初中英语名词知识点：名词所有格

合集下载

学会初中英语中的名词所有格用法

学会初中英语中的名词所有格用法在初中英语学习中，名词所有格是一个重要的语法知识点。

它指的是用来表达所属关系的名词形式。

掌握名词所有格的用法，对于提高英语写作和阅读的能力非常有帮助。

本文将介绍初中英语中名词所有格的基本用法和一些特殊情况。

1. 基本用法名词所有格通常是在名词后面加上“'s”来表示所有关系。

例如：- Tom's book (汤姆的书)- The dog's tail (狗的尾巴)当名词以“s”结尾时，只需在其后加上一个撇号“'”来表示所有关系。

例如：- The girls' room (女孩们的房间)- The teachers' office (老师们的办公室)2. 双重所有关系有时候，一个名词可能同时属于两个或更多的人或事物。

这种情况下，我们需要使用双重所有关系。

例如：- My parents' car (我父母的车)- John and Mary's wedding (约翰和玛丽的婚礼)3. 含有不定代词的名词所有格当名词所有格后面跟着一个不定代词时，我们需要将不定代词放在名词的后面。

例如：- Someone's bag (某人的包)- Nobody's fault (没有人的错)4. 名词所有格的特殊情况有一些名词在表示所有关系时有一些特殊的用法。

例如：- 人名以“s”结尾时，可以选择在名词后面加上撇号“'”或者直接加上“'s”。

例如：James' car 或 James's car (詹姆斯的车)- 表示时间、距离、金额等的名词，可以使用“of”来表示所有关系。

例如：a week's holiday (一周的假期)、a mile's distance (一英里的距离)、ten dollars' worth (十美元的价值)5. 名词所有格的常见错误在使用名词所有格时，有一些常见的错误需要避免。

初中英语语法总结-名词的所有格

名词的所有格名词的所有格:表示人或物的所属关系（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

Beijing's street 北京的街道today's newspaper 今天的报纸ten minutes' walk 十分钟的路程①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.eg.Mike’s watch；Women’s Day②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

eg.teachers’office,students’rooms③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.eg.Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.eg.Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）注意在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。

John s bike is better than Mike's .约翰的自行车比迈克的好。

5.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room（3）特殊形式①可用’s和of短语表示的名词所有格eg.the boy’s name=the name Of the boy（男孩的名字）the dog’s legs=the legs of the dog（狗的腿）China’s population=the population Of China（中国的人口）China’s capital=the capital of China（中国的首都）②双重所有格eg.a fiend of my mother’s我妈妈的一个朋友a picture of Tom’s汤姆的一张图片易错点1）Help yourself to _________.A. some chickensB. a chickenC. some chickenD. any chicken答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)2)________ it is today!A. What fine weatherB. What a fine weatherC. How a fine weatherD. How fine a weather答案: A. (选择B的同学要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather 是名词, 要用what来感叹.)3) Which is the way to the __________?A. shoe factoryB. shoes factoryC. shoe’s factoryD. shoes’ factory答案: A. (选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.)4) This class ________ now. Miss Gao teaches them.A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying答案: A. (选择B的同学要注意, 当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等)。

初中英语名词知识点：名词所有格用法

初中英语名词知识点：名词所有格用法什么是名词所有格我们经常会在句子中看到这样的用法：名词+ ’s。

比如，John’s book (约翰的书)、cat’s tail (猫咪的尾巴) 。

这种名词+ ’s 的结构是名词所有格（也称名词的属格），表示该名词所有或共享的东西或物品的归属关系。

在英语中，名词所有格分为两种形式：•含有词尾’s 的名词所有格；•牵涉到多个名词的名词所有格。

接下来我们将分别对这两种情况进行详细讲解。

词尾为’s 的名词所有格要表示物品或者人物属于某个人，通常需要在名词后面加上’s ，如下面几个例子所示：•Tina’s dress (蒂娜的裙子)•The dog’s bone (这只狗的骨头)•The teacher’s desk (老师的课桌)需要注意的是，有些名词已经是复数或以’s 结尾，因此不能再加上’s。

比如：•The boys’ bikes (男孩们的自行车)•The teachers’ lounge (教师休息室)•The girls’ books (女孩们的书)还值得注意的一点是，有些名词所有格在意义上与形式相似的名词所有格有所不同，因此我们不应混淆它们。

