各阶段员工培训商学院
商学院培训体系
商学院培训体系商学院培训体系第一章：基本概要本章节介绍了商学院培训工作的原则、目标及适用范围，以及职责分工。
第二章：XXX本章节介绍了商学院的架构和建立商学院培训管理委员会的重要性。
第三章：商学院培训体系框架本章节介绍了商学院培训体系的组织框架、内容框架和方式框架。
第四章：培训需求管理本章节介绍了培训需求分析对象、步骤和调查方法。
第五章：商学院内部讲师选拔评审及培养本章节介绍了内部讲师的选拔标准和循环选拔模式，以及内部讲师的培养方式和有效激励。
第六章：商学院课程研发本章节介绍了商学院课程开发的标准和不同类型员工的培训课程，以及课程开发立项、成果和激励方式。
第七章：建立科学的培训考评体系本章节介绍了效果评估分类、生产员工培训考评和干部培训考评。
第八章：培训档案管理本章节介绍了员工培训档案和讲师培训档案的主要内容。
第九章：2015年度培训课程体系编排本章节介绍了XXX年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等，以加强培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合公司战略方向和年度经营目标的实现。
商学院培训体系的目的是为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现。
在适用范围上，商学院培训体系适用于集团全体职工（含各分公司）。
商学院培训体系的原则包括战略导向原则、投入产出原则和学以致用原则。
商学院培训工作的目标是建立完善公司运作体系与流程，宣传和发展集团企业文化，使所有的干部年内至少平均享有40小时培训，重点推进中、基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成。
3)培训管理部总监：负责商学院的日常管理和运营，包括内外部培训资源整合、培训计划编制、培训效果评估等。
4)培训经理：负责商学院内部讲师队伍的管理和培训计划的执行，确保培训内容与企业文化一致。
5)课程研发经理：负责商学院课程的研发和更新，确保课程内容与市场需求和企业发展相适应。
中小企业总经理商学院(精华版)
中小企业总经理商学院(精华版)创业必看视频余世维--领导商数马云—文化是企业的DNA跟唐骏学管理选对行业赚大钱陈安之马云-马道成功-创业教父马云的经营哲学员工培训--建立你的企业文化你胜任吗：卓越员工的9大能力感恩工作-做孙悟空式的好员工顾全大局一流员工必备的职业品质个人素质提升类-员工素质培训-李强何常明调整员工心态,改善工作态度宝洁的新员工培训之道崔冰-企业新晋员工职业化训练教崔冰－专业形象李强为你自己工作李强－自动自发：员工必修的三堂课林雨萩访客接待拜访礼仪电话应对礼仪自动自发员工必修的三堂课-李强团队打造锡恩团队执行力训练营个人素质提升类-团队建设-余世维尚致胜－创造销售奇迹：NLP业务团队管理如何打造高绩效团队李践-营销团队的管理与执行培养中层管理者中层干部如何承上启下中层管理者完成目标的五步十九法中层经理的激励菜谱分层授权VS分层负责如何成为一名优秀的部门经理权力的基础精确管理栾润峰精确管理思想职业经理人绩效考核赢在中层：如何打造中国企业新中层建立企业文化余世维-企业变革与文化企业文化建设之道文化是企业的DNA思路拓展中小企业卓越的关键-突破中小企业的发展瓶颈与竞争力提升中小企业防范的合同风险从老板到企业家的突变企业可持续发展的四个底线问题企业如何获得最高利润如何以绩效考核促进企业成长如何经营好企业小企业如何做大做强拯救中小企业-制造业的危机与出路玩转资本-中小企业资本运营战略突破中小企业发展瓶颈蓝海之道执行力课程3倍速执行力员工监控技巧动作分解如何打造中小企业核心竞争力如何提升企业战略执行力如何避免执行力的12个陷阱细节决定成败细节管理与执行力职业经理自我执行力提升赢在执行姜汝祥-赢在执行有效薪资绩效激励如何制定更具有激励性的薪酬方案如何用好薪酬来激励员工现代人力资源管理岗位工资设计技术现代企业薪资福利设计与操作目标管理与绩效考核张文－目标管理与绩效考核绩效飞轮非人力资源经理的人力资源管理管理能力提升余世维-有效沟通余世维—赢在执行3倍速执行力如何打造自动自发的卓越团队上宋新宇-有效管理者的八大工具领导的心灵智慧与核心竞争力提升时代光华-目标管理（郭伦德）李践-时间的管理李践－黄金法则7赚取大利润的16个忠告汪中求-细节决定成败王时成如何避免执行力的12个陷阱陈宏刚-提高个人素质挖掘管理潜力薪资制定参考非人力资源经理的人力资源管理目标管理与绩效考核如何用好薪酬来激励员工现代企业薪资福利设计与操作-罗赢曹子祥-如何制定更具有激励性的薪酬方案现代人力资源管理岗位工资设计技术融资中小企业融资技巧突破企业融资瓶颈王铁军中国中小企业融资28种模式田乃诗-融资其实并不难融资股份中国中小企业融资28种模式中小企业融资技巧企业融资全过程田乃诗-融资其实并不难突破企业融资瓶颈。
