描写音乐的美词美句

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描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语好词好句描写音乐优美的词语1、弹丝品竹余音饶梁慷慨激昂馨心淡雅顿挫抑扬引吭悲歌2、余音不绝袅袅余音高山流水急管繁弦余音袅袅引吭高声3、莺声燕语洋洋盈耳宛如天籁余音缭绕声如莺啼银铃悦耳4、晨雾朦胧金石丝竹行云流水气势恢宏引吭高唱飘丝如雪5、游水媛萱莺声婉转黄莺出谷抑扬顿挫千回百折轻灵飘逸6、品竹弹丝绕梁三晖余响绕梁沁人心脾引商刻羽余音切切7、空灵震神欣步闲庭曲高和寡曲尽其妙山涧泉鸣悦耳动听8、铿镪顿挫清柔如水回味绵长铿锵有力引吭高歌幽兰飘香9、凤箫鸾管袅袅不绝慷慨悲歌如泣如诉靡靡之音泉水叮咚10、丝竹管弦天籁之音歌声绕梁娓娓动听情如烈焰不绝如缕11、清耳悦心仙弦轻舞浸人肺腹顾曲周郎余音绕梁击筑悲歌12、宛转悠扬描写音乐优美的词语解释1、游鱼出听:形容音乐美妙动听。

2、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。

形容音乐美妙动听。

3、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。

指箫韶音乐奏了九章。

4、五音六律:五音:指宫、商、角、徵、羽五个音阶;六律:定乐器的标准。

指古代音律。

后也泛指音乐。

5、乱世之音:指扰乱世道和人心的音乐。

6、干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。

沉溺在喝酒和听音乐之中。

形容享乐腐化。

7、弦而鼓之:弦:琴弦,装上弦;鼓:弹。

装上弦开始弹奏音乐。

8、丝竹之音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐。

指音乐的声音。

9、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。

指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

10、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

11、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

12、戛釜撞翁:戛:敲击;釜:陶器;翁:通瓮,陶器。

敲打锅子,碰撞陶器。

比喻粗俗的音乐。

13、靡靡之音:靡靡:柔弱,萎靡不振。

使人萎靡不振的音乐。

指颓废的、低级趣味的乐曲。

14、郑声乱雅:郑声:郑国的音乐。

郑国靡乱的音乐扰乱了优雅的音乐。

描写音乐的优美词句

描写音乐的优美词句

好词:巴人下里、白雪阳春、东野巴人、顿挫抑扬、凤箫鸾管、歌声绕梁、顾曲周郎、击筑悲歌急管繁弦、金石丝竹、慷慨悲歌、铿镪顿挫、靡靡之音、品竹弹丝、曲高和寡、丝竹管弦弹丝品竹、亡国之音、下里巴人、阳关三迭、一倡三叹、异曲同工、抑扬顿挫、引吭悲歌引吭高唱、引吭高歌、引吭高声、引商刻羽、余响绕梁、余音缭绕、余音袅袅、余音绕梁玉润珠圆、正始之音、郑卫之音、周郎顾曲好句:1、音乐让我有很了大的收获。

喝一杯白开水,听着唐磊的丁香花,那优美的旋律,将我陶醉,那不快不慢的歌词,既潮流又有些琅琅上口。

2、不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

3、《秋日的私语》,给我以身临其境的感觉,大自然处处发出秋天的气息,落叶在脚下发出声响,微微的秋风宠罩了我的全身。

《命运》给我以心灵的震撼。

《青花瓷》令我进入古朴典稚的有书香气息的古代。

《二泉映月》让我陶醉在朦胧的月色之中,将我的心灵净化。

就让我陶醉在美妙的音乐中去吧!4、有人说,如果一个人喜欢一首歌,是因为歌里有她的故事,有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。

音乐就是这样让人回味无穷,音乐,记下了我心中的倔强的伤和微微的笑,我的眼泪我的幸福我的沉默我的梦想我的思念一切的一切,它好像都明白。

5、最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。

6、在学习上,常常因为作业太多,感到疲劳,加上考试,也会带来压力。

有时,因为烦躁,忍不住破口大骂,控制不了自己的情绪,一听音乐,就会让人的心又慢慢地平静下来。

音乐就是让我们恢复心情最好的药品。

7、有人说:“任何一种音乐他所要给予我们的仅仅只有两个字——‘回归’”回归到最真实,最简单的状态。

所以,没有电子乐器的伴奏,没有庞大音响的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。

8、音乐是一位好老师。

描写音乐的古风句子唯美(精选两篇)