例如：•Its: 它的。

{例如：The plant has lost its leaves (这棵植物掉了它的树叶)}•It’s: 缩写形式，意为“it is” 或“it has”。

{例如: It’s raining outside. (外面下着雨)}•Whose: 引导疑问句，询问物品或人物的所有者为谁。

{例如：Whose pencil is this? (这支铅笔是谁的？)}•Who’s: 缩写形式，意为“who is” 或“who has”。

{例如：Who’s going to the party tonight? (今晚有谁去聚会？)}多名词所有格名词所有格也可以与多个名词组合使用。

这种用法表示多个名词对同一物品或个体的归属关系。

初中英语名词所有格考点归纳

初中英语名词所有格考点归纳格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

名词有三个格：主格、宾格和所有格。

在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。

1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。

例the workers’struggle 工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。

例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。

例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。

例a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。

例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

初中英语语法之名词所有格

初中英语语法之名词所有格初中英语语法大全之名词所有格关于名词所有格的用法应注意以下三点：一、用 -’s 表示有生命的人或物的所有格用-’s表示，有时也可用of表示。

如a man’s voice=the voice of a man。

此外，还需注意以下3点：①以-s结尾的单数普通名词后仍然加-’s。

如：The boss’s son, was arrogant to all the employees. 老板的儿子对所有雇佣人员都很傲慢无礼。

但若是以-s结尾的复数名词，其后则只加撇号。

如：This shop sells ladies’ hats. 这家商店出售女帽。

You don’t belong in the beginners’ class. 你不适合在初级班。

若是以-s结尾的专有名词，则既可只加撇号，也可加-’s。

如：Dickens’ “A Tale of Two Cities” is a literary classic. 狄更斯的《双城记》是一部古典文学作品。

②若是几个人共有的，在最后一个姓名后加’s。

如：This is Tom and Mike’s room. 这是汤姆和迈克共住的房间。

③表示时间、距离、金额、天体、国家或城市等的名词也用-’s 表示。

如：It’s less than two hours’ drive from here. 开车到那里不到2个钟头。

We visited some of the city’s scenic spots. 我们参观了这座城市的一些风景区。

④-’s所有格后的名词若是不言而喻时，或者是某人的住所、店铺、诊所等时，通常省略。

如：We had a great evening at Paul’s. 我们在保罗家度过了一个愉快的夜晚。

She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist’s. 她在药房买了一瓶维生素片。

初中英语语法复习：名词所有格

初中英语语法复习：名词所有格名词所有格名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。

语法知识精练题型一：’s所有格1．（23-24七年级上·安徽黄山·期末）This is________room.It looks very clean.A．Kitty’s and Mary’s B．Kitty and Mary’sC．Kitty’s and Mary D．Kitty and Mary2．（23-24七年级下·山东青岛·期末）It’s about________bus ride from my home to the library.A．10minutes B．10-minutes C．10minutes’D．10minute’s 3．（23-24七年级上·吉林松原·期末）What’s________favorite color?A．your mother B．your mother’s C．yours mother D．yours mother’s 4．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）—Is the room only for Amy?1—No,it’s________.A．Amy’s and her sister’s B．Amy’s and her sisterC．Amy and her sister D．Amy and her sister’s5．（23-24七年级下·江苏南京·期中）—________is this computer?—I have no idea.It seems to be________.A．Who;Mike sister B．Who’s;Mike’s sisterC．Which;Mike sister’s D．Whose;Mike’s sister’s6．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）That new car is________.It’s their________car.A．my father and my mother’s;the firstB．my father and my mother’s;firstC．my father’s and my mother’s;the firstD．my father’s and my mother’s;first7．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）—Is Mrs Green______mother?—Yes,and she is also our English teacher.A．Jan and Jill B．Jan’s and Jill C．Jan and Jill’s D．Jan’s and Jill’s8．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）That’s_________bedroom.They share the same bedroom.A．Lucy’s and Lily’s B．Lucy and Lily C．Lucy’s and Lily D．Lucy and Lily’s 9．（23-24七年级下·广东江门·期末）June1st is________Day.A．Child B．Children C．Children’s D．Childrens’10．（23-24七年级上·四川遂宁·期末）—Who is she?—She is________mother.She is a teacher.A．Tom and Kate B．Tom and Kate’sC．