一元钱作文600字正式版
一元钱作文通用15篇
一元钱作文一元钱作文通用15篇一元钱作文1清早的菜市场，还是像以往那样热闹。
突然，一个小男孩跑到人流最多的地方，紧闭双眼，使用全身力气，喊到：“谁丢了钱！快到我这儿认领！谁丢了钱……”一连喊了好几遍，人们陆续围了过来。
围过来的大伙，你看看我，我看看你，又摇了摇了头，看向了小男孩。
“是谁那么粗心，把钱都丢掉了！真可笑！”一个女孩后退了几步捂住嘴巴，偷偷地笑着。
“到底是谁丢掉的？”男孩提高了音量。
“我！是我掉的，今早太匆忙，钱没装稳掉了！”一位高高产瘦瘦的男青年挤过了人群。
话音刚落，一位老阿姨生气地反对男青年：“你们年轻人，出来买菜不应该带手机来买菜吗？现在科技那么发达，你好意说是你的？”“这是我掉的。
”一个才老阿姨也争辩道。
一份钱，两人来领，围观的人吵得列热闹了，小男孩将手里的钱攥得更紧了。
人群中，一位戴着眼镜，卷卷的.头发搭在肩上的女青年，她理智地发话道“问问他们各自丢了多少钱就好了。
”“我太匆忙了，应该是200元！”男孩无奈地摇了摇头，“抱歉，我还有工作，我先走了。
”那个青年灰溜溜地逃走了。
“我…… ，我孙子找我有事，我也先走了。
”老阿姨也不知所措，找了个借口走了。
“到底是多少钱呀？”又是那位小女孩问道，“对呀，到底是多少钱？”围观的人急了，各自议论着。
小男孩张开双手，露出的是已毫无光泽，还有几道划痕的一元硬币……一元钱作文2“叔叔，我用这个本换一元钱行么？”“阿姨，我用这个本换一元钱行么？”听！这是我在苦苦哀求叔叔、阿姨换一元钱的过程，一元钱的囧事让我历历在目。
自从作文班的老师给我们出了一个社会实践的作业，我就去以物换钱。
走在大街上拿着本子，心里扑通扑通直跳。
“老师，我与你前生有怨吗？为何总是难为我？”我唉声叹气地自言自语。
正在我边走边叹气的时候，一个高大的身影出现在我的面前，我犹豫了一下，没敢仰头看那个人，直接就走过去，对着那个人的两条大腿，支支吾吾地想说却又话到嘴边又咽回去，我就这样尴尬地站在那个高大身影跟前，那人看到有人拦路，就从高空里扔下来一句“有病”便走开了。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文[优秀10篇]在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一元钱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一元钱作文1今天上午老师叫我们下楼开朝会时，付艳问我：“你是不是欠王铖一元五角钱？”我听了，去问王铖：“我欠你一元五角钱吗？”她说：“是啊。
”我疑惑地对她说：“我记得只欠了一元钱啊，那次我欠你一元五角，后来我还了一元又借了五角，应该欠一元呀。
”她说：“怎么不是？你开始欠我一元五角钱，后来你还了一元钱后，你买了包瓜子，还买了一个冰淇灵，就是又借了一元，应该还剩一元五角啊……”我想了想，好像是这样，就说了声“哦”。
朝会结束后，我把我仅有的两元钱还给了她，她说她没带零钱，我就叫她下午带。
由于上楼的时候楼道比较拥挤，所以我被挤到前面去了，我埋头看路，自个儿走上去，上楼去了。
到了教室，王铖给了我一张揉皱的一元钱，对我说：“这是你刚才掉下来的。
”我疑惑：我明明只有两元钱啊，都还给王铖了，怎么还会有钱掉了呢？我就对王铖说：“我只有两元钱，这钱不是我的。
”她说：“这是从你身上掉下来的啊。
”到头来，我只得满脸疑惑地把钱先放进了抽屉里。
我想了想，认为这钱绝对是我刚才还给她的那张一元的，原因有三点：一是因为我在开朝会的.时候手在包里，就一直在捏那两张一元的钱，所以给王铖的时候那两张钱是揉皱了的；二是因为在上楼时，我被挤在了前面，身在后面的她眼睛一定会被这些人所挡住，而且也绝对不会注意我，只会注意看地面，任何人在上楼梯的时候都会这样的，要不然会踩到别人；三是因为我想她多半是认为我走在前面是故意的，以为我因为要还一元五角钱而不高兴才走和她来开距离，于是她才把那一元钱还给了我。
下课后，我把钱给她，她说：这又不是我的，我为什么要。
“……我该怎么办？一元钱作文2何为诚信？诚信是指信守承诺，遵守诺言。
只有坚守诚信，才能赢得他人的尊重。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文通用15篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的一元钱作文，欢迎大家分享。
一元钱作文110月20日在武汉某外企的招聘会上，大学刚毕业的刘丽击败其他对手，被录用。
而该公司原计划要招聘一名有工作经验的资深会计，让他们改变计划的起因只是一个小小的细节：刘丽当场拿出了一元钱。
因没有工作经验，刘丽在面试时就遭到了拒绝，但她央求主考官：“请给我一次机会，让我参加完笔试。
”主考官拗不过她，就答应了她的请求。
结果，她以优异成绩通过了笔试，在昨日的`复试中，人事经理对她的表现颇为赞赏。
但得知刘丽无工作经验时，人事经理决定放弃：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。
