有机合成路线-第二章.3

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有机化学合成路线

有机化学合成路线

有机化学合成路线有机化学合成路线是指在有机化学领域中,通过一系列的化学反应步骤,将起始物质(通常是简单的有机化合物)转化为目标化合物的过程。

这些合成路线是有机化学合成的基础,使得有机化学家能够合成各种复杂的化合物,从而推动了药物合成、新材料开发和天然产物合成等领域的发展。

在有机化学合成路线中,合成方案的设计与优化是至关重要的。

一个好的合成路线应该具备高效性、经济性和环境友好性。

为了达到这些目标,有机化学家通常会考虑以下几个方面:1. 底物的选择:底物的选择是合成路线设计的关键。

有机化合物的选择应基于目标化合物的结构和性质,同时需要考虑底物的易得性和成本。

2. 反应选择:在合成路线中,选择适当的反应是必不可少的。

有机化合物常用的反应包括取代反应、加成反应、消除反应和环化反应等。

选择合适的反应条件和催化剂对于提高反应效率和产物收率至关重要。

3. 反应顺序:在设计合成路线时,反应的顺序需要经过仔细考虑。

有机化学家通常会根据反应条件和产物间的相容性来确定反应的顺序,以避免不可逆反应或副反应的发生。

4. 保护基策略:在合成过程中,有机化合物中的某些官能团可能会受到其他反应条件的干扰。

为了避免这种情况的发生,合成路线中常常会采用保护基策略,将容易受到干扰的官能团进行临时保护,待需要时再去除保护基。

5. 溶剂选择:溶剂在有机合成过程中起着重要的作用。

选择合适的溶剂可以提高反应效率和产品纯度,同时减少副反应的发生。

有机化学家通常会考虑溶剂的极性、酸碱性和用量等因素。

6. 反应条件:反应条件的选择对于合成路线的成功与否至关重要。

有机化学家通常会考虑温度、反应时间、反应物的浓度和催化剂的使用等因素,以确保反应的进行和产物的收率。

在有机化学合成路线的设计和优化中,有机化学家需要兼顾反应的效率和安全性。

合成路线的设计通常是一个复杂且耗时的过程,需要有机化学家具备扎实的化学知识和丰富的实验经验。

通过不断的尝试和改进,有机化学家可以设计出高效、可控和实用的合成路线,从而推动有机化学领域的发展。

现代有机合成化学第2章

现代有机合成化学第2章
3. 1,3-二羰基化合物的烃基化 最常用的1,3-二羰基化合物有:
A. β-酮酸酯:如β-丁酮酸乙酯,即乙酰乙酸乙酯
B. 丙二酸酯:如丙二酸二乙酯(C2H5OOCCH2COOC2H5)
C. β-二酮:即RCOCH2COR。
(1)β-酮酸酯的烃基化 通常都是在乙醇中用C2H5ONa或C2H5OK将它们转化成
A. 碱的影响
叔丁醇钾特别适用于酸性适中活泼亚甲基的烃基化。对于那些 酸性较弱的活性亚甲基化合物,则需用更强的碱,如氨基钠的液氨 溶液等作催化剂。
不对称的二酮在过量的碱存在下,可生成两种不同的
双负离子,当与烷基化试剂反应时,往往以一种烃基化产 物为主,即烃基首先进入取代基较少的α-碳。
B. 烃基化剂的影响
常见的能使α-氢活化的基团,其活化作用的大小顺序大致如下: -NO2>-COR>-SO2R>-COOR=CN>-SOR>-Ph
当一个碳上连有两个这样的基团时,这个碳上的氢就更加活泼, 也就表现出有更大的酸性。
由于活泼亚甲基化合物的酸性甚至比醇的酸性还强,因此它们 与醇钠的无水醇溶液作用即可形成一定浓度的烯醇负离子。
常用的烃化剂是卤代物。伯卤烷、仲卤烷、烯丙基卤、 苄卤等反应结果较好。叔卤烷则主要发生消除反应。
若采用非碱性的氟化硼或过氯酸银作催化剂,则叔卤代 烷亦可顺利进行烷基化反应。
选用伯卤烷为烃基化剂,可以得到较多的碳烃基化产物。
不同卤素的RX相比,反应活性如下:
RI>RBr>RCl
C.溶剂的影响
在非质子极性溶剂中,氧上烃基化比例增加; 在质子溶剂或非 极性溶剂中,碳上烃基化比例增加。
形成环状酮 (异常反应)
COOH COOH

有机合成基础

有机合成基础

2、氯甲基化反应:通过苯与甲醛、氯化氢在无水 氯化锌作用下反应生成氯化苄,转化基团可生成 多种化合物
ZnCl2 60 C
0
HCHO
HCl
CH2Cl
3、金属有机化合物反应
在格式试剂中,镁原子以共价键同碳原子相连,碳原子电负性大于 镁,因此成建电子向碳原子转移,使得C-Mg键高度极化,故羟基 是一种活性很高的亲核试剂,能够发生加成、取代、偶合反应。见 课本P8
α—呋喃丙胺
α—呋喃丙胺是治疗血吸虫的药物
c、克诺文盖尔(Knoevenagel)反应。
定义:在弱碱的催化作用下,醛、酮与含有双重
致活的活泼亚甲基化合物发生的缩合反应叫克诺
文盖尔(Knoevenagel)反应。
R' C=O + R Z' H2 C Z 弱碱 R' C=C R Z' + H2O Z
主要有机物之间转化关系图 烷
烯 炔
卤代烃
水解