Tom’and Kate D．Tom’s and Kate’s11．（23-24七年级下·天津河北·期末）Janet received many gifts from her families on International Day.A．Woman B．Woman’s C．Women D．Women’s12．（23-24七年级上·四川凉山·期末）—Is this your room?—No,it isn’t.It’s my________room.My mother and father live in it.A．parents’B．parent’s C．parent D．parent’13．（23-24七年级上·吉林·期末）These rooms are________.A．Tim and Tom’s B．Tim’s and Tom’sC．Tim’s and Tom D．Tim and Tom214．（23-24七年级上·河北沧州·期末）—Is this________book?—No,it isn’t.It’s________book.A．you;her B．your;my C．my;Jenny D．your;Lucy’s15．（23-24七年级上·河北保定·期末）This is my________computer.They buy it at a good price.A．parent B．parent’s C．parents D．parents’16．（23-24七年级上·广东汕头·期末）________grandfathers are walking slowly along the avenue.A．Tom and Tim’s B．Tom’s and Tim’s C．Tom’s and Tim D．Tom and Tim17．（23-24七年级上·河北石家庄·期末）It’s________room.It’s big and nice.A．Alice’s and Gina’s B．Alice’s and Gina C．Alice and Gina’s D．Alice and Gina18．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）—________is your home from the school?—Only________walk.A．How far;5minutes’B．How far;5minute’s C．How long;5minutes’D．How long;5minutes19．（23-24七年级上·安徽淮南·期末）—Dad,is this________volleyball?—No,________is in that box.A．Bill;his B．Bill’s;his C．Bill;he D．Bill’s;he20．（23-24七年级上·湖北随州·期末）—When is your______birthday?—His birthday is______April5th.A．father’s;on B．father;on C．father,in D．father’s;in题型二：of所有格21．（23-24七年级上·河北秦皇岛·期末）Look,this is a photo________my family.I love my family.A．at B．on C．of D．for22．（23-24七年级上·四川泸州·期中）Here is a photo________my family.A．in B．under C．on D．of23．（23-24七年级上·四川雅安·期中）—Helen,what’s this________English?—It’s a map________Tianjin.A．of;in B．of;of C．in;at D．in;of24．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）I’m________the Drawing club.What about you?A．a member of B．the member of C．the member D．a member325．（23-24七年级上·湖南邵阳·期中）This is a photo________my family.A．at B．of C．in26．（22-23七年级上·全国·课时练习）Is that a photo________his family?A．to B．of C．for D．with27．（23-24七年级上·山东菏泽·期中）—Here is a photo________our school.—Thank you________your photo.It’s very nice.A．to,for B．to,of C．of,for D．of,to28．（23-24七年级上·山东青岛·期中）This is a photo________my family.A．of B．in C．for D．to29．（22-23七年级上·广东江门·期中）It’s________.A．a picture of my family B．a picture in my familyC．our family of picture D．a picture of our30．（23-24七年级上·天津和平·期中）There is a picture________Lucy’s family________the wall.A．on;of B．at;in C．of;in D．of;on31．（23-24七年级上·浙江宁波·期中）—What’s this________English?—It’s a photo________my family.A．in;on B．of;in C．in;of D．in;about32．（23-24七年级上·贵州贵阳·期中）This is a picture________my family.My pet dog Wangwang is________ my family,too.A．of;of B．of;in C．in;of33．（22-23七年级上·福建莆田·期末）My Country,My Parents《我和我的父辈》is the name________a movie (电影).A．in B．on C．of34．（22-23七年级上·江苏泰州·期末）The three astronauts(航天员)set out(出发)on their journey to the Tiangong space station________the night________Nov.29.A．in;of B．at;in C．on;in D．on;of35．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Kitty has a bedroom________.There are many toys in it.A．her own B．of her own C．on her own D．by her own36．（23-24七年级下·四川成都·期中）—Look!Sam in this photo is laughing so happily.—Yes,I really like this________.A．photo of he B．photo of him C．photo of his D．photo for him437．（23-24七年级上·山东青岛·期中）—Look at the room,what a tidy room!—Yes,it’s a room________my little sister.A．at B．on C．of D．in38．（22-23七年级上·重庆沙坪坝·期末）Messi is one of my favorite stars.I have many________at home.A．