2019-2020学年部编版必修下册:第10课 影响世界的工业革命(作业)

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第10课影响世界的工业革命课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第10课影响世界的工业革命课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第10课影响世界的工业革命课时作业--统编版(2019)必修中外历史纲要下学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.19世纪初,普鲁士着手在地方行政区内各设立一所工业学校;1850年,普鲁士对其进行了第一次改革,建立全国统一的中等职业技术学校;1870年,第二次改革进行,中等程度的职业学校升格为工科大学进行高等职业技术教育。

这些做法()A.为德国的统一奠定了人才基础B.得益于德国成为欧洲科学中心C.推动了德国政治民主化的实现D.适应了新生产方式发展的需要2.1831-1839年英国农村地区死亡率约为18.2%0,而城市高达26.2%0。

新兴工业城市死亡率更高:至1841年,伯明翰每千人死亡率升至27.2,曼彻斯特升至33.8。

该现象说明()A.马克思主义已具理论基础B.手工工场环境十分恶劣C.城市化带来公共卫生危机D.工业资产阶级地位提升3.17世纪初,英国颁布了济贫法。

1834年,英国通过了济贫法的修正案,即新济贫法,它规定,从1835年7月1日起,一律停止对济贫院外所有壮年男子救济。

受救济者必须是被收容在济贫院中的贫民。

这一“修正”主要是因为()A.社会经济下滑,国家财政不堪重负B.政府加强了对经济的干预C.工业革命机器生产需要大量劳动力D.过度的社会保障助长了懒惰行为4.1841年7月5日,英国人托马斯·库克包租了一列火车,带领570名旅游者从英国莱斯特到巴夫勒参加禁酒大会,成为世界近代商业性旅游服务的开端。

这表明当时()A.交通变迁推动新兴产业出现B.乘坐火车成为主要出行方式C.远途旅行成为西方消费时尚D.运输业提升了市民生活水平5.1700~1820年,英国仿制亚洲商品申请专利,其中陶器和陶艺釉技术专利7项,上漆技术13项,印花、亚麻等纺织技术专利48项。

曾经作为奢侈品的丝绸和陶瓷远销欧美市场,并打上了“英国制造”的烙印。

课时作业10 影响世界的工业革命 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下

课时作业10 影响世界的工业革命 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下

课时作业10影响世界的工业革命学考过关1. 英国学者尼尔。

弗格森认为:“如果没有以对廉价服装的弹性很趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展,‘工业革命’就不会在英国发端,更不会蔓延至西方世界的其他地区。

”该学者的主要观点是A.市场扩大成为工业革命的推动力B.英国工业革命始于棉纺织业C.人们对廉价商品的追求过于盲目D.工业革命由英国扩展到世界2.“在各个方面,有血有肉的工匠都被赶出他的作坊,让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。

梭子从织工的手指间掉落,落人到穿梭更快的铁指当中。

”材料反映出A.纺织业生产方式发生改变B.英国纺织业日益走向衰落C.纺织工匠的技能日益落后D.蒸汽机得到了广泛的应用3. 1786年,英国国王封水力纺纱机的发明者阿克莱特为爵士,并于1787年邀请他担任德比郡的郡长。

这一举措A.有效提升了工人的社会地位B.开创了英国重视发明的传统C.有利于推动工业革命的进行D.表明当时英国发明风气盛行4.18世纪末,奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现,“雾如此之浓,以至于都可以抹到面包上”,浓雾之下,鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来。

当时英国出现这种状况的主要原因是A.圈地运动的进行B.蒸汽动力的应用C.石油工业的发达D.电器的广泛使用5. 对下图所示信息,解读正确的是A.制造业的发展提高了人们的生活质量B.工业革命推动了美、德工业经济迅速发展C.欧美国家开始从“蒸汽时代”迈人“电气代”D.美、德两国成为工业革命的发源地和中心6. 19世纪末20世纪初,随着技术革命和工业的迅猛发展,企业规模不断扩大,股份制公随之得到了广泛的发展。

这一现象说明A.自由竞争体制得到推广B.私人垄断资本走向衰落C.社会生产的集中程度加强D.社会经济管理日益混乱7.1784年的一天,英国国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂。

国王问他们正在忙什么,瓦特说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。

”国王不解地问这种商品到底是什么,博尔顿答道:“是力量,陛下。

《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 学生通过本次作业,能够理解和阐述工业革命对于世界的影响。

2. 学生通过阅读和分析材料,了解工业革命前后的社会经济变革。

3. 学生能够使用图表和数据,分析工业革命对世界各地的影响。

二、作业内容:1. 阅读材料:学生需要阅读有关工业革命的原始材料,包括历史文献、新闻报道、统计数据等,并回答以下问题。

a. 工业革命的起源和发展过程是怎样的?b. 工业革命对英国社会经济产生了哪些影响?c. 工业革命对世界其他地区产生了哪些影响?2. 小组讨论:学生以小组为单位,讨论工业革命对世界的影响,并准备在课堂进行分享。

讨论主题包括:a. 工业革命如何改变了世界经济格局?b. 工业革命如何改变了世界政治格局?c. 工业革命对现代科技有何影响?d. 工业革命带来了哪些问题,如环境污染、社会不平等等。

