育争论观？运用外历史发展进程重要史实加以论述（分）要观明确史实充分史论结合逻辑清晰历史综合试题整体风格稳定没有偏题和难题延续几年材题今年没有出现但是对历史学科基能力——分析概括历史逻辑论证历史思维等能力考没有改变从试题设问方式上看以传统题型主包括比较异题历史特题背景分析题以及历史论述题从历史能力考上看历史学科思想基能力获取和信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探究问题能力都题得到了集体现试题有定开放性综合性强从知识考方面看以教育切入考古今外思想和化科技突出科技和教育等事热从试题难上看比以往高考37题略简单平稳学生能调动己知识储备进行答题0（8分河南安阳西高穴曹操墓和江西南昌刘贺墓都是近年重考古发现）西高穴曹操（550年）墓海昏侯刘贺（前9前59年）墓墓葬位置只合部分献记（献关曹操墓位置有多种记）与献记致墓葬形制和结构与当王侯级墓类似合汉代列侯墓规制出土器物具有汉代特征具有型汉代风格出土器物上“魏武王”（包括曹操这期曾有三位魏武王）刘贺海昏侯臣贺目前学术界基上致认海昏侯墓墓主就是刘贺但西高穴墓墓主是否曹操这问题上海存争议上表对比刘贺墓说明细高穴墓墓主身份存争议原因（8分）题从学术界热出发——海昏侯墓既合北京高考特通史从试题设置上看也合科综合0题基精神设问方式上以材开放考学生综合分析问题能力试题难不更多考材分析和概括能力。
2016年高考历史全国三套试卷解析
Ⅱ-24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片， 经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种 字体刻写。这三种字体反映了
A.当时统一文字的努力
B.汉字演变的历史过程
C.当时字体流行的实际状况
A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值
题号 试卷
考点
2016全国Ⅰ 1702年英国君主立宪制的缺陷
2016全国Ⅱ 1831～1841英国工业城市人口
33
死亡率上升
2016全国Ⅲ 19世纪60年代美国南北铁路
Ⅰ-33.1702年英国国王威廉三世去世，安妮 女王即位。当时议会内部存在两个党派，安 妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉 格党人的行政要职，代之以托利党人。这说 明在当时英国
A.农民生产自主权的扩大 B.农业生产技术有了革命性的改变 C.农村经济体制改革完成 D.国家取消对农副产品的统销政策
题号 试卷
考点
2016全国Ⅰ 罗马法的影响
2016全国Ⅱ 雅典公民参政议政的义务 32
2016全国Ⅲ 雅典人强调人的价值
Ⅰ-32.德国文学家歌德说，罗马法“如同一 只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏 于波光水影之下，但却从来没有消失，而且 总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的 正确理解应是，罗马法
2016全国历史高考试题卷解析 张亚东
第Ⅰ卷 客观题
题号 试卷
考点
2016全国Ⅰ 《论语》非儒家五经
24 2016全国Ⅱ 曹魏三种书体 2016全国Ⅲ 周代青铜器上的铭文
Ⅰ-24．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒 学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子 言论的《论语》却不在“五经”之中。对此 合理的解释是
宋景田：2016年北京文综历史试题简评
2016年北京文综历史试题简评宋景田（特级教师）2016年北京历史试题发挥历史学科“立德树人”的教化功能，以人类历史的发展演变、重大历史事件、重要历史现象和历史人物为载体，突出中国传统文化、历史学科内综合、中外知识关联内容的考查，强调对历史学科素养和创新能力的考查。
试题选材贴近学生、贴近社会和生活，宏观大气，关联中外，使学生能够从历史角度思考国家的命运和世界的发展，有助于培养现代公民应具有的历史文化素养。
其一，试题立意明确，主题突出，彰显历史学科的内涵与教化功能历史试题主旨鲜明，凝练核心素养，推动落实“立德树人”根本任务。
命题以重大历史事件、历史现象、历史人物和改革发展为载体，构建纵深开阔的认知框架，把中国史与世界史置于人类文明演进的总体框架中加以反思与考察，强调古今中外多角度多层次的融会贯通，反映出世界背景下的中国与中国视野里的世界。
如第12题从历史地图的认知视角切入，考查对中华传统文化中诗歌所描述的历史和社会现象的认知和辨析。
试题在比较中认知中国与世界各国各地区文明发展的历程，梳理各文明在交流与碰撞中互相融合，共同促进人类文明的发展这一脉络。
如第16题以东学西渐现象为切入点，把中华传统文化置于当时世界的角度进行思考，考查观察中华传统文学在西方引起关注这一历史现象，增强民族自信心和自豪感。
其二，强调时空观念，历史理解，侧重考查解读、比较、论证等能力时空观念要求将历史人物、时间、现象等置于特定的时期、地点进行分析和思考，知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；能够运用有关时间、空间的各项技能按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联，将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。
如第12题将《诗经》这一文学作品与特定的时间、空间区域建立逻辑联系；第19题以改革开放时期“走向世界”的特定历史背景为切入点考查对晚清时期先进中国人世界视野的理解和认识；第21题将选修一《人类历史上的重大改革》和选修四《中外历史人物评说》的重要历史史实置于世界地图（空间）中考查影响历史发展进程的重要历史人物、历史事件。
2016年高考历史全国卷试题分析及启示
