这人真逗作文
他,真好玩儿600字初中优秀作文童心未泯
他,真好玩儿600字初中优秀作文童心未泯示例文章篇一：《他，真好玩儿》在我的记忆中，有那么一个人，只要一想到他，就会忍不住嘴角上扬，他呀，真好玩儿。
他是我的邻居，一个小老头儿，其实也不算太老，六十来岁的样子。
他的头发花白，就像落了一层雪在头上。
他的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，像月牙儿似的。
他整天都乐呵呵的，仿佛没有什么烦心事能进到他的世界里。
有一次，我放学回家，看到他正站在院子里，拿着一把大蒲扇，在赶一群鸡。
那些鸡就像调皮的孩子，东跑西窜的。
他一边赶，一边嘴里还念叨着：“你们这群小坏蛋，再不听话，我可就不客气啦。
”可那些鸡哪听得懂他的话呀，依旧我行我素。
他急得直跺脚，那模样就像个小孩子在跟小伙伴们赌气。
我在一旁看得直笑，他看到我，指着那些鸡说：“你看看，这些小家伙，是不是比你们小孩子还调皮？”我笑着说：“爷爷，您可真逗，您就像个老小孩。
”他也不生气，反而笑得更厉害了。
还有一回，他在巷子里看到几个小孩子在玩弹珠。
他呀，眼睛一下子就亮了起来，就凑过去看。
看了一会儿，他就忍不住了，对那些孩子说：“我能和你们一起玩不？”孩子们一开始有点惊讶，不过看他那诚恳又好玩的样子，就答应了。
只见他趴在地上，那动作虽然有点笨拙，但却特别认真。
他瞄准弹珠的时候，眼睛瞪得大大的，嘴里还不停地喊着：“看我的，看我的。
”可是，他试了好几次，都没打中。
他就挠挠头，自言自语道：“哎呀，这还不容易呢，怎么就打不中呢？”那模样就像一个考试没考好的小学生。
旁边的孩子们都笑得前仰后合，他也跟着笑起来。
他就像一个装满欢乐的宝盒，总能在不经意间给我们带来惊喜和欢笑。
他对待生活的那种简单纯粹的态度，就像一股清泉，在这个复杂的世界里显得那么特别。
他不在乎别人的眼光，只沉浸在自己的小快乐里。
这不就是我们所说的童心未泯吗？在他的身上，我看到了一种对生活的热爱，一种不被岁月侵蚀的纯真。
他虽然年纪不小了，但是他的心灵就像一个永远长不大的孩子。
他用他的行动告诉我，快乐其实很简单，不需要太多的理由，只要保持一颗童心，就能在平凡的生活中找到无尽的乐趣。
五年级写人作文 ： 他可真逗_300字
五年级写人作文：他可真逗_300字
“哈哈！”我们班突然一阵震耳欲聋的笑声传过走廊，传过整个教学楼，甚至整个学校，到底是什么事情让全班哄堂大笑呢？
啊哈！原来是我们班的搞笑王：徐英豪，他经常在我们上课鸦雀
无声的时候突然说一个笑话，而且每一个笑话都很逗人。
他的头很小，差不多跟一个球差不多大小，他有一个炯炯有神的
眼睛，有的时候，他还会故意向我们翻白眼，看起来还真的令人哭笑
不得。
他还有一个白皙的皮肤，摸起来很光滑。
他还有一个樱桃小嘴，可是讲起笑话来嘴还是很大的。
他每次春游的时候都带许许多多的零食，就是为了分享，他总是
满载的去，但是我从来没看到过他有满载而归过。
他上课的时候总是爱插嘴，老师说一句，他就跟一句，所以大家
都叫他“插嘴王”！
你说他是不是很逗人？。
《他可真逗》作文800字
《他可真逗》作文800字英文回答：He is a really funny guy. He always makes me laugh. I love spending time with him because he always has a way of making me see the bright side of things. He is also areally good listener and he always knows how to make mefeel better when I am down.I think he is funny because he is always finding the humor in everyday situations. He is also very quick-witted and he always has a joke ready. He is also very good at physical comedy and he always makes me laugh with his silly faces and gestures.I think he is a great friend because he is always there for me. He is always willing to lend a helping hand and he is always there to listen when I need to talk. He is also very supportive and he always believes in me.I am so grateful to have him in my life. He is a true friend and I know that I can always count on him.中文回答：他真是个有趣的人，他总能逗我开心。
关于这个人真幽默作文500字合集5篇
关于这个人真幽默作文500字合集5篇有些人，自身就是很幽默搞笑的。
下面给大家分享一些关于这个人真幽默作文，希望对大家有帮助。
关于这个人真幽默作文1他在人群中“鹤立鸡群”，走过任何地方，人们的目光总投向他。
一身乌黑的长发仿佛涂上黑油漆一般，他的脸好似与头发融为一体了，紫红的脸颊在脸上“闪闪发光”，射出的“红外线”仿佛比核电站的还要强百倍。
你看，他那斯文的模样完完全全地盖住了他的“搞笑”。
饭后，待在阅读馆怪无聊的，他思索了许久，对我们说：“玩纸飞机吧。
”“哈哈哈”。
虽然，我们笑个不停但也勉强同意了——总比无聊好多了。
我们折了三架正好三人。