描写音乐的古风句子唯美(精选两篇)

描写音乐的古风句子唯美(篇一)1. 心弦被拨动,琴音如水流淌。

2. 古风笛声悠扬,如一泓清泉入人心。

3. 瑟音悲怆,如落叶舞动在秋风中。

4. 鼓声如雷,激荡心灵的深处。

5. 阳光洒入琴弦,音符犹如春雨滋润心田。

6. 悠扬的箫声如鸟儿在林中歌唱。

7. 女儿琵琶如夜空中的明月,久久不能忘怀。

8. 笛声如画,勾勒出一幅幅美丽的人间风景。

9. 古筝悠然,音符轻轻飘散,若有若无。

10. 小提琴琴弦震动,如烈风中的飘摇不定的花瓣。

11. 雷鸣般的鼓声猛击着耳膜,唤起内心最深沉的共鸣。

12. 那古老的箜篌,音符犹如一串串冰凉的清泉。

13. 心灵被吟唱,仿佛置身于仙境之中。

14. 风铃的声音如天籁,轻柔地拂过心间的伤痕。

15. 一曲箫音扣住时光的尾巴,让人陶醉其中。

16. 琵琶弦细细如丝,如泛起的涟漪荡漾在无边海洋上。

17. 古筝音如星光洒落,点点灿烂在黑夜中。

18. 小提琴旋律悲壮而又温柔,如一朵开放的花瓣。

19. 那一刻,箫声犹如清风扑面,带来无尽的宁静。

20. 低沉的鼓声如大地的跳动,直击人心。

21. 月夜之中,琵琶声如风声,如梦境般的美丽。

22. 古筝声犹如云朵飘过,抚慰着疲惫的灵魂。

23. 小提琴音符婉转动人,如一池温柔的涟漪。

24. 古风笛声幽幽,像一阙远古的诗词流传。

25. 琵琶弦声如繁星点缀在苍穹之上,闪烁耀眼。

26. 酣畅淋漓的鼓声如战鼓震撼着沉睡的气息。

27. 古筝音韵如河水流淌,缓慢而又恒久。

28. 小提琴音符跃动,如雨滴敲击窗棂的声音。

29. 笛声轻轻飘过耳畔,如一阵清晨的微风。

30. 琴声如天籁,温柔而又充满磁性。

31. 曼妙的箫音洋溢着传统的韵味,在时光中回旋。

32. 琵琶声如缕缕细雨,滋润着心田的干渴。

33. 古风笛声穿越时空,令人陶醉其中。

34. 鼓声如雷霆,威力无穷却又富有节奏感。

35. 古筝音符如细雨洒落,细腻而又缠绵。

36. 小提琴旋律轻柔,如花瓣在微风中翩翩起舞。

37. 雄壮的鼓声让人充满力量,勇往直前。

描写音乐的词语

描写音乐的词语

描写音乐的词语描写音乐的词语:1、绵长欢快紧张激情低沉清脆宛转美妙悦耳2、沙哑平和粗犷高亢悲伤热情雄浑柔美亢奋3、悠扬圆韵轻快动听细腻流畅幽雅宁静舒缓4、荡气回肠余音缭绕若即若离抑扬顿挫高山流水下里巴人5、珠落玉盘虚无飘渺靡靡之音铿锵有力引吭高唱品竹弹丝6、袅袅余音曲终奏雅曲高和寡出谷黄莺顿挫抑扬不绝如缕7、一倡三叹顾曲周郎阳关三叠慷慨悲歌金石丝竹繁弦急管8、引吭高声曲尽其妙让人陶醉余响绕梁引商刻羽震耳欲聋9、声震林木弦外之音弹丝品竹亡国之音丝竹管弦东野巴人10、击筑悲歌凤箫鸾管天籁之音轻歌曼舞掩耳盗铃五音不全11、异曲同工慷慨激昂引吭悲歌余音绕梁一唱三叹歌声绕梁12、有板有眼巴人下里余音不绝引吭高歌急管繁弦阳关三迭13、绕梁三日行云流水白雪阳春铿镪顿挫余音袅袅1、妖歌曼舞:曼:柔和。

