十六年前的回忆__优秀课件
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语言描写
被捕前:烧文件和书籍
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十六年前 的回忆
被捕时
父亲:处变不惊 敌人:心虚、残暴
法庭上:安定、沉着 被害后:全家沉痛
主要内容
本文通过对李大钊被捕前后 的回忆,展示了革命先烈忠于 革命事业的伟大精神和坚贞不 屈的高贵品质,表达了作者对 父亲的敬仰与怀念。
通过李大钊的表 现,反映了李大钊具 有什么样的精神品质?
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。 他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他 平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。
伟大的力量----对于革命事业的信心。
李大钊对革命事业有必胜的信心, 所以敌人的严刑拷打不动摇,不因亲人的 喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安
作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理 解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同 父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚 可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么 会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈 心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里 这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了
最后三个自然 段与文章的开头有 什么关系?
课文最后三个自然段写了 父亲牺牲后全家人的悲痛心 情,而且反复强调了父亲被 害的日子这与文章的开头形 成了照应关系。这样写使得 文章首尾呼应,结构严谨,更加突出
了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
父亲不慌不忙地从抽屉里取出 一把闪亮的小手枪,就往外走 。
动作描写
4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。
从这些语句中我明白了:
1.父亲对于这种情况已经提前知道 了。 2.反动派的嚣张与残暴。 3.反动派的残忍和无人道。
4.父亲那种镇静,及为伟大事业献 身的精神。
“父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们 讲任何道理”这句话反映出李大钊的什么精神?
李大钊沉着冷静、处变不惊。
十六年前的回忆
——李星华
时代背景
当时中国军阀割据,北洋奉 系军阀首领张作霖,在帝国主义 分子的支持下,下令逮捕共产党 人。1927年4月6日早晨,李大钊 被捕。这篇课文按照李大钊同志 被捕之前、被捕、被审、被害之 后的顺序,叙述事件。
学一学
jí
tì
bù
chǒu mó pàng xíng
籍
屉
怖
瞅
魔
李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认 真严肃两个方面的统一。
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天 早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留 在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看 他把书和有字的纸片投到火炉里去。
局势紧张,李大钊坚持进行 革命工作,将个人生死置之度外。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父 亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不 能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
被捕前:烧文件和书籍
十六年前 的回忆
被捕时:处变不惊 法庭上:安定、沉着 被害后:全家沉痛
思考:
1、把含义深刻的句子画下来,读一读:说说你 体会到了什么?
2、找出文中前后照应的句子。
1、把含义深刻的句子画下来,读一读: 说说你体会到了什么?
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过 我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他 不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心 地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样 含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要 派人来检查。为了避免党组织被破 坏,父亲只好把一些书籍和文件烧 掉。
照应3 工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不 见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅 里去了。
在军警中间,我发现了前几天 被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴 着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉 着。
照应4 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的 小手枪,就向外走。
『默读课文』
一、标注段落,思考:作者回忆的是一件 什么事情?重点回忆哪几方面?
作者回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前” “被捕时” “法 庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。
二、把全文分为四部分并概括段意。 三、思考:本文的写作顺序是什么?
按事情的发展顺序给课文分成五段
四件事,回忆了李大钊同志生 前的一些事迹,充分体现了李 大钊同志 ( 忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈 ) 的精神
当全家人听到父亲被害的噩耗后悲 痛万 分,母亲说:“记住,昨天是你爹 被害的日子。”用一个成语形容全家人 的悲痛。
悲痛欲绝
2、找出文中前后照应的句子。
照应1 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 那是 父亲的被难日,离现在已经十六年了。
我低声对母亲说∶“妈,昨天是 4月28日。”
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件 。 我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火 炉 里去。
李大钊明白处境危险,不离开 工作岗位,表现他对革命事业高 度负责的精神。
被捕时,都发生了些 什事?从文中找出相关句 子读一读。从这些语句中 你知道了什么,读懂了什 么?
可怕的这一天来了,发生了: 1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声,人们一拥而 入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父 亲。
1.对亲人的充满 慈爱。
2.对革命事业无 限忠诚。
3.对敌人顽强斗 争、坚贞不屈。
读完这篇文章,你 受到了那些教育?
