1月份计划教案

莎利文康复中心一月份计划

大班

日康复教育计划

教学周次：1月第一周教学对象：大班

活动名称：红火的新年

活动目标：1、欣赏中国的古典诗词

2、懂得中国传统文化中红色的象征意义

活动准备：春联贺卡小鼓一套

活动过程：（1）、向幼儿展示象征喜气的红色物品，介绍中国传统文化中红色的象征意义。同时告诉幼儿，生活中有些地方用红色表示危险，如交通中的红等、警示标志等。而过年和喜庆的时候表示喜气，红红的春联表达了人们迎春盼福和喜悦的心情。

(2)、教师带幼儿朗读一遍（元日），教师给幼儿讲解古诗的意思：过新年了，在鞭炮声中，送走了旧的一年；暖暖的春风里，人们喝着屠苏酒，阳光普照千家万户，人们早已将旧桃符换成了新桃符。放鞭炮、喝酒、换桃符是中国几千年的传统文化的一部分。

(3）、教师与幼儿一起有表情地朗读，然后让幼儿背诵古诗

(4)、游戏“击鼓传花”

游戏规则：教师和幼儿围成一个圆圈，3个幼儿在中间敲鼓，“咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵，咚咚锵。。。。。。。”，其他幼儿传递一朵大红花。鼓声一停，拿到大红花的幼儿就要朗诵一首古诗。然后，游戏继续进行

活动名称：我有好办法

活动目标：1、了解人们过冬的好办法，具有一定的自我保护意识

2、积极参加户外活动，勇敢面对寒冷

活动准备：冬天人们的活动物品照片布置教师等

活动过程：1、初步了解人们过冬的办法（观察图片）

2、开展竞赛游戏，进一步了解在寒冷的冬天里保护自己的办法。

游戏规则：游戏开始时，由每组商量推选一个代表，教师敲5下鼓，轮流说一种过冬的好办法，说出一个在该组标记下贴一颗五角星，倒是没说出的则不贴，最后以五角星夺得小组或省（1、幼儿在组内线商量出一些刚过冬的好办法，推选代表，做好准备。

2、幼儿进行游戏，教师提醒幼儿不重复别人的话）

日康复教育计划

教学周次：1月第一周教学对象：大班

活动名称：祝福语

活动目标：学习说祝福的话，并给祝福话加上动作

活动准备：1、收集各种新年贺卡，学习贺卡的语言

2、笔和纸

活动过程：1、教师让幼儿拿出自己收集的贺卡，并说一说最喜欢的是哪一张？为什么？

2、告诉幼儿，他们可以用动作表演祝福的话。先鼓励幼儿背诵这段话，以便

幼儿能熟悉和理解所有的文字，然后又表情、有节奏的朗读

3、让全体幼儿围着教师占成半圆。教师做示范表演，一边说一边做动作，并

鼓励幼儿跟着一起做

4、换一段话请幼儿表演

5、示例：

祝福语建议动作

我把新世纪的祝福和希望，双手往前上举，像迎接太阳一样。

悄悄地放在将融的雪被吓，双手像捧着珍贵的东西一样慢慢蹲

下

让它们，沿着春天的秧苗生长，站起来，双手向两边做抚摸的样子

送给你满年的丰硕与芬芳！双手由胸前伸向前方

日康复教育计划

教学周次：1月第一周教学对象：大班

活动名称：新年的礼物

活动目标：学会续编故事，学习讲述的技巧

活动准备：日历挂图（新年的礼物）各种小动物的玩具和道具

活动过程：1、谈话活动。教师拿出日历，与幼儿一起在日历上标记新年的日期，和幼儿一起数一数，并一起谈论：什么时候过春节？

2、教师向幼儿介绍过年的一些常识。将幼儿引入故事：“新年到了，人们互相

赠送礼物表示祝福，小动物们也收到了它们最喜欢的礼物。。。。。。。。。”

3、教师讲述故事《新年的礼物》。最后，教师富有表情的朗读写给熊伯伯的信。亲爱的熊伯伯：

您天天忙着为我们送信，要走很多很多的路，多累呀!我们送您一件新年礼物，希望它能给您带来轻松和方便

全体小动物

读完信后，教师提问小朋友：小动物们送给熊伯伯是一件什么礼物？要求幼儿按自己的想象给故事编一个结尾

4、选择几种结尾让幼儿自己表演

活动名称：新年好（音乐）

活动准备：钢琴新年的图片

活动过程：1、教师放“新年好”的音乐，幼儿听，感受音乐的快乐

2、教师介绍新年的一些事情，并出示图片，一边看图片一边介绍新年的情况，

让幼儿了解中国传统的节日“春节”，了解节日的气息

3、教师弹钢琴，一边弹一边唱，并鼓励幼儿和老师一起唱，并感受音乐的节

奏

新年好

新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好

我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好！

日康复教育计划

教学周次：1月第一周教学对象：大班

活动名称：大年初一扭一扭

活动目标：1、通过学习民谣，了解从墙人们过年前要做的准备

2、了解民俗节日的特点，感受浓厚的亲情、友情

3、练习正确发音，如扭、肉、手等，并学习仿编、创编民谣

活动准备：1、往年春节活动的影集资料，有关春节方面的照片、图片

2、与民谣相关的画册，图片

活动过程：1、播放影像资料，边看边自由讨论，帮助幼儿回忆过春节的情景

2、请幼儿说一说今年春节前自己准备帮助爸爸妈妈做什么？（搞卫生、买年货等）

讨论：过春节我们需要准备什么？引出民谣

3、学习、创编民谣

（1）出示有关春节前准备工作的图片，请幼儿观察欣赏

（2）教师朗诵民谣，引导幼儿学习民谣

（3）教师鼓励、引导幼儿将春节前的各项准备工作编到民谣里

（4）教师帮助幼儿将民谣整理通顺

4、朗读民谣：《大年初一扭一扭》

大年初一扭一扭

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，

腊八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三，

二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，

二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，

二十七，杀公鸡，二十八，把面发，

二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，

大年初一扭一扭。