氧化
还原

氧化
羧酸
酯 化
水 解

2、正向合成分析法
此法采用正向思维方法,从已知原料入手, 找出合成所需要的直接可间接的中间产物,逐步 推向目标合成有机物。
基础原料
中间体
中间体
目标化合物
正向合成分析法示意图
3、逆向合成分析法
是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的 中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标 化合物。 所确定的合成路线的各步反应,其反应条件 必须比较温和,并具有较高的产率,所使用物基 础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得 和廉价的。
O O NaOC2 H5 CH3 C CH2 C OC2H5

有机合成第二章有机合成设计逻辑推理

有机合成第二章有机合成设计逻辑推理

Sir Robert Robinson 1947 年Noble化学奖得主。
托品酮的合成奠定了Robinson仿 生合成化学创始人的地位。
Mannich Reaction
甲醛(或其他醛)、氨或胺(通常是伯、仲
胺盐酸盐)和至少含一个活性氢的化合物(甲 基酮、-酮酸酯、氰基酸酯、硝基烷或含一个 CH的炔等)缩合成酮胺(Mannich Base)盐酸 盐。
2.1.3 有机合成设计的意义
一个合成工作要达到最为理想的水平,不是随随便 便就可以做到的,虽然影响的因素很多,但主要的还是 取决于所采用的路线。因为采用的路线合适,很多其他 的附属问题跟着也就迎刃而解了,整个合成工作就会显 得精彩无比。采用的路线不好,有可能会遇上难以克服 的困难,工作可能事倍功半,整个合成工作显得拙劣、 别扭,甚至合成路线就走不通,是死胡同。实际工作中, 经常碰到临时改变路线的事例,概莫如次。可见路线对 于合成的成功与否所起的作用。采用什么路线,也即路 线设计,对于整个合成工作来说是第一步,是计划,是 方向,是灵魂,它决定着整个合成工作走向何处,成功 与否,同时也决定着合成工作达到的水平。
Reppe Reaction
HC CH
Ni(CN)2, 15atm
(1948年)
80-120oC, THF
70%
2.1.4 合成事例举例中的启示
路线对合成工作的重要性 巧妙路线的艺术特质 路线设计中策略
选择骨架相同或者相近的原料 官能团转化 逐步合成法(Stepwise Elongation) 片断组合法(Fragment Condensation) 生源合成 学习应用新反应的作用
TGT
单从C-C拆键来看,成键电子对归属不同,可产生四种合成子。 •正电性的称为受体合成子(acceptor synthon)或a合成子; •负电性的称为供体合成子(donor synthon)或d合成子; •自由基的称为自由基合成子(radical synthon)或r合成子; •中性的称为电子合成子(electron synthon)或e合成子。(周环反应中)。

有机合成

有机合成

R C OH
试以甲醇,丙酮和HCN为原料, HCN为原料 试以甲醇,丙酮和HCN为原料,制备有机 COOH 玻璃- 玻璃-聚甲基丙烯酸甲酯
[ C CH2 ] n CH3

有机合成
一,有机合成的过程
1,有机合成的概念 利用简单,易得的原料, 利用简单,易得的原料,通 过有机反应, 过有机反应,生成具有特定结构 和功能的有机化合物. 和功能的有机化合物. 2,有机合成的任务 有机合成的任务包括目标化 合物分子骨架的构建 分子骨架的构建和 合物分子骨架的构建和官能团的 转化. 转化.
CH3
C CH2 CH3
OH O
OH OH CH3 C CH2 CH3
CH3
C CH3
C H
CH2
C CH3
COOH
例2.
醛酮中α-H的醛能自身加成生成β-羟基醛 R-CH2-CHO+R'-CH2-CHO R-CH2-CH-CH-CHO OH R' 巴豆酸(CH3-CH=CH-COOH)主要用 于合成树脂,现用乙醇及无机原料合成巴 豆酸?写出有关反应方程式.

官能团 引入
CH3Cl+HCl
Fe
C6H5Br+HBr
CH2=CH2+HBr △ CH3CH2Br CHBr2CHBr2 CH≡CH+2Br2 3.醇与 的取代, 醇与HX的取代, 醇与 的取代 C2H5OH+HBr

C2H5Br+H2O
-C=C-或-C=O的引入 C=C- C=O的引入
1.醇与卤代烃的消去反应 醇与卤代烃的消去反应 CH3CH2OH CH3CH2Br 2.醇的氧化 醇的氧化 2CH3CH2OH+O2

有机合成化学2-官能团的引入与转化

有机合成化学2-官能团的引入与转化

benzene
+
O
O
O
O
(1) 共轭二烯烃是以顺式构象参与反应。被固定为反式的二烯体不 能发生此反应,如
而被固定的顺式反应速率大大加快,如
(2) 亲双烯体上有吸电子取代基,有利于反应。 (3) 此反应属协同反应,没有中间体,一步完成。
(4) 顺式加成,保持了二烯体、 亲二烯体的原有构型。
3. 还原反应
RCH CHCH2OH
Br2
RCH CHCH2OH Br Br
RCH CHCOOH
Zn
HNO3 RCHBrCHBrCOOH
3)醇脱水
RCH2CHR' OH
RCH CHR' + H2O
常用的酸性脱水剂有硫酸;磷酸;草酸;五氧化二磷等
CH3 H3C C CH
H3C OH
CH3
85% H3PO4
CH3
H3C C CH CH2
81%
19%
区域选择性——查依采夫(Saytzeff)规则
CH3 CH2CHCHCH3 KOH
Br
ห้องสมุดไป่ตู้
X CH3
CH2CH=C CH3
CH3 CH=CH CH
CH3
当消除能够得到共轭烯烃时,优先得到共轭烯烃。
2) 二卤代物脱卤
RCHCHR' XX
RCH CHR' + X2
常用的脱卤试剂有锌粉(或镍)的乙醇或乙酸溶液;钠的液氨溶液 等
CH3
CH3 + H3C C C CH3
CH3
醇脱水反应特点: ① 脱水速度—— 叔醇 > 仲醇 > 伯醇 ② 酸催化碳正离子中间体—— 易重排 ③ 区域选择性—— Saytzeff规则——形成多取代的烯烃 ④ 立体选择性—— 反式产物为主