3. 分析图表数据:学生需要收集和整理有关工业革命后的世界经济和人口数据,分析这些数据如何反映工业革命的影响。

三、作业要求:1. 独立完成阅读任务并撰写读书笔记,小组讨论时积极参与。

2. 按时提交小组讨论的成果(包括PPT和总结报告),确保资料完整,观点清晰。

3. 按照要求收集和整理图表数据,分析准确。

4. 作业应在规定时间内完成,并按时提交。

四、作业评价:1. 作业完成情况:评价学生是否按照要求完成了所有任务,包括阅读、讨论、分析和提交。

2. 知识掌握情况:评价学生是否能够准确理解和阐述工业革命的影响,以及相关历史事件和数据。

3. 团队合作情况:评价学生在小组讨论中的表现,包括是否积极参与、是否能够提出有见地的观点、是否能够与其他成员有效合作等。

4. 创新性:评价学生是否能够从不同角度分析工业革命的影响,并提出新的观点和看法。

五、作业反馈:1. 学生提交作业后,教师将对作业进行批改,并给出反馈意见。

2. 反馈将包括对作业的整体评价、对每个任务的完成情况以及需要改进的地方。

《第10课影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《第10课影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 理解工业革命的概念及对世界历史的影响。

2. 掌握工业革命的主要国家及具体历史事件。

3. 培养学生对历史事件的观察、分析和总结能力。

二、作业内容本课时的作业内容主要围绕《影响世界的工业革命》这一主题展开,具体包括以下内容:1. 阅读理解:学生需认真阅读课本中关于工业革命的篇章,并整理出关键历史事件、时间节点以及影响。

2. 知识梳理:学生需自行搜集相关资料,对工业革命时期英国、美国等主要国家的工业发展情况及技术创新进行详细梳理,并绘制时间线简图,以清晰地展现各阶段的技术革新和经济发展脉络。

3. 观点论述:结合所学知识,撰写一篇关于工业革命中某项重要发明(如蒸汽机、电灯等)的论文,要求论述其产生背景、对当时社会的影响以及对后世的影响。

4. 互动讨论:学生需在班级学习小组内,就工业革命的起因和影响进行讨论,并记录下讨论的要点和观点。

三、作业要求1. 阅读理解:要求学生全面、准确地把握教材内容,不遗漏重要知识点。

2. 知识梳理:梳理的信息要准确、完整,时间线要清晰明了,反映出工业革命的历史脉络。

3. 观点论述:论据要充分,论证要严密,结合史实进行分析,突出个人见解和思考。

4. 互动讨论:学生需积极参与讨论,勇于发表自己的观点和看法,注重团队合作与交流。

四、作业评价1. 教师根据学生的完成情况进行评价,重点关注学生对知识的掌握程度及作业内容的逻辑性和条理性。

2. 评价标准包括知识准确性、内容完整性、逻辑性和创新性等方面。

3. 对于表现优秀的学生给予表扬和鼓励,对于存在问题的地方及时指出并给予指导。

五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行批改,并给出详细的评语和建议。

2. 学生需根据教师的反馈进行反思和总结,找出自己的不足之处并加以改进。

3. 对于共性问题,教师将在课堂上进行讲解和指导,帮助学生更好地掌握相关知识。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标本课时作业设计旨在通过深入探究工业革命对世界的影响,帮助学生巩固课堂所学知识,提升分析问题和解决问题的能力,并培养学生对历史事件的综合理解和评价能力。

《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

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《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生应能够:1. 理解工业革命的基本概念和历史背景;2. 分析工业革命对世界经济、政治、文化等方面的影响;3. 培养历史分析能力和批判性思维。

二、作业内容1. 阅读材料分析:提供一段关于工业革命的文字材料,要求学生分析工业革命发生的背景和影响。

2. 小组讨论:以小组形式讨论工业革命对世界各地的影响,包括对英国、欧洲、亚洲、非洲等地区的影响。

3. 案例研究:选择一个工业革命时期的典型案例,如火车、轮船、机器制造等,分析其发明过程、对社会的影响及意义。

4. 知识问答:设计一系列关于工业革命背景、影响、意义的问题,学生回答以检验学习效果。

三、作业要求1. 独立完成:要求学生独立完成作业,不得抄袭;2. 认真分析:在阅读材料分析和小组讨论中,要求学生认真分析材料,用历史观点思考问题;3. 团队协作:在小组讨论中,要求团队协作,共同完成作业;4. 实事求是:在案例研究和知识问答中,应客观真实,尊重历史事实。

四、作业评价1. 作业完成情况:检查学生是否按时提交作业,是否独立完成;2. 回答问题准确性:评价学生回答问题的准确性,考察对工业革命基本知识和影响的掌握程度;3. 小组讨论参与度:评价学生是否积极参与小组讨论,是否能够发表自己的观点;4. 知识应用能力:考察学生能否将工业革命的知识应用到现实生活中,如思考现代科技发展对世界的影响。

五、作业反馈在作业评价后,将向学生提供反馈,包括对作业的整体评价和具体建议。

学生可根据反馈调整学习策略,提高学习效果。

同时,鼓励学生对作业设计方案提出意见和建议,以便不断改进。

三、作业内容部分:1. 阅读材料分析:请学生们仔细阅读关于工业革命的文字材料,理解工业革命发生的背景和影响。

完成后,回答以下问题:(1)工业革命发生的主要原因是什么?(2)工业革命对世界经济、政治、文化等方面产生了哪些影响?2. 小组讨论:每个小组选择一个工业革命时期的重要事件或发明,分析其对社会的影响及意义。

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《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本课时作业设计的目标是让学生掌握工业革命的基本概念和背景,了解工业革命在人类历史上的重大意义和影响,理解工业革命的起因、过程和结果,并能够通过分析、讨论等方式,深入理解工业革命对世界经济、社会、文化等方面的影响。

