儿童注意力培训PPT课件教案低龄幼儿园小学生专注力 (8)
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幼儿注意力的培养PPT课件
2021/13/512-20分钟，每天练习1-2次，连续训练30-60天。要注 14
思考与实践
今天讨论的是孩子注意力的培养，这种培养应从小开 始，等到上学时候再培养就很难了。同时训练要有耐 心，要坚持，不能两天打鱼，三天晒网，否则不会有 好的效果。
思考： 1、观察一下你的孩子注意力集中情况如何。 2、你打算怎样培养孩子的注意力？
2021/3/12
15
对症下药
环境花 —— 简 精神散 —— 聚 时间碎 —— 整
2021/3/12
16
对症下药 环境花 —— 简
2021/3/12
17
对症下药
精神散 —— 聚
用 目 光 倾 听
2021/3/12
18
2021/活3/12 动都坚持不下来，画画班去了一个星期就觉得没意 5
问题
孩子的注意力不集中，便无法很好地完成学 习任务，并由此会导致他常受批评，从而形 成厌学，失去自信。所以家长要重视了解儿 童注意力不集中产生的原因、矫正的办法。
2021/3/12
6
注意力不集中的表现及原因
我们如何观察和判断孩子的注意能力呢？通 常所讲注意总是说注意看、注意听、注意说、 注意做等等。这说明注意不是一种独立的心 理活动，它是伴随着其他心理活动出现的。 所以观察孩子注意能力时也要通过活动这一 途径。
2021/3/12
10
如何培养孩子的注意力
3、利用活动和游戏培养孩子的注意力 可以让儿童有计划地参加体育锻炼和游戏活动，如走
平衡木、剪纸、摆积木、玩泥巴、走迷宫以及各种球 类、体操等活动。有计划的活动和游戏，能够为他们 提供看、听、闻、触摸等机会，使他们的大脑获取更 多的感觉输入，并做出适应性反应，使大脑功能得到 完善，从而以“动”制“动”。
思考与实践
今天讨论的是孩子注意力的培养，这种培养应从小开 始，等到上学时候再培养就很难了。同时训练要有耐 心，要坚持，不能两天打鱼，三天晒网，否则不会有 好的效果。
思考： 1、观察一下你的孩子注意力集中情况如何。 2、你打算怎样培养孩子的注意力？
2021/3/12
15
对症下药
环境花 —— 简 精神散 —— 聚 时间碎 —— 整
2021/3/12
16
对症下药 环境花 —— 简
2021/3/12
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对症下药
精神散 —— 聚
用 目 光 倾 听
2021/3/12
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2021/活3/12 动都坚持不下来，画画班去了一个星期就觉得没意 5
问题
孩子的注意力不集中，便无法很好地完成学 习任务，并由此会导致他常受批评，从而形 成厌学，失去自信。所以家长要重视了解儿 童注意力不集中产生的原因、矫正的办法。
2021/3/12
6
注意力不集中的表现及原因
我们如何观察和判断孩子的注意能力呢？通 常所讲注意总是说注意看、注意听、注意说、 注意做等等。这说明注意不是一种独立的心 理活动，它是伴随着其他心理活动出现的。 所以观察孩子注意能力时也要通过活动这一 途径。
2021/3/12
10
如何培养孩子的注意力
3、利用活动和游戏培养孩子的注意力 可以让儿童有计划地参加体育锻炼和游戏活动，如走
平衡木、剪纸、摆积木、玩泥巴、走迷宫以及各种球 类、体操等活动。有计划的活动和游戏，能够为他们 提供看、听、闻、触摸等机会，使他们的大脑获取更 多的感觉输入，并做出适应性反应，使大脑功能得到 完善，从而以“动”制“动”。
如何发展孩子的注意力PPT课件
注意力不集中位居孩子十大行为问题之首
3
注意力不集中的危害
思维涣散，影响信息接收，导致学习困难，直接影响学习 成绩
影响书写速度，同样的作业量，要比别人花一半的或一倍 的时间，还感觉非常疲劳
无法聚精会神的连续思考，导致不愿动脑筋，常半途而废 关注对象不断转换，影响思维连续，影响理解和记忆，影
发现缺笔画的字等） -颠球，拍球，羽毛球（注意力，协调力） -按图立体构建（搭积木，航模等） -棋类，跳棋，五子棋，围棋等 -扑克游戏，钓鱼，24点 等
21
孩子成长需要一个长期健康计划 孩子成才需要一个长期培养规划 好父母胜过好老师，好父母胜过好医生
让我们和孩子一起成长
22
2019/10/27
23
8
影响注意力的因素1------铅污染
孕妇，乳母营养不均衡是导致孩子早期铅污染的重要因素 铅污染可致新生儿易激惹，过于敏感，情绪不稳定，2岁时智测成绩
显著落后，男婴对铅的神经损害更为敏感 儿童8岁时行为异常及学习困难与出生时脐血铅过高有关 长时间的即时是低水平的铅污染都会损害神经网络的早期形成和后期
18
各年龄段注意力训练小游戏---1—3岁
1-3岁： -游戏，“看谁是个木头人”，在控制自己不动的前
提下发现对方的破绽，开心中提高了观察，注意能 力和自控能力 -视觉模仿游戏“请你跟我这样做，我来跟你这样做” -填空球。巧巧拼。拼图等 -给树叶找妈妈，收集不同种类的树叶，逐一交给孩 子，让孩子根据手里树叶的样子找到妈妈。 -踩影子（大运动，训练反应速度） -火眼金睛找不同，（苹果中找到梨，牛中找到羊， 手指头少一个，娃娃没有嘴等）
睡眠时间建议：7-15岁，9-10小时；15-20岁，8-9小时；成年人， 7-8小时左右；老年人，5-6小时以上 三、引导孩子方法枯燥，另孩子没兴趣，注意涣散 四、多情绪化指责，少具体有效引导，引发抗拒，畏惧，形成恶性循环 五、父母指责的负面强化给孩子定性并使其找到借口 六、父母没能力为孩子做榜样
