磁现象和磁场 【公开课教学PPT课件】高中物理

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磁现象、磁场ppt5 人教版优质课件优质课件

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18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时,请不要灰心和失望,关键是要记住:走错一步不算什么,路还很长呢,别忘了,还有下一步呢! 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值! 2 、成功如同谷仓内的金表,早已存在于我们周围,散布于人生的每个角落,只要执著地去寻找,就一定能找到。 15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自 畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 3 、创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。
3.磁场方向:小磁针静止时北极所 指的方向定为该点的磁场方向。
我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头
的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲
线叫做磁感线。
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
三、磁感线(并不真实存在)
说明:1.磁感线的疏密表示磁性强弱. (密——强;疏——弱)
2.磁场方向: 外部:N出S入 内部:S N
间感觉不出有相互作用力。则可知-------------------
(D)
A. a和b都是磁铁
B. a和b都不是磁铁
C.a是磁铁,b不是磁铁 D. a不是磁铁 ,b是磁铁
(1)

磁现象与磁场 高中物理选修教学课件PPT 人教版

磁现象与磁场 高中物理选修教学课件PPT 人教版


三、磁场
1、特征 磁体或电流周围一种客观存在的特殊物质.
2、磁场的来源 (1)、用磁体周围存在磁场 (2)、电流周围存在磁场——电流的磁效应
3、磁场的性质 磁场对放入其中的磁体或电流有力作用。
(磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相 互作用都是通过磁场发生的)

四、地磁场
A、地球的地磁两极和地理两极重合 B、指南针指南的是指南针的北极 C、地磁的北极与地理的南极重合 D、地磁的北极在地理南极的附近
作 业
如果地磁场消失,地球会变成怎样?
THANK YOU
For our ever-lasting friendship, send sincere blessings and warm greetings to my friends whom I miss so much.For our ever-lasting friendship, send sincere blessings
3.1 磁现象与磁场
东汉王充在《论衡》中写道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”
司南

一、磁现象
1、磁性:能够吸引铁质物体的性质.
2、磁体:具有磁性的物体叫磁体.
3、磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.
小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极.
4、变无磁性物体为有磁性物体叫磁化 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁或去磁.
and warm greetings to my friends whom I miss so much.
永磁铁(硬磁铁):磁化后不容易去磁,即能够长期保持其磁性。
软磁铁:磁化后容易去磁
5、 磁极间的相互作用: 同名磁极相斥,异名磁极相吸

《磁现象和磁场》课件

《磁现象和磁场》课件

05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量,通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等,帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用,如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用,以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质,它看不见、摸不着 ,具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明,磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为,如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响,如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此,应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时,物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用,使它们沿着磁场方向排列 ,导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中,如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ,如变压器、电机、发电机等。

公开课《磁现象-磁场》PPT

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第二十章 第1节
磁现象 磁场
你知道吗?美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。
一、磁现象
公元1世纪初,东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓,投之于地, 其柢指南。”
中国人很早就利用 罗盘(指南针)在航海 中指示方向。
1.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。
各种各样的磁体
2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极) 演示1
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,说 明什么? 磁针受到了力的作用。 力是物体对物体的作用,磁体和磁针没有接触, 怎么会有力的作用呢?
2.物理学中把磁场对小磁针作用力的方向, 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场 方向。 实验1
将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。
(1)磁针所指的方向 相同吗? (2)小磁针所受磁力 的方向相同吗? (3)这样的现象反映 了磁场有什么性质?
①磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。 ②磁感线是描述磁场的方法,并不存在。 ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
三、地磁场
思考
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用 呢? 1.地球周围存 在的磁场叫做地磁 场。 2.研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布,要 怎样做?
在磁体周围放很多小磁针。
实验2 在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒 一些铁屑,轻敲玻璃,观察。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作 用下,形象地显示出磁场的分布。
3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根 带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲 线叫做磁感线。