二、作业内容1. 预习任务学生需提前预习《影响世界的工业革命》第一课时内容,了解工业革命的背景和起因,包括但不限于以下几个方面:(1)工业革命前的社会背景和经济发展状况。

(2)工业革命的起源地及其原因。

(3)工业革命的主要技术和产品及其对生产力的影响。

2. 课堂互动任务在课堂学习中,学生需积极参与课堂讨论,就以下问题展开讨论:(1)工业革命是如何推动生产力的飞速发展的?(2)工业革命对社会结构和文化生活带来了哪些影响?(3)分析一个国家或地区在工业革命中的发展历程及其影响。

3. 课后任务课后学生需完成以下任务:(1)完成一篇关于工业革命的小论文,要求结合历史资料和个人理解,分析工业革命的重要性和意义。

(2)观看相关纪录片或阅读辅助材料,加深对工业革命的理解。

(3)整理一份关于工业革命中重要人物或事件的思维导图,要求内容准确、条理清晰。

三、作业要求预习任务要求:(1)认真阅读教材内容,并做好笔记。

(2)对预习内容进行思考,提出自己的疑问和看法。

课堂互动任务要求:(1)积极参与讨论,表达自己的观点和看法。

(2)尊重他人观点,学会倾听和交流。

(3)将讨论内容与课本知识相结合,深化理解。

课后任务要求:(1)小论文要求观点明确、论据充分、逻辑清晰。

(2)观看纪录片或阅读辅助材料后,需做好笔记并总结关键信息。

(3)思维导图要求条理清晰、重点突出,能直观反映工业革命的关键内容和人物关系。

四、作业评价本作业将通过以下方式进行评价:(1)课堂参与度:学生是否积极参与课堂讨论和互动。

(2)作业质量:学生完成的作业内容是否准确、条理是否清晰、逻辑是否严密。

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《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生应能够:1. 回顾工业革命的历史背景和主要成就;2. 理解工业革命对世界经济、政治、文化等方面的影响;3. 掌握工业革命对现代社会的重要意义。

二、作业内容1. 小组讨论:请学生以小组为单位,讨论工业革命对世界的影响,并制作一份PPT进行展示。

要求:小组内部分工明确,PPT内容应包括工业革命的主要成就、对世界经济、政治、文化的影响以及对现代社会的重要意义。

2. 完成一篇800字以上的论文,题目为《工业革命对世界的影响》。

要求:学生需分析工业革命的背景、主要成就、影响以及对现代社会的影响,并从正反两个方面进行论述。

三、作业要求1. 作业应独立完成,不得抄袭;2. 小组讨论时,应积极发言并认真听取其他同学的意见;3. 提交作业时,需附上小组讨论的PPT和论文的电子版。

四、作业评价1. 评价标准包括作业完成质量、小组讨论的参与度和PPT的制作水平;2. 评价结果将以分数形式呈现,分为优秀、良好、及格和不及格四个等级;3. 评价结果将作为期末总评的一部分。

五、作业反馈1. 学生提交作业后,教师将对作业进行批改,并给出反馈意见;2. 反馈意见将包括作业中的优点和不足,以及针对性的建议;3. 学生应根据反馈意见对作业进行修改和完善。

本次作业旨在帮助学生回顾工业革命的历史背景和主要成就,理解工业革命对世界经济、政治、文化等方面的影响,掌握工业革命对现代社会的重要意义。

通过小组讨论和论文写作,学生将能够锻炼自己的思考能力和表达能力,加深对工业革命的理解。

同时,教师也将根据学生的作业情况,给出客观、公正的评价,激励学生更好地学习历史课程。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标:通过本次作业,学生将能够:1. 进一步理解工业革命的背景、过程和影响;2. 掌握工业革命对世界经济、政治、文化等方面的影响;3. 培养分析问题和解决问题的能力,能够运用所学知识解决实际问题。

第10课 影响世界的工业革命 课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第10课 影响世界的工业革命 课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

影响世界的工业革命一、选择题(每小题3分,共36分)1.[2023·重庆渝东六校高一下]下表是1850年和1870年国际贸易统计表(单位:亿马克),据此表可知( )年份世界贸易总额英国法国德国美国1850 145 33.8 15 21 12.81870 374 91.8 45 42 34A.工业化是国际贸易发展的前提B.美德扫除了经济发展的障碍C.工业革命推动国际贸易增长D.英法两国已经逐渐走向衰落2.[2023·山东德州高一下期中]如图为英国约翰·利奇于1858年创作的《泰晤士河老爹在向伦敦城美女介绍他的子孙》(“泰晤士河老爹”的子孙指白喉、淋巴结核、霍乱)。

该漫画意在( )A.宣扬英国工业革命成就B.渲染工业社会下的精神麻木C.讽刺工业化造成的环境污染D.揭露社会巨大的贫富差距3.[2023·广东深圳高一期末]关于工业革命发生的原因,有学者提出,工业革命表面看来“仅仅是经济和技术问题”,实际却是“非常复杂的政治、社会和文化大变动问题”。

他意在说明( )A.多重因素促成工业革命B.工业革命有一定偶然性C.技术进步发挥决定作用D.民主制度是主要的原因4.[2023·湖南三湘名校高一下期末]19世纪60年代,德意志地区的铁路公司投资回报率很高,再加上各邦政府出于军事目的积极拨巨款建设铁路,从而使得这一时期德意志地区铁路迎来了大发展。

这一现象客观上( )A.妨碍了德意志统一的进程B.加剧了法德矛盾对立的局势C.推动德意志工业化的起步D.促进德国产业结构调整升级5.[2023·山西高一下5月联考]如图所示为18世纪中期至19世纪中期英国地方(位于伦敦以外地区的)私人银行数量统计情况(部分)。