他笑了笑：“我赢定了，看我的必胜号!”有个同学应声而答：“我看你，是想去‘必胜’吃东西了。
”“哈哈”阅读馆又是一片笑声。
若世上有搞笑大赛，我就不信他赢不了。
飞机出场了，我的飞机飞得虽不远，但也挺好的，我另一个朋友一次，“呼”飞到了我的前头。
到他了，他用力一“扔”，他的飞机可“争气”了，你瞧，来了个“一飞冲天”，又来了个“龙之俯冲”，最后一个“回转攻”，飞回了起点。
“哈哈哈，强，强，强。
”我笑道。
“再来，必胜客，哦不对，必胜号会赢的!”飞机又起航了。
这回他的飞机没“回家”只是“直冲云霄”，又“坠落人间”离开了起点酷!他叫道。
“哈哈哈。
”阅读馆又是笑声一片。
呵呵，这人真搞笑。
关于这个人真幽默作文2我们班有一个搞笑大王——张源，他十分搞笑，常做出一些让人捧腹大笑的事，活像一只调皮的猴子。
哦，对了!上次，他就自己取了个无人不知，无人不晓的外号——“汤圆”呢!“张源，你真搞笑!”这已不是第一次有人这么说他了。
上次的班级联欢会上，他主导了一个小话剧——“中秋思乡”，原本严肃的话剧到了结尾时，忽然，他从口袋里拿出一纸飞机，一手抓住飞机，一只手在不断挥动，脸上的笑肌，高高抬起，一边奔跑一边叫道：“我是一架小飞机!我是一架小飞机……”惹得大家捧腹大笑。
有的同学说：“张源，你太搞笑，太滑稽了!”我也忍不住说：“张源，你可真像一个小丑啊!”老师本像让同学们安静下来，可看到张源那搞笑的样子，也和同学们一样大笑起来。
老师影响了我的一生作文 高考中文作文
老师影响了我的一生作文高考中文作文《老师影响了我的一生》我小学时候的班主任，那可真是个特别的人。
矮矮胖胖的，那肚子就像塞了个大西瓜，笑起来眼睛眯成一条缝，整个脸就剩一张大嘴巴在那咧着，一张口就是一口大白牙。
这就是我们的张老师。
张老师的课那叫一个有趣。
他讲语文课的时候就像是在说评书。
有一次讲《草船借箭》，他把课本一扔，在讲台上比划起来。
只见他学着诸葛亮的样子，手持一把“羽扇”——其实就是把鸡毛掸子，穿着个老式的汗衫，还故意把领口一歪，装着淡定从容地踱步，一边走一边说：“那江上大雾啊，就像那棉花堆，啥也看不见。
这时候，咱就把那船只一字排开。
”他双手比划着船的样子，眼睛都放光。
然后他又模仿周瑜算计诸葛亮时那个狡诈的神态，眉毛挑得老高，眼睛贼溜溜的。
我们在下面笑得是前仰后合，但同时对课文印象那叫一个深刻。
到现在那场景我还历历在目，每次想起都觉得好玩儿极了。
他还特别关心我们这些调皮鬼。
我记得那会儿有一次我跟同学打架了，原因也是特幼稚，就为了抢夺一块彩色的橡皮擦。
两个人扭打在一起，我的衣服都被扯破了。
张老师来了，他没有像别的老师那样立刻就板着脸训斥我们，而是先让我们分开。
过后呢，他悄悄地把我拉到一边，就像我俩在密谋什么大事似的，小声地跟我说：“你说你一个大小伙子，为了个橡皮擦跟人干架，多不划算啊。
那橡皮擦再漂亮，也没咱男子汉的风度重要啊，是不是？”他还从自己的口袋里掏出一块崭新的橡皮擦递给我，说：“呐，这个给你，以后可别因为这个再打架啦。
”从那之后，我就再也没和同学为了这种小事吵架打架了。
也就是这位看似有些滑稽，实则充满智慧和温暖的老师，影响了我的一生。
他的那种幽默风趣让我对学习充满了兴趣，甭管多枯燥的知识经他一讲都变得鲜活起来。
他对学生的那种包容和理解，也让我学会了如何尊重别人，如何去做一个心胸宽广的人。
直到现在，每当我见识过那些严肃刻板的老师或者领导，都会在心里默默感慨，还是我的张老师好。
《我的恩师难忘》我的初中物理老师，王老师，是一个瘦瘦高高的男人，戴着一副超大号的黑框眼镜，那眼镜片厚得就像瓶底一样。
小学作文精华选读10篇
篇1：我的秘密日记本作文那本日记本，我藏在书桌最底层，那是个不太起眼的位置，却承载了我的许多秘密。
它不大，薄薄的，封面是那种褪了色的花布，仿佛历经沧桑，跟我一样，藏着不少岁月的故事。
那天，我记下了这样一件事。
学校里的小明，那小子整天巴结老师，跟在老师屁股后面转。
那天放学，我无意间听到他和老师聊天的内容，原来他家里最近刚买了个小轿车。
我心里一惊，这小子，是不是想通过这种方式，让自己在老师面前更有面子？我心里暗自发笑，这小子，还真有手段。
那几天，我心里总是想着这件事。
有一天，我忍不住去找小明，问他：“你家那小轿车，是不是花了不少钱？”小明一愣，随即笑了：“哎呀，兄弟，你这人真逗，我那是练车用的，根本不值钱。
”我心里一愣，原来是这样，我暗自庆幸，还好我没看错人。
后来，我还在日记里记下了这样一件事。
学校里的李姐，那女人整天跟在校长后面，鞍前马后。
那天，我在厕所听到她和校长聊天，校长说：“李姐，你最近工作挺不错的，再接再厉。
”我忍不住笑了，这女人，真是会拍马屁。
可是，转念一想，这女人这么会做人，说不定真的有她的本事。
那本日记本，见证了我的成长。
它记录了我对身边人的观察，也记录了我对社会的思考。
我知道，这个世界，充满了各种可能，我们要学会观察，学会思考。
而那本日记本，就是我最忠实的见证者。
有一天，我翻看那本日记本，看到了这样一句话：“人生如戏，全靠演技。
”我笑了，这句子，真是幽默至极。
是啊，人生如戏，我们都在扮演着不同的角色，而那本日记本，就是我的戏台，记录着我的人生。
篇2：校园里的小画家艺术展作文那天，阳光明媚，微风拂面。
我刚走进校园，就看到了公告栏上那格外显眼的通知：“校园小画家艺术展，即日起至下周三，美术馆举行。
”我心想，这可是个好机会，我早就想看看我们学校那些小画家的作品了。
还没等我走进美术馆，就听到了一阵阵嬉笑声。
我循声望去，只见一群孩子正围着一个展台，指着画中的某个部分指指点点。
我挤进去一看，只见画中是一个穿着校服的小男孩，正站在一个五彩斑斓的花园里，花园里开满了各种奇花异草，小男孩的脸上洋溢着灿烂的笑容。
什么什么你真逗作文
什么什么你真逗作文
从上学开始，我身边的同桌换了一个又一个。
但要说最让我印象深刻，觉