3
注意力不集中的危害
思维涣散，影响信息接收，导致学习困难，直接影响学习 成绩
影响书写速度，同样的作业量，要比别人花一半的或一倍 的时间，还感觉非常疲劳
无法聚精会神的连续思考，导致不愿动脑筋，常半途而废 关注对象不断转换，影响思维连续，影响理解和记忆，影
发现缺笔画的字等） -颠球，拍球，羽毛球（注意力，协调力） -按图立体构建（搭积木，航模等） -棋类，跳棋，五子棋，围棋等 -扑克游戏，钓鱼，24点 等
21
孩子成长需要一个长期健康计划 孩子成才需要一个长期培养规划 好父母胜过好老师，好父母胜过好医生
让我们和孩子一起成长
22
2019/10/27
23
8
影响注意力的因素1------铅污染
孕妇，乳母营养不均衡是导致孩子早期铅污染的重要因素 铅污染可致新生儿易激惹，过于敏感，情绪不稳定，2岁时智测成绩
显著落后，男婴对铅的神经损害更为敏感 儿童8岁时行为异常及学习困难与出生时脐血铅过高有关 长时间的即时是低水平的铅污染都会损害神经网络的早期形成和后期
18
各年龄段注意力训练小游戏---1—3岁
1-3岁： -游戏，“看谁是个木头人”，在控制自己不动的前
提下发现对方的破绽，开心中提高了观察，注意能 力和自控能力 -视觉模仿游戏“请你跟我这样做，我来跟你这样做” -填空球。巧巧拼。拼图等 -给树叶找妈妈，收集不同种类的树叶，逐一交给孩 子，让孩子根据手里树叶的样子找到妈妈。 -踩影子（大运动，训练反应速度） -火眼金睛找不同，（苹果中找到梨，牛中找到羊， 手指头少一个，娃娃没有嘴等）
睡眠时间建议：7-15岁，9-10小时；15-20岁，8-9小时；成年人， 7-8小时左右；老年人，5-6小时以上 三、引导孩子方法枯燥，另孩子没兴趣，注意涣散 四、多情绪化指责，少具体有效引导，引发抗拒，畏惧，形成恶性循环 五、父母指责的负面强化给孩子定性并使其找到借口 六、父母没能力为孩子做榜样
儿童专注力训练ppt课件
XX小朋友的专注力提升计划与效果
学习成绩
XX小朋友的学习成绩得到了显著提 升，从原来的不及格变为优秀。
自信心
XX小朋友的自信心得到了提高，更加 愿意主动参与学习活动。
XX小朋友的专注力训练方法与注意事项
方法
XX小朋友的专注力训练方法主要包括以下方面
认知训练
通过各种认知游戏和阅读练习，提高XX小朋友的注意力和记忆力。 例如，使用拼图、积木、卡片等道具进行认知训练。
儿童专注力训练
目录
• 儿童专注力概述 • 儿童专注力训练的必要性 • 儿童专注力训练的方法 • 儿童专注力训练的案例分析 • 总结与展望
01
儿童专注力概述
专注力的定义
专注力定义
专注力是指个体在特定任务或活 动中的心理和行为集中能力，表 现为对外部刺激的过滤、选择和
注意的能力。
专注力与认知
专注力是认知能力的重要组成部分 ，它影响儿童的学习、记忆和决策 能力。
跨学科合作
儿童专注力训练将涉及多个学科领域，包括心理学、教育 学、神经科学等，跨学科的合作将有助于深入研究和有效 解决儿童专注力问题。
技术支持
随着科技的发展，未来的儿童专注力训练将更加依赖于技 术手段，如人工智能、虚拟现实等，这些技术将为训练提 供更加精准和便捷的支持。
THANKS
感谢观看
02
儿童专注力训练的必要性
提升学习效率
减少分心
专注力训练可以帮助孩子 更好地专注于学习任务， 减少外部干扰和分心，提 高学习效率。
加深理解
专注力训练可以让孩子更 好地理解和掌握学习内容 ，加深对知识点的记忆和 理解。
提高记忆力
通过专注力训练，孩子可 以更好地记忆和理解所学 内容，提高记忆力和学习 成绩。
幼儿园主题班会, 培养幼儿静心与专注力ppt课件
01
02
03
04
亲子阅读
家长与幼儿一起阅读绘本或故 事，通过互动提问和讨论，培 养幼儿的阅读兴趣和专注力。
家庭拼图比赛
家长与幼儿一起参与拼图比赛 ，鼓励幼儿独立完成任务，同
时增进亲子关系。
家庭音乐会
家长与幼儿一起唱歌、跳舞、 敲打乐器等，通过音乐活动提 高幼儿的注意力和反应能力。
家庭种植活动
家长与幼儿一起种植植物，观 察植物的生长过程，培养幼儿
对未来学习的帮助
提高学习效率
良好的静心与专注力有助 于幼儿在学习中更快地掌 握新知识，提高学习效率 。
增强学习兴趣
通过培养静心与专注力， 幼儿能够更好地享受学习 过程，增强对知识的兴趣 。
奠定学术基础
静心与专注力的培养有助 于为幼儿的学术发展奠定 坚实基础。
对日常生活的影响
提高生活自理能力
在日常生活中，幼儿需要独立完成各种任务，如穿衣、吃饭等， 静心与专注力有助于提高生活自理能力。
CHAPTER 02
幼儿静心与专注力的重要性
对幼儿发展的影响
提高认知能力
静心与专注力有助于幼儿更好地吸收 新知识，提高认知能力。
培养良好学习习惯
静心与专注力是培养幼儿良好学习习 惯的基础，有助于提高学习效果。
促进语言和社交能力
在静心与专注的状态下，幼儿能够更 好地理解他人的语言和情感，促进语 言和社交能力的发展。
主题背景
当前社会信息爆炸，幼儿容易受到外界干扰，需 要培养静心与专注力
主题目的
通过班会活动，引导幼儿学会静心、专注，提高 学习效果和生活质量
目标与期望
01
02
03
知识目标
使幼儿了解静心与专注力 的重要性
儿童专注力训练ppt课件
通过角色扮演、模拟生活场景等方式，让儿童在游戏中学习解决问题，提高专 注度。
寻宝游戏
设定游戏任务，让儿童在规定时间内寻找物品，锻炼儿童耐心和细心，进而提 升专注力。
日常生活中的专注力训练
阅读习惯
培养儿童良好的阅读习惯，选择适合年龄段的书籍，引导儿童深入阅读，提高阅 读专注力。
兴趣爱好
