教务管理系统需求解析总结说明书.docx
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言二、功能需求分析1.学生管理功能（1）学生档案管理：包括学生个人信息、家庭背景、健康情况等基本信息的录入和修改。
（2）学生选课管理：学生选课报名、退选，以及选课信息查询。
（3）学生考务管理：学生考试安排、考试成绩录入和查询。
（4）学生奖惩管理：学生奖励、处分等信息的记录和查询。
2.教师管理功能（1）教师档案管理：教师个人信息、教育经历、教学经历等信息的录入和修改。
（2）教师授课管理：教师课程的安排、教学计划的制定和调整。
（3）教师考务管理：教师考试安排、试卷批改和考试成绩录入。
（4）教师评价管理：学生对教师的评价和教师对学生的评价。
3.课程管理功能（1）课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分等基本信息的录入和修改。
（2）课程计划管理：课程的时间安排、选课人数限制等信息的制定和调整。
（3）课程评价管理：学生对课程的评价和教师对课程的评价。
（4）课程查询统计：对课程的选课人数、成绩分布等信息进行查询和统计。
4.班级管理功能（1）班级信息管理：班级名称、班级人数、班级负责人等信息的录入和修改。
（2）学生成绩管理：对班级的学生成绩进行录入、查询和统计。
（3）班级考勤管理：对班级学生的考勤情况进行记录和查询。
（4）班级评价管理：学生对班级的评价和班级对学生的评价。
5.成绩管理功能（1）成绩录入：教师对学生的考试成绩进行录入。
（2）成绩查询：学生和教师可以查询学生的考试成绩。
（3）成绩统计：对学生的成绩进行统计和分析。
6.教务日常管理功能（1）教学资源管理：包括教材、教具等教学资源的管理和调配。
（2）教学进度管理：对教学进度进行规划和管理。
（3）排课管理：对教室、教师和学生的排课进行管理和调配。
（4）考务管理：包括考试安排、监考安排等考务工作的管理。
三、性能要求分析1.系统稳定性要求：系统应具备良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易崩溃和出错。
2.系统安全性要求：系统应具备一定的安全性，能够保护学生和教师的个人信息不被非法获取和篡改。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言。
随着教育信息化的不断发展，教务管理系统作为学校管理的重要工具，对于提高教学质量、提升学校管理效率具有重要意义。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行深入分析，以期为系统的设计和开发提供参考。
二、系统功能需求分析。
1. 学生信息管理。
教务管理系统需要能够对学生信息进行全面管理，包括学生基本信息、学籍管理、学生档案管理等。
同时，还需支持学生信息的快速查询和统计分析，以便学校管理人员及时了解学生情况。
2. 课程管理。
系统应当具备课程管理功能，包括课程安排、课程信息录入、教室资源管理等。
此外，还需要支持教师对课程的安排和调整，以及学生选课情况的监控。
3. 教师管理。
教务管理系统需要对教师信息进行管理，包括教师基本信息、任课情况、教学评价等。
同时，还需要支持教师的考勤管理和教学任务的分配。
4. 成绩管理。
系统应当能够对学生成绩进行管理和统计分析，包括成绩录入、成绩查询、成绩分析等。
同时，还需要支持成绩的排名和统计报表的生成。
5. 考勤管理。
教务管理系统需要支持学生考勤信息的录入和管理，同时还需要能够对教师的考勤情况进行监控和统计。
6. 综合查询。
系统应当提供全面的综合查询功能，包括学生信息查询、课程信息查询、成绩查询、考勤查询等，以便学校管理人员和教师能够随时随地获取所需信息。
三、系统非功能需求分析。
1. 安全性。
教务管理系统需要具备严格的安全性，包括用户身份认证、权限管理、数据加密等，以保障系统数据的安全性和完整性。
2. 稳定性。
系统应当具备良好的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行，同时需要支持大并发量的操作。
3. 用户友好性。
系统界面应当简洁直观，操作流程清晰，以便用户能够快速上手并进行操作。
4. 扩展性。
系统需要具备良好的扩展性，能够根据学校的发展需求进行功能扩展和定制化开发。
四、总结。
教务管理系统的需求分析是系统设计和开发的重要基础，只有深入了解用户需求，才能设计出更加符合实际需求的系统。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的发展，教务管理系统成为各级学校必备的管理工具。
教务管理系统能够提高学校教务管理的效率和质量，实现教育管理的现代化。
本报告旨在对一所学校教务管理系统的需求进行分析，以确保系统能够满足学校各方面的管理需求。
二、系统概述学校教务管理系统是一个综合性的信息化管理平台，面向学生、教师、家长和学校管理者提供了一系列的功能模块，包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、考试管理等。
通过该系统，学校能够高效地进行学生选课、排课、考试安排、成绩查询和分析等工作。
三、需求分析1.学生管理需求：(1)学生档案管理：包括学生个人信息、家庭信息、学籍信息等。
(2)学生选课管理：实现学生在线选课，包括选课信息查询、课程评价等功能。
(3)学生考试成绩管理：记录学生的考试成绩，提供成绩查询和统计分析功能。
(4)学生个人信息查询：学生和家长能够通过系统查询学生的个人信息、课程表、考试安排等。
2.教师管理需求：(1)教师档案管理：包括教师个人信息、学历、任教科目等。
(2)教师课程管理：教师能够通过系统管理自己负责的课程，包括课程安排、教材管理等。
