文学基础理论第二章文学文本与文体种类第二节诗歌

b.句法反常
例1，教材P.67 杜甫《秋兴八首》中的“香 稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”二句。
例2，[美]埃兹拉·庞德的《地铁车站》：
In a Station of the Metro
The apparition of these faces in the crowd; Petals on a wet, black bough
等暮年使这一世代都凋落， 只有你如旧；在另外的一 些 忧伤中，你会抚慰后人说： “美即是真，真即是美，” 这就包括 你们所知道、和该知道的 一切。
布鲁克斯《精致的瓮》
我力图采取一种普通的研究方 法来研究英国诗歌中的名篇佳 作，……这种方法是否真的是一 种普遍性的研究方法，这种审视 是否能够揭示出“诗歌拥有一些共 同的结构特性”这一事实，所有这 些都需要读者来作出评判。
三、诗的意象和意境
1、诗的意象 （1）什么是意象？
（教材P.69） 在诗歌理论中，意象是指那种 蕴涵着特定意念，让读者得之于言外的艺术 形象。
意象即表意之象、寓意之象、见意之象。
（2）意象的特点
意象最大的特点在于它是一种为表达某种意 蕴而创造的形象。 虽然某些意象在形态上也保 留了对具体物象的描绘，但是其中所包蕴的丰
（4）中西诗歌意象的差异
例，同是写菊花的诗歌： [宋]梅尧臣《残菊》
零落黄金蕊， 虽枯不改香。 深丛隐孤芳， 犹得车清觞。
[法]阿尔弗莱·德·缪塞《雏菊》： 我爱着，什么也不说，只看你在对面微笑； 我爱着，只要我心里知觉，不必知晓你心里对我 的想法； 我珍惜我的秘密，也珍惜淡淡的忧伤，那不曾化 作痛苦的忧伤；
文学基础理论
第二章 文学文本与文体种类 第二节 诗歌
二、诗的语言和结构
诗歌：精致的瓮
❖ 济慈《希腊古瓮颂》 ❖ [美]克林斯·布鲁克斯
《精致的瓮：诗歌结构 研究》
希腊古瓮颂
哦，希腊的形状！唯美的 观照！ 上面缀有石雕的男人和女 人， 还有林木，和践踏过的青 草； 沉默的形体呵，你象是“永 恒” 使人超越思想：呵，冰冷 的牧歌！
b.韵律：加强诗歌节奏、增强情感色彩的一种 手段。 汉语诗歌一般押尾韵。
古体诗 vs.近体诗 ❖ 唐以前的古体诗（如古风、古诗），除押韵
外，没有严格的格律要求。 ❖ 产生于齐梁，形成于唐代的近体诗（格律
诗），在字句、用韵、平仄、对仗等方面， 都有严格的限制。
2、诗歌结构的特点：跳跃性
表层结构 深层结构 a.诗歌一般不遵循事件发展过程的逻辑顺序，
而是依照情感抒发的轨迹展开，所以事件过 程有省略、伸缩、交叉和颠倒； b.诗歌的结构服从于情感表现的逻辑。
例，[美]贾雷尔《旋转炮塔射手之死》：
我从母亲的沉睡中落到这个状态， 在肚子里佝偻着，直到湿茸毛冻结。 离地六英里，从生命之梦中解脱， 我醒来，看见这黑屋，这梦魇似的战斗机， 我死后，他们用水龙把我从炮塔洗出去。
（3）合声律
语言（语音）的节奏和韵律对情感表达具 有重要意义，节奏、韵律是情感表现的形式 和手段。 a.节奏 ：在诗人情感支配之下，由声音的强 弱、高低、长短以及音节的停顿所构成的一 种有规律的运动。
节奏本身就是情绪、情感的构成部分。
例，《声声慢》和《如梦令》： 【声声慢】寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三 杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 【如梦令】常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争 渡，惊起一滩鸥鹭。
例，北岛的诗作《生活》： 生活 网
又例，顾城的诗作《一代人》： 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明。
（2）反常/背离
所谓诗歌语言的反常，是指对日常语 言规范的背离。
a.用词反常
例1,教材P.67 李贺《南山田中行》中“鬼灯如漆点 松花”一句 例2，闻一多《口供》中“鸦背驮着夕阳/黄昏里织满 了蝙蝠的翅膀”一句
1、诗的语言
诗歌因具有抒情性，同时受篇幅 所限，要求在语言上表现出精致、反 常、合声律等特征。
（1）精致
语言锤炼有助于情感表现，好的语 言形式能起到提炼情感的作用。
a. 精美。 诗歌语言往往措辞优美或壮美， 适宜于流畅无碍地表达情感。
例，林徽因《别丢掉》：
别丢掉/这一把过往的热情/现在流水
似的/轻轻/在幽冷的山泉底/在黑夜
b. 精巧。 诗歌语言往往别出心裁，于寻常处 见新意，有助于呈现情感体验的细微差异。
例，徐志摩的诗作《沙扬娜拉》的最后一节：
最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇 羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁— —
沙扬娜拉！
c. 精炼。 诗歌语言往往字斟句酌，选取最为 恰当妥帖的词句表达情感，使其不显累赘。
b.民族的文化承传使一些意象成为某种情意的 特定符号。 （从纵的方面讲，具有传承性）
c.反复出现的意象具有不wk.baidu.com自明的意味。
例如，“月”这一意象 ❖李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。 ❖《诗经·陈风·月出》：月出皎兮，佼人僚兮。 ❖张若虚《春江花月夜》：人生代代无穷已，江月年 年只相似。 ❖杜甫《月夜忆舍弟》：露从今夜白，月是故乡明。 ❖苏轼《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。 ❖李煜《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少。
在松林/叹息似的渺茫/你仍要保存着
那真/一样是月明/一样是隔山灯火/满
天的星/只使人不见/梦似的挂起/你问
林徽因
黑夜要回/那一句话——你仍得相信/
山谷中留着/有那回音!
又例，艾青的诗作《我爱这土地》
假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这 被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的 悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那 来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死 了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常 含泪水/因为我对这土地爱得深沉……
富内涵却不是生活物象本身所具有的。
例1，[唐]温庭筠《商山早行》中的 “鸡声茅店月，人迹板桥霜” 例2，[元]马致远《天净沙·秋思》中的 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”
（3）意象在诗歌中的作用
a.意象的主要作用在于使情感具象化，可以传 达，可以感受。 （从横的方面讲，具有普遍 性）