得特别逗的，那还得是现在这位同桌。
我的同桌是个小胖子，圆滚滚的脸蛋，笑起来眼睛就眯成一条缝。
他呀，
整天嘻嘻哈哈的，好像从来没有烦恼。
有一次上数学课，老师在讲台上讲得激情澎湃，我们在下面听得聚精会神。
突然，我的同桌举起了手，老师以为他要提问，就停下来问他有什么事。
结果
他一本正经地说：“老师，我肚子饿了，能不能先吃点东西？”这话一出，全
班哄堂大笑，老师也是又好气又好笑，让他下课再吃。
他还一脸无辜地坐下，
嘴里嘟囔着：“真的很饿嘛。
”
还有一次课间休息，他神秘兮兮地凑过来对我说：“我给你表演个魔术。
”我好奇地看着他。
只见他拿出一支笔，在我面前晃了晃，然后说：“看，这是
一支普通的笔。
”接着他把笔往袖子里一塞，再伸出来的时候，笔居然不见了！我正惊讶呢，他得意地笑了笑，然后从衣服领子里把笔拿了出来，原来他藏在
那里了。
我忍不住笑骂道：“你这也叫魔术？太幼稚了吧！”他却不以为意，
还在那儿自吹自擂：“怎么样，厉害吧！”
最搞笑的是有一回上体育课，老师让我们跑步。
他跑着跑着，鞋带开了，
结果他不小心踩到鞋带，摔了个狗啃泥。
我们都跑过去关心他，他却一骨碌爬
起来，拍拍身上的灰，笑着说：“我这是和大地来了个亲密接触。
”把大家都逗乐了。
这就是我的同桌，一个整天能给大家带来欢乐的开心果，虽然有时候有点调皮捣蛋，但真的让人没法讨厌。
同桌，你可真逗！希望咱们能一直这么欢乐下去！。
隔壁大王作文
隔壁大王作文《隔壁大王》篇一：隔壁大王在我小时候住的那个小院里，隔壁住着一个被大家称为“隔壁大王”的人。
他可不是什么真正的大王，只是一个有点特别的大叔。
隔壁大王长得五大三粗的，脸上总是带着那种似笑非笑的表情。
他那头发就像被龙卷风席卷过一样，乱得很有“个性”。
每次他出现在院子里，就像一个移动的小山包。
我记得有一次，我和小伙伴们在院子里玩弹珠。
正玩得热火朝天的时候，隔壁大王慢悠悠地走了过来。
他看着我们玩，突然来了一句：“你们这弹珠玩得就像小蚂蚁搬家，慢吞吞的。
”我们都愣了一下，然后哄堂大笑。
也许他觉得我们的玩法太幼稚了吧。
他蹲下身子，大手一挥，就像将军指挥士兵一样，说：“看大王我给你们露一手。
”只见他手指粗得像小胡萝卜似的，捏起弹珠却意外地灵活。
他弹珠一射，“嗖”的一下，就把我们摆好的目标弹珠打得老远。
我们都惊讶地张大了嘴巴，这时候他得意地笑了起来，那笑声就像洪钟一样在院子里回荡。
可是啊，隔壁大王也有让人害怕的时候。
有一回，我们几个调皮蛋偷偷地摘了院子里李奶奶种的花。
正高兴着呢，隔壁大王不知道从哪个角落里冒了出来。
他眼睛一瞪，大声呵斥道：“你们这些小崽子，怎么能偷摘花呢？这花是李奶奶的宝贝，就像她的孩子一样。
”他的声音大得像打雷，我们都被吓得瑟瑟发抖。
他的脸涨得通红，就像一个熟透了的大苹果。
我当时心里想，这个隔壁大王可真凶啊。
但是呢，后来发生的一件事改变了我对他的看法。
有一天夜里，我突然发起了高烧。
我爸妈又不在家，我整个人迷迷糊糊的。
这时候，隔壁大王听到我的动静，二话不说就把我背起来往医院跑。
他跑得气喘吁吁的，我在他背上感觉他就像一头累坏了的老黄牛。
到了医院，他忙前忙后地挂号、找医生。
看着他着急的样子，我突然觉得他其实是个很温暖的人。
隔壁大王啊，他就是这样一个充满矛盾的人。
有时候像个孩子王，有时候又像个严厉的长辈，他就像一本有趣的书，每一页都写满了不一样的故事。
你们说，这样的隔壁大王是不是很特别呢？篇二：隔壁大王隔壁大王，这个称呼在我们那一片儿可算是家喻户晓。
我想成为一个幽默样的人作文
我想成为一个幽默样的人作文
“哎呀，我要是能像小沈阳那样幽默就好了！”我躺在床上自言自语着。
记得有一天，我和小伙伴们在院子里玩。
那天阳光特别好，照得人暖洋洋的，院子里的花开得正艳，鸟儿也在枝头欢快地唱着歌。
我们正嘻嘻哈哈地打闹着，突然我看到一只小狗跑了过来。
这只小狗长得特别可爱，毛茸茸的。
我灵机一动，想逗逗小伙伴们，于是我装作很害怕的样子，大声喊：“哎呀呀，这只大怪兽来啦！”小伙伴们先是一愣，然后看到我指着小狗，都哈哈大笑起来。
“哈哈，你太搞笑了，那明明是小狗好不好！”明明笑得眼泪都快出来了。
“就是呀，你可真逗！”亮亮也跟着笑。
我嘿嘿一笑，说：“哎呀，我就是想让大家开心一下嘛！”
我心里想着，幽默可真是个好东西呀，能让大家这么开心。
从那以后，我就特别渴望成为一个幽默的人，就像那些喜剧演员一样，能给大家带来无尽的欢乐。
为什么我想成为一个幽默的人呢？因为幽默可以化解尴尬呀，当大家都不知道说什么的时候，一个幽默的笑话就能让气氛重新活跃起来。
幽默还可以让人忘记烦恼，在生活中遇到不开心的事情时，一个幽默的调侃也许就能让人心情变好。
这不就像阳光能驱散乌云一样吗？而且，一个幽默的人总是能交到更多的朋友，谁不喜欢和能让自己开心的人在一起呢？
我知道，要成为一个幽默的人可不容易呢，需要不断地学习和积累。
我要多观察生活中的趣事，多听听别人的幽默话语，还要锻炼自己的反应能力和表达能力。
我相信，只要我努力，总有一天我能成为一个幽默的人，让大家都因为我而开怀大笑！。
这人真逗作文
这人真逗作文
哎呀，说起这个人，那简直是太逗了，逗得你肚皮都要笑痛！他啊，
就是我们屋头那片的“开心果”，走到哪儿，笑声就跟到哪儿，用我们四
川话来说，就是“笑料不断，包你满意”。
他长得嘛，不咋个帅，但胜在表情丰富，眼睛一眨，嘴角一歪，那戏
就来了。
记得有一次，我们几个朋友在茶馆头摆龙门阵，他突然站起来，
学着电视里头的相声演员，来了一段即兴表演：“哎呀，各位父老乡亲，
今儿个我给大家伙儿说个笑话，说为啥子子鼠丑牛，不是子牛丑鼠呢？因
为啊，老鼠它机灵，晓得要排第一，好过年过节收红包嘛，哈哈！”这一说，茶馆里头的人全给逗乐了，连泡茶的大姐都忍不住捂嘴笑。
还有更逗的，他特别喜欢模仿。
有次聚会，他看大家吃得差不多了，
就悄悄溜到厨房，拿了条围裙往身上一系，学着家里老妈的样子，端着个