(3)教师成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩，并对成绩进行审核和管理。
(4)教师个人信息查询：教师能够查询自己的个人信息、课程安排等。
3.课程管理需求：(1)课程管理：对学校的课程进行管理，包括课程开设、教材选择等。
(2)课程表管理：对课程进行排课，生成学生和教师的课程表。
4.成绩管理需求：(1)成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩。
(2)成绩查询：学生和家长能够通过系统查询学生的考试成绩和排名。
(3)成绩分析：系统能够对学生成绩进行分析和统计，为学校决策提供参考依据。
5.考试管理需求：(1)考试安排：对学校的考试进行安排，包括考试时间、地点、监考教师等。
(2)考试成绩发布：将考试成绩及时发布给学生和家长。
6.系统管理需求：(1)用户权限管理：系统管理员能够管理各类用户的权限和角色。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言。
教务管理系统是高校教务工作的重要组成部分，它对学校的教学管理、学生管理、课程管理、教师管理等方面起着至关重要的作用。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行深入分析，以期为系统的设计和开发提供有效的参考依据。
二、需求分析。
1. 教学管理。
教务管理系统应当具备完善的教学管理功能，包括课程安排、教室分配、教学任务分配等。
系统需要能够满足学校教学计划的编制、调整和查询，能够根据教学任务自动生成教学计划，并且能够实现教学资源的合理分配和利用。
2. 学生管理。
学生管理是教务管理系统的重要功能之一，系统应当能够实现学生信息的录入、查询、修改和统计分析。
此外，系统还需要能够对学生的选课、成绩、学籍等信息进行管理，并能够及时更新和反馈给相关部门和个人。
3. 课程管理。
教务管理系统需要对课程信息进行全面管理，包括课程的开设、修改、删除等操作。
系统应当能够实现课程的排课、课程表的生成和查询，能够根据学生选课情况进行课程容量的调整，并能够满足不同学期、不同专业的课程需求。
4. 教师管理。
教师管理是教务管理系统的另一个重要功能模块，系统需要能够对教师信息进行管理，包括教师的基本信息、任课信息、教学评价等。
系统还需要能够实现教师的工作安排、教学任务的分配和调整，能够满足教师的工作需求和教学要求。
5. 系统安全。
教务管理系统需要具备较高的安全性，能够保护学校教务信息的安全和完整性。
系统需要能够实现权限管理、数据加密、访问控制等功能，确保只有授权人员才能够进行相关操作，避免信息泄露和数据丢失的风险。
6. 用户友好性。
教务管理系统需要具备良好的用户界面和用户体验，能够方便用户进行操作和查询。
系统需要能够实现信息的快速检索和展示，能够提供个性化的服务和定制化的功能，满足不同用户的需求和习惯。
三、总结。
综上所述，教务管理系统的需求分析涉及到教学管理、学生管理、课程管理、教师管理、系统安全和用户友好性等多个方面。
教务管理系统 - 软件需求分析
软件需求分析报告教务管理系统学生姓名__ __学号专业班级院（系）指导教师完成时间成绩前言项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录一、项目前景文档 (1)1.业务需求 (1)1.1 业务背景 (1)1.2 业务目标和成功条件 (1)1.2.1 业务目标（Business Objective，BO） (1)1.2.2 业务成功条件（Success Crite，SC) (1)1.3 业务风险（Risk，RI） (2)2. 解决方案的背景 (2)2.1 前景陈述 (2)2.2 主要的系统特征（Feature） (2)2.3 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3)3.项目范围和限制 (3)3.1 初始和后继版本的范围 (3)3.2 限制和排除条件 (4)4.业务环境 (4)4.1涉众档案 (4)4.2项目的优先级 (4)4.3运行环境（Operating Environment OE） (5)二、软件需求规格说明书 (6)1. 引言 (6)1.1概述 (6)1.2背景 (6)1.3定义 (6)1.4参考资料 (7)2. 任务概述 (7)2.1目标 (7)2.2运行环境（Operating Environment，OE） (7)2.3假定（Assumption）和约束（Constraint） (7)3. 需求规定 (8)3.1.对功能的规定 (8)3.1.1.用户需求 (8)3.1.2.系统需求 (16)3.2.非功能性需求 (25)性能需求（Performance） (25)安全设施需求（SAfety） (25)安全性需求（Security） (26)软件质量属性 (26)3.3.外部接口需求 (26)用户界面（User Interfaces，UI） (26)硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (26)软件接口（Software Interfaces，SI） (26)通信接口（Communications Interfaces，CI） (26)一、项目前景文档1.业务需求1.1 业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
教务管理系统需求分析说明书
教务管理系统需求分析说明书1.引言：1.1 编写目的：教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。
如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。
1.2 背景说明：待开发系统名称：教务管理系统开发者：彭莹曹妍唐晓春用户：高校教务人员，在校学生，教师1.3 系统目标:本系统是各院（系）级教务员，教师，和学生的工作界面。