1.李大钊先生伟大的父 爱。 2.他的那种淡定的精神, 永远让我铭记心中。 3.他的为革命现身的精 神,永远活在我的心中。
课文中心 本文按照时间顺序写了 (被捕前 、被捕时 、法庭上 、被害后 )
wō
胖
刑
(书籍)(抽屉) (恐怖) (瞅见) (魔术) (肥胖) (刑法)
hēng jùn cán fěi
kěn jiù
哼
峻
残
匪
窝
啃
舅
(哼哈) (峻峭) (残忍) (土匪) (鸟窝) (啃东西) (舅舅)
解词
被难:牺牲生命,也就是被害。 幼稚:这里形容因年纪小,缺乏经验,考虑 问题比较简单。 严峻:严厉、严肃。 会意:领会别人没有明白表示的意思。 恐怖:惊慌、害怕。 沉着:镇静、从容、不慌不忙的样子。 一拥而入:(人群)挤着走进去。文中指许 多警察一下子挤过来。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一 句话,他脸上的表情非常安定,非 常沉着。 父亲保持他那惯有的严峻态度, 没有向他们讲任何道理。
神态描写
父亲立刻就会意了,接着说: “是的,她是我最大的孩子。我的妻 子是个乡下人。我的孩子年纪都还小, 他们什么也不懂。一切都跟他们没有 关系。”父亲说完了这段话,又望了 望我们 。
他们夺下了父亲的手枪,把父亲 全身搜了一遍。
前后照应的好处?
使读者对事情的 来龙去脉了解得更加 清楚,得到的印象和 感受也深刻。
从这些语句中我还学到了: 1.父亲为了伟大的事业,甘 愿抛头颅、洒热血,对敌人的折 磨不屑一顾。 2.父亲对我们的热爱,及父 亲平静的脸庞,说明他对敌人的 残酷迫害无所畏惧。
被捕后又发生了什 么事情?从文中找出相 关句子再读一读。从这 些事件中你明白了什么?
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿 着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了 他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发” 说明敌人对李大钊用过重刑。 “平静”说明李大钊坚强。 “慈祥”说明李大钊对亲人的爱。
1. 1927年4月28日,是父亲的被难日。 (1) 2.父亲被捕前坚持革命工作。(2-7) 3.全家被捕的经过。(8~18) 4.父亲在法庭上的坚定、英勇。(19~29)
5.父亲被害,全家人悲痛万分。(30~33)
写作顺序:
照 应
前
后
(按时间顺序回忆 )
首
呼 应
尾
1、课文讲了哪几件事情? 2、课文那些地方使你深受感动? 把你的感受和大家谈一谈。
被捕前:烧文件和书籍
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十六年前 的回忆
被捕时
父亲:处变不惊 敌人:心虚、残暴
法庭上:安定、沉着 被害后:全家沉痛
主要内容
本文通过对李大钊被捕前后 的回忆,展示了革命先烈忠于 革命事业的伟大精神和坚贞不 屈的高贵品质,表达了作者对 父亲的敬仰与怀念。
通过李大钊的表 现,反映了李大钊具 有什么样的精神品质?
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。 他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他 平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。
伟大的力量----对于革命事业的信心。
李大钊对革命事业有必胜的信心, 所以敌人的严刑拷打不动摇,不因亲人的 喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安
作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理 解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同 父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚 可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么 会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈 心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里 这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了
最后三个自然 段与文章的开头有 什么关系?
课文最后三个自然段写了 父亲牺牲后全家人的悲痛心 情,而且反复强调了父亲被 害的日子这与文章的开头形 成了照应关系。这样写使得 文章首尾呼应,结构严谨,更加突出
了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
父亲不慌不忙地从抽屉里取出 一把闪亮的小手枪,就往外走 。
动作描写
4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。
从这些语句中我明白了:
1.父亲对于这种情况已经提前知道 了。 2.反动派的嚣张与残暴。 3.反动派的残忍和无人道。
4.父亲那种镇静,及为伟大事业献 身的精神。
“父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们 讲任何道理”这句话反映出李大钊的什么精神?
李大钊沉着冷静、处变不惊。
十六年前的回忆
——李星华
时代背景
当时中国军阀割据,北洋奉 系军阀首领张作霖,在帝国主义 分子的支持下,下令逮捕共产党 人。1927年4月6日早晨,李大钊 被捕。这篇课文按照李大钊同志 被捕之前、被捕、被审、被害之 后的顺序,叙述事件。
学一学
jí
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bù
chǒu mó pàng xíng
籍
屉
怖
瞅
魔
李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认 真严肃两个方面的统一。
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天 早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留 在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看 他把书和有字的纸片投到火炉里去。
局势紧张,李大钊坚持进行 革命工作,将个人生死置之度外。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父 亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不 能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
被捕前:烧文件和书籍
十六年前 的回忆
被捕时:处变不惊 法庭上:安定、沉着 被害后:全家沉痛
思考:
1、把含义深刻的句子画下来,读一读:说说你 体会到了什么?
