文明班级评比具体操作细则
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
校园文明班级评比活动细则
校园文明班级评比活动细则校园文明班级评比活动细则为了加强学生文明素质教育，提高校园文化水平，鼓励学生展现积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，学校特别在每学期开展校园文明班级评比活动。
本文将详细介绍其细则。
一、活动时间本次校园文明班级评比活动将在每学期的最后一周展开，具体时间由学校领导安排，评比活动时间紧凑，时间不得超过3小时。
二、活动内容1.学生文明秩序方面考核：包括学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面，以及学生遵守校规校纪和政治思想表现等。
2.班级团队方面考核：包括班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面，并评选班长、学习委员和杂事委员等职务，作为班级管理的主干。
3.文化能力方面考核：当员分别出现面试、主题演讲、文化知识竞赛等活动，特别通过演讲、课件展示等形式，测试学生们的表现能力和动手能力。
三、评分标准1.学生的校园礼仪、课堂规矩、宿舍卫生和文明用语等方面；2.学生遵守校规校纪和政治思想表现等方面；3.班级的凝聚力、团结协作、互助友爱等方面；4.学生们的演讲、课件展示等表现能力和动手能力等方面。
四、评比流程1.班级报名，确定评比目标和方案；2.设立组委会，成立评审委员会，并进行宣传工作；3.评委打分，进行情况调查和实地考察；4.进行评比排名，进行奖励和表彰；5.进行总结和反馈，对活动进行评估和改进。
五、奖励和表彰对于评选出的优胜班级，学校将根据成绩给予相应的奖励和表彰。
奖励形式包括班级盘点、文化活动集会、提取学生学习课程折扣等。
六、总结校园文明班级评比活动的开展，能够引导学生更好地理解并遵守各项校规，增强班级凝聚力、提高学生个人素质和能力，让校园文化更加健康积极，为学校的全面发展打下坚实的基础。
因此，学校需要重视此类活动，加大宣传力度和扶持力度，努力打造高品质的文化品牌。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，培养学生良好的行为习惯和优秀的素质已经成为当前教育的重要任务之一、为了加强学生的道德修养和文明意识，提高班级的文明程度，许多学校都开展了“文明班级”评比活动。
下面是对“文明班级”评比的细则进行详细说明。
二、评比要求1.学生日常行为规范：学生应遵守班级和学校的规章制度，不打闹、不乱扔垃圾、不背后议论同学等。
2.文明礼貌用语：学生应使用礼貌的用语，如道谢、请多指教等。
不使用粗俗、不文明的语言。
3.积极参与公益活动：班级应组织或参与一些公益活动，如植树、义务劳动等。
4.关心他人、乐于助人：学生应尊重他人的感受，关心同学，乐于帮助他人，形成团结友爱的班集体。
5.爱护环境、提倡文明：学生应保持教室、操场等环境的整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾，共同营造文明整洁的校园环境。
三、评比内容1.学生自评：每位学生可以自由发表对自己的评价，并提出改进的方案。
2.班级评议：班级可组织班会，对每位同学进行评议，评选出有突出贡献和有进步的同学。
3.班主任评定：班主任根据学生的表现、自评和班级评议的结果，进行综合评定。
4.校领导评审：学校领导对各个班级的评定结果进行最终评审。
四、评比流程1.征集材料：学生填写自评表格，班会记录班级评议的情况。
2.初评：班主任根据材料对各个班级进行初步评分。
3.决赛：评选出几个优秀的候选班级，进行决赛。
决赛内容包括展示自评材料和班级评议的情况，举办相关活动等。
4.颁奖典礼：在学校举行“文明班级”评比颁奖典礼，表彰获奖班级和个人，并对评比活动进行总结和回顾。
五、奖励措施1.荣誉称号：获得“文明班级”荣誉称号的班级会被学校表彰，并在校园内张贴荣誉牌匾。
2.奖杯奖章：获得“文明班级”的班级和个人将被颁发奖杯和奖章，作为对他们努力和表现的肯定。
3.奖学金：校方可以根据班级评比的结果，对表现优秀的学生进行奖学金的奖励。
六、意义和影响开展“文明班级”评比活动可以促进学生的道德品质和文明素养的培养，提升班级的整体素质和凝聚力，推动学校营造更加文明、和谐的氛围。
中学文明班级评比细则范本(3篇)
中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
文明班级评比检查评分细则
文明班级评比检查评分细则每周各个班级的基础分为100分，以扣分的情况和加分的情况，每周进行总结，按分数排名评选文明班级。
每月根据文明班级“金豆豆班级”次数评选月文明班级。
一、文明礼仪1.少先队员每天佩戴红领巾，入校时由礼仪队员检查，在提醒下佩戴者不予扣分，未戴红领巾者、不配合礼仪队员检查者扣班级分1分/人。
