牙膏妙用的探究
牙膏妙用小窍门50则,你知道么？
引导语：牙膏是每个家庭必备的生活用品之一，除了帮你清洁口腔，它还有很多妙用可能你还不曾了解，下面总结一些实用的牙膏妙用方法，牙膏的妙用大全。
一、牙膏去污妙用1、水龙头上面留下的水锈和水垢，涂上牙膏后进行擦洗，很快就能清理干净并且光亮如新。
2、夏天人们出汗多，衣领、袖口等处的汗渍不易洗净，只要搓少许牙膏，汗渍即除。
3、衣服染上动植物油垢，挤些牙膏涂在上面，轻擦几次，再用清水洗，油垢可清除干净。
4、擦皮鞋时，将少许牙膏和在鞋油中擦拭，皮鞋会更光亮。
5、牙膏还可用来擦拭玻璃上的积垢，用布蘸牙膏直接擦拭，就能擦得干净明亮。
6、牙膏去除瓷器污垢，搪瓷品的陈年积垢，用刷子蘸少许牙膏擦拭可除。
7、玻璃茶杯中留下的茶垢和咖啡渍，可涂上牙膏后反复擦洗，很容易就可以去除。
8、电熨斗用久了，底部会积一层煳锈。
可在电熨斗断电冷却的情况下，在底部抹上少许牙膏，用干净软布轻轻擦拭，即可将煳锈除去。
9、银器久置不用，表面会出现一层黑色的氧化层，只要用牙膏进行擦拭，就可变得银白光亮。
10、清洗鱼后，手上总会留下难以去除的腥味儿，可以先用肥皂将手洗净，再抹上牙膏反复搓擦，用清水洗净后腥味儿就比较容易祛除了。
11、祛除白色家电或者浅色电脑键盘、屏幕等上面的污渍，可直接用软布沾牙膏擦拭，很容易让污渍祛除。
12、如果手上沾了食用油、签字笔油、汽车蜡或机油等难洗的油污，用牙膏搓洗就能很容易清除了。
13、如果灶台上面有焦垢，可以先用温热的湿抹布把焦垢润软，然后用尼龙洗碗布蘸上一些牙膏刷洗污垢，效果非常显著。
14、衣服上的墨迹如果不大，可用牙膏反复揉搓，清水冲洗，即可除去。
15、可以祛除皮包上面的污迹。
用干净的干软布蘸上牙膏擦拭皮包，能够去污。
16、白色的家具一旦泛黄时，可用布蘸牙膏轻轻擦拭，即可使家具变得洁白光亮。
但须注意擦拭时不能太用力，以免家具掉漆。
17、用牙膏刷白球鞋。
先将球鞋用清洁剂洗净，再用牙膏刷一刷，用水洗干净。
这样可以使球鞋变的很光洁；而且用这样洗过的球鞋也不容易弄脏，下次清洗时会更轻松。
《牙膏的妙用》课件
人们对健康的关注度越来越高，未来牙膏可能会更多地使 用天然成分，如中草药、植物提取物等，以提高口腔护理 的安全性和有效性。
个性化
不同的人有不同的口腔护理需求，未来牙膏可能会更加个 性化，根据不同人群的需求和口味进行定制，提高用户体 验。
确的使用方式。注意牙膏的保质期 Nhomakorabea牙膏也有一定的保质期，一般 为三年左右。
过期的牙膏可能失去其原有的 清洁和保护作用，甚至可能对 口腔健康造成负面影响。
使用过期牙膏不仅不能起到清 洁口腔的作用，还可能引发口 腔问题。
注意儿童使用牙膏的特别注意事项
01
儿童在使用牙膏时应该 选择适合儿童年龄的牙 膏，并且使用量要适当 。
《牙膏的妙用》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 牙膏的基本知识 • 牙膏的妙用 • 牙膏使用的注意事项 • 总结与展望
01
牙膏的基本知识
牙膏的组成
01
02
03
牙膏的成分
牙膏通常由磨擦剂、洁净 剂、润湿剂、胶粘剂、防 腐剂、甜味剂和特殊功效 成分组成。
磨擦剂
主要作用是清洁牙齿，通 过磨擦作用去除牙齿表面 的污垢和牙菌斑。
缓解晒伤
将牙膏和水混合后涂抹在晒伤的 部位，能够缓解疼痛和红肿等症
状。
03
牙膏使用的注意事 项
不要将牙膏用于非口腔用途
牙膏是专门为清洁口腔而设计的 ，其成分和质地都是针对口腔环 境设计的，不适合用于其他部位
。
将牙膏用于非口腔用途可能会导 致刺激、过敏或其它不良反应。
常见的误区是将牙膏用于皮肤清 洁、去除污渍等，这些都是不正
洁净剂
增强磨擦剂的洁净作用， 帮助去除更难以清除的污 渍和牙菌斑。
分享牙膏妙用教案中班
分享牙膏妙用教案中班教案名称：探索牙膏的妙用 - 分享牙膏妙用教案（中班）教案目标：1. 帮助学生了解牙膏的功能和妙用。
2. 引导学生探索牙膏的多种用途。
3. 提高学生的动手能力和创新思维。
教学目标：1. 知识目标：学生能够理解并命名牙膏的不同用途。
2. 技能目标：学生能够参与小组合作和展示自己的创意。
3. 情感目标：培养学生的好奇心和创新精神。
教具准备：1. 牙膏（不同品牌、不同颜色的牙膏）。
2. 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、清洁布等。
3. PPT 或展示板。
4. 学生的绘画和写作材料。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍今天的主题：“探索牙膏的妙用”。
2. 通过图片或实物展示几种不同的牙膏，引发学生对牙膏的思考和好奇心。
探索牙膏的妙用：3. 分成小组，每组给一种不同的牙膏，并提供一些材料。
4. 引导学生思考和讨论他们可以用这种牙膏做什么，并鼓励他们创造性地提出自己的想法。
5. 学生使用牙膏和提供的材料进行实际操作，例如制作牙膏画、牙膏粘贴画等。
教师可以提供一些示范作品给学生参考。
分享和展示：6. 每个小组选择一位代表来展示他们的作品和分享他们如何使用牙膏的经验。
7. 其他小组成员可以提问，分享自己的观点和体验。
8. 教师鼓励学生互相学习和欣赏彼此的作品。
总结和评价：9. 教师引导学生讨论他们在活动中学到了什么，以及他们是否喜欢这个活动，并解释他们的理由。
10. 教师总结并评价学生的展示和表现，并提供一些建议和鼓励。
拓展活动：11. 学生可以回家继续探索牙膏的妙用，并在下堂课时分享新的想法和体验。
评估方法：1. 观察学生在小组活动中的参与度和创造力。
2. 对学生展示作品进行评分，包括创意、主题表达等。
附注：教案中的活动和步骤可以根据实际情况进行调整和修改，以适应中班学生的年龄特点和兴趣。
牙膏的15个日常小妙用