2、找出文中前后照应的句子。
1、把含义深刻的句子画下来,读一读: 说说你体会到了什么?
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过 我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他 不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心 地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样 含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要 派人来检查。为了避免党组织被破 坏,父亲只好把一些书籍和文件烧 掉。
照应3 工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不 见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅 里去了。
在军警中间,我发现了前几天 被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴 着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉 着。
照应4 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的 小手枪,就向外走。
『默读课文』
一、标注段落,思考:作者回忆的是一件 什么事情?重点回忆哪几方面?
作者回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前” “被捕时” “法 庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。
二、把全文分为四部分并概括段意。 三、思考:本文的写作顺序是什么?
按事情的发展顺序给课文分成五段
四件事,回忆了李大钊同志生 前的一些事迹,充分体现了李 大钊同志 ( 忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈 ) 的精神
当全家人听到父亲被害的噩耗后悲 痛万 分,母亲说:“记住,昨天是你爹 被害的日子。”用一个成语形容全家人 的悲痛。
悲痛欲绝
2、找出文中前后照应的句子。
照应1 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 那是 父亲的被难日,离现在已经十六年了。
我低声对母亲说∶“妈,昨天是 4月28日。”
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件 。 我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火 炉 里去。
李大钊明白处境危险,不离开 工作岗位,表现他对革命事业高 度负责的精神。
被捕时,都发生了些 什事?从文中找出相关句 子读一读。从这些语句中 你知道了什么,读懂了什 么?
可怕的这一天来了,发生了: 1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声,人们一拥而 入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父 亲。
1.对亲人的充满 慈爱。
2.对革命事业无 限忠诚。
3.对敌人顽强斗 争、坚贞不屈。
读完这篇文章,你 受到了那些教育?
1.李大钊先生伟大的父 爱。 2.他的那种淡定的精神, 永远让我铭记心中。 3.他的为革命现身的精 神,永远活在我的心中。
课文中心 本文按照时间顺序写了 (被捕前 、被捕时 、法庭上 、被害后 )
wō
胖
刑
(书籍)(抽屉) (恐怖) (瞅见) (魔术) (肥胖) (刑法)
hēng jùn cán fěi
kěn jiù
哼
峻
残
匪
窝
啃
舅
(哼哈) (峻峭) (残忍) (土匪) (鸟窝) (啃东西) (舅舅)
解词
被难:牺牲生命,也就是被害。 幼稚:这里形容因年纪小,缺乏经验,考虑 问题比较简单。 严峻:严厉、严肃。 会意:领会别人没有明白表示的意思。 恐怖:惊慌、害怕。 沉着:镇静、从容、不慌不忙的样子。 一拥而入:(人群)挤着走进去。文中指许 多警察一下子挤过来。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一 句话,他脸上的表情非常安定,非 常沉着。 父亲保持他那惯有的严峻态度, 没有向他们讲任何道理。
神态描写
父亲立刻就会意了,接着说: “是的,她是我最大的孩子。我的妻 子是个乡下人。我的孩子年纪都还小, 他们什么也不懂。一切都跟他们没有 关系。”父亲说完了这段话,又望了 望我们 。
他们夺下了父亲的手枪,把父亲 全身搜了一遍。
前后照应的好处?
使读者对事情的 来龙去脉了解得更加 清楚,得到的印象和 感受也深刻。
从这些语句中我还学到了: 1.父亲为了伟大的事业,甘 愿抛头颅、洒热血,对敌人的折 磨不屑一顾。 2.父亲对我们的热爱,及父 亲平静的脸庞,说明他对敌人的 残酷迫害无所畏惧。
被捕后又发生了什 么事情?从文中找出相 关句子再读一读。从这 些事件中你明白了什么?
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿 着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了 他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发” 说明敌人对李大钊用过重刑。 “平静”说明李大钊坚强。 “慈祥”说明李大钊对亲人的爱。
1. 1927年4月28日,是父亲的被难日。 (1) 2.父亲被捕前坚持革命工作。(2-7) 3.全家被捕的经过。(8~18) 4.父亲在法庭上的坚定、英勇。(19~29)
5.父亲被害,全家人悲痛万分。(30~33)
写作顺序:
照 应
前
后
(按时间顺序回忆 )
首
呼 应
尾
1、课文讲了哪几件事情? 2、课文那些地方使你深受感动? 把你的感受和大家谈一谈。