§磁现象与磁场PPT课件

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1751年,富兰克林发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化。
1820年,奥斯特发现了“电流的磁效应”。
三、磁场
磁体(电流)间相互作用的媒介。 物质存在的一种特殊形式
磁体(电流) 磁场(媒介) 磁体(电流)
电流通过磁场对磁体产生作用
磁体通过磁场对电流产生作用
例1:下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C.磁体与磁体之间是直接发生作用的 D.磁场一定是由磁体产生
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
四、地球的磁场
地磁北极位于地理南极附近。
地磁南极位于地理北极附近。
地磁两极与地理两极并不重合。 磁偏角:小磁针的指向与正南 正北方向间的夹角,其数值在 地球上不同地点是不同 的,且 在缓慢变化.
例2.下列说法中正确的是(
)
A.任何磁体都具有N极和S极两个磁极
B.奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场
可以吸引铁质物体
磁极:磁性最强的区域
①同名磁极相互排斥 斥力
②异名磁极相互吸引 引力
斥力 引力
二、电流的磁效应
电荷间 相互作用
类似
磁极间 相互作用
que.“电”与“磁”之间是否有
内在联系?
1731年,一名英国商人发现,雷电过后,他的一箱刀叉竟然有了磁性。
C.通电导体之间的相互作用,是通过电场发生的
D.地磁场的N极与地理的南极重合,地磁场的S极与地理的北极重合

2024高中物理《磁现象和磁场》课件pptx

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课件pptx•磁现象基本概念与分类•磁场基本性质与描述方法•电流产生磁场规律——安培环路定律•磁场对电流作用——洛伦兹力和霍尔效应目录•地球磁场和地磁偏角现象解释•磁性材料种类、特点及应用前景01磁现象基本概念与分类磁现象定义及历史发展磁现象定义磁现象是指与磁体有关的相互作用及物理现象。

历史发展古代人们发现了磁石吸铁的现象,并开始利用磁石制作指南针;近代物理学的发展揭示了磁现象的微观本质和规律。

磁性物质分类与特点磁性物质分类根据对外磁场的响应不同,磁性物质可分为顺磁性、抗磁性和铁磁性三类。

各类磁性物质特点顺磁性物质对外磁场有微弱的响应;抗磁性物质在外磁场中会产生相反的磁化;铁磁性物质具有自发磁化的特性,且磁化强度与外磁场有非线性关系。

磁铁吸引铁质物品指南针指示方向电磁铁产生磁性磁悬浮列车常见磁现象举例01020304利用磁铁可以吸引铁、钴、镍等铁磁性物质。

地球本身就是一个大磁体,指南针在地球磁场的作用下会指向南北方向。

通过给线圈通电可以产生磁场,从而控制电磁铁的磁性。

利用超导磁体和电磁铁产生的强大磁场,使列车悬浮并高速运行。

退磁原理去掉外磁场后,磁性物质内部的磁畴会重新混乱排列,从而对外不显示磁性。

磁化原理磁性物质在外磁场的作用下,内部磁畴会重新排列,从而对外显示出磁性。

应用举例磁化技术广泛应用于电机、变压器、传感器等电气设备中;退磁技术则用于去除材料或零件在加工过程中产生的剩磁,以保证其性能和使用寿命。

磁化、退磁原理及应用02磁场基本性质与描述方法磁场定义及产生条件磁场定义磁场是一种特殊物质,它存在于磁体周围空间,对放入其中的磁体产生力的作用。

产生条件磁场由运动的电荷或变化的电场产生,包括永磁体、电流和变化的电场等。

磁场方向、强弱表示方法磁场方向磁场方向用小磁针北极受力方向来规定,即小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。

强弱表示方法磁场的强弱可以用磁感线的疏密程度来表示,磁感线越密,磁场越强;反之,磁场越弱。

高中物理《磁现象和磁场》课件pptx

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磁极
磁体上磁性最强的部分,分为 北极(N极)和南极(S极)。
磁极与磁力线ຫໍສະໝຸດ 03磁力线磁极间的相互作用
地球磁场
描述磁场分布的曲线,其切线方向表示磁 场方向,疏密程度表示磁场强弱。
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
地球本身就是一个大磁体,其地磁南极在 地理北极附近,地磁北极在地理南极附近 。
磁化现象
磁场具有强弱之分,即磁场中各点的磁场强度不同。
磁场方向与强度
01
磁场方向
02
磁场强度
在磁场中画一些曲线,曲线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 这些曲线叫做磁感线。
用磁感线疏密程度表示磁场的强弱,磁感线越密的位置磁场越强,反 之越弱。
磁场中物体受力分析
洛伦兹力
磁力矩
运动电荷在磁场中所受到的力称为洛 伦兹力。其方向由左手定则确定,大 小与电荷量、速度及磁感应强度成正 比。
法拉第电磁感应定律的内容
当穿过回路的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电 动势,感应电动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变 化率成正比。
法拉第电磁感应定律的公式
E=nΔΦ/Δt,其中E为感应电动势,n为线圈匝数,ΔΦ为 磁通量变化量,Δt为变化所用时间。
法拉第电磁感应定律的应用
用于计算感应电动势的大小,进而分析电磁感应现象。
线圈在均匀磁场中所受到的力矩称为 磁力矩。其方向由右手螺旋定则确定 ,大小与线圈面积、匝数及磁感应强 度成正比。
安培力
通电导线在磁场中所受到的力称为安 培力。其方向由左手定则确定,大小 与电流、导线长度及磁感应强度成正 比。
03
常见磁现象解析
地磁场与指南针原理
地磁场概述
地球本身就是一个巨大的磁体,其周围存在磁场,即地磁场 。地磁场的磁感线从地理南极附近出来,回到地理北极附近 。

