明确概念的逻辑方法定义
形式逻辑(第二章(新))
概念外延间的关系明确概念的逻辑方法概念的种类集合概念与非集合概念实体概念与属性概念一、单独概念与普遍概念：书是人类的朋友！书是印刷品。
种属性的概念，也叫肯定概念。
种属性的概念，也叫否定概念。
用范围。
或者说是正、负概念死亡具体事物，还是依附于事物的属的具体事物，故又称具体概念。
种性质或关系。
的概念究竟是实体概念还是属性概仿佛把严寒拒之门外，屋里洋溢着春的气息实体概念，两眼发花，可依然坚守在阵属性概念概念间的关系的。
关系的方法。
人是律师。
国人。
洲人，两个法国人，五个商其中法国人不经商。
那么，单身名女人的反变关系：概念外延的大小外延就会随之缩小；相外延就会相应扩大。
即真包含关系和真包含于关系，二、概括和限制1.概念的概括：通过减少概念的内涵以扩大概念的外延，由外延较小的种概念过渡到外延较大的属概念的一种逻辑方法。
例如：38号黑色无带的牛皮鞋——牛皮鞋——皮鞋——鞋我国的直辖市——我国的城市——城市概念概括的特点：在于概念外延的扩大，即使概念外延指称的对象数量增多。
三、定义问题：什么是电视机？弟弟：电视机就是有电视的机器。
哥哥：电视机是教育工具。
因为它能帮助我们学科学、学外语、学唱歌。
姐姐：电视机是文娱工具。
因为它经常播送音乐、电视、戏剧节日等。
妈妈：电视机是一种接收用黑白电视的设备。
奶奶：电视机不是收音机。
爷爷：电视机是小电影。
爸爸：电视机是用来接收电视广播的装置。
产品。
项的外延。
项的外延。
规则2被定义项。
定义项。
定义项。
概念的定义。
【Ds 就是Dp】。
）的概念。
规则4裂现象。
通过对此种现象的思通人遵守“底线伦理”。
底线伦理”的定义最合适？遵守的一些最起码、最基本的行理就是该大厦的基础部分。
四、划分代的”。
还是戏剧等。
是按国别的，后者是按时代的。
高三思政选修3逻辑与思维_第四课_第二框_明确概念的方法_学新知_教材全解
学新知教材全解知识点1 明确内涵的方法1.定义的含义、目的、构成和方法（1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
（2）目的：用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
（3）构成：由被定义项定义项和定义联项三部分构成。
（4）定义的最基本、最常用的方法：种差加属概念。
①属概念：指被定义项的属概念。
②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。
③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
2.下一个正确定义的要求（1）应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性（2）应该遵循必要的逻辑规则。
①定义项与被定义项的外延必须全同。
否则就会犯“定义过宽”或定义过窄”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
知识延伸同语反复（1）含义：定义项直接包含被定义项。
（2）举例：“麻醉是麻醉剂所起的作用。
”在定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含了被定义项“麻醉”。
例1教师是人类灵魂的工程师。
”假如这是对教师的定义，则此定义①没有揭示教师的本质属性②犯了“定义过宽”的逻辑错误③犯了“循环定义”的逻辑错误④犯了“比喻定义”的逻辑错误A.①③B.①④C.②③D.②④解析：本题考查下定义要遵循的逻辑规则。
题干中的语句是把教师比喻成了人类灵魂的工程师，但是定义是要揭示概念所反映的客观事物的本质属性的，而运用比喻是无法真正揭示客观事物本质属性的，犯了“比喻定义”的错误，故①④正确。
②③不符合题意，排除。
答案：B例1-2高二学生甲和乙在争论什么是辩证法，什么是形而上学的问题。
“你说，什么是辩证法？什么是形而上学？”甲问。
乙说：“辩证法是同形而上学根本对立的观点。
形而上学嘛，当然也就是同辩证法根本对立的观点了。
”甲说：“我不同意这个说法，用形而上学说明辩证法，又用辩证法说明形而上学，这算什么回答呢。
《法律逻辑学》明确概念的逻辑方法思维导图
2.4 明确概念的逻辑方法
揭示内涵的方法－－定义定义的特征
种类
语词定义
实质定义一般结构
Ds ＝df Dp 定义的方法 被定义项＝种差+属概念
定义的规则定义项的外延必须与被定义项的外延相等
定义过宽
定义过窄
定义项不能直接或间接包含被定义项同语反复循环定义定义项（正概念）一般不用否定概念定义项必须是清楚确切的科学概念，不得使用比喻揭示外延的方法－－列举与划分列举逐一列出概念指称的每个对象来明确外延
划分特征把全部外延分成若干小类，即把一个属概念分成若干种概念
规则各子项外延之和必须等于母项外延
同次划分必须同一标准
各子项的外延必须排斥、相互构成全异关系概念的确定性与不确定性内涵清晰，外延封闭
内涵清晰，外延开放
内涵不清晰，外延封闭
内涵不清晰，外延开放。
课时2明确概念的方法