”刘丽听了，向经理点点头，从口袋里掏出一元钱双手递给经理：“不管是否录取，都请您给我打个电话。
”人事经理从未见过这种情况，问：“你怎么知道我不会给未录取者打电话？”“您刚才说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。
”人事经理对刘丽产生了浓厚的兴趣，问：“若你未被录取，我打电话，你想知道些什么？”“请您告诉我，我在哪些方面未达到你们的要求，我好改进。
”“那钱……”刘丽微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请您一定打。
”经理笑了笑说：“请等会儿，我请示一下区域经理。
”区域经理了解了事情的来龙去脉后，对人事经理说，请把钱还给刘丽，不用打电话了，现在就通知她：她已被录取了。
一元钱作文2随着生活水平的提高，一元钱，在当今人们的眼里实在太普通了。
一元钱可以干什么呀！连买一个相对好点的面包都不够，可就是这在很多人眼里，微不足道的一元钱，在我心中却有着很重很重的份量，因为，它系着一位阿姨沉甸甸的真情。
那是一个星期天的'早上，我准备搭乘公交车，去少年宫学习，车到站了，我迫不及待地跳上汽车，刚想从口袋里掏出两元钱买票，可是口袋一摸，咦！怎么只剩一元钱了，不对啊！出门前妈妈明明给了我4块钱的啊！我急了，翻遍了口袋，还是没有，糟了，一定是刚才跑得太快，丢了钱了，怎么办，回去拿钱吧！来不及，肯定会误了学习，我一时手足无措，冷汗直流，这时，司机不耐烦了：“小孩，快点，没钱就下车。
《一元钱》600作文多篇
《一元钱》600作文多篇每个人都见过一元钱，每个人都了解一元钱，一元钱对于富人来说不算什么，但对于穷人，这一元钱可能是他们的救命钱。
下面是分享的《一元钱》600作文。
供大家参考!《一元钱》600作文篇一每个人都见过一元钱，每个人都了解一元钱，一元钱对于富人来说不算什么，但对于穷人，这一元钱可能是他们的救命钱。
记得老师给我们讲过这样一个新闻：北京一位收破烂的六旬老汉，早上7点就来收废品。
他数钱时不小心掉了一元钱，则这一元钱刚好被一位男子捡去。
老汉赶紧追赶索要，虽被男子威胁怒骂，仍然不依不挠。
男子恼羞成怒，抽出刀子连捅几刀，老汉当场毙命。
听后，老师问我们老汉这种做法值不值。
我们不禁沉思了起来。
值还是不值?这问题一直在脑袋中“飞来飞去”。
说值是老汉那种精神，说不值，为了一元钱送上了一条命。
在思考的过程中，我不由想起了许许多多的往事，想起自己以前所浪费的，所丢弃的。
我真的觉得自己。
真是身在福中不知福。
这位年轻人真是太残忍了，也许老汉家人还等着老汉用这一元钱带些早点，买点青菜或者。
还有一个故事，也十分扣人心弦。
有一位四川农家的女钟点工不到四十岁就子孙满堂，而且极其爱钱。
她认为孩子丢了一百元比偷了一元钱错误更大。
毕竟女钟点工家穷，在她眼里，这一百元的价值远比一元钱的大，但她忽略了“偷”的可耻和危害，也忽略了孩子成长的过程。
刚开始孩子也许只是偷一元、两元，后来野心越来越大，导致偷的也越来越多，最后甚至迈进监狱大门。
这位钟点工可否想过，十几年以后，假如她的孩子真的进了监狱，罪魁祸首就是她自己，是她把自己的孩子送进了监狱，是她将他推入了万丈深渊。
一元钱，沾着血泪，和着悲伤，是别人的故事，或许也是我们先辈或亲人的故事，一滴一滴坠落下来，渐渐汇成一条暗涛汹涌的河流，不动声色地在岁月里流淌。
站在河畔，除了无关痛痒的唏嘘评论，高姿态的无奈，我们是否还能做什么?《一元钱》600作文篇二一个星期天的上午，我写完作业，就想起了姥姥和姥爷，我就对妈妈说：“我们今天晚上去姥姥家吧!”爸爸妈妈听了，都非常赞成。
【荐】一元钱
【荐】一元钱一元钱作文1一元钱赐予的启示可真不少，这件事还要从昨天说起。
下午，我和妈妈在超市逛了一会儿，买了一些东西就往家里赶。
走到一个补鞋的小摊前，妈妈停了下来，说：“程妍，咱们来问问我的鞋能不能修修。
”于是，我们站在小摊前，问修鞋的叔叔，结果，妈妈的鞋属于“不治之症”，无法修理。
妈妈无奈地说：“没方法，只有等它'咽气'了，再买双新的了。
以后我的鞋有问题，可要准时来修理了。
”那位叔叔笑了笑说：“这就对了，不能让问题变大，要准时发觉问题，准时修理。
”说到这里，妈妈又问：“你们这有胶水吗？我买一盒！”叔叔说：“有，你要两元一盒的，还是要八元一盒的？”妈妈想了想，说：“先拿一盒两元的吧。
”“钱给那个，胶水在她那边放着。
”妈妈便递给旁边正在忙着修鞋的阿姨十元钱，说取一盒胶水。
阿姨接过钱，取出一盒胶水交给妈妈，先找给妈妈五元钱，又从她面前的盒子里摸出3块硬币递给妈妈。
这时，天色已渐渐暗了下来，四周的人们都在匆忙往家赶去。
我也催妈妈快走。
被我催的有点心烦的妈妈抓紧接过钱，看也没看就装进口袋，领着我回家了。
回到家里，我要买笔芯，问妈妈要钱。
妈妈把刚找回的几枚硬币拿了出来，预备给我一元钱让我去买。
妈妈这才发觉里面有一块是假的一元硬币。
那块“硬币”和真正的一元硬币大小一样，不过，它的两面各有一个卡通人物，旁边还印有“super fighter ”的字样。
