草本植物物候观测记录统计表
植物成长观察记录表模板
植物成长观察记录表模板先来说说这个记录表的表头部分。
咱们得写上植物的名字，就像给植物起个小名字一样。
比如说我种过的小向日葵，我就会在名字那栏写上“我的小向日葵”。
这样每次看到这个名字，就觉得特别亲切。
然后呢，要有日期这一栏。
因为植物每天都在变化，我们要知道是哪一天看到它的新模样的。
接下来就是种植的地方啦。
像我把小向日葵种在我家院子的小角落，我就会写“院子角落”。
这可重要了，不同的地方，阳光、土壤可能都不太一样，会影响植物的生长呢。
再看看观察内容部分。
咱们先从种子开始观察。
种子是什么样子的呀？我第一次看到向日葵种子，它小小的、黑黑的，像个小瓜子一样，我就在记录表里画了个小小的黑种子的样子，还写了“小小的，像小瓜子”。
当种子发芽的时候，那可太让人兴奋了。
我天天跑去看，芽是什么颜色的，是嫩绿嫩绿的，像小豆芽一样弯弯的。
我就会在发芽那栏写“嫩绿的小芽，弯弯的”，还会画个小芽冒出来的图。
而且呀，我会记下芽长出来是哪一天，比如是3月10日。
随着小向日葵慢慢长大，叶子就开始长出来了。
叶子的形状很特别呢，向日葵的叶子大大的，像个小扇子。
我会量一量叶子的长度和宽度，叶子长5厘米宽3厘米的时候，我就把这个数字写下来。
叶子的颜色也越来越绿，那种绿就像夏天的草坪一样充满生机。
然后就是开花的时候啦。
向日葵的花可大了，金黄黄的。
我在开花那栏写“大大的黄花，像小太阳”，还把花瓣的数量数了数，一层一层的，可漂亮了。
开花那天我高兴得不得了，还邀请小伙伴们来一起看呢。
还有很重要的一点是浇水和施肥的记录。
每次给小向日葵浇水，我就在记录表上画个小水滴的图案，表示这一天浇了水。
施肥的时候就画个小铲子的图案。
我记得有一次忘记浇水了，小向日葵的叶子就有点耷拉下来，像没精神的小朋友，后来我赶紧浇水，它又变得生机勃勃了。
有了这个植物成长观察记录表，我们就能清楚地看到植物是怎么一点点长大的。
就像看着一个小婴儿慢慢变成大孩子一样，充满了惊喜和感动。
园林树木物候观测记录卡
观测单位：观测者：
编号观测地点省（市）县（区）北纬° ′东经 ° ′ 海拔M
备注
生境地形土壤同生植物小气候养护情况
物候期
树种
树液开始流动期
萌芽期
展叶期
开花期
果实发育期
新梢生长期
秋叶变色与脱落期
花芽膨大开始期
花芽开放（绽）期
叶芽膨大开始期
叶芽开放期
展叶开始期
展叶盛期
春色叶呈现期
春色变绿期
最佳观秋色叶期
开花始期
开花盛期
开花末期
最佳观花起止日
再度开花期
2次梢开花期
3次梢开花期
幼果出现期
生理落果期
果实成熟期
梢始长期
春梢停长期
2次梢始长期
2次梢停长期
3次梢始长期
3次梢停长期
4次梢始长期
4次梢停长期
秋叶开始变色期
秋叶全部变色期
落叶开始期
落叶盛期
落叶末期
可供观秋色叶期
观赏植物观测记录表
草本花卉观测记载表<一> 中文名称常夏石竹中文别名羽裂石竹、地被石竹拉丁文名称Dianthus plumarius科石竹科属石竹属株高30厘米冠幅10~15厘米茎颜色绿色形态蔓状簇生，上部分枝，越年呈木质状，光滑而被白粉习性阳性，耐半阴，耐寒，喜肥，要求通风好其它由于常夏石竹适应性极强，耐寒、耐旱、耐贫瘠，管理粗放，目前成为我国各地大中城市绿化中最受欢迎的地被植物之一，特别是在缺水的城市，把常夏石竹当作地被植物的首选，不仅被用来栽植成绿带和拼植图案，还被大面积的用作地被植物栽于绿地中，为城市绿化美化注入了新的活力，给城市增添了新的光彩。
叶叶序对生叶形长线形其它常夏石竹常绿，叶形优美，花色艳丽，且花具芳香，花期长，被广泛用于点缀城市的大型绿地、广场、公园、街头绿地、庭院绿地和花坛、花境中，还可盆栽于家中，用做家庭赏花花花序2~3朵花(果)形聚伞形 花(果)色紫、粉红、白色 花(果)大小 2~3厘米花期/果成熟期 5~10月花(果)气味 芳香主要用途被广泛用于点缀城市的大型绿地、广场、公园、街头绿地、庭院绿地和花坛、花境中，还可盆栽于家中，用做家庭赏花。