高考化学有机合成路线

高考化学有机合成路线

有机合成路线1.有机合成路线常用的表示方式为:A B ∙∙∙∙∙∙目标产物,书写时应注意:(1)尽量选择步骤少的合成路线,高考化学有机合成路线一般为3到5步。

有机合成产物尽可能要有专一性,避免产物多样化,如,烷烃的光照取代在合成路线中一般不使用。

(2)合成路线中的反应试剂和反应条件要书写明确,不能含糊不清。

(3)合成路线中的有机物的结构简式书写也要规范清晰,易于辨识。

(4)若合成路线涉及多条,那就分条书写,不要在一条线上“节外生枝”,显得杂乱无章。

(5)有机合成题中给出的陌生的有机反应,在合成路线中往往要运用。

总之,有机合成路线的书写要做到规范,规范,规范!2.官能团的引入:包括引入C=C双键、C≡C叁键、卤素(-X)、羟基(-OH)、醛基(-CHO)、羧基(-COOH)、酯基等。

(1)引入C=C双键:a.醇的消去,如2-丙醇的消去反应:______________________________________。

b.卤代烃的消去,如溴乙烷的消去反应:_________________________________。

(2)引入C≡C叁键:a.邻二醇的消去,如乙二醇的消去反应:______________________________________________。

b.邻二卤代烃的消去,如1,2-二溴乙烷的消去反应:___________________________________。

写出由制备的合成路线。

c.邻卤代烯烃的消去,如氯乙烯的消去反应:_________________________________________。

(3)引入卤素(X)原子:a.烯烃与HX或X2的加成反应,如乙烯与HBr的加成反应:_____________________________。

b.苯的取代,如苯的溴代反应:____________________________________。

(4)引入羟基(-OH):a.卤代烃的水解,如溴乙烷的水解反应:______________________________________________。

有机合成路线设计高二化学备课精选课件(人教版选择性必修3)

有机合成路线设计高二化学备课精选课件(人教版选择性必修3)
选择,得出合理的假设范围,最后得出结论。其解题思路为审题―→
联系 ―寻―找―突―破―口→猜测―→验证。
原题(题干、 审题并综合分析 框图、新信 息、问题)
突破口
正推或逆推
(组成、结构、
结论
性质、反应条
件、转变关系、
新信息)
验证
有机推断的知识储备
(1)根据特征现象进行推断 ①溴水褪色:一般含碳碳双键、碳碳三键或醛基。 ②酸性高锰酸钾溶液褪色:含碳碳双键、碳碳三键、醛基或为苯的同系物(与苯环
【案例2】 乙二酸二乙酯是一种医药和染料工业原料,请以乙烯为
原料设计合成的路线。
O
CH2 CH2
C—OC2H5 C—OC2H5 O
CH3CH2OH
CH2=CH2
O C OC2H5
C O
OC2H5
O C OH C OH
O
2、逆合成分析法
CH2 OH CH2 OH
CH2 Cl CH2 Cl
CH2=CH2
+ 2O2
催化剂 Δ
HO
C C OH OO
+ 2H2O
5.
HO
C
C
OH
催化剂
+ 2CH3CH2 OH Δ
C2H5O C
C
OC2H5 + 2H2O
OO
OO
思考与讨论 在实际工业生产中,乙二醇还可以通过环氧乙烷与水直接 化合的方法合成,而环氧乙烷则可由乙烯直接氧化得到。请比较该方法与以
上合成乙二酸二乙酯中的2、3两步反应,分析生产中选择该路线的可能原因。
CH2=CH2
O2 催化剂、

H2C—CH2 O
H2O 加压、△
CH2—CH2

高等有机合成化学 02第二章总结

高等有机合成化学 02第二章总结
(COOC2H5)2 C2H5O
COOC2H5 C6H5CHCOCOOC2H5
C6H5CH(COOC2H5)2
C6H5CHCOOC2H5
(C2H5O)2CO
C2H5O-
C6H5CH(COOC2H5)2
狄克曼(Dieckmann)反应:分子内酯缩合反应
O COOC2H5 C2H5ONa COOC2H5 O COOC2H5 C2H5ONa COOC2H5 80% COOC2H5 COOC2H5 74-81%
O O CH3C-CH-C-O-C2H5 R
¡¡ á ¡¡ á
O CH3C-CH2-R + CO2 + C2H5OH
±ú ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ú
R-CH2COONa + CH3COONa + C2H5OH
±ú ¨ ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ à ú
O O 2 CH3-C-CH2-C-OC2H5
CCO2 C2 H5 O R
1)OH2
)H+
O CH3
)C2 H5ONa )OH-,H O
序 反应名称 号 (中英文)
反应物 种类
反应 条件
产物种类 反应实例
8
Reformatsk y反应
醛或酮和α卤代酸酯在金 属锌,无水条 件生成-羟基 酸酯 反应物与 Darzens反应 相同,条件不 同。 反应原理类似 于格式试剂
COOH
- RC(COOC H ) 2 5 2 1) KOH RCH(COOC2H5)2 1)C2H5O COOH 2) I2 + RC(COOC H ) COOH 1) OH
2) H
2 5 2
2) H 3)
+