妈妈有点生气了，“这是一元钱吗？怎么这人戏弄人，拿这玩意儿来骗人。
”我拿过来一看，大叫起来：“呀，这一元钱真是假的。
”听到我的叫声，爸爸走了过来，问清了事由，大笑了起来，对正在生气的妈妈说：“算了，谁让你不仔细看看就往布袋里装呢？或许是修鞋的也没看清晰吧，以后留意点就是了。
”听了爸爸的话，妈妈也不生气了，笑着说：“是呀，还是自己不当心。
好了，程妍，这枚一元硬币就送给你保存了，你可不要像妈妈这样马虎呦。
”就这样，这枚“一元硬币”就始终放在我的书桌前，它时刻提示着我：无论做什么事情，都要仔细，要细心，不然就会出大麻烦了。
一元钱作文15篇
一元钱作文15篇一元钱作文15篇一元钱作文1炎热的.夏天来了，妈妈在客厅里打扫卫生，我在一旁津津有味地看电视。
突然，妈妈打断了我：“宝贝，去帮我买一瓶水好吗？”我本来有些不耐烦，但是看到妈妈满头大汗，我只好依依不舍地关了电视，拿着一元钱跑出门了。
我紧握着手中的一元钱走在路上，忽然看见前面有一个小贩在卖青蛙，嘴里吆喝道：“卖青蛙了，卖青蛙了，刚捞上来的青蛙，不新鲜不要钱啊！”我急忙走上前去，对小贩说：“青蛙好可怜，我给你一元钱，叔叔你卖给我吧！” “一只青蛙5元钱。
”“我只有一元钱，求求你了！”我恳求道。
小贩只好将青蛙卖给了我，我把一元钱递给了小贩。
回到家后，妈妈看见我只带回了一只青蛙，生气地说：“我叫你买矿泉水，你为什么买了一只青蛙呢？”妈妈话音刚落，我就把事情经过一五一十地告诉了她，并对妈妈说：“我们把青蛙养几天，然后再送它回池塘去，好吗？”妈妈笑着点了点头。
一元钱作文2同学们，在你们的手中，一元钱也许并不在乎，甚至是行动的不便。
但是，这小小的一元钱，曾经也为我带来过无限的快乐。
前不久，我班组织了口琴兴趣小组，吹口琴首先得买口琴。
同学们纷纷交了钱，只有小红在那儿不声响。
我知道她家的经济不怎么样，也许是买不起口琴吧。
中午，我吃不下饭，想着怎样解决这件事。
到了学校，班里竞炸了锅似的，好不热闹。
我有点不明白，便向一个同学询问，经打听才知道，他们在为小红捐款呢？既然如此，我为何不去出份力呢？我走到捐款箱羊，掏出口袋里唯一的一元钱。
刚想松手，谁知，那香甜可口的巧克力出现在我眼前，似乎在说：“怎么，你不要我了？”说着，还露出那浓浓的奶油夹心。
我悄悄缩回了手。
不，决不，我决不会这样做小红是集体的一员，我怎能为了吃而忘了集体呢？想着，那捏着钱的.五个手指奇迹般地“松绑”了。
钱慢慢往下落。
“叮当。
”这声音多么清脆悦耳，它带走了我心中的沉重，也带走了我的爱心。
虽然，我仅仅捐了一元钱，可我还是很高兴，因为我为集体出了一份力，尽管它是微不足道的。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的一元钱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一元钱作文1一天乘公交车，忘了带钱，于是对售票员说，忘记带钱了，下次给你行吗？不料那售票员说不行，我说我忙着上学，没时间回去取，她不依不饶，非要我下车，我大窘，而全车乘客，竟然无一仗义之人，掏一块钱解我燃眉之急。
无奈、悲凉之际，拿出手机给同学打电话，让他准备一块钱，在终点站等我，售票员才肯罢休。
车到站，同学还未到，等了片刻，同学仍未到，车上乘客催促之声渐起，说是不能浪费他们的时间，于是那售票员命我下车，咕哝说算她倒霉，我说我下次碰到她还她，她冷笑，以为天方夜谭。
忽一日，上一公交车，一看，那售票员就是当日那个，但她并未多看我一眼，显然是忘记了，我掏出两块钱给她，对她说明原委，她先是有些惊讶，然后笑着收下了。
那天我觉得她对乘客的态度比上次要好许多，不时发出很真诚的微笑，我以为，她的内心有一种东西复活了，那种东西令她的微笑很温暖--人的笑容原来是有温度的.！这件小事给我的印象很深刻，一元钱，一个人前后两次不同的笑，非常非常普通的小事，却让我想了许多，以为这里面大有深意，有许多东西折射出来。
在这里，我就从诚信说起吧，因为不被人信任，在我看来，不仅仅是有损自尊的事情，而且往往造成我们生活许多不便，往大了说，是直接影响了我们生活在社会上的幸福感。
你想，一块钱的忙都没人帮，一块钱都能难死人，而原因就是没人相信你，怀疑你有不良动机，你能方便吗？能幸福吗？一元钱作文2一个炎热的下午，我在家写作业，我在像写完作业去买一个雪糕。
过了一会儿，我写完作业，我立马跑向厨房去，我对妈妈说：“我想吃雪糕。
”妈妈说：“家里冰箱里有水果和饮料，别去买雪糕了，对身体和肠胃不好。
”“不，我就要吃。
”我说。
一元钱作文8篇
一元钱作文8篇一元钱作文8篇一元钱我们在生活中可以用来干嘛呢？可以完成是什么事情？以下是小编收集的作文相关内容，欢迎查看！篇一：一元钱故事一天，太阳像一个巨大的火炉，炙烤着大地。
路上的行人都大汗琳淋，汗流浃背。
我掏出家的钥匙，打开了家，然后我把头伸了房间，东张西望，我看见房间里一个人也没有，就拿走了一元钱，出去了。
下了楼，我买完了冰棒，正在我得意样样地品尝的时候，我突然发现我亲爱的妈妈回来了。