繁殖方法播种、分株及扦插法繁殖 栽培方式浇水，修剪，防病虫 其 它被人们用于盆 栽，置于家中，用做家庭赏花草本花卉观测记载表<二> 中文名称 红花醡浆草图 片中文别名花花草、夜合梅、大叶酢浆草、三夹莲、铜锤草 等拉丁文名称Oxalis articulata subsp rubra 科酢浆草科 属酢浆草属 株 高10~20厘米 冠 幅10~15厘米厘米 茎 颜色白色透明 形态球形根状 习性 喜向阳、温暖、湿润的环境其它抗旱能力强叶叶序基生叶，叶柄较长，三小叶复叶倒叶形倒心形其它三角状排列花花序伞花序花(果)形伞形花(果)色红色花(果)大小1~1.5厘米花期/果成熟期4~10月花(果)气味芳香主要用途园林中广泛种植，既可以布置于花坛、花境，又适于大片栽植作为地被植物和隙地丛植，还是盆栽的良好材料。
(整理)植物观测记录
观赏树木和木本花卉观测记载表中文名称玫瑰 图 片中文别名刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰 拉丁文名称Rosa rugosa 科蔷薇科 属蔷薇属 株 高0.5m 冠 幅0.4m 干(枝) 颜色灰褐色 形态 茎丛生，有茎刺 习性玫瑰性喜阳光，较耐寒，耐旱，喜通风凉爽气候，适宜生长温度为15-25度。
其它枝杆多刺 叶 叶序奇数羽状复叶 叶形椭圆形，有边刺，表面多皱纹，托叶大部和叶柄合生 其它小叶5-9片 花(果) 花序单生数朵聚生 花(果)形苞片卵形，边缘有腺毛,扁球形 花(果)色 红色 花(果)大小 4cm 花期/果成熟期 夏季4~8月开花，果期8-9月花(果)气味 芳香主要用途玫瑰确实很香，它是世界上著名的香精原料，人们多用它熏茶、制酒和配制各种甜食品，其价值常比黄金还高。
玫瑰入药，其花荫干，有行气、活血、收敛作用，果实中维生素C含量很高，是提取天然维生素C的原料。
繁殖方法繁殖方法繁殖方法有种子实生、嫁接、高压、母株分株跟插枝，一般以插枝最为便利栽培方式插枝因在秋末冬初进行，选择健壮饱满有3至4芽点的枝条(5~7CM)，只留3~4片叶子，将枝条斜插进疏松湿润的介质中，保持18~25℃，湿度80~90%左右，有光线但不直射，约一个月后可生根。
其它玫瑰象征爱情和真挚纯洁的爱，人们多把它作为爱情的信物，是情人间首选花卉。
观赏树木和木本花卉观测记载表中文名称 枇杷图 片 中文别名中文古名芦橘，又名金丸、芦枝 拉丁文名称Eriobotrya japonica 科蔷薇科 属枇杷属 株 高3m 冠 幅1.5m 干(枝) 颜色棕褐色 形态树干颇短，小枝密生锈色或灰棕色绒毛 习性枇杷喜温暖湿润气候，在年平均气温15℃以上，喜温暖湿润而阳光充足的气候和肥沃、排水良好的土壤。
其它叶叶序叶形叶片革质，披针形、长倒卵形或长椭圆形，顶端急尖或渐尖，基部楔形或渐的狭成叶柄，边缘有琉锯齿，表面皱，背面及叶柄密生锈色绒毛。
其它花 花序 圆锥花序花多而紧密；花序梗密生锈色绒毛 花(果)形 梨果近球形或长圆形；花柄、尊筒密生锈色绒毛(果) 花(果)色花白色；果黄色或桔黄色，外有锈色柔毛，后脱落花(果)大小花直径1.5cm，果长4cm花期/果成熟期花期10一12月，果期第二年5—6月花(果)气味花芳香主要用途1. 枇杷中所含的有机酸，能刺激消化腺分泌，对增进食欲、帮助消化吸收、止渴解暑有相当的作用 2. 枇杷中含有苦杏仁甙，能够润肺止咳、祛痰，治疗各种咳嗽 3. 枇杷果实及叶有抑制流感病毒作用，常吃可以预防四时感冒繁殖方法以播种繁殖为主，也可嫁接栽培方式播种可于6月采种后立即进行。
植物种植观察记录表
植物种植观察记录表植物名称：向日葵种植日期：具体日期一、种植背景一直以来，向日葵那灿烂的花朵和始终朝向太阳的特性都让我深深着迷。
为了更深入地了解向日葵的生长过程，我决定亲自种植并进行观察记录。
二、种子准备我在市场上挑选了饱满、无破损的向日葵种子。
这些种子外表呈黑色，个头较大，看起来充满了生机。
三、种植过程1、土壤准备我选择了一块阳光充足、排水良好的土地。
在种植前，先将土壤翻松，去除杂草和石块，然后施入适量的有机肥料，以提供充足的养分。
2、播种将向日葵种子均匀地撒在准备好的土壤上，然后轻轻覆盖一层薄土，厚度约为种子直径的两倍。
3、浇水播种完成后，用喷壶浇透水，保持土壤湿润，但避免积水。
