1.我们都是中国人1新PPT课件
《我们都是中国人》教案
《我们都是中国人》教案《我们都是中国人》教案《我们都是中国人》教案1教学目标1、让学生初步了解祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。
2、借助拼音认识8个生字，会写其中的4个字。
3、指导朗读课文，培养语感。
教学重点借助拼音识字，朗读课文，培养语感。
教学方法游戏法、演示法、小组合作法等。
教学课时1课时。
教学准备多媒体课件，生字卡片。
教学过程一、激趣引入1、小朋友们今天坐的姿势真漂亮，老师奖励你们一首歌曲，请小朋友认真听歌曲里唱了什么。
(播放歌曲《大中国》：我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
)2、提问：歌曲里说，“我们都有一个家名字叫……”(学生补充：名字叫“中国”)在这个家里的人是……(生：中国人)请把右手食指伸出来跟着老师一起写“中国人”(板书部分课题：中国人)。
哪些小朋友是中国人?(生1：我是中国人。
生2：我是中国人。
生3：我也是中国人。
生4：……)我们一齐说：我们都是中国人(板书：我们都是)。
3、理解“祖国”一词。
中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国，我们的祖祖辈辈都生活在这里。
(课件出示：中华人民共和国地图)这就是我们的祖国――中国，我们重庆处于祖国的中西部。
我们的祖国地大物博、人口众多、民风民俗独特(课件演示我国民俗)，孩子们请看：这是我国出产的香喷喷的大米，这是我国红红火火的春节：贴春联、送祝福、放鞭炮;这是藏族人民和象征人们真诚、纯净心愿的哈达;这是世界的最高峰――珠穆朗玛峰，它的北坡在我国的西藏境内;这是土家族的吊脚竹楼;这是纯洁美丽的回族少女。
我们为有这样的祖国而自豪。
4、自豪地读课题：我们都是中国人。
二、初读理解，整体感知歌曲里说我们家兄弟姐妹都很多，有哪些兄弟姐妹呢?请小朋友们自由地读读课文，遇到不认识的字可以自己拼一下拼音，也可以请同桌帮助，还可以请教老师，然后多读几遍，争取把字音读准确，把课文读通顺。
课文1《我们都是中国人》
自学要求（二）
1.同桌一起书空生字笔顺。 2.观察生字书写特点，同桌说说书 写时要注意什么。
己中 回自
天安门
万里长城
桂林山水
青藏高原 桂林山水
我们都是中国人， 我们热爱自己的祖国。
我们都是中国人，
我们热爱自己的祖国。
我会说话
读一读，用加点的词语说话。
（1）小华是中国人。
●
是—— 小文是小学生。
我会说话
读一读，用加点的词语说话。
（2）我们热爱自己的祖国。
● ●
我们—— 我们是小学生。
找朋友
中 国 汉 爱 回 自
（中国） （国家） （汉字） （爱国） （回家） （自己）
（手中）（心中） （国旗）（美国） （汉人）（汉族） （爱心）（热爱） （回来）（回族） （自学）（自习）
铁木儿是蒙古族人……
我们都是中国人。 我们热爱自己的祖国。
小 华 是 汉 族 人 。
马波是回族人。
阿依古丽是维吾尔族人。
扎西是藏族人。
铁木儿是蒙古族人。
我会读课文 小华是汉族人，马波是回族人，
阿依古丽是维吾尔族人，扎西是藏
族人，铁木儿是蒙古族人……
我们都是中国人。我们热爱自 己的祖国。
我们都是中国人
看一看
自学要求（一）
1.同桌拼读汉字通道里的汉字娃娃。 2.圈出戴红帽子的生词，读几遍。 3.标出自然段序号，四人小组读读课文。
们
中
爱 华
自 己
国 汉
回
你能摘吗？
我会读词语
中国
自己
祖国
我们
热爱
Байду номын сангаас
汉族
读 一 读
《我们都是中国人》PPT【品质课件PPT】共26页
《我们都是中国人》PPT【品质课件 PPT】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《我们都是中国人》 ppt课件
六枝特区平寨镇第四小学 陈仕敏
中国地图
我们都是中国人
小
扎
冬
马
华
西
冬
波
小 华
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扎 西
哈达
土家族
冬 冬
马 波
苗 族
黎 族
zhōng guó rén hàn
中 国人汉
tǔ huí zì jǐ
土回 自 己
小华是汉族人， 扎西是藏族人， 冬冬是土家族人， 马波是回族人…… 我们都是中国人, 我们爱自己的祖国。
中 自汉回 国 人己 土
读词语我能行中国 自己 祖国土地人口 工人好汉 汉字 田土
想一想,可以怎么填?