2024版磁现象和磁场公开课教学PPT课件高中物理

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螺线管内部和外部磁场
螺线管结构
螺线管是由导线绕制成的管状线圈,通常绕制得很紧密,以产生较强的磁场。
内部磁场
通电螺线管内部的磁场方向与螺线管的轴线平行,且磁场强度较大。
外部磁场
螺线管外部的磁场较弱,且随着与螺线管距离的增加而迅速减小。外部磁场的分布与环形电 流产生的磁场相似,呈放射状分布。
2023
磁场定义及性质
磁场定义
存在于磁体周围的一种特殊物质,具 有对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场性质
磁场具有方向性,其方向由放入其中的 小磁针N极指向确定;磁场具有强弱之 分,可用磁感线疏密表示。
磁感线描述方法
磁感线定义
用来形象地表示磁场分布情况的曲线,其上每一点的切线方向表示该点的磁场 方向。
磁感线特点
磁体上磁性最强的部分,分为北极 (N极)和南极(S极)。
磁体
具有磁性的物体,分为天然磁体和人 造磁体。
磁极与磁力线
磁力线
描述磁场分布的曲线,其切线方 向表示磁场方向,疏密程度表示
磁场强弱。
磁极间的相互作用
同名磁极相互排斥,异名磁极相互 吸引。
地球磁场
地球本身就是一个大磁体,其地磁 场对指南针的作用使人们发现了磁 现象。
PART 05
磁场在日常生活中的应用
REPORTING
指南针工作原理
地球是一个巨大的磁 体,地理南极是地磁 北极,地理北极是地 磁南极。
指南针的工作原理是 利用了地球磁场对磁 体的作用力。
指南针静止时,N极 指向地磁S极,即地 理北极;S极指向地 磁N极,即地理南极。
电机和发电机原理
电机原理
通电线圈在磁场中受力转动。电能转化为机械能。

人教版高中物理选修3-1:3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)

人教版高中物理选修3-1:3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)

安培曾写道:“奥斯特先生……已经 永远把他的名字和一个新纪元联系在一起 了。”
F
F′

同 向 电 流 互 相 吸 引
反 向 电 流 互 相 排 斥 .
三、磁场 1、磁体或电流周围空间存在的一 种特殊物质。
F
F′
2、磁场的基本性质: 磁场对放入其中的磁体或通电 导体会产生磁力作用。
四、地磁场 1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁 场。
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
• ☆教材分析 • 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节 课,从整个章节的知识安排来看,本节是此 章的知识预备阶段,是本章后期学习的基础, 是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课,也 是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要 的一节课,为以后学习电磁感应等知识提供 铺垫。

• •
• •
• ☆重点难点 • 电流的磁效应、磁场的定义与基本特征是 本节重点,也是难点
中国古代对磁的认识
中国古代四大发明之一 司南(指南针)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东汉王充
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物,其主要成分为Fe3O4 ,能吸引铁质物 体.
磁铁多是由铁、钴、镍等金属或某些氧化物制成。
注意:天然磁石和人造磁铁都是永磁体。
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合,其间有一个夹角,叫磁偏角。因此,指南针 所指方向不是正南方,而是和地磁南极有一个夹 角。
磁南极
地理 北极
地理 南极
磁北极
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合,其间有一个夹角,叫磁偏角。因此,指南针 所指方向不是正南方,而是和地磁南极有一个夹 角。
奥斯特早在读大学时 就深受康德哲学思想的影 响,认为各种自然力都来 自同一根源,可以相互转 化。