音乐轻快,舞姿优美。

2、绕梁三日:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。

3、袅袅不绝:袅袅:声音宛转悠扬。

形容宛转悠扬的音乐声连绵不断。

4、感心动耳:感心:心受感动;动耳:悦耳。

形容音乐极其感动人。

5、回肠伤气:形容音乐、文章等缠绵悱恻,感人之极。

6、知音谙吕:吕:国古代音乐十二律中的阴律,此处泛指音乐。

指深通乐律。

7、吹篪乞食:吹着篪讨吃的。

指在街头行乞。

篪:古代的一种音乐,象笛子,有八孔。

8、丝竹陶写:丝:指弦乐器;竹:指管乐器;陶写:陶冶性情。

用音乐来陶冶性情。

9、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。

形容音乐美妙动听。

10、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

11、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。

指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

12、桑间濮上:桑间在濮水之上,是古代卫国的地方。

①古指淫靡的音乐②后也指男女幽会。

13、鼓吹喧阗:形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

14、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。

指箫韶音乐奏了九章。

15、顾曲周郎:原指周瑜业于音乐。

后泛指通音乐戏曲的人。

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语导读:本文是关于描写音乐优美的词语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!1、弹丝品竹余音饶梁慷慨激昂馨心淡雅顿挫抑扬引吭悲歌?2、余音不绝袅袅余音高山流水急管繁弦余音袅袅引吭高声?3、莺声燕语洋洋盈耳宛如天籁余音缭绕声如莺啼银铃悦耳?4、晨雾朦胧金石丝竹行云流水气势恢宏引吭高唱飘丝如雪?5、游水媛萱莺声婉转黄莺出谷抑扬顿挫千回百折轻灵飘逸?6、品竹弹丝绕梁三晖余响绕梁沁人心脾引商刻羽余音切切?7、空灵震神欣步闲庭曲高和寡曲尽其妙山涧泉鸣悦耳动听?8、铿镪顿挫清柔如水回味绵长铿锵有力引吭高歌幽兰飘香?9、凤箫鸾管袅袅不绝慷慨悲歌如泣如诉靡靡之音泉水叮咚?10、丝竹管弦天籁之音歌声绕梁娓娓动听情如烈焰不绝如11、清耳悦心仙弦轻舞浸人肺腹顾曲周郎余音绕梁击筑悲歌?12、宛转悠扬?描写音乐优美的词语解释1、游鱼出听:形容音乐美妙动听。

2、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。

形容音乐美妙动听。

3、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。

指箫韶音乐奏了九章。

4、五音六律:五音:指宫、商、角、徵、羽五个音阶;六律:定乐器的标准。

指古代音律。

后也泛指音乐。

5、乱世之音:指扰乱世道和人心的音乐。

6、干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。

沉溺在喝酒和听音乐之中。

形容享乐腐化。

7、弦而鼓之:弦:琴弦,装上弦;鼓:弹。

装上弦开始弹奏音乐。

8、丝竹之音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐。

指音乐的声音。

9、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。

指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

10、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意11、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

12、戛釜撞翁:戛:敲击;釜:陶器;翁:通“瓮”,陶器。

敲打锅子,碰撞陶器。

比喻粗俗的音乐。

13、靡靡之音:靡靡:柔弱,萎靡不振。

使人萎靡不振的音乐。

指颓废的、低级趣味的乐曲。

描写音乐的优美词语和句子

描写音乐的优美词语和句子

描写音乐的优美词语和句子宛如阳春白雪,天籁之音,真是此曲只应天上有,人间难得几回闻啊!绕梁三日,余音不绝.欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼.歌声余音绕梁,三日不绝.细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路".宛如"又绿江南岸"的春风,悄声无息如"随风潜入夜"的春雨,润物无声更如朗照松间的明月,清幽明净.让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感这首歌声音悠扬婉转,纯洁好听.温暖明净的歌返璞归真的童乐优美的灵魂,优美的歌谣拥有阳光般温暖美好的歌曲清纯不一般的歌天籁之音气势恢弘的歌。

1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

2、琴声里存有一幅独特美丽的风景画,幽泉自山涧叮当流入,汇聚一泓碧玉般的深潭,水潭里飘落在一层层枯叶的涟漪,水中播曳着一轮金黄的明月。

3、此时听到的歌声,飘散着稻麦的芳香和泥土的气息,听到歌声,仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。

我凝神静听。

歌声飘起,动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞,欢快的音符幻成一只只小鸟,飞向远方,然后又飞回来,栖息在我的心巢之中。