合成化学 第2章 合成路线设计与合成方法

合成化学  第2章 合成路线设计与合成方法

R
RCOR' R'
OCH3
OTiCl3 O
OCH3 OCH3
2)a-合成子
• 受电子烷基合成子R+可以看作是由R-X发生C-X 键异裂后产生的。
• 羰基正离子是具有代表性的a1-合成子。其合成等 价体包括酰氯、羧酸酐、羧酸、酰胺和黄原酸酯以 及O-三烷基硅基硫代半缩醛。
• 常见的a2-合成子主要有α-羰基正离子和α-羟基正 离子,相应的合成等价体是α-卤代羰基化合物和环 氧乙烷及其衍生物,它们分别可以通过羰基化合物 的卤化或烯烃的氧化得到。此外,α,β-不饱和硝基 化合物也是a2-合成子的合成等价体。
切断规律: 切断α, β-键;α-碳加两个氢; β-碳上变为羰基
• 1,3-双官能团分子,通常可以利用a1-合成子和d2-合 成子 ,可通过Claisen缩合反应成键
特定情况下,1,3双官能团也可用a2-合成子和d1-合成 子的组合方式进行切断C2H5 CN
SH
RO2C
CO2R
HC C CO2R
HC C CH2OTHP
OSiR3
• 环丙烷衍生物也可作为d3-合成试剂
-
+ OCH3
Li
OCH3 1) RCOR'
R OSO2CH3
R'
OCH3
CH3ONa
R R'
H
H
2) CH3SO2Cl
H
H
-
OCH3
O
OCH3 TiCl4 OSiMe3
OCH3 TiCl3 O
• 无机化合物和材料的合成而言,现代合成设 计的重点是分子设计和分子工程的应用
解决合成问题时常采用的三种策略: 原料决定(起始原料→反应→目标分子 ) 反应决定(反应→目标分子→起始原料 ) 目标分子决定 (反向合成分析 )

徐寿昌主编《有机化学》(第二版)-课后1-13章习题答案

徐寿昌主编《有机化学》(第二版)-课后1-13章习题答案
Cl·+ CH4CH3Cl + H·△H2
H·+Cl2HCl +·Cl△H3
(1)计算各步△H值:
(2)为什么这个反应历程比2.7节所述历程可能性小?
解:
(1)△H1=+243Jk/mole
△H2=435-349=+86Jk/mole
△H3=243-431=-188Jk/mol
(2)因为这个反应历程△H2=435-349=+86Jk/mole而2.7节
(4)
1-己烯-5-炔
(5)
2-氯-3-己炔
(6)
4-乙烯基-4-庚烯-2-炔
(7)
1,3,5-己三烯
3.写出下列化合物的构造式。
(1)
4-甲基-1-戊炔
(2)
3-甲基-3-戊烯-1-炔
(3)
二异丙基乙炔
(4)
1,5-己二炔
(5)
异戊二烯
(6)
丁苯橡胶
(7)
乙基叔丁基乙炔
4.写出1-丁炔与下列试剂作用的反应式。
1.2,2,3,3-四甲基戊烷2,2,3-二甲基庚烷
3、2,2,4-三甲基戊烷4、2,4-二甲基-4-乙基庚烷
5、2-甲基-3-乙基己烷6、三乙基甲烷
7、甲基乙基异丙基甲烷8、乙基异丁基叔丁基甲烷
3.用不同符号表示下列化合物中伯、仲、叔、季碳原子
4.下列各化合物的命名对吗?如有错误的话,指出错在那里?试正确命名之。
(2)计算链增长一步△H值。
解:链引发:Cl22 Cl·
链增长:CH3CH3+·Cl CH3CH2·+ HCl
CH3CH2·+ Cl2CH3CH2Cl + Cl·

有机合成化学第二章

有机合成化学第二章

② 偶合反应
格氏试剂与饱和卤代烃反应的产率不高 但是与活泼卤代烃反应的收率较好
与硫酸酯、磺酸酯等进行偶合反应
(2)有机锂化合物
凡是有机镁合物能够发生的反应有机理化合物 都能够发生,而且有机锂化合物更活泼 ① 与酮反应 有机锂化合物与酮反应不受空间位阻影响
异丙基溴化镁不反应
② 与α,β-不饱和羰基化合物反应
停留在酮的阶段
④ 对环氧化合物加成
异侧加成 进攻空间位阻较小的碳原子
(4)有机锌化合物
有机锌化合物的反应活性较格氏试剂和有机锂试 剂低,易与酰氯反应
Reformatsky反应
醛、酮的羰基碳上增加两个碳原子
2.1.1.5 活泼亚甲基化合物的反应
饱和碳原子上连有硝基、羰基、氰基、酯 基、苯基等基团时,与该碳原子相连的氢 原子具有一定的酸性,也就是说这个碳原 子被致活了,叫做活泼亚甲基化合物
① 丙二酸二乙酯的烃基化
被1个硝基或2个以上羰基、酯基、氰基等活化的亚甲 基具有较强的酸性,烃基化条件温和
② 乙酰乙酸乙酯的烃基化
稀碱的存在下成酮分解
稀碱的存在下成酮分解 浓碱的存在下成酸分解
③ β-二酮的烃基化
(2)酰基化反应
反应历程如下
反应中常用的碱:醇钠、氨基钠、氢化钠等 酰基化试剂为酰氯、酸酐和酯等
氯化铵水溶液中反应含碳较少的酰基被除去 水溶液中加热回流,可去掉乙氧羰基
2.1.1.6 生成烯胺的 碳烷基化和碳酰基化反应
醛或酮 仲胺
烯胺
亚胺正离子
醛酮经烯胺进行烃基化的优点:
反应条件温和,不需要强碱作催化剂,从而 避免了醛酮的自身缩合
不对称酮经过此过程,烃基化高选择性地发 生在取代基较少的α-碳上