3.1《磁现象和磁场》ppt课件物理课件PPT

3.1《磁现象和磁场》ppt课件物理课件PPT
C.地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体, 地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一 个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不 同地方是相同的
D.磁场是客观存在的一种物质
28.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材。 24.如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 99.物质财富可以不富有,但精神世界不可以不富有;智力学识可以不太好,但道德品行不可以不好;社会地位可以不高,但做人价值不可以不高! 32.选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 18.你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。 48.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 18.梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 43.谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。 99.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 27.宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 60.说到不如做到,要做就做最好。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 34.成功的人一定付出很多,世界上绝对没有白来的成功!成功其实就是付出。亲爱的朋友,不要羡慕别人的成功,我们应该看到别人,背后默默付出的努力。时间是会照出真相的。只有脚踏实 地的成功,那才是真正的成功。
38.如果努力就可以做到的事情,为什么不去做。 92.过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去! 84.成功不是得到多少东西,而在于把身上多余的东西扔掉多少。 65.我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 14.你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。 83.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 54.意料之中的事往往不会发生,意料不到的事却经常出现。 64.成功便是站起比倒下多一次。 43.人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它。 11.每一个华丽的转身,背后都有不为人知的心酸,外表的光鲜亮丽,背后心情汗水与辛劳付出,一分耕耘,一分收获,羡慕别人,不如战胜自己。

2024年度高中物理《磁现象和磁场》教学ppt课件

2024年度高中物理《磁现象和磁场》教学ppt课件
19
霍尔效应原理及应用领域
原理
当电流垂直于外磁场通过导体时,在导体的 平行于磁场和电流方向的两个端面之间会出 现电势差,这一现象就是霍尔效应。
2024/2/3
应用领域
霍尔效应广泛应用于测量磁场、制作霍尔元 件、传感器等领域。例如,汽车中的速度计
、转速计等就利用了霍尔效应原理。
20
带电粒子在均匀辐射向外磁场中运动轨迹
9
磁感应强度定义与单位
2024/2/3
磁感应强度
表示磁场强弱和方向的物理量, 用符号B表示,单位为特斯拉(T )。
定义
在磁场中垂直于磁场方向的通电 导线所受到的磁场力F与电流I和 导线长度L的乘积的比值,叫做通 电导线所在处的磁感应强度。
10
矢量场概念及在磁场中应用
矢量场
一个空间区域中每一点都对应一个矢量,这些矢量构成的场称为矢量场。
03
电磁铁的应用
04
电磁铁是利用电流的磁效应制成 的,通过控制电流的通断可以控 制电磁铁的磁性有无。电磁铁在 生活中有广泛的应用,如电磁起 重机、电磁继电器等。
磁悬浮列车
磁悬浮列车是一种利用磁极间的 相互作用力来实现悬浮和推进的 高速列车。其原理是利用超导电 磁铁产生的强大磁场,使列车和 轨道之间产生向上的浮力,从而 实现列车的悬浮和高速运行。
海洋生物
一些海洋生物也会利用地磁场进 行定向和迁徙。
人类感知
人类虽然无法直接感知地磁场, 但地磁场的变化会对人体产生一 定影响,例如地磁暴可能会影响 人类的神经系统和心血管系统。
2024/2/3
26
地质年代测定中地磁极反转记录
1
地磁极反转与地质年代
地磁极反转记录可以为地质年代的测定提供重要 依据。
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电荷之间的相互作用是通过电场发生的
电场和磁场都是客观存在的物质
三、磁场 1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.
磁体
磁场
磁体
是否只有磁 体周围才存
在磁场?
2.电流的磁效应: 电流能在周围空间产生磁场. 磁体不是磁场的唯一来源.
电流
磁场
磁体
磁体对电流有没有作用力呢?
【探究归纳】
磁体对通电导线有力的作用
2、电流的磁效应:电流能在周围空间产生磁场.
3、磁场:存在磁体或电流周围空间的一种特殊物质.
磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用都是通过磁场 发生的.磁场的性质:对放入其中的磁体或电流会产生磁力作用.
4、地磁场:地球周围空间存在的磁场叫地磁场.
地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附 近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角.
不但地球具有磁场,宇宙中的许多天体都有磁场。 太阳表面的黑子、耀斑、和太阳风等活动都与太阳磁场有 关。
阿波罗登月计划的重要科研活动之一,就是观测 月岩磁性,并由此推断,月球内部全为固态物质。这是用 其他天文学方法不能做到的。
地球磁场能抵挡大部分太阳风
多姿多彩的极光
1、磁现象:磁性;磁体;磁极;磁化;退磁.
天然磁石
钴磁铁
镍磁铁
1.磁体
磁体能吸引铁、钴、镍等物质,这种性质叫做磁性。 物理学中将具有磁性的物体叫做磁体。体都有两个磁极)
小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又
叫S极; 指北的磁极叫做北极,又
叫N极.
3.磁体间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥,异名磁极 相互吸引。
5.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小 磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁 化后,就变成了一个浮动的磁体,当军舰 接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,
一、磁现象
我国是世界上最早发现 磁现象的国家,早在战 国末年就有磁铁的记载, 指南针是我国古代的四 大发明之一。“司南” 是人们公认的最早的磁 定向工具。
“司南”
12世纪初,我国已将指南针用于航海。
指南针的发明
为世界的航海