图中所示现象的出现( )A.标志着资本原始积累的完成B.助推了英国大工厂制的推广C.说明英国金融资本高度集中D.得益于垄断资本主义的形成6.[2023·吉林两地六县高一下期中]19世纪末20世纪初,机器提供的产品囊括了美国绝大多数男子从头到脚的穿戴,以及一半的妇女和儿童服装;肉类包装工业装配线差不多提供了人们食品的1/3。

《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《第10课 影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生应能够:1. 回顾工业革命的历史背景和主要成就;2. 理解工业革命对世界经济、政治和文化的影响;3. 培养分析和评价历史事件的能力。

二、作业内容1. 基础任务:学生需阅读相关史料,总结工业革命的起止时间和主要成就,包括英国、欧洲、北美等地的发展情况。

2. 拓展任务:学生需分析工业革命对世界经济、政治和文化的影响,可以从以下几个方面进行思考:a. 对世界经济的影响,如工业生产力的提高、国际贸易的变化等;b. 对政治的影响,如工业资产阶级和工业无产阶级的出现、国家权力结构的改变等;c. 对文化的影响,如科学技术的进步、城市化和大众传媒的发展等。

三、作业要求1. 学生需独立完成作业,禁止抄袭;2. 作业字数不少于300字;3. 提交作业时需附上参考资料,包括书籍、网站等资源。

四、作业评价1. 评价标准:作业质量、分析深度和广度、资料来源可靠性等;2. 评价方式:教师评价和学生互评相结合。

教师根据作业完成情况给出最终成绩,同时鼓励学生相互交流、学习,取长补短;3. 评价时间:作业提交后一周内完成评价。

五、作业反馈1. 学生反馈:学生需了解自己的作业成绩,并针对教师的点评和建议进行改进和提升;2. 教师反馈:教师针对学生的作业完成情况给出评价,并针对普遍存在的问题和疑惑进行解答和补充说明;3. 鼓励反馈:对于积极参与讨论、提出建设性意见的学生,教师将给予适当的奖励和鼓励。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标:1. 通过对工业革命发展历程的回顾,深化学生对工业革命重要阶段的理解。

2. 提高学生运用历史视角分析工业革命对世界经济、政治、文化等方面的影响的能力。

3. 培养学生的合作探究精神,通过小组讨论和案例分析,培养批判性思维。

1. 阅读理解:学生需阅读教材中关于工业革命的章节,并回答以下问题:a. 工业革命开始于何时何地?b. 工业革命的主要阶段有哪些?c. 工业革命对世界产生了哪些影响?2. 小组讨论:学生以小组为单位,选择工业革命中的一个重要阶段(如蒸汽时代、电气时代等),搜集相关资料,进行深入讨论。

第10课+影响世界的工业革命+课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第10课+影响世界的工业革命+课时作业 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第10课影响世界的工业革命课时作业1.1700—1750年,英国国内产业增长7%,出口产业增长了76%;1750—1770年,二者又分别增长了7%和80%。

由此可知,这一时期的英国()A.主导资本主义世界市场形成B.工业革命促进经济迅速发展C.市场需求增长推动工业革命开展D.“世界工厂”确立推动殖民扩张2.世界工业产量在1870﹣1900年增加了2.2倍,到20世纪初的13年中又增加了66%.这一时期()A.蒸汽动力已为电力所取代B.重工业的增长特别迅速C.英国引领工业革命的浪潮D.出现新型交通工具火车3.19世纪后期,“企业的合并已经逐渐成为现代经济体系的灵魂。

”这一现象是指()A.垄断组织的产生B.工厂制度的确立C.跨国公司的萌芽D.社会立法的出现4.第二次工业革命中,美国并不是主要的新技术发明者。

电的发明和应用、内燃机创制、化学的应用等技术美国最初都不占优势,但美国采取“搭便车”策略,从领先国家引入先进技术加以学习改造并创新,然后大力推广新兴产业。

这说明美国崛起主要是由于()A.利用好后发优势B.垄断组织的推动C.生产方式的创新D.政治制度的完善5.1877年,德国专利法生效后,最大的六家企业在80年代共向英国购买了948项专利,而同时期英国最大的几家企业只购买了86项专利。

这表明A.德国缺乏技术创新环境B.德国更注重技术的积累C.英国固守传统工艺技术D.欧洲技术创新氛围浓厚6.英国首先发生工业革命的根本原因是A.不断扩大的市场需要B.积累了大量生产技术知识C.积累了丰厚的资本D.资本主义农业高度发达7.1851年第一届世界博览会在英国召开,会上引擎、纺织机械等展品向参观者展示了现代工业的发展成果。

这类展品的出现主要得益于()A.殖民扩张B.全球航路开辟C.工业革命D.世界市场最终形成8.1811年,一场以捣毁机器为手段,反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动——卢德运动从诺丁汉开始,迅速向整个英格兰蔓延。

2019-2020学年新教材高中历史课时分层作业10影响世界的工业革命新人教版必修中外历史纲要下

2019-2020学年新教材高中历史课时分层作业10影响世界的工业革命新人教版必修中外历史纲要下

课时分层作业(十) 影响世界的工业革命(建议用时:40分钟)[合格基础练]1.农村剩余劳动力的转移是经济发展和社会转型过程中不可避免的问题,关系到国家社会经济的可持续发展。

英国圈地运动后,农村出现了大量剩余劳动力。

农村剩余劳动力的出现( )A.推动了英国议会制改革B.有利于资本的原始积累C.加剧了农村的贫困问题D.推动了工业革命的发生D[圈地运动后,英国农村出现了大量剩余劳动力,为工业革命的开展提供了劳动力条件,推动了工业革命的发生,故选D项。