34．1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾 矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责 。这反映出苏联在工业化初期 A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 D．采取新经济政策的某些做法 30．1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统 筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的 建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东 等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府 A．力图防范各地兴起的反蒋运动 B．对日持久防御作战的战略意图 C．全力“围剿”红军的企图 D．试图削弱各地军阀的实
25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲 子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这 一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 25．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼 小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为 “安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干 政的背景是 A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大
26．人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明 理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性 A本质是善 B本质为恶 C非善非恶 D本善习远 30．1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远 东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上 的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就 会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控 制的程度”。他的主要目的在于 A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 25．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎 ！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 A地方吏治是国家安定的重要因素B中央集权与地方分权之间的矛盾 C汉代地方行政制度为后代所沿用D历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
2016年高考北京卷文综历史试题解析(精编版)(解析版)
第一部分（选择题共48分）本部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
12．中国古代有一部文学作品集，图8是其作品来源地域示意图。
下列诗句出自这一作品集的是图8A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书【答案】A【考点定位】古代中国的科技与文学艺术·古代中国的文学·《诗经》【名师点睛】本题通过地图的形式来考查古代中国的文学作品。
题干中有干扰信息“作品来源地域示意图”，初看好像要从空间角度分析试题，实际上此题首先要通过图片中的封国名称判断出此作品的时间是在西周时期，然后结合所学判断每个选项的时间是否与图片隐含的时间相符。
13．中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在A．汉长安 B．唐长安C．宋汴梁 D．元大都【答案】B【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由题干中的“节度使”和“中书省”可以判断出，题干中的历史事件应该发生在唐朝，因为节度使是唐代的地方军政长官，中书省是三省六部制中三省之一，故本题答案选B项。
汉代我国还没有节度使这一机构和中书省这一机构，A项错误；宋代的节度使已经成为虚衔，不可能出现题干中现象；D项错误，因为节度使在元代被废除了。
【考点定位】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐代的节度使【名师点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度不大。
唐代设置节度使的目的是加强对边疆的保卫，但后来出现了藩镇割据的后果，严重影响了中央集权；到了宋代吸取唐代藩镇割据的教训，削弱节度使的权力使其成为虚衔；元代加强中央集权，实行行省制，废除了节度使这一机构。
14．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。
2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史(北京卷)