课时2明确概念的方法素养目标1．把握概念的逻辑方法——定义。
2．把握概念外延的逻辑方法——划分。
3．明确把握逻辑规则的重要性，增强对概念的认识和把握，训练思维能力。
要点晨背1.定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
要下一个正确的定义，首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次应该遵守必要的逻辑规则，只有掌握了定义的规则，才能使定义准确地反映事物的本质属性，我们才能更好地认识世界。
2．划分是明确概念外延的一种方法。
一个正确的划分必须充分了解概念外延所反映的对象之间的客观关系，同时必须遵循划分的逻辑规则。
自主学习【学新知】一、明确内涵的方法1．定义的含义：定义是从________明确概念的逻辑方法。
给一个概念下定义，就是用____________揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2．定义的逻辑结构：定义由________、________和________三部分构成。
3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。
这里的属概念，是指________的属概念。
种差指________________________之间的差别，“种差”和“属概念”相加构成________，用定义联项将________和________联结起来，就构成定义。
定义的四个逻辑规则包括：定义项与被定义项所指的范围必须等同，定义项不能直接或间接地包含被定义项，定义一般不能用否定形式，定义不能用比喻。
4．下一个正确的定义，必须遵守必要的规则(1)下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识________，把握其________；其次，应该遵循必要的逻辑规则。
(2)应该遵守必要的逻辑规则①定义项与被定义项的外延必须全同。
否则，就会犯“__________”或“________”的逻辑错误。
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则，就会犯“________”或“________”的逻辑错误。
公文写作中明确概念的常用逻辑方法
公文写作中明确概念的常用逻辑方法1.定义法：使用定义来明确概念。
可以是特定领域的专业定义，也可以是通用的常识性定义。
在定义时，可以使用解释、分析和对比等手段，以帮助读者更清楚地理解概念。
示例："创新"一词指的是在已有基础上，通过提出新的观点、方法或产品等，能够满足新需求或改善现有状况的行为。
2.举例法：通过实际案例或具体事例来说明概念。
这种方法可以帮助读者直观地了解概念的具体含义和应用场景。
示例："环保"这一概念可以通过举例来说明，如实施垃圾分类、开展植树造林、推广可再生能源等均属于环保行为。
3.类比法：将概念与读者熟悉的现象进行类比，从而使读者更容易理解概念的含义。
示例："可持续发展"可以被类比为人体健康，只有保持平衡的饮食、适量的运动和充足的休息，才能持续保持身体健康。
4.分类法：将概念分为不同的类别，指出各个类别之间的区别和共同点。
这样做可以解决概念模糊的问题，让读者能够区分和理解概念的不同方面。
示例："刑事责任"可以分为主观上的过失和故意两种，其中主观过失是指犯罪人没有预见到犯罪行为后果的发生，而故意则是指犯罪人明知后果却故意实施犯罪行为。
5.递归法：通过将概念分解为更基础的概念来阐明其含义。
递归法适用于复杂的概念，将其拆分为较容易理解的部分。
示例："信任"这一概念可以分解为诚信、守信、信守承诺等多个基础部分，对于信任的理解就是建立在这些基础之上的。
6.对比法：对比概念与其相对的概念，通过对比来凸显概念的特点和本质。
示例："自由"与"权利"是两个密不可分但又有所区别的概念，自由强调的是人的行动能力和不受限制的状态，而权利则强调个体在法律和道义上所享有的合法权益。
逻辑学之明确概念的方法及意义
逻辑学之明确概念的方法及意义
逻辑学是研究思维和推理规律的学科，明确概念是逻辑学中重要的一个方法。
明确概念意味着准确定义一个概念的范围和内涵，使其具有明确的含义，以便建立准确的逻辑关系和推理。
明确概念的方法包括以下几个步骤：
1. 定义概念的范围：确定概念所包括的对象和内容。
通过界定概念的边界和范围，可以避免概念的含义模糊或过于宽泛。
2. 确定概念的内涵：明确概念的特性和属性。
通过列举概念的各种要素和关联，可以更好地描述和区分概念，并阐明其含义。
3. 排除概念的外延：确定概念所排除的对象。
概念的含义不仅包括它所包括的对象，还应该明确排除哪些对象不属于该概念。
明确概念的意义在于：
1. 促进有效交流：明确概念可以使人们在交流和讨论中达成共识，减少概念理解上的歧义和误解。
2. 建立准确推理：明确概念可以为逻辑推理提供清晰的前提和结论，使推理过程更加精确和有效。
3. 加强概念分析：明确概念可以帮助人们深入分析和理解抽象概念，揭示其内在的逻辑结构和关系。