]2.1820年前后的英国已经出现了一批专门制造机器的厂家,有专门的技术工人,生产相同型号的零部件。

这主要反映了( )A.工业革命深入发展B.世界市场基本形成C.内燃机的广泛推广D.垄断组织开始出现A[题干材料中“出现了一批专门制造机器的厂家,有专门的技术工人,生产相同型号的零部件”表明工业革命已经发展到了一定的深度,故A项正确;B项是在19世纪中期,C、D两项是在第二次工业革命时期,均不符合题意,故排除。

]3.世界博览会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。

1904年世博会在美国圣路易斯举办,向观众展示的最新科技成果是( )A.瓦特改良的蒸汽机B.富尔顿的汽船C.福特的汽车D.莱特兄弟的飞机D[1782年瓦特研制成联动式蒸汽机;1807年富尔顿发明汽船;1894年亨利·福特造出美国第一辆汽车;1903年,莱特兄弟的第一架飞机试飞成功。

故D项与材料中“1904年世博会……展示的最新科技成果”相符。

]4.据美国钢铁业统计,1870年,美国有钢铁企业808个,工人7.8万人,钢产量320万吨,投资额1210万美元;到1900年,美国有钢铁企业669个,工人27.2万人,钢产量2950万吨,投资额5.9亿美元。

这一数据反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是( )A.行业竞争激烈B.生产和资本走向集中C.企业规模保持稳定D.劳动生产率快速提高B[根据材料可知,19世纪后期,美国钢铁企业数量减少,企业规模扩大,产量提高,再结合时间信息可知,其原因是第二次工业革命形成了垄断组织,生产和资本走向集中,故B 项正确。

《第10课影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《第10课影响世界的工业革命》作业设计方案-高中历史统编版19必修中外历史纲要下

《影响世界的工业革命》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业旨在通过《影响世界的工业革命》课程的学习,使学生能够:1. 掌握工业革命的基本概念、时间、地点及其对世界历史的重要影响。

2. 了解工业革命期间的技术革新,如蒸汽机、纺织机械的发明及其对生产力的推动作用。

3. 培养学生分析历史事件的能力,能够从经济、社会、文化等多角度分析工业革命的影响。

二、作业内容(一)课前预习1. 阅读课本相关章节,了解工业革命的背景、过程及影响。

2. 观看教师提供的工业革命时期相关视频资料,增强对历史事件的认识。

(二)课堂活动1. 分组讨论:学生分组讨论工业革命中技术革新的具体内容及其对社会的推动作用。

2. 角色扮演:学生分组扮演工业革命时期的不同角色,如发明家、工人、企业家等,模拟当时的社会环境,探讨工业革命的影响。

(三)课后作业1. 撰写一篇关于工业革命中某一技术革新的小论文,分析其对社会的影响。

2. 制作一份以“工业革命时期的技术革新与生产力发展”为主题的手抄报,要求图文并茂,内容丰富。

三、作业要求1. 小论文要求观点明确,论据充分,逻辑清晰,字数不少于800字。

2. 手抄报要求版面设计合理,内容准确,图片与文字相辅相成,体现工业革命时期的特点。

3. 作业需在规定时间内完成,并按时提交。

4. 作业需独立完成,严禁抄袭。

四、作业评价1. 教师根据学生提交的作业,从内容、结构、逻辑、语言表达等方面进行评价。

2. 对优秀作业进行展示,鼓励学生互相学习,共同进步。

3. 对存在问题的作业,教师需及时给出反馈,指导学生进行修改。

五、作业反馈1. 教师通过课堂讲解、个别辅导等方式,对学生提交的作业进行反馈。

2. 对于普遍存在的问题,教师需在下次课时进行重点讲解,确保学生掌握相关知识。

3. 鼓励学生提出自己的见解和疑问,教师需及时回应并给予解答。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标本课时作业设计旨在帮助学生深入理解工业革命对世界历史发展的深远影响,通过分析工业革命的背景、过程及结果,培养学生分析历史事件的能力,提高其历史思维和批判性思考的能力。

第10课 影响世界的工业革命 课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下

第10课 影响世界的工业革命 课时作业-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下

纲要(下)第10课课时作业一、单选题1.下图是1500年至1750年间英国农业劳动力和城市工人的日收入水平波动趋势图。

下列选项中对图表信息分析正确的是()英国农业劳动力和城市工人的日收入水平波动趋势图(1500—1750)A.1550—1650年间农场主和农业工人日收入增高与商业革命关系直接B.1600—1700年间农场主收入的变化主要是因为圈地运动导致其破产C.1650—1750年间伦敦工人的日收入较高得益于工业革命的迅速发展D.1650—1750年间英国的高工资状况是推动工业革命发生的重要诱因2.14—16世纪,英国议会制订了11部禁奢法令。

其中14世纪30年代和60年代的三部法令,详细规定了全国各阶层的饮食标准,以及各等级尤其是乡绅和城乡中产阶级的服饰消费标准,并禁止进口外国呢布,对15—16世纪的禁奢法令产生了重要影响。

这些法令的实施()A.提高了新兴贵族社会地位B.受到了新航路开辟的影响C.限制了国内外市场的扩大D.助于促进资本的原始积累3.亚当·斯密《国富论》:“高关税是令走私泛滥的根源。