你是( ), 我是( ), 我们都是( )。
我们都是中国人， 我们爱自己的祖国。
《我们的梦想》中国人中国梦PPT课件
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成课时练习。
板书设计
1.中国梦的内涵
我 民族复兴梦 2.两个一百年奋斗目标
们
3.实现中国梦的意义
的
梦
新时代
想
新征程
4.我国发展新的历史方位 5.进入新时代的重要意义
6.新时代中国发展的战略安排
当堂训练
1．敢于有梦，没有什么山峰不能攀登。勇于追梦，没有什
么急流不能横渡。实现中国梦就是要实现（ A ）
①国家富强
中国梦的内涵
民族振兴
（民族有希望）
人民幸福
（人民有信仰）
“中国梦”最终的落脚点是人民幸福
中国梦的系列分别有：
强国梦、强军梦、体育强国梦、 文化强国梦、中国航天梦......
学习任务一 2.党的十三大提出了“三步走”战略目标
为了使人民过上幸福生活，党的十三大从实际出 发，提出了“三步走”战略目标。
学习任务一
到21世纪中叶
1991年到20世纪末
1981年到1990年
第一步走： 国民生产总值翻 一番，解决人民 的温饱问题。
第二步走： 国民生产总值 再增长一倍， 人民生活达到 小康水平。
第三步走： 人均国民生产总值 达到中等国家水平， 人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
学习任务一
温饱 1990年
总体小康
强大军事实力
全民脱贫
老有所养 社会保障体系健全
01 民族复兴梦
学习任务一
★1.近代中华民族最伟大的梦想（中国梦）是什么？ 基本内涵是什么？
①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大 的梦想。 ②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
《我们都是中国人》PPT【品质课件PPT】
天安门
天坛
黄果树瀑布
桂林山水
五岳之首——东岳泰山
西岳华山
南岳衡山
江
安徽黄山
黄河母亲像
游览了祖国的 大好河山，你 们有什么样的 感受呢？
我为祖国的山河壮美而骄傲！ 我们的祖国正一天天强大起来！
我为祖国的成就而自豪！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
一年级语文上册晨读优秀课件
（六个）（六只） 树上有六只可爱的小鸟。
谜底：雪
（七月）（七天） 七月的天气真热啊！
（八个）（八天） 我有八个羽毛球。
（十只）（十分） 这朵花儿十分美丽。
人（大人）（人口） 天（一天）（天空）
人+二 =天 天-二 =人
口（开口）（大口） 田（田地）（水田）
口+十 =田 田-十 =口
日（日月）（日子） 目（耳目）（双目）
河边有一只可爱的鸭子。 爸爸要出差三天。
（二人）（十二） 一年有十二个月。
（上山）（上下） 我们上下楼梯要轻声慢步。
反义词： 天——地 上——下 古——今
拓展
山村咏怀 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
口耳 目手
足 站坐
写笔画
足（手足）（足球） 站（站立）（车站） 坐（坐下）（请坐）
④我爱学ห้องสมุดไป่ตู้文
读书 我爱读书。
写字 我喜欢写字。
讲故事 听故事 小朋友们在讲故事。 我们喜欢听故事。
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
写字歌 背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。
手高笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
读书任务：
1.读课本第8—14页。 2.读生字、组词、句子。
完成读书奖励：
小红花
加1分
天（一天）（天空） 地（天地）（大地） 人（人口）（人民） 你（你家）（你们） 我（我家）（我们） 他（他人）（他们）
加一加： 一+ 大= 天 土+ 也= 地 亻+ 也= 他 亻+ 尔= 你
四（四只）（四天） 五（五个）（五天） 下（下面）（下方） 写笔画
横
竖
部编版语文一年级上册《我是中国人》课件
听老师来读儿歌
我爱鲜花，我爱白鸽， 我爱万里长城，我爱长江黄河， 我是中国人，我爱我的祖国。
谢谢！
苗族
苗族十分注重礼仪，客人来访，必杀 鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客， 苗族人习惯先请客人饮牛角酒。
天安门 天安门在哪座城市？ 北京市。
天安门是什么样子？
天安门是（ 红）的 墙，（ 黄）的瓦。
天安门上插着很多 （ 红旗）。
天安门城楼上写着的两行字是 中华人民共和国万岁 世界人民大团结万岁
五星红旗是什么样子？
为什么图中的小朋友穿的 衣服不一样？
图中的每一个小朋友代表着 我们国家的一个民族。 56个小朋友代表我们国家有 56个民族。
你了解汉族吗？
你了解其他民族吗？
彝族
火把节
傣族道它们的哪些信息？
藏族
藏族服装 藏族同胞特别喜爱“哈达”， 把它看作是最珍贵的礼物。
(2024秋)一年级语文上册《我是中国人》教案
第一单元①我是中国人【教材分析】《我是中国人》是“我上学了”中的第一课，也是小学生入学的第一课。
