初三级部工作总结.
2024年初三年级主任工作总结（6篇）
初三年级主任工作总结工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。
作为年级主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎无请假、迟到、早退、现象。
年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实;教育、教学、活动的开展，样样要抓好。
我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。
目前，初三年级组老师团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好，学风较浓。
年级管理首先是思想的管理，如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。
初三年级积极推行三种意识：责任意识，过程意识，质量意识。
所谓“责任意识”，就是要全体初三教师明确自己身上所肩负的责任，这一届初三责任重大，关系到重建社会对学校的信任度问题，关系到学校引资建设问题，关系到----年暑期招生问题，关系到上级教育主管领导对学校评价问题，关系到学生人生发展的问题;因此每一位教师都要有对学校，对年级，对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识，学科教师要对备课组长负责，备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级学生负责，年级主任要对全体班主任、教师工作负责，各级各类人员都要明确自己的责任，努力把自己工作做好。
所谓“过程意识”：过程与目标同样重要，过程实施的成效决定最终目标达成的质量;因此，要求初三年级扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成没一个步骤，强调“思路决定出路”，“细节决定成败”，强调“目标依托过程而存在”，“人才素质在过程中养成”等观念。
所谓“评价意识”：正确科学客观的评价一直是初三管理工作的难点，好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题，能够对教师的`教育教学工作起到积极的导向作用;初三年级组在教导处、政教处的指导下，全体教师群策群力，顾全大局，科学合理的制定出教师教学评价制度和学生评价制度。
初三年级组工作总结(15篇)
初三年级组工作总结(15篇)初三年级组工作总结1转眼间，一学期已经过去，在过去的一学期里，在学校领导的重视和关怀下，经过全体九年级老师的共同努力，九年级的教育教学工作各个方面都有了明显的提高，取得了有目共睹的成效，顺利完成了学校布置的各项工作任务，并取得了较好的成绩。
现间要总结如下：一、教学工作方面：狠抓教学工作，尽力提高教学成绩（1）本学期九年级教师按照学校新课改的要求，在构建高效课堂上下工夫，在九年教师所上的几节公开课中，各教师都能充分体现生生之间、师生之间的互动，“让课堂焕发生命活力”的自主有效课堂的教学模式正逐步形成。
（2）教研工作，九年教师的教研工作抓的实在，教研风气浓厚，如果你随时走进九年组，你就会发现九年级教师谈论最多的话题就是某某学生的学习情况，某某学生真的很有希望等等；尤其是各个备课组在讨论学科教学问题的同时总要对本学科的优生的情况加以分析。
（3）注重课后辅导，无论是周六的辅导，还是平时的课间和自习，九年级教师都非常珍惜学校提供的辅导时间，事先精选习题，并充分贯彻学校提出的培优补弱的计划，对学生进行耐心细致的辅导，在辅导和补课中，大多数的教师都能提前到班级对学生进行辅导，对于学生在课间时的主动问题能进行耐心细致的讲解和鼓励。
（4）优生培养工作，全体教师都能在优生培养上下大工夫，让优生正确认识自己，树立远大的志向，并在课堂教学中想尽一切办法培养“优生”创新能力。
让他们养成善于质疑，勇于否定，独立思考，积极创新的学习习惯。
二、学生管理方面：班主任工作扎实到位本学期，九年级的班主任工作可以说是千头万绪，但我们四位班主任都能克服一切困难，做好班级的管理工作，形成了自己的班级特色；九年级一班优生培养工作抓的实，有成效；九年级二班对学生进行思想教育有成效，注重能力培养；九年级三班后进生转化工作坚持不懈，常规管理工作做的认真细致；九年级四班注重用科学的方法管理班级使班级学生学习风气浓厚。
年级组的成功基于每一个班级的成功，班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为规范都严格要求。
2024年初三年级长工作总结
2024年初三年级长工作总结
在2024年初三年级长的工作中，我承担了许多重要职责并面临了若干挑战。
以下是我的工作总结：
1. 学生管理：我负责管理和指导我所在年级的学生。
我与他们建立了良好的师生关系，并关注他们的学习进展和个人发展。
我定期与学生进行沟通，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
2. 教学活动：我组织了一系列教学活动，包括课堂讲解、小组讨论、实验和考试。
我注重培养学生的创造力和批判性思维能力，通过激发他们的兴趣，提高他们的学习效果。