牙膏的15个日常小妙用牙膏的15个日常小妙用★止痒消肿被蚊虫叮咬后，可把少量牙膏涂抹在蚊虫叮咬处，以缓解痕痒症状和消肿。
这是由于蚊子唾液是酸性，皮肤是弱酸性，所以会感觉痒，而药膏是碱性的，能中和酸性，达到止痒的效果。
★擦洗银饰银饰用旧了或久置不用，表面会出现一层黑色的氧化层。
只需把银饰打湿，用少许牙膏擦拭，然后擦干，你会发现银饰光亮如新!★去除墙面污物家中小孩若用铅笔或蜡笔在客厅的墙面上乱画，只需用抹布或纸巾涂些牙膏，然后轻轻擦拭，就可轻而易举地把留有笔渍的墙面擦拭干净。
★贴画不伤墙用牙膏贴画或照片，即牢靠又不损坏墙壁。
若要把画取下，只要用水润湿张贴的部分，轻轻一揭，就可把画轻松取下来，最重要的是墙面还是完整如新。
★泳镜除雾游泳前，把少许牙膏擦在泳镜的镜面上，然后再彻底冲洗掉，有助为泳镜除雾。
★剃胡须男人剃胡须时，可用牙膏替代剃须慕斯。
由于药膏不含游离碱，不会对皮肤造成刺激，而且还能产生丰富的泡沫，气味清香，使人有清凉舒爽的感觉。
★去除黑头把牙膏挤在碗中，加入盐和几滴水，搅拌均匀至糊状，再均匀地涂在黑头处，静置5至10分钟，之后用湿手指在上面按摩打圈即可。
用温水冲洗脸部，并用包着冰块的毛巾敷脸，收缩毛孔，黑头能减轻许多。
★祛除腥臭和异味日常下厨处理食材时，手经常在接触到大蒜、鱼、洋葱及其他辛辣食物后，留下难以去除的腥味和异味。
只需抹点牙膏在手上搓揉，然后用水冲洗干净，即可祛除异味。
★缓和烫伤身体某部位一不小心被烫伤了，在没有烫伤药物的情况下，可涂抹一些牙膏在患处，以起到缓解疼痛的作用。
★清洁手电筒手电筒的反光屏用久了会发黄，用细纱布沾少许牙膏轻轻擦拭，就可使其光亮如新。
★清洗葡萄葡萄的表面总会残留一层白膜，吃前可挤些牙膏，把葡萄置于手掌间，轻加搓揉，再用清水洗净一边，白膜就会被洗掉。
★治愈脚气牙膏还能治脚气。
每天洗脚后，只需挤出少量牙膏，涂抹在脚气部位，坚持一段时间后，脱皮、水肿、痕痒的现象就会消失，纾缓脚气问题。
你绝对想不到的牙膏的十种神奇作用
你绝对想不到的牙膏的十种神奇作用牙膏除了洁齿外，还具有一些用途。
出外旅行，带上一支牙膏，会带给你意想不到的惊喜哦。
以下就是牙膏在日常生活中的十大妙用：1、受到意外烫伤的时候，可用少许牙膏涂抹伤处，能消炎止痛、预防感染。
2、因外伤碰破皮肉时，在伤处涂上牙膏进行消炎、止血，然后再包扎。
作为临时急救药，以药物牙膏效果显着。
3、夏天生了痱子后，在洗澡时，用少许牙膏在痱子多的部位进行搓洗，再用清水洗净，连用几次，能止痒消痱。
4、手脚受冻，出现红肿，又痒又痛，只要受冻部位不破，可用布沾上牙膏在红肿处摩擦。
因为牙膏中有生姜油、薄荷油，可帮助活血消瘀。
5、发生头痛、头晕时，可在太阳穴涂上牙膏，因为牙膏中有薄荷脑、丁香油，可以镇痛。
6、男子剃须时，可用牙膏代替肥皂，由于牙膏不含游离碱，不仅对皮肤无刺激，而且泡沫丰富，且气味清香，使人有清凉舒爽之感。
7、女性若患有轻微的阴道炎症，可在水里放入少量的牙膏，搅拌均匀后再清洗患处，症状可消失。
8、夏天，脚癣患者的脚趾间非常容易出现浸渍、溃烂及奇痒感，如果洗净后在患处涂上少许牙膏，便能止痒。
9、有腋臭的人，用牙膏搽腋窝部，可减轻其臭味。
10、牙膏还能治脚气。
每天洗脚后，挤少量牙膏涂抹在脚气部位，坚持一段时间后，脱皮、水肿、奇痒的现象就会消失，脚气即可痊愈。
牙膏长期用一种还是换着用好？现在，市场上的牙膏多了，各种各样功能的牙膏琳琅满目，保护牙齿的、清新口气的、抗过敏的，国产的、进口的，价格也高低不等。
然而，很多消费者反而因此不知道要如何去选择牙膏。
在此为你总结8个在购买和使用牙膏中常见的疑问，让你更放心地使用牙膏。
1、牙膏成分一般是什么？牙膏是由多种无机物和有机物组成的，包括摩擦剂、洗涤发泡剂、黏合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂等。
其中，摩擦剂是牙膏成分的主体。
近些年，牙膏中还加入了一些中草药，制成多种药物牙膏。
但大家不用担心，所有成分都是安全的。
2、牙膏长期用一种还是应该换着用？牙膏应该尽量换着使用不同功效和品牌的牙膏，能发挥不同牙膏多方面的功效，从而维护口腔健康。
盘点牙膏的妙用整理
盘点牙膏的妙用整理盘点牙膏的妙用牙膏，是日常生活中常用的清洁用品。
它除了可以刷牙，清洁你的口腔细菌外，还能给你的生活带来更多的便利。
但生活中，许多人都喜爱把还没用完的牙膏扔掉，这实在是太铺张了!!下面是学习啦我为大家收集整理的方法大全，一起来看看吧!清洁衣物夏每天气酷热，人们比较简单出汗，衣领、袖口等处常常积累有很难清洗的汗渍。
怎么办呢?其实，你只要在汗渍处搓少许牙膏，即可达到清洁的效果。
同样地，衣服上沾了油渍，墨迹，用牙膏亦可轻松洗掉。
挤一点牙膏用一滴清水润湿，匀称涂抹在汗渍上，轻轻揉搓;等白色泡沫掩盖整块布片，用水清洗洁净。
然后你就会发觉，油渍消逝了，衣物上却留下了牙膏的芳香味。
清洁鞋子许多才穿了一个季度的鞋子，看上去却旧旧的，像是买回来好几年了。
那么，我们应当如何挽救小白鞋呢?用水打湿鞋子，把牙膏挤在海绵上而不是鞋子上，用海绵擦洗鞋子，特殊是白色鞋边，洗完后用清水冲洗，有污渍的地方可再次擦洗。
这样，洗出来的鞋子就可以和新鞋媲美了!用白色牙膏清洗白色鞋子，可以防止白色鞋子发黄。
但需要留意的是，牙膏不能留在鞋子上太长时间。
此外，牙膏还可以用来擦皮鞋。
只要将少许牙膏混在鞋油里擦皮鞋，就可使皮鞋更光亮哦!洗木家具水渍、咖啡渍溅到木家具上，只用牙膏就可以搞定?没错，牙膏就是这么的奇妙!你只需要将牙膏粘到污渍处，用纸巾或者抹布轻轻擦洗，木家具就能不被损害的清理洁净了。
洗葡萄葡萄有很高的养分价值。
但在吃葡萄前你可能很苦恼，怎样洗才能既达到清洗洁净，又能避开其养分的流失呢?别担忧，牙膏可以轻松地关心你解决苦恼。
吃葡萄时，用剪刀在葡萄果蒂与果实交接处，当心剪开，使其保留完整颗粒。