7天企业商学院搭建解决方案课件
产
酷学院建立服务群，
服
将企业负责人都拉入服务 群里，在试用中为企业提
务
供服务支持，解决企业试
和
用中遇到的问题
技术支持源自第三天 搭建商学院各个功能场景
沉淀和萃取企业内 部知识
搭建商学院各个功能场景
搭建企业 知识库
后台不同 权限设置
不同级别进行不同权限设置 有效管理员工
设置企业LOGO， 电脑和移 动端均可
THANKS
感谢观看
打造企业 专属商学 院
为下发考试项目做支撑
组建题库 建立试卷
制作证书 设置学分
考核通过获得证书和学分，激 发学习积极性
建立学习项 目课程包
为下发学习项目做支撑
快速分享知识共
享，加快知识和信息 的流动，让员工随时 随地能学习，查询企 业知识。
公司新员工入职时，
按照部门和岗位自动派 发培训，无需手动下发， 让企业省时省力，提升 培训的效率
学分管理激发员工学习积极性
✓ 完成学习和考试获得积分。 ✓ 积分排行榜激发员工学习积极性。 ✓ 学习，考试等拥有积分
第七天 酷学院为企业提供方案汇报支持
酷学院为企业提供方案汇报支持
一
二
帮助企业完成 酷学院平台测试报告
报告体现 测试过程中各个功能价值 数据真实反馈试用中的效果
一目了然看到测试结果
驾驶舱数据+员工档案馆
成绩测评后，自动收集数据，帮助培训经理统计和分析学习数据、总结经验、提升效率，为各业务部 门的人才盘点做数据的支撑。
证书管理---激发员工学习积极性
根据学习和考试设置奖励证书。 根据测验成绩，完成学习和考试，颁发正式
证书！
✓ 员工学习得到认可 ✓ 作为绩效评估 ✓ 多种多样证书，提供人才储备
企业商学院培训体系建设方案
企业商学院培训体系建设方案一、概述（一）目的为进一步系统、规范的推进桦祥银行的培训工作，全面提升桦祥员工的综合素质，并进一步树立桦祥在金融行业乃至社会的领先地位，为企业、行业及社会提供智慧资源，特设立桦祥商学院。
（二）使命定位企业导师行业先驱社会智库（三）主要职能1．全面负责桦祥银行的企业文化建设；2．全面负责桦祥银行的人才培养工作；3．全面负责对外培训业务；4．全面负责公司智库建设。
（四）工作原则1．战略导向原则；2．效能优先原则；3．学以致用原则；4．智慧共享原则；5．惠及社会、盈利创收原则；6．充分发挥资源整合的原则。
（五）工作目标1．建立完善的企业文化宣导体系，有效贯彻公司战略思想，传播桦祥价值观及桦祥人精神，提高团队凝聚力，增强员工对桦祥的归属感、认同感、幸福感；2．建立完善的员工培训体系，尽可能的开发员工的潜能，进一步提高知识技能、业务能力、领导管理能力及综合素质；3．建立一支有相当实力的讲师团队；4．建立完善的社会培训体系，有效的开展社会培训业务，为商学院的独立运作提供资金来源，并实现盈利；5．建立一个具有专业权威性、市场敏锐性、知识全面性特点的智库。
二、组织结构桦祥商学院由总行董事局领导，由董事长兼任商学院院长。
商学院设“决策委员会”，负责战略制订及重要决策的出台；设“讲师委员会”，负责指导建设讲师团队，并审核重要课程体系及评价体系。
商学院设“执行院长”1名，全面负责商学院日常运营工作。
商学院设办公室、培训管理部、策划部等3个部门，具体组织结构及负责的相关主要职能示意如下：董事局院长执行院长决策委员会总监讲师委员会培训管理部总监策划部办公室主任课程开发讲师队伍建设培训活动组织人力资源行政后勤其它综合事务社会培训推广社会资源管理企业文化建设智库建设上图是指商学院正常独立运作后的相对规范的组织结构，具体可根据工作开展的阶段进度而适当调整。
三、培训体系桦祥商学院的培训体系主要由内部培养体系、社会培训体系、智库体系、讲师体系等4大体系构成。
(完整版)商学院管理办法
商学院培训管理办法编制：部门／职位：日期：审核：部门／职位：日期：批准：部门／职位：日期：员工教育培训实施管理办法【目的】1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司整体发展战略对人力资源的需求和人力资源规划以及目前发展的需要。