盘子，边走边喊：“开饭咯，开饭咯，今天有你们最爱的回锅肉，还有我
的独门秘制——‘黑暗料理’！”结果盘子里装的全是水果切片，还摆得
整整齐齐，说是“创意水果拼盘”，逗得我们差点没把饭喷出来。
最让人佩服的是，他总能在尴尬的时候化解气氛。
有次聚会，不小心
提到了个敏感话题，气氛突然就变得有点僵。
他一看不对劲，立马站起来，假装摔倒，还故意夸张地说：“哎呀，这地太滑了，我得去找个防滑鞋来，不然下次摔倒，笑料可就没这么足了！”一句话，把大家都逗笑了，尴尬
也就烟消云散了。
总之，这个人啊，就是我们的“活宝”，有他在的地方，就少不了欢声笑语。
用四川话来说，他就是那个“走到哪里，哪里就亮堂”的角儿，让人想不笑都难！。
幽默的同桌作文8篇精选
幽默的同桌作文8篇一头浓密的黑发，小小的眼睛，爱笑的嘴巴，就组成了我的同桌——董凌威。
唉，一提到他，我心里就烦，为什么我会遇上他这个同桌呢，倒霉。
每一次遇上写作文，他的笔就会“罢工〞，我也就只有拿出我的笔挤墨水来“喂〞他的笔了；上数学课时，由于他前面没听讲，现在不知道老师提了什么问题，总是在老师讲课时，用一张笑的特别“灿烂〞的脸望着我，一遍又一遍的问我：“为什么呀，为什么呀？〞使我无法听讲，不得不从最根底的东西开始教他。
不过，别看他上课学得不好，下课玩得可是最开心的。
常常都是上课风都吹得倒，下课鬼都追不到，和大家一起玩得开开心心，进教室时还笑得象被点了笑穴的疯子似的。
要是问起我们班的人，大家一定都说他是搞笑大王。
有一次上思品课，几个同学在后面维持纪律，他正懒懒地趴在桌上，同学一走到他后面，他便象警犬一样坐了起来，瞪大了眼睛向我说道：“有杀气！杀气越来越重了！〞同学走了，他便说道：“杀气又没了。
〞笑得我直不起腰。
还有一次，他上课无聊，就拍拍我，对我说道：“我会变魔术，能变出一朵花来，你信不信？〞我心想，看他的样子，怎么也不可能会变魔术呀！看我不信，他便用手做出在变的样子，然后突然把手放在脸两边，同时笑起，笑成一朵花的样子，我见了，顿时恍然大悟，连老师的课都听不进去了。
他还常常会唱一首歌，这更让我笑得喘不过气来：“小胖要买房，小胖要买田，小胖借我三千元，他就是不还钱……〞〔用铃儿响叮当的曲调唱的〕。
有了他这位同桌，使我的校园生活多了许多乐趣。
我们班有个幽默大王，我和她是形影不离的好朋友，她就是我的同桌──潘xx。
记得有一次天下了蒙蒙的小雨。
潘xx到宿舍去找我，我让她帮我叠被子，我就洗脸去了。
我从水房里回来了，却找不到她了突然一声尖叫声和呻吟声。
我往床下一看，原来她被卡住了。
我绞尽脑汁才把她救出来。
我们笑了。
正因为这样我们迟到了。
老师迷惑不解，问我们原因。
我还没说话，她就开口了：我们早上遭到洪水袭击，因此我们造成了严重后果──迟到。
幽默的同学作文300字
幽默的同学作文300字幽默的同学作文300字10篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的幽默的同学作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
幽默的同学作文300字篇1我的同学叫曹xx，方形脸。
一看他的手，让我想起年迈的老公公。
他每天总是笑嘻嘻的，从不生气，好像对什么也无所谓一样。
他有许多外号：“曹小猪”，“猪老大”，“美术小痴呆”······因为姓曹，大家都说他是曹操的后代，所以，他在班上赫赫有名。
他平时讲话非常幽默，有关他幽默的故事，听我讲讲吧！一堂美术课上，我正在画葡萄。
可能我画的太逼真了，曹xx见了，来了劲儿，就拼命的叫到：“曹xx的屁股像晶莹的玛瑙，闪闪发亮！”还不住地为自己讲的笑话拍掌，“耶！······”我.陈楠.苏忠强先是一愣，随后笑的前仰后合。
还有一次，大家都在午休时，正在认认真真读书：“南乡子，登京口北固亭有怀，宋，辛弃疾，何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流······”可只有曹xx一人东张西望。
“曹刘······”还没等我们往下读的时候，曹xx已经把自己对“曹刘”的理解大声喊了出来，“的意思是：曹xx很下流！”全班都咯咯笑了起来。
可曹xx却一点也不害羞，也跟着大家笑了。
我的同学就是这么幽默，给同学们带来了无限的乐趣。
幽默的同学作文300字篇2我的同学张德峰是世界上最搞笑的人。
张德峰是黄色的，他最喜欢逗乐别人了。
他经常用逗来打开人家的困惑，他如阳光一般，在同学们伤心的时候，他就像一束黄色的阳光，照亮别人的心房，点亮别人的希望。
这人真逗作文
这人真逗作文《这人真逗》“哎呀呀，我可太厉害啦！”这是我那调皮的同桌小宇经常挂在嘴边的话。
那天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，形成一片片光影。
数学课上，老师正在讲台上认真地讲解着一道难题。
我正聚精会神地听着，突然听到旁边传来小宇的小声嘟囔：“这有啥难的，我肯定会。
”我忍不住白了他一眼，心想：就你能。
老师讲完后，问大家：“都听懂了吗？”小宇立刻把手举得高高的，大声说：“听懂啦，老师，这太简单了嘛！”老师笑了笑，说：“那好，小宇，你来给大家再讲一遍吧。
”小宇得意洋洋地站起来，清了清嗓子，开始讲起来。
可是没讲几句，他就卡壳了，脸涨得通红，结结巴巴地不知道说什么好。
同学们都忍不住笑了起来，我也捂着嘴偷笑。
小宇挠挠头，不好意思地说：“哎呀，我刚刚还会呢，怎么这会儿就忘了。
”老师无奈地摇摇头，让他坐下了。
下课后，我打趣他：“还说自己厉害呢，这不也不会嘛。
”小宇却一点也不尴尬，笑嘻嘻地说：“哎呀，失误失误，我只是一时没想起来而已。
”我真是被他这副模样逗得不行。
还有一次，上体育课，我们在操场上跑步。
小宇跑着跑着，突然鞋带开了，他一下子就摔倒了。
我们都吓了一跳，赶紧跑过去扶他。
