幼儿园小班健康游戏教案详案:卷心菜

合集下载

小班健康《卷白菜心》

小班健康《卷白菜心》
钢城现代幼儿园备课表
执教人:王晓丹
活动时间
(2017)年(10)月(10)日,第(5)周,星期(2),(上)午活动
主题名称
香香的
主要教学领域
健康
活动名称
《卷白菜心》
活动目标
练习手拉手一个跟着一个走,体验共同活动的乐趣。
活动重难点
练习手拉手一个跟着一个走,体验共同活动的乐趣。
活动准备
空旷的活、带领幼儿手拉手站成一排,以排头为中心,一边向一个方向卷并唱:“卷呀,卷呀,卷白菜呀!”
2、大家就一边转一边卷,最后鄄城一个大大的“白菜心”。
3、队伍恢复成一排时,再换另一个方向重新开始游戏。
4、提醒幼儿,游戏时一定要手拉手一个跟着一个走。
活动反思
虽然幼儿年龄小,但在活动中,幼儿情趣高涨、表现积极。幼儿通过游戏增强了自信,从而更加喜欢幼儿园。

小班卷心菜教案

小班卷心菜教案

小班卷心菜教案教案标题:小班卷心菜教案教学目标:1. 认识卷心菜,并了解其外观特征。

2. 培养幼儿对卷心菜的兴趣,并激发他们尝试新食物的勇气。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备:1. 卷心菜的实物或图片。

2. 幼儿园厨房或教室内的烹饪设备和食材。

3. 纸张、彩色笔、剪刀等绘画工具。

4. 盆、水和湿布。

教学步骤:引入活动:1. 利用图片或实物向幼儿展示卷心菜,并引导他们观察和描述卷心菜的外观特征,如形状、颜色、质地等。

活动一:卷心菜的触觉体验1. 将卷心菜放在幼儿面前,让他们触摸卷心菜的表面,并感受其质地。

2. 引导幼儿用手指轻轻按压卷心菜,观察其回弹性。

活动二:卷心菜的绘画1. 分发纸张和绘画工具给幼儿,让他们用彩色笔绘制卷心菜的形状和颜色。

2. 鼓励幼儿发挥想象力,可以画出卷心菜的表情或以卷心菜为主题的场景。

活动三:制作卷心菜沙拉1. 将卷心菜切成小块,并放入盆中。

2. 让幼儿用湿布擦拭卷心菜块,学习清洗食材的重要性。

3. 引导幼儿尝试用手将卷心菜块捏碎,培养他们的动手能力。

4. 将其他食材如胡萝卜丝、黄瓜丝等加入盆中,搅拌均匀。

5. 将卷心菜沙拉分发给幼儿,让他们品尝并讨论味道。

总结:1. 回顾今天的活动,让幼儿分享他们对卷心菜的新认识和体验。

2. 引导幼儿总结卷心菜的外观特征、触感和制作卷心菜沙拉的过程。

拓展活动:1. 鼓励家长与幼儿一起制作卷心菜沙拉,并在家中共同享用。

2. 继续通过绘画或手工制作等方式,让幼儿深入了解其他蔬菜的特征和制作方法。

教学反思:1. 教师应在活动前充分准备好教具和食材,确保活动的顺利进行。

2. 在引入活动时,教师应采用互动式的提问方式,激发幼儿的思考和参与。

3. 在活动过程中,教师应注重幼儿的安全意识,引导他们正确使用工具和食材。

4. 活动结束后,教师应及时总结和反馈,鼓励幼儿分享自己的观察和体验。

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思在幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动的过程中,我作为教师参与其中,本次活动旨在通过游戏的形式让幼儿们体验农耕生活、了解植物的生长过程,并培养幼儿们的集体合作意识和动手能力。