高关税既无法达到阻止外国商品进入本国市场的目的,也达不到为政府增加财政的目的,只会引发走私泛滥,消弱法治,因而是有害无益的。

”这一观点A.主张抛弃自由贸易政策B.强调国家对经济的积极干预C.反映了工业革命的需求D.实质上是提倡贸易保护主义4.美国学者帕尔默在《近现代世界史》中指出,随着大型有限公司的兴起,中产阶级由支薪雇员组成就成了典型现象:这些支薪者很可能终生与一个公司相伴,并且在公司与劳工或政府发生争执时,对公司怀有忠诚之心,这种忠诚未必差于一个封建时代君主的侍从。

这表明“大型有限公司”A.促进了新中间阶层崛起B.强化了人身依附关系C.使资本社会化趋向加强D.激化了各种社会矛盾5.1887年,英国议会通过法案要求德国产品都须注明“德国制造”,提醒消费者避免在市场上买到来自德国的劣质产品。

课时作业4:第10课 影响世界的工业革命

课时作业4:第10课 影响世界的工业革命

第10课影响世界的工业革命A级——合格考1.18世纪晚期,英国广泛利用热能,逐渐摆脱了对畜力、自然力的依赖。

人类由此步入 ( )A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.网络时代2.200多年前,从一个岛国开始,曾经发生过一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。

开启这场“革命”的发明是 ( )A.珍妮机B.蒸汽机C.火车D.汽车3.工业革命是以机器生产取代手工劳动的过程,使人类进入“蒸汽时代”最重要的发明是( )A.珍妮机B.改良蒸汽机C.内燃机D.发电机4.18世纪60年代,从英国开始的工业革命,导致了生产领域出现革命性的变化。

这里“革命性的变化”是指( )A.人力的解放B.机器的使用C.分工的细密D.技术的改进5.人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期,如石器时代、铁器时代。

用这种思维模式来看待19世纪后半期,我们会说人类进入了 ( )A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.网络时代6.我们习惯上把第一次工业革命和第二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是( )A.机械特色不同B.通讯手段不同C.主要动力不同D.交通工具不同7.乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报,部分电文如下:“今晚我将开汽车到机场,乘坐20点的飞机飞往伦敦,不能与您共度圣诞佳节。

请原谅!”乔治发这封电报的时间最早可能在( )A.工业革命中B.第二次工业革命中C.第三次科技革命中D.第一次世界大战后8.阅读下列材料,回答问题。

材料一英国交通发展简表类别大事记公路1760—1774年,议会批准了452项公路筑路申请至1800年,已建成1 600条公路内河航运1761年,开凿第一条内陆运河18世纪90年代,开凿42条新运河,耗资650万英镑铁路至1835年,议会批准了54条铁路修筑计划1845—1847年,又有576家铁路公司被批准成立,筑路8 731英里材料二英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5 700万吨;铁产量也从1770年的5万吨增长到1861年的380万吨。

2019-2020学年部编版必修下册:第10课 影响世界的工业革命【作业】

2019-2020学年部编版必修下册:第10课 影响世界的工业革命【作业】

第10课影响世界的工业革命一、选择题1.17世纪后期至18世纪,英国社会围绕奢侈的定义、奢侈消费与社会道德、奢侈消费与经济发展、奢侈消费与健康等问题展开了激烈的大讨论。

通过这次讨论,奢侈的含义发生了转变,转变的关键之处在于将奢侈的定义与道德脱钩,与经济发展挂钩。

据此可知,这场大讨论( )A.不利于社会消费的增长 B.导致了西方人文精神缺失C.有利于工业革命的开展 D.激化了英国社会阶级矛盾2.某学者指出,18世纪晚期工厂制度出现了,到19世纪中叶,英国所有棉布都已经在工厂里生产,工厂制度代替了分包制和手工工场,成为工业经济特有的生产方式。

对“特有”的理解,正确的是( ) A.标志着工业革命完成 B.产生比蒸汽机更大的影响C.全新的生产组织形式 D.促进了工业革命深入发展3.有学者认为:“到19世纪中叶……大量数字说明工业革命造成的贫富距离在拉大,财富的分配极不合理。

社会的人文纽带被工业化完全拧断。

英国人花了好长时间才意识到,贫困不是客观规律,而是工业革命的失误。

”对材料最准确的理解是( )A.工业革命的全部目标在于发展现代经济 B.工业资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C.工业革命使西方国家加快了城市化进程 D.社会文明进步应注重社会整体均衡发展4.1913年10月,在总统威尔逊的呼吁下,美国国会通过了《安德伍德—西蒙斯关税法》,将关税税率由40%降至29%。

有人评价该法案“目的是减少保护,使美国工业与欧洲制造商展开真正竞争”。

美国的关税改革( ) A.客观上推进世界市场的发展 B.体现出扩大资本积累的客观需求C.有利于保护美国的国内市场 D.反映美国对欧洲国家的妥协让步5.18世纪中期,英国之所以能够首先跨入“蒸汽时代”,是因为它有着世界上独一无二的政治保障,这个保障是指( )A.国家的统一 B.资产阶级民主政治的基本建立C.广阔的世界市场 D.先进的生产技术6.早在18世纪,英国商人就运用包括市场调查、信贷、折扣计划、报纸和杂志广告、不满意退款的承诺等今天被认为是现代营销的策略去获取利润,于是消费社会的出现成为可能。

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第10课《影响世界的工业革命》同步练习【基础测试】1.“列车在预定的时刻开动了。