第二章有机合成02

第二章有机合成02

1、亲核叏代反应 1)机理:单分子亲核叏代SN1和双分子亲核叏代
SN2机理。
2)卤代烃几乎可以同所有的亲核试剂収生反应 3)可以得到醇类、胺类、醚类、酯类、腈类等多种 有机化合物,因此在合成中有广泛应用。 丌同卤代烃在迚行亲核叏代反应时,其反应速度
不底物的结构、离去集团、亲核试剂的性质、反应条
件等有关。
CH3 OH 84% 16% CH3 + CH3
(CH3)3CCH CH3 OH
(CH3)3CCH CH2 + (CH3)2C C(CH3)2 3% 64%
3. 在碱性条件下,不卤代烃反应成醚 注意卤代烃的消除。 例:合成
CH3CH2 O C(CH3)3
4. 羟基的保护 1)醇在酸性条件下可不2,3-二氢吡喃作用生成混合 型缩醛,来保护羟基。因此对碱、Grignard试剂、 烷基锂、氢化铝锂、烃化剂和酰化剂均稳定。
二、烯烃的官能团化
1. 烯烃不卡宾的加成反应是合成环丙烷衍生物的 重要方法。
CH2N2 CH3
光照
CH2 + N2 CH2 CH3 CH CH2 C H2
CH CH2 +
2. 碳—碳双键相邻的碳—氢键(烯丙位氢)对 氧化和卤化是敏感的。
CH2CH3
SeO2
CH2CH3
OH
CH3 SeO2 CH3CH2C CHCH3
—NR3,—NO2,—CN,—SO3H,—CHO,—COR,—COOH,—CF3 强钝化 m-定位基
COOH
NH2 Cl
习题: 1、由苯戒甲苯合成
COOH
Br
COOH
CH3 Br
NH2 Cl
CH(CH3)2
五、羟基的官能团转换反应

3.5.3有机合成路线的设计与实施(教学教学设计)高二化学同步备课系列(人教版2019选择性必修3)