本课教学应通过看、听、说、读等语文实践活动，引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育，激发学生作为中国人的自豪和爱国情。
【教材分析】从幼儿园到小学，对孩子来说是成长中的一次跨越。
他们来到新的环境，从此有了一个新的身份——小学生。
这节课将通过画面观察与听读“我是中国人”“我们都是中国人”，来感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。
这是对入学第一天小学生的人生洗礼。
由于一年级的孩子刚刚入学，注意力保持时间有限，教学中要注意采用多种方式激发他们的兴趣，增进对“我是中国人”“我们都是中国人”的理解。
【教学目标】1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。
【教学重难点】知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
初步了解我国是一个多民族的国家。
【教学准备】教学课件、歌曲【教学课时】1课时◆教学过程一、创设情景，揭示课题1.欢迎同学。
师：亲爱的同学们，你们好。
首先祝贺你们进入了小学,成为了一名光荣的小学生。
开学的第一天,相信你们一定特别开心地对爸爸妈妈和身边的人说“我上学了”。
那作为一名小学生，就要有小学生的样子，老师看看，哪位同学的背挺的最直，眼睛最亮，双手放在桌面上，咱们来比一比！2.出示课文插图。
（1）师：今天我们就来学习起始单元第一课《我是中国人》（板书课题，齐读）。
请同学们翻开语文书第2、3页，说说你看到了什么？（教师引导说完整的句子：我看到了……）预设：天安门、花、国旗、许多小朋友，“我是中国人”“我们都是中国人”。
（2）师：同学们观察得可真仔细，哪位同学认识这几个字，请你来读一读。
（3）教师带读，学生跟读。
二、观察图片，了解民族1.数一数，图上一共有多少小朋友？（引导学生按照顺序数一数，从左到右或从右到左，一边数一边做好标记。
一年级语文上册课文1我们都是中国人 PPT精品课件2西师大版
扎西 小华 冬冬 马波
zhōng guó hà n rén
中 国汉人 土自 己 回
tǔ zì jǐ huí
zhōng guó hà n rén
中 国汉人 土自 己 回
tǔ zì jǐ huí
zhōng guó hà n rén
中 国汉人 土自 己 回
tǔ zì jǐ huí
冬冬
jiā zú zú zú 汉族 回族 土家族
你还知道哪些 民族？
我们都是中国人， 我们爱自己的祖国。
天安门
万里长城
长江
黄河
珠 穆 朗 玛 峰
我们都是中国人， 我们爱自己的祖国。
小华是汉族人，扎西 是藏族人，冬冬是土家族 人，马波是回族人……我 们都是中国人，我们爱自 己的祖国。
3 zhōng 4 huí
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不怎么填?
爱我中华主题班会ppt课件
3
从身边人做起
从身边朋友做起,影响他人向善。
我们应该从自己做起,从身边的小事做起,从家人做起,从身边的亲朋好友做起,用实际行动影响他人,共同践行"爱国"的精神,让中华民族的优秀传统文化得到弘扬和传承。
以实际行动践行"爱国"
从身边做起
从日常生活做起,从小事做起,以自己的实际行动弘扬爱国主义精神。
参与社会公益
成为时代楷模
树立爱国奋斗的正能量,为社会和国家发展作出应有贡献,成为新时代的楷模与榜样。
为中华民族伟大复兴贡献力量
坚定理想信念
坚定对社会主义的信念,自觉维护党的领导和人民当家作主的制度优势。
增强国家认同
增强对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同,弘扬民族精神。
致力实现目标
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,为国家富强、人民幸福贡献力量。
发挥文化引领作用
将中华文化的魅力和价值充分发挥,让优秀的中国文化得到更好的传承和弘扬,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
大幅提升文化软实力
通过培养文化自信,不断增强中国文化的凝聚力和感染力,推动中国文化走向世界、影响世界。
推动中华文化走向世界
1
走出国门
主动参与国际交流合作
2
讲好中国故事
展现中国文化独特魅力
民间工艺
中国民间工艺如剪纸、瓷器、刺绣等,既具有实用性,又蕴含着深厚的文化内涵,为中华文化增添了独特魅力。
中国人的优秀品德
恪尽职守
中国人以勤恳工作、尽责奉献的精神著称,无论是在办公室还是农田,都能看到他们刻苦努力的身影。
重视家庭
中国人非常重视家庭,重视孝道,三代同堂的温馨场景随处可见,体现了中国人浓厚的家庭观念。
部编版小学道德与法治五年级下册《我是中国公民》课件
尼泊尔特大地震，祖国，接我们回家... 以色列特大火灾，祖国，接我们回家... 吉尔吉斯斯坦民族冲突，祖国，接我们回家... 所罗门骚乱，撤出310名侨胞，祖国，接我们回家... 东帝汶骚乱，撤出243名侨胞，祖国，接我们回家... 黎以冲突，撤出167名中国公民，祖国，接我们回家... 汤加骚乱，撤出193名侨胞，祖国，接我们回家... 乍得战乱，撤出300名中资机构人员，祖国，接我们回家... 海地地震，撤出48名中国公民，祖国，接我们回家... 吉尔吉斯斯坦骚乱，撤出1299名中国公民，祖国，接我们回家... 埃及局势紧张，撤出500名中国公民，祖国，接我们回家...