将葡萄粒放入稀释过的盐水中，这能达到消菌的效果。
但此时的葡萄并没有完全清洗洁净，还残留有一层白膜。
于是，你就可以挤一些牙膏在手中，双手揉搓，然后轻轻搓洗葡萄。
过清水之后，便可使葡萄完全经营剔透，吃起来更安心!洗墙壁家里若有顽皮的小孩，稍不留意，他们便会在地毯、墙壁、沙发或门上涂鸦。
牙膏的妙用
牙膏的妙用牙膏的妙用牙膏，是我们日常生活中必不可少的洗漱用品之一。
然而，除了用来刷牙保持口腔卫生之外，你可能不知道牙膏还有许多其他令人惊讶的妙用。
让我们一起来探索一下牙膏的神奇之处吧！首先，牙膏可以帮助去除污渍。
无论是衣物上的污渍、家具上的划痕还是墙壁上的污垢，只需将少量牙膏涂抹在上面，然后用湿布擦拭，你将会惊讶地发现，这些顽固的污渍竟然轻松消失了。
其次，牙膏还可以用来清洁家居用品。
例如，当你的银饰品开始变得暗淡无光时，你可以将一些牙膏涂抹在银饰品上，用软布轻轻擦拭，它们将会恢复光泽。
此外，牙膏还可以用来清洁厨房的水槽和炉灶，它的去污能力让你不禁赞叹不已。
另外，牙膏还可以用来修复一些小问题。
例如，当你的手机或电脑屏幕出现轻微划痕时，只需将少量牙膏涂抹在划痕处，然后用软布擦拭，划痕将会变得不再明显。
此外，牙膏还可以用来修复钢琴键盘上的污渍，只需用牙刷蘸取少量牙膏轻轻刷洗，键盘将会焕然一新。
牙膏还可以用来消除异味。
当你的双手沾满了洋葱、大蒜或鱼腥味时，只需将少量牙膏涂抹在手上，用清水冲洗，异味将会迅速消失。
此外，牙膏还可以用来清除冰箱内的异味，只需将一小碟牙膏放在冰箱角落，它将会吸收异味，让你的冰箱保持清新宜人的气味。
最后，牙膏还可以用来缓解一些皮肤问题。
例如，当你被蚊虫叮咬后感到瘙痒时，只需将少量牙膏涂抹在叮咬处，它的凉爽感和消炎作用将会帮助缓解瘙痒。
此外，牙膏还可以用来治疗轻微烧伤，它的消炎和镇痛作用能够帮助伤口更快地愈合。
牙膏的妙用远不止于此，它是一种多功能的神奇物品。
然而，我们应该注意，使用牙膏时要选择无氟、无荧光剂的天然牙膏，以免对环境和身体健康造成不良影响。
让我们充分发挥牙膏的妙用，让它成为我们生活中的小助手吧！。
幼儿园大班牙膏的作用大教学案例反思与合作探究
幼儿园大班牙膏的作用大教学案例反思与合作探究幼儿园大班牙膏的作用大教学案例反思与合作探究一、引言在幼儿园大班教学中，实践性教学案例是非常重要的一环。
其中，关于幼儿园大班牙膏的作用大教学案例反思与合作探究，是一个备受关注的话题。
在实际的教学中，如何利用这一案例案例来引导幼儿进行思考和合作探究，是值得我们深入探讨和研究的问题。
本文将结合我个人的教育理念和实践经验，就幼儿园大班牙膏的作用大教学案例进行深入探讨，以期能够给广大教育工作者带来一些启发和思考。
二、幼儿园大班牙膏的作用大教学案例的来源幼儿园大班牙膏的作用大教学案例最初源自于一位资深教师的教学实践。
这位老师在教授幼儿园大班的卫生保健课时，希望通过一个生动有趣的案例让幼儿们了解牙膏的作用。
她带着一支牙膏来到了课堂上，向孩子们展示了牙膏的清洁作用，并让孩子们亲自动手尝试。
通过这一案例的教学，孩子们对牙膏的作用有了更深入的理解，并且在实践中也增强了卫生保健意识。
三、幼儿园大班牙膏的作用大教学案例的价值从这个教学案例中，我们可以看到它的价值所在。
这一案例非常具体，通过对实物的展示和操作，让孩子们能够直观地感受到牙膏的作用，从而增强了他们的学习兴趣。
这一案例设计得非常生动有趣，让孩子们在参与实践的过程中能够愉快地学习，从而激发了他们的学习动力。
这一案例还能够引导孩子们进行实践探究，培养了他们的动手能力和创新意识。
幼儿园大班牙膏的作用大教学案例具有非常重要的教育意义。
四、设计幼儿园大班牙膏的作用大教学案例的思路对于这一教学案例的设计，我们可以从以下几个方面来考虑。
可以从幼儿已有的知识和经验出发，引导他们观察牙膏的作用，并进行实际操作。
可以设计一些趣味性的活动，如比赛、“小科学家”等，让孩子们在活动中能够收获快乐的更好地理解牙膏的作用。
还可以结合家长的参与，让家长也能够了解和支持孩子在学校中的学习，形成家校共育的良好氛围。
五、幼儿园大班牙膏的作用大教学案例的反思在设计和进行这一教学案例的过程中，我们也需要进行反思。
牙膏小实验报告
一、实验目的1. 了解牙膏的成分及其作用；2. 探究牙膏在不同条件下的清洁效果；3. 通过实验验证牙膏的广告宣传是否真实有效。
二、实验材料1. 牙膏：A品牌、B品牌、C品牌；2. 牙刷；3. 白色陶瓷杯；4. 水杯；5. 洗洁精；6. 纱布；7. 计时器；8. 实验记录表。
三、实验方法1. 将三个白色陶瓷杯分别编号为1、2、3；2. 分别在三个陶瓷杯中加入相同量的清水，分别用A品牌、B品牌、C品牌牙膏涂抹在杯壁上；3. 用牙刷分别刷洗三个陶瓷杯，刷洗时间为2分钟；4. 刷洗完毕后，用清水冲洗三个陶瓷杯；5. 将三个陶瓷杯分别用纱布擦拭干净，观察清洁效果；6. 记录每个品牌的牙膏在清洁效果上的差异；7. 分别将三个陶瓷杯放入装有洗洁精的水杯中，观察泡沫产生情况；8. 记录每个品牌的牙膏在泡沫产生上的差异；9. 将三个品牌的牙膏分别涂抹在三个白色陶瓷杯上，用牙刷刷洗，观察刷洗过程中牙膏的粘稠度；10. 记录每个品牌的牙膏在粘稠度上的差异。
四、实验结果与分析1. 清洁效果通过实验观察，A品牌牙膏在清洁效果上略优于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在刷洗过程中能够迅速溶解污渍，刷洗后杯壁干净，无明显残留物。
B品牌和C品牌牙膏在清洁效果上相近，刷洗后杯壁仍有少量残留物。
2. 泡沫产生实验结果显示，A品牌牙膏在泡沫产生上略优于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在涂抹后，迅速产生丰富泡沫，泡沫细腻且持久。
B品牌和C品牌牙膏在泡沫产生上相近，泡沫较少且不够细腻。