业做出了巨大
和 下
的贡献.
西

一、磁现象
人们最早发现的天然磁石是Fe3O4。现在使用的磁 体,多是铁、钴、镍等金属或金属氧化物制成的。
4.为什么之前的实验都失败了?
纵向力
横向作用
二、电流的磁效应 奥斯特实验
小资料
奥斯特发现的电流磁效应,是科学史上的重大发 现。它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的 人们的注意。在这一重大发现之后,一系列的新 发现接连出现。两个月后安培发现了电流间的相 互作用,阿拉果制成了第一个电磁铁,施魏格发 明电流计等。安培曾写道:“奥斯特先生……已 经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。” 法拉第:“他突然打开了科学中一个黑暗领域的 大门,使其充满光明。”
磁场
磁体
电流
磁场
磁体
电流
磁场
电流
四、地球的磁场
1.地球是一个巨大的磁体.
2.地球周围空间存在 的磁场叫地磁场. 3.磁偏角:地球的地理 两极与地磁两极并不重 合,磁针的指向与南北 方向有一个夹角.
小资料
磁偏角的数值在地球上的不同点是不同的。不仅如此, 由于地球磁极的缓慢移动,磁偏角也在缓慢变化。磁偏角 的发现对于科学的发展和指南针在航海中的应用都很重要。
第三章 磁场
海洋动物是怎么在茫茫 大海迁徙数千英里而不 会迷路的?科学家们已 经发现了一些证据,证 明海龟和鲑鱼可以读取 它们出生地周围的“地 球磁场图”,并将这些 “数据”牢记在大脑里。
在现代,磁现象与日常生 活、科技密切相关.
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站,东至上海浦东 国际机场,列车加速到平稳运行之后,速度是430公里/小时。 这个速度超过了F1赛事的最高时速。
4.磁化
磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流
的作用下获得磁性的过程。
铁棒被磁化后,磁性很容易消失,这种磁体称为 软磁体 钢棒被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或 永磁体
有磁性物体变为无磁性物体叫退磁
【问题】
1.电现象与磁现象有何相似? 2.电现象与磁现象有何区别?
3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信 电和磁之间存在关系?
磁体对通电导 线的作用力是 通过什么发生
的呢?
电流
磁场
磁体
问题:电流与电流之间是否有力的作用? 如果有,力的作用是怎样发生的?
电流
磁场
电流
三、磁场
1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.
2、电流的磁效应:电流能在周围空间产生磁场.
3、磁场的性质:磁场对放入其中的磁体或通电导体会
产生磁力作用。
磁体
1.磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎 纸屑两现象比较,下列说法正确的是( D ) A.两者都是电现象 B.两者都是磁现象 C.前者是电现象,后者是磁现象 D.前者是磁现象,后者是电现象
2.奥斯特实验说明了( C ) A.磁场的存在 B.磁场具有方向性 C.通电导线周围存在着磁场 D.磁体间有相互作用
托卡马克磁约束装置
一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把 氘、氚等轻原子核和自由电子组成的、处于热核反应 状态的超高温等离子体约束在有限的体积内,使它受 控制地发生大量的原子核聚变反应,释放出原子核所 蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中 最有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用.
3.如图所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间, 受到力F的作用,以下说法正确的是( AD ) A.这个力是通过磁场产生的作用 B.这个力没有反作用力 C.这个力的反作用力作用在通电导线上 D.这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上
4.下列关于磁场的说法中,正确的是 ( BCD ) A.磁场跟电场一样,是人为假设的 B.磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场 C.指南针指南说明地球周围有磁场 D.磁体对磁体的作用、电流对电流的作用都 是通过磁场发生的
【探究归纳】 奥斯特实验
1.实验装置
2.实验现象:
奥斯特发现,电 流能使磁针偏转
当给导线通电时,在导线下方与导线平行放置的小磁 针发生转动
3.注意事项:导线应沿南北方向水平放置
4.实验结论:通电导线对小磁针有力的作用
【问题探究】
磁体间的相互作用是通过什么发生的呢? 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 【联想】电荷间的相互作用是通过什么发生 的呢?
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