四、发芽阶段在播种后的第X天，我惊喜地发现有几颗种子开始发芽了。
小小的芽从土壤中钻出来，嫩绿嫩绿的，非常可爱。
随着时间的推移，越来越多的芽破土而出。
五、幼苗生长1、叶子生长发芽后的幼苗逐渐长出了第一对真叶，叶子呈心形，颜色嫩绿。
之后，真叶的数量不断增加，叶子也逐渐变大。
2、茎的生长茎也在不断地伸长和变粗，颜色由浅绿色逐渐变为深绿色。
六、生长中期1、花苞出现在经过一段时间的生长后，植株的顶端开始出现了小小的花苞。
2、植株形态此时的植株已经长得比较高大，叶子茂盛，茎干粗壮。
七、开花阶段1、花朵绽放终于，在期待中，向日葵的花朵绽放了。
金黄色的花瓣鲜艳夺目，花盘硕大而美丽。
2、朝向太阳向日葵的花盘始终随着太阳的移动而转动，这一特性让我感到无比神奇。
八、结果阶段花朵凋谢后，花盘上开始结出一颗颗饱满的葵花籽。
葵花籽逐渐成熟，颜色由白色变为黑色。
九、观察总结通过这次对向日葵的种植观察，我深刻体会到了植物生长的神奇和不易。
从一颗小小的种子，到茁壮成长的植株，再到开花结果，每一个阶段都需要适宜的环境和精心的呵护。
在这个过程中，我也学会了耐心和细心，明白了只有付出努力和关注，才能收获美好的成果。
植物名称：西红柿种植日期：具体日期一、种植准备为了种植西红柿，我准备了一个较大的花盆，以及专门的园艺土壤。
草本花卉观测记载表
中文名称矮牵牛中文别名碧冬茄/杂种撞羽朝颜/灵芝牡丹/毽子花/矮喇叭/番薯花/撞羽朝颜拉丁文名称Petunia hybrida Vilm科茄科属碧冬茄属或矮牵牛属株高15～80 cm冠幅70-120 厘米茎颜色茎秆绿色形态多分枝习性矮牵牛原产于南美洲。
其性喜阳光充足、温暖、湿润的气候条件，喜疏松肥沃的微酸性土壤，不耐高温，忌荫蔽，忌干旱，忌涝，忌瘠薄，生长适温为18～28℃。
其它属长日照植物，生长期要求阳光充足，在正常的光照条件下，从播种至开花约需100天左右。
冬季大棚内栽培矮牵牛时，在低温短日照条件下，茎叶生长很茂盛，但着花很难，当春季进入长日照下，很快就从茎叶顶端分化花蕾。
叶叶序叶对生叶形椭圆形，长3.5～5厘米，宽2～3.5厘米其它全株具白色腺毛，手感粘重花花序花单生于叶腋花(果)形花形有单瓣、重瓣、瓣缘皱褶或呈不规则锯齿等中文名称凤仙花中文别名金凤花、好女儿花、指甲花拉丁文名称IMPATIENS BALSAMINA 科凤仙花科属凤仙花属株高40-100CM冠幅30-50cm茎颜色绿色形态肉质，粗壮，直立。
上部分枝，有柔毛或近于光滑。
习性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒其它生命力旺盛，繁殖力强，即使在阴暗处也能长期欣赏到花开。
叶叶序互生叶形阔或狭披针形其它长达10厘米左右，顶端渐尖，边缘有锐齿，基部楔形花花序头状花絮花(果)形结蒴果，蒴果纺锤形，有白色茸毛，成熟时弹裂为5个旋卷的果瓣花(果)色粉红、大红、紫、白黄、洒金等花(果)大小结蒴果，蒴果纺锤形，有白色茸毛，成熟时弹裂为5个旋卷的果瓣；种子多数，球形，黑色，状似桃形花期/果成熟期6-8月花(果)气味无味主要用途观赏、食用、药用。
荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的功用呢！自叶到茎，自花到果实，真是无一不可入药的。
繁殖方法一般采用分株法（无性繁殖），但也可以用播种法。
植物观测记录
观赏树木和木本花卉观测记载表中文名称 玫瑰图 片中文别名 刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰 拉丁文名称Rosa rugosa 科 蔷薇科 属 蔷薇属 株 高 0.5m 冠 幅0.4m 干 (枝)颜色灰褐色 形态 茎丛生，有茎刺习性 玫瑰性喜阳光，较耐寒，耐旱，喜通风凉爽气候，适宜生长温度为15-25度。
其它 枝杆多刺 叶叶序奇数羽状复叶叶形 椭圆形，有边刺，表面多皱纹，托叶大部和叶柄合生 其它 小叶5-9片 花 (果)花序 单生数朵聚生花(果)形苞片卵形，边缘有腺毛,扁球形 花(果)色 红色 花(果)大小4cm花期/果成熟期 夏季4~8月开花，果期8-9月 花(果)气味芳香主要用途玫瑰确实很香，它是世界上著名的香精原料，人们多用它熏茶、制酒和配制各种甜食品，其价值常比黄金还高。