3.5.3有机合成路线的设计与实施(教学教学设计)高二化学同步备课系列(人教版2019选择性必修3)
5. 培养学生的科学探究与实践能力,通过实际操作和案例分析,提高解决实际化学问题的能力。
6. 培养学生的证据推理与创新意识,通过分析评价和优化有机合成路线,培养学生的逻辑思维和创新意识。
7. 培养学生的科学态度与价值观,激发学生对有机化学知识的兴趣和热情,形成积极的科学态度和价值观。
8. 培养学生的沟通与协作能力,通过团队合作完成有机合成路线的设计与实施,提高学生的沟通协作能力。
1. 合成效率:目标产物的产率。
2. 选择性:目标产物与副产物的比例。
3. 成本:原料、催化剂、能量消耗等。
四、实际应用案例
1. 案例一:XX化合物的合成路线设计。
2. 案例二:XX药物的合成路线优化。
```
板书设计应根据实际教学情况进行调整和优化,以满足学生的学习需求和提高教学效果。
教学反思与改进
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验有机合成路线的设计与实施知识的应用,提高实践能力。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
布置随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对有机合成路线的设计与实施知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决有机合成路线的设计与实施问题。
4. 提供充足的练习题和实验操作机会,让学生在实践中巩固所学知识和技能。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
软硬件资源:
1. 教室内的多媒体投影仪和屏幕。
2. 学生实验桌和实验仪器。
3. 有机合成路线设计软件或应用程序。

第二章合成聚合物的原料路线

第二章合成聚合物的原料路线

1,2-丁二烯、2-丁烯、 乙基乙炔、C5馏分等
2.1.5 石油化工路线合成单体及聚合物的路线
由乙烯获得的化工产品
由丙烯获得的化工产品
由丁二烯获得的化工产品
P 34
由甲苯、二甲苯烯获得的化工产品
2.2 煤炭路线及所获得的化工产品 2.2.1 煤的干馏 将煤隔绝空气加热,随着温度升高,煤中有机物逐渐开 始分解,其中挥发性物质呈气态逸出,残留下不挥发产物就 是焦炭。 按加热的温度不同可分为三种: 900℃ - 1100℃ 700℃ - 900℃ 500℃ - 600 ℃ 高温干馏 中温干馏 低温干馏
脱氧 高温下与氧 气、水反应 羰基化 合成气 甲醇 脱水 氧化 煤 汽、柴、煤油 炭 直接液化 加氢 液态烃 汽、柴、煤油 二甲醚 甲醛 烯烃 醋酸
气化炉
间接液化
现将煤气 化制备合 成气
通过催化将合成 气转化为烃类和 含氧化合物
低碳混合醇、 二甲醚等
2.3 从动、植物获得的原料路线 从自然界动植物获得的原料,能与从石油、煤炭获得的原 料互为补充。 例1 ,天然橡胶,天然纤维,天然蛋白,多糖等直接可 以利用和进一步加工利用的高分子原料; 例 2 ,从动植物得到小分子单体原料,由稻草、米糠等 制得的糠醛。 从天然产物得到的原料是可再生的,绿色环保,还可制备 仿生结构的高分子材料。
由碳、氢两种元素所组成的各种烃类混合物,并含有少量的含氮、
2.1.2 石油裂解生产烯烃 裂解: 将沸点 350℃ 以下的液态烃(< C18),在稀释剂水蒸汽存 在下,于 750 - 800℃ 高温热裂解为低级烯烃、二烯烃的过程。 裂解原料: 沸点 350℃ 以下的液态油品(轻柴油)、裂解副产物乙 烷,C4 馏分、天然气。 裂解产物: 裂解气(包括氢、甲烷、乙炔、乙烷、乙烯、丙烷、丙烯、 C4 馏分);裂解轻油(裂解汽油、燃料油和柴油)。 高温裂解生成的产品成分非常复杂!

第二章生产单体的原料路线

第二章生产单体的原料路线

杂质成分:水,氯化钙,氯化镁等盐类 油田 原油 危害:水---浪费燃料
盐----腐蚀设备 处理:脱水 脱盐
石油的炼制
石油的分馏 石油的炼制分为 石油的裂化和裂解
石油的催化重整
石油分馏 石油分馏 产品 用途
石 常压 油 分馏
液化石油气 石油气 汽油(直馏汽油)溶剂 各种汽油机燃料 煤油 飞机燃料 重型汽车、军舰、坦克、轮船、拖拉机及 柴油 各种高速柴油发动机原料 机械用润滑剂 润滑油 凡士林 润滑剂 防锈剂 制药 蜡纸 绝缘材料 减压 石蜡 重油 分馏 沥青 铺路建筑材料 防腐涂剂 石油焦 制电极、生产SiC等
纤维素的反应
作业:
1.在石油化工原料路线中怎样由原油制造高分子聚合物的 单体?
2.在煤炭原料路线中怎样由煤制造高分子聚合物的单体? 3.如何由C4馏分制取1,3—丁二烯? 4.生产单体的原料路线有几条,试比较它们的优缺点? 5.从乙炔开始可以制备哪些单体?从而制备哪些高聚物?
第二章 生产单体的原料路线
为什么研究生产单体的原料路线? 制品 高分子合成材料成型加工 高分子合成
基本有机合成
单体 原料开采和加工
高聚物的生产过程
单体的来源:
当前最重要的原料来源路线有: 1.石油化工路线 2.煤炭原料路线
3.其他原料分为石蜡基石油,环烷基石油,芳香基石油以及混合基 石油。 石油主要含碳元素和氢元素,其中碳元素的含量占97%-98%。
如:C4H10 C4H10
目的: 石油分馏产品(石油气)
裂解
CH4+C3H6 C2H6+C2H4
裂解
气态短链烃(乙烯、丙烯、丁烯, 基本的有机化工原料)
裂解和裂化的区别
裂化的主要目的:是为了得到更多的10个碳原子左右 的汽油,提高汽油的产量和质量,以增加轻质燃料油。 裂解的主要目的:是获得小分子气态烯烃、炔烃、烷 烃的混合物,其中低级不饱和烃可直接成为合成塑料、 橡胶、纤维的原料。

2_碳-氮键的合成

2_碳-氮键的合成

芬太尼:属强效麻醉性镇痛药, 镇痛作用产生快,但持续时间较短, 用于麻醉前、中、后的镇静与镇痛, 也用于各种原因引起的疼痛。