2、加强企业文化宣讲，让员工深切体会xx车业的企业文化，让企业文化影响每个员工的思想意识和行为模式；通过企业文化力量来影响员工思路、塑造员工行为、引导员工成功。
【培训原则】以符合当前公司业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。
【适用范围】本办法适用于xx公司所有培训活动的规划、计划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
各分厂参照此办法另行制定，报公司商学院备案。
【机构设置】1、公司员工培训教育管理归口人力行政中心负责，公司成立商学院对教育培训实施。
2、商学院设置院长1名（由公司总经理担任）、副院长4名（由集团高级管理人员兼任，其中人力行政总监负责常务工作），对公司的教育与培训管理工作进行领导与规划、指导。
3、人力资源管理部门设置培训专员职位，负责培训需求调研、培训计划的制定、修正工作；培训效果调查工作；负责师资队伍建设、管理、协调、考核、评定工作；负责培训内容制定及课件制作工作；负责整体学院的学籍管理，考评考核，课程审议，大纲修订；负责受训人员考核工作；负责培训资源及设备的管理工作；4、人力资源部培训专员同时为商学院教务主任。
【商学院职责】1.xx商学院职责1.1xx商学院常务副院长负责统筹规划公司教育培训并管控经费的有效使用，是公司培训体系/流程的主要责任人。
1.2拟订培训战略，执行培训战略。
1.3负责培训资源建设与管理。
尤其要组织培养内部培训师，建立公司的内部培训师队伍。
1.4负责日常培训运营管理。
如培训需求分析、培训组织与考核、培训效果转化、培训费用管理等工作。
1.5负责培训基础行政工作。
商学院培训体系方案
商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。
2）企业文化宣传与建设。
3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。
对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。
4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。
5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。
2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。
同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。
2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。
二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。
培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。
2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。
培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。
3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。
比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。
4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。
管理层可从管理理念、战略方面来培训。
中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。
员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。
培训发展的四个阶段零散化培训的特点
培训发展的四个阶段零散化培训的特点一培训福利阶段当企业刚刚开始引入培训的时候，通常把培训作为一种福利，重在扩充知识、提升素养、激发士气、调节心态，因此，这个阶段的培训往往借助外力，并且以员工满意度为培训效果的评估标准。