2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史（北京卷）第一部分.本部分共12小题，每小题4分，共56分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（4分）中国古代有一部文学作品集，如图是其作品来源地域示意图，下列诗句出自这一作品集的是（）A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书2．（4分）中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐，某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥，不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀，此事发生在（）A．汉长安B．唐长安C．宋汴梁D．元大都3．（4分）“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，低然其说，遂创立制置三司条例”“以通天下之利”，这说明，王安石变法初期的改革重点在于（）A．分散宰相权利B．加强皇权C．加强军事实力D．增加财政收入4．（4分）黄宗德是16世纪一位典型徽商。
最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。
这说明当时（）①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高。
A．①②B．②③C．②④D．①④5．（4分）17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。
这表明（）A．儒家思想被西方学者普遍接受B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间D．儒家思想推动了西方政治革命6．（4分）一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图1和图2分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。
这两则广告的变化折射出（）①革命党人把广告当作发起武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共和已成为中国社会的发展趋势。
2016年高考全国卷文综历史解析
30.1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名 词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争 取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线” 等归为“谬误名词”，禁止刊载，这反映了国 民党 A.努力缓和与其他党派的关系 B.竭力塑造战时政府的形象 C.与中共争夺抗战的领导权 D. 力图维护一党专政的局面
把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共 合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词” 禁止刊载——体现了国民党控制舆论、思想专制， 力图维护一党专政的用意，故选D。
27.明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地 民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以 后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的 地方最高行政长官。这一变化有助于 A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立
答案：B【解析】本题考查中国古代的政治制度· 明代地方行政制度相关内容。 明初，地方设三司，直属六部，虽然加强了中央集权，但对地方控制过严过死。 明中期“皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官”，减 少了地方处理事务的环节，不必事事经过六部，能够提高地方行政效率。题目 强调地方管理方式的变化，从六部管辖地方到巡抚管辖地方，没有涉及地方行 政权力扩大问题，也没有从六部分享权力，故AC排除。在中央集权制度下，地 方要接受中央领导，不存在与中央对立，排除D
答案：B【解析】本题考查英国君主立宪制相关内容。英国光荣革
命后，1689年《权利法案》限制了国王的征税权、军事权、立法权等诸多权 力（排除A），但行政权依然掌握在国王手里。剥夺了国王的所以题干中安妮 女王解除辉格党人行政职务的做法在国王权限范围内，但问题出在安妮女王的 行为没有经过议会，并不是对《权利法案》的破坏（D错误），英国君主立宪 制度的完善是一个历史发展过程，故B项正确。内阁制的确立在1721年以后， 排除C项。
2016年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 解析版
2016年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)第一部分2016年8月21～25日，第33届国际地理学大会将在北京举办。
往届大会曾在华盛顿、首尔等地举办。
读下图，回答1～2题。
1．本届大会期间，北京( )A．适逢中国农历处暑节气B．八达岭长城漫山红叶C．比首尔正午太阳高度大D．比华盛顿日出时间晚2．图中举办地所在国家( )A．位于北半球中纬度B．地处环太平洋灾害带C．人口增长模式不同D．南部沿海有寒流经过【答案】 1.A2.B【解析】第1题，每年公历8月23日前后是中国农历处暑节气，A项正确；八达岭长城漫山红叶在秋季，公历10月份左右，B项错误；北京和首尔均在北回归线以北且北京纬度比首尔高，全年正午太阳高度比首尔小，C项错误；北京比华盛顿纬度高，8月白昼时间长，所以北京比华盛顿日出时间早，D项错误。
第2题，图中举办地所在国家为中国、韩国、美国，韩国位于北半球中纬度，中国位于北半球中低纬度，美国大部分在北半球中低纬度，美国阿拉斯加地区在北半球高纬度，A项错误；三国都地处环太平洋灾害带，B项正确；三个国家人口增长模式均为“现代型(低低低)”的人口增长模式，C项错误；三国南部沿海都有暖流经过，且韩国只有暖流流经，D项错误。
下图表示某日20时海平面气压分布及16～24时北京空气质量指数变化。
读图，回答第3题。
