第二章 旅行的产生和发展

4、旅游学的学科性质和特点
学科性质 旅游学是一门社会科学 旅游学是一门具有多学科交叉的边缘学科 旅游学是一门应用性较强的学科 学科特点 从课程内容构成看， （1）从课程内容构成看，一门具有多学科交叉特点 综合性学科 的综合性学科 从课程内容深浅程度看， （2）从课程内容深浅程度看，旅游学概论具有基础 性的特点
观点四： 观点四：综合论观点
以旅游活动的发生、构造、运动、发展的全过程分析， 以旅游活动的发生、构造、运动、发展的全过程分析，认 为旅游现象正是从旅游者活动和旅游业活动的两个方面， 为旅游现象正是从旅游者活动和旅游业活动的两个方面， 展示出旅游需要与供给、动机与实现、 展示出旅游需要与供给、动机与实现、流量与流向等一系 列的矛盾形式和矛盾运动。 列的矛盾形式和矛盾运动。 认为“旅游学科就将旅游作为一种综合的社会现象， 认为“旅游学科就将旅游作为一种综合的社会现象，以世 界范围为统一体， 界范围为统一体，以旅游活动中的各种矛盾因素为研究对 研究旅游的本质特点、社会作用、 象，研究旅游的本质特点、社会作用、内外条件和发生发 展活动的规律”。（王洪滨 旅游学概论》 22页 王洪滨《 展活动的规律”。（王洪滨《旅游学概论》第22页）
5、旅游学学科体系构成模块
旅游学作为一个独立的学科在我国至今还没有得到 官方的认可。在1998年之前,在我国的旅游专业学科 官方的认可。 1998年之前, 年之前 目录中，没有“旅游学”这个学科名称，只有“ 目录中，没有“旅游学”这个学科名称，只有“旅游 经济”这个二级学科，在相当长的时间内, 经济”这个二级学科，在相当长的时间内,人们都习 惯于或赞同用旅游经济来取代旅游学 。 1998年以后， 1998年以后，工商管理下旅游管理 年以后
7
其 真 实 写 照 。
地 跨 欧 、 亚 、 非 三 洲 ， “ 条 条 大 道 通 罗 马 ” 是
西 班 牙 ， 南 据 北 部 非 洲 ， 东 达 西 亚 两 河 流 域 ，
部 莱 茵 河 、 多 瑙 河 一 带 ， 西 到 大 西 洋 不 列 颠 、
疆 域 辽 阔 。 以 罗 马 为 中 心 ， 最 大 时 北 到 欧 洲 中
（4）社会阶层差异：消遣性质的旅行集中在贵族阶层。 社会阶层差异：消遣性质的旅行集中在贵族阶层。
观点二： 三要素” 观点二：“三要素”论观点
主要从旅游活动事项的三大构成要素----主体（旅游者）、 主要从旅游活动事项的三大构成要素----主体（旅游者）、 ----主体 客体（旅游资源和旅游目的地）、媒介体（旅游业、 客体（旅游资源和旅游目的地）、媒介体（旅游业、旅游组 ）、媒介体 织、东道社区）为切入点，认为“旅游学就是研究旅游者及 东道社区）为切入点，认为“ 其旅游活动、旅游业及其开发和经营活动、 其旅游活动、旅游业及其开发和经营活动、以及旅游供需双 方活动的开展对旅游接待地区的社会、 方活动的开展对旅游接待地区的社会、经济和环境之影响的 科学。 科学。”（见李天元教授的《旅游学概论》绪论第6页） 见李天元教授的《旅游学概论》绪论第6
19世纪中叶以前的旅行发展 第一节 19世纪中叶以前的旅行发展
2、人类最早旅行需要的产生
三次社会大分工
旅 旅 行 游