这个阶段不建议立即开始建体系，做制度。
医生开药都得先检查病人的情况，培训管理者在不了解企业各个业务板块运营的情况下，如果直接就套一个体系给企业，可能会开错药方。
培训体系不是一朝一夕就能够建立好的，需要时间的沉淀与积累。
1、培训的作用：员工福利、雇主品牌、留人策略。
2、关键点：(1.) 新员工成长计划：入职培训以系统化和阶段化的方式进行，可涉及公司介绍、制度流程、企业文化、员工职业发展规划、团队建设与沟通协作等内容—吸引人才;(2.) 外派培训：将关键岗位的人才“送出去”接受外派培训，签订培训协议，约定服务年限—留人策略;(3.) 引入外脑：了解业务方面现阶段存在的重大问题及深层次原因，分析培训是否是解决问题的一种有效方案，如果是，则聘请专业人士亲临咨询的方式做培训项目，帮助企业的业务部门获得技能上的突破—建立雇主品牌。
3、KPI指标：培训课时、培训人数、培训费用、课程开发数量、员工培训满意度。
二培训管理阶段企业做了一些零零散散的培训，经过2-3年的孵化与沉淀，已初见端倪。
培训逐步开始周期化、阶段化运营，员工对培训的满意度也日渐提升，培训课程一步步走向完善，这个时候，培训管理者可以通过职位说明书、工作分析和行为事件访谈法，结合企业自身的情况，构建岗位胜任力模型，根据胜任能力模型建立课程体系。
1、培训的作用：吸引人才、培养一批内训师、形成研究型的组织氛围。
2、关键点：(1.) 建立培训课程体系：通过岗位胜任能力模型，将企业中各个岗位的胜任能力分为多个级别，每个岗位每个级别都有相对应的课程，划分课程类型与职位族，形成体系化的课程矩形框架。
3、KPI指标：培训计划达成率、计划课程参训率、讲师负荷、培训百分比、平均满意度。
黄河商学院培训体系
黄河商学院
培训与员工职业发展双 通道契合
六级
任 职 资 格 层 级
级 级 级 级
五级
通用技能培训
25
黄河商学院
针对员工职业发展双 通道培训分工
业务部门负责
黄河商学院负责
高层管理者
中高层管理者 中基层管理者 Team leader
业务/专业技能培训 业务 专业技能培训
员工
管理及通用技能培训 干部领导力培养
黄河商学院
师资队伍建设
黄河员工
各级管理
专业及技术骨干
对培训感兴趣的员工
成功实践经营者
教师资源池
锻炼与考核
助理讲师
讲师
中级讲师
高级讲师
资深讲师
18
黄河商学院
师资力量
黄河商学院拥有强大的讲师团队和富有经验的咨询专家队伍，讲师来自三个渠道：公司内 部、国内知名院校、国际知名企业咨询顾问公司，其中内部讲师56名、外聘专家教授65名；将 黄河实业集团成长的成功案例编制学院教学案例库，在课程设置上注重教学的实战性，通过讲 师和学员的讨论与分享来强调教学过程的互动性，提高学员在实际工作中知识的转换能力。 他们的经验源于在黄河实业集团及国内外各大知名企业长年从事管理工作和担当专业技术 骨干的经历，他们的优势在于即懂得技术又懂得管理，同时自己就是实践者。有些咨询专家更 是具有多方面的才能，在教学、实践和学术方面均有建树。选择的讲师和咨询专家都曾经是学 术带头人、项目领导者，并在黄河商学院有一到两年以上的授课经验。很多人目前还在不同领 域担任很高的职务。
面 对 面
讲授与指导 案例研讨 角色扮演 团队学习 人人交互 虚拟教室 网上答疑 电视会议
资料下载 网上考试 多媒体
员工培训管理制度
培训管理制度一、目的为规范和促进公司培训工作持续、系统进行,通过知识、经验的传播,提升员工职业技能与职业素质,使之适应公司文化和公司业务发展需要,促进公司未来更好的发展。
二、适用范围及原则适用公司内所有培训活动的规划、组织、实施等,以符合业务发展与组织能力提升为原则,兼顾前瞻性和系统性。
三、职责（一）商学院1、建立和完善公司培训体系;2、制定公司年度培训计划;3、指导、监管、评估各部门培训工作;4、组织、协调并参与培训课件的开发与完善,管理公司培训资料库;5、管理和评估公司培训师,建立公司培训师资源库并负责管理;6、规划和维护培训平台,建立完善网络培训渠道,逐步建立公司的培训文化;7、与社会相关机构和院校建立合作,补充和丰富公司内部培训资源;8、组织和实施各专项集中培训工作及其他有必要的培训活动;9、建立员工电子培训档案,负责纸质培训资料的归档等。