我连忙把冰棒到背后后，可还是被我妈妈发现了。
妈妈问我买冰棒的钱是从哪来的？我，说“是爷爷借我的”哦，是爷爷借你的，那我们一定要把钱还给他。
接着我们就回家了，进了门，妈妈看见爷爷坐在那看报纸，妈妈走上前去说，“你看爷爷就在那里，咱们去把买冰棒的钱还给爷爷吧！”说巧也巧这事不知怎么地就被正在看报纸的爷爷给听到了，他放下手中的报纸，走上前跟我妈妈说，“没有呀！我的亲爱的宝贝孙子没有和我错钱啊”。
这时我从我妈妈的脸色中看出了一丝丝怒火。
当时我心里就想这下完了，妈妈狠狠的批评了我一顿。
这件事情以后我懂得了一个道理就是虽然拿一元钱是小事，但是做人一定要诚实守信，因为生命不可能从谎言中开出美丽的花朵。
篇二：小区里的一元钱在生活中，有人会觉得做一件事很快乐，有人觉得难如登天。
我今天就撞见了这类事情今天，由于老爸布置的作业上午就完成了，闲的没事干，于是就去老爸店附近小区里面玩耍一番，反正我也去过很多次了。
无巧不成书，刚进小区，我便四处张望，像是找什么东西似的。
这时，找到一大帮“小屁孩儿”挤在一起，玩《西游杀》。
“哼哼哈哈！”我1准备了几颗石子，对准一个大约六七岁的小毛孩腿部一投。
“哎——呦——喂——！”我心里暗暗高兴。
也许是我太心虚了，正要撤的时候踩到了一块石头。
“哎呦喂！”又是一声。
“谁啊？”那些“猴子猴孙”立刻探头探脑跳了过来。
我马上一翻身，看到离自己不远处有一个闪闪发光的东西——一元钱，哎！我正要去拿，一只比我的手还要粗的“黑熊爪”拿走了一元钱。
一元钱优秀作文
一元钱优秀作文一元钱优秀作文在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的一元钱优秀作文，希望对大家有所帮助。
一元钱优秀作文1今天，我们班同学杨俊峰在小卖部难买东西时，一位老奶奶找给他一张残缺的钱币。
杨俊峰回来后，才发现那是一张残缺的钱，老师知道后，就让我们想一想如果杨俊峰去找老奶奶退钱杨俊峰应该怎么说？大家一开始，都争先恐后，七嘴八舌的说，但是，这些方法都被老师给否认了。
到了后来，同学们都不说话了，教室里连一根针掉在地下都听的到。
后来，老师说话了，老师说：“大家应该把同学们说的话全合起来”。
到了下课，杨俊峰和几个小朋友就去了小卖部。
一进小卖部，杨俊峰就先开口了：“奶奶，我刚才再你这儿买了点儿东西，这位小强同学就是刚才跟我一起来这儿买东西的”。
老奶奶一听说：“对，没错呀，怎么了！”“奶奶，您刚才给我的一元钱有一点点小毛病，麻烦您给我换一下吧！”可是老奶奶不买他的帐：“你在我这里买东西了是不假，但是这张残币决对不是我找给你的。
”第一套方法行不通，于是我们开始实施第二套方法“角色互换”，我们班的班长说话了：“奶奶，您也有孙子呀！如果您的孙子收了一张残币，你儿子也会着急的……最后，这位老奶奶终于给我们换了一张新币。
从这件事我学到：人们的心要是团结起来，就不会没有办为成的事。
一元钱优秀作文2记得我从很小的时候就开始坐公交车，但我最难以忘怀的一次坐公交经历，是在那个寒冷的冬夜。
那是个寒风呼啸的晚上，我刚上完补习班，和往常一样在公交站牌等车。
因为已经很晚了，我只能坐上末班车，踏上回家之路。
上了车，我下意识的把手伸向口袋，却不由地怔住了：我光顾着上学，把公交卡忘在家里了！我十分尴尬地站在原地。
“怎么还不交钱！”那个司机凶狠地吼着，“愣在那儿干嘛？交钱呀，投币还是刷卡？”“我······我没带钱······”我的声音越来越小，急得快要哭了。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的一元钱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一元钱作文1“阿姨可不可以退书？”“对不起不能。
”起因是这样的：“李幸渔过来一下。
”“这么了？”“去大润发。
”“家里没米了。
”奶奶给了我一张“红毛爷爷。
”又给了我四元钱，“这次坐公交车，快一点，家里没米了！”我马上到公共车站，不出我意料。
五分钟之后公共车马上来了，上车投了两元，公共车飞快地前进，风吹过来真爽。
下了车后，我马上飞奔向大润发，哇！这家新开的大润发好大！我冲向买卖区，这时我想到三袋大米这么拿的开？于是我要了一个推车，可是一拉发现怎么没拉出来，原来要投币的.，我想都没想就投了。
我很快的装了三袋子大米，来到收银台，给了他一张大钞票（一百块）他收了下来，找回了我二十元钱，太好了二十元钱我可以自己用。
我花了十八元钱买了一本书，后来因为我太热了又买了一个冰淇淋，那冰淇淋刚入口真是棒，可是就在冰爽中悲剧发生了。
因为那时我想起要回家了，我发现我只有一元，对了把车还了，天哪！这东西不还钱！早知道就不买冰淇淋，就不买书了，就不买鸡蛋了。
可是世上没有后悔药，还好有人告诉我到求助台那，也许会得到帮助。
最后我在一位好心姐姐那，拿到“求命钱”。
坐在公共车上，我深深的感觉：爱无处不在。
一元钱作文2一元钱可以买什么呢？我这里有以下几种花法：第一种：我们学校门前有一个被同学们通俗称为“五角钱”的小铺，它里面有好多好多的美味～（sorry，实在忍不住了，流口水ing）。