整个过程中,我负责组织游戏规则、引导幼儿体验游戏、关注每个幼儿的表现以及及时纠正他们的错误。

首先,在活动开始前,我首先向幼儿们简单介绍了本次活动的目的和规则,希望幼儿们能够在游戏中体验到农耕的乐趣并学习到一些关于植物生长的知识。

在介绍规则的过程中,我注意到幼儿的理解能力有所差异,因此需要我多次强调一些重点规则,并给予解释。

这个过程非常重要,它可以帮助幼儿更好地了解游戏规则,并提高游戏顺利进行的可能性。

接下来,游戏实施的时候,我主要是负责引导幼儿们体验游戏的过程。

在幼儿们卷白菜心的过程中,我根据情况及时地给予指导,并观察幼儿们的表现。

在游戏的过程中,我发现有些孩子卷起来的白菜心并不够紧,我及时地告诉他们应该再用力多转几圈,保证白菜心的紧度,这样才能获得胜利。

同时,我也关注到一些孩子的动作并不标准,我告诉他们应该用两只手同时卷住白菜,而不是单手,这样能够更快速地完成游戏。

最后,我关注了幼儿们表现出来的收获和反思。

在游戏结束后,我和幼儿们一起回顾了我们的活动,询问他们认为这个活动是否有趣、有用以及遇到了哪些困难等,以便我们能够不断地改进活动。

同时,为了让更多幼儿参与到这个活动中,我还积极地向家长介绍了这个游戏,希望可以在家里教导孩子,让他们在家里体验到这个游戏的乐趣。

总体来说,这个《卷白菜心》的游戏活动对于幼儿园托班儿童的成长有很大的帮助。

它可以让幼儿更加深入地了解植物及人与自然的关系,并培养他们的动手能力和集体合作意识。

同时,游戏的整个过程中教师起到了非常重要的作用,负责引导孩子、指导幼儿、关注表现、以及及时纠错、总结收获。

这些作为教师的经验值得我进行反思,并在下次活动中加以应用。

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思1500字

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思1500字

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思1500字活动名称:卷白菜心
活动场地:户外场地
活动对象:3-4岁幼儿
活动目标:培养幼儿卷白菜心的操作能力,提高幼儿社交能力和团队精神。

同时,通过这个活动让幼儿了解健康饮食的重要性,培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。

活动描述:
1. 活动前,老师准备好大白菜,将其洗净,并将植物的根部去掉,方便幼儿操作。

将白菜切成6个左右的小段。

每个小组分配一段白菜。

2. 活动时,老师向幼儿展示如何将白菜叶子卷起来,握住一端用力转动,直到形成紧实的卷心菜。

3. 然后,幼儿依照老师的演示,一起卷起属于自己小组的白菜心。

当小组完成后,比赛哪个小组卷的更快更整齐。

4. 每个小组卷好后,老师向幼儿宣传蔬菜对于身体健康的好处,鼓励幼儿多吃蔬菜。

活动反思:
通过“卷白菜心”这个活动,我们让幼儿感受到了互相合作的乐趣。

同时,让幼儿理解蔬菜对于身体健康的重要性,养成幼儿爱吃蔬菜的习惯。

但是活动过程中还存在一些问题:
1. 活动准备不充分,现场只准备了剪刀和白菜,虽然不影响活动进行,但仍需在活动前认真准备,并确认所需物品齐备。

2. 活动组织欠缺流程,老师在卷白菜心时,未给幼儿进行具体的提示和说明。

在下一次活动中,应该提前准备好具体步骤并与幼儿进行测试。

3. 活动中对于幼儿的鼓励不够,虽然活动本身就是鼓励儿童积极参与的一个过程,但我们还应该在活动过程中更好地激发幼儿的参与热情。

总之,这个活动有一定的指导意义和实践意义,但是还需要我们不断地改进和完善。

我们希望在今后的活动组织和执行中,更好地引导幼儿成长。

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

一、活动名称:小班健康游戏活动——卷心菜二、活动目标:1. 了解卷心菜的营养价值,培养幼儿对蔬菜的喜爱。

2. 通过游戏活动,发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识。

三、活动准备:1. 物质准备:卷心菜玩具、蔬菜卡片、篮子等。

2. 环境准备:宽敞的游戏场地,无障碍物。

四、活动过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

2. 游戏活动(5分钟):游戏1:卷心菜接力赛教师将幼儿分成两个小组,每组成员依次将卷心菜玩具从起点运送到终点,最快完成任务的小组获胜。

游戏2:卷心菜捉迷藏教师将卷心菜玩具藏在场地上的各个角落,幼儿分组寻找,找到后放入篮子中,最快找到的小组获胜。

3. 放松活动(2分钟):教师带领幼儿做简单的拉伸运动,如颈部、腰部、腿部等,让幼儿缓解疲劳。

4. 总结环节(5分钟):教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受,以及对卷心菜的认识。

教师给予肯定和鼓励,强调蔬菜的营养价值。

五、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,鼓励幼儿在家尝试种植卷心菜,了解蔬菜的生长过程。

2. 环境创设:在班级环境中布置“蔬菜角”,展示幼儿种植的卷心菜,提高幼儿对蔬菜的兴趣。

3. 教学活动:开展卷心菜绘画活动,让幼儿发挥创意,绘制自己喜欢的卷心菜形象。

六、教学评价:1. 观察幼儿在游戏活动中的参与程度,手眼协调能力和团队合作精神。

2. 关注幼儿在总结环节对卷心菜的认识和表达。

3. 收集家长反馈,了解幼儿在家庭中对卷心菜的种植和食用情况。

七、活动注意事项:1. 确保游戏场地安全,无障碍物,避免幼儿在活动中受伤。

2. 注意调节游戏难度,适应幼儿的年龄特点和能力水平。

3. 鼓励幼儿积极参与,培养他们的自信心和自主性。

八、活动反思:1. 教师在活动过程中是否充分关注幼儿的需求和表现?2. 游戏设计是否符合幼儿的兴趣和能力?3. 教学评价是否全面客观?如何改进教学方法和策略?九、家长沟通与合作:1. 教师与家长保持良好沟通,了解幼儿在家庭中的表现。