（二）各部门1、商学院下达的年度培训计划和部门发展需要,制定部门年度培训计划;并根据年度培训计划和特殊需要,协助商学院制定各部门月度培训计划;2、商学院完成每年一次的培训需求调查与分析;3、协助商学院管理本部门培训的执行、评估培训效果,并制定相应的措施以改善培训效果;4、在商学院的指导下完成在本部门的管理层培训、专业培训和基础培训等;5、协助加强商学院的建设,协调和管理部门内培训资源;6、协助商学院完善有关培训课件按需要提供讲师资源;7、组织和实施本部门的培训工作,包括本部门员工及轮岗人员的带训工作;8、督促和关注员工的培训转移,分析转移结果,并向商学院提供培训需求和工作案例;9、负责开展培训考核,分析考核结果,根据结果进行独立辅导或协助培训师组织训后续辅导;10、协助商学院完成在公司开展的所有培训活动和经验交流活动;四、培训类别（一）新员工培训指新进员工在试用期间须接受的入职培训,包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的岗位培训。
集中培训属于全脱产的培训,根据《新员工培训实施细则》中集中培训所规定的项目执行。
企业内部商学院
企业内部商学院培训学院章程第一章总则第一条目的概述为规范公司培训学院的培训管理，建立和完善学院培训体系，充分利用培训资源，提高培训工作效率和效果，制订本章程。
第二条培训学院的使命培训学院的使命是促进员工成长，帮助员工搭建实现人生梦想，增加企业的竞争力，培养优秀的业务骨干，为公司的可持续发展提供后备人才，为现有管理人员及有潜力的员工提供研究的平台，促进行业发展提供研究和交流的平台。
第三条培训体系分类培训学院的培训体系分类主要是公司各层级员工，根据岗位层级及员工特色需求，可将培训体系分为九大培训体系：1.新员工培训体系：入职不满一个月的员工2.初级业务提升体系：入职1-3个月的员工3.中级业务提升体系：入职3-6个月的员工4.高级业务提升体系：入职6个月以上的员工5.预提经理培训体系：入司满3个月，或高级经纪人以上的经纪岗位员工6.基层管理人员培训体系：店面经理及各部门主管7.中层管理人员培训体系：部门经理及区域经理8.高层管理人员培训体系：总监级以上人员9.特色课堂培训体系：针对不同领域开展的各种特色课程，员工可以根据需要报名参加。
第二章职责和权限第四条职责范围1.规范和指导工作：学院通过建立相应的培训管理制度和工作流程，对公司的培训实施工作进行规范和指导。
2.整合培训资源：通过开展培训需求分析，设置相应的课程培训，并对培训的结果进行分析和跟踪，同时对公司现有的培训资源进行整合，实现企业资源使用效果的最大化。
第五条权限1.培训资源调配的权利：培训学院根据公司的总体培训规划，有权对各部门的培训资源，包括师资、课程进行合理的调配。
2.学员入学资格审核的权利，并有权要求各部门派人来参加培训。
第三章组织/理念/职责第六条组织理念培训学院将采取扁平化组织结构，主要有院长办公室、教务处、培训部组成。
培训学院构建立体的传播、培训模式，基于公司文化的传播，员工阶段性发展培训为主要，辅以特色专业培训业务和主题论坛，针对不同类型的层面的员工和部门开展，实行专项培训。
企业商学院方案
企业商学院方案概述企业商学院是一种为企业提供内部员工培训和专业发展机会的教育方案。
通过为员工提供定制化的培训课程、专业研讨会和商业学习活动，企业商学院旨在提高员工的技能水平，增强他们的领导力和创新能力，并促进公司的长期发展。
本文档将介绍企业商学院方案的设计原则和具体实施步骤，帮助企业了解如何建立和实施一个成功的商学院。
设计原则企业商学院的设计应根据企业的战略目标和员工的发展需求来制定。
以下是几个设计原则值得考虑：1.定制化培训：为满足员工的特定需求，课程应根据岗位要求和技能水平设计。
2.多样化的学习方式：员工可选择适合自己学习风格的方式，包括在线学习、面对面培训、研讨会和实践项目等。
3.专业导师指导：聘请行业专家或内部高级管理人员作为导师，提供个人指导和支持。
4.与业务相关的项目：通过将学习与真实的业务场景结合，帮助员工将所学知识应用到实际工作中。
5.持续学习：通过提供持续学习的机会和资源，鼓励员工在工作期间不断学习和提升。
实施步骤步骤一：需求分析在制定商学院方案之前，需进行全面的需求分析，包括明确企业的战略目标、员工的培训需求和公司内部的资源状况。
1.进行战略规划，明确企业的长期目标和发展方向。
2.通过调研、员工反馈和绩效评估等方式，了解员工的培训需求和技能缺口。
3.分析现有的培训资源和师资力量，确定需要外部合作伙伴、讲师或导师等。