3. 家长沟通：我与学生家长保持密切联系，及时向他们传达学生的学习情况和表现。
我非常重视家校合作，与家长共同努力，为学生提供良好的学习环境和教育资源。
4. 班级管理：我负责管理整个年级的班级事务。
我与班主任和其他教师密切合作，确保学生的学习和生活秩序良好。
我组织了定期班会，以了解学生的需求和问题，并提供适当的支持和帮助。
5. 职业发展：我积极参加各种专业培训和学习活动，不断提升自己的教育能力和教学方法。
我研究了最新的教育理论和教学技术，并将其应用到我的教学实践中。
在2024年初三年级长的工作中，我面临了一些挑战，比如学生之间的冲突、学习压力过大等。
然而，通过与学生、家长和其
他教师的紧密合作，我成功地解决了这些问题，为学生提供了一个良好的学习环境。
总的来说，我在2024年初三年级长的工作中取得了一些显著的成绩。
我不仅提高了学生的学业成绩，还培养了他们的综合素质和学习能力。
我将继续努力提升自己的教育水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
九年级级部工作总结
九年级级部工作总结九年级学年工作总结三年的努力终于到了终点，中考刚刚结束，经过学校领导的关心和指导，以及老师和同学们的共同努力，我们年级在各方面都取得了长足的进步。
现在，让我们来总结一下我们的工作，具体的工作有以下几点：一、找准施力点，抓住根本1、抓基础、抓效率由于多种原因，我们这一届学生的基础较差，底子较薄，研究的动力和信心不足。
因此，我们的老师针对各科目的特点，及时沟通，研究、吃透教材，分析重点、难点，并根据学生的实际水平，抓好基础。
在自课上，老师们及时辅导学生，查漏补缺，解决疑问。
通过“课堂及时检测反馈、月考及时查缺补漏、有问题立即坐下来研讨”等形式，全体师生付出了巨大的努力。
值得欣慰的是，我们的成绩稳步提升，我们的努力得到了应有的回报。
2、抓思想、抓士气部分成绩较好的学生，思想不稳定、比较浮躁，研究方式方法欠缺，研究情绪化较强。
因此，我们的老师从研究方法、心理等方面多加引导。
对于成绩较差的学生，我们侧重于鼓励士气，提高学生的研究热情，避免出现放弃的想法。
学生士气高，教师的热情也会更高，教学效果也会有所提升。
初三二班班全体学生永不言败的研究热情，正是对我们全体二班班教师工作的褒奖！二、加强辅导，促进和谐关系初三阶段，教师压力大，家长也着急，学生自身也承受着很大的压力。
因此，我们要求老师们高度重视学生的心理健康、身体健康和研究状态的调节，帮助学生树立中考在平时的正确观点。
提高学生的应考能力和稳定学生的心态，从而增强他们的自信心。
在这方面，我们充分利用了期中质量分析暨表彰大会，从各方面对师生的自信心提高作了有效的尝试！当然，师生的和谐相处是我们开展一系列工作的前提。
我们的年级工作重点是正确处理好四个“和谐关系”：1、教师与学生的和谐关系我们的老师爱护、热情、倾注更多关爱，以爱去影响自己的教学。
我们避免激化矛盾，严中有爱，严而有度。
通过这样的工作，我们的老师大部分都赢得了学生的信任和尊重，例如，XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师等。
初三级部工作总结范文
初三级部工作总结范文
尊敬的领导：
我是初三级部门的一员，特此向您汇报我在这个学期的工作总结。
在过去的半年里，我尽力以高度的工作激情和积极的态度完成了各项工作任务。
具体来说，我主要负责部门内的文书工作，包括撰写会议纪要、整理文件资料等；同时，我也参与了部门内的各项活动的组织策划工作，并在其中担任重要角色。
在文书工作方面，我注重细节，力求准确清晰地表达。
我通过学习书写规范、规范使用办公软件等方式，不断提升自己的文书写作水平。
我会在与他人沟通时及时整理会议内容，并撰写出详细的会议纪要，保证了工作的顺利进行。
在活动策划方面，我充分发挥自己的主动性和创造性，提出了许多创新的活动方案。
在组织活动过程中，我积极与团队成员协作，共同解决问题和克服困难，取得了良好的效果。
在活动中，我始终保持积极向上的态度，用自己的行动带动团队的士气，并积极为活动注入活力和创意。
在工作中，我不仅努力完成自己的工作任务，还积极向他人请教和学习。
我通过与同事们的合作和交流，不断提升自己的工作能力和专业素养。
我认真对待工作中的每一个细节，勇于承担责任，并且时刻保持敬业精神。
总的来说，我在这个学期的工作中付出了辛勤努力，取得了一定的成绩。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，需要继续改进和提升。
在今后的工作中，我将积极参与学习和培训，努力提高自己的工作能力和专业素质，为部门的发展和进步做出更大的贡献。
衷心感谢领导对我的信任和支持！
此致敬礼！。
初三级部总结
初三下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。
作为一级之长，工作是艰巨、琐碎的，我能认真负责地对待，工作能顺利开展，不辜负领导对我的信任。
我是从以下几方面做好工作的：1、年级管理周详、细致、有序第二学期初，我根据学校的工作计划并结合本年级实际制订了级计划，主要是在上一任的工作基础上继续开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。
级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。
