自然灾害与人类——以洪灾为例 精品课件

阅读材料：
据初步统计，1998年长江发生的全流域性大洪水, 全国共有29个省（区、市）遭受了不同程度的洪 涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩 ，受灾人口2.23亿人，死亡3004人，倒塌房屋 685万间，直接经济损失达1666亿元。
洪灾的危害
冲毁房屋、道路和桥梁， 直接损失： 淹没农田、村镇和工厂， 人畜伤亡 ， 引起疫病的暴发。 造成水、电、交通、能源等供应中 间接损失： 断， 城乡商业活动的停止和生活秩序的 紊乱。
LOGO
盐城师范学院
城市与资源环境学院101班陈志伟
二○一三年四月 www.themegallery.com
对流域内植被的破坏
导致流域汇水速度加快
洪水形成 的人为原 大规模围湖造田：减弱湖泊对洪水的调节作用 因 建筑物占据河道：降低了河道排水的速度
加剧水土流失和河道淤积
洪灾的旧照片，记 载着人类一路走来 的风风雨雨。
洪灾
防治措施
防止洪水满溢 加快泄洪速度 提高对洪水的调蓄能力
降低洪水水位
工程 措施
洪灾
2、人类在面临洪水时应该怎么做呢？
洪水与洪灾 概念
洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流
现象的统称。洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，
对人类生产和生活带来损害，就形成洪灾。
自然灾害
思维点击一
♦ 有洪水时就一定会形成洪灾吗？
答案 不一定，洪水只有发生在人类活动的区域并且给人类带 来灾害时，才能称为洪灾。
温故知新
1．该研究小组设计了一个简单的实验说明洪水发生的 原理。最能说明暴雨引发洪水的实验是 (
A．快速将水倒在水泥地上，水四处漫流 B．快速将水倒在海绵垫子上，水很快被吸收 C．分别将水倒在草地上和水泥地上进行比较，前者水流速度慢于后者 D．慢慢将水倒在海绵垫子上，一段时间后水四处漫流 解析 城市路面、院落等大都采取了硬化措施，导 致降水后极容易形成径流，故A选项正确。
)
自然灾害
温故知新
2.读“我国洪涝和干旱灾害分布图”，完成下列各题。
(1)我国受洪涝灾害影响最广的地区是_______平原________
平原，此外______流域、______盆地及东北平原也常遭受洪
涝灾害。 (2)受风暴潮灾害影响最大的地区有东南沿海的________省、
________省、________省及江苏省南部和上海市。
自然灾害
温故知新
(3)干旱频次大于30的地区是________平原、______平 原及________流域。
(4)我国水旱灾害严重的地区主要分布在气候比较湿润
的________气候区，其原因是______________的进退 变化。 (5)为了减轻旱涝灾害所造成的损失，你认为应当采取 哪些措施？
（2）危害
案例：我国的洪灾
1991年，我国发生了百年不遇的特大洪水;1994年、 1998年，大规模的洪水又接连发生。一次又一次的 洪灾似乎成了我国挥之不去的梦魇。
洪灾
洪灾Biblioteka Baidu因
自然原因 ♦强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道 ♦滑坡、泥石流堵塞河道 ♦自然因素导致的堤坝溃决 ♦流域的汇水速度大于河道的排水速度
LOGO
第四单元
从人地关系看资源与环境
第二节 自然灾害与人类 ——以洪灾为例
鲁教版高中地理必修一
二○一三年四月 www.themegallery.com
判断
下列图片中的现象主要反映了哪种自 然灾害？
判断
判断
判断
自然灾害 概念
是指在自然界发生的，对人类生 命和财产构成危害的事件。
思考
1、洪水与洪灾的区别？有洪水时就一定会 形成洪灾吗？
防治措施
1. 2.
增强对自然灾害问题的认识 提高人们防灾减灾的意识 严格控制滥砍乱伐，逐步提高 森林覆盖率，减少水土流失
3.
建立统一的防灾减灾管理体制 将减灾防灾纳入到国家和地方 政府的发展计划
课堂小结
自 然 灾 害 与 人 类
以 洪 灾 为 例
自然灾害
概念(区别)
成因
洪水与洪灾
危害 防治措施
自然灾害