（注：周一升旗仪式上会进行检查、周二至周五跑操时间不定期抽查）2.每星期一升旗仪式按要求统一穿礼服，佩戴红领巾，未按要求着装者扣班级分1分/人。
3.带零食到校一经发现，所在班级每人每次扣1分。
4.说脏话、粗话、打架、故意吵闹者所在班级每人每次扣0.5分。
（每天随机3个课间时段巡查）5.课间玩饮水机、玩危险游戏，发现一例所在班级扣0.5分。
（每天随机3个课间时段巡查）6.有高空抛物行为、乱丢垃圾行为、恶劣打闹情节的班级取消当周文明班级评选资格。
7.若有学生拾金不昧者，所在班级＋0.5—2分。
收到校外居民点赞表扬＋4分。
8.若在上学时段发现学生携带电话手表，未上交“养机场”，所在班级每人每次扣0.5分，若一周发现3例取消当周文明班级评选资格。
二、眼保健操1.眼保健操：睁眼、静止不做、写作业、看书、聊天每人每次扣0.5分，最多扣5分。
2.做操期间班内秩序混乱，包括离开座位、大声喧哗现象扣3-5分。
提前跑出教室扣3-5分。
三、班容班貌、公共区域卫生（每天午间阅读时间巡查）1.讲台桌面不整洁，物品摆放杂乱无序，粉笔没有放到指定位置，扣2分。
2.卫生角的卫生工具摆放不整齐，扣2分。
3.饮水机有灰尘，扣2分。
4.公共卫生区域有垃圾纸屑，扣2分。
5.教室地面有垃圾，扣2分。
6.课桌摆放不整齐，扣2分。
7.窗台有灰尘、杂物、水杯等，扣2分。
四、少先队小骨干注意事项1.少先队小骨干轮值当天按时持证上岗，不迟到、不早退，遇特殊情况，及时向组长请假。
2.少先队小骨干的言语行为要文明，起到示范监督的作用，有问题不能私自解决，要及时报告老师。
文明班级评比细则
文明班级评比细则XXX文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间每学年一次三、具体要求及操作途径1．文明班级条件（1）班风良好。
全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
（2）学风端正。
全班同学勤奋研究，努力钻研，认真完成作业，研究成绩良好。
（3）纪律严明。
全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
（4）卫生整洁。
全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
（5）生活有序。
经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
（6）活动丰富。
积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式评比内容包括班级卫生、公共场地卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等六项内容，由学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，并予以公布。
（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋公共场地卫生）要求：级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。
1.天天对班级的卫生责任区进行认真清扫，并卖力做好全天候的卫生保洁工作。
2.班主任卖力做好组织个人性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。
卫生扫除力图做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室安置合理等。
3.班级要求物品摆放整齐有序，按时价日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文明空气。
扣分细则：1．教室、走廊、卫生责任区每发觉一处垃圾，扣1分。
2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。
3．不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。
4．宿舍内物品摆放杂乱；地面、卫生间不干净；每一项扣1分（二）仪容仪表（10分）要求：学生必须穿戴整洁、朴素大方。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化。
下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。
2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。
3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。