每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在依然担任两个教学班的繁重工作之余，我坚持每天上下午都巡堂，发现问题及时与班科任老师反映，与他们共同协商解决。
徐老师是刚担任班主任工作的新教师，我教她班的语文，每天都接触她班的情况，对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。
坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动，如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。
这学期基本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。
2、安排工作周全、细心、体贴初三级是一个大家庭，既有经验丰富的教师也有刚教初三的，很多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到具体情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。
例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。
下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我诚挚的问候和祝福，虽然只是微不足道的礼物，但我的细心和关心令大家都非常感动。
初三级部工作总结
Word文档仅供参考Word文档仅供参考初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束,为了在未来的工作中可以总结经验,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结:一: 深化教学改革、狠抓课堂教学初三面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。
随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验，结合本校的四四五工程，做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都可以底下头来用心致志的学习，用好三个本子上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。
二、狠抓学生稳定、促进全面进展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想咨询题；学生的稳定促进全面进展，学生可以轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想别到的成绩。
三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础别同，智力存在差异，因此在教学过程中采取了因材施教的办法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，依照学生的别同事情布置别同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，真的做到了我能行。
四、高效学习办法、取得优异成绩怎么提高学习效率？是本学期的中心议题。
因为本学期面临着毕业中考，直接决定着学生的命运，所以，能否在较短的时刻内取得优异的成绩就至关重要，我和全体初三教师要求学生做作业为了做会别是为了做完，真是会了的咨询题能够别做，但是可不能的咨询题绝对别能放过，以达到安丘四中的惟独没学的知识没有可不能的知识，如此就提高了学习效率，使每位同学的学习成绩都有了很大的提高。
总之，本学期经过全体初三教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。
2024年初三年级主任工作总结（六篇）
2024年初三年级主任工作总结1、在第二阶段中，我们专注于学风建设。
我们规定学生在预备铃响前的特定时间进入教室，晚自习坚持四节课，同时强调预习、上课、复习、练习和考试的良好学习习惯。
我们还强调了遇到问题积极提问的习惯，实行了无声晚自习制度。
2、我们强化了过程管理，引入了激励机制。
实施了每月一次大考、每周一次小测验、每周一次班级评选的模式，对评选出的优秀学生、学科状元、进步之星、文明标兵、学习标兵和优秀班干进行表彰和奖励。
我们结合学业成绩和教师常规工作，为每位教师颁发了过程奖。
3、我们坚决执行董事会和学校的要求，通过级务日志记录每天师生的表现，作为评优评先的依据，及时纠正不足，以事实为依据，以制度管理人。
4、我们积极鼓励学生和教师参与各类竞赛活动。
本学期，初三年级学生在数、理、化竞赛中取得了化学全县团体第二、数学全县团体第三的好成绩，周翔同学也获得了优异的个人奖项。
5、我们秉持赏识教育的理念，贯穿于班级日常管理中。
我们相信赏识如同阳光，能促进每个学生的成长。
赏识教育有助于塑造学生积极的人生态度，引导他们走向成功，使校园氛围更加和谐。
许多原本行为不端或厌学的学生变得文明守纪、勤奋好学，整个年级都体验到了赏识带来的积极影响。
6、我们加大了对优生和后进生的培养和转化力度。