小班科学《卷心菜》教案

小班科学《卷心菜》教案

小班科学《卷心菜》教案
活动目标:
1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。

2、初步培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。

活动准备:花菜、卷心菜若干,菜*一把,熟制花菜和卷心菜若干,调羹。

活动过程:
导入:变魔术
师出示盒子变魔术。

提问这个盒子里面是什么?
二、活动过程
1.认识花菜
师出示花菜。

提问这是什么。

观察花菜的叶子提问:花菜的叶子是什么样的?叶子边上是什么样子的?叶子上这条白的是什么?叶子的埂子是什么样的?
总结:花菜的叶子是椭圆形的,边上尖尖的,叶柄长长的。

2.剥花菜,提问我们现在花菜还剩下了什么?是什么样子的?什么颜*的?把花菜掰开是什么样子的是什么?
总结:花菜是一种有椭圆形叶子乳白*的营养丰富的蔬菜,是有许许多多的小花球组成的。

3.出示卷心菜,提问卷心菜的叶子是什么样什么颜*的?
4.剥卷心菜观察。

总结:卷心菜的叶子是椭圆形的,绿*的,是由许许多多的叶子组成的,因为它的叶子是一层一层包起来的,所以也叫‘包心菜’。

5.比较花菜和卷心菜的相同点和不同点
我们认识了花菜和卷心菜那么请聪明的小朋友看看它们有什么地方是一样的?什么地方有不同?
三、了解花菜和卷心菜的实用方法
品尝花菜和卷心菜
小结:花菜和卷心菜都是蔬菜,它们的味道鲜,营养好。

四、结束
请小朋友和老师一起整理好花菜和卷心菜。

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

1. 了解卷心菜的外形特征,培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过卷心菜游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿热爱生活,关注身边的事物,体验游戏的乐趣。

二、活动准备:1. 准备一些卷心菜实物,让幼儿观察。

2. 制作卷心菜游戏道具,如卷心菜头饰、卷心菜卡片等。

3. 准备一个宽敞的场地,便于幼儿游戏。

三、活动过程:1. 引入:教师展示卷心菜实物,引导幼儿观察卷心菜的外形特征,如颜色、形状等。

2. 游戏1:卷心菜捉迷藏教师将卷心菜道具藏在场地中,让幼儿寻找。

找到卷心菜后,幼儿需戴上卷心菜头饰,回到出发点。

3. 游戏2:卷心菜接力将幼儿分成两组,每组排成一列。

每组的第一名幼儿戴上卷心菜头饰,跑到指定地点取得卷心菜卡片,跑回交给下一个幼儿。

依次类推,直至一组完成。

4. 游戏3:卷心菜运输教师将卷心菜卡片放在地面上,让幼儿用筷子或夹子将卡片夹起来,放到指定地点。

看谁运输的卡片最多,最快。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程,让幼儿谈谈自己在游戏中的感受。

3. 表扬幼儿在游戏中的表现,鼓励他们积极参与下次活动。

1. 本次活动中,幼儿对卷心菜产生了浓厚的兴趣,观察能力和想象力得到了锻炼。

2. 游戏设计符合幼儿的年龄特点,能充分调动他们的积极性,锻炼手眼协调能力和团队合作精神。

3. 在活动过程中,教师应关注每个幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,确保活动的顺利进行。