4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。
三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。
2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。
3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。
4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。
5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。
四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。
文明班级评比细则二为了加强学校常规管理，深入开展创建文明单位活动，不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，经研究决定学校开展评选文明班级活动。
现就活动开展的有关问题提出如下意见：一、文明班级评比领导小组组长：陈志群副组长：季冬生组员：于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊二、文明班级评比标准1、文明班级必须做到八好：文明行为好、教风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班队建设好、制度执行好、集体活动好、(具体要求及分值见附表)2、评比采取百分制量化评分，凡是获总分90分以上的班级可以评为文明班级，同一年级中文明班级达3个以上则评出一个文明班级标兵。
学校文明班级评比细则模版（三篇）
学校文明班级评比细则模版第一章总则第一条文明班级评比是学校开展德育工作的一项重要内容，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，促进班级文明建设。
第二条文明班级评比细则的制定和实施，应依据相关法律法规、学校规章制度，并根据学生的特点及时进行调整和完善。
第三条文明班级评比应坚持公平公正、客观公开的原则，确保评选工作的科学性和公信力。
第二章评比内容第四条文明班级评比主要包括以下几个方面：1.集体荣誉：评比班级团结协作、互助友爱、积极进取等方面的表现，如班级集体活动、班级荣誉称号等。
2.文明礼仪：评比班级文明、有礼、有素质的行为表现，如排队有序、遵守交通规则、尊师重教等。
3.学风建设：评比班级学习氛围浓厚、学业进步明显，如集体学习活动、学习成绩等。
4.社会实践：评比班级积极参与社会实践活动的情况，如志愿者活动、社区服务等。
5.环境整治：评比班级保持整洁、环境卫生优良的表现，如班级环境卫生评比、植树造景等。
第三章评比标准第五条文明班级评比细则应明确评比标准，确保评选工作的科学性和公正性。
第六条文明班级评比标准应分为定性和定量两个维度，定性标准可以采用字母评级，如\学校文明班级评比细则模版（二）一、评选目的学校文明班级评比是为了引导和弘扬学校校风、班风，培养学生良好的品德修养和行为习惯，营造浓厚的学习氛围，提高班级整体素质，进一步推动学校思想政治工作的深入开展。
二、评选对象全校各个年级和班级，包括小学、初中和高中。
三、评选周期每学年评选一次，具体评选时间由学校根据学校工作安排确定。
四、评选标准评选标准分为班级管理和班级文明建设两方面。
班级管理方面：1. 班级纪律情况：评估班级学生的集体纪律，包括违纪次数、违纪情况等。
2. 班级卫生状况：评估班级的整洁度、环境卫生等。
3. 班级考勤情况：评估班级的学生出勤率和迟到早退情况。
4. 班级组织能力：评估班级干部的组织能力、团结协作等。
班级文明建设方面：1. 班级文化活动：评估班级的文艺、体育等活动组织情况，包括班级文化节、运动会等。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比目的二、评比内容（一）文明守则遵守情况：评估学生是否遵守校纪校规，尊敬师长，社交礼仪得体，讲述文明用语等。
（二）卫生情况：评估班级卫生状况，如班级环境整洁、教室卫生、个人卫生习惯等。
（三）学习态度：评估学生对待学习的态度，如课堂积极参与、主动学习、作业完成情况等。
（四）班级互动行为：评估学生在班级中的互动行为，如积极参与班级活动、关心他人、友善相处等。
（五）校园公民意识：评估学生对于校园环境的维护和公共设施的使用情况，如不乱丢垃圾、不损坏校物等。
三、评比项目（一）文明守则遵守情况：1.尊敬师长；2.社交礼仪得体；3.讲述文明用语；4.尊重他人的隐私；5.不传播不良信息。
（二）卫生情况：1.班级环境整洁；2.教室卫生清洁；3.个人卫生习惯良好；4.积极参与卫生保洁活动。