玫瑰入药，其花荫干，有行气、活血、收敛作用，果实中维生素C含量很高，是提取天然维生素C的原料。
繁殖方法繁殖方法繁殖方法有种子实生、嫁接、高压、母株分株跟插枝，一般以插枝最为便利栽培方式插枝因在秋末冬初进行，选择健壮饱满有3至4芽点的枝条(5~7CM)，只留3~4片叶子，将枝条斜插进疏松湿润的介质中，保持18~25℃，湿度80~90%左右，有光线但不直射，约一个月后可生根。
其它玫瑰象征爱情和真挚纯洁的爱，人们多把它作为爱情的信物，是情人间首选花卉。
观赏树木和木本花卉观测记载表中文名称枇杷图 片中文别名 中文古名芦橘，又名金丸、芦枝 拉丁文名称Eriobotrya japonica 科 蔷薇科 属 枇杷属株 高 3m 冠 幅1.5m 干(枝) 颜色 棕褐色形态树干颇短，小枝密生锈色或灰棕色绒毛习性枇杷喜温暖湿润气候，在年平均气温15℃以上，喜温暖湿润而阳光充足的气候和肥沃、排水良好的土壤。
其它 叶 叶序叶形 叶片革质，披针形、长倒卵形或长椭圆形，顶端急尖或渐尖，基部楔形或渐的狭成叶柄，边缘有琉锯齿，表面皱，背面及叶柄密生锈色绒毛。
草本花卉观测记载表
栽培方式大田栽种、盆栽或缸栽
其它由于荷与和、合谐音，莲与联、连谐音，中华传统文化中，经常以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。
它们另列为一组，称美洲芍药组。
国外产的芍药组植物，都是花卉的重要种，其中最主要的有四种：蕨叶芍药，花血红色，原产保加利亚和高加索；淡黄芍药，花淡黄色，或带浅绿色至白色，原产黑海和里海之间地区；黄芍药，黄色，原产黑海和里海之间地区；红心芍药，花白至深红，原产欧洲南部。
我国产的芍药组植物有八种和六个变种，其中通常直称为芍药的，是近代芍药品种群的主要原种。
八种芍药分别是：草芍药、美丽芍药、芍药、多花芍药、白花芍药、川赤药、新疆芍药和窄叶芍药。
幼儿园植物观察记录表
幼儿园植物观察记录表（详细版）一、前言植物观察是幼儿园科学教育的重要组成部分，它能培养幼儿的观察能力、分析能力、动手能力以及对自然的爱护之心。
本记录表旨在为幼儿园教师提供一个详细、系统地记录幼儿植物观察过程的工具，帮助教师更好地引导幼儿进行科学探究，并促进幼儿对植物生长的理解。
本记录表适用于各种植物的观察，包括但不限于花卉、蔬菜、树木等。
二、观察对象信息项目内容备注植物名称(例如：向日葵、番茄、绿豆芽等) 需填写植物的中文名称及学名（如有）植物类别(例如：双子叶植物、单子叶植物、被子植物、裸子植物等) 根据植物的生物学分类填写种植日期(例如：2024年3月8日) 精确到日期种植地点(例如：幼儿园花园、班级种植角等)具体说明种植地点种植方式(例如：播种、扦插、移栽等)说明植物的种植方法观察小组(例如：小班一班、中班二班等)记录参与观察的幼儿小组观察教师(例如：张老师、李老师等)记录指导观察的教师三、观察记录表 (每周记录)(以下表格可根据实际情况复制粘贴，每种植物至少记录四周)第一周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月8日) (例如：晴天)(例如：种子形态)(例如：种子大小约1厘米，(例如：小明说：“种子像一颗(例如：引导幼儿观察种子的(例如：附照片)日期天气观察项目观察内容记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画颜色为深褐色，形状为椭圆形) 小豆豆！”)颜色、大小、形状等特征，并进行简单的比较。
)(例如：土壤情况) (例如：土壤湿润，颜色为深褐色，疏松透气)(例如：种植过程) (例如：将种子均匀地撒入土壤中，覆盖一层薄土)第二周日期天气观察项目观察内容幼儿观察记录（幼儿语言）教师引导与总结照片/绘画(例如：2024年3月15日) (例如：阴天)(例如：种子萌发情况)(例如：部分种子已萌发，长出细小的根和芽)(例如：小红说：“种子发芽了，像一个小小的生命！”)(例如：引导幼儿观察根和芽的生长情况，并比较不同种子萌发的速度。