谁知他一骨碌爬起来，拍拍身上的土，咧着嘴笑着说：“哈哈，我这是故意摔倒的，想看看你们关不关心我。
”我们都哭笑不得，这家伙，真是让人拿他没办法。
小宇就是这样一个特别逗的人，他总是能给我们带来很多欢乐。
他虽然有时候会吹牛，会犯迷糊，但他的天真和乐观却感染着我们每一个人。
他就像我们生活中的一颗开心果，让我们的校园生活变得丰富多彩。
难道不是吗？他真的是太逗啦！。
用上语言神态动作描写写一篇关于同学的作文
用上语言神态动作描写写一篇关于同学的作文示例文章篇一：《我的“怪咖”同学》嘿，要说我的同学，那可真是五花八门，啥样的都有。
但今天我要跟您唠唠的这位，那绝对称得上是个“怪咖”，他就是小李。
小李长得就挺特别，小小的眼睛，一笑起来就眯成了一条缝，胖嘟嘟的脸蛋总是红扑扑的，就像个熟透的大苹果。
他那胖乎乎的身材，跑起步来一颠一颠的，像只可爱的小企鹅。
记得有一次上体育课，老师让我们跑800 米。
这可把小李愁坏了，他眉头紧皱，嘴巴嘟囔着：“哎呀，这可咋办呀？800 米，不得要了我的小命啊！”哨声一响，大家都像离弦的箭一样冲了出去，只有小李慢悠悠地在后面跑着，边跑还边喘着粗气，“呼哧呼哧”的声音老远都能听见。
没一会儿，他就累得满脸通红，汗水像断了线的珠子一样不停地往下掉。
我跑过去给他加油：“小李，加油啊，就快到终点啦！”他抬起头，有气无力地看了我一眼，说：“哎呀，我实在跑不动啦，这腿就像灌了铅一样重！”看着他那可怜巴巴的样子，我又好气又好笑。
不过，你可别以为小李只是个体育“困难户”，他在数学方面可厉害着呢！每次数学考试，他总是能轻松拿到高分。
有一次，老师出了一道超级难的奥数题，大家都在那抓耳挠腮，苦思冥想。
只见小李坐在座位上，眼睛盯着题目，手里的笔不停地在纸上写写画画。
不一会儿，他就露出了自信的笑容，大声说道：“我算出来啦！”同学们都惊讶地看着他，他得意洋洋地走上讲台，把解题过程写了出来，老师都忍不住竖起了大拇指。
还有一次，我们一起参加学校的科技小制作比赛。
我和小李分到了一组，一开始我心里还有点犯嘀咕，担心他拖后腿。
没想到，他的想法一个接一个，简直就像个创意小达人。
“咱们可以做个太阳能小风扇呀！”“要不做个自动浇水器怎么样？”他一边说着，一边手舞足蹈地比划着。
最后，在他的带领下，我们的作品获得了一等奖。
这就是我的同学小李，一个让人又好气又好笑，还充满惊喜的“怪咖”。
他虽然有时候懒懒散散，但是认真起来的样子真的很帅！他就像一颗闪闪发光的星星，在我们的班级里绽放着独特的光芒。
幽默的数学老师作文共九篇
幽默的数学老师幽默的数学老师（一）我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
喏！吴老师讲角的时候更幽默了。
他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。
这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。
吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。
”怎么样？我们的数学老师幽默吗？山东菏泽牡丹区八完小3.6三年级:好作文非诚勿扰幽默的数学老师（二）我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
我只是个不爱学习得学生，我非常的讨厌上学总是不听讲。
但是我们的数学老师为了进教师的责任让每一个人都学习，不让我们有溜号的机会也不会让我们做一些有意义的事情。
一天上数学课，我感到很是烦闷就非常的不愿意听，慢慢的我的眼睛不知不觉的走向了别处，我正看着外面的生机勃勃的春天，正在陶醉美丽的春天，可是突然间数学老师叫我站了起来说这位同学请你重复下我刚才说的话，我刚才还四处的张望怎么会记得我就狠狠的低下头我想只要不出声老师一定不会说我的，老师就对我说：我要是说错了，谁给我改正啊，你得监督我。
于是我就非常的害羞慢慢的把视线转向了黑板，我感到实在是太不好意思了，我为数学老师的几句话深深的影响了，我想我监督老师怎么可能呢？老师是想让我好好听课吧！我就没想提爱多，我认认真真的听老师讲课，时不时老师会看我几眼，下课了，终于下课了我飞快的奔向操场，因为我实在是不想多学一分钟的习。
我的新同桌真幽默作文600字
我的新同桌真幽默(yōumò)作文600字时间飞逝，我从小学生成为了一个真正(zhēnzhèng)的中学生。
突然感觉到自己长大了不少，估计是心理在作怪吧!说起同桌，也许大家每个人的上学期间都会有那么一个人一直坐在你旁边，有的时候(shí hou)可以帮你把把风，让你眯着眼睛睡一会儿，或者给你抄写她的作业。
这就是我对以前同桌的印象。
上了初中后，我也不知道自己的同桌会是什么样子的，但是自从那天以后，我再也不把同桌定义为那么体贴温柔的人了。
原来还有这样的同桌，简直了。
记得我们排位置是晚上排的，老师让我们每个人都站在外面，等待着她的审视。
我知道这次我的同桌应该又是个女生吧!因为在我旁边就站着一个看起来长大(chánɡ dà)非常可爱的一个女生，看起来很灵动，不是那种书呆子型的。
确实(quèshí)，她灵动的让人一直笑的停不下来。
我们俩刚坐到一起的时候，她好似话并不多，但是第二天的自习课，她的本性暴露了。
我看见她一直在那里写写画画，后来她悄悄的给我把她刚刚的杰作推过来。
让我惊讶，她居然画了一个香炉，一缕紫烟，和一个太阳。
用她的话来说，就是日照香炉生紫烟。
听起来倒是没什么问题，可是这也太勉强了吧!然后她又画了一个栅栏，一个红杏，叫做，一枝红杏出墙来。
莫名的我们俩开始嗤嗤的笑了起来。
这个时候班里的人都朝我们看来，真的特别不好意思。
这个同桌也太搞笑了吧!简直就是脑洞大开，不过这样的她还真的挺可爱的，虽然不是温柔如水，但是以后还可以成为最好的伙伴。
