广西职业教育教学改革项目申报书

广西职业教育教学改革研究项目申报书-广西华侨学校

—2—
一、简表
项目名称
关键词姓名
基于数字化课堂环境下的中职课堂教学诊断与改进方法的研究与实
践
数字化课堂教学诊断改进方法
罗满
性别
男
出生年月 1982.4
专业技术职务讲师
行政职务信息科主任从事专业汉语言文学
工作单位
广西华侨学校联系电话
邮政编码 530007
通讯地址
南宁市清川大 E—mail
本研究主要是构建一个适合数字化课堂环境的课堂教学诊断模式体系，理论和实践相结合，从而教师既可以对课堂教学诊断形成深刻完整的理论知识，又可以根据具体指标结合自己实际教学，形成拿来就用的操作能力。教师可以依据此进行更科学的系统的、有效的课堂教学诊断。同时本研究也提供给教师提高课堂教学有效性的方法、策略，从而真正促进学生的发展，提高人才培养质量。同时，教师也能实现自身的专业成长，提高自身的教学素质。
助理讲师无
广西华侨学校用与维维修专业课
修
教学
外语科教
高级讲师
广西华侨学校英语
务副主任
教务管理及英语教学
讲师
信息科学务副主任
广西华侨学校
网络技术
学务管理及网络安全技术教学
讲师
无
平面设平面设计专
广西华侨学校
计
业课教学
国际商国际商务和
讲师
无
广西华侨学校务和电电子商务专
—3—
年姓名
龄林翠云 36
高彬 30
周清华
邓国俊 32
蒙守霞 35
罗俭 35
黎枫 34
李力力 34
郭锋林 36

职业教育改革项目申请书

职业教育改革项目申请书尊敬的相关部门/领导：您好！随着社会经济的快速发展和产业结构的不断升级，职业教育在培养高素质技能型人才方面的重要性日益凸显。

然而，当前我国职业教育仍存在一些问题，如课程设置与市场需求脱节、实践教学环节薄弱、师资队伍建设有待加强等。

为了推动职业教育的高质量发展，更好地服务经济社会发展，我们提出了本次职业教育改革项目，希望能够得到您的支持和批准。

一、项目背景1、社会需求的变化随着科技的进步和产业的转型升级，新兴产业和职业不断涌现，对职业教育提出了更高的要求。

传统的职业教育模式已经难以满足市场对创新型、复合型技能人才的需求。

2、职业教育存在的问题目前，职业教育在课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍等方面存在诸多不足。

课程内容陈旧，跟不上行业发展的步伐；教学方法单一，缺乏创新和互动；实践教学设备和场地不足，学生的实践能力得不到有效锻炼；师资队伍结构不合理，缺乏具有企业实践经验的“双师型”教师。

3、政策支持国家高度重视职业教育改革，出台了一系列政策文件，鼓励和支持职业教育创新发展。

我们的项目正是响应国家政策号召，积极探索职业教育改革的新路径和新模式。

二、项目目标1、优化课程体系根据市场需求和行业发展趋势，调整和优化专业课程设置，使课程内容更加贴近实际工作岗位的要求，培养学生的实际操作能力和创新能力。

2、加强实践教学加大实践教学投入，改善实践教学条件，增加实践教学课时，提高学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。