四、羧酸和氨或胺的反应
游离羧酸与酸酐、酯相比,羧基碳原子的亲电性低, 直接与胺反应变成酰胺需要长时间的高温加热。
4-氯苯甲醛、甲胺及β-巯基丙酸在苯溶剂中边加热边除水,生 成分子内闭环产物 ,经氧化得到氯美扎酮(chlormezanone)。
度减小,容易接受亲核进攻外,还能
使负离子带来的电荷更加分散,使反 应能以合理的速度进行。
• 丙烯腈容易与含活性氢的氨、伯胺、仲氨 、酰氨、酰亚胺、醇、酚以及含活性α 氢的 醛、酮、丙二酸酯等起加成反应,生成的 产物中含有氰乙基基团,一般称为氰乙基 化反应(cyanoethylation)。

Michael反应在天然产物和药物合成中的应用
氯美扎酮 :具有弱安定及肌肉松弛作用。可用于:①精神紧张、恐 惧、精神性神经病、慢性疲劳以及由焦虑、激动和某些疾病引起的烦 躁失眠等。②配合镇痛药治疗背酸、颈硬、骨痛、四肢酸痛、风湿性 关节痛等。③其他:震颤性麻痹、震颤、瘫痪、血管硬化及脑震荡出 血等。
由羧酸合成酰胺首先是羧酸和氨反应生成铵盐,然 后经加热脱水形成酰胺。
二甲基脲和氰基乙酸乙酯在二甲苯中,和乙醇钠或氨 基钠一起加热得到l,3-二甲基-4-氨基尿嘧啶,这是合成 咖啡因(caffeine)的重要中间体。
l,3-二甲基-4-氨基尿嘧啶
三、酰卤和氨或胺的反应
酰氯和氨或胺混合搅拌很容易生成酰胺。但是为了 中和产生的HCl,需要2mol以上的氨(胺)。如果胺的价 格较贵,或在体系中不易去除时,经常采用与吡啶、三 乙胺等叔胺以及与碳酸钠、氢氧化钠等碱性水溶液共存 下搅拌反应的方法。这个反应叫做Schotten-Baumann(肖 登-包曼)反应。
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FGA HOOC CH2 CH2 CO COOH COOEt EtOOC CH2 CH CO COOEt dis HOOC CH2 CH CO COOEt COOEt COOH COOH FGA
EtOOC CH2 CH2 COOEt
2、合成: 、合成:
EtOOC CH2 CH2 COOEt H3O, COOEt [KOEt] COOEt EtOOC CH2 CH CO HOOC CH2 CH2 CO COOH CO2 3EtOH COOEt COOEt
③、多种环酮亚甲基,也可以草酰化。如: 多种环酮亚甲基,也可以草酰化。
O COOEt COOEt Na O O C COOEt
(CH3)2CHCOOCH 3 CH3COOCH 3 NaOCH 3 苯 O (CH3)2CHC CH2COOCH 3
上面讨论了不同的酯的缩合反应,都是常用的重要反应, 上面讨论了不同的酯的缩合反应,都是常用的重要反应,其中利用 草 酸二乙酯,引入分子内乙草酰基( 酸二乙酯,引入分子内乙草酰基 乙草酰基
(3)、 (3)、碳酸二乙酯酰化及应用 用碳酸二乙酯可直接在含α氢酯的α位引入一酯基,般不常用, 用碳酸二乙酯可直接在含α氢酯的α位引入一酯基,般不常用, 但有时用,如: 但有时用, COOEt [NaOEt] EtOOCOEt C6H5 CH2 COOEt C6H5 CH COOEt
异丁酸酯和异戊酸酯,虽有α ⑷、异丁酸酯酰化反应 异丁酸酯和异戊酸酯,虽有α-H,但不能在 醇钠存在下发生自身缩合反应,却可用作酰化剂。 醇钠存在下发生自身缩合反应,却可用作酰化剂。
(2)、甲酸酯酰化反应及应用 (2)、甲酸酯酰化反应及应用 反应 甲酸乙酯与含α氢的酯的强碱作用下反应,常用于含α 氢的酯的α 甲酸乙酯与含α氢的酯的强碱作用下反应,常用于含α-氢的酯的α 位引入一个醛基
O HC O [NaOEt] OEt H3C COOEt HC CH2 COOEt EtOH 烯醇重排 HO HC CH COOEt
C2H5O
CH3COCH2COC2H5
乙酸乙酯酸性比乙醇弱, ②③取于 乙酸乙酯酸性比乙醇弱,故①平衡偏向左,反应②③取于①,故 平衡偏向左,反应②③取于① 也偏向左,但乙酰乙酸乙酯中活泼亚甲基上的氢,受两羰基影响, 也偏向左,但乙酰乙酸乙酯中活泼亚甲基上的氢,受两羰基影响,酸 性比乙醇强,反应④平衡常数K~105,可以说不可逆。因此, 可以说不可逆。因此, 性比乙醇强,反应④平衡常数 浓度虽低,但一形成就反应, 体系中 CH2COOC2H5 浓度虽低,但一形成就反应,从而使反应趋 于完成。 于完成。 若酯的α碳上只有一个氢 碳上只有一个氢, 注:若酯的 碳上只有一个氢,则缩合反应不能在 C2H5O 的作 用下进行。 用下进行。如:
2、不同酯间的缩合反应 、 不同酯间缩合,当二酯都有α氢时可得四种缩合物 无实际意义, 氢时可得四种缩合物, 不同酯间缩合,当二酯都有 氢时可得四种缩合物,无实际意义,因 此缩合应是其中一个不含α氢或虽有 氢或虽有α氢 但不发生自身缩合。 此,此缩合应是其中一个不含 氢或虽有 氢,但不发生自身缩合。
2、二元或多元酯的分子内缩合——狄克曼 、二元或多元酯的分子内缩合 狄克曼(W.Dieckmann)缩合反 狄克曼 缩合反 环化) 应(环化 环化 含有α-氢的二元酯 在强碱E 氢的二元酯, 存在下, 含有 氢的二元酯,在强碱 tONa存在下,分子内酯缩合反 存在下 形成一个环状β-酮酸酯 酮酸酯, 应,形成一个环状 酮酸酯,再经水解加热脱羧反应得到五元或 六元环状酮, 六元环状酮,如:
(1)、草酸二乙酯的酰化反应及其应用 、
Ph CH2 COOEt O O [NaOH] EtO C C OEt COOEt Ph CH CO COOEt
注意: 注意:
氢酯的α碳上引入了乙草酸酰基 ①、反应的结果是,含α氢酯的 碳上引入了乙草酸酰基 反应的结果是, 氢酯的 为减少副反应——含α氢酯的自身缩合,先把草酸二乙酯 氢酯的自身缩合, ②为减少副反应 含 氢酯的自身缩合 和乙醇钠混合均匀,再慢慢地将含α-H的酯滴加到过量的草酸的二 和乙醇钠混合均匀,再慢慢地将含 的酯滴加到过量的草酸的二 乙酯等混合物中; 乙酯等混合物中; 不同的处理,可得不同的有机物。 ③不同的处理,可得不同的有机物。 a.α 草酰酯直接受热脱去羰基放出CO, a.α-草酰酯直接受热脱去羰基放出CO,如: CO