3. 粘稠度通过实验观察，A品牌牙膏在粘稠度上略高于B品牌和C品牌。
A品牌牙膏在涂抹后，粘稠度较高，刷洗过程中不易流失。
B品牌和C品牌牙膏在粘稠度上相近，涂抹后粘稠度较低，刷洗过程中易流失。
五、实验结论1. A品牌牙膏在清洁效果、泡沫产生和粘稠度上均优于B品牌和C品牌；2. 牙膏的清洁效果与品牌、成分和配方有关；3. 在选择牙膏时，消费者可根据个人需求和喜好进行选择。
六、实验建议1. 在选择牙膏时，消费者应关注牙膏的清洁效果、泡沫产生和粘稠度等方面；2. 消费者在购买牙膏时，可参考实验结果，选择适合自己的品牌；3. 在日常生活中，保持良好的口腔卫生习惯，定期进行口腔检查。
分享牙膏妙用教案
分享牙膏妙用教案教案标题：探索牙膏的妙用教案概述：本教案旨在通过分享牙膏的妙用，培养学生的创造力和实践能力。
通过实践操作，学生将了解牙膏的多种用途，并探索其背后的科学原理。
通过这个教案，学生将培养解决问题的能力、观察和实验的技巧，并加深对化学原理的理解。
教学目标：1. 了解牙膏的成分和作用；2. 探索牙膏在日常生活中的妙用；3. 培养学生的实践能力和创造力；4. 加深对化学原理的理解。
教学资源：1. 牙膏样本（多种品牌和成分的牙膏）；2. 实验用具：玻璃杯、水、小勺、纸巾、毛巾等；3. 实验记录表格；4. 知识点解析和实验指导手册。
教学步骤：引入：1. 引导学生回顾牙膏的作用，让学生思考牙膏有哪些成分，并探讨这些成分的作用。
实践探索：2. 将不同品牌和成分的牙膏样本展示给学生，让学生观察并记录它们的外观、颜色、气味等特征。
3. 分组讨论，让学生猜测不同牙膏样本的成分，并解释它们的作用。
4. 学生自行选择一种牙膏样本，并提出一个关于牙膏的妙用实验问题，例如：牙膏能否清洁银器？牙膏能否清除墙上的污渍？等等。
5. 学生根据自己的实验问题，设计实验步骤，并记录实验所需材料和预期结果。
6. 学生进行实验，并记录实验过程和观察结果。
7. 学生分析实验结果，讨论实验中发现的现象，并解释其背后的科学原理。
总结和展示：8. 学生将实验结果和分析总结写成报告或展示形式，并向全班分享他们的实验成果和发现。
9. 教师引导学生总结牙膏的妙用，并与学生一起探讨牙膏背后的化学原理。
拓展活动：10. 学生自行选择其他日常用品，例如洗衣粉、洗洁精等，探索它们的妙用，并进行类似的实验和讨论。
评估：11. 教师根据学生的实验记录、报告或展示，以及对课堂讨论的参与程度，评估学生对牙膏妙用和化学原理的理解和应用能力。
教学延伸：教师可以引导学生进一步探索化学原理在日常生活中的应用，例如清洁剂的作用原理、洗涤剂的工作原理等，并鼓励学生进行更多的实践操作和科学探索。
牙膏不只可刷牙 32不寻常用途
牙膏不只可刷牙32不寻常用途1、清除搪瓷茶杯中留下的茶垢和咖啡渍，可在杯内壁涂上牙膏后反复擦洗，一会儿就可以光亮如初。
2、水龙头下方容易留下水锈和水垢，涂上牙膏进行擦洗，很快就能清理干净。
3. 写钢笔字时，如写错了字抹点牙膏，一擦就净。
4、电熨斗用久了，会在底部留下一层煳锈，可在电熨斗底部抹上少许牙膏，轻轻擦拭，即可除去。
5、银器久置不用，表面会出现一层黑色的氧化层，只要用牙膏进行擦拭，即可变得银白光亮。
6、衣服染上动植物油垢，挤些牙膏涂在上面，轻擦几次，再用清水洗，油垢可清除干净。
7、擦皮鞋时，将少许牙膏和在鞋油中擦拭，皮鞋更光亮。
8、清洗鱼后，手上总会留下难以去除的腥味儿，先用肥皂将手洗净，再抹上牙膏反复搓擦，用清水洗净后腥味儿就容易去除了。
9. 手电筒的反光镜日久发黑，用细纱布沾少许牙膏轻擦，就可使其光亮如新.10. 可去除手表表面划痕。
用少许牙膏涂于手表表面，用软布反复擦拭，即可将细小的划纹除去。
11. 去衣橱镜上污迹。
可用绒布抹点牙膏擦拭，污迹即除。
12. 衣服上的墨迹如果不大，可用牙膏反复揉搓，清水冲洗，即可除去。
13. 用牙膏贴画，既牢靠又不损坏墙壁。
如要取下，只要用水湿润张贴部位，就可以很容易地取下来。
14、用牙膏擦拭不锈钢器皿的表面，就能使其光亮如新。
15. 家中若有顽皮的小孩，稍不注意便会在地毯、墙壁、沙发或门上涂鸦，有碍观瞻。
由于孩童用的多半是蜡笔，这些颜色的成分多半为蜡或油脂。
因此，只要用湿抹布醮点牙膏擦拭，便能清除涂鸦。
16. 炖煮东西时一不小心常会溢出锅外弄脏灶台，这时可将抹布浸在热水中，拧干后盖在灶台的焦垢上，让它闷一会儿，不久污垢便会软化浮起。
之后，只要用尼龙洗碗布蘸牙膏用力刷除污垢，再用抹布擦干净即可。
17. 吃葡萄时，先拿剪刀剪到根蒂部分，使其保留完整颗粒，并浸泡稀释过的盐水，达到消菌的效果，冲洗干净的葡萄表面还残留一层白膜，可挤些牙膏，把葡萄置于手掌间，轻加搓揉，过清水之后，便使葡萄完全晶莹剔透，吃起来更安心!18. 可去污。
牙膏14个妙用
只好收下提回家去。出门时她还一个劲地嘱咐我老公：小舅舅
3、让你的皮鞋锃光瓦亮 “头可断，发型不可乱；血可流，皮鞋不能
不打油”。如果是职场新鲜人或是生存链条中最
末端的那一族，必须时刻注意每一个细节让你随
时看起来都是准备好了的。皮鞋是折射一个人性
格与处世态度的镜子，要擦得锃光瓦亮才会给人 留下好印象，抛弃白蜡吧，只要一点点牙膏混在
取出细小划痕哦。 5、当做最安全的水果清洁剂使用 将牙膏涂在水果的表面当清洁剂，这样可以
把水果表皮的保鲜剂洗掉，还不用担心残留问
题。比如说吃葡萄时，先拿剪刀剪到根蒂部分，
使其保留完整颗粒，并浸泡稀释过的盐水，达到
消菌的效果，冲洗干净的葡萄表面还残留一层白
膜，可挤些牙膏，把葡萄置于手掌间，轻加搓揉， 过清水之后，便使葡萄完全晶莹剔透，吃起来更 安心！ 6、烫伤小急救 在厨房里被热油溅到或是被开水烫到是很
1、清洗茶垢和咖啡渍 雪白的骨瓷杯用久了就会显得脏脏旧旧的，
虽然每天都有好好清洗，但是残留在里面的茶垢
和咖啡渍总会让人有邋遢的感觉，在杯子内壁上
涂上牙膏反复擦洗，一会儿就可以光亮如新。除