3、打造“双师型”师资队伍通过引进、培养和企业兼职等方式，提高师资队伍中“双师型”教师的比例，加强教师的企业实践锻炼，提升教师的实践教学水平和专业素养。

4、建立产教融合机制加强与企业的合作，建立稳定的实习实训基地，开展订单式培养，实现学校教育与企业需求的无缝对接。

5、提高学生就业质量通过改革，提高学生的综合素质和职业能力，使毕业生能够更好地适应市场需求，提高就业竞争力和就业质量。

广西本科教改项目申请书

广西本科教改项目申请书一、项目的缘起。

嘿呀，说起这个本科教改项目，那可真是一个超棒的想法呢。

咱们都知道，现在的大学教育呀，就像是一锅大杂烩，虽然有很多好的东西在里面，但也有些地方可以变得更美味哦。

就拿广西的本科教育来说吧，在这个不断发展变化的时代，我们的教学方式和内容有时候会有点跟不上节奏。

比如说，有些课程的教材还是好多年前的版本，讲的东西和现在的实际需求有点脱节啦。

而且课堂上的教学方法呢，有时候会比较枯燥，就像干巴巴的面包，没有什么味道。

所以呀，这个教改项目就像是给这锅大杂烩加调料，给那干面包抹上奶油，让本科教育变得更可口、更符合同学们的需求。

二、项目的目标。

那这个项目到底想达到啥目标呢？咱得让教学内容变得更鲜活。

比如说，把那些老掉牙的例子换成当下热门的话题，像什么互联网新兴产业啦，热门的文化现象之类的。

这样同学们一听，就会觉得“哇，这个和我身边的事儿有关呢”，就会更有兴趣去学习啦。

还有哦，教学方法也得变一变。

不能老是老师在上面讲，同学们在下面听，像小木偶一样。

咱们得让课堂互动起来，就像开派对一样，大家都能参与进来。

小组讨论呀，案例分析呀，让每个同学都有机会发表自己的想法。

而且呢，咱们还想让实践教学占比更大一些。

毕竟，学了那么多理论知识，要是不会用，就像拿着一把宝剑却不知道怎么挥舞一样。

通过实践，同学们能更好地掌握知识，还能提高自己解决实际问题的能力呢。

三、项目的实施计划。

咱们这个计划呀，可是很有趣的哦。

第一步呢，得先做个调查。

就像侦探一样，去了解同学们对现在教学的想法，他们觉得哪些地方不好，哪些地方希望改进。

这个调查可不能只是走个形式，要深入到同学们中间去，和他们聊天，听他们吐槽。

然后呢，根据调查的结果，来重新规划教学内容。

这个时候，就像是大厨根据客人的口味来调整菜单一样。

把那些不受欢迎的菜去掉，换上大家喜欢的新菜品。

再就是教学方法的改革啦。

老师们要参加一些培训，学习那些新的、有趣的教学方法。

广西壮族自治区教育厅关于公布2022年度广西职业教育教学改革研究项目的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2022年度广西职业教育教学改革研究项目的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2022.08.11•【字号】•【施行日期】2022.08.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于公布2022年度广西职业教育教学改革研究项目的通知各市教育局，各高等职业学校，区直各中等职业学校：经各单位推荐申报、专家评审、我厅审核，同意“服务‘平陆运河’的中职学校智慧物流‘三对接’人才培养模式研究与实践”等632个项目为2022年度广西职业教育教学改革研究项目，其中，重点项目127个（中职67个、高职60个），一般项目496个（中职294个、高职202个），社区教育项目9个。

现予以公布，并就有关事项通知如下：一、项目经费。

各项目所在单位自行统筹安排项目研究支持经费，建议支持额度为：中职重点项目每项2万—3万元，一般项目每项1万—2万元；高职重点项目每项3万—5万元，一般项目每项2万—3万元；社区教育重点项目每项3万—5万元，一般项目每项2万—3万元。

二、项目期限。

2022年度项目应于2025年底前结题，需要延期的，须由项目所在单位提交书面申请。

如未按期提交延期申请，或延期申请未通过的，2025年底将撤销项目。

三、项目变更。

项目一经公布，研究计划与时限、项目组成员等应保持稳定，如确有充分理由需变更有关事项的，需在广西职业教育教学改革研究项目管理系统（网址：http：／／／，VPN账号：zjvpn，密码：zjmm＠vpn）提交变更申请。

四、项目结题。

项目研究须取得相应成果方能申请结题。

重点项目须在省级或以上刊物发表相关论文至少2篇，其中，中职重点项目的主持人须以第一作者发表相关论文至少1篇；高职重点项目的主持人须以第一作者在核心期刊发表相关论文至少1篇，或公开出版1部不少于10万字的教改类著作。

一般项目须在省级或以上刊物发表相关论文至少1篇。

广西职业教育教学改革项目申报共39页

广西职业教育教学改革项目申报
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯Байду номын сангаас
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

广西高等教育本科教学改革工程项目申请书

附件3工程类别年度广西高等教育本科教学改革工程工程申请书工程名称：申请人：申请学校：（加盖公章）申请日期：广西壮族自治区教育厅制二。

二二年八、学校意见本工程已获得校级立项，同意推荐申报广西高等教育本科教学改革工程工程。

本校承诺资助本工程经费万元（大写：万元整），保证工程正常开展。

学校分管领导（签字）：（盖章）年月日一、基本信息表注：1.关键词：不超过4个，词与词之间用分号隔开。

2.摘要：不超过300字。

3.职称：要求填写职称全称，不能简单写“副高”或“正高”。

4.所在单位：按照学校名称（或单位名称）+二级学院（或部门名称）的格式填写。

例如，广西大学计算机与电子信息学院，广西师范大学教务处。

5.行政职务：填写当前担任的行政管理职务，没有那么填写“无”。

6.系统填报时需要填写申请人和工程组成员身份证号码后4位，用于系统确定身份信息的唯一性，请确保填写准确。

外籍人员填写护照号码后4位。

该信息将不对外日三MkZb O7.工程组成员局部的总人数、职称和学历统计信息由系统自动计算生成，无需手动填写。

8.申请人应在线填写基本信息，由系统生成基本信息表，导出word文档后与其余局部整合成完整版中报书上传系统。

二、工程团队主要教学经历和成果注：L教学管理工作经历：包括担任教研室主任、系主任、专业带头人、专业负责人、教学团队负责人或课程组负责人、二级学院院长或分管本科教学院领导、校领导等职务，以及在教务处、教学质量评估部门、教师教学开展中心、教育技术中心等教学管理部门从事教学管理工作的经历。