O C COOEt ),利用甲酸酯引入甲酰基 ,利用甲酸酯引入甲酰基 甲酸酯引入

O C H ,醛基),利用碳酸二乙酯引入酯基 醛基),利用碳酸二乙酯引入酯基 ),利用碳酸二乙酯引入酯基(—COOR),是很有用的。 ,是很有用的。
二氧代环戊烷-1,4-二羧酸乙酯的合成路线, 二羧酸乙酯的合成路线, 例1:试设计 :试设计2,3-二氧代环戊烷 二氧代环戊烷 二羧酸乙酯的合成路线 分析: 为对称结构 属双1,3-二羰基化合物。 为对称结构, 二羰基化合物。 分析:TM为对称结构,属双 二羰基化合物
COOEt 2 COOEt CH3COCH3 O O O EtOOC C CH2 C CH2 C COOEt
另外,以上反应,在甲基和羰基之间被一个或多个共轭双键隔开对, 另外,以上反应,在甲基和羰基之间被一个或多个共轭双键隔开对, 甲基活性不变——“插烯规律”。如: 甲基活性不变 插 规律”
COOEt COOEt CH3 O EtOK CH CH C Ph O O C CH2 CH CH C Ph COOEt
CH3 α-甲基 O O C CH2 R 和 CH3 C CHR2 α-亚甲基 α-次甲基
⑴、对于酮:α-氢活性为: 对于酮: 氢活性为: 可以被甲酸酯外的所有酯优先酰化; ①α-甲基 可以被甲酸酯外的所有酯优先酰化; 甲酸酯优化酰化,此外还可以被草酸酯、 ②α-亚甲基 甲酸酯优化酰化,此外还可以被草酸酯、 乙酸乙酯、苯甲酸苯酯及甲酯等酰化; 乙酸乙酯、苯甲酸苯酯及甲酯等酰化; 很难被各种酯所酰化。 ③α-次甲基 很难被各种酯所酰化。 对于酰化剂: 在乙醇钠作用下,最重要的是草酸二乙酯 ⑵、对于酰化剂: 在乙醇钠作用下,最重要的是草酸二乙酯酰化酮 的反应。分为三类: 的反应。分为三类: 一分子酯和一分子酮反应——适合用于各种酮 ①、一分子酯和一分子酮反应 适合用于各种酮 如: COOEt O EtONa CH3COCH3 EtOOC C CH2COCH3 COOEt 适用于丙酮和环戊烷。 ②、两分子酯和一分子酮反应——适用于丙酮和环戊烷。 两分子酯和一分子酮反应 适用于丙酮和环戊烷 如:
一、1,3-二羰基化合物的拆开 二羰基化合物的拆开
对1,3-二羰基化合物 的结构分柝,可把 1,3-二羰基骨架看作两部分构成:α碳和右边的羰基看作母体, 左边的羰基看作酰基。1,3-二羰基骨架是酰基取代α-H形成的, 拆开的方法应当是从酰基和α碳之间的键断开分成酰基化试剂 和带有活泼α氢的羰基衍生物, 即:
EtO2C O dis EtO2C O C O OEt EtO2C O dis EtO2C CO2Et O C OEt C O OEt
CO2Et
4、酮与酯的缩合 很多酮或醛,可用酯酰化为β 二酮或β 酮醛, 很多酮或醛,可用酯酰化为β-二酮或β-酮醛,但酮的结构及酰 化剂的不同其酰化难易程度不同, 化剂的不同其酰化难易程度不同, 其规律: 其规律:
Ph CH
170 Ph CH (软玻璃粉) CO COOEt CO2Et
COOEt
C
CO2Et CO


b、α-草酰酯先酸水解,再受热时,羰基的β位羧基失去,生成 草酰酯先酸水解,再受热时,羰基的β位羧基失去, α-羰基羧酸
COOEt Ph CH CO COOEt [10%H2SO4] (回流) Ph CH2 CO COOH CO2 2EtOH
O 2(CH 3)2CHC OC 2H5 [C2H5O ] -C2H5OH H3 O O CH 3 0% (CH 3)2CH C C COOC 2H5 CH 3 酸性很弱,其碱性远大于 C2H5O
但若使用更强的碱,如三苯甲基钠,则能顺利进行。 但若使用更强的碱,如三苯甲基钠,则能顺利进行。
O 2(CH3)2CHC OC2H5 Ph3C H3 O O CH3 (CH3)2CH C C COOC2H5 CH3
然后和另一种分子酯(提供酰基 ,发生亲核加成, 然后和另一种分子酯 提供酰基),发生亲核加成,再失去 C2H5O 提供酰基
夺取另一α--H形成碳负离子,再结合 +形成 形成碳负离子, 又 C2H5O 夺取另一 形成碳负离子 再结合H 形成1,3-二羰基化 二羰基化 合物。 合物。如:
O 1 H3C C OC2H5 PKa≈ 24 O 2 H3C C OC2H5
CH2CH2COOEt H 2C CH COOEt CH3 [NaOEt], CH2CHCOOEt H 2C CH CH3 1 [OH ] 2 H C O EtOH
CH2 CH2 H 2C CH C O CH3
注意: 注意: ①、狄克曼分子内酯缩合反应是合成五元或六元环分子及其衍生物 狄克曼分子内酯缩合反应是合成五元或六元环分子及其 的主要方法; 的主要方法; 狄克曼分子内酯缩合反应实际上是在分子内部进行的Claisen Claisen酯 ②、狄克曼分子内酯缩合反应实际上是在分子内部进行的Claisen酯 缩合反应; 缩合反应; 含有杂原子的二元羧酸酯( 活泼氢) ③、含有杂原子的二元羧酸酯(含α-活泼氢)也可进行狄克曼酯缩合 反应; 反应; 二元酸酯的α氢的活泼性是亚甲基大于次甲基。 ④、二元酸酯的α氢的活泼性是亚甲基大于次甲基。 因此, 氧代环状羧酸酯的拆开应从α,β处开环, α,β处开环 因此,β-氧代-α-环状羧酸酯的拆开应从α,β处开环,α碳加上 一个氢, 羧基恢复为酯基,环酮的拆开可在羰基( 一个氢,β羧基恢复为酯基,环酮的拆开可在羰基( O CO2Et ,以帮助拆开为狄克曼反应的原料。 以帮助拆开为狄克曼反应的原料。 加入一个 )的 碳上 )的α碳上
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