鼓励儿童发展兴趣爱好，如绘画、音乐等，通过兴趣驱动，提高儿童在特定领域 的专注力。
CHAPTER 04
家长在儿童专注力训练中的角色
为孩子营造一个有利于专注力的环境
保持家庭环境的整洁
减少杂物和干扰，使孩子能够集中精力在需要完成的任务上。
设定专门的学习空间
为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，有助于提高其专注力。
制定合理的学习时间
确保孩子的学习时间不过长，适时休息，避免过度疲劳。
与孩子一起进行专注力训练活动
励。
具体化赞美
02
赞美孩子时，应具体到他们在训练中的表现和进步，而非泛泛
而谈。
培养自信心
03
通过不断的鼓励和赞美，帮助孩子树立自信心，从而更积极地
参与专注力训练。
CHAPTER 05
儿童专注力训练的案例分享
案例一：通过日常活动提高孩子的专注力
总结词
通过日常活动培养孩子的专注力是一种简单而有效的 方法，家长可以尝试利用家务、游戏和阅读等活动来 吸引孩子的注意力。
儿童专注力训练ppt课 件
CONTENTS 目录
• 专注力概述 • 儿童专注力问题及影响 • 儿童专注力训练方法 • 家长在儿童专注力训练中的角色 • 儿童专注力训练的案例分享 • 总结与展望
CHAPTER 01
专注力概述
寻宝游戏
设定游戏任务，让儿童在规定时间内寻找物品，锻炼儿童耐心和细心，进而提 升专注力。
日常生活中的专注力训练
阅读习惯
培养儿童良好的阅读习惯，选择适合年龄段的书籍，引导儿童深入阅读，提高阅 读专注力。
兴趣爱好
鼓励儿童发展兴趣爱好，如绘画、音乐等，通过兴趣驱动，提高儿童在特定领域 的专注力。
CHAPTER 04
家长在儿童专注力训练中的角色
为孩子营造一个有利于专注力的环境
保持家庭环境的整洁
减少杂物和干扰，使孩子能够集中精力在需要完成的任务上。
设定专门的学习空间
为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，有助于提高其专注力。
制定合理的学习时间
确保孩子的学习时间不过长，适时休息，避免过度疲劳。
与孩子一起进行专注力训练活动
励。
具体化赞美
02
赞美孩子时，应具体到他们在训练中的表现和进步，而非泛泛
而谈。
培养自信心
03
通过不断的鼓励和赞美，帮助孩子树立自信心，从而更积极地
参与专注力训练。
CHAPTER 05
儿童专注力训练的案例分享
案例一：通过日常活动提高孩子的专注力
总结词
通过日常活动培养孩子的专注力是一种简单而有效的 方法，家长可以尝试利用家务、游戏和阅读等活动来 吸引孩子的注意力。
儿童专注力训练ppt课 件
CONTENTS 目录
• 专注力概述 • 儿童专注力问题及影响 • 儿童专注力训练方法 • 家长在儿童专注力训练中的角色 • 儿童专注力训练的案例分享 • 总结与展望
CHAPTER 01
专注力概述
提高孩子专注力 ppt课件
所有教育者（家长、老师） 对孩子的教育引导 都是通过外因的力量激发内 因的改变， 也就是激发孩子内在的学习 动力、学习兴趣。
提高孩子专注力
的需要
提高孩子专注力
的力量
提高孩子专注力
爱的八大误区：
过分溺爱 功利的爱 强加的爱 贪婪的爱
补偿式的爱 聚焦式的爱 情绪化的爱 无原则的爱
提高孩子专注力
科学地、理智地爱孩子
14159
1-001 .rm
提高孩子专注力
26535
1-001 .rm
提高孩子专注力
89793
1-001 .rm
提高孩子专注力
23846
1-001 .rm
提高孩子专注力
26433
1-001 .rm
提高孩子专注力
shock
提高孩子专注力
relax
提高孩子专注力
start
提高孩子专注力
chair
613085 421639 768335 713781 325073
提高孩子专注力
解决办法之——听觉专注力训练
插话游戏
今天
提高孩子专注力
❖ 今天
❖ 今天下午
❖ 今天下午打电话
❖ 爸爸今天下午Βιβλιοθήκη 电话❖ 爸爸今天下午给奶奶打电话
❖ 小明的爸爸今天下午给奶奶打电话
❖ 小明的爸爸今天下午给在北京的奶奶打 电话
精品22精品23解决办法之精品24解决办法之精品25xxxx解决办法之精品26解决办法之视频精品27扑克牌游戏解决办法之猜豆子游戏精品28解决办法之精品29精品30精品31精品32解决办法之382782878589299685601531713982514588196389精品33解决办法之286376189827385047801273641982613085421639768335713781325073精品34解决办法之精品35精品36解决办法之1100精品37解决办法之精品38解决办法之精品39精品40舒尔特表格的十种玩法精品41舒尔特表格的十种玩法精品42舒尔特表格的十种玩法精品43舒尔特表格的十种玩法精品44舒尔特表格的十种玩法精品45舒尔特表格的十种玩法精品46舒尔特表格的十种玩法精品47舒尔特表格的十种玩法精品48舒尔特表格的十种玩法精品49舒尔特表格的十种玩法10
幼儿专注力训练 ppt课件
8秒钟
ppt课件
10
游戏开始
ppt课件
11
手指游戏
ppt课件
12
一起玩一玩
ppt课件
13
视觉专注练习
ppt课件
14
保护眼睛
不要揉眼睛 眼睛不好会怎么样？
不要躺着看书
近视眼
斜视
ppt课件
15
视觉专注练习
ppt课件
16
ppt课件
17
一起玩一玩
ppt课件
18
听觉感受
ppt课件
19
说一说 怎么保护耳朵
游戏规则 1、回答问题先停止----检查再举手，获得小贴纸一个。 2、上课一直不乱动、不乱讲话的，获得小贴纸一个。 3、上课一直不干扰其他小朋友的，获得小贴纸一个。 4、犯错后及时改正的，获得小贴纸一个。 5、回答问题正确的，获得小贴纸一个。