（三）学习态度：1.课堂积极参与；2.主动学习，完成作业；3.作业准时交；4.在课余时间积极参加各类学科竞赛。
（四）班级互动行为：1.积极参与班级活动；2.关心他人，积极互助；3.友善相处，讲求公平；4.激励他人，树立正能量。
（五）校园公民意识：1.不乱扔垃圾；2.爱护公共设施；3.维护校园环境的整洁；4.建言献策，积极参与校园环保活动。
四、评比标准根据每个项目的具体内容，采用积分制评比，对每个项目进行打分，最后总分最高的班级评为文明班级。
（一）文明守则遵守情况：按照文明守则遵守情况等级，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（二）卫生情况：按照班级和个人卫生情况的得分情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（三）学习态度：按照学生在学习方面的态度和表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（四）班级互动行为：按照学生在班级互动方面的表现，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
（五）校园公民意识：按照学生对校园环境的维护和公共设施的使用情况，分为优秀、良好、一般三个等级，并给予相应的积分。
学校文明班级评比细则(三篇)
学校文明班级评比细则通常会包含以下方面的考核内容：1. 课堂文明：评比班级学生在课堂上的文明行为，包括认真听讲，积极参与，尊重师长和同学，不互相打扰等方面。
2. 礼貌待人：评比班级学生在校园内对师长、同学和其他工作人员的礼貌待人行为，包括问候、道谢、关心他人等方面。
3. 宿舍卫生：评比班级学生的宿舍卫生情况，包括床铺整洁、公共区域的清理和卫生习惯等方面。
4. 校园环境整治：评比班级学生对校园环境的整治情况，包括保护环境、维护公共设施、不乱扔垃圾等方面。
5. 团队合作：评比班级学生在团队活动中的互助合作精神，包括分工合作、相互支持、团队协作等方面。
6. 社会实践：评比班级学生参与社会实践活动的情况，包括参与志愿服务、社区活动、社会公益等方面。
评比细则根据学校的实际情况可能有所不同，学校可以根据自身的特点和定位进行调整和补充。
评比通常会设立评委团或由相关部门负责评选工作，最终评选出文明班级并进行表彰。
学校文明班级评比细则（二）是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。
具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。
2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。
3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。
4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。
评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。
2023年学校文明班级评比细则
2023年学校文明班级评比细则（2000字）为了加强学校学生的素质教育，培养学生的文明意识和自律能力，提升班级整体文明素质，激励学生主动参与班级文明建设，特制定本评比细则。
一、评比目的1.倡导班级文明，引导学生自觉遵守各项规章制度；2.激发学生积极向上的向往，推动班级良好氛围的形成；3.强化班级凝聚力和团队意识，培养学生的集体荣誉感。
二、评比标准1.学习表现：考试成绩、作业完成情况、听讲专注度等；2.行为规范：遵守课堂纪律、守时上学、整洁的个人形象等；3.团队合作：乐于助人、积极参与班级活动、关心集体荣誉等；4.卫生环境：班级环境整洁、卫生习惯养成、班级设施维护等；5.素质提升：公共场合文明礼仪、文字表达能力、团队沟通能力等。
三、评比流程1.选拔候选班级：根据上述评比标准统计每个班级的得分，选拔出候选班级；2.评比班级宣传：将候选班级的评比情况进行公示，鼓励班级成员互相比学、交流经验；3.社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和荣誉感；4.评比汇报：候选班级需进行成绩汇报，通过图片、视频等形式展示班级的文明建设成果；5.评定奖项：根据候选班级的成绩及汇报情况，评定一、二、三等奖及优秀奖；6.颁发奖励：在学校举行颁奖典礼，向获奖班级颁发奖牌、奖状等奖励。
四、评比注意事项1.评比过程公正公平，候选班级的评定需要多个角度和多方面的综合考量；2.评选过程中，不得有行贿、舞弊等不正当行为，一经发现，取消评定资格；3.颁发奖项时，应积极宣传获奖班级的优秀事迹，以激励其他班级的积极向上；4.评比结果及奖项是激励学生的一种形式，不能给学生施加过于沉重的压力，教师要给予合适的引导和关怀。