4. 针对活动中的不足,如场地安排、游戏难度等,可以在下次活动中进行调整,以提高活动效果。

六、活动准备:1. 准备卷心菜主题的故事书或图片,用于引导幼儿了解卷心菜的生长过程。

2. 准备卷心菜种子、小铲子、水壶等工具,让幼儿亲手种植卷心菜。

3. 准备卷心菜相关的食谱,如卷心菜炒饭、卷心菜汤等,让幼儿尝试。

4. 准备一份卷心菜的生长记录表,用于记录幼儿种植卷心菜的过程和观察到的变化。

七、活动过程:1. 故事分享:教师讲述一个关于卷心菜的故事,引导幼儿了解卷心菜的生长过程。

小班cabbage教案

小班cabbage教案

小班cabbage教案教案标题:小班Cabbage教案教案目标:1. 帮助幼儿了解和认识蔬菜“cabbage”(卷心菜)。

2. 培养幼儿对蔬菜的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

教学重点:1. 让幼儿了解和认识蔬菜“cabbage”。

2. 培养幼儿对蔬菜的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

教学准备:1. 卷心菜的图片或实物。

2. 卷心菜的种子(可选)。

3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

4. 一些关于卷心菜的故事书籍。

教学活动:1. 引入活动:- 展示卷心菜的图片或实物,引导幼儿观察和描述卷心菜的外观特点。

- 通过提问,激发幼儿对卷心菜的兴趣,例如:“你们见过这种蔬菜吗?你们喜欢吃卷心菜吗?你们知道卷心菜的味道是什么样的?”等。

2. 认识卷心菜:- 向幼儿介绍卷心菜的基本信息,包括外观、味道、种植和营养价值等方面的知识。

- 通过观察卷心菜的实物或图片,让幼儿自由绘制卷心菜,培养他们的观察力和绘画能力。

3. 制作卷心菜人:- 将彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具提供给幼儿。

- 引导幼儿使用彩色纸和绘画工具制作卷心菜人的形象,可以使用剪纸、画画或粘贴等方式。

- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力,可以给卷心菜人起个名字,并为其设计衣服、表情等。

4. 故事时间:- 选择一本关于蔬菜或卷心菜的故事书籍,向幼儿讲述故事。

- 在故事中强调卷心菜的重要性和健康价值,激发幼儿对蔬菜的兴趣。

5. 游戏活动:- 设计一个游戏环节,让幼儿在老师的指导下进行合作游戏,例如“卷心菜接力赛”或“卷心菜捉迷藏”等。

- 通过游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神。

6. 结束活动:- 让幼儿展示他们制作的卷心菜人,并分享他们对卷心菜的感受和认识。

- 引导幼儿总结本节课学到的关于卷心菜的知识,并鼓励他们与家长分享。

教学延伸:1. 家庭作业:要求幼儿与家长一起制作一个蔬菜图集,包括各种蔬菜的图片和简单介绍。

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思

幼儿园托班户外游戏教案《卷白菜心》活动反思1. 活动目标本次活动旨在让幼儿通过户外游戏《卷白菜心》来培养其动手能力、团队协作意识以及观察力。

通过游戏的方式,让幼儿在欢乐中学习,提高他们的综合素质。

2. 活动准备在活动正式开始之前,我们需要做好以下准备工作:•确定活动地点:选择一个宽敞、安全的户外场地,确保孩子们可以在此自由活动,并避免意外伤害的发生。

•准备游戏道具:准备卷白菜心游戏所需的菜叶、橡皮筋和柔软的绳子等道具,以确保游戏顺利进行。

•建立小组:将幼儿分成小组,每个小组人数不超过5人,以便更好地进行团队协作。

•游戏规则的讲解:在开始游戏之前,向幼儿们简要介绍游戏规则和注意事项,确保大家都理解游戏的目标和规则。

3. 活动过程3.1 游戏规则1.将小组的成员分为A组和B组,各组站一排,并用柔软的绳子将他们绑在一起,形成一个长队列。

2.将一片菜叶放在队列的最前端,这片菜叶即为“卷白菜心”。

3.游戏开始后,每个小组的队列成员需要一起奔跑,将“卷白菜心”传递到队列的最后端,不准用手接触“卷白菜心”。

4.如果“卷白菜心”掉落在地面上,则该小组需要从头开始。

5.游戏可以设定时间限制,时间到后,看哪个小组将“卷白菜心”传递到最后端的位置最快,即可胜出。

3.2 活动具体步骤1.将幼儿分成若干个小组,并确保每个小组都有足够的人数参与活动。

2.向每个小组详细介绍游戏规则,并提醒他们要注意安全。

3.带领幼儿们到活动地点,组织他们按照规则进行游戏。

4.观察幼儿们的表现,及时给予鼓励和指导。

5.游戏结束后,组织幼儿们进行活动反思。

4. 活动反思本次活动《卷白菜心》在幼儿园托班中取得了良好的效果,幼儿们参与积极,享受到了快乐的游戏体验。

活动的结果也达到了我们的预期目标,具体表现如下:1.培养动手能力:通过操控菜叶,幼儿们锻炼了手指的灵活性和抓握能力,提高了他们的动手能力。

2.培养团队协作意识:游戏中,每个小组的队列成员需要相互合作,协调动作,才能将“卷白菜心”顺利传递到队列的最后端,这培养了幼儿们的团队协作意识和合作能力。

幼儿园游戏:卷心菜(2021年,东风幼儿园,浙教版)

幼儿园游戏:卷心菜(2021年,东风幼儿园,浙教版)