不超过200字。

没有那么填写无。

2.曾参与的教改工程：级别包括校级、厅级、自治区级、部级等。

不包括只有研究没有教学改革实践的教育科研类工程。

3.其他成员：请填写其他成员承当的与本工程内容相关的主要教学或教学管理工作。

三1工程主要解决的教学问题与意义工程团队在教学过程中遇到的主要问题，问题的原因分析，解决该问题的意义, 与本工程有关的教学改革基础等。

职业教育教学改革项目申报书案例

《职业教育教学改革项目申报书案例》一、前言职业教育一直是国家教育体系中至关重要的一环，为培养适应社会需求的技术人才发挥着不可替代的作用。

而职业教育教学改革项目申报书，则是职业教育领域中的重要文件之一，对于推动职业教育教学改革具有重要的指导性意义。

本文将根据相关内容、主题和概念，深度和广度地探讨职业教育教学改革项目申报书案例，帮助读者全面理解该主题。

二、职业教育教学改革项目申报书案例解读1. 申报书的基本结构在深入探讨职业教育教学改革项目申报书案例前，首先需要了解申报书的基本结构。

一份完整的申报书通常包括项目背景、项目目标、项目内容、项目实施方案、预期效果和申报单位介绍等内容，这些方面共同构成了申报书的骨架。

其中，项目内容是申报书中最为核心和关键的部分，其涵盖了项目的具体内容、实施方法和关联方面，是评审人员最为关注的部分。

2. 案例分析在具体的案例分析中，我们以某某职业学院申报的“职业技能提升计划”为例来进行解读。

该计划旨在通过建立一套完整的职业技能培训体系，促进学生技能水平的全面提升。

其项目内容包括了课程设置、师资建设、实训基地建设等方面，并通过与企业进行深度合作，确保培训内容与市场需求紧密契合。

在申报书中，该学院充分展现了对于职业教育教学改革的深刻理解和积极探索，为评审人员留下了深刻印象。

三、总结与展望本文围绕职业教育教学改革项目申报书案例展开了深入探讨，并且在案例分析中重点关注了申报书的基本结构和具体内容。

通过本文的阅读，读者不仅能够对职业教育教学改革项目申报书有一个全面的认识，同时也能够从具体案例中了解申报书的撰写方式和要点。

在未来的职业教育教学改革实践中，希望更多的学校能够借鉴成功案例，不断探索出适合自身的改革路径。

个人观点与理解作为一名职业教育工作者，我深知职业教育教学改革对于学校和学生的重要意义。

在阅读职业教育教学改革项目申报书案例的过程中，我对于职业教育的发展方向有了更深入的了解。

职业教育教学改革研究常规课题申报指南

职业教育教学改革研究常规课题申报指南下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!职业教育教学改革研究常规课题申报指南一、引言职业教育是社会经济发展的重要支柱，其教学改革的研究对于提升职业教育质量，培养符合社会需求的高素质技术技能人才具有重要意义。

广西职业教育教学改革研究项目申报书-广西华侨学校

广西职业教育教学改革研究
项目申报书
项目名称中职平面设计专业创客与职业教育教学改革的研究与实践
项目类别中职（√）高校（）
项目级别重点（）一般（√）
主持人程超英
学校名称广西华侨学校
联系电话
申请日期 2016.6.30
广西壮族自治区教育厅印制
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填表说明
一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式3份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，按要求上报。

三、在“单位意见”一栏中，应明确申报单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、项目总人数原则上不超过11人（包括主持人）。

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一、简表
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二、项目依据
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三、研究内容
四、研究思路
五、已有研究与改革基础
六、预期成果
七、项目实施方案及实施计划
八、经费预算。

中等职业教育教学改革研究项目申请书

中等职业教育教学改革研究项目申请书《课题设计论证》活页填表说明：本表供匿名评审使用。

填写时，不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。

否则，一律不得进入评审程序。

课题名称：中职学校“156”教学管理模式的构建与实践研究课题设计论证一、立项背景与意义（一）国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，包括该项目在xx省的研究现状）1.从研究的数量上来分析：研究人员对于职业学校教学管理已经开展了一定数量的研究。