什么“威龙”、什么“怪味豆”、什么“狗牙”什么“功夫脆”，这些美味随意挑选几种，一元钱是没问题的。
第二种：学校旁边还有N个文具店，现在学校很流行徽章。
还有一个专门卖徽章的.小店，从五角至十元，各式各样的徽章都有。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文（精选43篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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一元钱作文篇1一元钱硬币可以让我们联想到什么？是车轮胎，是电风扇……让我们走进这节精彩纷呈的美术课吧！叮铃铃……上课铃响了，我们怀着好奇心，期待着有着稀奇古怪的想法的马老师的到来。
来了，来了！马老师带来了一个精美的储钱罐走进了教室。
大家议论纷纷，只见马老师拿起了粉笔，刷刷刷地在黑板上写了几个龙飞凤舞的大字——一元钱硬币的遐想。
一元钱硬币的遐想？我反复琢磨着这几个大字的含义。
马老师把储钱罐的盖子打开，里面的硬币争先恐后地涌了出来，他发给我们每人一枚硬币，并要求我们根据硬币进行遐想。
突然，梓霖神秘地对我说：“告诉你，今天是我的生日。
”我灵机一动，既然是梓霖的生日，那我何不画个生日蛋糕给他庆祝一下呢？我立刻开始布景。
我画了一枚超大版一元钱硬币的模样，然后在硬币的边缘画了些奶油和草莓，再画上夹层，一个漂亮的蛋糕就画好啦！咦，好像少了根蜡烛，我在“1”上面添了些小火花，可爱的“1”字蜡烛完成了！我又添了可比克、可口可乐和热狗餐包。
一顿生日大餐就画好啦！我看了看周围同学的作品，大家的创意也都很棒！湘妮画了个大月饼。
我说：“大月饼只要一元钱，可是保质期只有一小时，当湘妮画完月饼时，保质期也就过了。
”大家哄堂大笑起来。
湘妮索性添了些虫子，画变得更加滑稽可笑。
再看看梓霖的，哈！梓霖这个体育迷，竟然办了个硬币运动会，太有趣了！而佳淳姐妹俩的画更有意思。
她们一个画左眼，一个画右眼，硬币就是眼珠子，两幅画合起来就成了一双“金钱眼”，真不愧是经商家族出身的……这节美术课真是别开生面，如果你是其中一员，你对一元钱硬币又有什么遐想呢？一元钱作文篇2星期六的早晨，凉风习习，妈妈陪着我一起乘公共汽车到书店看书。
就在快到书店的时候，上来了一位叔叔，那个叔叔穿的衣服，破烂不堪，脸上也看上去很脏，看样子应该是个工人。
一元钱作文600字
一元钱作文600字一元钱作文600字1在买东西时，多找一元钱也是常有的事，可将多找的钱主动还回去的人，可能并不多吧。
这天中午，我和妈妈顶着太阳光和紫外线的猛烈攻击来到了外婆家，一股凉爽的滋味涌进身体中。
由于没什么可玩的，我想去买东西，便只好暂时离开了空调屋，顶着火辣辣的太阳光向小卖部走去。
到了小卖部，五花八门的食品整齐的摆放在货架上，走了一圈又一圈，看了一遍又一遍，最终我把目标锁在了前阵子吃过的美食——麻辣鸡腿上，那股香味至今还留在我的脑海里。
我一把抓了两个。
看着表姐有些迷茫的眼神，向姐姐推荐这种美食——因为它是我此生吃过最好吃的零食。
表姐似乎被我打动了，但还是有些犹豫，终于在我的劝说下，她决定拿一个尝尝鲜。
我们之后又看了看其它食品，拿了一些糖，便去结账了。
老板是个五十多岁的老人，头发中在阳光地照射下闪着银光，下巴上的胡茬参差不齐，看着像一个有点糊涂的人。
就这几样东西他竟然算了半天账，我感觉时间都要停滞了。
终于他给了我们一个答案：“总共7元。
”我把所带来的10元钱交了他。
他进入屋中后，准备取钱的时候，我担心他可能会算错账，便又用大脑高速运转了一下，得出了一个结论：老板算错了！我刚准备进里屋给老板说清楚，恰好老板从那个有点黑暗的屋子中走了出来，他把钱递给了我。
我迎上去对老板说：“老板，你找错了，有一元钱你忘算了，应该是找2元才对。
”老板听后，连忙道谢。
我立马把那被老板忘算的一元钱还给了老板，拿着真正属于我的2元钱和表姐一起离开了商店，消失在了老板的视线里。
爱国不仅仅是要做到抵制日货和美货，最重要的是先提高自身的素质，希望我们每个人都能成为把“忘算的一元钱”还回去的人。
一元钱作文600字2诚信能架起人与人之间的心灵桥梁；诚信能推开人与人之间的心灵之窗；诚信能打开人与人之间的心灵大门。
那是一个平凡的周末，我坐着车去上跆拳道课，细碎的阳光洒下来，照映在车上，反射出一道道耀眼的光芒。
我手里拿着爸爸给我的十元钱，敏捷地跳下车，向早餐店跑去。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文（通用37篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一元钱作文，希望能够帮助到大家。
一元钱作文篇1星期六，又是我上盐城学习的日子。
自以为一切都准备好了，因为每次妈妈都老早就准备好了，这没有什么让她不放心的。
