最新高考语文考前指导

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2025届高考语文复习指导：语文考前辅导大全

高考语文答题规范(细则) 4.解题思路规范化，解题步骤化、程式化。认真审题，针对不同题型题目按常规思路解题，做到审题慢，解题快。 5.答案总分化(概括一一具体):概括(短语、短句)+具体(摘句、阐释) 6.答案序列化(分条分点，序号上下对齐，多角度解答，并用①②③分点答题 7.答案多角度化(从不同角度，不同侧面思考问题，回答问题) 8.答案主流化(思维方式应该常规，不偏激执拗) 9.答案深刻化(思考问题有深度，不流于表面泛泛而谈,高要做到有见解。 10.不管是什么题，千万不要空着，实在不会做，编上。 11.答题卡不要折叠。 12.做完选择题后立即涂卡。 13.字体不要满格，标点占一格。
4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
作文注意事项
总体要求:审准题旨，列好提纲，选好材料，有序表达，书写工整，卷面整洁。先保基本分，后争取发展分。写好一见钟情的标题和开头。写好思辨性强的猪肚。写好回味悠长的豹尾。 1.列好提纲，事半功倍。 2.不要出现硬伤: 不能丢掉题目;题目和开头结尾段一定不能有错别字;一定要写足800 字 (850-900为佳);书写要清晰，字大小适中;少用长句，避免病句; 不写“题记”、“后记”。 3.文中不能有身份暗示。不能涉及自己的学校、姓名、班级等。 4.认识与思考充满正能量，符合主流价值观。不要涉及敏感话题、乱发议论;
3.挖暗示，定区间。
4.和命题人进行心灵交流。揣摩他出题的目的，想考哪些核心考点，可联系哪些相关知识。
5.先看名句默写，开考铃声响后先做名句默写。
选择题提醒
1、认真审读题干，找出考查信息，看准选对选错，抓住设题角度； 2、选项要一字一字数着读； 3、看完选项，回归文本，认真比对； 4、用排除法，代入验证； 5、举棋不定，第一感觉。

高考语文考前全面指导课件

“4角度＋1读者”模式
❖ 分析情节作用5指向 ❖ 要点①：指向情节→使情节波涛再起；引出另一情节；制造
悬念，埋下伏笔；照应前文；为下文情节作铺垫。 ❖ 要点②：指向人物→凸显人物性情，表现人物心理，丰富人
物形象。 ❖ 要点③：指向环境→描写自然环境，暗示社会环境。 ❖ 要点④：指向主题→点明主旨或深化主题。 ❖ 要点⑤：指向读者→激发读者的阅读兴趣，留下想象空间，
可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 ❖ 铺垫也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作
衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。 ❖ 突转在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种
意料之外的反转，或者是形成人物性情的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到一语道破的作用。
❖ 分析小说线索4要领
❖ 内涵贯穿整个作品情节发展的脉络。内容某人、某物、某种情感、某事、时间、空间。种类分单线和双线。双线一般分明线、暗线两种，明线、暗线一般都有情节交叉点。作用①组织情节方面；②塑造人物形象方面； ③突出主题方面。
❖ 3.小说常用结尾方式及作用
❖ 方式作用出人意料的结局(情节突转、欧·亨利式结尾)①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波涛，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；与开头或标题相呼应，使文章结构完整，浑然一体；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；③突出人物形象；④ 突出文章主旨。令人伤感的结局①从主题上看，能更好地深化主题；②从表现人物性情上看，能更好地塑造人物性情； ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。令人喜悦的结局①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的心理预期，容易引起读者的共鸣，给人以欣慰、愉悦之感；③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，符合大众对审美的追求。留下空白的结局耐人寻味，留下了“ 空白”让读者想象，进行艺术再创造。

高考语文考前指导(1篇)

高考语文考前指导（1篇）高考语文考前指导 1二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。

三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。

既来之，则读之。

所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。

翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用(使动、意动)和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。

难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。

1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。

文本的阅读难度不会很大。

2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。

阅读时应注意文中的帝号、庙号、__以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。

由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。

4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。

特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。

同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

5、常见虚词的考查，__一半句子来自课内，请大家复习时回归课本，记好课本中的例句。

6、在解答第9、10小题这种涉及文中信息的筛选、语句意义理解、内容要点归纳的题时，要注意从文中准确筛选相关信息、作具体的对比分析，特别注意张冠李戴和时间段混淆的情况。

