超市管理系统java程序设计报告(图文完整)

超市管理系统java程序设计报告(图文完整)

xx学院

程序设计课程设计(C)

报告

项目名称：超市项目管理系统

学生姓名：xxx

学号： xxx

班级： xxx

指导老师： xxx

日期： xxx

(2) 数据需求

需要输入什么类型的数据、什么值的数据，即数据模型的建立。是由项目内容及软件设计者决定的。以数据描述的清晰、数据意义的完整为目标。出库表：

入库表：

收银员表：

商品信息表：

会员表：

(3) 功能需求

系统应该具有哪些功能，与项目描述以及设计者的理解直接相关。对一般的管理软件来说，必须包括数据的输入输出、增删改查、排序、统计等功能。

请按实际项目需求填写用例。

一般按动作（动词）结果（名词）的形式书写。

1、登录功能：

Action1:输入库里存有的用户和密码，输入正确，登录成功，输入错误，登录失败；

Action2：点击重置按钮，刷新用户名和密码。

2、主窗体菜单功能

Action1：下拉菜单模块，菜单模块里面有子菜单。分为，收银员信息、收银员信息管理；商品、商品信息管理；商品出入库管理，商品交易管理；会员信息菜单、会员信息管理菜单；设置菜单、联系我们选项、退出系统选项。

3、收银员添加信息功能

Action1：填入收银员的编号、姓名、密码，信息入库，并可做登录名

和密码。

4、收银员信息排列

Action1：可以列出收银员名单、点击表格某一行，可以显示对于的信息填入对应的文本里。

5、收银员的信息查询

Action1：可以通过对姓名的模糊查询，查询到收银员。

6、收银员信息的修改

Action1：通过修改对应得文本框，然后点击修改按钮完成信息修改。

7、商品添加信息功能

Action1：填入商品的编号、名称等，信息入库，并可做登录名和密码。

8、商品信息排列

Action1：可以列出商品名单、点击表格某一行，可以显示对于的信息填入对应的文本里。

9、商品的信息查询

Action1：可以通过对商品名称的模糊查询，查询到商品。

10、商品信息的修改

Action1：通过修改对应得文本框，然后点击修改按钮完成信息修改。

11、商品交易添加信息功能

Action1：可以通过商品的编号确认商品，然后输入交易数量，自动生成价格收益等。

Action2：商品的库存会相对应的减少。

12、商品交易信息排列

Action1：可以列出商品名单、点击表格某一行，可以显示对于的信息填入对应的文本里。

3、概要设计（总体设计）

3.1功能模块设计：

超市收银管理系统是为辅助超市收银员日常管理而设计，本系统功能结

果图如下：

超市收银管理系统

基本档案管理商品库存管理会员管理交易管理

收银员信息增删改查商

品

信

息

增

删

改

查

商

品

入

库

增

删

改

查

商

品

出

库

增

删

改

查

会

员

信

息

增

删

改

查

积

分

管

理

增

删

改

查

交

易

信

息

增

删

改

交

易

信

息

查

询

本系统共包括四大模块，分别是基本档案管理模块、商品库存管理模块、会员管理模块、交易管理模块。每个模块的功能如下：

1. 基本档案管理模块功能：

(1)实现收银员信息的查询、增加、删除、修改功能。

(2)实现商品信息的查询，包括增加、删除、修改功能。

2.商品库存管理模块功能：

(1)实现销售商品入库信息的增加、删除、修改。

(2)实现销售商品出库信息的增加、删除、修改。

3.会员管理模块功能：

(1)实现会员信息的查询、增加、删除、修改功能。

(2)实现会员积分信息的查询、增加、删除、修改功能。

4.交易管理模块功能：

(1)实现每笔交易信息的查询、增加、删除、修改功能。（模拟购物）

3.2数据库设计：

1、把收银员信息当做一个实体的话，其属性关系有收银员编号、收银员姓名。

2、把商品信息当做一个实体的话，其属性关系有商品编号、商品名称、商品类别、商

品数量、商品进价、商品售价。

3、把商品出库信息当做一个实体的话，其属性关系有出库交易单编号、商品出货数量、会员卡编号、收银员编号、商品编号、总收入。

4、把商品入库信息当做一个实体的话，其属性关系有入库交易单编号、入库商品编号、入库商品数量、总支出。

5、把会员信息当做一个实体的话，其属性关系有会员卡ID、会员姓名、会员消费数量、会员积分。

总体的E-R图如下：

4、详细设计

以概要设计为基础，每个功能模块用一个或多个函数来实现，书写每个函数的算法，规划各函数之间的调用关系。

详情请见数据库构成图以及功能分析模块。

5、程序编辑和调试

严格按照详细设计中的算法，编写各函数的代码，同时进行单个函数的编译、链接、运行、修改；集成编译、链接、运行、修改。

这一阶段，学生可能认为是最重要、最漫长的，实则不然。真正重要的