旅行产生的根本前提是社会 大分工， 大分工，人类的旅行活动产生 于原始社会末期、 于原始社会末期、奴隶社会初 期，最早是由商人开辟了旅行 的道路。 的道路。
中线：西去伊朗， 中线：西去伊朗，并 沿地中海沿岸至罗马
（二）封建社会的旅行发展
1、中国封建社会的旅行发展 （1）中国封建社会时期水路运输、陆上运输得到了极大发展 中国封建社会时期水路运输、 旅行与交通是密不可分的， 旅行与交通是密不可分的，中国封建社会时期水路 运输、陆上运输得到了极大的发展， 运输、陆上运输得到了极大的发展，经济和交通的发 展为封建时期的旅行发展提供了必要的经济基础和物 质条件。 质条件。
第一章
旅游的产生与发展
学习目标
了解人类旅游活动产生和发展的基本过程； 了解人类旅游活动产生和发展的基本过程； 了解古代世界和中国的旅游发展状况和主要 的旅游活动类型 掌握产业革命对近代旅游业产生和发展的影 响 掌握二战后现代旅游活动和旅游业迅速发展 的原因； 的原因； 了解中国近现代旅游业发展历程
观点三：系统论观点（吴必虎） 观点三：系统论观点（吴必虎）
从旅游活动本身与引发的外部关系入手， 从旅游活动本身与引发的外部关系入手，将旅游 活动看成是一个大系统，在这个大系统中，包括四个 活动看成是一个大系统，在这个大系统中， 子系统， 客源市场系统、出行系统、 子系统，即：客源市场系统、出行系统、目的地系统 和支持系统。 和支持系统。每一个子系统又分别包括数个次一级子 系统， 系统，如客源市场系统就包括国内客源市场和国际客 源市场两个次级系统。 源市场两个次级系统。 系统论者认为旅游学的研究对象就是旅游系统。 系统论者认为旅游学的研究对象就是旅游系统。
本章重点和难点
重点：产业革命对近代旅游的影响 重点： 托马斯· 托马斯·库克被尊为旅游业先驱的原因 现代旅游活动的基本特征 现代中国旅游业的发展 中国古代旅游的基本类型 难点： 难点：现代旅游迅速发展的原因
第一节
19世纪中叶以前的旅行发展 19世纪中叶以前的旅行发展
2、研究对象 、
◎旅游学的研究对象是旅游活动的内在矛盾及其 表现，旅游学的任务就是要通过研究来认识这种 矛盾的性质及其发生原因、形态结构、运动规律 和它产生的各种外部影响。 ◎旅游学的研究内容是极其复杂的，它包括：旅 游作为一种人类经历；旅游作为一种社会行为； 旅游作为一种地理现象；旅游作为一种财源；旅 游作为一种商业活动；旅游作为一种行业六个基 本方面。（谢彦君《基础旅游学》，中国旅游出 版社2004年4月第1版）
（2）中国封建社会的旅行方式有哪些类型: 中国封建社会的旅行方式有哪些类型:
帝王巡游
官吏宦游 （公务旅行） 公务旅行）
买卖商游
文人漫游
科学考察
宗教云游
2、欧洲封建社会时期的旅行活动
宗教旅行
温泉旅行
教育旅行
朝觐 在东方文明中,它指附属国 向中央政权朝贡和拜谒，以 表示对帝王的尊拜和臣服。
十字军的东征
丝绸之路
北线：经伊宁、 北线：经伊宁、伊 梨西去里海沿岸
南线：南至印度， 南线：南至印度，西 南去阿富汗方向
二、旅行的发展
（一）奴隶制社会的旅行发展
在奴隶制社会时期，社会经济的发展和繁荣，加 在奴隶制社会时期，社会经济的发展和繁荣， 之奴隶制国家出于巩固统治的需要而进行的各种 基础设施建设，例如道路系统、驿站设施等等， 基础设施建设，例如道路系统、驿站设施等等， 客观上都为民间的旅行活动发展提供了便利的物 质条件。在古代西方，古罗马帝国（公元前30 30年 质条件。在古代西方，古罗马帝国（公元前30年 至前476 476年 的旅游最具有代表性。 至前476年）的旅游最具有代表性。