了清洗茶杯的茶垢，牙膏还可以用来清洗厨房里 的不锈钢器皿，水龙头下方的水锈和水垢，电熨
斗底部的煳锈、镜子上的污迹、灶台上的焦垢还 有银器表面的黑色氧化层。 2、清洗衣服染上的油污 经常下厨房的人一般是深有体会，尤其是在 忘记穿围裙的日子里，沾到更是痛苦。只要挤些 牙膏涂在上面，轻搓几下，再用清水冲洗即可。
消失，脚气即可痊愈。 11、用来贴画 遥想当年读书的时候很喜欢在宿舍里贴各
只好收下提回家去。出门时她还一个劲地嘱咐我老公：小舅舅
种各样的海报呀，大概是公家的墙壁都不懂得要 好好爱护，双面胶、大透明胶双管齐下四年一折 腾下来就成“叹息墙”了。用牙膏贴画不损坏墙 壁，如果要取下的话只要用水湿润张贴部位，就
牙膏的妙用
牙膏的妙用牙膏的妙用牙膏是我们日常生活中常见的一种物品，它的主要作用是清洁牙齿和口腔。
除了这个最基本的功能外，牙膏还有许多其他的妙用。
下面我将为大家介绍一些牙膏的妙用方法。
1. 去除异味牙膏具有去除异味的功效。
当我们的手指或指甲上有难闻的味道时，可以将一些牙膏涂抹在手指或指甲上，然后用清水洗净，异味就会消失。
2. 清洁珠宝牙膏可以用来清洁金银首饰和钻石等珠宝。
我们只需要将少量牙膏涂抹在牙刷上，然后轻轻刷洗珠宝表面，再用清水冲洗干净，就能使珠宝恢复光亮。
3. 去除污渍牙膏可以用来去除一些难以清洗的污渍。
比如，我们可以将牙膏涂抹在鞋子上的污渍处，用刷子刷洗后用湿布擦拭，就能让鞋子恢复清洁。
4. 清洁电脑键盘电脑键盘上的灰尘和污渍很难清洁，但是牙膏可以帮助我们解决这个问题。
我们只需要将一些牙膏涂抹在键盘上，然后用刷子刷洗，再用湿布擦拭，就能让键盘焕然一新。
5. 治疗痱子痱子是夏季常见的皮肤问题，牙膏可以帮助我们缓解痱子的症状。
我们只需要将一些牙膏涂抹在患处，然后轻轻按摩，可以减轻痱子的瘙痒感。
6. 去除墨渍墨渍是很难清洗的污渍之一，但是牙膏可以帮助我们解决这个问题。
我们只需要将牙膏涂抹在墨渍处，然后用刷子轻轻刷洗，再用湿布擦拭，墨渍就会逐渐消失。
7. 缓解蚊虫叮咬蚊虫叮咬会引起皮肤瘙痒和红肿，牙膏可以帮助我们缓解这些症状。
我们只需要将一些牙膏涂抹在叮咬处，然后轻轻按摩，可以减轻瘙痒感和红肿。
8. 清洁墙壁墙壁上的污渍很难清洁，但是牙膏可以帮助我们解决这个问题。
我们只需要将一些牙膏涂抹在污渍处，然后用刷子轻轻刷洗，再用湿布擦拭，就能让墙壁恢复干净。
9. 去除油漆味新装修的房间常常有刺鼻的油漆味，牙膏可以帮助我们去除这种味道。
我们只需要将一些牙膏涂抹在墙壁或家具上，然后用湿布擦拭，可以减轻油漆味的强烈程度。
10. 清洁餐具有些餐具上的顽固污渍很难清洁，但是牙膏可以帮助我们解决这个问题。
我们只需要将一些牙膏涂抹在污渍处，然后用刷子刷洗，再用清水冲洗干净，就能让餐具恢复洁净。
幼儿园牙膏的作用：大班科学教学案例探究
幼儿园牙膏的作用：大班科学教学案例探究1.引言幼儿园阶段是孩子们接触科学知识的重要时期。
在这个阶段，科学教学应该贯穿于所有日常活动中，通过观察、实验和探究，让孩子们对科学产生浓厚的兴趣。
而牙膏作为儿童日常生活中不可或缺的用品，其作用也是一个很好的科学教学案例。
在本文中，我们将探讨幼儿园牙膏的作用，并以此为案例进行深入的科学教学探究。
2.牙膏的作用幼儿园阶段的孩子们通常都会使用牙膏进行刷牙，但他们对牙膏的作用往往只是停留在“清洁牙齿”这一层面上。
作为老师，我们可以通过实验和观察，引导他们深入探究牙膏的作用，从而培养他们的科学思维和观察能力。
3.实验设计和实施过程为了让幼儿园大班的孩子们更好地了解牙膏的作用，我们可以设计一个简单的实验。
我们可以准备一个透明的玻璃杯，将一些牙膏挤入杯中，然后加入一些水，让孩子们观察牙膏在水中的表现。
我们可以引导他们提出猜想，例如牙膏是否会溶解？是否会产生气泡？我们可以让孩子们动手进行实验，观察牙膏在水中的情况，并记录实验结果。
4.实验结果分析通过实验，孩子们可以发现，牙膏在水中会溶解，并产生大量气泡。
我们可以引导孩子们思考，牙膏溶解和产生气泡的原因是什么？这样，他们就可以从实验中深入了解牙膏的作用，而不仅仅局限于“清洁牙齿”这一方面。
通过这个实验，孩子们可以学到牙膏中所含的成分，以及这些成分在水中的化学反应，从而理解牙膏的作用远远不止于清洁。
5.个人观点和理解对于幼儿园牙膏的作用，我个人认为，科学教学并不应该局限于书本知识，而是要通过生活中的方方面面来引导孩子们探究和理解科学。
牙膏作为一个日常用品，其作用之所以能成为一个有价值的科学教学案例，是因为它贴近孩子们的生活，而且可以通过简单的实验让他们深入理解科学原理。
我们应该充分利用这样的生活案例，让孩子们在日常的探究中感受到科学的魅力。
6.总结在本文中，我们探讨了幼儿园牙膏的作用，并以此为案例进行了深入的科学教学探究。
通过实验和观察，孩子们可以深入理解牙膏的作用，并培养其科学思维和观察能力。
神奇的牙膏大班教案
神奇的牙膏大班教案《神奇的牙膏》这一节课设计的目的是让幼儿体验牙膏的神奇功效，感受牙膏对身体的好处，体验牙膏对自己的帮助。
为了使幼儿对牙膏产生更深刻的印象，老师采用情景导入的方法，用绘本让幼儿了解牙膏的功能。
活动过程中，老师引导幼儿了解牙膏的功效使他们能够运用到日常生活中去。
例如：刷牙可以清除牙结石、牙龈炎、牙龈炎等口腔疾病；喝水可以清洁口腔，促进消化等；洗脸可以让面部保持洁净等等。
为了让幼儿明白牙膏之所以能够发挥功效是因为它里面有一些东西可以让人全身舒畅。
牙膏里面含有各种各样不同的成分，这些成分可以把我们身体里面的垃圾都排出去，而且可以有效地把细菌消灭掉。
通过这个活动让幼儿了解牙膏可以帮助人们身体健康。
同时用牙膏泡水还可以洗脸、刷牙。
并且用牙膏刷牙能让孩子们可以更加认真的刷牙。