步骤二：制定课程和培训计划根据需求分析的结果，制定符合员工需求和企业目标的课程和培训计划。
1.设计核心课程，涵盖员工必备技能和岗位所需知识。
2.根据员工类别或职级，制定不同层次的课程和培训计划。
3.组织专业研讨会和讲座，邀请内外部专家分享行业最新动态和成功案例。
步骤三：实施培训和学习活动在培训和学习活动的实施过程中，需要注意以下几点。
1.选择合适的培训形式，包括线上课程、面授培训、研讨会和实践项目等。
2.制定详细的培训计划，包括培训内容、时间安排和参与方式等。
3.考虑员工的工作安排和时间限制，灵活安排培训和学习活动。
商学院培训方案
商学院培训方案一、背景与目标商学院培训是为了帮助商学院的学生和教职员工提升他们的商业技能和管理能力，以应对不断变化的商业环境和市场需求。
本培训方案的目标是通过系统的培训课程和实践活动，提供全面的商业知识和实践经验，培养学生和教职员工的全面素质和能力。
二、培训内容1. 商业基础知识：- 市场营销原理- 会计和财务管理- 组织行为学- 运营管理- 商业法律和道德2. 商业实践技能：- 战略规划与管理- 创新与创业- 团队协作与领导- 项目管理- 数据分析和决策支持3. 行业知识和专业化课程：- 金融与投资- 零售与消费品市场- 科技与互联网行业- 制造与供应链管理- 环境与可持续发展4. 案例分析和项目实训：- 学生和教职员工将参与实际商业案例分析和项目实训，通过实际操作和团队合作，提升解决问题和领导能力。
5. 导师指导和个人发展计划：- 每个学生和教职员工将分配一个导师，提供个人指导和支持，帮助他们制定和实施个人发展计划。
三、培训方法1. 理论课程：- 通过面授和线上课程，教授商业基础知识和实践技能。
课程将采用案例学习、小组讨论、演讲和实践分析等教学方法，促进学生和教职员工的参与和互动。
2. 实践活动：- 安排企业参观、行业论坛、实地考察等实践活动，让学生和教职员工亲身体验真实商业场景，学习实践技能并拓宽视野。
3. 角色扮演和模拟演练：- 设计角色扮演和模拟演练，让学生和教职员工在虚拟的商业环境中扮演不同角色并解决问题，提升团队合作和决策能力。
4. 导师指导和个人发展计划：- 导师将与学生和教职员工定期沟通，帮助他们制定和实施个人发展计划，并提供指导和支持。
四、评估与认证1. 考核方式：- 设计考试和项目作业，评估学生和教职员工对商业知识和实践能力的掌握程度。
2. 评估标准：- 课程成绩、实践活动表现、个人发展计划的实施情况等综合评估学生和教职员工的培训效果。
3. 认证证书：- 学生和教职员工完成培训后，将获得商学院颁发的培训证书。
大型企业商学院课程体系规划宝典
大型企业商学院课程体系规划宝典企业商学院的课程体系规划旨在为企业员工提供全面的培训课程，以提高他们的职业素养和技能水平。
企业基础课程系列是为一般员工和新进员工设计的。
必修课程包括新晋员工职业化训练课程、客户满意与客户意识、有效的沟通、专业形象与商务礼仪、职业生涯规划与个人发展。
选修课程包括职业态度和质量意识与个人质量标准。
主管和中层管理者的必修课程包括中层管理干部管理技能训练课程、团队协作解决问题、时间管理、双赢谈判技巧、非人力资源经理的人力资源管理、非财务经理的财务管理、绩效辅导与评估面谈技巧、个人绩效和约、企业教练法、商务演讲技巧、目标管理系统、流程改造、项目管理、客户满意与客户意识、有效的沟通、专业形象与商务礼仪、职业生涯规划与个人发展、标杆管理。
选修课程包括质量意识与个人质量标准、员工激励、授权技巧、团队建设、问题解决与决策制定、从技术人员走向管理、会议管理和商务报告技巧。
高层管理人员的必修课程包括企业文化与可持续发展、价值管理、流程改造、高效管理与成功人生、现代企业领导艺术、团队协作解决问题、时间管理、双赢谈判技巧、非人力资源经理的人力资源管理、非财务人员的财务管理、绩效辅导与评估面谈技巧、个人绩效和约、创造一个研究型组织、商务演讲技巧、会议管理、项目管理、客户满意与客户意识、有效的沟通、专业形象与商务礼仪、目标管理系统、员工激励、授权技巧。
选修课程包括员工持股与企业分配机制、中层管理干部管理技能训练课程、企业教练法、第五项修炼、标杆管理、企业模拟训练、企业经营战略、如何阅读分析财务报表、企业组织结构设计和组织变动与舒缓压力。
人力资源部门的必修课程包括人力资源全方位系统训练、薪酬福利设计及应用培训、处理劳动争议与企业裁员的特别应变能力训练、绩效管理与人事考核、招聘系统与招聘技巧、绩效辅导与评估面谈技巧和个人绩效和约。