它完成：（1）各院（系）与学生有关的各种数据(如学生的注册信息、课程设置、教学培养计划、教学执行计划、学生选课申请、学生成绩、考试安排等)的录入、查询、更新以及各种表格的生成，完成对在校生的基本管理；（2）完成学生选课，查询，教师录入成绩等应用（3）以及对教学人员(教师、班主任、教务人员) 的管理。
特色与关键问题：对软件过程规范及技术的学习和应用。
2.信息描述：2.1 信息内容：本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统。
教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。
从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。
学生则可以通过系统进行选课及查询自己的个人相关信息（课程表、考试安排、成绩等）。
教师则可以查询自己的课程安排，录入成绩，申请考试时间等。
2.2 数据流层图顶层DFD图教务员学生教务管理系统教师ID和密码ID和密码命令信息命令信息返回信息ID和命令返回返回信息密码信息信息二层DFD图——教务人员子系统排考系统教务员验证有效性信息查询系统组班信息考试数据安排ID和密码查询,修改命令命令信息成功信息信息课返回信息数据程选信息表修数据自课程表然制定系统班二层DFD图——学生子系统学生信息查询系统验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息返回信息信息学生数据选课情况学生选课系统二层DFD图——教师子系统信息查询系统教师验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息信息成返回信息数据绩考试考试表时间时间申请考试教师成绩录入系统安排申请三层DFD图——教务人员之信息查询子系统添加信息返回数据信息信息查询信息删除信息教务员返回信息查询命令删除命令返回信息修改返回命令信息修改信息制表教务员查询对应考试信息学生，教师之信息查询同上三层DFD图——教务人员之课程表制定子系统教务员信息,数据课程表教室资源表查询返回命令信息课程表课程分配表查询对应课表三层DFD图——教务人员之排考子系统排考信息数据课程分配表查询返回考试安排信息教室资源表命令信息考试信息表考试时间表三层DFD图——教务人员之组班系统组班教务员信息数据教师信息表查询返回自然班命令信息学生对应班级表查询对应班级班级信息表三层DFD图——学生之选课子系统选课学生信息数据学生选课表返回信息学生信息表三层DFD图——教师之教务子系统录入成绩教师信息数据成绩表考试考试成绩表申请时间申请考试考试时间表四层DFD图——教务人员信息查询子系统教务员课程信息查询教室信息查询班级信息查询学生信息查询系部信息查询教师信息查询教务员信息查询课程信息表班级信息表教室信息表返回课程信息班级号号返回信息教室号学号返回信息返回信息系名返回编号返回返回教务员学生信息表信息信息信息编号系部信息表教务员信息表教师信息表四层DFD图——学生信息查询子系统成绩查询学生选课表成学成绩表考试信息表考试信息查询选课情况查询绩号学生课程表学号学号考试信息课返返学课程表程回回号学生信息表号信信学生信息查询课程信息查询息息老师信息表课程信息表注：学生增加，删除，修改主要是针对学生信息。
大学教务管理系统需求分析书
组长：组员：- . 可修目录1．引言21.1编写目的21.2参考资料22．工程概述22.1产品描述22.3 用户特征43具体需求43.1功能划分43.2功能需求63.2.1输入输出需求63.3高层用例图73.3.1用例分析与描述73.3.1.1选课73.3.1.2课程管理83.3.1.3个人信息查询103.3.1.4登录与权限验证113.4属性需求113.4.1可用性113.4.2可操作性123.4.3可维护性123.4.4平安性123.4.5警告133.4.6可测试性133.5 外部接口需求133.5.1用户界面133.5.2硬件接口143.5.3性能需求144.1 总结141．引言1.1编写目的本需求分析的撰写目的为：对“学生教学管理系统〞做出较为详细的需求分析，明确软件需求、安排工程规划与进度，以指导开发阶段的各个流程，包括组织软件开发与测试及日后对系统进展的改动，为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务顺利并行地开展。
本文档供工程经理、设计人员、开发人员参考。
本文档预期读者为本工程工程经理、设计人员、开发人员、测试人员及相关决策人员。
a.开发目的：本工程的开发旨在方便查阅学生信息管理，教师课程信息管理和学生报名考试等活动。
方便校方对学生和教师信息的管理。
b.工程名称：大学教育教学管理系统。
c.参与者和使用者：本工程的使用者主要为二种，一是学生和教师，二是管理员，使用的是前台和后台，主要进展系统维护。
d.软件关联：本软件运行在普通xp / win7的环境，，同时需要使用SQL作为数据库。
1.2参考资料1.?软件文档写作教程? 〔电子工业〕2.?UML根底与rose建模? 〔人民〕3.?数据库系统概论? 〔高等教育〕2．工程概述2.1产品描述面对日益增多的学生信息和等级考试通知，学生信息的管理工作变得越来越庞大和繁冗，效率也低。
为了充分利用互联网带给人们的便利，更好地提高教学管理管理工作的效率，使学生和教职员工能更方便地进展信息查询活动，特开发此大学教育教学管理系统。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书1.引言本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述2.1 目标本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求3.1 学生管理模块3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