一、创设情境，导入新课新课伊始，教师首先出示了一个小朋友的照片，并请他们回答问题：“这个小朋友是谁呀，为什么要刷牙？”然后引导幼儿思考：为什么要刷牙呢？教师随机提问：“小朋友知道牙膏的功效吗？”幼儿表现出回答：“牙膏有很多功效呢，今天让我们先了解牙膏的功效”教师引导幼儿思考：“为什么要让小朋友认识牙膏呢？”并且继续观察幼儿。
紧接着，教师又问：“小朋友知道自己为什么要刷牙吗？”幼儿回答：“因为我刷牙可以清洁牙齿”。
教师根据幼儿已有学习经验，将本课教学目标定位为“使孩子主动去了解和体会牙膏有哪些功效”，引导幼儿认识了各种不同刷牙作用所用牙膏。
","那么今天我们就来认识一下多种不同功效以及牙膏对身体有哪些作用吧",教师导入新课。
"为了帮助幼儿更加深入地理解本课内容，我们请孩子们到卫生间来体验一下，用不一样方法去刷牙是不是对身体有好处啊?"等。
活动结束后对幼儿进行了随机调查发现：大部分孩子都知道牙膏对身体都有功效，可是还有少部分小孩不知道。
二、情景展示、巩固学习引导幼儿想象牙膏里面有哪些东西。
幼儿园大班牙膏的作用大教案反思及实践探索
幼儿园大班牙膏的作用大教案反思及实践探索在幼儿园教学中，教师们常常会用到各种各样的教具和教材来辅助教学，其中包括中文课堂上常用的“大班牙膏”。
这个简单的教具看似只是一种用来固定纸张的胶水，但事实上它的作用远不止于此。
在我对幼儿园大班牙膏的作用进行深度评估后，发现它在幼儿园教学中有着重要的作用，并且可以通过反思教案和实践探索来更好地发挥其作用。
我们需要明确大班牙膏在幼儿园教学中的作用。
大班牙膏在实际教学中常被用来挂贴画、挂折纸作为教具，辅助语言表达、情感表达等方面。
它的作用可以细分为以下几个方面：1. 辅助教学。
大班牙膏可以用来挂贴画、挂折纸，引导幼儿观察、描述、表达，激发幼儿的学习兴趣，并且通过贴画的形式将学习内容生动地呈现在幼儿面前。
2. 培养动手能力。
幼儿园大班牙膏的使用需要幼儿动手进行操作，这有助于培养他们的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养团队合作意识。
在使用大班牙膏时，幼儿们通常是在小组或者全班一起完成任务，这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 提升表达能力。
通过挂贴画、挂折纸等活动，幼儿可以通过自己的方式表达自己的想法和情感，提升他们的语言表达能力和情感表达能力。
以上是大班牙膏在幼儿园教学中的作用，但在实际教学中，我发现教师们在使用大班牙膏时常常只停留在简单的挂贴画、挂折纸的层面，没有充分发挥其潜在的作用。
我认为需要对之前的教学经验进行反思，并进一步实践探索，来更好地发挥大班牙膏的作用。
反思教案方面，我认为需要从以下几个方面进行反思：1. 教学目标设置。
在使用大班牙膏时，教师需要明确使用它的目的是什么，是要帮助幼儿理解知识、提高表达能力，还是锻炼团队合作能力？在设计教学目标时需要将大班牙膏的作用纳入考量，确保教学目标和大班牙膏的使用之间有机的联系。
2. 活动设计。
如何通过大班牙膏的使用来展开一系列的教学活动也是需要反思的。
教师需要根据幼儿的芳龄、兴趣特点等因素，设计出符合实际情况的活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
牙膏的实用技巧与妙用
牙膏的实用技巧与妙用牙膏的实用技巧与妙用牙膏是我们日常生活中不可或缺的物品之一，它不仅可以保护我们的牙齿健康，还有许多实用技巧和妙用。
在这篇文章中，我将为大家分享一些关于牙膏的实用技巧和妙用，希望能给大家的生活带来一些便利和惊喜。
首先，牙膏除了用来刷牙之外，还可以用来清洁和美化其他物品。
例如，你可以用牙膏来清洁银饰品，只需将适量的牙膏涂抹在银饰品上，然后用软毛刷轻轻刷洗，最后用清水冲洗干净，银饰品就会恢复光亮。
此外，牙膏还可以用来清洁皮鞋，只需将牙膏涂抹在皮鞋上，然后用刷子刷洗，皮鞋就会变得干净亮丽。
其次，牙膏还可以用来处理一些日常生活中的小问题。
比如，如果你不小心将墨水笔弄脏了衣服，可以将牙膏涂抹在污渍上，然后用湿布擦拭，墨渍就会逐渐消失。
另外，如果你被蚊子咬了，可以将适量的牙膏涂抹在被咬处，牙膏的凉爽感和消炎作用可以缓解痒感和肿胀。
此外，牙膏还可以用来修复一些家居小问题。
比如，如果你的墙上有一道小划痕，可以将适量的牙膏涂抹在划痕上，然后用湿布轻轻擦拭，划痕就会变得不明显。
另外，如果你的家具上有一些细小的刮痕，也可以用同样的方法修复。
最后，牙膏还可以用来美化我们的外观。
例如，如果你的指甲因为涂了暗色指甲油而变黄了，可以将适量的牙膏涂抹在指甲上，然后用刷子刷洗，指甲就会变得干净透亮。
另外，牙膏还可以用来去除唇膏或口红残留在杯子上的痕迹，只需将牙膏涂抹在杯子上，然后用刷子刷洗，杯子就会恢复干净。
综上所述，牙膏不仅可以用来刷牙，还有许多实用技巧和妙用。
它可以用来清洁和美化其他物品，处理一些日常生活中的小问题，修复家居小问题，甚至可以用来美化我们的外观。
希望这些实用技巧和妙用能为大家的生活带来一些便利和惊喜。
让我们充分发挥牙膏的多功能性，让它成为我们生活中的小助手。
牙膏的17个神奇用途
牙膏的17种神奇功效揭秘牙膏的17个神奇用途，让你的生活更轻松！牙膏是我们日常生活中必不可少的用品，但你知道吗？除了刷牙外，牙膏还有许多神奇的用途。
今天，我们就来揭秘牙膏的17个神奇用途，让你的生活更加轻松愉快！1.去除手上的气味：吃完大蒜、洋葱等食物后，手上会有异味。
此时，用牙膏洗手，再用水冲洗干净，手上的气味就会消失。
2.去除墙壁上的铅笔痕迹：家中墙壁上不小心留下了铅笔痕迹，可以用牙膏轻轻擦拭，再用湿布擦干净，铅笔痕迹就会消失。
3.去除鞋子的异味：鞋子穿久了，会散发出难闻的异味。
将牙膏涂在鞋子内部，放置一晚上，第二天异味就会消失。
4.去除铜制品上的锈迹：铜制品上的锈迹影响美观，用软布蘸取牙膏擦拭，再用清水冲洗干净，锈迹就会消失。
5.去除家具上的污渍：家具上的污渍让人头疼，用软布蘸取牙膏擦拭，再用清水冲洗干净，污渍就会消失。