植物的生长情况记录表
植物生长情况记录表
记录日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
植物名称：xx植物
种植地点：xx
记录人：
备注：
1. 土壤湿度分为：干燥、稍干、适中、湿润、潮湿
2. 生长情况描述可包括：高度、叶子数量、颜色、健康状况等
3. 可根据实际情况调整记录项目和频次
4. 图片记录可通过拍照并上传至电脑，将图片文件路径或链接填入表格中
此表格可用于记录植物的生长过程，观察植物在不同天气、温度、光照和土壤湿度条件下的生长状况。
通过定期记录并比较数据，可以了解植物的生长习性和需求，为植物提供更好的生长环境。
物候观测记录表[精要]
![物候观测记录表[精要]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f34faea710abb68a98271fe910ef12d2af9a91c.png)
____年度物候观测记录表
观测场名称：北纬：东经：海拔：观测员
品种名称日期萌动期（出芽期）展叶期显
蕾
期开花期果熟期叶变色期落叶期全
部
生
长
日
数
要求记录本站唯一指定的中文名或拉丁名，不允许记录别名该栏记录
实际观测
的时间
（月/日/
年），右边
对应栏可
用√标记
叶
芽
开
始
庞
大
期
叶
芽
开
放
期
间
隔
日
数
花
芽
开
始
庞
大
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放
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展
叶
期
展
叶
盛
期
开
花
始
期
开
花
盛
期
开
花
末
期
开
花
始
末
间
隔
日
数
果
实
成
熟
期
果
实
脱
落
开
始
期
果
实
脱
落
末
期
间
隔
日
数
秋
季
叶
开
始
变
色
期
秋
季
叶
完
全
变
色
期
间
隔
日
数
落
叶
开
始
期
落
叶
末
期
间
隔
日
数。
生态学实验报告物候观察记录表
物候观测实验结果与分析郭雪飞【记录表】【统计表】局部放大——【讨论分析】一、注意事项?1.?观测目标固定：不要弄错种名与植株。
?2.?观测点位固定：不要搞乱植株的位置。
?3.?观测人员固定：同一点位的同一物种，由某位同学专人负责，贯彻到底。
二、结果分析两棵目标观察树均位于生物楼南门，但是其物候差别较大，南门西明显早于南门东，分析器原因如下：1、西侧靠近公路，阳光照射无阻碍，光照强度高。
2、西侧位于两路口交错处，有穿堂风经过，温度较高。
3、西侧树位于生南门较近的地方，浇水较多。
三、拓展1、物候学的观察方法物候学的基本研究方法是平行观测法，即同时观测生物物候现象和气象因子的变化，以研究其互相关系。
主要是定点观测生物物候现象的周年变化；按照统一的观测方法组织物候观测网，对物候现象同时进行观测；在短期内(3～5天)使用汽车等交通工具进行小地区的物候观测；通过地球资源卫星照片来分析农作物和植被的物候变化；通过试验来研究物候期受气候等因子影响时的生理机制。
由于气候分布的地带性和非地带性，物候现象随纬度、经度和高度的变化具有推移性的特点。
除对物候现象作宏观研究外，已经开始对植物器官内部形态的变化进行观察研究。
在研究气象条件对生物物候影响方面，已开始利用人工气候室进行实验研究，及建立气象条件和生物物候变化的数学模式等研究。
2、物候及物候学的应用在农业方面：编制自然历；指示和预报季节的早晚；作为指示播种和除草的指标；掌握放蜂放牧的季节；预报虫害的发生期；进行作物品种的生态分类；估计植物品种的种植季节和推广范围。
在气候方面：用物候方法作小区域和山区的气候调查；研究历史时期气候变迁；用物候划分季节。
在林业方面：据其掌握采种和造林季节。
在地理学方面：用物候和植物作为自然区划或农业气候区划的指标或辅助指标。
植物物候观测记录表(木本)
中文名：
年 气温 20 月日 年 气温
记录人 ：
20 月日 年 气温 20 月日 年 气温
年
气温