我们确定了优生培养对象和后进生转化的跟踪管理对象，将学生分配给各科教师，从思想、生活和学业上全方位服务和管理学生。
教师们定期进行思想引导、学法指导，帮助解决困难，每天晚上组织优生辅导和后进生提高活动，营造了积极向上的学习环境。
7、我们利用黑板报和宣传栏进行心理辅导和学法指导，展示规范答题和优秀作业作为示范，每月公布获奖名单，为获奖学生举行表彰仪式，激发学生的积极性。
8、我们加强了家校联系，争取家长的关心和支持。
我们有计划地分批进行家访，对近郊学生进行上门家访，对寄宿生和县城留守孩子进行电话家访，及时反馈学生在校表现，既分享他们的进步，也指出需要改进的地方，让家长能够有效鼓励和引导孩子。
2024年初三班班级工作总结
2024年初三班班级工作总结
在2024年，我班班级工作重点关注以下几个方面：
1. 学业成绩提升：我们鼓励学生制定学习计划，并给予每周的学习指导和辅导。
我们采取一对一的辅导方式，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
同时，我们还通过组织学习讨论小组和课外学习拓展活动，培养学生的综合学习能力。
2. 班级氛围建设：我们重视班级的凝聚力和团队合作精神。
我们组织了系列班级活动，如班级会议、班级晚会等，以增强班级成员之间的联系和友谊。
同时，我们也注重在班级中培养积极向上的氛围，鼓励学生分享成功经验和乐于助人的精神。
3. 社会实践活动：我们组织了多个社会实践活动，以拓宽学生的视野和培养他们的社会责任感。
我们带领学生参观了本地的社区组织、慈善机构等，让他们了解社会问题，并积极参与解决社会问题的行动。
4. 体育健康：我们注重学生的体育锻炼和身体健康。
我们定期组织体育活动和运动会，鼓励学生积极参与。
同时，我们也注重营养教育和健康饮食的宣传，培养学生养成良好的生活习惯。
5. 班团建设：我们鼓励学生积极参与班级团体活动和组织，培养他们的领导和组织能力。
我们帮助学生建立班级团委，并组织丰富多彩的团体活动，如班级义卖、募捐活动等，培养学生的团队合作和社会责任感。
总的来说，2024年初三班班级工作致力于提高学生的学习成绩，培养他们的社会责任感和团队合作精神，关注学生的身心健康发展。
通过各项工作的开展，我们希望能够使每位学生都取得进步，为他们未来发展打下坚实的基础。
九年级级部工作总结美篇
九年级级部工作总结美篇
九年级级部工作总结。
时光荏苒，转眼间一学年又过去了。
在这一年的学习和生活中，九年级级部的
老师们与学生们一起努力奋斗，取得了一定的成绩。
在这里，我要对九年级级部的工作进行总结。
首先，九年级级部的老师们在教学上做了大量的工作。
他们精心备课，注重学
生的实际学习情况，采用了多种教学方法，使学生们在各个学科上都有了较大的进步。
同时，老师们也注重学生的全面发展，不仅在学术上进行指导，还关心学生的心理健康和身心发展。
其次，九年级级部在学生管理上也做了很多工作。
老师们注重学生的品德修养，积极引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
他们还注重学生的自律能力培养，帮助学生树立正确的学习态度和行为规范。
此外，九年级级部还积极组织各种课外活动，丰富学生的课余生活。
通过组织
学生参加各种社会实践活动、文艺演出、体育比赛等活动，使学生们在活动中得到了全面的锻炼，提高了他们的综合素质。
总的来说，九年级级部的工作取得了一定的成绩。
但在工作中也存在一些不足
之处，比如教学中的一些盲目性和片面性，学生管理中的一些疏漏等。
因此，我们要在今后的工作中不断总结经验，改进工作方法，为学生提供更好的教育服务。
希望九年级级部的老师们能够在今后的工作中再接再厉，为学生的成长和发展
继续努力奋斗，为学校的发展贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，九年级级部的工作一定会取得更加辉煌的成绩！。
初三年级组年度工作总结报告亮点剖析
初三年级组年度工作总结报告亮点剖析初三年级组年度工作总结报告亮点剖析时间过得飞快，一转眼我们已经到了2023年，初三年级组也在这一年度做了大量的教育教学工作。
在过去的一年里，我校初三年级组为了更好地完成教育教学工作，全体教师一起努力，取得了一系列的亮点。
本篇报告主要内容围绕以下几个方面：工作亮点总结；详细工作分项介绍；存在的问题及改进方案。
一、工作亮点总结初三年级组在2023年成功完成了各项教育教学任务。
具体亮点如下：1. 教育理念的升级。
教师们不断探索教学新模式，提高教学质量。
课程尤其强调创新教学模式和科技创新应用等，在实践中不断寻求突破，积极贯彻“学霸精神”，不断探索多样性个性化教育。
2. 提升教学实现质量。
初三年级组加强课程资源整合，为教学活动的有序开展提供有力保障。
3. 优质课教学工作有所突破。
教师们在优质课教学中不断探寻突破点，采用了多种方法，运用多个策略，提高教学效果，优化个人评测成效。
4. 有效开展考试计划。
初三年级组通过科学合理的考试计划，使得学生们能够在考试中尽可能发挥出自己的最新水平，取得了不俗的成绩。
5. 注重学生身心健康。
初三年级组通过组织多项教育活动，关注学生的身心健康，如学生文化英语体育活动周，精神科教育等。
二、详细工作分项介绍1. 加强教育理念的探究，提高教学质量在教育咨询小组组织下，初三年级组的教师积极参与探讨多样化教育理念，注重思考对学生的实际贡献，了解学生的关注点。