催促着我吃过早饭，娘俩急匆匆的下了楼，刚好车来了，一切是那么的顺利，心中一阵切喜，看样子今天挺顺当的嘛！悠哉悠哉！一路上妈妈和我有说有笑，车进站了，下了车就向公交车站跑去，吆，20路刚好到，妈妈拉着我就跑，挤上了车。
上车后,妈妈就开始拉开包的小袋，因为她的硬币都是放在这里的，可是她摸了好一会儿也没摸出一个一元硬币。
赶紧到别处找，好不容易在包的里层角落发现一个5角的硬币，而皮夹里只有十元、五十元和一百的，这可怎么办呢？把十元放进去太冤。
我们娘俩愣愣地站在车门口，所有的人都看着妈妈，她很是尴尬，因为她满脸通红。
得想办法，妈妈突然回过神来，于是她就开始向车上的其他乘客求助。
“请问有人身上有零钱吗？帮我换一下吧！”妈妈不好意思地问。
“阿姨，我的身上只有5元。
”一个小姑娘热心的说。
“那你到哪里下呀？”妈妈紧接着问。
“人民公园。
”“哦！”妈妈失望的应答着，显得更着急了。
这时一位抱着小孩子的老奶奶说话了，“别急我这有一元，你拿去吧！”她平静的说着。
妈妈当时感激地都不知道说什么好了，只是象征性的说了句“谢谢！”等付了车钱之后，妈妈问：“奶奶，您到哪里下车？是市中心吗？我好把钱还给您。
”“不是，钱就不用还了，谁都有不方便的时候。
”虽然这事情很小，但我会一辈子记住它，因为这是一场公德比赛，她告诉我在以后的生活中对于别人的小事情，尽自己力所能及帮助一把，而你将会有意外的收获，那是比任何物质都值钱的精神上的提升！我还要把这件小事情告诉我的朋友们、以及所有的人“一份爱乘以13亿那就是爱的海洋！”一元钱作文篇2随着科技的持续发展，现在的生活中，不知不觉有了一个新名词经常出现在我们的眼前，那就是“共享资源”。
一元钱作文
一元钱作文一元钱作文(集锦15篇)在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的一元钱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一元钱作文1在一个闷热的夏天，太阳如一把火一样，热的我直叫。
我热的作业都下不下去了，我心想：“这时，我要是有一个雪糕多好呀！”我跑到了客厅，冲向妈妈，“妈妈今天天气太热了，我想吃一根雪糕，给我买一根吧！”我可怜巴巴地说。
妈妈看了一眼我那水汪汪的眼睛，同情地说：“好吧！我只给你一元钱，去买一个雪糕吧。
”我高兴地冲出家门，奔向商店。
在走向商店的路上，太阳一直跟着我，大树好像在说：“太热了，太热了，我的叶子马上就要烧起来了。
”“是啊，太热了。
”蝉向大树说道。
我也热得直跑向商店。
可就在跑向商店的路上，一个乞丐突然出现在眼前，他可怜的看着我。
“小朋友，”乞丐说，“给点钱吧，我已经好久没吃饭了”。
我心想：“他的样子可真难看，衣服破烂不堪，头上、脸上脏死了，他可能好久没有洗澡了。
还有，他瘦的连骨头都能看见，哎！真可怜。
”这时，乞丐又一次看向了我，他的`眼睛好像马上要落泪了，眼睛里装满了水。
我的大脑里竟然出现了两个人，一个是邪恶，一个是正义。
“不可以给他，我好不容易要到的钱。
”邪恶说。
“他太可怜了，还是给他吧！”正义说。
最终正义打败了邪恶，我把那一元钱递给了那位乞丐。
乞丐高兴地说：“太谢谢你了，小朋友。
”“这是我应做的。
”我开心地说。
我高高兴兴的回了家。
可当我刚进入房门，妈妈对我吼道：“我给你的一元钱呢？你是不是拿出去玩了？”“我没有，在去商店的路上，我看见了一个乞丐，便把钱给了他。
”我委屈地说。
妈妈不相信，我便把妈妈拉到了乞丐面前，妈妈看到了此情，便拿出了百元钞票递给了乞丐。
妈妈对我说：“孩子，你做得对，妈妈不应该不相信你。
一元钱作文二年级
一元钱作文二年级《一元钱》篇一一元钱，在很多大人眼里，可能就是个小得不能再小的数目了。
但对于我们二年级的小朋友来说，这一元钱可有着不少的故事呢。
我记得有一次，学校门口来了一个卖小糖人的老爷爷。
那糖人可真是漂亮极了，有像孙悟空一样举着金箍棒的，还有像小兔子一样蹦蹦跳跳的。
我看了就特别眼馋，我的口水都快流下来了，就像“飞流直下三千尺”的瀑布一样。
我一摸口袋，嘿，正好有一元钱。
我当时那个兴奋劲儿啊，就像中了大奖似的。
我赶紧跑到老爷爷跟前，说：“爷爷，我要买一个糖人。
”爷爷笑着接过我的一元钱，递给我一个小兔子形状的糖人。
我拿着糖人，心里美滋滋的，感觉自己像是拥有了全世界最宝贵的东西。
可是呢，一元钱有时候又好像很不耐用。
我和小伙伴去小卖部的时候，看到那些琳琅满目的小零食，什么薯片啦、棒棒糖啦。
一元钱只能买个小小的棒棒糖。
我就想啊，这一元钱怎么这么不经花呢？要是它能像魔法一样变得多一些就好了。
也许有人会说，一元钱能做什么呀？但我觉得吧，一元钱也能带来很大的快乐。
就像那次我买糖人一样，虽然只是一元钱的东西，但是那个糖人带给我的快乐却是无法用金钱衡量的。
有一回，我在路上捡到了一元钱。
我当时可纠结了，我想这一元钱该怎么办呢？是自己留着呢，还是交给老师呢？我心里就像有两个小人在打架。
一个小人说：“这一元钱可以买个小本子呢，留着吧。
”另一个小人说：“这不是自己的钱，要交给老师才对。
”最后，我还是决定把这一元钱交给老师。
老师还表扬了我，我感觉比吃了蜜还甜。