6.去除皮肤上的痘痘疤痕：痘痘消退后，皮肤上会留下疤痕。
用牙膏涂抹在疤痕处，轻轻按摩，再用清水冲洗干净，疤痕会逐渐淡化。
7.去除手上的油渍：手上沾了油渍，用牙膏洗手，再用水冲洗干净，油渍就会消失。
8.去除眼镜上的雾气：戴眼镜时，眼镜上容易起雾气。
用软布蘸取牙膏擦拭眼镜片，再用清水冲洗干净，雾气就会消失。
9.去除牙齿上的茶渍：喝茶后，牙齿上容易留下茶渍。
用牙膏刷牙，可以有效去除牙齿上的茶渍。
10.去除皮肤上的蚊虫叮咬：蚊虫叮咬后，皮肤上会红肿瘙痒。
用牙膏涂抹在叮咬处，可以缓解瘙痒感。
11.去除皮肤上的烫伤：烫伤后，皮肤上会疼痛难忍。
用牙膏涂抹在烫伤处，可以缓解疼痛感。
12.去除皮肤上的晒伤：晒伤后，皮肤上会出现红肿疼痛。
用牙膏涂抹在晒伤处，可以缓解疼痛感。
13.去除皮肤上的疱疹：疱疹发作时，皮肤上会出现疼痛感。
用牙膏涂抹在疱疹处，可以缓解疼痛感。
14.去除皮肤上的鸡眼：鸡眼疼痛难忍。
用牙膏涂抹在鸡眼处，再用热水泡脚，可以软化角质层，减轻疼痛感。
15.去除皮肤上的脚气：脚气让人痛苦不堪。
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三桂小学综合实践活动案 例：牙膏妙用的探究实施班级：六（1）班指导教师： 梁景森 彭 海一、 课题的产生：我们班为了配合学校对综合实践活动课程的开发与实施，每个学期初，师生都进行一次大讨论，共同商讨实践活动的内容、课题及方案。
本学期在两位老师的指导下，针对本班学生的基本情况进行了分析，发现我们班学生自主性较差，不会观察和留意身边的事物。
后来与班干部一起商讨，确定必须与同学们生活息息相关且具有一定价值的事情。
但是，不知道调查什么、研究什么？事有巧合，班长说，我发觉一件新鲜事，那天刷牙时，一不小心把牙膏挤多了，并掉进了水槽里，我想这可怎么办呢？还是快擦掉吧！等一会儿再刷牙就是了。
想着，我便拿了一块布过来，湿了点水，在擦有牙膏的地方，擦了几下，“水槽姑娘”就像穿上了一条雪白的婚纱裙，美极了！我拧开水龙头，水“哗啦”一声喷射而出。
刹那间，水槽变得亮如新。
大家听后，异口同声地说：就拿“牙膏妙用”作为我们班的活动题目吧！二、 教学目标：1、通过这次活动，了解各种牙膏的作用与功能，培养学生调查、比较、分析的能力。
2、通过小组合作，集体的研究活动，实践操作，使学生具有科学态度，培养学生保护环境意识。
3、通过小组合作，集体的研究等活动，激发学生对问题的探究，并学会与人交流与人合作精神。
4、通过这次活动，学会对比方法实验，开拓学生视野，发掘学生兴趣、锻炼学生意志。
三、 活动的准备：1、分组：根据学生兴趣、爱好、特长，先让学生自由组合，教师再调整，然后分成十个调查小组。
2、争取家长与社会的支持：这次实践活动有一部分我们安排在星期六进行，需要家长的参与的大力支持。
3、检查准备工作：教师对学生准备工作的检查，对学生进行安全教育并交代注意事项。
四、 活动的实施的具体过程与方法：第一阶段：调查研究（一）确定调查内容：1、三桂和碧桂园各大商场牙膏品牌的种类调查和统计。
六（1）班综合实践调查表（一）调查项目：各大商场所销售的牙膏品牌 时间：2010年10月9日 地点：三桂和碧桂园 销售情况放置第一阶段 商场调查统计图片调查项目：统计各牙膏品牌商场数时间：2010年10月9日地点：三桂和碧桂园六（1）班综合实践调查表（三）调查项目：调查家庭使用牙膏情况时间：2010年10月9日地点：三桂和碧桂园1、通过对三桂和碧桂园各大商场的调查，了解牙膏的名称、作用、功能及销售量。
2、初步学会调查和统计方法，培养学生学会与人合作和增加他们的集体观念。
（三）调查过程：1、学生分组到三桂和碧桂园各大商场记录各种牙膏品牌。
2、统计调查的情况。
（四）调查结果：1、通过对商场的调查发现碧桂园商场所销售的牙膏的品牌和种类比较多。
2、通过统计在各大商场中都有四种品牌的牙膏：高露洁、佳洁士、中华、黑妹。
其基本情况和我们家庭所使用的牙膏主要品牌相同。
插入图片第一阶段文件夹9张相片（五）学生的收获与体会部分学生的体会：1、我喜欢外出调查，可以和同学们一起合作、分析研究，有利于提高自己的调查研究、分析理解能力。
刘佳玲2、我和几个同学到碧桂园商场调查牙膏销售情况，通过调查使我们的视野大大开阔了，原来牙膏的牌子有这么多，简直吓我们一跳。
廖珊3、通过外出调查，使我们学会了调查研究、统计和分析的方法。
李锶棋（六）教师点评：1、通过调查研究，使学生接触到社会和日常的生活，同时在活动中不仅增长了知识，而且促进了交际能力，完善了个人人性品质。
2、学生开始关注自己身边的事物和变化，同时学会人与人之间的交流和合作，调动了学生的学习积极性。
如自卑、交往有困难的学生在调查中表现很主动，在活动中也很出色，大家都说他们变了。
3、通过调查研究，同学们能够详细比较并记录下来，初步学会对事物分析的能力和方法。
第二阶段：探究其妙用（一）课题的探究在日常生活中，牙膏是刷牙必不可少的。
但是，我们经常看到电视广告中不时有牙膏的广告，而且总是说自己的功能及作用，为了辨别真假，有何妙用，因此我们班全体同学分成了十个小组分别进行了实验探究。
（二）探究的目的通过实验探究，使学生进一步了解牙膏的妙用，从而不断提高学生的实践操作、分析问题和解决问题的能力。
（三）探究的过程我们找来一批素材，然后使用牙膏进行恢复面貌实验及其他用途的实验。
插入第二阶段里的10张1的图片，每张图片的下用要文字（名字为显示的内容）（四）教师点评1、通过探究活动，使学生能通过调查、实验比较等方法去验证事物的真实性。
2、通过探究活动，使学生体会到生活中的事情真假，从而提高了学生的辨别能力。
3、通过探究活动，使学生开始关注身边的事物，培养学生合作学习的习惯。
4、在探究活动中，充分体现了学生那种不怕苦、不怕脏，认真共同探究的精神。