教务在线管理系统需求分析说明书
教务在线管理系统需求分析说明书教务在线管理系统需求分析说明书1、引言本文档旨在对教务在线管理系统进行需求分析，以确保系统的功能和性能满足用户的需求。
教务在线管理系统是一个为学校、教师和学生提供管理和交流平台的软件系统。
通过该系统，教务管理人员能够轻松管理学生、课程和成绩等信息；教师可以发布课程、作业和成绩，并与学生进行互动；学生可以查看课程信息、完成作业和查看成绩。
本文档将详细描述系统的功能需求和性能要求，以便开发团队进行系统设计和开发。
2、功能需求2.1 用户管理2.1.1 教务管理人员用户管理教务管理人员应具有添加、编辑和删除教师和学生用户的权限。
他们还可以为每个用户分配对应的角色和权限。
2.1.2 教师用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除教师用户。
教师用户可以查看和管理自己所教授的课程，发布作业和成绩，并与学生进行互动。
2.1.3 学生用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除学生用户。
学生用户可以查看自己所选修的课程和作业，并提交作业。
2.2 课程管理2.2.1 添加课程教务管理人员可以添加新课程，并为每个课程提供课程名称、授课教师和课程描述等信息。
2.2.2 编辑课程教务管理人员可以编辑课程的相关信息，例如课程名称、授课教师和课程描述。
2.2.3 删除课程教务管理人员可以删除不再开设的课程。
2.2.4 查看课程教师和学生可以查看所教授或选修的课程的详细信息，包括课程名称、授课教师和课程描述。
2.3 作业管理2.3.1 发布作业教师可以为每个课程发布作业，并指定截止日期和作业要求。
学生可以在规定的时间内完成作业并提交。
2.3.2 查看作业教师可以查看每个作业的提交情况和成绩，并对作业进行评价和反馈。
学生可以查看自己已提交的作业和作业的评价。
2.4 成绩管理2.4.1 录入成绩教师可以为每个作业录入学生的成绩。
2.4.2 查看成绩教师和学生可以查看每个作业的成绩和总成绩。
2.5 互动交流2.5.1 教师和学生之间的互动教师和学生可以通过系统进行交流，包括消息发送和接收，提问和回答问题等。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，教务管理工作成为了学校运营的重要环节。
为了提高教务管理效率，降低管理成本，本文旨在详细描述教务管理系统的需求规格说明书，为开发人员提供清晰的开发指导。
二、需求概述教务管理系统应具备以下功能：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学计划制定、排课管理等。
同时，系统应具有良好的性能、可靠性和安全性。
三、用户需求系统的用户主要包括教务管理员、教师和学生。
教务管理员需要能够方便地管理学生信息、课程信息、教学计划和排课情况等。
教师需要能够录入和查询课程成绩、查看教学计划和排课情况等。
学生需要能够查看个人基本信息、课程信息和成绩等。
四、功能特点1、基本信息管理：包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理等。
2、考试报名：提供在线考试报名功能，支持多种报名方式。
3、成绩管理：提供成绩录入、查询、统计和分析等功能。
4、课表管理：支持教学计划制定、课程安排和调课管理等。
5、报表分析：提供多种报表分析功能，如学生成绩分析、教师绩效分析等。
五、技术实现1、前端界面设计：采用响应式网页设计，支持多种设备访问。
2、后台处理流程：采用模块化设计，方便系统扩展和维护。
3、数据存储：采用分布式数据库，确保数据的安全性和可靠性。
4、数据备份：提供完善的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失。
六、安全保障1、用户权限控制：对用户进行分级权限控制，防止越权操作。
2、数据加密传输：采用SSL协议，对数据进行加密传输，确保数据安全性。
3、系统日常监测：对系统进行日常监测，及时发现并处理异常情况。
七、商业模式1、收费方式：采用按用户收费的方式，根据用户类型和使用情况进行差异化收费。
2、服务级别：提供不同级别的服务，包括基础服务、高级服务和定制服务。
3、用户付费：提供多种付费方式，如在线支付、分期付款等。
八、市场前景随着学校规模的扩大和信息化建设的加速，教务管理系统的市场需求将持续增长。
教务管理系统需求分析
教务管理系统需求分析说明书指导老师：xxx小组人员: xxx需求规格说明书1.绪论 (2)1.1编写目的...................................................................................................................2.1.2项目背景 (2)1.3教务管理系统的功能要求 (3)1.4定义、缩写词和符号 (3)1.5参考资料 (3)2.任务概述 (3)2.1目标 (3)2.1.1开发目标 (3)2.1.2应用目标 (4)2.2运行环境...................................................................................................................4.2.2.1硬件环境............................................................................................................4.2.2.2软件环境 (4)2.3条件与限制...........................................................................................................4.3. 