4、从琴上,仿佛流入了潺潺的水声。

听到了牧童的笛音,天地间的万赖都收到了人与自然的鸣唱歌。

5、打开酷我音乐盒,欣赏着一首以一首优美的乐曲,那优雅的曲调让我平静,那飞快的旋律让我旋转,那流行的歌曲让我激情,那高昂的曲调让我兴奋。

6、音乐就是热情洋溢的民主自由艺术,就是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。

决不能把音乐第一关在屋子里,沦为学院派艺术。

7、优雅的琴音配合着歌调。

就像清露滴在花朵上面一样。

8、迷人的灵魂,迷人的歌谣。

9、琴声像潮水般地奔腾而出。

神妙的旋律回响在全场的上空。

10、催人行进,达至意境合人,这就是音乐。

描写曲子好的词语

描写曲子好的词语

描写曲子好的词语成语:1、余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。

2、金声玉振:比喻音韵嘹亮、人与自然。

3、含商咀徵:指沉浸于优美的乐曲之中。

4、云起雪飞:如云蓬勃发展,例如雪宛若。

比喻乐曲琴声,变化存有并致。

5、郢中白雪:指高雅的乐曲或诗文。

6、幺弦孤韵:指小曲的音韵,与具有各种乐曲乐器的大乐相对。

7、兴云致雨:比喻乐曲诗文,声势雄壮,不同凡响。

8、清耳悦心:清耳悦心形容声音奇妙悦耳。

句子:1、悦耳的音乐就像飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像叮咚的泉水在山间奔涌,有时候,也像璀璨的星辰,在夜空用闪光。

2、让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感。

3、歌声余音绕梁,三日不绝,仔细观察听到去,一种深邃却飘然出世的感觉可以理科占有知道心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音。

4、绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。

5、犹如“又蓝江南岸”的春风,悄声本息;又例如“随风潜入夜”的春雨,润物无声。

6、一首好歌,往往可以唱得人泪雨纷飞,唱得人如痴如醉,唱得人激情澎湃,唱得人热血沸腾。

动听、奇妙、悦耳、余音绕梁、洋洋盈耳等等。

(1)动听,好听。

能够让人愉悦的声音。

可以是自然的,也可以是人为的。

包括语言和音乐等。

(2)奇妙,汉语词语,深奥,奥妙。

幸福,美妙的意思。

(3)动听,听起来使人感动或者感觉有兴趣:娓娓~。

极平常的事儿,让他说起来就很~。

(4)余音绕梁,读音就是yúyīnràoliáng,就是一个汉语成语。

形容歌声或音乐迷人,余音转盘不绝。

也比喻诗文意味深长,耐人寻味。

出处:梁实秋《听戏》“受罪半天,能听到一段荡气回肠的唱儿,就很值得,‘余音绕梁,三日不绝’,确是真有那种感觉。

”(5)洋洋盈耳,成语,指洪亮而迷人的声音充满著双耳。

形容讲话、读书的声音动听悦耳。

出处:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。

赞美歌曲好听的词语

赞美歌曲好听的词语

赞美歌曲好听的词语有很多,以下是一些例子及其解释:
1.悠扬悦耳:形容声音优美动听,能够给人带来愉悦感受。

2.宛转悠扬:形容歌声或乐曲的旋律起伏跌宕、抑扬顿挫,非常动听。

3.悦耳动听:形容声音悦耳、动听,使人感到美好和愉悦。

4.清脆悦耳:形容声音清晰明快,悦耳动听,多用于形容乐器声音或歌声。

5.悠扬清脆:形容声音悠扬、悦耳,带有一种清新的感觉,让人感到舒适和愉悦。

6.美妙绝伦:形容声音非常优美、动听,达到极高的艺术境界。

7.扣人心弦:形容歌声或乐曲非常动人,能够深深打动人心,让人产生强烈的共鸣和情感反应。

这些词语都可以用来赞美歌曲好听,它们强调了歌曲的旋律、音质、情感和艺术表现力等方面,让人感受到音乐的魅力和美好。

描写音乐的美词美句_作文

描写音乐的美词美句_作文

描写音乐的美词美句1、音乐,是一种艺术。

我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。

当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

2、每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。

3、慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了平静.乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……4、流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…...我是流行歌曲的忠实听者,电脑里、车里…...播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行、再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐最高境界的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?5、流动的音符圆滑动听,伴随美妙的歌声悠扬宛转,一盘“月亮光光”,使人陶醉其中。