高三语文考前指导

烛达旦者;闻鸡起舞者;在历史上汗牛充栋
• 汗牛充栋形容藏书非常多;这里误用指人
• 第四看词义轻重是否得当
• 例如：整改不光是说在口头上;更要落实到行动上;相信到下一次群众评议时;大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑 2002年
• 有口皆碑比喻人人称赞从全句意思看;是这一次群众评议时对机关作风很不满意;相信下—次大家会比较满意的;而用有口皆碑显然程度失当还有一点;有口皆碑往往只用于已经存在既成事实的事情上此处使用明显不当
2注意例句句式特点;特别是分句间关系;注意关联词有时标点也有暗示;如分号
3注意例句的修辞方法;仿句要与之相同
4注意例句的用词;如褒贬雅俗等注意例句的感情基调;如忧喜沉重明快等
3 组织好语言表达简明连贯得体;字数与例句不应有太大出入;注意上下文照应
• 五图文转化题
• 漫画的构成：注释可以没有:是对画面情景的提示与注解主体：是画面各因素构成的情景；标题可以没有：即题目;往往告知或暗示漫画的主题思想
暗示注意做题套路
• 现代文阅读：规范答题;序号显示要点 • 诗歌鉴赏：按套路答题;使用术语;不留
空白
• 论语题：规范条理不空白;答题套路 • 作文：审题中心语言结构思想
•总原则
• 仔细审清题意;细心周全答题; 反复认真检查;做到志在必得
• 保持乐观心态;积极开拓思维; 善于左右联系;争取超常发挥
• 4 客观描述画面：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明;不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶;不可用主观想象代替画面中并不存在的东西描述画面;就是用描述性的语言介绍画面的内容描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作表情语言等;采用恰当的表达方式;按照一定的顺序描述画面上有什么就描述什么;不要加入自己的看法;不宜进行想像虚构;只需把漫画内容客观地描述出来概括画面内容要做到语言简

高中语文高考期末考前指导

2023届高三语文高考考前指导时间安排和操作要领1、考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，看一看试卷是否有漏印的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别。

通过浏览，使自己心中有数，从而合理地安排时间，同时也缓解紧张的情绪。

2、完成以上任务后还可以做两件事：一是着重浏览一下作文；二是看看默写题；先根据题目稍稍回忆一下，开考铃响可以先做默写题，但此时一定要再次仔细审题，避免开始匆促思考造成失误。

3、考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。

答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经验”，尽可能做到准确、完整地答题，凡事讲依据，无论选择题还是主观题。

4、文字简答题：我们在答题时，必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卡，尤其要注意的是，针对近几年电脑阅卷的特点，答题时千万不能出现“越出界外”的现象。

5、基础题卷完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。

6、复查：用时约10分钟。

一般来说，我们回答问题时所产生的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。

7、网上评卷需要注意的方面：①文面与形式方面的要做到位（包括错别字与标点）。

②用黑色的签字笔做题写作文。

③答题规范，按题号答题，不超过边线。

④强调整个卷子上形式方面的东西：选完、涂好、写够、写满。

8、最后阶段学生的心理自我调试①增强自信心：（多自我肯定与鼓励）；②保持积极向上的精神，保持良好的心态，减轻压力；③相信自己的能力，付出总有回报；不奢求在最后练石成金，但一定是无愧我心。