‘运动号’火车头由它的制造者——史蒂芬孙——驾驶带着列车走,铁路两旁人山人海,许多人跟着火车跑。

”材料中“运动号”的制造得益于()A.蒸汽机B.内燃机C.发电机 D.电动机【解析】在第一次工业革命中英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车,得益于瓦特改良蒸汽机,故选A项;内燃机是第二次工业革命中发明的,跟火车无关,排除B项;发电机也是第二次工业革命成果,排除C 项;电动机也是第二次工业革命成果,排除D项。

【答案】A2.工业革命首先发生在英国。

下列各项中,为英国工业革命的发生提供可靠政治保障的是() A.圈地运动的进行B.海外殖民扩张和掠夺C.手工工场的发展D.资产阶级代议制的确立【解析】工业革命发生的政治保障是资产阶级代议制的确立,故选D项;圈地运动为工业革命提供了劳动力和资本,排除A项;海外殖民扩张和掠夺为之提供了资本,排除B项;手工工场的发展为工业革命提供了技术条件,排除C项。

【答案】D3.19世纪下半叶,无论新兴工业还是采用新的技术改造传统工业都需要大量投资,于是一些资本家便合股开办各种大企业,并对小企业予以兼并。

这一现象促成了()A.工厂制产生B.垄断组织出现C.公有制发展D.计划经济盛行【解析】材料反映出第二次工业革命中,大企业“对小企业予以兼并”,生产和资本的集中导致垄断组织的出现,故选B项;工厂制产生于第一次工业革命中,排除A项;材料生产和资本的集中促进私有制的发展,排除C项;材料垄断组织的形成,促进私人垄断资本主义的盛行,仍然属于市场经济,排除D项。

【答案】B4.英国在1846年废除《谷物法》,取消农业进口保护性关税,1849年又废除曾经实行将近200年的《航海条例》。

英国开启贸易自由化浪潮大门的根本动力是()A.减少关税从而改善与各国的关系B.为第二次工业革命提供制度保障C.遭遇世界经济危机想要扩大市场D.完成工业革命企图垄断世界市场【解析】19世纪40年代,英国实行贸易自由化是由于英国完成工业革命,成为世界工厂,实行自由贸易,有利于英国的工业品销售到全世界,故选D项;19世纪40年代英国实行自由贸易是因为工业革命,与减少关税,改善各国关系无关,排除A项;为第二次工业革命提供制度保障的是欧美代议制的普遍建立,排除B项;遭遇世界经济危机要扩大市场是实行贸易保护主义,排除C项。

【答案】D5.1859年,美国宾夕法尼亚州钻出第一口油井,石油最初只用于照明。

1870年,全世界生产的石油只有80万吨,到1900年就猛增至2000万吨。

石油产量的增加得益于()A.化学工业的迅速发展B.电力的广泛运用C.内燃机的创制和使用D.垄断组织的形成【解析】根据材料“1859年,美国宾夕法尼亚州钻出第一口油井,石油最初只用于照明……到1900年就猛增至2000万吨”并结合所学知识可知,当时石油产量猛增的主要原因是内燃机的广泛使用,故选C 项;石油产量的增加推动化学工业的迅速发展,排除A项;电力的广泛运用冲击石油销售市场,排除B项;垄断组织的形成是生产关系的变革,与石油增产无关,排除D项。

【答案】C6.这一时期,电力、电器、化学、石油等新兴工业部门出现,使主要资本主义国家的产业结构发生了深刻变化。

这里的“变化”主要表现在()A.传统工业逐渐退出社会B.轻纺工业日趋减少生产C.重化工业日益占据主导D.工业发展渐趋依赖科技【解析】由材料“电力、电器、化学、石油等新兴工业部门出现”可知,“这一时期”指的是第二次工业革命,有所学过的相关史实可知,这一时期时期重化工业日益占据主导,故选C项;第二次工业革命时期钢铁等传统工业部门也得到快速发展,排除A项;材料虽反映了重化工业日益居于主导,但并不能说明轻纺工业因此就减少了生产,且在第二次工业革命时期,轻纺工业也得到了较快速的发展,排除B项;材料只是提及工业结构的变化,并没有提及科技对工业发展的作用,排除D项。

【答案】C7.1882年,德国女性在农业领域的就业比重仅为30.8%,1907年这一比重增加到46.5%,女性在农业领域的就业状况与男性相差无几。

这种变化说明()A.农业生产的收益日益增加B.工业化推动社会结构转型C.女性的家庭地位不断降低D.劳动力短缺现象十分严重【解析】由材料“德国女性在农业领域的就业比重仅为30.8%,1907年这一比重增加到46.5%”可知随着第二次工业革命的进行,女性成为主要劳动力,就业比重上升,说明工业化推动社会转型,故选B项;材料只是体现妇女就业状况,不能体现农业收益日益增加,排除A项;材料体现第二次工业革命使得妇女地位有所提高,不是降低,排除C项;材料体现妇女就业比重增加,说明劳动力增加,不是短缺现象,排除D项。

【答案】B8.据学者统计,城市人口方面,大城市曼彻斯特在18世纪早期只有9000人,而到了1831年则增加到14万人;苏格兰工业中心格拉斯哥的人口1755年只有2300人,到1831年则有202000人。

这一现象反映了()A.工业化促进城市化发展B.城市人口开始超过农村人口C.城乡贫富差距逐渐拉大D.议会改革影响城乡人口结构【解析】通过曼彻斯特和格拉斯哥18世纪上半叶人口数与1831年人口数的比较,可以得到城市人口的迅速发展得益于19世纪中叶完成的工业革命,故选A项;题干反映的是工业革命促进城市化进程加快,并不是把城市与农村加以比较,排除B项;城乡贫富差距逐渐拉大不符合题意大城市在工业化中城市化进程加快,排除C项;议会改革开始于1832年,排除D项。