我的同桌真幽默初中作文我们班有个幽默大王，我和他是形影不离的好朋友，他就是我的同桌──潘迎辉。
记得有一次天下了蒙蒙的小雨。
潘迎辉到宿舍去找我，我让他帮我叠被子，我就洗脸去了。
我从水房里回来了，却找不到他了突然一声尖叫声和呻吟声。
我往床下一看，原来他被卡住了。
我绞尽脑汁才把他救出来。
我们笑了。
正因为这样我们迟到了。
这个人真逗作文
这个人真逗作文《这个人真逗》在我的生活中，遇到过形形色色的人，有的严肃刻板，有的温柔和善，而有这么一个人，他的存在就像一颗欢乐的炸弹，总能在不经意间把周围的气氛点燃，让大家笑得前仰后合，这个人就是我的好友小李。
小李是个胖乎乎的家伙，圆滚滚的脸蛋总是红扑扑的，像个熟透的苹果。
他那双小小的眼睛，一笑起来就眯成了一条缝，让人根本看不见眼珠。
记得有一次，我们一起去参加学校组织的户外活动。
那天阳光明媚，微风轻拂，大家的心情都格外舒畅。
活动中有一个比赛项目是拔河，我们班和隔壁班展开了激烈的角逐。
小李那圆滚滚的身材，自然被大家寄予厚望，安排在了队伍的最前面。
当裁判哨声响起，大家都卯足了劲往后拉。
小李更是夸张，只见他双脚用力蹬地，身体后仰，嘴里还不停地喊着：“哎哟哟，大家加油啊！”那模样，活像一只拼命挣扎的小熊。
可就在这时，意外发生了。
可能是他用力过猛，脚下一滑，整个人竟然向前扑了出去，摔了个狗啃泥。
这一摔，可把大家逗得哈哈大笑。
隔壁班的同学笑得都没了力气，我们班也因为这突如其来的“变故”笑得直不起腰。
而小李呢，他从地上爬起来，拍拍身上的土，一脸无辜地说：“哎呀，我这是为了给你们制造机会，分散对方的注意力！”大家听了，笑得更欢了。
还有一次，上语文课的时候，老师正在讲一篇很感人的文章，大家都沉浸在那种悲伤的氛围中。
突然，小李的肚子传来一阵“咕噜咕噜”的声音，声音大得整个教室都能听见。
老师停下了讲课，同学们也都纷纷转头看向他。
小李的脸瞬间红得像个番茄，他不好意思地挠挠头，说：“不好意思啊，我的肚子在唱歌呢！”原本还有些严肃的课堂气氛，被他这一句话瞬间打破，大家都忍不住笑了起来，老师也被他逗得哭笑不得。
小李的逗趣事件可不止这些。
有一回，我们一起去商场逛街。
路过一家服装店的时候，他看到橱窗里有一件超级夸张的衣服，上面印满了各种卡通图案，颜色也是五彩斑斓的。
他一下子来了兴致，非要进去试试。
当他穿着那件衣服从试衣间走出来的时候，整个店里的人都惊呆了。
真逗作文600字
真逗作文600字真逗作文600字7篇真逗作文600字篇1我的小表弟可调皮了，他叫巫松衡，今年5岁了，是幼儿园大班的小朋友。
他凸额头，塌鼻梁，加上那忽闪忽闪的大眼睛，一看就是个机灵鬼。
一天，爸爸在商店里给表弟买了一件塑料雨衣。
蓝蓝的颜色，圆圆的雨帽，还有两个兜儿。
小表弟可高兴了。
爸爸让他试一试雨衣，谁知他穿上就不肯脱。
天气很热，他穿着雨衣热得汗流浃背。
我说：“天气这么热，你还穿？快脱了吧!”他撅起嘴说：“我偏不脱。
”没办法，只好让他穿着雨衣逛街了。
过了一会，他不好意思地对我说：“表姐，我想吃雪糕。
”我哄他说：快到家了，回家表姐冲橘子汁给你喝。
”他才不上当呢：“雪糕比橘子汁好吃。
”边说边把手塞进嘴里。
“回家和橘子汁。
”我说。
他听了，顿时满脸乌云：“表姐坏，表姐坏!”站在雪糕摊前不走了。
我想爸爸投去求援的目光，他却故意转过身去。
买雪糕的老奶奶趁机插话了：“小孩嘛，要吃就买一只给他吧！我想了想，凑进她的耳朵说：“买雪糕可以，不过你得把雨衣脱了。
”他看了看雨衣，用舌头舔了舔嘴唇，犹豫了一下。
最后，他歪着脑袋对我说：“脱雨衣可以，不过要买两支雪糕。
”哎！真拿他没办法，我只得俯首听命了。
他“深情”的望了一眼雨衣，慢吞吞的解开扣子他刚吃完了一支雪糕，拨开另一支的纸，刚想咬，可马上又把嘴闭住了，把手中的雪糕伸向我的嘴。
我说：“你给我吃了？下决心了？反悔吗？他说：“我才不会反悔呢！不信我们拉钩。
”说着就来拉住我的小指，我忙说：好了，好了，表姐相信你。
”我边说边凑过去用嘴唇轻轻碰了一下雪糕，再看看他那故意装出的毫不足惜的神色，大口大口的把雪糕吃了。
说实话，我正渴得慌呢!嘿，小表弟真逗！真逗作文600字篇2我的妹妹今年三岁了，一双大眼睛滴溜溜的转，很是机灵可爱呢!妹妹长的很匀称，也很漂亮，头发理得很短，前面留了长长的一撮毛，经常被别人错看成男孩呢!妹妹时而听话，时而淘气，还时不时冒出一两句新鲜话，逗得我们哈哈大笑。
先说听话的时候，她一听见妈妈咳嗽，就说："妈妈，你多喝点儿水!"吃饭前还会去帮妈妈拿筷子，我说什么她就做什么可懂事了呢!她还酷爱跳舞，我在家里练拉丁舞，她就跟着跳，还有模有样的呢!她特别喜欢听江南style，对此还起了个"爱称"叫"大马赛"呢!嘻嘻。
小学作文范例精选十篇
篇1：班级里的趣事大集合作文那天，阳光明媚，我踏进了教室，准备开始一天的学习。
然而，这个班集体，却如同一个五彩斑斓的万花筒，趣事层出不穷，让人忍俊不禁。
上午的语文课，老师让我们分析一篇课文。
这时，小李举手发言：“老师，我觉得这篇课文里的主角，其实就是那个胖胖的狗。
”全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了出来。
小李不好意思地挠了挠头：“哈哈，对不起，我其实想说的是，这篇课文里的狗，胖得可爱，就像我们班的李明一样。
”下课后，李明走到小李面前，拍拍他的肩膀：“小李，你这比喻用得挺有意思的。
不过，我得提醒你，以后在课堂上，你可别再这么说了，不然我可要‘报仇’了。
”小李吐了吐舌头：“好好好，我错了。
李明，你小时候是不是也胖得跟只小狗似的？”李明瞪大了眼睛：“你说什么？我小时候可是‘瘦竹竿’！”两人你一言我一语，争论不休。
这时，小明插了一句：“你们俩别争了，我小时候可是‘肉丸子’！”全班爆笑，李明和小李顿时没了脾气。