五、反馈和总结1.收集评比过程中的学生意见和建议，及时改进评比流程和标准；2.对于获奖班级，进行案例总结，制作班级素质提升经验分享资料；3.评比结束后，利用班会时间鼓励其他班级继续进行文明建设，激发班级全体学生的积极性和主动性。
2024年中学文明班级评比细则(二篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
1.学生升旗集会纪律；满分____分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。
领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分____分。
(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。
以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。
评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。
)满分____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
文明班级评选细则文明班级考评细则
文明班级评选细则文明班级考评细则一、评选目的二、评选对象本次评选对象为全校各班级。
三、评选指标1.公共秩序表现：班级需要文明有序，没有纸屑乱丢、乱摆乱放的现象；班级内明确规定班级活动前后进行集体卫生整理等。
2.文明礼仪：班级内重视学生的礼貌与礼仪教育，班级开会、上课、上下楼梯遵守规定秩序；举止规范得体，不大声喧哗，守号拍照等礼仪规范。
3.个人仪表：学生的仪表整洁、言谈举止文明得体，不穿着暴露、不合规定的服装；班级及学校的要求穿戴校服。
4.习惯养成：年级各班级卫生情况，如班级是否保持整洁，桌椅是否摆放整齐，教室内卫生和扫除情况。
5.社交能力：班级内强调同学之间的相互尊重和友爱，团结友好，团结互助，在面对冲突时，能够以理智的态度处理问题，促进班级和谐发展。
6.学习态度：班级成员在课堂上能够认真听讲，按时完成作业，遵守纪律；在团队协作中拥有积极的态度，乐于帮助他人。
四、评选程序1.评选组建：由学生会主席牵头组成文明班级评选小组，每个班级可以推选一名学生代表参与评选小组。
2.候选班级确定：每个班级通过自荐的方式向评选小组报名参加评选；评选小组根据候选班级的报名情况，确定最终的参选班级。
3.现场调查：评选小组将走访参选班级，对班级文明养成的具体情况进行实地调查，了解候选班级的基本情况和评选指标的贯彻情况。
4.班级自查：评选小组会逐一发放评选问卷给每个候选班级，班级需要全体同学填写问卷，针对班级的文明行为、个人仪表、卫生情况等进行自觉反思。
5.综合评议：评选小组将综合现场调查和班级自查结果进行综合评议，并按评选指标给出评分。
6.评选结果公示：评选小组将评选排名结果公示在学校的公告栏上，并在学校网站上发布评选结果。
五、奖励与表彰评选出的文明班级将获得以下奖励和表彰：1.文明班级奖：颁发给获得评选一等奖的班级，奖励一批文体用品等学习用品。
2.优秀班级奖：颁发给获得评选二等奖的班级，奖励一批学习用品。
3.进步班级奖：颁发给获得评选三等奖的班级，奖励一批学习用品。
2023年中学文明班级评比细则
2023年中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比旨在通过评选出优秀的班级，树立班级文明、团结、友爱、奉献的良好风气，推动全校班级形成良好的文明氛围。
二、评比标准1.集体文明行为（1）学习积极向上，班级整体成绩优秀；（2）团结协作，班级内部无人为小团体，无人辍学；（3）着装规范，不穿短裙、短裤，不穿露背露肚脐等不雅服装；（4）文明用语，不说脏话、骂人话，不随地吐痰，不随地扔垃圾；（5）乐于助人，热心帮助同学，关心班级其他成员的生活和学习。
2.班级文化建设（1）班级活动丰富多彩，包括班级联欢会、班级文艺表演、文明礼仪培训等；（2）班级内建立有效的沟通交流机制，定期组织班会、班子成员会议等；（3）班级内部建立班级荣誉墙，展示班级风采和成员的优秀事迹；（4）班级内成员之间互相尊重，无人受欺负、歧视等现象。
3.班级服务行为（1）关心班级外部有需要的人群，开展志愿者活动，参与社区服务、慈善义卖等；（2）关心班级内部弱势群体，如学习成绩不好的同学、身体不好的同学等，提供帮助和支持；（3）班级之间积极互助，无班级间的竞争纷争，共同提高整个学校的文明水平。
三、评比流程1.初评：（1）学校组织教师评委对每个班级进行初次评比；（2）初评主要以学校平时对班级的常规观察、班级活动开展情况等为依据；（3）初评结果将确定进入后续评比的班级名单。
2.复评：（1）各个班级进入复评环节；（2）复评由学生、家长和教师共同组成评委团进行评比；（3）复评主要以班级文明行为、班级文化建设和班级服务行为为主要评价指标；（4）评委团成员将对班级进行实地考察和听取班级成员的意见；（5）复评结果将确定最终获奖班级名单。