一方面，听取专家意见，拓展学生知识视野；另一方面，聆听家长的反馈，改进教学策略。
此外，为了逐步实现“流程化教育”在校园落地，教师们不断尝试进行个性化教育，注重学生能力训练，如阅读能力、写作能力、逻辑思维能力的提升。
同时积极开发校内外优质课程，整合资源，提升授课效果。
基于此，初三年级组的众多课程受到了学生的喜爱与认可。
2. 提升教学实现质量为了实现教学质量的提升，初三年级组对教学资源进行了大量的整合，由教师们共同汇集各类优质教材，质量有保障。
级部工作总结范文7篇
级部工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们级部在学校的领导下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强教育教学管理，取得了显著的成绩。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成绩1. 教育教学管理本学期，我们级部继续推行“五环大课堂”教学模式，通过课堂观察、教学评估等方式，不断提高教师的教学水平。
同时，我们加强了集体备课和教研活动，鼓励教师积极参与，共同探讨教学方法和手段，提高课堂教学效果。
此外，我们还加强了作业管理和辅导工作，确保学生能够按时完成作业，并及时解决学习中的问题。
2. 学生德育工作本学期，我们级部继续加强学生德育工作。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还加强了与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长与发展。
此外，我们还积极组织学生参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作精神和综合素质。
3. 校园文化活动本学期，我们级部继续积极开展校园文化活动。
除了上述提到的运动会和文艺汇演外，我们还组织了“读书节”、“科技节”等活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
同时，我们还加强了与外校的交流与合作，拓展了学生的视野和思维。
4. 教师队伍建设本学期，我们级部继续加强教师队伍建设。
通过开展教师培训、教学比赛等方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们还鼓励教师积极参与科研活动，发表学术论文和参与课题研究，提升教师的学术素养和科研能力。
此外，我们还关心教师的生活和工作状况，及时解决教师遇到的问题，营造和谐的工作氛围。
三、存在的问题及改进措施1. 课堂教学效果有待进一步提高。
尽管我们推行了“五环大课堂”教学模式并加强了集体备课和教研活动，但课堂教学效果仍有待进一步提高。
因此，我们需要继续加强教学研究和探索更有效的教学方法手段以提高课堂教学质量。
2. 学生德育工作仍需加强。
初三年级部工作总结（通用13篇）
初三年级部工作总结（通用13篇）初三年级部工作总结（通用13篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的初三年级部工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三年级部工作总结篇1这又是不平凡的一个学期。
毕业班工作的责任重大、千头万绪，6个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能出现的两极分化、师生矛盾等给工作带来了一定的难度的同时也给本年级的工作带来了新的挑战。
可感到欣慰的事是虽然本年级部加入了较多熟悉的新面孔。
可教师们人人顾全大局、团结一致、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。
作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮助，同时要感谢本级部每一位教师所作出的努力和贡献。
面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广大师生服务到底的诺言才能求得内心的充实。
一、继续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。
1、严格落实学校的规章制度从点滴做起，规范学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
2、分析学情，查漏补缺，纠偏抓差及时召开学情分析会、经验交流会、成绩研讨会。
根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
3、是在组长和各班班主任的大力支持下通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵制了校外不良风气的侵蚀。
4、是十分重视寝室管理。
没有都要进行突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进行检查，对同学们的生活进行关心和指导。
5、是开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