2024届高考语文考前指导

主观题：散文：重要词句含义、语言特点、概括内容要点、形象及作用等小说：形象（概括、作用、手法），情节（概括、作用、叙述特点），环境（作用、手法），主题，标题含义或作用，线索等
1.高考试题题干基本不出现散文或者小说的提法，有些选材非典型化，文体
界限模糊，有些试题增加了审题难度，所以考生在作答时根本是读懂，区分清楚文体，画出关键词，按照不同文体的构成要素分析考查点，进行答题。 2.外国小说艺术特色分析：戏剧性、悲剧性、幽默性、讽刺性、荒诞性等。 3.各地模拟试题中国小说中红色革命题材和散文中乡土中国、精神家园类出现比较多。 4.去年考小说，今年散文要多留心。 5.双文本融合试题要掌握方法，从文本二找准理论，去文本一中找对应的论据，力争满分。
采分点意识、文体文本意识、规范答题意识。 5.距考试结束还有十五分钟时，要认真检查是否填涂答题卡，没有把握的前提下不要轻易修改答案。
肆各题注意事项
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
论述类文本、实用类文本、访谈等客观题：1.内容理解（选错项） 2.材料说法（选对项）第1与2题要注意论述类文本常见的设错类型：以偏概全、强加因果、偷换概念、因果倒置、已然未然、时态混淆、说法绝对、曲解文意、无中生有、混淆是非、条件错误、张冠李戴读、画、比、选+梳理文章脉络
（五）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 1.辨别出题类型是翻译型、对比型还是承接型，注意句中逻辑关系的词，确定准确的答题句子。 2.抓住描述的侧重点、手法等要素确定所填句子。 3.八省联考新出题型是第3处意象带入，根据题干意象写出诗句，不说明具体篇目，一定要注意：（1）有没有作者限定，（2）有没有朝代限制，（3）有没有情感的限制，（4）是一个篇目的诗句，还是两个篇目的诗句，（5）意象如果加“”，诗句必须出现该意象，（“杜鹃”、子规）不能用其他称法替换。 4.设置情景考查学生对传统文化、时事现象的理解，2020年卷1中上衣下裳服饰制度、海南卷中军队中的同事称为“袍泽”等、冬奥会中 “柳”的节目。 5.特别要注意错别字。通假字、生僻字、虚词等都需要特别注意。 6.书写要工整。

语文高考考前指导_有哪些注意事项

语文高考考前指导_有哪些注意事项高考马上要来临了，复习到最后作为语文老师对语文科该叮嘱学生什么呢?下面是店铺为大家整理的语文高考前注意事项，希望对大家有所帮助!语文高考考前指导：【牢固树立八种意识】一、时间意识。

时间规则：与分值基本同步，默写、选择题用时稍少。

最后5-10分钟时，迅速浏览全卷，防止遗漏。

二、全面审题意识。

区间——方向——要求，不能丢掉一个字，最好在题干上勾画出要点。

三、先易后难意识。

根据试题难易度及所需的时间，合理、科学的分配，力争达到最优顺序安排。

提供一份答题顺序技巧：①默写题→②语言文字运用→③现代文阅读(二)→④文言文阅读题→⑤现代文阅读(一)→⑥作文题→⑦古诗鉴赏题(各位同学可根据自己情况灵活调整)四、文本意识。

(1)快速浏览课文(500字以上/分钟)，读懂大意，圈点勾画要点，知道写什么，怎么写，为什么;(2)答题必须依据文本，不能看题目想当然。

五、据分定点(得分点)意识。

学生回答的试卷，会发现这样一个问题，有的题目赋分2分，学生回答了洋洋洒洒上百字;而有的题目赋分为6分，学生却仅仅回答几个字。

这种方式答题，必然导致失分过多。

因此，在答题中，要观察每道题的分值，根据分值确定答题的多少和方向。

比如，诗歌鉴赏共4分，问体现了作者什么情感，那么，我们即使没看文本，也要考虑绝对不仅仅一种情感，至少要回答2种情感，一般3-4种感情。

六、答题规范意识。

文言文阅读、诗歌鉴赏、现代文阅读。

比如，大阅读设置题目问“作用”的时候，一定要从内容、结构两个层面作答;比如，考查诗歌的炼字，一定要先解读，再放入原句阐述，之后看是否有艺术手法，之后再分析情感。

当学生们树立这种意识的时候，也就找到了得到高分的钥匙。

注意：除了文言翻译，一般不要写草稿，直接在答题卡上作答。

作文题可在考卷空白处写简要的结构提纲(每点扼要几个字即可)——重点是中间展开使用的事例、事件。

七、利用空间意识。

有的学生写的字体过大，而答题纸所留空间有限，很多想要回答的内容还没有写完就已经把答题纸的空间用完了;有的学生回答完了问题，会发现还有将近一半的空间没有使用。

高考语文考前指导

高考语文考前指导
高考语文考前指导主要包括以下几个方面的内容：
1. 复习重点知识点：语文考试的重点知识点包括诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等。

