人教版七年级历史上册材料分析题训练

人教版七年级历史上册材料分析题训练

1.材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

———孙中山

材料二：

材料三：

（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？

指黄帝

（2）是哪两个部落联合起来平定了蚩尤部落？

炎帝和黄帝

（3）结合材料一和材料二，说说这个人物对人类做出哪些贡献？被后人尊称为什么？

他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。被后人尊称黄帝为“人文初祖”。

2.材料一：夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。

材料二：后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。

（1）材料二出自哪部书？

《史记》

（2）材料一中所描写的“夏朝的国王”和材料二中所描写的“商朝的国王”分别是谁？

夏桀、商纣

（3）他们的所作所为最终导致了怎样的后果？给你的启示或者你最想说的一句话是什么？

国家的覆亡。水能载舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助。

3.材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

材料二：治世不一道，便国不法古。

——商鞅

材料三：

（1）材料一，齐桓公任用管仲为相。采取了哪些措施发展本国的势力？（改革措施）这些措施起到了

什么作用？

重用人才，实行改革，整顿内政，发展生产，强大军队。

使齐国国富兵强；齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（2）材料二“治世不一道，便国不法古”的意思是什么？商鞅变法是在什么时间进行的？是在谁的支

持下开始变法的？变法的内容是什么？具有什么

作用？

“治理国家不一定用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代。”。公元前356年。秦孝公。承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。（3）材料三是描绘了什么场景？请说说：战国时期的各国变法是当时社会发生了怎样的变化？

商鞅舌战守旧群臣。封建制度逐步确立起来，我国封建社会形成。

4.材料一：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

材料二：

（1）材料一出自那首诗？

《离骚》

（2）这首诗的作者是谁？他被世界和平理事会定为什么？

屈原。世界文化名人。

（3）作者生活在什么时期的哪个国家？他创作了一种新体诗歌是什么？他的代表作是什么？

战国末期的楚国。《楚辞》。《离骚》。

（4）这句话是什么意思？表达了作者什么样的思想感情？

我长叹一声禁不住流下眼泪，哀怜人民的生活这样多灾多难！

表达了作者忧国忧民的爱国情怀。

（5）我国的哪个传统节日和这位诗人有关？

端午节。

（6）结合材料，谈谈你觉得应该学习他什么样的品质？对理想的执着的追求；对祖国和人民的热爱等（开放题，言之有理即可。）

5.材料一：学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知

三人行，必有我师焉。——《论语》

材料二：

（1）材料二的人物是谁？

孔子

（2）他是哪个学派的创始人？他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁？

儒家。孟子。

（3）他的主张是什么?

提出了“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。

（4）他对教育的贡献有哪些？

①创办私学，广收门徒；②他注意“因材施教”，善于

启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。

（5）请用一句话评价该人物？

孔子是著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。（6）读了材料一的三句话，你受到什么启发？

学习要实事求是，经常复习，要谦虚谨慎。

6.材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉！

材料二：

材料三：

皇帝——————→至高无上

太尉丞相御史大夫—→中央机构

郡地方机构

县

材料四：

材料五：

（1）材料一的这句话是谁说的？这句话的意思是什么？

李白。秦王扫平了天下，虎视眈眈，何等雄武！（2）材料二的人物是谁？你如何评价他？

秦始皇。

（3）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面的措施？

①政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）

②经济上：统一货币、度量衡。（以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。）

③文化上：统一文字。（把小篆作为全国规范文字）（4）这些措施的实施有何积极作用？

7.材料一：

材料二：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？

（1）材料一反映的历史事件是什么？领导者是谁？这一事件发生的原因是什么？

大泽乡起义（或秦末农民起义）。陈胜、吴广。①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③赋税沉重；④刑法残酷和秦二世统治的更加残暴。

（2）材料二的这句话出自哪？是哪位农民领袖说的话？

《史记》。陈胜。

（3）请说出这次起义的时间和地点？

公元前209年。大泽乡起义。

（4）请用一句话来评价这次农民起义？

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

8.材料一：

材料二：

（1）材料一中的中间人物是哪位皇帝？请你结合史实谈谈他在位时的统治措施有哪些？

汉武帝。措施有：①在政治上实行削藩，加强中央集权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；③在军事上派大将卫青、霍去病大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。⑤在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。