photo of his B．photo of him C．photos of his D．photos of him39．（22-23七年级下·江苏淮安·期中）Is he a friend of________?A．my B．him C．hers D．you40．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）—I hear that you watched the film the Battle of Lake Changjin________ the afternoon________National Day,right?—Yes.I was really moved deeply.A．at;on B．on;of C．in;of D．on;on题型三：双重所有格41．（23-24七年级下·江苏南京·期中）An old friend of________is going to go on a trip to Beijing.A．mine B．my C．me D．I42．（23-24七年级下·广东深圳·期中）Yesterday I happened to meet a friend of________in the street.We lost touch for a long time.A．me B．I C．mine D．my43．（23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习）Mr.Smith is________.A．a friend of my mother B．a my mother’s friend C．my father’s a friend D．a friend of my father’s44．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）We are happy.A friend of________is coming to see us tomorrow.A．we B．us C．our D．ours45．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）The man in the black coat is Mr.Ma,he is an old friend of________.A．I B．me C．my D．mine46．（23-24七年级下·上海静安·期中）A friend of_______came to visit me.He is a top student and I should learn from______.A．me;he B．me;him C．mine;he D．mine;him47．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）Our English teacher not only teaches__________English but also a friend of__________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours548．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）Our English teacher not only teaches________English and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours49．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）—I find you always play with Alan at school.—Yes.And I am really one best friend of________.A．he B．his C．she D．her50．（22-23七年级下·全国·期末）—Why are you buying so much food?—An old friend of________is coming to see him this evening.A．me B．I C．he D．my father’s51．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）Mrs Wang is a good friend of________.She teaches________English.A．my;your B．mine;you C．me;you D．mine;your52．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Mary________a room________a friend of________in the city center.A．shares,with,hers B．shares,with,herC．share,and,hers D．share,and,her53．（23-24七年级下·广西钦州·期中）—Dad,an old friend of________is going to visit our town.—Yes,I would like________him around our town.A．your;show B．yours;to show C．your;to show D．yours;show54．（22-23七年级下·江苏南通·阶段练习）I share my room________a friend of________.A．to,me B．with,my C．with,mine D．from,mine 55．（2023·上海宝山·二模）Bob was chatting with a friend of________on the Internet this time yesterday.A．he B．him C．his D．himself56．（22-23七年级下·江苏常州·期中）—Do you know__________boy standing at the gate of the school?—Of course.He is a classmate of__________.A．a;me B．the;me C．a;mine D．the;mine57．（22-23七年级下·江苏盐城·期中）Our Chinese teacher not only teaches________Chinese and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours58．（22-23七年级下·上海浦东新·期末）Mrs.Robinson is a teacher of_______.We all like her so much.A．us B．our C．we D．ours59．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）A picture of________was shown in the class yesterday.A．me B．my C．mine D．myself660．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）I share my living room with a friend of_________.A．me B．mine C．my D．Myself7初中英语语法复习：名词所有格答案1．B【详解】句意：这是基蒂和玛丽的房间。

