统编版语文六年级上册第六单元教学目标

统编版语文六年级上册第六单元教学目标

古诗三首

教学目标：

1.正确读写“簸”等3个字，并联系上下文理解词义。

2.有感情地朗读课文；背诵课文；默写《江南春》。

3.借助注释、插图和生活实际，展开想象，了解《浪淘沙·九曲黄河万里沙》的意思，能说说诗歌是怎样写出黄河雄伟气势的。

4.借助注释、插图和生活实际，展开想象，了解《江南春》的意思，能说出诗歌抓住哪些景物写出江南春天特点的。

5.借助注释、插图和生活实际，展开想象，了解《书湖阴先生壁》的意思，能说说自己通过后两句诗在写法、修辞和表达情感上的发现，以及想起的类似的诗句。

主要语文要素：

1.正确读写“簸”等3个字，并联系上下文理解词义。

2.有感情地朗读课文；背诵课文；默写《江南春》。

3.能借助注释、插图和生活实际，展开想象，了解描写景物景象诗歌的意思，体会诗歌表现的意境。

只有一个地球

教学目标：

1.正确读写“莹”等11个字和“晶莹”等20个词语，并联系上下文理解词义。

2.默读课文，梳理课文条理，把握内容要点，能找出关键句，把握课文的主要观点，说说课文课文根据关键句的观点讲了哪几个方面的内容。

3.能结合课文内容，说说“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论是怎样一步步得出的。

4.能针对题目指定句子所说的生活现象，设计一两条保护环境或节约资源的宣传语，与同学交流。

主要语文要素：

1.正确读写“莹”等11个字和“晶莹”等20个词语，并联系上下文理解词义。

2.默读课文课文，能梳理课文条理，把握内容要点，知道结论是怎样一步步得出的。

3.能通过关键句把握文章主要观点，知道围绕主要观点写了哪些内容。

4.能针对有关生活现象撰写宣传语。

青山不老

教学目标：

1.默读课文，了解课文内容，能找出有关语句，说说文中的老人是在什么样的条件下创造了怎样的奇迹。

2.体会“青山是不会老的”含义，说说课文为什么以“青山不老”为题。

主要语文要素：

1.能提取有关的语言文字信息，复述有关内容。

2.能理解含义深刻的句子，知道给文章起恰当的题目的要求。

三黑和土地

教学目标：

1.有感情地朗读课文，了解诗歌内容，能找出有关诗句，说说三黑是怎样看待土地的。

2.能谈谈读了课文后自己对脚下的土地新的感受。

主要语文要素：

1.能提取有关的语言文字信息，复述有关内容。

2.能谈谈读后感。

口语交际《意见不同怎么办》

教学目标：

1.根据题目提供的材料，分小组选择一则进行讨论，小组成员分别选择一个角色发表意见看法。

2.在讨论中，认真听别人发言，准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

3.尊重不同意见，换位思考，积极沟通，态度平和，音量合适，以理服人。

习作《学写倡议书》

教学目标：