3.表彰：（1）根据复评结果，评选出优秀的班级，并进行公示；（2）根据评选结果，对获奖班级进行表彰，包括颁发荣誉证书、奖杯等；（3）在学校的明显位置，展示获奖班级的风采和成果。
四、奖励措施1.获奖班级：（1）优秀班级：文明班级荣誉称号，颁发奖杯及荣誉证书；（2）先进班级：文明班级荣誉称号，颁发荣誉证书。
文明班级评比细则
文明班级评比细则一、评比目的二、评比时间每学期末进行一次文明班级评比活动。
三、评比标准1.班级氛围：班级内的同学之间彼此尊重、团结友爱，关心照顾他人，积极营造和谐舒适的班级氛围。
2.文明礼仪：班级内同学之间的交往中注重礼貌、尊重他人，并遵守社会公德、道德规范。
包括但不限于：a)客气礼貌：对老师、班级长辈、同学热情有礼，言谈举止文明得体。
b)着装整洁：注意个人形象，不穿着不当的服饰，保持整洁干净。
c)公共场所文明行为：不随地乱扔垃圾，不吸烟、斗殴等不文明行为。
d)运动场所文明行为：遵守规则，尊重竞争对手，不使用禁药等。
3.学习成绩：班级整体学习成绩和个人学习成绩表现。
包括但不限于：a)期末成绩：班级整体考试成绩。
b)个人进步：个人学习成绩的提高情况。
4.班级活动参与度：班级内同学参与班级组织的各类活动的积极性和参与度。
包括但不限于：a)参加班会：班级会议的出勤情况。
b)参与体育文化活动：积极参加班级组织的体育文化活动。
五、评比流程1.报名阶段：每个班级在评比开始前需指定评比负责人，并将报名人员名单提交到评比组织者处。
2.考察阶段：评比组织者将安排考察时间，对参加评比的班级进行实地考察观察，主要考察班级氛围、文明礼仪和班级活动参与度。
3.数据统计：评比组织者将根据考察情况和评选标准对各项指标进行打分，并在统计后公布各班级的得分情况。
4.排名公布：评比结果将在班级公告栏上进行公示，以便全班师生查看。
5.颁奖仪式：评比结束时，将组织颁奖仪式，对表现出色的班级进行表彰，并颁发奖杯和奖章等奖励。
六、奖励机制1.评选优胜班级：综合各项指标得分最高的班级将获得文明班级称号，并颁发奖杯。
2.评选优秀班级：综合各项指标得分次高的班级将获得优秀班级称号，并颁发奖牌。
3.个人奖励：在评比活动中积极参与、表现突出的个人将获得个人奖章和荣誉证书。
七、监督机制评比组织者应当建立监督机制，确保评比过程公正透明。
考察班级时，应事先通知班主任及班级其他成员，避免偷工减料的行为。
文明班级评比细则
文明班级评比细则•相关推荐文明班级评比细则班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
以下是小编为大家整理的文明班级评比细则，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明班级评比细则1为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称：“三城同创”），进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，现制定文明班级评比细则：（一）班集体组织建设1、班级组织：班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。
2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。
3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重。
4、少先队组织（2分）：少先队组织健全，并能发挥相应作用。
班级少先队活动开展认真，有记录。
（二）班级文化建设5、常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。
6、精心布置（2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。
学习园地、队角等栏目有内容，定期更换。
布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。
（三）班级教育活动7、班队活动课：能认真组织好每周一次的班队活动课，少一次扣1分。
组织的活动在学校、区观摩，分别加5分、10分。
8、升旗活动：班级同学集体荣誉感强。
尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃，每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。
9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，获最佳板报的班级加1分。
10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。
