作图题和实验题专项训练(一)(含答案)

作图题和实验题专项训练（一）

一、解答题(共5道，每道5分)

1.如图所示，一束光从玻璃砖AB面垂直射入，折射后从玻璃砖AC面射出，请画出这束光在AC面发生折射的光路图。

答案：

考查光的折射规律：

（1）当光从空气垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向不发生改变；

（2）当光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角；

（3）根据光路可逆性可知，当光从玻璃（或水）中斜射入空气中时，折射光线应远离法线。注意事项：

光线一定要有箭头，且箭头方向一定要正确；

法线用虚线；

标上垂直符号；

空气角大。

试题难度：三颗星知识点：光的折射

2.如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。

答案：

考查“根据物体的运动状态确定物体的受力情况”，由于小球“向上加速”，即不处于平衡状态，则所受到的力也不是平衡力，故向上的支持力大于向下的重力。

注意：

（1）在力的示意图中，力的大小通过线段的长短来表示，故表示支持力F的线段要比表示重力的线段长。

（2）标明力G、F（或F支持或F N）。

试题难度：三颗星知识点：受力分析

3.小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在。

（2）小周在如上图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下。在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向移动。同时把光屏向移动（两空均选填“左”或“右”）。

（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向（选填“左”或“右”）移动光屏，可再次得到清晰的像。

答案：

标准答案：（1）光屏中央；（2）左，左；（3）右

答案解析：

凸透镜成实像的规律：物近像远像变大，物远像近像变小；故要使实像变小，应该增大物距，减小像距。

如果在凸透镜和蜡烛之间放一个近视镜，则凹透镜会延缓光的会聚，即像成在更远处，故光屏应该向右移。

试题难度：三颗星知识点：凸透镜成像规律及其应用

4.用图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如上图所示，它的示数是N。

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，分析可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。

（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由是：。

答案：

标准答案：（1）平衡；（2）1.6；（3）正比；（4）不正确；因为竖直切掉一半后，木块的接触面积和对接触面的压力两个因素都发生了变化，即变量不唯一。

试题难度：三颗星知识点：影响滑动摩擦力的因素

5.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。

（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是：。

（3）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W。

（4）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

①闭合开关S l，将S2拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为V；

②再将开关S2拨到触点（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；

③灯泡额定功率的表达式为P额=(用已知量和测量量表示)。

答案：

标准答案：

（1）

注意：电压表要接“0～15V”量程，即大于小灯泡的额定电压。

（2）小灯泡断路；

（3）电压表；1.52；

（4）2；3.8；1；

试题难度：三颗星知识点：测量小灯泡的功率