6、静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,回忆着哪事。

哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。

音,独具品位的触动你心。

7、古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。

我却不这么认为。

古典音乐的好处——让我们了解历史。

古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律、歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学习历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?8、歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语

12、宛转悠扬描写音乐优美的词语解释1、游鱼出听:形容音乐美妙动听。

2、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。

形容音乐美妙动听。

3、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。

指箫韶音乐奏了九章。

4、五音六律:五音:指宫、商、角、徵、羽五个音阶;六律:定乐器的标准。

指古代音律。

后也泛指音乐。

5、乱世之音:指扰乱世道和人心的音乐。

6、干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。

沉溺在喝酒和听音乐之中。

形容享乐腐化。

7、弦而鼓之:弦:琴弦,装上弦;鼓:弹。

装上弦开始弹奏音乐。

8、丝竹之音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐。

指音乐的声音。

9、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。

指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

10、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

11、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

12、戛釜撞翁:戛:敲击;釜:陶器;翁:通“瓮”,陶器。

敲打锅子,碰撞陶器。

比喻粗俗的音乐。

13、靡靡之音:靡靡:柔弱,萎靡不振。

使人萎靡不振的音乐。

指颓废的、低级趣味的乐曲。

14、郑声乱雅:郑声:郑国的音乐。

郑国靡乱的音乐扰乱了优雅的音乐。

比喻邪扰乱了正。

15、绕梁三日:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。

16、弹丝品竹:吹弹乐器,谙熟音乐。

17、吹弹歌舞:演奏管弦乐器,唱歌跳舞。

泛指音乐舞蹈娱乐活动。

18、知音识曲:指通晓音乐。

19、肉竹嘈杂:竹:管乐;肉竹:泛指音乐;嘈杂:声音喧闹,杂乱。

形容音乐杂乱无章。

20、轻歌妙舞:指轻快的音乐和柔美的舞蹈。

21、袅袅不绝:袅袅:声音宛转悠扬。

形容宛转悠扬的音乐声连绵不断。

22、乐以道和:乐:音乐。

音乐能够表现中和之气。

23、一倡三叹:指一人歌唱,三人相和。

后多用以形容音乐、诗文优美,富有余味,令人赞赏不己。

倡,亦作“唱”。

24、朱弦玉磬:弦:乐器上的丝弦;磬:一种打击乐器。

描写对音乐热爱的词语

描写对音乐热爱的词语

描写对音乐热爱的词语音乐的成语声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺铿锵有力荡气回肠震耳欲聋不绝如缕诗句此曲只应天上有,人间哪得几回闻。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