复习时要注意培养对文本的理解能力和分析能力，同时多阅读历年高考真题和模拟题，熟悉题型和解题技巧。

2. 提高写作水平：写作是语文考试的重要内容，要注意提高写作水平。

可以通过多读好的文章，学习优秀作文的写作技巧和表达方式，同时多进行写作训练，提高自己的写作能力。

3. 注重语句的理解和运用：语文考试中常常涉及到对语句的理解和运用。

要注重对句子结构、句式变换、修辞手法等的理解和掌握，可以通过做题和进行语句分析来提高自己的能力。

4. 了解判分标准：考前要了解语文考试的判分标准，明确答题要求和评分细则。

要注意答题格式的规范，语言的准确性和流畅性，以及文字的简练和表达的清晰度。

5. 注意时间管理：语文考试的时间一般比较紧张，要注意合理安排时间。

可以在考前进行模拟考试，熟悉考试的节奏和时间分配，做到时间的合理利用。

通过以上的指导，考生能够更好地应对高考语文考试，提高自己的成绩。

同时要保持良好的心态，保持自信，相信自己的实力和努力，相信自己一定能取得好的成绩。

高考语文考前指导

（三）文言文阅读
• 口诀：读懂内容，看清题干；回视原文，比较判断。 • 先仔细通读全文，了解文章写了 “什么人？”、“做了什么事？”、“结果怎样？”、“如何评价？”等问题。 • 注意文段后的注释，很多时候有提示作用。 • 对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。 • 对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。
• 典型病例： • ①、出现了并列名词短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当。 • ②、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。 • ③、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、不合逻辑。 • ④、出现了介词短语，可能是介词宾语残缺、主客体颠倒、主语残缺。 • ⑤、出现了关联词（连词），可能是搭配不当、残缺、语序不当、不合逻辑。 • ⑥、出现了代词，可能是语意不明、重复。 • ⑦、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 • ⑧、出现了多个谓语，可能是语序不当、搭配不当、偷换主语。 • ⑨、出现了多重否定，反问句、否定词，可能是肯否不当。 • ⑩、出现了固定结构 ,可能是结构混乱，句式杂糅。 • （11）出现了文言词语、书面语，可能是重复。 • （12）出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑
二、控制节奏
• 口诀：节奏略快，不越底线；基础必得，难题不恋。 • 时间如金，节奏略快：高考语文时间比较紧张，即使平时考试时间从来都富裕的人也会感到时间不够，因为高考时大家都比较慎重，不放过每一个得分机会，做题比较细心，时间就比较紧了。所以，考场上要惜时如金。基本原则就是，保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。做题时，速度过快准确率就低，过慢时间不够。必须保持一定的速度，保持略快的做题节奏。建议采用你平时的做题节奏。

2024高考语文考前指导

2024高考语文考前指导一、明确文章类型本文是一篇关于2024年高考语文考前指导的文章。

文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。

二、梳理思路1、阅读理解1、常见题型及解题方法2、阅读策略与技巧3、文学作品与科技文章的区别及应对方法2、写作技巧1、写作思路与结构2、语言表达与文采3、审题与构思技巧3、基础知识1、汉字、词汇、语法的基本知识2、文化常识和文学背景知识3、语言规范和修辞手法三、提取主题本文的主题是2024年高考语文考前指导，旨在帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。

文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。

四、撰写文章高考语文考试即将到来，相信许多考生都已经进入了紧张的复习阶段。

在备考过程中，一份全面的复习指导和应对策略显得尤为重要。

本文将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略，帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。