一元钱啊一元钱，你虽然小，但你却像一个小小的魔法精灵，在我们的生活中带来各种各样的惊喜和考验呢。
我还想过，如果把很多一元钱攒起来，那就能做很多事情啦。
我可以给妈妈买一朵漂亮的花，也许一元钱一朵的小花不是很名贵，但那也是我的一片心意啊。
我还可以用这些一元钱去帮助那些需要帮助的人。
一元钱也许对那些有钱人来说不算什么，但是对于那些穷苦的小朋友来说，可能就是他们一天的零花钱呢。
一元钱的作文600字优秀作文
一元钱的作文600字篇一：一元钱风波记得那是我二年级的时候，一天放学后，我乘公交车回家。
我上车后，从口袋里随便拿了一个硬币投进了投币箱。
哎，哎，你投的是多少钱，你以为我不知道呀！还要付九角。
我刚想走进车厢就被女司机冷酷无情的话语止住了脚步。
我一边用手指着自己的脸一边惊愕地说：你是说我？是呀！快付钱！我赶紧翻翻口袋，没钱了！我又左翻右翻找遍了全身上下，我惊呆了，我身上竟然一个子儿也没了！我记了起来，刚才买了一杯珍珠奶茶，已经用掉了我身上仅有的两元钱。
我望着手中的珍珠奶茶，感觉到脸上好烫好烫，烫得可以煮熟一个生鸡蛋，可以用脸红到了耳根来形容了。
虽然当时我只是一个二年级的小孩子，但已经知道什么叫体面，什么叫没面子了。
为了不失面子，我就装着没事似的继续翻。
我的脸的温度不断升高，像一壶快烧开的水。
此时的司机师傅早已经不耐烦了，她对我吼道：快点儿！有钱没有？没有就下车，我还要开车呢！我不作声，心中想着怎么办，怎么办？我微微抬头看了看，啊！车里的人不论男女老少都眼睛直直地注视着我，这使我的心跳得更快了，越来越紧张。
给，快投进去吧！一个温柔而又亲切的声音传入我的耳朵，随后便从拥挤的车厢中伸出一只结实的大手，手中握着一元钱。
我像抓住了救命稻草，飞速地抓起硬币投进了投币箱。
咣当！这声音好象是我心中的那块大石头放下的声音。
而正当我回过头去，想对那位帮我解围的叔叔说声谢谢的时候，却因为车上太拥挤而再也找不到那位叔叔了。
车终于开了，快速地在马路上行驶着那一元硬币在普通人看来只是一点不起眼的小钱，但对我而言却是最最温暖的一个硬币。
那位叔叔我从此以后再也没有见过，但这件事却成为我心中永远难忘的事。
篇二：一元钱，一份爱韩沂霖一个星期天的上午，妈妈带我去泉城广场参加报纸义卖活动。
卖报纸所得的收入将全部捐给贫困山区的孩子。
微风轻轻地吹着，天空飘着几片白云，金色的阳光洒向大地。
天公作美，这天气，正是卖报纸的好时候。
泉城广场的一角，已经聚集着许多我们学校和别的学校的家长和同学了。
一块钱作文600字
一块钱作文600字一块钱作文600字无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的一块钱作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
一块钱作文600字1多少时间过去，我小心翼翼地捧出那一枚闪闪发光的硬币，它是我生命中宝贵的财富，同时也凝聚着这社会中的暖意……我今天独自去买肯德基，好不开心！同时，心中又忐忑不安紧张不已：哎呀呀，我该买些什么啊？我的钱够不够花？不够怎么办？他们会不会来讽刺我……一个个疑问如同水泡一般源源不断地涌出来……经过了内心的煎熬，终于到了，我吞吞吐吐地说：“奥尔良汉堡；薯条……”可谁知，竟然要31元！我愣了一下，看看手中的30元，翻了又翻，可它，始终是30元，我的脸“刷”的红了，仿佛我成了所有人的笑柄，我窘困不已，恨不得找一条地缝钻进去！正当我无地自容时，身后伸来一只黝黑的胳膊：“给，小朋友，一元钱！”只见一位魁梧的大哥哥冲我笑笑，摸摸我的头，说：“小朋友，下次要吸取教训哦！”说着，他默默地站回队伍里。
此时，我呆呆地站着，不知如何是好。
而那个大哥哥冲我笑了笑，说：“小朋友，别犹豫了，没关系，收下吧！就当……就当是我借你的吧！”“借我？！”这只是安慰我的借口，他真好！会这样无私地帮助别人，而不求回报……我鼻子一酸，忍住不让泪水掉下来，泪，久久地在眼眶打转……收银员见了，感动地说：“小朋友，这一块你收着，我替你付！”还没等我回答，他便结了账，把东西递给了我……我顿时不知所措，只机械地点点头，麻木地走开。
我大口大口地吃着，觉得这顿肯德基格外美味。
我小心翼翼地收好那一块钱——那是我生命中宝贵的财富。
我发现，那枚硬币十分崭新漂亮，甚至闪着银色的光芒……一块钱作文600字2今天晚上我和爸爸出去吃饭，吃完后，正准备回家。
在路上，我看见了一位看上去十分可怜的老爷爷，他是一个乞丐。
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那位伯伯立即把我拉到了一个位子上，自己坐在我的对座。他的面条很快端上来了。我激动 地说：“伯伯，谢谢您！要不是您我就没得吃午饭了！”“伯伯笑着说：“那个人在外面不会遇 到些麻烦？互相帮助是应该的。”“谢谢您！您什么时候再来吃面，下次我再还您。”我激动 地抢过话来。“不用了！”他摆摆手说。我本来也只是来杭州玩玩，碰巧到这里来吃午饭的。 下次你如果遇到哪个人像你这样少带一元零钱的话，就帮他补上一元，就算还我了！”这时 他站起身，原来他已经吃完了面，径直走出店门很快消失在街道的人海中。