3．该日20时( )A．北京大风扬沙，空气污染加重B．东海海域天气晴朗，风大浪高C．低压天气系统中，P强度最强D．Q地位于暖锋锋前，出现降水【答案】 3.A【解析】由图可知，北京此时位于冷锋之后，受锋面系统影响；由此时段北京空气质量变化状况可知，该冷锋没有形成降水，故可能通过大风形成扬沙，加重空气污染。
东海海域受高压系统控制，等压线稀疏，风力小，风浪小。
低压天气系统中，Q地气压值最小，势力最强。
Q地位于低压中心，暖锋之后，气流上升，可能出现降水。
下图示意平顶海山的形成过程。
读图，回答第4题。
4．平顶海山( )A．为褶皱山B．由沉积岩构成C．顶部形态由内力作用塑造D．随着板块的移动没入水下【答案】 4.D【解析】读图可知，火山喷发后形成山地，随着地壳运动，山地逐渐没入水下，在海洋表层海水等外力作用下，山地的山顶被削平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年普通高等学校全国统一考试（北京卷）历史第一部分（选择题共48分）本部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
12．中国古代有一部文学作品集，图8是其作品来源地域示意图。
下列诗句出自这一作品集的是图8A．关关雎鸠，在河之洲B．长门献赋汉相如，东篱赏菊陶元亮C．汉代李将军，夺得匈奴马D．政烦方改篆，愚俗乃焚书【答案】A【考点定位】古代中国的科技与文学艺术·古代中国的文学·《诗经》【名师点睛】本题是通过地图的形式来考查古代中国的文学作品。
题干中有干扰词“作品来源地域示意图”，初看好像要从空间角度分析试题，实际上此题我们首先要通过图片中的封国形势判断出此作品的时间是在西周时期，然后结合所学判断每个选项的时间是否与图片隐含的时间相符。
13．中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。
某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。
不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。
此事发生在A．汉长安 B．唐长安C．宋汴梁 D．元大都【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由题干中的“节度使”和“中书省”可以判断出题干中的历史事件应该发生在唐朝，因为节度使是唐代的地方军政长官，地方势力强大，中书省是三省六部制之一，故本题答案选B项。
汉代我国还没有节度使这一机构和中书省这一机构，A项错误；宋代的节度使已经成为虚衔，不可能出现题干中现象；D项错误，因为节度使在元代被废除了。
【考点定位】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐代的节度使【名师点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度不大，但是要求具备扎实的系统的基础知识。
唐代节度使的设置，节度使设置目的是加强对边疆的保卫，后来出现了藩镇割据的后果，严重影响了中央集权；到了宋代吸取唐代藩镇割据的教训，削弱节度使的权力使其成为虚衔；元代加强中央集权，实行行省制，废除了节度使这一机构。
14．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。
这说明，王安石变法初期的改革重点在于A．分散宰相权力 B．加强皇权C．加强军事实力 D．增加财政收入【答案】D【考点定位】历史上重大改革回眸·王安石变法·重点内容【名师点睛】王安石变法的目的①直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面。
②根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。
王安石变法的内容：①富国之法：为改变积贫的局面——政策、措施：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。
②强兵之法：为改变积弱的局面——措施：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。
③取士之法：关注人才的选拔、培养和使用——措施：改革科举制度，整顿太学，惟才用人。
本题是从王安石变法中增加财政收入角度考查的，通过材料的解读选出正确答案不难。
15．黄崇德是16世纪一位典型徽商。
最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。
这说明当时①农产品大量进入商品流通领域②农本思想依然占主导地位③政府放弃对食盐贸易的控制④商人社会地位显著提高A．①② B．②③C．②④ D．①④【答案】A【考点定位】古代中国的经济结构与特点·古代的商业·明朝的商业【名师点睛】此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或组以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。
也以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。
解题方法：解答时可采用选基法或列式法。
首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。
列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围；在此基础上进行判断。
16．17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。
这表明A．儒家思想被西方学者普遍接受 B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间 D．儒家思想推动了西方政治革命【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由“19世纪中期传教士理雅各将多部儒家经典译成关文，在西方引起轰动”可以看出此时期西方关注中国的传统文化，故本题答案选B 项。