卷心菜游戏价值:挤在一起是孩子喜欢的游戏。

此游戏以层层叠叠的卷心菜为内容,让孩子在有节奏的儿歌声中,手拉着手由外及里地螺旋走,“卷”成一棵“卷心菜”。

这一过程既让他们体验模仿蔬菜的有趣,也通过一个跟着一个走体会与同伴一起玩的快乐;而后的四散跑既锻炼了孩子的下肢力量与耐力也让他们提高快速的反应力游戏准备:宽敞、平整的场地。

游戏玩法游戏前,教师与幼儿手拉手围成一个圆圈。

游戏开始,教师单手拉在圈上,另一手放开,形成缺口。

全体幼儿念儿歌(见游戏资源),教师跟着儿歌的节奏带着后面的幼儿往里边卷,幼儿一个拉着一个螺旋走,直到全部幼儿都卷进来。

念到“来”字时全体幼儿马上放手向外逃跑,教师追,追到的“卷心菜”被小朋友“吃”掉了。

游戏指导游戏前,可事先让幼儿认识一下卷心菜,了解卷心菜一层一层包起来的特点。

游戏中,提醒幼儿要遵守游戏规则,念儿歌时大家的手要握牢,如果有一个幼儿松手,说明卷心菜的叶子烂了,游戏就不能继续玩。

在卷的过程中,幼儿会一个一个紧挨在一起,幼儿的脚步如果跨得很大,就会踩到同伴,因此教师要指导幼儿走时速度慢一点,用小步挪的方法挨着地面移动脚步。

为了避免四散跑时,里层与外层幼儿的碰撞挤压,念到最后一句“吃一起一来!”时,教师要放慢速度,一字一顿,并提醒幼儿及时松手,外侧的幼儿快速向外跑。

参此游戏需要幼儿有一定的合作性,建议在小班后期进行,运动能力一般的班级可到中班再进行。

开始游戏时教师可以先当领头的,卷得松一些,等玩法熟悉后可以请能力强的幼儿当领头人,卷得紧一些,也可以让幼儿自由结伴自主玩耍。

游戏资源:儿歌卷心菜卷,卷,卷心菜卷心菜,真好看外面青,里面白,层层,卷起来能烧汤,能做菜,小朋友,最喜爱,啊呜,啊呜,吃起一来!(放手)。

卷卷卷心菜教案 健康

卷卷卷心菜教案 健康

卷卷卷心菜教案健康教案标题:卷卷卷心菜教案健康教案目标:1. 了解卷心菜的特点和营养价值。

2. 学习如何选择、处理和储存卷心菜。

3. 学习制作一道健康的卷心菜沙拉。

4. 培养学生对健康饮食的意识和养成良好的饮食习惯。

教学准备:1. 卷心菜的图片和样本。

2. 展示板和标记笔。

3. 切菜板、刀具和厨房用具。

4. 食材准备:卷心菜、胡萝卜、黄瓜、酸奶、柠檬汁、橄榄油、盐、胡椒粉等。

教学步骤:引入:1. 展示一张卷心菜的图片,让学生观察并描述卷心菜的外观特点。

2. 引导学生思考并讨论卷心菜对人体健康的好处。

探究:3. 介绍卷心菜的营养价值,如富含维生素C、纤维素和抗氧化物质等。

4. 分发卷心菜样本给学生,让他们观察并尝试描绘卷心菜的内部结构。

5. 引导学生思考并讨论如何选择新鲜的卷心菜,如观察外观、触摸质地等。

实践:6. 指导学生正确地处理和储存卷心菜,如去除外层叶子、切割和包装等。

7. 分组活动:每个小组根据提供的食材,制作一道卷心菜沙拉。

8. 引导学生合理搭配食材,注意卫生和安全操作。

总结:9. 学生展示并品尝各自制作的卷心菜沙拉。

10. 引导学生回顾本节课所学内容,总结卷心菜的特点、营养价值和正确处理方法。

11. 强调健康饮食的重要性,鼓励学生在日常生活中选择健康的食物。

拓展活动:12. 邀请学生在家中制作卷心菜沙拉,并带来分享。

13. 组织学生进行调查,了解他们在家中的饮食习惯,并讨论如何改善不健康的饮食习惯。

评估方式:1. 观察学生在制作卷心菜沙拉时的参与程度和操作技巧。

2. 学生对卷心菜特点和营养价值的描述和理解程度。

3. 学生在拓展活动中的参与和表现。

教学延伸:1. 鼓励学生尝试其他卷心菜的烹饪方法,如炒、煮、烤等。

2. 组织学生参观农场或市场,了解更多蔬菜的种类和产地。

3. 进一步讨论健康饮食的重要性,并与学生分享更多的健康食谱和饮食建议。

教案撰写完毕后,教师可以根据具体的教学环境和学生特点进行适当的调整和修改。

幼儿园小班健康课《卷心菜》教案设计含反思

幼儿园小班健康课《卷心菜》教案设计含反思

幼儿园小班健康课《卷心菜》教案设计含反思活动意图白菜是孩子们再熟悉不过的菜了,这种菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感觉硬邦邦的。