数据描述 (4)3.1静态数据 (4)3.2动态数据 (7)3.3数据库描述...............................................................................................................7.3.4数据流图 (7)3.5数据字典 (8)3.6教务管理系统的数据需求 (8)4. 功能要求 (9)4.1功能划分 (9)4.2功能描述 (9)5．性能需求 (10)5.1数据精确度 (10)5.2时间特性 (11)5.3适应性 (11)6. 运行需求 (11)6.1用户界面 (11)6.2硬件接口 (11)6.3软件接口 (11)6.4故障处理 (11)7．其它要求 (11)需求分析说明书——教务管理系统1.绪论教务管理系统的简介:学校教务管理系统是针对学校的大量信息处理工作而开发的管理软件。
教务管理系统需求分析报告.docx
教务管理系统需求分析报告一、导言现在是信息化的社会，传统的教务管理模式，已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理。
计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活。
二、目的教务系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统，满足学校管理层、教师。
学生等日常工作、学习、管理和咨询等工作。
目的是共享学校各种资源、提高学校的工作效率、规范学校的工作流程。
三、术语定义教务管理系统以下简称系统四、参考资料《软件项目管理案例教程》《软件工程导论》五、任务概述目标：通过强教务信息的管理，有利于决策者根据教务信息及时进行信息的处理，每个用户用自己的身份通过登录该系统，并根据自己的权限进行相关操作。
六、运行环境1台主机：CPU2.4G，4G内存，windows7操作系统，连接到Internet。
WEB服务器、文本编辑工具、打印机一台。
可利用学校现有的服务器及教师办公用微机等设备。
七、系统定义（一）需求规定1、对功能的定义（1）学生日常管理a）限于全体学生操作。
b）一般浏览者只能查看教务信息，不能对它做任何修改。
而且不同的用户级别所看到的教务信息是有限制的。
（2）教师日常管理a）查询单条教务信息：主要适合全体老师操作的。
在窗体上先可以选择查询的条件，再输入关键字名。
按查询即可。
b）查询全部教务信息：是给管理员用的，为了方便管理员查找，也有关键字搜索和模糊搜索，查到记录后，也可双击记录即可显示详细信息。
c）成绩查询：输入学号、密码即可查询学生成绩（3）信息公布a）数据备份：用户可以通过选择保存路径把数据库保存在硬盘中。
b）数据恢复：用户可以通过选择路径把数据恢复。
（4）操作管理a）仅限管理员。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言教务管理系统是指用计算机进行学籍、课程、考试、成绩管理等教务工作的一种系统。
随着高校规模的不断扩大和信息化建设的深入发展，教务管理工作越来越复杂，需要一个高效、准确、可靠的系统来支撑。
本报告将对教务管理系统的需求进行分析和总结，并提出相应的设计要求，以期能够更好地满足教务管理的需求。
二、系统需求分析1. 学籍管理学籍管理是教务管理的核心部分，主要包括学生入学、退学、转专业、留级、休学、毕业等情况的管理。
系统需具备以下功能：（1）学生信息录入和维护：包括学生基本信息、照片、联系方式等。
（2）学生档案管理：包括学生档案的归档、查询、打印等。
（3）学籍异动管理：包括学生入学、退学、转专业、留级、休学、毕业等情况的处理。
（4）学籍统计与报表：包括学生总人数、男女比例、学历、专业等统计分析。
2. 课程管理课程管理是指对学生课程的安排和管理工作，系统需具备以下功能：（1）课程信息录入和维护：包括课程代码、课程名称、学时、学分、教师信息等。
（2）教学计划制定与调整：包括制定和调整课程的开设计划。
（3）课程选课与退选：学生通过系统进行选课和退选。
（4）课程表生成与查询：生成学生选课后的个人课程表，并提供查询功能。
3. 考试管理考试管理是对学生考试信息进行管理的工作，系统需具备以下功能：（1）考试安排与监控：将学生考试信息录入系统并生成考试安排表，监控考试过程的顺利进行。
（2）考试成绩录入与分析：教师将考试成绩录入系统，并提供成绩分析报表。
（3）重修管理：学生申请重修课程并进行管理。
4. 成绩管理成绩管理是对学生各门课程的成绩进行记录和管理的工作，系统需具备以下功能：（1）成绩录入与查询：教师将学生课程成绩录入系统，并提供查询功能。
（2）成绩统计与分析：系统能够对学生各科成绩进行统计和分析，并生成相应报表。
5. 系统管理系统管理是对教务管理系统的运行和维护进行管理的工作，系统需具备以下功能：（1）用户管理：包括用户的权限分配、用户信息的录入和修改等。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的不断推进，教务管理系统在学校的教学管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高教务管理的效率和质量，满足学校教学管理的需求，我们对教务管理系统进行了全面的需求分析。
二、系统目标教务管理系统的主要目标是实现学校教务管理的信息化、规范化和科学化，提高教务管理的效率和质量，为学校的教学工作提供有力的支持。
具体目标包括：1、实现学生信息、课程信息、教师信息、教学计划等基础数据的管理和维护。
2、支持教学计划的制定、课程安排、考试安排等教学管理工作。