名词所有格(知识点总结及练习 40题含答案和解析)初中英语专题练习

名词所有格（知识点详解及练习40题含答案解析）初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。

名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。

二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。

例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。

例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。

（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。

初中英语语法：名词所有格

名词所有格英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。

名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。

当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。

名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

一、's 所有格的用法1、有生命物后用例如：Jim's book2．以-es或-s结尾的名词末尾加's。

例如：the students' books3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。

例如：today's newspaper five minutes' walka ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays （月光）4．and连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。

如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。

例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。

例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。

（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。

例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。

二、of 所有格的用法of所有格由“of+名词”构成，其用法归纳如下：1．of所有格一般用于无生命的东西的名词中。

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法在英语语法中，名词的所有格形式用来表示某个名词所属的关系。

名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”或者“’”，或者变化为不同的形式。

在本文中，我们将归纳总结初中英语中名词所有格的不同形式及其正确用法。

一、名词的所有格形式1. 一般名词的所有格形式一般名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”。

例如：- Tom’s book（汤姆的书）- The girl’s bag（女孩的包）2. 单数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的单数名词，可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- James’ car（詹姆斯的车）- Chris’ hat（克里斯的帽子）3. 复数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的复数名词，可以在名词的最后加上一个撇号“’”，也可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- The students’ textbooks（学生们的教科书）- The boys’ bicycles（男孩们的自行车）4. 不规则名词的所有格形式对于一些不规则的名词，其所有格形式需要特殊的变化。

以下是一些常见的不规则名词的所有格形式：- 单数名词以s结尾时，可以变为“’s”或者只加撇号“’”。

例如：- The bus’s schedule or The bus’ schedule（公交车的时刻表）- The class’s assignment or The class’ assignment（班级的作业）- 一些人名、地名或特定名词的所有格形式不变。

例如：- Chris’ book or Chris’s book（克里斯的书）- Paris’ attractions or Paris’s attractions（巴黎的名胜）二、名词所有格的用法名词的所有格形式可以用于以下几种情况：1. 表示所属关系名词的所有格形式用来表示一个名词所属的关系。

例如：- My sister’s car（我姐姐的车）- The dog’s bed（狗的床）2. 表示物品的特征名词的所有格形式也可以用来表示物品的特征。

初中英语知识点归纳名词所有格的构成和用法总结

初中英语知识点归纳名词所有格的构成和用法总结名词所有格是英语语法中的一个重要概念，它用于表示某个名词所拥有的事物或概念。

在初中英语中，名词所有格的构成和用法是学习的重点之一。

本文将从构成和用法两个方面对初中英语中名词所有格进行归纳和总结，以帮助初中生更好地掌握这一知识点。

一、构成名词所有格的方法1. 在名词的词尾加上撇号加s ('s)例如：- The boy's book（男孩的书）- Mary's cat（玛丽的猫）2. 对以s结尾的复数名词直接加撇号（'）例如：- The boys' books（男孩们的书）- The students' desks（学生们的课桌）3. 对以s结尾的单数名词也可以直接加撇号（'），尽管这种构造方式在初中英语中较少使用例如：- The boss' office（老板的办公室）4. 以s开头的复数名词，撇号(')直接放在词尾例如：- The girls' school（女孩们的学校）二、名词所有格的用法1. 表示所属关系例如：- My mother's car（我妈妈的车）- The dog's tail（狗的尾巴）2. 表示非生物事物的所属关系例如：- The book's cover（书的封面）- The country's flag（国家的旗帜）3. 表示时间和距离的所有关系例如：- A two-week's holiday（两周的假期）- It's only five minutes' walk from here（从这里只需走五分钟）4. 表示店铺、饭店等地点的所有关系例如：- The restaurant's menu（餐厅的菜单）- The supermarket's opening hours（超市的营业时间）5. 表示集体的所有关系例如：- The team's victory（团队的胜利）- The students' performance（学生们的表现）三、注意事项1. 当名词为不可数名词时，也可以使用名词所有格的形式，例如：- The water's temperature（水的温度）- The sun's rays（太阳的光线）2. 对于家庭成员的称呼，也可以使用名词所有格的形式，例如：- My father's car（我爸爸的车）- His sister's cat（他妹妹的猫）3. 当多个名词共同拥有某物时，只在最后一个名词后加撇号（'），例如：- Mike and John's house（迈克和约翰的房子）- Mary and Jane's project（玛丽和简的项目）综上所述，名词所有格在初中英语中是必须掌握的知识点之一。

初中英语知识点语法名词名词所有格

名词所有格1 ’s属格主要用于表示有生命的东西，一般天体、国家、城市、地区、机构等的名词后也常用’s；of一般表示无生命的东西。

两者常可互换eg：the pig tail=the tail of the pigthe sun’s diameter=the diameter of the sunBeijing’s population=the population of Beijingthe cinema’s exit=the exit of the cinemathe novel’s plot=the plot of the novelthe car’s design=the design of the car2 在一些情况下，两者不能互换使用。

（1）必须用-’s属格的情况①表示时间、货币价值或度量five meters’ walk one million dollars’ worthten meters’ distance one kilo’s weight②表示种类men’s clothing children’s toy a master’s degree（2）必须用of属格的情况①表示同位关系The city of Rome②表示部分或全部The majority of people the top of the mountain③表示抽象概念The cost of living the news of her death④用“the+形容词”表示一类人的词组the life of the poor3当’s所有格后的名词是商店、家宅、教堂、宫殿、学院等，改名词可省略。