ppt课件
9
延缓反应
停止—— 嘴不动、手不动
2秒钟
检查—— 问题是什么、答案是什么
25
快速反应游戏法
ppt课件
26
快速反应游戏法
老师依次念下列的动物名称和水果名称，请宝贝们听到动 物名称，拍一下手，听到水果名称，拍两下手，一起来挑战吧。
ppt课件
27
一起玩一玩
ppt课件
28
The end
ppt课件
29
超强专注力
ppt课件
1
课前热身
对暗号
我的眼睛看的清，我的耳朵听得全。
ppt课件
2
对暗号
ppt课件
3
一起玩一玩
ppt课件
4
放松、净心
1、鼻子缓缓吸气，嘴巴缓缓吐气，两次。 2、顶纸杯，静坐听音乐1分钟。
ppt课件
10
游戏开始
ppt课件
11
手指游戏
ppt课件
12
一起玩一玩
ppt课件
13
视觉专注练习
ppt课件
14
保护眼睛
不要揉眼睛 眼睛不好会怎么样？
不要躺着看书
近视眼
斜视
ppt课件
15
视觉专注练习
ppt课件
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ppt课件
17
一起玩一玩
ppt课件
18
听觉感受
ppt课件
19
说一说 怎么保护耳朵
游戏规则 1、回答问题先停止----检查再举手，获得小贴纸一个。 2、上课一直不乱动、不乱讲话的，获得小贴纸一个。 3、上课一直不干扰其他小朋友的，获得小贴纸一个。 4、犯错后及时改正的，获得小贴纸一个。 5、回答问题正确的，获得小贴纸一个。
ppt课件
9
延缓反应
停止—— 嘴不动、手不动
2秒钟
检查—— 问题是什么、答案是什么
25
快速反应游戏法
ppt课件
26
快速反应游戏法
老师依次念下列的动物名称和水果名称，请宝贝们听到动 物名称，拍一下手，听到水果名称，拍两下手，一起来挑战吧。
ppt课件
27
一起玩一玩
ppt课件
28
The end
ppt课件
29
超强专注力
ppt课件
1
课前热身
对暗号
我的眼睛看的清，我的耳朵听得全。
ppt课件
2
对暗号
ppt课件
3
一起玩一玩
ppt课件
4
放松、净心
1、鼻子缓缓吸气，嘴巴缓缓吐气，两次。 2、顶纸杯，静坐听音乐1分钟。
如何提高儿童专注力PPT课件
16
自我控制的技巧
Self-control strategies “被忘条” “自我对话” “神秘角” “一看二慢三行动”
17
ADHD的治疗
针对家庭的咨询指导 Counseling of individual and family
针对患儿的行为管理
药物治疗：中枢神经兴奋剂：派甲酯 非中枢性兴奋剂： 托默西汀 抗抑郁剂及其他：Clonidine
行为适应、遵守规则和在集体活 动中独立完成任务困难；
好冒险，明显的冲动行为； 不安，应对挫折的能力差,“令人
厌烦”。
8
青少年期的特点
9
集中注意困难 (谈话不集中, 社交活动 短暂多变, 阅读困难)
缺乏组织计划性 不能安静 做事拖拉 做事不能有始有终 尽管自我保证，仍很难完成任务 常有“危险”行为
学龄前 学龄
青少年
大学阶段 成人
行为紊乱 学习问题 社交困难 自尊问题
学业失败 职业困难 自尊问题 物质滥用 外伤/事故
12
一些有益的建议： （生理上）
提供均衡营养的早餐 避免过敏的食物 促进您孩子的体育锻炼 教会您孩子身体放松的技巧
13
一些有益的建议： （设置上）
提供合适的学习空间 使用颜色突出重要的信息 提供丰富多彩的学习活动
弱。
4
学龄前期的表现
5
不容易识别，主要表现为：
不安，过分活跃，静坐困难； 自控能力差，易怒，爱发脾气； 冲动，易出事故，攻击性强； 易失败，不能集中精力； 易兴奋，自我调节困难； 难以遵守规则和指令，难以适应变化； 一些伴有言语和语言困难。
6
学龄期的表现
自我控制的技巧
Self-control strategies “被忘条” “自我对话” “神秘角” “一看二慢三行动”
17
ADHD的治疗
针对家庭的咨询指导 Counseling of individual and family
针对患儿的行为管理
药物治疗：中枢神经兴奋剂：派甲酯 非中枢性兴奋剂： 托默西汀 抗抑郁剂及其他：Clonidine
行为适应、遵守规则和在集体活 动中独立完成任务困难；
好冒险，明显的冲动行为； 不安，应对挫折的能力差,“令人
厌烦”。
8
青少年期的特点
9
集中注意困难 (谈话不集中, 社交活动 短暂多变, 阅读困难)
缺乏组织计划性 不能安静 做事拖拉 做事不能有始有终 尽管自我保证，仍很难完成任务 常有“危险”行为
学龄前 学龄
青少年
大学阶段 成人
行为紊乱 学习问题 社交困难 自尊问题
学业失败 职业困难 自尊问题 物质滥用 外伤/事故
12
一些有益的建议： （生理上）
提供均衡营养的早餐 避免过敏的食物 促进您孩子的体育锻炼 教会您孩子身体放松的技巧
13
一些有益的建议： （设置上）
提供合适的学习空间 使用颜色突出重要的信息 提供丰富多彩的学习活动
弱。
4
学龄前期的表现
5
不容易识别，主要表现为：
不安，过分活跃，静坐困难； 自控能力差，易怒，爱发脾气； 冲动，易出事故，攻击性强； 易失败，不能集中精力； 易兴奋，自我调节困难； 难以遵守规则和指令，难以适应变化； 一些伴有言语和语言困难。
6
学龄期的表现
如何提升孩子的专注力PPT精选课件
23
方法十四：走直線、平衡木
• 讓孩子先練習走直線，在直線中練習專注， 等孩子熟悉後，再練習手拿著物品走直線 （固體→液體），還可以腳尖接著腳跟， 再到平衡木上行走，接著讓雙手舉直，或 是雙手拿著物品行走。在動態活動中，丟 接球也是專注力的一部分，不專心就接不 到，或是被球丟到。