3、提供学生选课、成绩管理、学籍管理等学生管理功能。
4、支持教师教学任务安排、教学评价等教师管理功能。
5、实现教务数据的统计分析和报表生成，为学校的决策提供数据支持。
三、用户需求（一）学生需求1、学生能够方便地查询个人信息、课程信息、考试安排、成绩等。
2、能够进行选课操作，包括必修课和选修课的选择。
3、可以在线申请学籍异动，如休学、复学、转专业等。
（二）教师需求1、教师能够查询个人教学任务、课程安排、学生名单等。
2、能够录入学生成绩，进行教学评价。
3、可以查看教学资源，如教材、课件等。
（三）教务管理人员需求1、能够管理和维护学生信息、教师信息、课程信息等基础数据。
2、进行教学计划的制定、课程安排、考试安排等工作。
3、统计分析教务数据，生成各类报表。
四、功能需求（一）基础数据管理1、学生信息管理：包括学生的基本信息、学籍信息、奖惩信息等的录入、修改、查询和删除。
2、教师信息管理：教师的个人信息、教学经历、职称等的管理。
3、课程信息管理：课程的名称、代码、学分、课程简介等的设置。
4、教学计划管理：制定各专业的教学计划，包括课程设置、课程顺序、实践环节等。
（二）教学管理1、课程安排：根据教学计划和教师资源，合理安排课程的时间、地点和授课教师。
2、考试安排：组织各类考试，包括考试时间、地点、监考人员安排等。
3、教学资源管理：管理教学所需的教材、课件、实验室设备等资源。
教务管理系统需求分析说明书
信息系统工程与实践《教务管理系统》需求说明书专业班级：计本 1201 班项目分组：计本 1201 班第二组姓名学号 1：戴明昊 07姓名学号 2：杨新芬 30姓名学号 3：万丽涛 02编写人：万丽涛 021 序 0编写目的 0背景 0定义 0参照资料 02 任务归纳 . (1)运转环境与资源. (1)功能 (1)用户特色 (1)限制与拘束 (1)3 功能行为需求. (2)前言 (2)业务需求功能模型——用例模型 (2)相关用例的睁开——活动图 (6)对象类模型 (8)输出结果 (8)4 性能需求 . (9)数据精确度 (9)时间特征 (9)适应性 (9)故障办理 (9)5 运转需求 . (10)用户界面 (10)硬件界面 (10)软件界面 (10)6 其余要求 . (10)软件需求说明书1序编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么” 的问题，对于开发技术并无涉及，而主若是经过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不一样参加方供给一个沟通的渠道。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
定义SQL（ Structured Query Language）结构化盘问语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
参照资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学第一版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学第一版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学第一版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业第一版社。
2任务归纳运转环境与资源运转环境： Windows数据库： MYSQL硬件条件：服务器sun 工作站，终端为pc 机功能开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
大学教学教务管理系统需求分析范文
《大学教务教学管理系统》需求调研《目录》1 弓I言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2 需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (11)2.4 开课/排课维护 (12)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (16)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (18)2.6 考务管理维护 (19)2.6.1 考试查询（权限：所有人）: (19)2.6.2 考场管理安排（权限:教务人员） (20)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (22)2.7.2 系统特点 (22)2.8 教师管理维护 (24)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (25)2.9 教材管理维护 (26)2.9.1 系统功能 (26)2.9.2 系统要求 (27)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (27)2.10.1 系统用途 (27)2.10.2 功能需求描述 (27)2.10.3 功能描述 (28)3 性能需求 (31)3.1 网络平台要求 (31)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(31)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(32)3.1.3数据安全性。
(32)3.2 用户平台要求 (32)4 行为描述 (32)5 参考文献 (33)6 总结 (33)1引言1.1 编写目的教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。