这时，小丽笑眯眯地说：“其实，我小时候也是‘胖墩儿’呢！”小丽说着，指了指自己圆润的脸蛋：“看，这就是我小时候的照片，胖乎乎的，可爱极了！”小丽的话音刚落，小王接着说：“那我小时候，可是‘瘦猴’啊！”小王说着，摆出一副猴子般的姿态，引得大家又是一阵大笑。
这时，小丽说：“你们俩别争了，我们小时候都是‘胖瘦子’，只是后来努力减肥，才变成了‘瘦子’。
”同学们听了，纷纷点头。
这时，小张突然说：“哎呀，我小时候可是‘肉球’啊！”小张说着，模拟自己小时候的形态，大家又笑了。
就在这时，老师走进了教室。
看到这一幕，她忍不住笑着说：“你们这群小家伙，真是个个都有趣。
看来，今天这节课，我们要好好放松一下了。
”于是，我们在轻松愉快的氛围中度过了这堂课。
这有趣的班级生活，让我感受到了人与人之间的温暖，也让我明白了，在这个世界上，每个人都有自己的闪光点。
而作为我们共同的家园，班级就是一个大家庭，让我们在这个大家庭里，共同成长，共同进步。
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这人真逗作文篇一：一位我印象深刻的人作文500字他高高的个头，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才极好，说起话来头头是道。
他就是我在医院的病房里认识的一位伯伯。
住院的一天，伯伯打电话给他女儿，他在和女儿聊天时，我听见：到了峨眉山顶别把相机扔给猴子啊！我被他说的话逗乐了。
过了一会，伯伯的手机铃声又响了，只听见伯伯对电话里的人说：不用来看我了，你们工作这么忙。
敢来！我就把你们关在门外啊。
我想：伯伯真逗，真风趣啊！伯伯也很喜欢和我开玩笑。
一次，我吃面条吃得很猛，他就说：小家伙，别把面条卡在喉咙咽不下去，又吐不出来噢！我被他一说，差一点把面条喷出来。
病房里的人都被他开的玩笑逗乐了。
真是一位爱开玩笑的伯伯。
伯伯的知识丰富。
一次，我请伯伯教我做一道：关于方程的数学应用题。
他看一眼就一一给我分析，告诉我设什么为X，设什么为Y，再用什么方法做最简单。
还有一次，我在床角偷偷背《论语》，背到一半，伯伯纠正道，是曰伯夷，叔齐何人也？不是曰古之贤人也。
你刚才背错了。
伯伯还和我一起背：子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我师焉&&他完全泡在《论语》之海中，在语言之城中翱翔。
伯伯还常常和我聊天文、地理、历史。
他还知道四大发明是什么：狼毫的原材料；中国佛教四大名山是什么&& 伯伯就是这样一个知识渊博、风趣的人。
新洲小学五年级:玲玲妈31篇二：语文作文请同学们先选好要写的人，想一想：你为什么要写这个人？根据下面的词句导引把想到的写出来，在课堂上交流。
1.在我熟悉的人中，_____________________ 是一位______________ ，我非常___________ 他。
2. __________ 虽然不是__________ ，不是____________ ，不是__________ ，他（她）只是______________ ，但是，他是我最敬佩的人。
3.说起_____________ 来，可真是与众不同，他_____________ ，他_____________ 他_____________ ，同学们都很喜欢他。
我有一个小伙伴，他的名字叫_____________ ，他_____________ , 他____________ ，我们是形影不离的好朋友。
4.瞧，他来了，________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 。
他就是我敬佩的_________ 老师。
5.每当____________ 的时候，我就想起了______________________ ，他就是最__________________________ 人。
2.你瞧,镜子里出现了一个可爱的小女孩,一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛,大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴,那不是别人,就是我!3.在我们的生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工??。
然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。
4.我最敬佩的人是我的妈妈。
她有一双炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但透着一股威严。
那乌黑的头发，浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。
5.在我家的旁边！住着邻居王大妈！王大妈是个大大咧咧的人！不过她乐于助人！还是我们弄堂有名的开心果呢！6.她，是我的朋友。
她长着一头乱蓬蓬的短发，一双眯成一条缝的眼睛，满脸雀斑。
别看她长得傻乎乎的，但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。
这些开头都写得很好，一开头就抓住了“主旨”，这样写就不会离题偏题。
主体部分要具体生动地展现人物的言谈举止和精神风貌，要通过具体生动的事例来表现人物的思想品质。
要把人物写“活”，就要有具体生动的描写。
描写人物的方法主要有以下几种：1. 外貌描写。
2. 动作描写。
3. 语言描写4. 心理描写我最敬佩的一个人我最敬佩的人是我的妈妈。
她有一双炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但透着一股威严。