走出国门，每个人都代表中国，都 是中国的名片。
我们不能为祖国抹黑，要为国争光。
我们作为小学生，可以为祖国做那些事情？
好好学习，掌握本领。 为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，
是我们作为中国公民的使命。
取得的成就 科技 体育 经济 文化 其它
中国强大的国力撑起了 我们的幸福与安全！
是什么让我们取得了如此辉煌的成就？
勤劳、智慧、埋头苦干、 奉献、团结一心……
我骄傲：我是中国人（节选）
作者：王怀让。 我骄傲，我是中国人-黄土高原是我挺起的胸脯。 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂。 泰山是我站立的脚跟。
中国驻大阪总领事馆准备了15辆大巴，优先安排中国公民撤离关 西机场，并给大家发了吃的喝的。当其他国家的群众还在茫然失 措，不知该如何是好的时候，我们已经在大巴里，挥舞着五星红 旗，合唱起了国歌。
2016年，新西兰南岛发生地震，125名中国游客被困，中国领事馆第一时间启动了撤离 计划，租下了所有可用的直升机，把中国游客安全撤离。那一天，新西兰满天都是中国 救援的飞机。手持中国护照的中国游客，在全世界人民羡慕和无奈的眼神下，第一时间 离开了那座“孤城”。
大班社会我们都是中国人教案及反思
大班社会我们都是中国人教案及反思教学目标：1. 让学生了解中国的文化和历史，增强对中国人的认同感和归属感。
2. 培养学生的民族自豪感和爱国情感。
3. 帮助学生理解并尊重不同地区的文化差异，学习与人相处的方式。
教学重、难点：1. 重点：让学生了解中国的文化和历史，学习尊重文化差异。
2. 难点：帮助学生理解并尊重不同地区的文化差异，学习与人相处的方式。
教学准备：1. 教学课件：制作精美的PPT课件，包括中国的地理、历史、文化和风俗等知识点。
2. 视频资源：收集与教学内容相关的视频资料，包括中国的传统音乐和艺术品等。
3. 互动游戏：设计有趣的互动游戏，如文化知识问答和角色扮演等，增强学生的学习乐趣。
教学方法和手段：1. PPT讲解：使用精美的PPT，展示中国的文化和历史的图片和视频。
2. 黑板讲解：在黑板上手写重要的知识点和例句，帮助学生记忆和理解。
3. 视频展示：播放与教学内容相关的视频资料，帮助学生更直观地了解中国的文化和历史。
教学过程：1. 引入：通过播放中国的传统音乐和展示中国的传统艺术品，让学生进入教学情境。
2. 讲授：（1）知识点讲解：介绍中国的地理、历史、文化和风俗，让学生了解中国的多样性。
（2）互动环节：通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生模拟不同地区的文化交流，学习尊重文化差异。
（3）实践活动：组织学生参观当地的博物馆或文化遗址，让学生亲身感受中国的文化和历史。
3. 总结：回顾本节课的学习内容，总结学生的表现和收获，指出需要改进的地方。
课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论和角色扮演活动，模拟不同地区的文化交流。
2. 作业：布置相关主题的作文或画画作业，要求学生表达对中国的理解和感受。
3. 评价方式：对学生的表现进行观察和评估，包括他们的参与度、表现和作业完成情况。
结论：通过本节课的学习，学生们对中国的文化和历史有了更深入的了解，增强了他们的民族自豪感和爱国情感。
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读词语我能行
中国 自己 祖国 土 地 人口 工人 好汉 汉字 田土
想一想,可以怎么填?
你是( ), 我是( ), 我们都是( )。
天安门
ห้องสมุดไป่ตู้
万里长城
桂林山水
青桂藏林高山原水
我们都是中国人， 我们爱自己的祖国。
我们都是中国人， 我们爱自己的祖 国。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
我们都是中国人
扎西
小华
冬冬
地图
风俗
语文老师：王盼
景
歌曲
退出
哈达
吊脚竹楼
回族少女
小华是汉族人， 扎西是藏族人， 冬冬是土家族人， 马波是回族人…… 我们都是中国人, 我们爱自己的祖国。
zhōng guó hàn rén
中 国汉人
tǔ zì jǐ huí
土自己 回
中 国 人回 自汉 土 己
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日