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信息系统工程与实践《教务管理系统》需求说明书专业班级：计本 1201 班项目分组：计本 1201 班第二组姓名学号 1：戴明昊 07姓名学号 2：杨新芬 30姓名学号 3：万丽涛 02编写人：万丽涛 021 序 0编写目的 0背景 0定义 0参考资料 02 任务概述 . (1)运行环境与资源. (1)功能 (1)用户特征 (1)限制与约束 (1)3 功能行为需求. (2)引言 (2)业务需求功能模型——用例模型 (2)相关用例的展开——活动图 (6)对象类模型 (7)输出结果 (7)4 性能需求 . (7)数据精确度 (7)时间特性 (8)适应性 (8)故障处理 (8)5 运行需求 . (8)用户界面 (8)硬件界面 (8)软件界面 (9)6 其他要求 . (9)软件需求说明书1序编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么” 的问题，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
定义SQL（ Structured Query Language）结构化查询语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
参考资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学出版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学出版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业出版社。
2任务概述运行环境与资源运行环境： Windows数据库： MYSQL硬件条件：服务器sun 工作站，终端为pc 机功能开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
下图是教务管理系统功能模块图：教务管理系统管理员模块教师模块学生模块进录查修登录查查行登录询登询教询改入录入信录信学信信信信息息质息息息息量评价图 1 教务管理系统功能模块图用户特征本软件最终用户特点是对教师和学生资料统筹管理及登陆查询。
操作人员为本校学生及老师，对其专业技术要求并不高，只要熟悉基本的电脑知识。
维护人员为本校管理员，要求达到计算机专业水平。
限制与约束a. 系统的运行寿命的最小值： 2 年b. 进行系统方案选择比较的时间： 1 周c. 经费来源： ** 公司d. 运行环境： Windowse. 数据库： MYSQLpc 机f. 硬件条件：服务器sun 工作站，终端为g. 系统投入使用的最晚时间： 2 个月3功能行为需求引言开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，使教务人员及操作者通过计算机方便的进行教务管理，随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表、查表工作中解放出来，使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化，提高工作效率，降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持。
该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
业务需求功能模型——用例模型教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，实现录入课表、录入成绩、查询课表、查询成绩、进行教学质量评价等功能，为更形象的表现各功能间的关系，建立以下用例模型：（1）管理员管理用例图图 2 管理员管理用例图用例规约是测试用例应当遵守的规则。
管理员操作中，有管理员登录、管理员录入教师和学生信息、管理员查询成绩、管理员查询教学质量评价、管理员修改成绩、管理员录入课表等用例，以下为详细的用例规约：表 1 管理员登陆用例规约用例名称：管理员登录用例 ID ：admin1角色：管理员用例说明：用例主要功能是实现管理员登录前置条件：启动程序，进入登录界面基本事件流：参与者动作系统响应1 、用户输入基本信息（用户名2、系统查找数据库，看该用户是和密码），点击“管理员”按钮否在数据库中，若存在，进入主页面；若不存在，进入；若输入错误，进入其他事件流：无异常事件流：参与者动作系统响应未输入用户名提示用户名或密码不能为空未输入密码提示用户名或密码不正确输入密码错误用户名不存在后置条件：登录成功表 2 录入课表用例规约用例名称：录入课表用例 ID ：admin1角色：管理员用例说明：用例主要功能是实现课表的录入，用例起始于管理员点击“录入课表”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应1、进入主界面，管理员点击“录2、系统响应录入课表按钮，进入入课表”按钮录入界面3、管理员录入课表相关信息，4、判断管理员是否输入信息，若点击“确定”按钮输入，返回主界面；若未输入，进入其他事件流：无异常事件流：参与者动作系统响应4. 