开展卷心菜的游戏,不但可以加深孩子对白菜的认识,发展幼儿跑步动作的协调性,同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

活动目标1、发展幼儿跑步动作的协调性。

2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

活动准备大白菜一棵(切开的) 《健康歌》音乐光盘活动过程一、热身运动幼儿随着《健康歌》音乐做热身运动。

二、游戏活动1、展示白菜(切开的)引导幼儿说出白菜的样子及吃法。

2、做游戏(1)讲解游戏玩法及规则玩法:10人左右,手拉手站成一列,站在最前边的同学是“白菜心”,游戏开始后,大家一边有节奏地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!"处!卷呀,卷呀,卷白菜!……”一边以“白菜心”为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场后,游戏继续开始,且速度逐渐加快,最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

规则:游戏中不能掉队,中途掉队者将会被淘汰。

(2)师幼示范玩法:教师做“白菜心”,幼儿围绕“白菜心”为中心点来卷绕。

(3)男女生各玩一次(4)男女生pk胜利的小组表扬一下自己,失败的小组为大家表演一个节目,活跃一下气氛,鼓励他们好好努力,下次你是最棒的。

3、放松运动幼儿在老师的引导下做自由放松运动。

活动延伸幼儿回家和其他小朋友继续玩卷心菜的游戏。

活动反思这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动。

在设计这次教育活动之前,我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点:身体的基本能力较差,动作不够平稳、灵活、协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。

之后,结合本班幼儿的实际情况,制定了本次活动的目标。

在目标的设定上我坚持以幼儿为主,充分给幼儿提供了发展的空间。

活动结束。

幼儿小游戏卷心菜教案反思

幼儿小游戏卷心菜教案反思

幼儿小游戏卷心菜教案反思一、教学目的:1.培养幼儿的动手能力和观察能力,激发幼儿对大自然的兴趣。

2.帮助幼儿了解蔬菜的生长过程,培养幼儿的爱心和责任感。

3.促进幼儿之间的合作和沟通,培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。

二、教学内容:通过小游戏的方式,让幼儿了解卷心菜的生长过程,培养幼儿的动手能力和观察能力。

三、教学准备:1.准备卷心菜种子、土壤和水壶。

2.准备相关的图片和故事书,以便向幼儿介绍卷心菜的生长过程。

3.准备相关的游戏道具,如卷心菜的模型等。

四、教学过程:1.引入活动,通过展示图片和讲故事的方式,向幼儿介绍卷心菜的生长过程,引发幼儿的兴趣。

2.种植卷心菜,让幼儿亲自动手,将卷心菜种子种在土壤中,并给予适量的水,让幼儿亲身体验植物的生长过程。

3.观察成长,让幼儿每天观察卷心菜的生长情况,记录下每一次的变化,并与其他幼儿分享。

4.小游戏,组织幼儿进行卷心菜相关的小游戏,如模拟收获卷心菜、模拟做菜等,让幼儿在游戏中学习和体验。

5.总结交流,通过讨论和总结,让幼儿分享自己的收获和体会,促进幼儿之间的交流和合作。

五、教学反思:1.活动设计,在教学过程中,活动设计要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好,让活动更加贴近幼儿的生活和认知水平。

在小游戏环节,要设计多样化的游戏形式,让幼儿在玩中学,从而更好地达到教学目的。

2.教学方法,在引入活动和观察成长环节,要注重启发式教学,引导幼儿主动探索和发现,培养幼儿的观察和思考能力。

在小游戏环节,要注重游戏的趣味性和教育性,让幼儿在游戏中愉快地学习。

3.教学环境,在教学过程中,要营造良好的教学环境,让幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习。

同时,要注重安全和卫生,确保幼儿的健康和安全。

4.评价方式,在教学过程中,要注重对幼儿的评价和反馈,及时发现和纠正幼儿的问题,鼓励幼儿的优点,促进幼儿的全面发展。

六、教学效果:通过本次活动,幼儿对卷心菜的生长过程有了更深入的了解,培养了幼儿的动手能力和观察能力,激发了幼儿对大自然的兴趣。

小班健康游戏详案教案及教学反思《卷心菜》

小班健康游戏详案教案及教学反思《卷心菜》

小班健康游戏详案教案及教学反思《卷心菜》教案:
一、教学目标:
1.了解卷心菜的营养价值和健康功能。

2.培养学生消化系统的健康意识。

3.通过游戏的方式培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备:
1.卷心菜的图片、视频或实物。