最近十年以“职业院校”、“教学管理”为关键词在中国知网进行搜索发现相关文献有近千篇。

以“中职学校”、“教学管理”为关键词进行搜索发现相关研究文献也超过200篇文章，相关的硕博论文也有10余篇。

可见已经具备了相当的文献基础，但是与国家职业教育整体重视程度和发展状况相比具有明显的不适应性。

2.从研究对象上来分析：绝大部分研究以高等职业院校教学管理为研究对象，以中职学校教学管理为研究对象的文献则相对比较少。

可见研究非常的不平衡，这一点与中高职学校教师的研究能力差异和重视程度差异有关系。

可见中等职业学校教学管理的研究非常薄弱。

3.从研究的层面上来看：相当部分的研究只是从理论概括的层面进行研究，缺乏充分的实践验证材料，同时提出的观点和实施路径很少进行可行性分析论证，其原因在于相当部分研究者缺乏职业学校教学管理的实践经验，没有切身的体验自然不可能深入到具体的实践层面。

奋战在中职学校教学管理一线的管理人员和研究人员，往往就实践谈实践，很少对自身管理实践进行总结提升，这一点从中职学校相关人员发表的相关文章上表现的比较明显，就实践谈实践，很少发现有系统的理论的总结。

专门做研究的人员往往缺乏实践的真实体验。

具有实践真实体验的人不具备研究、总结和提升的能力成为职业学校教学管理研究的最大障碍.4.从研究的角度上来看：知网上的大部分与职业学校教学管理相关的文献从不同的角度对职业学校教学管理进行分析。

广西职业教育教学改革研究项目申报书-广西华侨学校

广西职业教育教学改革研究
项目申报书
项目名称基于“名师工作坊”职教骨干师资团队建设的研究与实践
项目类别中职（√）高校（）
项目级别重点（√）一般（）
主持人张建德
学校名称广西华侨学校
联系电话
申请日期 2016年7月1日
广西壮族自治区教育厅印制
—1—
填表说明
一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式3份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，按要求上报。

三、在“单位意见”一栏中，应明确申报单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、项目总人数原则上不超过11人（包括主持人）。

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一、简表
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—5—
二、项目依据
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—9—
三、研究内容
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四、研究思路
五、已有研究与改革基础
六、预期成果
七、项目实施方案及实施计划
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八、经费预算
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职业教育教学改革研究项目选题与申报