男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。
全班学生自觉、规范佩戴红领巾，按学校要求穿好校服。
文明班级的评比细则
文明班级的评比细则文明班级评比细则一、评比背景为了推动班级的文明建设，树立良好的班级形象，鼓励学生形成文明礼貌的行为习惯，我校特制定了文明班级评比细则，以促进班级文明建设，提高学生的文明素质。
二、评比内容1.文明卫生（1）坚持班级的定期卫生打扫，保持教室的整洁干净；（2）倡导垃圾分类，在班级内设立垃圾分类站，每日清理垃圾；（3）养成良好的个人卫生习惯，保持个人干净整洁，勤剪指甲、洗脸、刷牙等。
2.文明用语（1）使用文明礼貌的语言，尊重师长和同学；（2）不使用侮辱、恶劣的词汇，不进行人身攻击或诋毁他人；（3）在学习和日常交流中，语言表达应准确、清晰，维护良好的沟通氛围。
3.文明行为（1）遵守各项规章制度，不迟到早退、不推搡和打架斗殴；（2）尊重他人的学习和工作时间，保持安静的学习环境；（3）班级活动中，尊重集体规定，不随意离开或打扰他人。
4.互助友爱（1）积极帮助他人，与同学分享学习经验、课外知识等；（2）与同学相互包容，建立友好的相处关系，不进行欺负、排挤他人的行为；（3）培养班级团结合作的意识，在集体活动中分工合作，共同完成任务。
5.社会责任（1）积极参与公益志愿者活动，帮助社区、学校等其他单位进行服务；（2）倡导环境保护，爱护自然资源，不乱扔垃圾，保持环境的整洁；（3）关心社会公众利益，关注社会热点问题，通过自己的行动传递正能量。
三、评比标准1.文明卫生根据班级的环境整洁程度、卫生状况进行评定，其中班级的垃圾分类、教室的整洁、个人的卫生情况等方面将作为主要评定指标。
2.文明用语根据学生的言行举止、交流方式等进行评定，其中对使用文明语言、尊重他人等方面的表现将作为主要评定指标。
3.文明行为根据学生在班级活动中的表现评定，其中积极遵守班级规定、不影响他人学习和工作等方面将作为主要评定指标。
4.互助友爱根据学生与同学的相处关系、互助互助的表现进行评定，其中积极帮助他人、友好相处等方面的表现将作为主要评定指标。
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智园小学文明班级评比具体操作细则
各项工作检查
1、礼仪常规检查
由当天值日教师带领值日生在校园内督查，发现没有按规定佩戴红领巾、学生证及有着装不整、穿拖鞋者进行登记，并按规定进行教育、扣分。
2、卫生检查
每天下午5:00左右由值日组长带领值日教师巡检各班卫生，并按《文明班级扣分条例》进行扣分，每天由值日组长带领值日教师和值日生利用课间时间抽查几个班级卫生，进行评分，所得分加入班级量化评比总分，试行卫生红、黄牌检查制度，值日老师如发现责任区内卫生较差，可先写清楚不清洁地点、原因，建议规定时间打扫用黄牌警告，如在规定时间未打扫或仍不达标者再红牌扣分。
3、出勤检查
参加集会、各种仪式和课间操时由值日教师清点各班人数、维持秩序，值日生检查各班是否有学生呆在教室并进行登记。
4、品行检查
课间由当天各楼层值日教师带领值日生检查学生遵守纪律情况，发现有在走廊、楼梯追逐、打闹、挤压、推、拉、打架、高空抛物等违纪现象，立即加以制止，并予以登记填写好扣分
通知单交由班主任签名。
5、两操检查
课间操由当天值日教师负责维持秩序，特别是上下楼梯的秩
序，发现有违纪学生，加以制止，并予以登记扣分；做眼保健操由值日老师巡查，登记违纪情况，要求填好扣分通知单交与班主任签名认可。
6、午休检查
由各楼层值日教师带领值日生检查本楼层班级午休情况，发现违纪现象予以制止，并登记填好扣分通知单交由班主任签字认可。
7、入离校秩序检查
中午、下午放学离校时，当天各楼层值日教师带领值日学生维持秩序，如有违纪现象特别是上下楼梯推、拉、挤、追、逆行，归程队列不整齐、追跑等要立即制止警告教育，并填好扣分通知单交班主任签字。
8、值日制度
（1）各值日教师和值日生须按时到岗值日。
（2）值日生须听从值日教师安排，协助值日教师做好值日工作。
（3）如需扣分，一定要由值日教师将扣分通知单填写详细，交由班主任签字。
做到教育为主，事实为据，公平、公正（如有争议，协商处理）
（4）卫生检查实施红、黄牌检查制度。
一周内有当天值日组长
带人轮流抽查各班卫生，抽查分数计入各班量化评比总分内。
（5）值日教师应参照值日工作要求，认真做好值日工作，并认真填写扣分通知单，下午放学5:00前统一收集交给值日组
长。
（6）当天班级量化分统计工作交由当天值日组长完成，并填写好报表和板报。
（7）本周总积分由辅导员统计，评出文明班级前三名，各值日组长配合核对自己所填值日报表是否有误。
（8）值日生安排：校门两名礼仪队员，一楼大厅和二楼平台各两名，其它各楼层分派一名，中队长一名，每天值日生计十
一人（值日要求参照少先队值日制度）。
智园小学德育处
2010年春季。