2.准备一份关于卷心菜营养价值和健康功能的简介。

三、教学过程:
1.引入活动:
出示卷心菜的图片、视频或实物,让学生先观察,了解卷心菜的外观特点。

2.讲解卷心菜的营养价值和健康功能:
通过简介了解卷心菜富含维生素C、纤维等营养物质,并具有抗氧化、抗癌等健康功能。

可以尝试用简单的语言解释一下这些概念。

3.游戏介绍:
将学生分成小组,每个小组有一个队长。

队长负责指挥队员完成游戏任务。

4.游戏内容:
每个小组成员站在一起,队长手持“卷心菜”的卡片或实物,队长指挥队员按照指令
完成动作:比如“剥皮”、“切菜”,队长可以自由发挥。

队员根据指令完成动作后,由队长评价动作完成情况。

完成指定动作最优秀的小组获胜。

5.游戏总结:
引导学生回顾游戏过程,总结卷心菜的营养价值和健康功能,同时也反思自己在团队
合作中的表现。

教学反思:
通过这个游戏,学生既了解了卷心菜的营养价值和健康功能,也培养了团队合作的意
识和技能。

游戏中的动作指令可以根据学生的实际情况进行调整和扩展,增加游戏的
趣味性和挑战性。

在游戏总结中,可以针对团队合作中存在的问题进行讨论和解决,
进一步提高学生的团队精神和合作能力。

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思

幼儿园小班健康游戏活动卷心菜教案反思活动意图白菜是孩子们再熟悉不过的菜了,这种菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感觉硬邦邦的。

开展卷心菜的游戏,不但可以加深孩子对白菜的认识,发展幼儿跑步动作的协调性,同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

活动目标1、发展幼儿跑步动作的协调性。

2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

活动准备大白菜一棵《健康歌》音乐光盘活动过程一、热身运动幼儿随着《健康歌》音乐做热身运动。

二、游戏活动1、展示白菜引导幼儿说出白菜的样子及吃法。

2、做游戏讲解游戏玩法及规则玩法:10人左右,手拉手站成一列,站在最前边的同学是“白菜心”,游戏开始后,大家一边有节奏地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜!……”一边以“白菜心”为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场后,游戏继续开始,且速度逐渐加快,最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

规则:游戏中不能掉队,中途掉队者将会被淘汰。

师幼示范玩法:教师做“白菜心”,幼儿围绕“白菜心”为中心点来卷绕。

男女生各玩一次男女生pk胜利的小组表扬一下自己,失败的小组为大家表演一个节目,活跃一下气氛,鼓励他们好好努力,下次你是最棒的。

3、放松运动幼儿在老师的引导下做自由放松运动。

活动延伸幼儿回家和其他小朋友继续玩卷心菜的游戏。

活动反思这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动。

在设计这次教育活动之前,我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点:身体的基本能力较差,动作不够平稳、灵活、协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。

之后,结合本班幼儿的实际情况,制定了本次活动的目标。

在目标的设定上我坚持以幼儿为主,充分给幼儿提供了发展的空间。

幼儿园健康教案:卷白菜心

幼儿园健康教案:卷白菜心

(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的学习资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园健康教案:卷白菜心活动主题:卷白菜心设计意图:农村幼儿都见过大白菜,有的幼儿家里还种过大白菜,所以每一位幼儿都对大白菜非常熟悉。

小班健康游戏教案反思卷心菜

小班健康游戏教案反思卷心菜

小班健康游戏教案反思卷心菜(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小班健康游戏教案反思卷心菜《小班健康游戏教案反思卷心菜》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!1、小班健康游戏教案反思卷心菜活动意图白菜是孩子们再熟悉不过的菜了,这种菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感觉硬邦邦的。