【答案】A9.1820年英国纺织领域手工工匠的数量有24万人,1856年只剩下2.3万人。

在其他传统领域,手工工匠的数量也有类似的变化。

造成这一变化的主要原因是()A.圈地运动的进行B.机器使用的推广C.电气时代的到来 D.经济危机的发生【答案】B10.18世纪中期,美洲种植烟草几乎无利可图,黑奴们劳作的价值降低。

19世纪初,一个成的黑奴种植生产出来的棉花,在市场上可以卖到600美元,而种植出来的烟草、水稻,只卖到60、70美元。

该变化()A.导致奴隶贸易萎缩B.受到了技术革命的影响C.源于殖民方式变化 D.得益于世界市场的形成【解析】据材料“18世纪中期,美洲种植烟草几乎无利可图,黑奴们劳作的价值降低。

19世纪初,一个成的黑奴种植生产出来的棉花,在市场上可以卖到600美元,而种植出来的烟草、水稻,只卖到60、70美元”,可知18世纪后期到19世纪,受工业革命影响,世界市场中对原料需要增多,导致美洲烟草、棉花等经济作物价格上涨,故选B项;19世纪初黑人奴隶的劳动价值上涨,不会导致奴隶贸易萎缩,排除A项;19世纪初工业革命还未完成,殖民方式没有发生重大变化,排除C项;世界市场的形成是在19世纪末20世纪初,排除D项。

【答案】B11.阅读材料,完成下列要求。

材料一18世纪下半叶,工业革命在英国兴起,后来向全世界扩展。

工业革命首先表现为生产工具的改变。

棉纺织业是实行机械化速度最快的行业,作为英国工业的支柱,其产品需求量最大,基础也最好。

英国棉纺织业很早就出现了行业内部的精细分工,很容易转变成机械运动。

机械化最早涉及的行业基本上都是这一类行业。

纺织工业的许多发明是由未受教育的技工作出的;由于有利的经济环境,他们找到了发挥自己的天赋才能的机会。

蒸汽机的出现是划时代的大事,瓦特完成了这一技术变革。

——摘编自钱乘旦、许洁明著《英国通史》材料二1870 年以后,所有工业都受到科学的影响,它成为所有大工业生产的一个组成部分。

工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家。

早先;发明是个人对机会作出响应的结果,而如今,发明是事先安排好的,实际上是定制的。

在冶金术方面,许多工艺方法给发明出来,使有可能从低品位的铁矿中大量地炼出高级钢。

由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机,动力工业被彻底改革。

通讯联络也因无线电的发明而得到改造。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国工业革命首先从棉纺织业开始的原因。

(2)根据材料一、二,概括第二次工业革命的特点。

【解析】(1)根据材料一“棉纺织业是实行机械化速度最快的行业,作为英国工业的支柱,其产品需求量最大,基础也最好”可得棉纺织业是新兴的行业,易于采用新技术;市场需求量大;根据材料一“英国棉纺织业很早就出现了行业内部的精细分工,很容易转变成机械运动。

机械化最早涉及的行业基本上都是这一类行业”可得行业分工精细,为机器生产提供了条件;根据材料一“纺织工业的许多发明是由未受教育的技工作出的;由于有利的经济环境,他们找到了发挥自己的天赋才能的机会”可得熟练技工的推动。

(2)根据材料二“早先;发明是个人对机会作出响应的结果,而如今,发明是事先安排好的,实际上是定制的”可得科学家起到了重要作用;以科学实验为先导;科学与技术相结合;根据材料二“由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机,动力工业被彻底改革”可得以重工业为主导。

【答案】(1)原因:棉纺织业是新兴的行业,易于采用新技术;市场需求量大;行业分工精细,为机器生产提供了条件;熟练技工的推动。

(2)科学家起到了重要作用;以科学实验为先导;科学与技术相结合;以重工业为主导。

【能力提升】12.工业革命开始后,英国有些工场手工业获得了前所未有的发展。

19世纪50—70年代,英国各行各业都存在工场手工业。

工场手工业与机器大工业的并存()A.导致英国工业化进程缓慢B.适应了生产力发展的需要C.源于自然经济的顽强抵制D.体现工业化模式的多样性【解析】由材料“19世纪50—70年代,英国各行各业都存在工场手工业”可知19世纪50—70年代正是工业革命开始完成阶段,这一阶段存在大量手工工场,是与当时社会生产力发展水平相一致的,故选B项;工场手工业的发展为工业革命积累了技术,促进了工业革命发展进程,排除A项;工场手工业的发展不是自然经济抵制的结果,排除C项;工场手工业不属于工业化模式,排除D项。

【答案】B13.19世纪末20世纪初,欧洲国内市场的消费地位日益重要。

服装、化妆用品、家具等产品向工人阶级中扩散,推动了百货公司的出现和发展。

出现这种情况的主要原因是()A.殖民掠夺积累了财富B.欧洲贫富差距逐渐消除C.城市化进程开始启动 D.第二次工业革命的推动【解析】“19世纪末20世纪初,欧洲国内市场的消费地位日益重要。

服装、化妆用品、家具等产品向工人阶级中扩散,推动了百货公司的出现和发展”人们消费生活水平的提高与生产力的发展相关,此时正是第二次工业革命时期,故选D项;“国内市场的消费地位日益重要”与殖民掠夺没有直接关系,排除A项;“国内市场的消费地位日益重要”说明大众消费能力的提高,是生产力提高的必然现象,但无法说明贫富差距的变化,排除B项;“城市化进程开始”从第一次工业革命就已经开始,排除C 项。

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