那乌黑的头发，浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。
（外貌描写）妈妈对待自己的在工作总是精益求精。
有一天下班前，妈妈接到了参加区朗诵比赛的任务。
回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《生命，生命》这篇课文，只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号，然后就一遍又一遍地高声朗读，语调一会低缓，一会高亢，俨然一位朗诵家。
中间还不断地让我和爸爸充当她的听众，要是提出一点点错误，她就再背一遍。
直到背得一字不错。
时间已经很晚了。
爸爸和我都不耐烦了（心理描写），就说：“很好了很好了，快睡觉去吧！”可妈妈却说：“不，还有(本文来自： 千叶帆文摘:这人真逗作文)错误，语速太快，不够流畅，也没有把握好语调，还得再好好琢磨琢磨”（语言描写）。
夜深了，只有我们家还亮着灯，妈妈在灯下苦苦地琢磨着那篇课文。
第二天早上，我起床后，外面还黑着，但客厅里却还亮着灯，妈妈早已坐在电脑前开始了工作，正在为这篇课文加试画面。
她一看见我就说：”儿子，起来了。
过来，再听我背昨天的课文。
“妈妈真的把这篇课文琢磨出了味道，不但配上了合适的音乐，意蕴深长的画面，感情运用上也比昨天晚上不知高出了多少倍！反正我听得流出了眼泪，为一只飞蛾，一棵香瓜苗求生的欲望所感动，为身残志坚的杏林子所感动。
而我现在更感动的是妈妈对待工作的态度。
我说：”妈妈，你只睡了一小会，太累了，再去睡会吧。
“可妈妈却说：“不用了，为了比赛时成绩更好一些，累一点没事！”（语言描写）此时，我的耳边仿佛又响起妈妈经常说过的话：“不管做什么事，就一定向着最好的方向去做。
如果一次做不到，不要放弃，直到做到自己满意为止。
”妈妈，你是这样说的，也是这样做的，你是儿子心中最敬佩的人。
简评：这是写正楷三、词句导引作文（一）写自己请同学们按下面的词句导引写自己。
我叫______________，今年______________ 岁了，是______________ 学校______________ 年级______________ 班的学生。
我的爱好很多，比如______________ ，______________ ，______________ ，而我最大的爱好是______________ 。
在我的身上，有优点，也有缺点。
我的优点是______________ 。
我的缺点是______________ 。
我决心，______________ 。
这就是我，一个______________的孩。
写“的人”。
横线上可填上“我敬佩”、“值得我学习”等，也可以填其他的词语，如“一位勤奋”、“一位平凡”等。
______________虽然不是______________，不是______________，不是______________，他（她）只是______________，但是，他是我最尊敬的人。
有一次（有一天），________________________________________________________ _____（主体部分具体生动地写一件事来突出主旨，要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
）他就是这样一位________________________________________________________ _______的人，我敬佩他，我要像他那样__________________________________________________ 。
每当________________________________________________________ __的时候，我就想起了________________________________________________________ __ ，他就是我最________________________________________________________ __的人。
有一次，________________________________________________________ __ （要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
）________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________还有一次，________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________ 每当________________________________________________________ ____的时候，我就想起了他，他那_______________________________________________ .写几个人。
如《忘不了的笑声》（六下）马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。
（开头）小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。
（正文）啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。
它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队。
（结尾）仿写一篇《忘不了的歌声》忘不了的歌声马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的歌声。