这些课程旨在提高人力资源部门员工的专业素养和技能水平。
必修课程：1、供应链管理2、采购管理3、仓储与物流管理4、物流成本控制选修课程：1、供应商管理2、采购谈判技巧3、物流信息系统建设4、跨境贸易与国际物流5、物流网络优化6、库存管理与优化员工职业生涯规划是企业管理中非常重要的一环。
公司商学院培训工作总结
公司商学院培训工作总结
在当今竞争激烈的商业环境中，公司商学院的培训工作扮演着至关重要的角色。
通过不断提升员工的专业知识和技能，公司商学院培训工作可以帮助企业保持竞争优势，提高绩效和效率。
在本文中，我们将对公司商学院培训工作进行总结，并探讨其在企业发展中的重要性。
首先，公司商学院培训工作可以帮助员工不断提升专业知识和技能。
随着商业
环境的不断变化和发展，员工需要不断学习新知识和技能以适应新的挑战和机遇。
公司商学院可以为员工提供各种培训课程，包括行业趋势分析、市场营销策略、团队管理技巧等，从而帮助他们保持竞争力。
其次，公司商学院培训工作可以提高员工的绩效和效率。
通过培训，员工可以
更好地理解企业的战略目标和业务流程，从而更好地发挥自己的作用。
此外，培训还可以帮助员工提高工作效率，降低错误率，提高客户满意度，从而为企业创造更大的价值。
最后，公司商学院培训工作可以提升企业的整体竞争力。
一个拥有高素质员工
的企业更有可能在市场竞争中脱颖而出。
通过不断提升员工的专业素养和综合能力，公司商学院培训工作可以帮助企业建立起人才优势，从而在市场中占据更有利的位置。
综上所述，公司商学院培训工作对企业发展具有重要意义。
通过不断提升员工
的专业知识和技能，提高绩效和效率，以及提升企业的整体竞争力，公司商学院培训工作可以为企业带来更多的机遇和成功。
因此，企业应该重视公司商学院培训工作，将其纳入企业发展战略的重要组成部分。
药店商学院年度培训计划
药店商学院年度培训计划
药店商学院年度培训计划包括以下内容：
1. 员工专业知识培训
2. 顾客服务技能培训
3. 药店管理能力提升
4. 团队合作与沟通培训
5. 健康产品知识和销售技巧培训
6. 新技术与市场趋势培训
7. 应急处理和危机管理培训
8. 营销和推广策略培训
9. 创新思维与创业管理培训
10. 绩效考核和激励激励机制培训
11. 药店合规与政策法规培训
12. 业绩分析与数据管理培训
13. 效率提升与时间管理培训
14. 健康管理及心理辅导培训
希望通过这些培训，能够提升药店员工的综合素质，增强团队的凝聚力和战斗力，为药店的发展注入新的活力和动力。
企业商学院简介
企业商学院简介企业商学院是现代企业发展的重要组成部分，它提供从新员工到高级管理人员升迁的教育培训，为企业培养具有创新精神、市场意识和管理技能的人才，从而帮助企业不断提升竞争力和市场占有率。
本文将从企业商学院的历史背景、组织形式、培训内容和效果四个方面详细介绍企业商学院。
一、历史背景企业商学院的历史可以追溯到20世纪初，当时美国的哈佛商学院成为世界第一家商学院，在此之后，商学院开始在全球范围内普及。
而国内企业商学院的发展起源于20世纪80年代末，当时是国有企业在面对市场经济的压力转型的时期。
为了培养具备市场经济背景下的管理知识和技能的人才，国有企业开始成立自己的企业商学院。
二、组织形式企业商学院可以分为内部商学院和外部商学院两种形式。
内部商学院是企业自己创办的商学院，由企业的管理层、专业讲师等组成，负责为企业的员工提供培训、提升技能和开展创新项目等。
而外部商学院则是由高等院校或专业机构成立的商学院。
外部商学院的特点是教学资源丰富，经验丰富，能够为企业提供更全面的教育培训和咨询服务。
三、培训内容企业商学院的培训内容以企业管理为主题，同时还包括市场营销、财务管理、人力资源管理等企业管理的关键领域。
具体的培训内容包括企业战略规划、团队合作、项目管理、绩效评估、人际沟通等方方面面。
企业商学院通常采用终身学习的理念，为企业员工提供持续的教育和培训，帮助他们不断提升自己的管理能力和管理思维。
四、效果企业商学院的成立为企业提供了不少优势，比如能够培养高素质的人才、提升企业管理水平、强化企业文化和品牌形象等。
其次，企业商学院能够为员工提供一个学习的平台，可以培养他们的创新能力、人际交流能力和国际视野等，提高员工的专业素质和竞争力。
最后，企业商学院的发展也能够进一步推动社会教育水平的提升，提高企业竞争力的同时提升整个社会的教育水平。