二、继续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。
经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通。
这一年，虽然中途出现了6位班主任因工作调动而进行调整，各班级教师均有所变动的不利局面，但在级部全体教师的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。
初三级部的工作总结：成绩喜人,务实向前
初三级部的工作总结：成绩喜人，务实向前初三级部的工作总结：成绩喜人，务实向前2021年初三级部充满了忙碌和喜悦，我们在战疫中一路拼搏，为学生的成长全力以赴。
虽然困难重重，但是我们依然坚持不懈，努力推进各项工作，用现实的成果回应家长和学生的信任和支持。
一、教育教学管理成效显著在教育教学方面，我们坚持以培养学生的综合素养为核心，注重标准化教育教学的质量和效果。
通过课堂教学的规范化、学科知识的深入解析、分层次练习的巩固学习、以及知识点的深度拓展，我们让学生获得系统、全面、深入的知识，为他们的升学之路做好基础。
此外，我们对学生的综合素养进行了全面评估和分类指导，为每个学生量身定制个性化学习计划，让他们在学有余力的基础上，发挥自身的特长。
通过培养学生的自主学习和自我约束能力，让他们逐渐成为学术上具有发展潜力的一流人才。
这些努力都取得了显著的成效，学生的考试成绩在全校同年级中名列前茅，其在海量压力下依然能够保持优雅的姿态，是我们为之自豪的事情。
二、家校沟通配合更加紧密在家校沟通方面，我们不断推进了家校互通的新机制。
在家长会上，我们善于总结工作中的成效和存在的不足，并引导家长和学生共同探讨解决问题的方法。
同时，我们注重倾听家长和学生的意见，根据他们的建议和反馈，不断优化我们的工作。
通过家长会、家校联谊、家庭访问、家访等多种渠道，我们让家长全面了解学生的学习态度和情况，让学生充分利用家庭的积极资源进行自主学习。
三、创新管理机制，提高工作效率在管理机制方面，我们创新了工作流程和管理模式，建立了多元化的工作体系。
在每个工作节点上，我们通过制定明确的工作计划和时间节点，全力推进工作进展，并形成了协同联动、有力有序的推进机制。
同时，我们还重视思想碰撞和创新实践，鼓励员工参加培训和交流活动，提高专业技能和工作素质，以更加高效的工作实现学生的优秀成绩。
总之，2021年初三级部在各种困难面前不断寻求突破口和创新模式，始终秉持“诚实守信、开拓创新、追求卓越”的工作理念，解决了一系列困难和挑战，为学生的升学和个人发展打下了坚实的基础。
初三年级组工作总结柏城中学刘海
初三年级组工作总结柏城中学刘海初三级部上学期工作总结柏城中学刘海本学期初三级部在学校、教导处的正确领导下，经过全组师生的精诚协作，扎实有效的工作，在教育教学上取得了优异的成绩。
在管理学生方面，级部针对初三年级学生的特点，采取多种有效措施，提高学生的整体素质，关注每一位学生的发展，积极培优促优，更加注重后进生的转化工作。
在教学方面，狠抓课堂教学建设，踏踏实实地做好教学工作。
为了更好地做好下学期的级部工作，确保20xx中考成绩再创新辉煌，现把本学期的工作总结如下：一、进一步强化了学生的常规纪律教育，从细微处抓起，规范了学生言行、习惯初三年级是教学成绩收获的年级，是向社会展示学校教育教学质量及成果的重要年级，是学校可持续发展的动力之一。
为此，初三级部全体教师牢记身上的责任，本学期下了很大功夫认真研究教育教学策略，积极探求更加有效的针对初三学生的教育方法及教学方式，大力提高教育教学质量。
班主任认真学习班级管理的先进理论，从更高角度把握学生的思想动态，做好了班级的管理工作，为初三级部的教学保驾护航，因此，本学期初三级部的各项工作都取得了最大成效，赢得了学校、家长、社会的肯定。
1、想方设法创新班主任的管理理念，以求最大实效本学期级部加大了班主任队伍建设的力度，继续实施了新老班主任结对子工作，提升了班主任的管理水平，较好的把握了初三这个特殊时期学生的心理状况，做好了学生的心理辅导工作，学生的心理压力较轻，因此能够全身心地投入学习。
本学期认真开好每周班主任例会，既做到了从宏观上分析级部的情况，又从微观上提出了具体的措施，内容实在又具可操作性。
会上着重强调了学生在上一周出现的问题及班主任的工作情况，并根据学校及级部的实际布置下周的工作。
特别要求班主任要备好班会备课，上好班会课，措施要得力，效果要明显。
2、定期召开了级部学生大会，鼓舞了学生的学习斗志开学初、月考及期中考试后，及时召开了学生大会，对成绩优异的学生进行了表彰，对前面的工作进行了全面的总结，级部还对今后的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形势，提出了今年中考的奋斗目标。
2021年学年度第一学期初三年级工作总结
201*-201*学年度第一学期初三年级工作总结201*-201*学年上学期初三级部工作总结本学期是龙山中学发展中关键性的半年，是我们全校上下在新班子的带领下凝心聚力、攻坚克难取得显著发展的半年，也是我们初三级部所有人共同进取、团结协作的半年，在这段时间里，初三级部的全体师生把提高学生课堂效率、提升教师素质、加强家校联系等作为工作重点，扎扎实实做好初三级部学生的安全稳定工作，努力提高学生学业成绩，本学期的教育教学工作基本结束，回顾过去，喜忧参半，展望未来，任重道远。