第三阶段：探究成果的交流（一）活动目标1、总结探究成果。
2、在交流讨论中，让其他人认识成果。
3、体验合作成果的乐趣。
（二）活动过程1、班级中交流探究成果。
2、集体讨论牙膏妙用的原因。
3、今后如何在日常生活中，灵活运用牙膏解决实际问题。
用牙膏贴画，既牢靠又不损坏墙壁。
如要取下，只要用水湿润张贴部位，就可以很容易地取下来。
插入第二阶段里的10张2的图片，每张图片的下用要文字（名字为显示的内容）（四）学生收获与体会部分学生的体会：1、通过实践探究，我们班同学真正了解牙膏在日常生活中，要根据自己口腔情况选择不同的牙膏品牌，为提高自己的健康水平大有帮助。
苏晴2、通过实践探究，我们班同学除了解牙膏能用来刷牙外，还有很多其它妙用。
梁智辉3、通过实践探究，我们班同学懂得了牙膏的妙用，并向家人及亲朋好友介绍，人人佳知，达到物尽其用的目的。
何家劲（四）教师评价1、我们全体同学通过调查研究、实验、操作等一系列实践活动，从中学会了与人合作的能力和协作精神，进一步提高了与社会沟通的能力。
2、通过交流和讨论，学生的科学态度观有所改变，通过实验去验证事实，从中培养了学生的实事求是的科学态度。
3、通过学生经历探究和研究的全过程，个个积极参与，人人投入活动中去，经过大家的共同努力，活动进行得非常顺利，出色完成了这次探究任务。
【学生探究感想】[感想一：] 牙膏？如果你以为牙膏只能用来刷牙，那就大错特错了，牙膏还能擦皮鞋呢！今天下午，我和小婉、小程一组，负责擦皮鞋。
我把爸爸的皮鞋带了回学校。
瞧！它们正躺在石椅上呢！好脏啊！我把一点鞋油倒在皮鞋表面，小程把牙膏挤在表面。
接下来就是我和小婉的工作了，“唰唰唰”多优美的歌曲呀！过了一会儿，皮鞋油亮油亮的，简直亮得可以照镜子。
看来，牙膏和鞋油和在一起擦皮鞋，效果好的惊人呀！牙膏不仅可以刷牙、擦皮鞋，还有其他的用处呢！牙膏还可以使镜子、玻璃等物品变得锃光瓦亮的。
“牙膏的妙用可真多呀！”我不禁感叹道。
要说这次关于牙膏的妙用的实验心得体会，我只感到大千世界，无奇不有，牙膏能擦皮鞋又有何不可呢？（作者：刘佳玲）[感想二：]牙膏，提起牙膏。
它不仅可以拿来刷牙，还可以去除痕迹，除掉污迹······这次心得体会是有关牙膏。
一支小小的牙膏可以帮助我们去除生活中令人苦恼的污迹。
星期四这一天，老师和我们一起探索牙膏的妙用，我的这一小组，用牙膏来去除那手表镜片上的刮痕。
一支在我们日常生活中司空见惯的小牙膏，竟然可以去除那缭乱的痕迹。
我发现原来在我们生活中毫不起眼的物品，也有它的独特之处，只要你用心发现。
在现实生活中一些让你意想不到的物品，常常会帮助你更大、更多的忙。
（作者：黄泳琪）[感想三：]星期四那天，老师在电脑上，列出了牙膏的妙用，足足有十多条。
“同学们我们要去分组做一做这些实验，看看是不是真的？”老师微笑着说，还搓搓手，一副跃跃欲试模样。
“好——”我们起身答道。
随后便各自找同伴组队了。
我找了小舒和小滢一块执行任务。
我选择擦手电筒里的反光镜，得到两个同伴答应。
去“快！在这边挤点牙膏。
”小滢吩咐着小舒。
“恩。
好，好。
”小舒放下手中的东西，拿起牙膏往那发黑的反光镜上挤。
“牙膏真能洗干净吗？那些污渍都结在反光镜上很久的了。
”我半信半疑地说。
小滢和小舒摇摇头，表示不知道。
小滢用手擦着那块黑漆漆的反光镜，擦得正起劲。
擦了好一会儿，反光镜是明显的变干净了，污渍也几乎完全消失了。
可还是有点儿污渍留在上面。
“怎么了，愁眉苦脸的？”正在这时，老师走过来轻声地问道。
“老师······还有污渍，擦不了。
”我们三个异口同声地说。
“你们应该没有抹上一点水吧？抹一点，试试看。
”老师说完，便向我们摆摆手，去看另外组的成果。
小舒急往铁块上挤牙膏，小滢急忙用手擦。
“来，来，加点水。
”我急匆匆地往反光镜里加了点水。
这个过程简直焦急成一团了，真担心实验失败。
最后，总算弄干净了。
原来牙膏也能有这样用途哦。
（作者：李锶棋）[感想四：]牙膏只用来刷牙？不不不，小小的牙膏的作用可大了。
不相信,往下看吧！我们来到舞蹈室，带着一个不可缺少的主角——牙膏。
因为我们要试验牙膏是否能把镜子上的污迹除干净。
材料准备好了，就等老师喊开始了。
“好，可以开始了！”老师一声令下，我们就纷纷拿起抹布，挤了点牙膏，用力擦起来。
不一会儿，肮脏的镜子光洁如新。
太厉害了，比机器擦得还要干净啊！还有一股牙膏的清香，真是绝了！这次活动让我体会到：不要小看周围的任何一件小物品，他很可能就是你生活中的小帮手哟！就像那小小的牙膏；不也让我们目瞪口呆嘛！所以，我们一定要仔细观察和发现，才能让更多的小物品成为你的生活助手。
（作者：梁洁仪）[感想五：] 牙膏，提起牙膏。
它不仅可以拿来刷牙，还可以去除痕迹，除掉污迹······对牙膏，我情有独钟。
一支小小的牙膏可以帮助我们去除生活中令人苦恼的污迹。
星期四这一天，老师和我们一起探索牙膏的妙用，我的这一小组，用牙膏来去除那手表镜片上的刮痕。
一支在我们日常生活中司空见惯的小牙膏，竟然可以去除那缭乱的痕迹。
我发现原来在我们生活中毫不起眼的物品，也有它的独特之处，只要你用心发现。
在现实生活中一些让你意想不到的物品，常常会帮助你更大，更多的忙。
（作者：杨露群）[感想六：] 牙膏，家家都有。
你天天用牙膏刷牙，可你知不知道，牙膏不仅仅是用来刷牙的，它的作用可大了。
我们做的实验是：用牙膏能否把写错的钢笔字擦掉？于是，我，小思，小洪带了实验时需要用的工具：钢笔，纸，牙膏。
首先，小思和小洪用钢笔在准备好的纸张上写满错字，然后，错字不满在纸张上安安静静地躺着等待着我将“田七”牌的牙膏挤在手上把它们擦净。
期待的时候开始了，我们屏住呼吸，等待奇迹的发生。
慢慢的我们将写错的字一一擦除了。
实验过后，大家都松了一口气，仿佛刚刚做了一个大手术，实验结果是：成功。
做完这个实验后，我有了一个心得体会：许多你不为意得东西，只要你肯去观察，发现，生活用品也可以变得作用多多。