如：the grocer’s；my aunt’s4表示两者共有关系时，只须在最后一个名词后加’s所有格。

表示几个并列名词的各自所有格关系时，必须在每个名词后加’sSusan and Helen’s dormitorySusan’s and Helen’s dormitories双重所有格,表示全体中的一部分a/this/that friend of minesome/many friends of mine。

初中英语名词所有格总结(精辟)

名词所有格
讲解：名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加“'s”。

如：Children's Day 儿童节
my sister's book 我姐姐的书
(2)在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加撇号（'）即可。

如：Teachers' Day 教师节
如果复数名词不是s结尾，末尾要加's。

如：Women's Day 妇女节
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词, 也可在词尾加“'s”。

如：today's newspaper 今天的报纸
(4) 无生命的东西的名词，一般可用介词of短语来表示所有关系。

如：a window of the house 房子的一扇窗
注意：'s还可以表示某人的家或者某个店铺。

如：my aunt's 我阿姨家
the doctor's 诊所
(5) 表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加（'s）或（'）即可。

如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上（'s）或（'）。

Joan and Jane's room Joan和Jane共有的房间
Joan's and Jane's rooms Joan和Jane各自的房间。

初中英语知识点归纳名词的所有格

初中英语知识点归纳名词的所有格中学英语知识点归纳：名词的所有格名词的所有格是指表示某个人、事物或概念所属关系的一种形式。

在英语中，我们通常通过在名词后加上"'s"来表示所有格。

下面是关于名词所有格的一些重要知识点的归纳。

1. 一般情况下，对于普通名词，我们在其后加上"'s"来表示所有格。

例如：- This is Tom's book.（这是汤姆的书。

）- The dog's tail is wagging.（狗的尾巴在摇摆。

）- Mary's house is very beautiful.（玛丽的房子很漂亮。

）2. 对于以“s”结尾的复数名词，我们只需要在其后加上“'”来表示所有格。

例如：- The students' desks are arranged in rows.（学生们的课桌排成一排。

）- My parents' car is parked outside.（我父母的车停在外面。

）3. 对于以“s”结尾的复数名词，如果需要表示个别成员的所有格，我们在其后加上“'s”。

例如：- This is James's guitar.（这是詹姆斯的吉他。

）- The children's teacher is very nice.（孩子们的老师很好。

）4. 对于以不规则形式结尾的名词，我们需要根据其具体形式来表示所有格。

例如：- The child's toy is on the floor.（孩子的玩具在地板上。

）- The man's hat is black.（那个人的帽子是黑色的。

）- The woman's shoes are expensive.（那个女人的鞋子很贵。

）5. 当两个名词并列使用时，表示共同的所有格，我们在第二个名词后面加上“'s”。

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格名词的单复数形式和所有格名词是英语语法中的重要部分，它是用来指代人、事物、地方等概念的词语。

名词有单数形式和复数形式，并且还有所有格的变化。

下面将详细介绍名词的单复数形式和所有格的使用。

一、名词的单数和复数形式1. 名词的复数形式通常在词尾加上-s。

例如：- cat（猫）→ cats（猫们）- book（书）→ books（书们）2. 以s、sh、ch、x结尾的名词，复数形式在词尾加-es。

例如：- box（盒子）→ boxes（盒子们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将y变为i，再加-es。

例如：- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- city（城市）→ cities（城市们）4. 以f或fe结尾的名词，复数形式将f或fe变为v，再加-es。

例如：- leaf（叶子）→ leaves（叶子们）- wolf（狼）→ wolves（狼们）5. 一些名词的复数形式不规则，需要直接记忆。

例如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）- tooth（牙齿）→ teeth（牙齿们）二、名词的所有格形式名词的所有格表示所属或归属关系，通常在名词后面加上's或'。

下面是使用名词所有格的几种情况：1. 单数名词的所有格：在名词末尾加's。

例如：- Tom's book（汤姆的书）- the teacher's desk（老师的桌子）2. 以s结尾的复数名词的所有格：在名词末尾只加'。

例如：- the cats' toys（猫们的玩具）- the students' books（学生们的书）3. 以其他字母结尾的复数名词的所有格：在名词末尾加's。