职业教育教学改革研究项目选题与申报职业教育教学改革研究项目选题与申报导读：在当今快速发展的社会环境下，职业教育的重要性日益凸显。

为了适应新时代的需求，职业教育教学改革成为重要的议题。

本文将深入探讨职业教育教学改革项目的选题与申报过程，并分享个人对这一主题的观点和理解。

正文：一、选题的重要性及基本原则1. 选题的重要性选题是职业教育教学改革项目的起点，直接影响后续研究工作的深度和广度。

合理、有价值的选题能够确保项目研究的针对性和实用性，对于推动职业教育发展具有重要意义。

2. 选题的基本原则选题应符合以下原则：（1）需求导向：选题需以社会、行业发展需求为导向，关注职业教育实践中存在的问题和痛点。

（2）研究性与实践性相结合：选题既要具备科学性和理论性，又要与实践紧密结合，能够提供实用性的解决方案。

（3）可操作性：选题应具备可操作性，即能够在一定条件下实施，并可验证研究效果。

（4）有前瞻性：选题应关注未来的发展趋势和社会变革，具备一定的前瞻性和创新性。

二、选题的方法与步骤1. 方法：（1）需求调研：调研是选题的基础，通过社会需求调研、专家访谈等方式，了解职业教育实践中的问题和关注点。

（2）文献综述：综合查阅相关文献，了解当前职业教育教学改革的研究现状和热点问题。

（3）问题分析：在调研和文献综述的基础上，分析职业教育教学的痛点、困境和改革需求。

（4）专家咨询：与相关领域的专家进行深入沟通，听取他们的建议和意见，进一步明确选题方向。

2. 步骤：（1）确定研究领域和范围：根据职业教育的特点和需求，确定研究领域和范围，例如：技能培养、教学方法改革等。

（2）明确研究目标和问题：根据调研和问题分析，明确研究目标和问题，例如：如何提高职业教育教学的实践性和针对性。

（3）确定选题方向和内容：结合前述步骤，确定选题方向和内容，例如：探究多元评价在职业教育中的应用效果。

（4）撰写选题申报书：根据选题要求，撰写选题申报书，包括选题背景、研究目标、研究内容、研究方案等。

广西壮族自治区教育厅关于印发《广西职业教育教学改革研究项目管理办法》的通知

广西壮族自治区教育厅关于印发《广西职业教育教学改革研究项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2022.07.07•【字号】桂教规范〔2022〕17号•【施行日期】2022.07.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于印发《广西职业教育教学改革研究项目管理办法》的通知各市教育局，各高等学校，区直各中等职业学校：为深化职业教育教学改革，进一步加强和规范广西职业教育教学改革研究项目管理，我厅研究制定了《广西职业教育教学改革研究项目管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

广西壮族自治区教育厅2022年7月7日目录第一章总则第二章项目申报与立项第三章项目实施与管理第四章项目结题第五章成果应用与推广第六章附则广西职业教育教学改革研究项目管理办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，全面深化职业教育教学改革，推进我区职业教育高质量发展，结合广西职业教育教学改革研究项目（以下简称“项目”）的实施与管理情况，制定本办法。

第二条项目面向高等职业教育、中等职业教育和职业培训领域，以促进职业教育教学改革创新为核心，以职业教育教学改革理论与实践为主要内容开展研究，旨在促进职业院校深化教育教学改革，提高人才培养质量，提升职业教育发展水平。

第三条自治区教育厅统筹负责项目整体工作，广西职业教育发展研究中心（以下简称“职教中心”）在自治区教育厅指导下负责项目具体管理和服务工作。

第四条项目设重点项目、一般项目、委托项目及专项项目。

（一）重点项目是指对解决当前职业教育教学中重点、难点、热点、瓶颈问题，对于推进职业教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用和推广价值的项目。

（二）一般项目是指针对部分职业院校教育教学改革需要进行研究，实践周期短，受益面相对较小的项目。

（三）委托项目是指自治区教育厅根据工作需要，选择对职业教育教学改革有重大影响，有较好的前期研究基础，有望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的项目。

教学改革研究项目申报书范本

教学改革研究项目申报书范本项目编号：省职业教育教学改革研究项目项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式项目主持人：___申请单位：___联系地址：省市大学东路968号联系电子邮箱：xlyxxxxxxxx3填表日期：2015年4月19日填表说明：1.填写此表时，不要任意改变栏目和规格，应简明扼要。

如因篇幅原因需对表格进行调整，应以“整页设计”为原则。

2.《申报书》一式三份。

项目批准后，省教育厅、学校项目管理部门及项目组各存1份。

3.本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和项目组成员的、单位名称等个人资料。

活页需报送5份，每份单独装订，勿用塑壳装饰。

4.封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

5.本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式项目简况：本项目旨在探索一种新的财务会计课程教学模式，即“一体化”教学模式在《财务会计》课程中的应用研究，以提高中高职学生的实际课堂教学效果。

项目编号：省职业教育教学改革研究项目起止年月：2015年4月至2017年12月专业名称：高职会计专业姓名：___性别：女会计师教师从事职业教育教学工作时间：近5年授课对象：高职项目名称：构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式项目编号：省职业教育教学改革研究项目专业代码：无最终学历/学位：博士近3年平均每年面向中高职学生实际课堂教学时间：532学时在研/结题：结题承担任务：开题、结题报告、财务会计课程群的构建、搜集整理资料，形成科研报告、筹办校代理记账公司所在学校（单位）：___获奖情况：优秀成果奖行业企业人员：1签名：___专业技术职务/行政职务：会计师/教授项目主持人：___联系地址：省市大学东路968号联系电子邮箱：xlyxxxxxxxx3填表日期：2015年4月19日项目简介：本项目旨在构建财务会计课程群“一体三结合”的教学模式，通过将理论教学、实践教学和网络教学有机结合，提高财务会计课程的教学质量和学生的研究效果。

广西职业教育教学改革研究项目申报书-广西华侨学校

广西职业教育教学改革研究
项目申报书
项目名称中职平面设计专业创客与职业教育教学改革的研究与实践
项目类别中职（√）高校（）
项目级别重点（）一般（√）
主持人程超英
学校名称广西华侨学校
联系电话
申请日期 2016.6.30
广西壮族自治区教育厅印制
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填表说明
一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式3份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，按要求上报。

三、在“单位意见”一栏中，应明确申报单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、项目总人数原则上不超过11人（包括主持人）。

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一、简表
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二、项目依据
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—6—
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三、研究内容
四、研究思路
五、已有研究与改革基础
六、预期成果
七、项目实施方案及实施计划
八、经费预算。