24
方法十五：益智遊戲
• 3.慢慢增加至二項、三項，例如「請你去拿一張 白紙、二隻筆過來」、「請你先把杯子放回去， 再拿旁邊的衛生紙及蘋果」。
• 4.可以請孩子先跟著把指令唸一次或兩次， • 5.孩子也可以一邊找時，一邊唸著指令。
13
方法五：水滿出來了
• 1.準備一個大杯子、二個小杯子，大杯子下 面墊一塊吸水的大毛巾或抹布。
18
方法九：鏡子遊戲
• 跟孩子一起玩動作模仿，想像自己是一面 鏡子，跟著父母的動作進行，剛開始給孩 子的動作要簡單一些，速度也儘量放慢， 等孩子熟悉後，可以互聽聲音辨別位置，在孩子的右後方、左後 方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源。還有 一種拍節奏模仿，父母拍兩下，孩子就需 要跟著拍兩下，接著再做不同的節奏變化， 孩子也要跟著做出不同節奏的變化，讓孩 子學習專心的聽，聽完之後做出正確的動 作。
• 2.保持單純的環境 讓四周環境保持單一目的，例如不要一旁有好
吃的食物、好看的電視、又要孩子趕快做功課 • 3.有趣的動機
這件事是有趣的嗎？孩子喜歡嗎？如果可以的 話，從孩子的喜好為出發點，設計一些讓他願 意投入的目標。
4
訓練良好專注力的方法
• 方法一：靜坐（靜心） • 方法二：玩拼圖 、圍棋、象棋、貼紙、
• 什麼是專注力？ • 2 歲左右的寶寶專注時間大約只有5分鐘， • 4 歲的寶寶專注時間約10分鐘， • 5～6歲的寶寶專注時間約有15～20分鐘。 • 電視看太多，專注力差？ • 為孩子營造一個單純、有趣的環境
方法十四：走直線、平衡木
• 讓孩子先練習走直線，在直線中練習專注， 等孩子熟悉後，再練習手拿著物品走直線 （固體→液體），還可以腳尖接著腳跟， 再到平衡木上行走，接著讓雙手舉直，或 是雙手拿著物品行走。在動態活動中，丟 接球也是專注力的一部分，不專心就接不 到，或是被球丟到。
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方法十五：益智遊戲
• 3.慢慢增加至二項、三項，例如「請你去拿一張 白紙、二隻筆過來」、「請你先把杯子放回去， 再拿旁邊的衛生紙及蘋果」。
• 4.可以請孩子先跟著把指令唸一次或兩次， • 5.孩子也可以一邊找時，一邊唸著指令。
13
方法五：水滿出來了
• 1.準備一個大杯子、二個小杯子，大杯子下 面墊一塊吸水的大毛巾或抹布。
18
方法九：鏡子遊戲
• 跟孩子一起玩動作模仿，想像自己是一面 鏡子，跟著父母的動作進行，剛開始給孩 子的動作要簡單一些，速度也儘量放慢， 等孩子熟悉後，可以互聽聲音辨別位置，在孩子的右後方、左後 方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源。還有 一種拍節奏模仿，父母拍兩下，孩子就需 要跟著拍兩下，接著再做不同的節奏變化， 孩子也要跟著做出不同節奏的變化，讓孩 子學習專心的聽，聽完之後做出正確的動 作。
• 2.保持單純的環境 讓四周環境保持單一目的，例如不要一旁有好
吃的食物、好看的電視、又要孩子趕快做功課 • 3.有趣的動機
這件事是有趣的嗎？孩子喜歡嗎？如果可以的 話，從孩子的喜好為出發點，設計一些讓他願 意投入的目標。
4
訓練良好專注力的方法
• 方法一：靜坐（靜心） • 方法二：玩拼圖 、圍棋、象棋、貼紙、
• 什麼是專注力？ • 2 歲左右的寶寶專注時間大約只有5分鐘， • 4 歲的寶寶專注時間約10分鐘， • 5～6歲的寶寶專注時間約有15～20分鐘。 • 電視看太多，專注力差？ • 為孩子營造一個單純、有趣的環境
幼儿园主题班会, 锻炼孩子的注意力和集中力ppt课件
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视觉注意力训练
视觉追踪
利用小球、玩具等物品， 引导孩子进行视线追踪， 提高视觉注意力和集中力 。
找不同游戏
让孩子寻找两张相似图片 中的不同之处，通过观察 和比较，锻炼视觉注意力 。
数字和字母训练
通过练习写数字或字母， 让孩子在书写过程中提高 视觉注意力。
听觉注意力训练
STEP 01
听故事复述
STEP 02
利用游戏提高集中力
搭积木游戏
选择不同大小和形状的积木，让 孩子按照指示或自由发挥搭建， 以锻炼他们的手眼协调能力和集
中力。
迷宫游戏
让孩子在解决迷宫问题的过程中， 提高他们的思维能力和集中力。
数字和文字游戏
通过数字计算、数独或文字填空等 游戏，让孩子在思考和解答问题的 过程中锻炼集中力。
游戏化学习的注意事项
专注的环境中学习和玩耍。
在幼儿园中锻炼注意力集中力
1 2 3
组织活动
通过组织各种有趣的活动，如手工制作、绘画、 音乐等，激发孩子的兴趣，提高他们的参与度和 集中力。
制定规则
在幼儿园中制定明确的规则和纪律，让孩子明白 什么是可以做的，什么是不可以做的，培养他们 的自我控制能力。
鼓励互动
鼓励孩子与其他小朋友一起玩耍和学习，通过合 作和交流，提高他们的社交能力和协作精神。
在社区中锻炼注意力集中力
参加户外活动
利用社区资源，组织孩子参加户外活动，如徒步、野营等，让他们 在大自然中放松身心，提高注意力和集中力。
参与文化活动
鼓励孩子参加社区的文化活动，如音乐会、戏剧表演等，通过欣赏 艺术作品和参与创作，培养他们的审美能力和创造力。
利用公共设施
儿童专注力训练(课堂PPT)
17
