高考数学压轴专题2020-2021备战高考《数列》解析
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【最新】《数列》专题解析(1)
一、选择题
1.设数列是公差
的等差数列,为前项和,若,则
取得最
大值时,的值为
A .
B .
C .或
D .
【答案】C 【解析】
,进而得到
,即
,
数列
是公差
的等差数列,所以前五项都是正数,
或时,
取最大值,故选C.
2.等差数列{}n a 中,1510a a +=,47a =,则数列{}n a 前6项和6S 为()
A .18
B .24
C .36
D .72
【答案】C 【解析】 【分析】
由等差数列的性质可得35a =,根据等差数列的前n 项和公式163466622
a a a a
S ++=⨯=⨯可得结果. 【详解】
∵等差数列{}n a 中,1510a a +=,∴3210a =,即35a =,
∴1634657
66636222
a a a a S +++=⨯=⨯=⨯=, 故选C. 【点睛】
本题主要考查了等差数列的性质以及等差数列的前n 项和公式的应用,属于基础题.
3.数列{}n a :1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,称为斐波那契数列,是由十三世纪意大利数学家列昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.该数列从第三项开始,每项等于其前相邻两项之和.即:21n n n a a a ++=+.记该数列{}n a 的前n 项和为
n S ,则下列结论正确的是( )
A .201920202S a =+
B .201920212S a =+
C .201920201S a =-
D .201920211S a =-
【答案】D 【解析】 【分析】
根据递推关系利用裂项相消法探求和项与通项关系,即得结果. 【详解】
因为
1233243546521()()()()()n n n n S a a a a a a a a a a a a a a ++=++++=-+-+-+-+-L L 2221n n a a a ++=-=-,
所以201920211S a =-,选D. 【点睛】
本题考查裂项相消法,考查基本分析判断能力,属中档题.
4.已知数列{}n a 的通项公式是2
21sin 2n n a n π+⎛⎫
=
⎪⎝⎭
,则12312a a a a +++⋅⋅⋅+=( ) A .0 B .55
C .66
D .78
【答案】D 【解析】 【分析】
先分n 为奇数和偶数两种情况计算出21sin 2n π+⎛⎫
⎪⎝⎭
的值,可进一步得到数列{}n a 的通项公式,然后代入12312a a a a +++⋅⋅⋅+转化计算,再根据等差数列求和公式计算出结果. 【详解】
解:由题意得,当n 为奇数时,
213sin sin sin sin 12222n n ππππππ+⎛⎫⎛⎫⎛
⎫=+=+==- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝
⎭,
当n 为偶数时,21sin sin sin 1222n n ππππ+⎛⎫⎛
⎫=+==
⎪ ⎪⎝⎭⎝
⎭
所以当n 为奇数时,2n a n =-;当n 为偶数时,2
n a n =,
所以12312a a a a +++⋅⋅⋅+
22222212341112=-+-+-⋅⋅⋅-+ 222222(21)(43)(1211)=-+-+⋅⋅⋅+-
(21)(21)(43)(43)(1211)(1211)=+-++-+⋅⋅⋅++- 12341112=++++⋅⋅⋅++ 121+122
⨯=
()
78= 故选:D 【点睛】
此题考查数列与三角函数的综合问题,以及数列求和,考查了正弦函数的性质应用,等差数列的求和公式,属于中档题.
5.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中
“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得到的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到2019这2019个数中,能被3除余2且被5整除余2的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列{}n a ,则此数列所有项中,中间项的值为( ) A .992 B .1022
C .1007
D .1037
【答案】C 【解析】 【分析】
首先将题目转化为2n a -即是3的倍数,也是5的倍数,也即是15的倍数.再写出{}n a 的通项公式,算其中间项即可. 【详解】
将题目转化为2n a -即是3的倍数,也是5的倍数,也即是15的倍数. 即215(1)n a n -=-,1513n a n =-
当135n =,135151351320122019a =⨯-=<, 当136n =,136151361320272019a =⨯-=>, 故1,2,n =……,135数列共有135项.
因此数列中间项为第68项,681568131007a =⨯-=. 故答案为:C . 【点睛】
本题主要考查数列模型在实际问题中的应用,同时考查了学生的计算能力,属于中档题.
6.执行下面程序框图输出S 的值为( )