3、中国和西方封建社会时期旅行发展的特点
（1）旅行的发展同国家的政治经济状况有着直接的关系。 旅行的发展同国家的政治经济状况有着直接的关系。 （2）商务旅行仍居主导地位。 商务旅行仍居主导地位。 （3）农业劳动的季节性特点及其对人们生活方式的影响 使 得人们在主观上缺乏对旅行度假的要求和习惯。 得人们在主观上缺乏对旅行度假的要求和习惯。
旅游基础理论方向
旅游学概论
旅游经济学方向
旅游市场学、经济学、统计学、 旅游市场学、经济学、统计学、会计学
旅游管理学方向
旅游政策法规、行业标准和质量管理、 旅游政策法规、行业标准和质量管理、 饭店管理、旅行社、景区、 饭店管理、旅行社、景区、交通
旅游地理学方向
旅游资源学、地理学、景观学、 旅游资源学、地理学、景观学、规划学
第一章 绪论
3、学科性质和学科体系 、
旅游学是一门跨学科 跨学科。但是，目前的旅游学还不成 跨学科 熟，用衡量是否构成一个学科的标准去考察，它还 有不完全具备的地方。。它虽然有专业的组织和大 量的人员从事有关的研究工作，但还没有形成独特 的语言系统（独有的概念），缺乏特殊的研究方法 和理论范式，因此在研究过程上也还没有公认的规 则。现有的管理学、地理学、经济学等学科对旅游 学研究都有理论和概念上的贡献，但把旅游学归属 到其中任何一门学科中都有勉强之处。（谢彦君 《基础旅游学》）
资源吸引力大。 （2）资源吸引力大。典型代表是 闻名世界的“七大奇迹”（埃及金 闻名世界的“七大奇迹” 字塔、巴比伦空中花园、 字塔、巴比伦空中花园、亚历山大 灯塔、罗德港巨人雕像、宙斯神像、 灯塔、罗德港巨人雕像、宙斯神像、 阿提密斯神殿、摩索拉斯陵墓）， 阿提密斯神殿、摩索拉斯陵墓）， 对人们有巨大吸引力。 对人们有巨大吸引力。
（2）旅游学的任务
第一，阐明旅游的特点和本质．揭示旅游产生、发展同政治、 第一，阐明旅游的特点和本质．揭示旅游产生、发展同政治、 经济、文化间的关系。 经济、文化间的关系。 第二， 第二，阐明旅游的基本要素及各要素间的关系 。 第三，阐明旅游业的特点， 第三，阐明旅游业的特点，揭示产业结构内在关系和旅游业 的社会经济作。 的社会经济作。 第四，研究旅游活动的社会、经济和文化的影响。 第四，研究旅游活动的社会、经济和文化的影响。 第五，阐明旅游组织和旅游政策的重要意义。 第五，阐明旅游组织和旅游政策的重要意义。
旅游社会学方向
旅游文化学、美学、心理学、 旅游文化学、美学、心理学、文学
本章重点和难点
绪论： 第一章 绪论：课程介绍
重点：产业革命对近代旅游的影响 重点： 托马斯· 托马斯·库克被尊为旅游业先驱的原因 现代旅游活动的基本特征 现代中国旅游业的发展 中国古代旅游的基本类型 难点： 难点：现代旅游迅速发展的原因
白城师范学院地理系旅游管理专业 课程主讲人：李玉波 课程主讲人：
第二章 旅游的产生与发展
旅游活动是否自古有之？ 旅游活动是否自古有之？
不是，因为我国古代的经典辞书或其它国 家的古代文献中均无“旅游”字样。 目前，人们已经形成的一个共识是：旅游 是从早期旅行发展而来的。