方法2：用钟声做练习。这种训练最好在睡觉 之前做。要求训练者用正确放松的坐姿或仰 卧的睡姿，平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。 开始听时，会感到闹钟声即轻且远。经过一 段时间训练后，就会觉得钟声变响了，变近 了，如果练到能感觉到钟声是从周围墙壁和 门窗上反弹回来的时候，这就表明训练者的 注意力已经集中到非常惊人的地步了。
8
评分标准：以上每项中“几乎没有”得“1” 分；“一般”得“2”分；“经常”得“4” 分。以上九条选项分值相加得一总分。如果 您的孩子总分在0——10分，则您孩子的注意 力品质很好。如果您的孩子总分在10——18 分，则您孩子注意力品质一般。如果您的孩 子总分在18——25分，则您孩子注意力品质 较差。如果您的孩子总分在25——36分，则 您孩子可能有注意力障碍。
9
注意力训练
10
功能 强化注意力集中质量
提高大脑抑制功能
控制儿童手眼协调性
提高手眼协调能力
强化形象思维与抽象思维的联合活 动能力
提高儿童学习效率 11
16岁以下儿童提升 实用对象
高品质注意力,培养卓 越的学习能力
粗心、多动、走神、写作业慢 等现象儿童的训练与纠正
神经平衡、手眼协调功能、动作控 制能力不足儿童的强化
39
训练9
听音拍手 ——听辨训练
40
水果名称拍手两次， 动物名称拍手一次。
41
训练10
——瞬间记数
注意的广度（注意的范围）
42
第一关
43
917758
44
45
473258
46
Байду номын сангаас7
591743
48
49
678095
50
方法2：用钟声做练习。这种训练最好在睡觉 之前做。要求训练者用正确放松的坐姿或仰 卧的睡姿，平心静气地倾听闹钟的嘀哒声。 开始听时，会感到闹钟声即轻且远。经过一 段时间训练后，就会觉得钟声变响了，变近 了，如果练到能感觉到钟声是从周围墙壁和 门窗上反弹回来的时候，这就表明训练者的 注意力已经集中到非常惊人的地步了。
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评分标准：以上每项中“几乎没有”得“1” 分；“一般”得“2”分；“经常”得“4” 分。以上九条选项分值相加得一总分。如果 您的孩子总分在0——10分，则您孩子的注意 力品质很好。如果您的孩子总分在10——18 分，则您孩子注意力品质一般。如果您的孩 子总分在18——25分，则您孩子注意力品质 较差。如果您的孩子总分在25——36分，则 您孩子可能有注意力障碍。
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注意力训练
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功能 强化注意力集中质量
提高大脑抑制功能
控制儿童手眼协调性
提高手眼协调能力
强化形象思维与抽象思维的联合活 动能力
提高儿童学习效率 11
16岁以下儿童提升 实用对象
高品质注意力,培养卓 越的学习能力
粗心、多动、走神、写作业慢 等现象儿童的训练与纠正
神经平衡、手眼协调功能、动作控 制能力不足儿童的强化
39
训练9
听音拍手 ——听辨训练
40
水果名称拍手两次， 动物名称拍手一次。
41
训练10
——瞬间记数
注意的广度（注意的范围）
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第一关
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注意力课程培训PPT学习教案
1背负着沉重的情感负担 2对话语权要求很高 3知识面宽广 4善良 5现实感非常弱 6个性化生活要求非常高 7当今孩子活在第三只笼子里
第18页/共30页
生理健康方面
① 年龄 ② 敏感度 ③ 身体状况
第19页/共30页
家庭教育方面
① 教养态度是否一致？ ② 是否太宠爱孩子、干涉孩子？ ③ 是否为孩子买过多的玩具或书籍？ ④ 家庭生活步调是否太快？ ⑤ 家里的活动是否太多或者气氛不愉快？ ⑥ 学习的过程中是否积累了不愉快的经验？
第15页/共30页
四、孩子注意力不集中的原因
➢ 生理健康方面➢ 饮食方面➢环境方面➢ 学习兴趣方面
➢ 学习动机方面
➢ 病理方面
➢
家庭教育方面 第16页/共30页
现在的孩子与以前的孩子
1 以前的孩子幸福还是现在的孩子幸福？ 2 孩子对于学习的态度是怎样的？
第17页/共30页
现在的孩子与以前的孩子
第25页/共30页
视觉型的孩子
这类孩子观察能力敏锐，在小的时候，他们就经 常发现成人或同龄的孩子没有注意到的东西，他 们会很早认识颜色，喜欢玩拼图游戏，长时间画 画也不觉得厌烦。在他们哭闹的时候，一看见父 母的脸或者心爱的玩具，就会很快地平静下来。
这类孩子不大喜欢用言语来表达自己的思想，但 有着极强的想象力和视觉注意力。他们会很快地 把自己的玩具和书本整理好，并且能把看到的东 西画出来。这类孩子的动手能力很强，喜欢拆拼 或组装玩具和零件。
语言型的孩子
第23页/共30页
案例3
刘洋从小就很聪明，看过的东 西记得很牢，但是他更擅长 “打打闹闹”。他的爸爸总说： “这孩子安静不下来。”刘洋 自己也很“烦恼”：“上运动课型时的孩子 我也很认真听讲，可盯着老师 一会儿就累了第24，页/共3实0页 在控制不 住。”
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生理健康方面
① 年龄 ② 敏感度 ③ 身体状况
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家庭教育方面