初中英语语法的名词的所有格

初中英语语法的名词的所有格在英语中,有些名词可以加 S来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格.例如:a teacher s book.下面我们来看一下名词所有格的构成及用法.1 名词所有格的构成法The children s house is near Tom s.这些孩子的家靠近汤姆的家.1.名词+ sa. 单数名词词尾加 s,复数名词词尾如没有s,也要加 s.the boy s bag 男孩的书包Mike s knife 迈克的刀子the Children s Palace 少年宫men s room 男厕所b.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加 s.如表示各自所有,则需在各个名字后加 s.如:This is Tom and Jason s room.这是汤姆和杰森共有的房间.These are Tom s and Jason s rooms.这些是汤姆和杰森各自的房间.注意在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略.John s bike is better than Mike s .约翰的自行车比迈克的好.c.若名词已有复数词尾-s,只加the workers struggle 工人的斗争the teachers reading-room 教员阅览室注意名词所有格词尾 s的读音与名词复数词尾-s的读音相同.2.名词+of +名词名词是有生命的,我们用 s结构来表示所有关系.如果名词是无生命的,我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系.the windows of the house 房间的窗户the title of the song 歌的题目the picture of the family 家庭照片注意a.在表示名词所有格时, s结构可以转换成of结构. the girl s namethe name of the girl女孩的名字my father s friendthe friend of my father s我父亲的朋友b.有些表示时间.距离.国家.城市等无生命的东西的名词,也可以加 s来构成所有格.Beijing s street 北京的街道today s newspaper 今天的报纸ten minutes walk 十分钟的路程关于三个时态过去.现在.未来时态解说语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是〝And〞的一些特殊用法和汉译语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,那么关什么是助动词和助动词be的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是the最高级加比较范围的用法语法是在学习英语中的一个基础,基础的东西会为了我们打造一个更好的学习效果,以下是。

初中英语知识点归纳名词所有格的用法

初中英语知识点归纳名词所有格的用法初中英语知识点归纳：名词所有格的用法名词所有格是英语中表示所有关系的一种形式，主要用于说明谁的某个物体，也可以表示属于某个地点或机构的物品。

在初中英语学习中，我们需要了解并正确使用名词所有格。

本文将归纳总结名词所有格的用法，帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、名词所有格的基本结构和用法1. 单数名词的所有格：名词+ ’s例如：Tom’s book（汤姆的书）2. 以s结尾的复数名词的所有格：名词+ ’例如：students’ books（学生们的书）3. 以s结尾的复数名词并且在词尾之前有s, x, z, ch, sh等音的所有格：名词+ ’s例如：James’s car（詹姆斯的车）二、名词所有格表示所有关系名词所有格通常用于表示某物属于或关联于某人或某物。

下面是一些使用名词所有格表示所有关系的例子：1. 这个物品属于某人例如：My sister’s pen（我妹妹的钢笔）2. 多个人共同拥有某物例如：The students’ project（学生们的项目）3. 人名以s结尾时的所有格例如：Mr. Jones’s car（琼斯先生的车）三、名词所有格表示地点或机构的从属关系名词所有格也可以用于表示某物属于或关联于某个地点或机构。

下面是一些使用名词所有格表示地点或机构从属关系的例子：1. 酒店或餐厅的名字作为所有格例如：The Hilton’s menu（希尔顿酒店的菜单）2. 学校或公司的名字作为所有格例如：Johnson High School’s library（约翰逊高中的图书馆）3. 国家或城市的名字作为所有格例如：China’s economy（中国的经济）四、名词所有格的特殊用法1. 双重所有格双重所有格指的是在某物所有格后面再加上“of + 名词”，表示更明确的所属关系。

例如：a friend of my mother’s（我妈妈的一个朋友）2. 不以s结尾的复数名词所有格例如：children’s toys（孩子们的玩具）五、名词所有格的注意事项1. 对于以s结尾的名字作为所有格，可以使用“’s”或“’”来表示。