卷心菜食育教案

卷心菜食育教案

卷心菜食育教案教案标题:卷心菜食育教案教学目标:1. 让学生了解卷心菜的特点、营养价值和种植过程。

2. 培养学生对健康饮食的意识和养成良好的饮食习惯。

3. 提高学生的动手能力和合作意识。

教学内容:1. 卷心菜的特点和营养价值。

2. 卷心菜的种植过程。

3. 制作卷心菜沙拉。

教学步骤:引入:1. 引导学生观察并描述卷心菜的外观特点。

2. 提问:你们平时都吃过卷心菜吗?它对我们的身体有什么好处?探究:1. 介绍卷心菜的营养价值,如富含维生素C、纤维素等。

2. 展示卷心菜的种植过程,包括播种、浇水、施肥和收获等环节。

3. 分组活动:让学生分成小组,每个小组选择一种种植卷心菜的方式(如种子、幼苗等),并制定相应的种植计划。

实践:1. 指导学生制作卷心菜沙拉。

2. 分发食材和工具,让学生按照制作步骤进行操作。

3. 引导学生在制作过程中讨论卷心菜的营养价值和制作方法。

总结:1. 让学生分享自己制作的卷心菜沙拉,同时讨论制作过程中的体会和困难。

2. 引导学生总结卷心菜的特点和营养价值。

拓展活动:1. 邀请家长参与,组织家庭制作卷心菜沙拉的活动。

2. 观察并记录卷心菜的生长过程,制作成小册子或展板。

评估方式:1. 观察学生在制作卷心菜沙拉时的动手能力和合作意识。

2. 学生的口头回答和讨论参与度。

教学资源:1. 卷心菜的图片和视频资料。

2. 制作卷心菜沙拉所需的食材和工具。

教学反思:1. 在教学过程中,要注重与学生的互动,引导他们主动探索和思考。

2. 鼓励学生在制作卷心菜沙拉时发挥创造力,尝试不同的调味和搭配方式。

3. 需要注意学生的安全意识,指导他们正确使用刀具和厨房用具。

小班有关包菜的教案

小班有关包菜的教案

小班有关包菜的教案教案标题:探索包菜——小班有关包菜的教案教案目标:1. 引发学生对包菜的兴趣,激发他们对植物的好奇心和探索欲望。

2. 培养学生的观察力和描述能力,让他们能够用适当的词语描述包菜的外观和特征。

3. 培养学生的团队合作精神,鼓励他们在小组中分享观察和发现,并共同参与实验和探索活动。

4. 培养学生的动手能力和实践能力,让他们亲自参与包菜的种植和照料过程。

教学资源:1. 包菜植物样本2. 记录表格和铅笔3. 图片或视频资源,展示包菜的生长过程和相关知识4. 适当的包菜种子或幼苗5. 小组合作活动所需的材料,如土壤、花盆等教学步骤:引入活动:1. 展示包菜植物样本,引发学生对包菜的兴趣。

2. 通过图片或视频资源,向学生介绍包菜的外观和特征,激发他们的好奇心和探索欲望。

观察和描述包菜:1. 将学生分成小组,每个小组分配一份包菜植物样本。

2. 引导学生观察包菜的外观特征,如叶子的形状、颜色、质地等,并鼓励他们用适当的词语描述。

3. 学生可以使用记录表格记录自己的观察和描述结果。

实验和探索活动:1. 向学生介绍包菜的种植和照料过程,并讨论包菜所需的环境条件。

2. 小组合作,让学生亲自参与包菜的种植和照料过程,包括准备土壤、播种或移植幼苗、浇水等。

3. 学生可以使用记录表格记录种植和照料过程中的观察和发现。

总结和分享:1. 邀请学生分享他们的观察和发现,让每个小组展示他们种植的包菜植物。

2. 引导学生总结包菜的特点和生长过程,加深他们对包菜的理解。

3. 回顾教学目标,让学生自我评价自己在本次教学活动中的表现和收获。

扩展活动:1. 鼓励学生在家中种植包菜,观察和记录包菜的生长情况。

2. 继续探索其他蔬菜的种植和照料过程,比较不同蔬菜的特点和需求。

3. 鼓励学生尝试制作一道包含包菜的健康食谱,培养他们的烹饪兴趣和健康意识。

教案评估:1. 观察学生在观察和描述包菜过程中的表现,评估他们的观察力和描述能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园小班健康游戏教案详案:卷心

【活动意图】
白菜是孩子们再熟悉不过的菜了,这种菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感觉硬邦邦的。

开展卷心菜的游戏,不但可以加深孩子对白菜的认识,发展幼儿跑步动作的协调性,同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

【活动目标】
1、发展幼儿跑步动作的协调性。

2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。

【活动准备】
大白菜一棵(切开的) 《健康歌》音乐光盘
【活动过程】
一、热身运动
幼儿随着《健康歌》音乐做热身运动。

二、游戏活动
1、展示白菜(切开的)引导幼儿说出白菜的样子及吃法。

2、做游戏
(1)讲解游戏玩法及规则
玩法:10人左右,手拉手站成一列,站在最前边的同学是“白菜心”,游戏开始后,大家一边有节奏地说:“卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜!……”一边以“白菜心”为中心点来卷绕,中途掉队者将会被淘汰,其出场后,游戏继续开始,且速度逐渐加快,最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

规则:游戏中不能掉队,中途掉队者将会被淘汰。

(2)师幼示范玩法:教师做“白菜心”,幼儿围绕“白菜心”为中心点来卷绕。

(3)男女生各玩一次
(4)男女生pk
胜利的小组表扬一下自己,失败的小组为大家表演一个节目,活跃一下气氛,鼓励他们好好努力,下次你是最棒的。

3、放松运动
幼儿在老师的引导下做自由放松运动。

【活动延伸】
幼儿回家和其他小朋友继续玩卷心菜的游戏。

相关文档
最新文档