① 教养态度是否一致？ ② 是否太宠爱孩子、干涉孩子？ ③ 是否为孩子买过多的玩具或书籍？ ④ 家庭生活步调是否太快？ ⑤ 家里的活动是否太多或者气氛不愉快？ ⑥ 学习的过程中是否积累了不愉快的经验？
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四、孩子注意力不集中的原因
➢ 生理健康方面➢ 饮食方面➢环境方面➢ 学习兴趣方面
➢ 学习动机方面
➢ 病理方面
➢
家庭教育方面 第16页/共30页
现在的孩子与以前的孩子
1 以前的孩子幸福还是现在的孩子幸福？ 2 孩子对于学习的态度是怎样的？
第17页/共30页
现在的孩子与以前的孩子
第25页/共30页
视觉型的孩子
这类孩子观察能力敏锐，在小的时候，他们就经 常发现成人或同龄的孩子没有注意到的东西，他 们会很早认识颜色，喜欢玩拼图游戏，长时间画 画也不觉得厌烦。在他们哭闹的时候，一看见父 母的脸或者心爱的玩具，就会很快地平静下来。
这类孩子不大喜欢用言语来表达自己的思想，但 有着极强的想象力和视觉注意力。他们会很快地 把自己的玩具和书本整理好，并且能把看到的东 西画出来。这类孩子的动手能力很强，喜欢拆拼 或组装玩具和零件。
语言型的孩子
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案例3
刘洋从小就很聪明，看过的东 西记得很牢，但是他更擅长 “打打闹闹”。他的爸爸总说： “这孩子安静不下来。”刘洋 自己也很“烦恼”：“上运动课型时的孩子 我也很认真听讲，可盯着老师 一会儿就累了第24，页/共3实0页 在控制不 住。”
孩子注意力的培养ppt课件
平均注意力集中时间 7分钟 12分钟 14分钟 30分钟 ……
精选ppt课件
8
应对策略：
1、注意力不集中是孩子成长中必然出现的问题， 所以家长、老师不必如临大敌，更不能横加指责。
2、耐心引导并等待孩子成长，相信随着年龄的增 长，注意力集中的时间越来越长，孩子的不良行为 会逐渐消失。
3、家长、老师千万不要给孩子扣上“注意力不集 中”的帽子（错贴标签），因为孩子很容易接受接 受家长和老师对自己的评价，形成”我是个注意力 不集中的人”这种错误的自我评价，从而放松或降 低对自我的约束。
火眼金睛.doc火眼金睛》
精选ppt课件
23
五、参考案例分析
两个例子中家长的处理方法，有什么不同？ （一个是失望，叹气，责备，处罚；另一个是耐心、 期待、鼓励、信任，表扬，赞美，抚摸儿子的头，教 给了一些具体的检查作业的方法，如看看加减号，看 看单位名称有没有漏掉等）
这两个孩子的反映，有什么不一样？ （一个垂头丧气；一个信心大增）
基本的营养。 3、安静舒适的学习环境。静出智慧，松弛对孩子
的重要性。 4、父母好好学习，孩子天天向上。创建书香家庭。 二、均衡的营养 1、均衡饮食——便宜而有效的补脑法。 蛋白质、脂肪酸、碳水化合物、维他命和矿物质。 2、均衡早餐可帮助学生： 提高集中力和记忆Hale Waihona Puke 提升学习能力 改善行为 改善情绪。
精选ppt课件
不是孩子不优秀，而是我们父母太落后！ 只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
人生两比：30岁之前比事业，30岁之后比 谁家的孩子有出息！
帮助儿童的最佳途径是帮助父母。
没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们 接受了不幸的教育！ 没有不好的父母，只有不幸的父母。他们 继承了不好的教育传统！ 改变观念，调整方法，再差的孩子经过良 好的教育也一样能成为不平凡的人！
儿童注意力训练课件
注意力不足的影响
学业表现下降
注意力不足的儿童在学习过程中难以集中精力， 导致学业成绩下降。
人际关系问题
注意力不足的儿童容易误解他人，难以维持良好 的人际关系。
自信心不足
由于学业和人际关系的压力，注意力不足的儿童 容易产生自卑感。
注意力不足的成因
遗传因素
注意力不足可能与遗传有关，家族中有注意力问题史的人群更容 易出现注意力问题。
06
儿童注意力训练的未来发展
儿童注意力训练的趋势
增加科技元素
运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等科技 手段，使训练更具趣味性和吸引力。
精细化训练方法
针对不同年龄段、不同性格及能力的儿童，提供 个性化的训练方案。
与学校教育融合
将注意力训练融入学校教育，成为日常课程的一 部分。
儿童注意力训练的挑战与机遇
通过听声音数数的形式，训练孩子的听觉注 意力。
拼图和积木训练法
有序排列训练法
利用拼图和积木等玩具，培养孩子的注意力 和手眼协调能力。
将不同颜色、形状的珠子按照一定规律排列 ，让孩子观察并记住排列顺序。
不同年龄段儿童的注意力训练方法
3-4岁儿童
以基础视觉和听觉训练为主，如舒尔特表训练和 听音数数训练。
碍和情感问题。
学业成就
03
注意力是学业成就的基础，缺乏注意力可能导致学习困难和成
绩不佳。
02
儿童注意力不足的表现与影响
注意力不足的表现
容易分心
儿童注意力不足，容易受到外 界因素的干扰，难以集中精力
完成任务。
反应过激
对于新奇、突然或强烈的刺激， 儿童可能反应过度，无法保持情 绪稳定。
粗心大意
注意力不足的儿童往往忽略细节， 犯低级错误。
幼儿注意力的培养ppt课件
14
4、数字变位。 在黑板上顺序贴出由1～10的10个数 字，让孩子观察并认识这些数字，然 后让他转过身去，把个别数字交换位 置或者取走，再让他转回身来，迅速 说出哪个数字变了位或者已被取走。
15
5、复述图画。 给孩子看一张或一组有趣的图画， 然后移开，让他复述所见图画。