若未添加课程名称系统提示必须输入课程名称若未添加班级名称系统提示必须输入班级名称后置条件：录入课表成功，返回主界面表 3 修改成绩用例规约用例名称：修改成绩用例 ID ：admin1角色：管理员用例说明：用例主要功能是实现学生成绩的修改，用例起始于管理员点击“修改成绩”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应1、选择要修改的学生成绩，点击2、系统响应点击事件，跳转至修“确定”按钮改学生成绩界面3、管理员对某门课程成绩进行修 4 、系统判断管理员输入是否合改，点击“确定”按钮法，若合法，则跳转至修改成功界面其他事件流：无异常事件流：未输入新成绩，则系统提示“必须输入成绩”后置条件：修改学生成绩成功，返回主界面（2）教师管理用例图图 3 教师管理用例图表 4 录入学生成绩用例规约用例名称：录入学生成绩用例 ID ：teacher1角色：教师用例说明：用例的功能是实现学生成绩的录入，用例起始于点击“录入学生成绩”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应1、进入主界面，教师点击“录入2、系统响应点击事件，进入录入学生成绩”按钮成绩界面3、教师录入学生课程，及该课程4、判断教师是否输入信息，若输成绩，点击“确定”按钮入，返回主界面；若未输入，进入其他事件流：无异常事件流：参与者动作系统响应若未添加课程名称系统提示必须输入课程名称若未添加课程成绩系统提示必须输入课程成绩后置条件：录入学生成绩成功，返回主界面表 5 查询教学质量评价用例规约用例名称：查询教学质量评价用例 ID ：teacher1角色：教师用例说明：用例的功能是可以查询教学质量评价，用例起始于点击“查询教学质量评价”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应1、教师点击“查询教学质量评2、系统跳转至查询教学质量评价价”按钮界面3、教师选择学期来查询本学期教4、系统查找数据库中信息，若找学质量评价到，则返回查找到的信息；若未找到，什么都不返回其他事件流：无异常事件流：无后置条件：查询教学质量评价成功（3）学生管理用例图图 4 学生管理用例图用例规约：表 6 进行教学质量评价用例规约用例名称：进行教学质量评价用例 ID ：201401角色：学生用例说明：用例的功能是实现学生对教师的教学质量评价，用例起始于学生点击“进行教学质量评价”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应1、学生点击“进行教学质量评2、系统跳转至教学质量评价界面价”按钮4、系统判断是否选择评分等级，3、学生根据评价细则选择评分等若选择，保存评价结果；若未选级择，跳转至其他事件流：无异常事件流：参与者动作系统响应未选择评价等级系统提示“必须选择一个等级”后置条件：进行教学质量评价成功表 7 查询成绩用例规约用例名称：查询成绩用例 ID ：201401角色：学生用例说明：用例的功能是可以查询成绩，用例起始于点击“查询成绩”按钮前置条件：进入主界面基本事件流：参与者动作系统响应2、学生点击“查询成绩”按钮2、系统跳转至查询成绩界面3、学生选择学期来查询本学期各4、系统查找数据库中信息，若找门课程成绩到，则返回查找到的信息；若未找到，什么都不返回其他事件流：无异常事件流：无后置条件：查询成绩成功相关用例的展开——活动图活动图（ activity diagram ，动态图）阐明了业务用例实现的工作流程。
业务工作流程说明了业务为向所服务的业务主角提供其所需的价值而必须完成的工作。
业务用例由一系列活动组成，它们共同为业务主角生成某些工件。
工作流程通常包括一个基本工作流程和一个或多个备选工作流程。
工作流程的结构使用活动图来进行说明。
解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。
对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例，包括对硬拷贝报告（正常结果输出、状态输出及异常输出）以及图形或显示报告的描述。
以下分别为查询成绩活动图、录入课表活动图和录入成绩活动图：（1）教务管理系统中，管理员、教师和学生都可以查询成绩，但是权限不同，登录成功后，管理员可以查看全校各专业学生各学期成绩，教师可以查看所带班级学生各学期成绩，学生只可以查看自己各门课程各学期成绩。
图5 查询成绩活动图（2）管理员登录成功后，需要录入课表，根据各班级排课情况录入课表，供学生和教师查询，方便教务工作，下图为录入课表活动图：图6 录入课表活动图（3）成绩由教师来录入，所以教师登录教务管理系统后，点击录入成绩，根据表格内容，录入各学生各门课的成绩，供其他用户查询。
图7 录入成绩活动图（4）学生可以对代课教师进行教学质量评价，输入自己的用户名和密码登录成功后，点击教学质量评价，屏幕显示该学生的各专业教师，选择评价描述后的优良中，即可进行教学质量评价。
图8 教学质量评价活动图（5）只有管理员可以修改学生成绩，管理员可以通过数据库直接修改某一学生成绩，也可以登录系统后，点击修改成绩，输入学生学号，修改相应成绩。
图9 修改成绩活图（6）学生信息和教师信息由管理员录入，管理员登录成功后，点击录入学生信息，根据屏幕显示表格，录入学生姓名、学号、班级和专业。
图 10 录入学生信息活动图对象类模型类图 (Class diagram)显示了模型的静态结构，特别是模型中存在的类、类的内部结构以及它们与其他类的关系等。
下图为教务管理系统中对象类模型：图 11 教务管理系统对象类模型输出结果教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，各个模块输出结果如下表：表 8 学生信息查询输出结果表编号： 01名称：学生信息查询输入：学号 +密码输出：成绩信息，课表信息表 9 教师信息查询输出结果表编号： 02名称：教师信息查询输入：工号 +密码输出：教学质量评价信息，课表信息表 10 管理员查询输出结果表编号： 03名称：管理员信息查询输入：管理员ID+ 密码输出：学生基本信息，教师基本信息，学生成绩，教学质量评价信息，课表4性能需求数据精确度由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不是太高，所以这点在系统中表现得比较少，但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的，所以对用户的使用没有多大的障碍。