音乐的名言音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。

——苏霍姆林斯基欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森没有音乐,生命是没有价值的。

——尼采没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。

——爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。

音乐就是比一切智慧、一切哲学更高的救赎,谁能够扩散我音乐的意义,便能够超然奇怪人无以自拔的苦痛。

——贝多芬我深信:质朴和真实就是一切艺术作品的美的原则。

——格鲁克一首我钟爱的乐曲,所托付给我的思想和意义就是无法用语言表达的。

——门德尔松技术只有为高尚的目的服务,才有价值。

——舒曼艺术的真正意义是并使人美好,并使人获得振奋和力量。

——海顿相同生活碰触,就无法为生活创作。

不锻炼身体自己的人格,并无由产生了不起的作品。

——聂耳对我来说,音乐就是灵魂的轻松整体表现。

——舒曼通过与诗的内在联系,音乐赢得了新生。

——李斯特在真正的音乐中,充满著了一千种心灵的体会,比言词更好得多。

——门德尔松最出色就是创作出来真实情景,而不是套用。

——威尔弟我在旋律上花费很多功夫。

关键的事情不是旋律的已经开始,而是把它继续下去,发展成圆满的艺术形象。

——r.斯特劳斯作曲并不难,但剔出多余的音符却是极为困难的。

——勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时就是全力以赴的。

他轮番地经历了坚信、猜测、热心、恐惧、惊讶和痛苦。

——比才难道音乐家不必须象诗人和画家一样地研究小自然吗?事实上,他能研究人——小自然最优秀的创造物。

描写音乐好听的成语或四字词语

描写音乐好听的成语或四字词语

描写音乐好听的成语或四字词语
1、余音绕梁
余音绕梁,读音是yúyīnràoliáng,是一个汉语成语。

形容歌声或音乐优美,余音回
旋不绝。

也比喻诗文意味深长,耐人寻味。

语出《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去,而余音绕梁欐,三日不绝。


清贺裳《有载酒园诗话·宋欧阳修》:“至若故事情节处,滔滔汩汩,辛苦百千言……所惜意随言尽,不复馀音绕梁之意。

2、曲高和寡
曲高和寡就是一个汉语成语,读音就是qǔgāohèguǎ,意思就是曲调高深,能够跟著演唱的人很少。

旧有指知音难得。

现比喻言论或作品不通俗,能够介绍的人很少。

出自于
《宋玉·请问楚王问》。

3、绕梁遏云
绕梁遏云,成语,形容歌声留存时间长久,悦耳。

原文:《列子·汤反问》:“昔韩
娥东之魏,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既回去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗回去。


4、扣人心弦
扣人心弦,读音kòurénxīnxián,就是一个成语,意思就是敲击;心弦:指因敬佩而
引发共同反应的心。

形容言论或演出深深地感动人心。

又并作“动人心弦”。

用以形容事
物能够深深地牵动人心。

或指因敬佩而引发内心的猛烈新鲜感。

多指激动人心。

5、珠落玉盘
珍珠落到宝玉盘子里。

比喻声音十分悦耳。

原文:唐·白居易《琵琶行》:“嘈嘈切
切间或弹头,大珠小珠落玉盘。

”。

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语

描写音乐优美的词语导读:本文是关于描写音乐优美的词语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!1、弹丝品竹余音饶梁慷慨激昂馨心淡雅顿挫抑扬引吭悲歌2、余音不绝袅袅余音高山流水急管繁弦余音袅袅引吭高声3、莺声燕语洋洋盈耳宛如天籁余音缭绕声如莺啼银铃悦耳4、晨雾朦胧金石丝竹行云流水气势恢宏引吭高唱飘丝如雪5、游水媛萱莺声婉转黄莺出谷抑扬顿挫千回百折轻灵飘逸6、品竹弹丝绕梁三晖余响绕梁沁人心脾引商刻羽余音切切7、空灵震神欣步闲庭曲高和寡曲尽其妙山涧泉鸣悦耳动听8、铿镪顿挫清柔如水回味绵长铿锵有力引吭高歌幽兰飘香9、凤箫鸾管袅袅不绝慷慨悲歌如泣如诉靡靡之音泉水叮咚10、丝竹管弦天籁之音歌声绕梁娓娓动听情如烈焰不绝如缕11、清耳悦心仙弦轻舞浸人肺腹顾曲周郎余音绕梁击筑悲歌12、宛转悠扬描写音乐优美的词语解释1、游鱼出听:形容音乐美妙动听。

2、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。

形容音乐美妙动听。

3、箫韶九成:箫韶:虞舜时的乐章;九成:九章。

指箫韶音乐奏了九章。

4、五音六律:五音:指宫、商、角、徵、羽五个音阶;六律:定乐器的标准。

指古代音律。

后也泛指音乐。

5、乱世之音:指扰乱世道和人心的音乐。

6、干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。

沉溺在喝酒和听音乐之中。

形容享乐腐化。

7、弦而鼓之:弦:琴弦,装上弦;鼓:弹。

装上弦开始弹奏音乐。

8、丝竹之音:丝竹:弦乐和管乐,泛指音乐。

指音乐的声音。

9、郑卫之音:郑卫:指春秋时的郑国和卫国。

指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

10、断章取义:断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

11、丝竹管弦:丝:指弦乐器;竹:指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

12、戛釜撞翁:戛:敲击;釜:陶器;翁:通“瓮”,陶器。

敲打锅子,碰撞陶器。

比喻粗俗的音乐。

13、靡靡之音:靡靡:柔弱,萎靡不振。

使人萎靡不振的音乐。

指颓废的、低级趣味的乐曲。

古人描写音乐美的词语和句子

古人描写音乐美的词语和句子

古人描写音乐美的词语和句子宛如阳春白雪,天籁之音,真是此曲只应天上有,人间难得几回闻啊!绕梁三日,余音不绝.欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼.歌声余音绕梁,三日鼎沸.仔细观察听到去,一种深邃却飘然出世的感觉可以理科占有知道心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路".犹如"又蓝江南岸"的春风,悄声本息如"随风潜入夜"的春雨,润物无声更例如朗照曝光松间的明月,清幽透亮.让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感这首歌声音琴声抑扬顿挫,善良动听.温暖明净的歌返璞归真的童乐优美的灵魂,优美的歌谣具有阳光般温暖幸福的歌曲清纯不一般的歌天籁之音气势恢弘的歌八音遏密八音:古代对乐器的泛称;抚:制止;遏密:指皇帝死后暂停弹奏音乐。