16
6、看几何图形数数 在黑板上画出由易到难顺序排列的几何 图形，让孩子对各类几何图形进行分析 判断和计数，这样既训练他的注意力， 也训练其观察力，提高思维能力。
20
2、培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式 去激发。
比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给 小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边 看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引 发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意 力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持注意力的主要 条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成 。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子 的注意力。
实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。 转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡 等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似 的玩具，用来训练他集中注意力。另外，还可以把孩子带到新的环 境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、 造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些 有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
27
比如，家长可以偶尔在孩子做事时， 假装无意地把他感兴趣的玩具、图书 或糖果等放在他旁边。当孩子表现出 要放弃当前的活动去选择新的诱惑 时，家长应及时地明确提出要求， 让孩子集中注意力。
4、数字变位。 在黑板上顺序贴出由1～10的10个数 字，让孩子观察并认识这些数字，然 后让他转过身去，把个别数字交换位 置或者取走，再让他转回身来，迅速 说出哪个数字变了位或者已被取走。
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5、复述图画。 给孩子看一张或一组有趣的图画， 然后移开，让他复述所见图画。
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6、看几何图形数数 在黑板上画出由易到难顺序排列的几何 图形，让孩子对各类几何图形进行分析 判断和计数，这样既训练他的注意力， 也训练其观察力，提高思维能力。
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2、培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式 去激发。
比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给 小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边 看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引 发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意 力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持注意力的主要 条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成 。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子 的注意力。
实验证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。 转动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，自动下蛋的母鸡 等玩具让孩子集中注意力观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似 的玩具，用来训练他集中注意力。另外，还可以把孩子带到新的环 境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、 造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些 有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养专注意力。
27
比如，家长可以偶尔在孩子做事时， 假装无意地把他感兴趣的玩具、图书 或糖果等放在他旁边。当孩子表现出 要放弃当前的活动去选择新的诱惑 时，家长应及时地明确提出要求， 让孩子集中注意力。
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