A项中“普遍接受”绝对化了；C项是对材料的曲解，传教士成为了中西文化交流的传播者，但不限于教师；D项中“政治革命”材料中没有体现。
【考点定位】文化交流·东学西渐·儒家思想的外传【名师点睛】本题是从东学西渐的角度考查儒家思想外传对欧洲的影响。
明清之际，欧洲的耶穌会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主体文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
对于文明的交流复习过程中除了知道儒家思想对西方产生的影响外还可以进一步拓展西学东渐，即西方文明对近代中国的影响。
17．一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。
这两则广告的变化折射出图9 图10①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮③商人利用时局巨变及时调整营销策略④民主共和已成为中国社会的发展趋势A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】C【考点定位】近代中国民主革命·辛亥革命·影响【名师点睛】本题是图片类历史选择题，解读此类题目目时要最大要从图片(包括图片的标题、内容、出处)最大程度获取有效信息，将所得信息融入课本相关知识，并综合题干的要求分析判断选项，从而得出正确答案。
如本题要将广告中的广告词和辛亥革命等知识结合起来，才能大胆地排除掉①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具。
18．20世纪一二十年代，一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。
此人A．是中共“一大”上海组的代表 B．在中共“一大”被选为书记C．提出“政权是由枪杆子中取得的” D．指挥了“八一”南昌起义【答案】B【考点定位】中外历史人物评说·近代中国的革命家·陈独秀【名师点睛】本题主要考查学生对陈独秀的重大历史事件的了解情况，属于基础知识考查，难度不大。
教材中对于陈独秀历史事件相关有： 1新文化运动发起人“南陈北李”之“南陈”，创有刊物《新青年》；是早期马克思主义思想的传播者之一，也是早期共产党组织的活动者；中国共产党创始人之一，是中共一大书记；在国民大革命时期，陈独秀“右倾”，导致共产党在大革命时期损失惨重，从而向成熟转变。
备考中也可以以重大历史人物为主线梳理其他历史人物的主要历史事迹。
19．“走向世界丛书”于20世纪80年代开始出版，所收著作记录了近代国人亲历西方的见闻感言，如容闳的《西学东渐记》、康有为的《欧洲十一国游记》等，反响极大。
该丛书的出版①展现了近代国人走出国门、了解世界的历程学优高考网②改变了近代中国闭关锁国、盲目自大的局面③为中国改革开放、融入世界提供了历史借鉴④开创了中国独立自主的和平外交新局面A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由“所收著作记录了近代国人亲历西方的见闻感言”可以看出①正确；②错误，该丛书的出版时间是20世纪80年代，不是近代，不可能改变近代闭关锁国的局面，排除A项和D项；③正确，出版近代中国亲历西方的见闻感言是可以问80年代后的中国改革开放和融入世界提供历史借鉴的；④错误，开创了中国独立自主的和平外交新局面是新中国初期，该丛书的出版不是外交的表现，排除D项；故本题答案选C项。
【考点定位】中国社会主义现代化建设·改革开放·对历史的借鉴【名师点睛】本题通过创设新情境考查学生对改革开放的理解。
历史情境避免了历史试题的抽象枯燥，增加了历史试题的趣味，也体现了历史的生动形象，通过生动形象的历史情境考察抽象的历史知识已经成为近年来考试命题的一种方式。
解读此类题目要抓住新情境中隐含的历史概念、历史时间等关键信息。
20．有经济史学家估算，16～18世纪，荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。
这一时期荷、英经济的高增长均得益于①资本市场的发展②世界工厂地位的确立③资本主义世界体系的建立④海外殖民掠夺A．①② B．②③C．③④ D．①④【答案】D【考点定位】走向世界的资本主义市场·早期的殖民扩张·荷兰和英国【名师点睛】本题主要考查学生对荷兰和英国早期殖民扩张的基础知识的掌握情况。
荷兰殖民扩张①主要方式：进行海外贸易，17世纪时，荷兰达到海上贸易的鼎盛时期，取代西班牙、葡萄牙成为殖民帝国和世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。
②国际竞争的主要手段：组建大型商业公司，成立荷兰东印度公司;阿姆斯特丹拥有最大的储存仓库和金融设施，成为国际金融中心。
③特点：殖民扩张与对外贸易紧密联系，组建大型商业公司是荷兰在国际竞争中的重要手段。
2.英国的殖民扩张：过程：①英国早期一方面进行正常的对外贸易，一方面从事海上掠夺，并得到政府的支持，被称为“海盗国家”。
②17世纪英国势力渐增，进行一系列商业战争，先后打败西班牙、荷兰、法国等殖民国家。
③18世纪下半叶，英国确立了海上霸权，成为最大的“日不落”殖民帝国21．图11中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是图11A．16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一B．19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治C．19世纪中后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展D．20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制【答案】C【考点定位】历史上重大改革回眸·俄国农奴制改革·意义【名师点睛】历史地图型材料选择题使设问的开放性和灵活性增强，有利于学生养成以图表形式陈述历史问题，实现历史知识多层次、多方位的联系。
解答这类试题的正确方法策略：抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。