为了促进学生全面健康发展，努力实现目标，现对初三年级上半学期情况作总结如下一、德育工作德育工作的好坏，直接影响到教学质量的好坏。
尤其是毕业班的学生，思想波动比较大，如果不稳定学生的思想，他们就不能全身心地投入到学习中去。
1、在开学初，就着重抓好学生的思想教育工作。
对学生开展理想、信念教育活动。
帮助学生分析自己的学习现状，每个学生都制定了“初三学习规划”，以积极良好的心态对待每一次考试。
2、重视常规管理，保证班级稳定。
学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事。
级部配合学工处对学生进行文明礼仪教育。
提高课间操质量，实行了让学生打分，每天公布的措施。
协助德育处有序开展各项常规考核工作。
3、加强成功教育，提高学生的学习积极性。
本学期我们我们让全体学生在家长的陪同下观看了“感恩励志演讲”视频，大大鼓舞了全级的同学，使全级学生的学习积极性得到了空前的提高。
4、狠抓班主任队伍建设，提高班主任的管理意识和管理水平。
班主任是班级的核心，我们每星期召开班主任例会，实行一周一主题。
就本年级存在和可能出现的问题进行总结和分析，让年级组及其班主任有忧患意识，形成组内齐心合力，管理年级事务。
5、加强家校合作。
按照学校“百名教师访千户”的精神，平时要求班主任用校讯通或电话多与家长联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。
召开了一次全体家长会，若干次分层分类召开了学生家长会。
初三年级部工作总结范文（精选6篇）
初三年级部工作总结范文（精选6篇）初三年级部工作总结范文（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的初三年级部工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初三年级部工作总结1本学期，在学校领导的支持和指导下，我们初三级全体老师能团结协作，勤勤恳恳，爱岗敬业，教书育人，为本届毕业生的毕业、升学两大任务努力工作。
一个学期来，我们主要做了以下的工作：一、服从分工，认真履行岗位职责。
老师们能服从学校工作安排，对于学校布置的各项工作，都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。
例如：三位老师是学校临时安排他们做班主任，但三位老师毫无怨然地接受任务，而且尽职尽责。
尤其是班主任们，工作琐碎繁多，最早到的是班主任，最迟走的也是班主任，他们每天起早摸黑，对学生进行教育管理。
他们爱岗敬业的精神令人钦佩。
老师今年刚担任班主任工作，而且班内的顽皮学生较多，但是麦老师并不气屡，想方设法，不厌其烦地对学生进行教育，功夫不负有心人，终于所带班的纪律和学习成绩有明显的进步。
二、抓好了班风、学风的建设。
全级开展了创“文明班”、“学风优良班”的活动，充分发挥学校各种规章制度的监督管理作用，抓好班风、学风的建设。
1、在班风建设中，全级的老师由行政、级长到班主任、科任老师，真正做到齐抓共管，从严教育学生。
每天早上6：40分，古校长亲自巡班检查学生的回校情况，早读7：00前和中午2：00前赖校长和级长在二楼捉学生迟到，德育老师钟冠聪老师每天中午和晚上坚持到宿舍督促学生的睡觉情况，对违纪学生能进行及时跟踪教育，并且在十月份对级内二十多位后进生向家长发了家长信。
级内如老师在星期六、日没有轮到值日和补课时都能坚持落班维持纪律，记得是第十六周星期六日早上老师在班内足足辅导学生三节课，但黄老师却不是值日。
正因为老师们辛勤工作，一个学期来，由开学初的学生不稳定，迟到、旷课，到后来学生们的仪容仪表端庄了，上课迟到、睡觉的现象减少了，学生随意违纪的行为大大收敛，比以前规矩好多，一学期来只是有三两宗打架现象，整体比较正常。
初三级部工作总结范文
初三级部工作总结范文初三级部工作总结范文光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编精心整理的初三级部工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三级部工作总结1本学期开学之初，我们级部把工作的重点定位：面向全体，全力以赴，迎接会考。
我们以此为导向，结合工作实际，精心制订了级部工作计划，明确了工作目标，细化了工作措施，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。
半年来，初四级部全体教师以高度的责任感，强烈的责任心以及无私的奉献精神投入到工作中：班主任，各显神通，各具特色；课任教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、密切配合。
转眼新的一学期结束了，总结这一学期的工作如下：一、进一步加强了德育工作，强化级部管理力度，优化教风、学风：1、抓好良好的开端。
良好的开端是成功的一半。
经过一个寒假，很多学生就变得懒散、任性。
为了让老师、学生能够及时迅速地投入到紧张的学习氛围中，我们狠抓开端。
具体做法是：①利用开学第一周周三下午第四节召开了全体教师会议。
对上学期工作中存在的优点和不足重新审视，对新学期工作提出明确要求。
②开好第一节主题班会。
各班主任在第一个周的班会课上，对假期的工作和上学期的得失做全面的总结，既总结了优点还找出了不足，并要求在自查的基础上还要互查，充分认识上学期的成功与失败、经验与教训，明确本学期的奋斗目标和努力方向，再让每位同学说了本学期的计划和打算，确定了自己的赶超对象，使开学初就营造出浓浓的比、学、赶、超氛围。