各种乐器停止演奏。

指国家元首去世不同凡响凡响:平凡的音乐。

形容事物不理想,很出众。

不知肉味原指被奇妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。

后形容专心学习,吃东西辨不出味道。

也形容生活困难,无肉可吃。

吹弹歌舞弹奏管弦乐器,唱歌跳舞。

泛指音乐舞蹈娱乐活动。

断章取义断:截断;章:音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。

指提及与原意相符。

顾曲周郎原指周瑜业于音乐。

后泛指通音乐戏曲的人。

黄钟大吕黄钟:我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。

小吕:六种阴律的第四律。

形容音乐或言辞庄重、华联、谨严、人与自然。

黄钟毁弃黄钟:黄铜铸的钟,我国古代音乐有十二律,阴阳各六,黄钟为阳六律的第一律;毁:毁坏;弃:抛弃。

比喻贤人遭受摈斥。

击节叹赏节:节奏;大赏:赞许。

形容对诗文、音乐等的赞许。

击节称赏节:节拍;赏:赞赏。

形容对诗文、音乐等的赞赏。

钧天广乐指天上的音乐,仙乐。

后形容迷人豪迈的乐曲。

南风不竞南风:南方的音乐;不竞:指乐音微弱。

原指楚军战不能胜。

描写音乐描写音乐的词语

描写音乐描写音乐的词语

描写音乐描写音乐的词语音乐的成语声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺铿锵有力荡气回肠震耳欲聋不绝如缕诗句此曲只应天上有,人间哪得几回闻。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

音乐的名言音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。

——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。

——苏霍姆林斯基欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。

——马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森没有音乐,生命是没有价值的。

——尼采没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。

——爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。

音乐就是比一切智慧、一切哲学更高的救赎,谁能够扩散我音乐的意义,便能够超然奇怪人无以自拔的苦痛。

——贝多芬我深信:质朴和真实就是一切艺术作品的美的原则。

——格鲁克一首我钟爱的乐曲,所托付给我的思想和意义就是无法用语言表达的。

——门德尔松技术只有为高尚的目的服务,才有价值。

——舒曼艺术的真正意义是并使人美好,并使人获得振奋和力量。

——海顿相同生活碰触,就无法为生活创作。

不锻炼身体自己的人格,并无由产生了不起的作品。

——聂耳对我来说,音乐就是灵魂的轻松整体表现。

——舒曼通过与诗的内在联系,音乐赢得了新生。

——李斯特在真正的音乐中,充满著了一千种心灵的体会,比言词更好得多。

——门德尔松最出色就是创作出来真实情景,而不是套用。

——威尔弟我在旋律上花费很多功夫。

关键的事情不是旋律的已经开始,而是把它继续下去,发展成圆满的艺术形象。

——r.斯特劳斯作曲并不难,但剔出多余的音符却是极为困难的。

——勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时就是全力以赴的。

他轮番地经历了坚信、猜测、热心、恐惧、惊讶和痛苦。

——比才难道音乐家不必须象诗人和画家一样地研究小自然吗?事实上,他能研究人——小自然最优秀的创造物。

描写音乐的四字词语

描写音乐的四字词语

描写音乐的四字词语音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。

描写音乐的四字词语有哪些呢?店铺为大家整理了描写音乐的四字词语,希望大家喜欢。

描写音乐的四字词语声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡靡靡之音绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹五音不全天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺描写音乐的四字词语造句1. 高山流水,知音难寻,孰能与我琴瑟合鸣?流年易逝,旧思难消,吾将执谁之手偕老?2. 音乐,寻的是一份韵律与洒脱。

那是高山流水的一声轻叹,一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转,柔情永恒;那是二泉映月的两种甘苦;那是英雄的交响曲,命运的欢乐颂……3. 绿是水的颜色,是山的颜色.它覆盖了整个地球.高山流水是清幽之景,绿色之致,无论你处何时在何处,绿色总伴你身边,因为绿色是生命之色.4. 人去堂空朝雨暮云难见影,琴调弦绝高山流水少知音。