这时我的面也终于端上来了，我拿起筷子挑起面送进嘴里，我突然觉得今天这碗面比以往的 任何一碗面都鲜美。
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的
一元钱作文 600 字 在生活中总会有许多令人感动的事，这些事不一定很重大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ别人给我一元钱的帮助也会令我 感动让我回想。
有一天中午，因为爸爸妈妈不在家，所以我就自己拿十元硬币去吃面。面馆里人很多，我对 营业员说：“叔叔，来碗面！”“好勒！”他爽快地回答。我接着开始拿硬币，我从口袋里拿出 大把硬币放在柜台上，可是我仔细一数发现只有九枚。我想怎么少了一枚呢？但那碗面条要 十元钱呀，我立即动手找了起来，可是就是找不着了。
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT 课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”， 可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让 读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配， 看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错 误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的 学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错 过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法-青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”，正是本书的宗 旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面，可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括 7 个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录技巧，阅读技巧，记忆， 应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一 下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让 读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的，但是这本书让我对这 个看法有了一定的动摇，因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗，简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？所以他们 能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描写日本人的书，然后让日本人都觉得是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其理念影响了全世界……不得不 说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，然后根据结果找出与自己最近似的学习模式，她把学习模 式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有另外的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的类型，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。 然后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不可缺少的，她不仅教导的是学习的技能，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，如果我们的孩子从小就学习这些，将会 受用终生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理引进了学习中，这是一个非常好的学习习惯，如果孩子持续的做，严格地做，获得的收益将无法估量， 因为，这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能，实在是太可贵了，孩子将这种技能与阅读结合起来，保管好自己思维历程，可以获得持续的提高，直到最后展翅翱翔，他最可贵的 是，可以系统地提升自己