③利用两到三个周班会时间组织学生有重点的学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项常规，为学生开展自治打下了良好的基础。
2、抓好德育专题教育，上好每周一节的主题班会，切实提高学生思想素质。
根据学校政教处的统一要求，切实有效地开展了爱国主义、集体主义、遵纪守法和理想前途，特别是常规教育方面的主题班会教育。
初三级部工作总结_1
初三级部工作总结初三级部工作总结1一、总体回顾本学期，九年级部以学校的`中心工作为核心，以学年初的工作计划为目标，面向全体学生，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。
以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，逐步提高教学质量。
本学年来，新学期开始，我们主要着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。
为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：二、主要工作1、班主任：新学期开始后，我们的班主任老师舍小家为大家的精神非常令我们感动———6：30左右到校做学生的思想工作、协助任课教师上早自习、12点40组织学生午睡、最后一个离校、及时与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教育。
老师们在中午12点就到教室组织学生学习休息。
这对学生情绪的稳定、成绩的提高起到了积极的作用。
2、教研组：这学期，我们教研组在校教导处的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，团结一致，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高教学成绩奠定了很好的基础。
特别是英语组〃数学组的教研氛围非常好。
老师们每节课的教法、重点、难点研究的非常透彻，是集体备课真正落实到了实处。
英语组的集体备课更是得到了教研中心领导的好评。
3、教师：这学期老师们都能克服困难没有耽误学校的正常教学。
老师们在同学科老师有困难的情况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级。
为学校分担了很多困难。
三、存在的问题本学年我们基本完成了年初制订的计划要求，在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作，但不足之处尚多：1、有些教学工作还没有落到实处，抽查发现尚有部分教师无课前备课上课和批改作业马虎，甚至不批改作业的现象。
2、教学随意性仍较严重，学生主体性不够强；发现有的教师上课铃声响后迟迟未进教室，个别教师精神面貌较差。
3、个别教师上班迟到、早退现象时有发生，教师意见大。
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初三级部工作总结
2019-03-01
本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束，为了在以后的工作中能够总结经验，吸取教训，特把本学期初三级部的工作做一下总结：
一：深化教学改革、狠抓课堂教学
初三面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。
随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验，结合本校的“四四五”工程，做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。
二、狠抓学生稳定、促进全面发展
本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想不到的成绩。
三、分层分类教学、达到全面丰收
由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中采取了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不同情况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行”。
四、高效学习方法、取得优异成绩
如何提高学习效率？是本学期的中心议题。
因为本学期面临着毕业中考，直接决定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要，我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题绝对不能放过，以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成绩都有了很大的提高。
总之，本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。
受到了学校领导的一致好评，我们也将再接再厉、继续努力，以取得更优异的成绩。