5. 高山流水诗千首,明月清风茶一壶。

6. 唱歌五音不全是违反法律的,尽管如此,多年来并没有人因此被捕。

7. 我是一个五音不全的孩子,可是还是被老爷爷的行为感动了,真心希望有一个会谱曲的人出现。

8. 很少有人知道,于苗小时候是个五音不全的女孩。

9. 他五音不全,但唱片销量却超过30万;他其貌不扬,却成为无数少女的梦中情人。

10. “从五音不全到勇敢表现自己,他们能和其他孩子一样走上舞台,有所成长和进步,比获奖更有价值”,林小雁说。

11. 传授易筋经释永信自称五音不全。

12. “我很好奇,要是唱歌五音不全的人能不能吹出这么美妙的哨音呢?”来自广州的观众邓小姐听过晚会表演后,与同伴积极讨论着这一从没思考过的问题。

13. 隔壁班花肤白貌美品学兼优但是五音不全,作为一个暗恋者技术宅为了帮助班花不要在人生的道路上留下遗憾。

14. 广播寻人:那人一身破烂二目无神,三餐未进四肢无力,五音不全六神无主,七孔流血八卦非常,九死一生十分像你。

我要祝他元旦快乐!15. 上面写着“宫、商、角、羽”四个字,答一成语;答案是“五音不全”,儿子问为什么是五音不全,我也想不明白呀,问朋友也都不知道。

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描写音乐的美词美句
1、音乐,是一种艺术。

我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她能
够触动我们的灵魂。

当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一
切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

2、每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,
高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回
荡在这小小的空间之中。

3、慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了平静.乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出
一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,
一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
4、流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜
一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…...我是流行歌曲的忠
实听者,电脑里、车里…...播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也
从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行、再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐境界
的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?
5、流动的音符圆滑动听,伴随美妙的歌声悠扬宛转,一盘“月
亮光光”,使人陶醉其中。

6、静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,
回忆着哪事。

哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音
符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。

音,独具品位的触动
你心。

7、古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,
根本就是——烂。

我却不这么认为。

古典音乐的好处——让我们了解
历史。

古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律、歌
词之中,我们能够领略到历史的发展,那么,我们学习历史不但不会
枯燥,还能够走进那悠久的历史,不是吗?
8、歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文
字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌
词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。

歌词是吸引我
们的一大亮点。

歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。

9、短暂的沉默后,沉重而急促的钢琴声象战争的爆发,突然响
了起来,当又一遍的和弦旋律响起,我仿佛看到了那一支支军队踏过
麦田和村庄,还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。

一阵低沉
的吟唱,如天籁之音传来,随着紧促的伴奏,时间仿佛倒流了――我
看到了儿童们天真的嬉戏模样,还有不时传来一阵阵天使般纯洁的微笑……不过,战争却破坏了一切,家园住所被移为平地,孩子们不知
道发生了什么,纯洁的眼神中透出点点忧伤……
10、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》,但那朴素的歌词,琅琅上口的旋律,却让我理解了高晓松,老狼和一些我叫不上名的校
园歌手。

普希金的一首诗中有这样一句话:“一切都会过去,一切都是烟云。

”时光匆匆,注定一切喜悦和悲哀将告一段落,我不知道心底那一份挚爱会不会改变。

11、音乐不但仅只流行音乐,古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。

就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。

12、音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。

音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……
13、音乐多么美妙的符号,很单纯的声音,但听后让人舒服,音乐五彩缤纷花花绿绿,表现自然微妙的旋律,宛如孩子的古灵精怪。

14、音乐紧随着节拍,开始舞蹈。

时而高昂,是而低沉。

大提琴在那儿唱歌,“咣咣”,小提琴在那儿伴舞,“刷刷”,钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了,纤细的手指撞击着柔和的琴键,一高一矮,奏出一排悦耳的旋律。

二胡则调动琴弦,一拨,“当”,显然那其中蕴涵着哀痛之音,但却也与其他乐器配合得天衣无缝。

小鼓在手中不停地展示自己的歌喉,那声音震天地响,似乎在向天地呼喊,那一声沉闷的“咚”,预示着暴风雨要来啦!
15、音乐能够充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。

它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。

让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!。

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