阅读理解是高考语文考试中的重中之重，也是考生最容易失分的环节之一。

因此，在考前一定要加强对阅读理解的复习和训练。

首先，要了解常见题型及解题方法，例如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。

其次，要掌握阅读策略与技巧，例如快速阅读、精细阅读等。

在阅读文学作品时，要注意把握作品的主题、情感和语言特点，而在阅读科技文章时，则要关注文章的结构和逻辑关系。

写作技巧同样也是高考语文考试中的重要部分。

在写作时，首先要明确写作思路和结构，确保文章条理清晰、逻辑严谨。

其次，要注意语言表达和文采，力求做到言简意赅、生动形象。

此外，审题和构思技巧也是非常重要的，要认真分析题目要求，准确把握题目要点，并在此基础上进行合理的想象和发挥。

基础知识是高考语文考试中的基础部分，包括汉字、词汇、语法的基本知识，文化常识和文学背景知识，以及语言规范和修辞手法等。

在复习过程中，要加强对这些基础知识的掌握和理解，尤其是对于容易出现错误的地方要进行重点复习和训练。

高考语文考前指导及知识梳理

高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则（一）做题前。

告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。

（二）考试中1、合理安排时间。

全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。

语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。

选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。

别忘了16题答案的填写。

2、要凝神定气，保持良好的心态。

要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。

做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。

沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。

要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。

4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。

5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。

6、认真规范书写。

字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。

第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。

（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。

⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同（4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。

（5）要审清题干，排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。

生僻字一般不会错。

【考前指导】2024高考语文考前指导：小说解题指导

【考前指导】2024高考语文考前指导：小说解题指导【考题须知】1、注重教材篇目的学习及迁移《课程标准》中设置了18个学习任务群，其中“中国革命传统作品研习”“中国现当代作家作品研习”“外国作家作品研习"等任务群都有与小说阅读密切相关的内容，加大对这些任务群作品及其衍生物的研读力度，可以在提升阅读品质的同时，对作品思想整体把控大有裨益。

如研读《哦，香雪》可以了解改革开放初期山村的巨变，了解人物看似平静而又波澜起伏的心理状态，在此基础上再去阅读《表妹》，其主题思想、心理变化也就不言而明了。

再如我们研读《老人与海》，充分理解海明威的“冰山理论”，那么再去分析《越野滑雪》中提到的“冰山理论”也就手到擒来了。

2、注重对文化、社会、自然、人性四大母题的研读与思考从近三年的阅读选文不难看出命题者对以，上四大母题的关注与青睐。

当然，这四大母题并非独立存在，它们之间的联系是非常紧密的。

对于四大母题的挖掘与思考，不仅是《课程标准》提出的新要求，也是适应社会发展、提升语文综合素养的需要。

3、以分析要素为解读作品的关键抓住作品的内容要素和结构要素，对分析文本起着至关重要的作用。

尤其是当阅读理解受阻时，要素分析便成为突破理解的关键之处。

反套路题型多样，形式新颖。

反套路是建立在套路基础之上，题目没见过，但是背后的知识点“我”学过。

这就是“以生考熟”。

在近年的高考题中，小说阅读主要考查情节、人物、环境三要素，考生和老师也总结出了“3＋2”（即情节、人物形象、环境、主旨、读者）的答题套路，行之有效。

反套路挑战1、消解模式，细化切入口，侧重具体内容分析2、强化内容理解，淡化技巧赏析：倒逼回归文本，真读、真懂3、避开热点，不拒冷门；全面考察，深度鉴赏4、增强试题开放性；引导多角度发现问题、认识问题、解决问题5、整本书节选，横向关联；掺入课本、生活等灵活因素，创设综合的探究情境。

[建议分配时间：20~25分钟]【温馨提示】增分技巧【增分意识】1．得分意识。

2024届高考语文考前20天梳理与指导---语言文字运用(图文转换)第6天

2024届高考语文考前20天梳理与指导倒计时06天语言文字运用（图文转换）攻略语言文字运用（压缩语段）【考情分析】考点解读图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率极高。

图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片(人物、风景等)、漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标等。

考情解读“图文转换”属于综合性语言运用题，是对语言表达准确、鲜明、生动的综合性考查。

这类题在近几年经常出现，从选用的“图料”看，主要有流程图、徽标、图片、词云图等；从考查的能力看，考查的是说明准确、调理，描述生动等内容。

【温馨提醒】【常见提问方式】1．常规题审题题干包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。

审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。

再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的，即：①内容完整：图中的“关键词”要全。

②表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。

③语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。

2．变化题审题A流程图之构成①方框(圆圈)及其文字；②连接线(箭头，有正向与逆向之分)；③旁批文字。

这三部分作用如下：①方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。

②连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。

③旁批文字位于连接线上，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。

B读图方法与步骤①依照事理(流程图标题或主题内容)明确流程图的起与止。

②抓住方框内文字确定每一流程的内容。

③抓住箭头及其旁批文字看流程进展过程及进展的方式、手段等。