初中知识点归纳名词的所有格的形式与句型转换

初中知识点归纳名词的所有格的形式与句型转换名词的所有格是指表示所属关系的形式，通常在名词后面加上 "'s" 或仅加上 "' "。

在初中英语中，我们经常遇到名词所有格的使用，它有着一定的形式和转换规则。

下面将对名词所有格的形式和句型转换进行归纳总结。

一、名词所有格的形式1. 单数名词的所有格形式为在名词后加上 "'s" ：例子：- Tom's book（汤姆的书）- Mary's cat（玛丽的猫）2. 以-s 结尾的复数名词，只需在名词后加上 "'" ，不再加上 "s"：例子：- The boys' toys（男孩们的玩具）- The friends' meeting（朋友们的会议）3. 以非 -s 结尾的复数名词，需要在名词后面加上 "'s" ：例子：- The children's playground（孩子们的游乐场）- The women's team（女子队伍）4. 单复数相同的名词（如：sheep，deer 等），名词所有格的形式同单数名词形式：例子：- The sheep's wool（羊的毛）- The deer's antlers（鹿的鹿角）二、名词所有格与句型转换1. 名词所有格在句中作为形容词使用：例子：- My sister's car is blue.（我的姐姐的车是蓝色的。

）- The teacher's desk is clean.（老师的桌子很干净。

）2. 使用名词所有格来表示“某某某的某某某”：例子：- My friend's sister（我的朋友的姐姐）- Tom's mother（汤姆的妈妈）3. 名词所有格用于表示所属关系和部分关系：例子：- The book's cover（书的封面）- The cat's tail（猫的尾巴）4. 通过名词所有格表示时间和空间的关系：例子：- A day's work（一天的工作）- In a year's time（在一年的时间里）5. 使用名词所有格表示经过某物时需要交付的代价：例子：- The cake is five dollars a slice.（这个蛋糕每片要五美元。

初中英语名词的名词所有格知识点

初中英语名词的名词所有格知识点初中英语名词的名词所有格知识点1、's 所有格：1〕构成：A. 一般词尾+ 's.：the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother.B. 以 s 结尾的复数名词只+“' ”： workers' rest room.C. 不以s结尾的复数名词加's： children's toys.D. 复合名词只在最后一个词的`后面加 's： my sister-in-law's brother.E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's： This is Tom, James and Dick's room.F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's：Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加 's： a quarter of an hour's talk.2〕用法：A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系： Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词： today's paper. an hour's drive. Friday's work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词： the country's plan. the farm's fruit. China's population.D. 用于表示由人组成的集体名词： our party's standE. 用于表示度量、价值的名词： two dollars' worth of books. a pound's weight.2、of所有格：1〕凡不能用's 属格的情况可用 of 属格表示所属关系：the City of New York. a map of China.2〕以下情况通常要用of 属格：A. 当名词有较长的定语时：the name of the girl standing at the gate.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.。

名词的单复数形式与所有格形式初中语法要点

名词的单复数形式与所有格形式初中语法要点在初中语法学习中，名词的单复数形式与所有格形式是非常重要的知识点。

掌握好这些规则，能够帮助我们正确地表达和理解句子的意思。

下面将对名词的单复数形式与所有格形式进行详细介绍。

一、名词的单复数形式名词的单复数形式是指名词表示一个或多个事物的形式。

在英语中，名词的单数形式通常是将名词本身保持不变，而名词的复数形式通常在名词后面加上“-s”、“-es”或者进行其他形式的变化。

1.名词加“-s”的复数形式：大部分名词的复数形式都是在单数形式后面加上“-s”。

例如：- dog（狗）→ dogs（狗们）- cat（猫）→ cats（猫们）- book（书）→ books（书们）2.名词加“-es”的复数形式：当名词以“s”、“x”、“ch”、“sh”等音结尾时，其复数形式要在名词后面加上“-es”。

例如：- box（盒子）→ boxes（盒子们）- watch（手表）→ watches（手表们）- peach（桃子）→ peaches（桃子们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3.以“y”结尾的名词变复数形式：当名词以辅音字母加“y”结尾时，将“y”变为“i”，并加上“-es”。

例如：- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- city（城市）→ cities（城市们）当名词以元音字母加“y”结尾时，直接加上“-s”。

例如：- boy（男孩）→ boys（男孩们）- day（天）→ days（天们）4.不规则的复数形式：部分名词的复数形式是不规则的，需要直接记忆。

例如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）二、名词的所有格形式名词的所有格形式指名词表示所属关系时的形式。

在英语中，名词的所有格形式通常在名词后面加上“-’s”或者“-’”。

1.单数名词的所有格形式：对于单数名词，一般在名词后面加上“-’s”表示所属关系。