20 月日
叶 变 叶变色 色 末期 期 间隔日 期 落叶始 落 期 叶 期 落叶末 期 年 生 长 量 胸径 (cm)
年 生 长 量
树高 (m)Βιβλιοθήκη 植物物候观测记录表(木本)
专类园区名称： 观测年份 观测项目 芽膨大 萌 期 芽 期 芽开放 期 展叶始 展 期 叶 期 展叶盛 期 开花始 期 开花盛 开 期 花 期 开花末 期 多次开 花期 幼果出 现期 生理落 结 果期 果 期 果实成 熟期 果实脱 落期 叶变色 始期 20
月日
物种登录号：
年 气温 20 月日 年 气温 20 月日 年 气温 20 月日
白车轴草物候观察记录表
白车轴草物候观察记录表白车轴草物候观察记录表日期：____年____月____日地点：______________________________________观察者：____________________________________天气状况：__________________________________时间：______________________________________观察项目：1. 白车轴草的萌发期观察：- 目前观察到的萌发数量：____________________ - 萌发的位置：______________________________ - 萌发的状态：______________________________2. 白车轴草的生长期观察：- 目前观察到的幼苗数量：____________________- 幼苗的高度：______________________________- 幼苗的叶片状态：__________________________3. 白车轴草的开花期观察：- 目前观察到的开花数量：____________________- 开花的位置：______________________________- 开花的颜色：______________________________4. 白车轴草的结果期观察：- 目前观察到的果实数量：____________________- 果实的状态：______________________________- 果实的颜色：______________________________5. 其他观察事项（如虫害、病害等）：- 观察到的虫害种类：_______________________- 虫害的数量：______________________________- 观察到的病害种类：_______________________- 病害的症状：______________________________备注：________________________________________通过填写此白车轴草物候观察记录表，我们可以系统地记录每个观察时间点的白车轴草生长情况，包括萌发、生长、开花和结果阶段的观察。
紫叶李物候期观测记录
观测者：陶宇薇记录者：陶宇薇观测时间：2015年10月
项目
树种紫叶李类型落叶植物
观测地点重庆师范大学地形平缓土壤种类小气候
观测项目
萌芽期
芽膨大开始期未知
叶芽膨大开始期未知
展叶期
展叶开始期4月
展叶盛期5月
春色叶变期不变色
新梢生长期
春梢始长期未知
春梢停长期未知
秋梢始长期未知
秋梢停长期未知
开花期
开花始期4月上旬
开花盛期4月下旬
开花末期5月 上旬
最佳观花期4月下旬
秋叶变色与落叶期
秋叶开始变色期无
秋色叶观赏期
最佳观秋色叶期全年
秋叶全部变色期不变色
落叶开始期10月中旬
落叶盛期11月
落叶末期12月
果实发育期
幼果出现期7月
果实成熟期8月
果实脱落8月
植物观察记录表范本
姓名：瞿鑫怡＿＿＿＿＿
班级：＿中一班＿＿＿＿
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期
今天喝水了么？
开花了么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植么？
它长大了么？（请你画出来）
备注
一个星期画一次植物的成长情况
植物名称
日期