总之，企业商学院是企业发展壮大的关键因素之一。
作为组织内部的重要交流平台，企业商学院不断地为员工提供多维度的知识和信息，不但有利于促进企业的发展和改善组织文化，而且还能为整个社会的人才培养和发展作出贡献。
集团商学院培训方案及计划
一、背景与目的随着市场竞争的日益激烈，企业对人才的需求也越来越高。
为了提升集团整体竞争力，培养一支高素质、高技能的人才队伍，特设立集团商学院，旨在为员工提供全方位的培训服务，提高员工综合素质，增强企业核心竞争力。
二、培训对象1. 集团高层管理人员；2. 中层管理人员；3. 基层员工；4. 新员工；5. 特定岗位员工。
三、培训内容1. 企业文化及核心价值观培训；2. 管理技能培训；3. 专业技能培训；4. 沟通与协作能力培训；5. 创新与执行能力培训；6. 职业素养培训；7. 行业动态与趋势分析培训。
四、培训方式1. 集中授课：邀请外部专家或内部讲师进行授课；2. 在线学习：利用网络平台开展在线培训；3. 实践操作：组织现场操作、案例分析和实地考察等活动；4. 沙龙研讨：组织主题沙龙，鼓励员工分享经验和观点；5. 师徒结对：安排经验丰富的导师与新手员工结对，进行一对一指导。
五、培训计划1. 制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间及预算；2. 根据员工岗位需求，制定个性化培训计划；3. 每季度开展一次集中培训，涵盖企业文化、管理技能、专业技能等方面；4. 每月开展一次线上培训，满足员工碎片化学习需求；5. 定期举办沙龙研讨和师徒结对活动，提高员工综合素质。
六、培训评估1. 建立培训效果评估体系，对培训内容、讲师、培训方式等方面进行评估；2. 通过问卷调查、考试、实操考核等方式，了解员工培训效果；3. 根据评估结果，及时调整培训计划，优化培训内容。
七、保障措施1. 加强培训资源整合，充分利用集团内外部资源；2. 建立培训师资库，选拔优秀讲师；3. 优化培训场地和设施，确保培训效果；4. 加强培训宣传，提高员工参与度；5. 建立激励机制，鼓励员工积极参与培训。
通过实施集团商学院培训方案及计划，旨在提高员工综合素质，增强企业核心竞争力，助力企业实现可持续发展。
国内外著名企业员工培训体系
国内外著名企业员工培训体系1.宝洁公司宝洁采用混合式与昂培育体系，包括在职培训、课堂式培训、网上培训、远程培训。
在职培训中最核心的部份，包括直接领导制，导师制等。
（1）直接领导制。
即明确指定直接领导对下属一对一的培育和帮忙。
每一名员工刚进入公司开始，就会有一名直接领导对其工作进行指导，这是一对一的真正地商业培训，培训的内容乃至会包括造访客户的语气，每一件小事的处置等。
(2)导师学员以类似师徒制的运作方式，经历双向选择的进程后，“导师”会将自己的实际经验教授给“学员”，倾听他们的的困惑与困恼及碰到的困难，同时以自身的经验告知他在公司里的注意事项、公司文化的细节和如何去开展工作，并非断地从旁指点与扶持。
（3）新员工培训培训的内容包括工作技术培训，员工职位升迁获知变更后的相应培训。
宝洁公司成立各级的“宝洁”学校针对不同阶段的需求为员工提供各类精心设置的课程。
（4）内部提升制和轮岗制度内部提升制度是宝洁的用人核心制度，让员工维持主人翁意识，维持企业的凝聚力。
轮岗制度，员工在足够的工作年限以后改变工作职位，到不同的部门或区域继续工作，即跨国轮岗或跨部门轮岗。
2.欧莱雅（1）新员工培训欧莱雅为每一名新员工提供入职培训，每位新员工进入欧莱雅后，会先安排为期一周的上岗培训，详细介绍欧莱雅的历史、企业文化、业务概况、职能部门、组织机构等内容，和各业务与职能部门的运作情况，使新员工能够很快了解公司，帮忙、引导新员工尽快融入公司的文化气氛，融入团队，进入工作状态。
对新招募的领导人员，人力资源部门会专门量身定制为时两周的入职定位培训，与所在部门员工及其他部门的领导沟通、交流，在短时间内成立起工作关系网络，帮忙其顺利进入角色，增强与其他部门的合作。
公司还会组织新员工参观欧莱雅设在苏州的现代化的工厂，了解公司的生产情况，让员工产生自豪感。
（2）专业技术培训欧莱雅重视员工的职业发展，按照员工不同的潜力和公司对不同员工的期望，按期组织诸如销售、市场、财务、谈判、演讲、沟通技能等专业技术培训。
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