4. 促进学科发展：明确概念有助于推动一个学科的发展和进步，构建更加严密和系统的知识体系。
总之，明确概念是逻辑学中重要的方法，它能够提升思维和推理的准确性，加强学科研究和交流的有效性，对于人们理解世界和探索真理具有重要意义。
公文写作中明确概念的常用逻辑方法
公文写作中明确概念的常用逻辑方法明确概念离不开逻辑方法的运用，这已为长期的公务文书写作实践所证明。
因此，研究、探讨公务文书写作中明确概念的逻辑方法及其运用，便具有十分重要的意义。
遵循写作的基本原则，结合优秀文秘人员的写作经验，笔者认为，公务文书写作中明确概念常用的逻辑方法主要有以下几种：一、定义法所谓定义法，即给概念下定义，也就是用简明的语言揭示概念含义的一种逻辑方法。
在具体的写作中，无论是对方针、政策、法律、法令的贯彻执行，还是对规章制度的起草、制定，其中一个最基本的写作要求就是对一些至关重要的概念或易于混淆的概念加以明确。
否则，就可能产生不同的理解，失去文件的指导意义，不利于贯彻执行。
明确概念的方法很多，其中最常用的一种方法就是给概念下定义。
因为定义是揭示概念含义的一种主要的逻辑方法。
正确地运用这种方法不仅可以简明扼要地把一个概念的含义揭示出来，使之与其它概念区别开来，达到明确概念的目的，而且这种方法运用起来简便易行，故而在公务文书写作中为人们所常用。
例如：国家行政机关公务文书（包括电报，下同〕，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规定体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
（《国家行政机关公文处理办法》）该例就是通过定义法揭示了“行政机关公务文书”这一概念的含义，使之与其它的公务文书区别开来，概念内涵显得十分明确。
在公务文书写作中，运用定义法明确概念常见的方法有两种：一种是运用事物定义法对某个概念的内涵（含义）进行揭示，如上例；另一种是运用语词定义法对某个语词所表达的含义进行规定或说明。
后一种方法更为人们所常用。
因为在汉语中运用多义词、简缩词以及不断产生的新词表达概念，词语含义往往比较模糊、易于产生歧义，于是人们便通过“规定”的方式在具体的文书中给这些语词（多义词、简缩词、新词〕指派或规定一个确切的含义，这样就会使模糊的语词变得明确、具体。
例如：本办法所称游艺场所是指：台球厅、电子游艺厅、保龄球厅、棋牌室以及其它具有文化娱乐性的游艺场所。
定义与划分
（四）、划分
1、划分及划分的结构 所谓划分，是以对象的一定属性为标准， 所谓划分，是以对象的一定属性为标准，将一个属概念分成 若干个种概念， 若干个种概念，以达到明确其外延的逻辑方法 从结构上讲，划分是由三个部分组成的，即划分的母项、 从结构上讲，划分是由三个部分组成的，即划分的母项、划 分的子项和划分的标准 划分的子项就是从母项中划分出来的各并列的种概念 从结构上讲，划分是由三个部分组成的，即划分的母项、 从结构上讲，划分是由三个部分组成的，即划分的母项、划 分的子项和划分的标准。 分的子项和划分的标准。 划分的母项就是其外延被划分的属概念划分的子项 划分的子项就是从母 划分的母项就是其外延被划分的属概念划分的子项就是从母 项中划分出来的各并列的种概念 划分的标准是将一个属概念划分为若干个种概念时所依据的 划分的标准是将一个属概念划分为若干个种概念时所依据的 对象的一定属性。
下列定义是不是语词定义？如是语 下列定义是不是语词定义？ 词定义，属于哪一种？ 词定义，属于哪一种？
“文房四宝”指笔、墨、纸、砚四种文具。 灵感就是在科学研究或文艺创作中，由于 思想高度集中、情绪高涨而突然表现出来 的创造能力。 “四个现代化”就是指工业现代化、农业 现代化、国防现代化和科学技术现代化。 “大辟”就是我国古代隋朝以前对死刑的 通称。
2、划分的方法
①一次划分和连续划分 这是日常思维中最常用的两种划分方法。 一次划分是对母项一次划分完毕的划分，这种划分 只有母项和子项两层。 ②二分法 二分法是一种特殊的划分方法，是以对象有无某种 属性作为划分标准，将母项中具有该种属性的对 象划分为一类，表现为一个正概念，将不具有该 种属性的划分为另一类，表现为一个负概念，二 者为矛盾关系
下面的议论从事实上说明了对“健康” 下面的议论从事实上说明了对“健康”这个概念所 下定义的不确切之处， 下定义的不确切之处，请根据这些看法指出关于 “健康”的定义各违反什么逻辑规则？ 健康”的定义各违反什么逻辑规则？
明确概念的逻辑方法逻辑学第三讲
最常用的定义方法是种差加属定义，它属于 真实定义。 对于真实定义，要下得正确，就要遵守以下 规则： (1) 定义项与被定义项的外延应是全同的。 违反这条规则会导致“定义过宽”或“定义 过窄”。
(2) 定义项中不能直接或间接地包括被定义项。 否则就会犯“同语反复”或“循环定义”的 逻辑错误。 (3) 定义项中不得包括含混的语词，不得用比 喻。违反这条规则会犯“定义含混”或“以 比喻代定义”的错误。 (4) 定义一般不能否定。违反这条规则会犯 “否定定义”的错误。
-阿凡提开了个理发店，可阿訇每次来理发都不给 钱。这天，阿訇又来了。阿凡提在给他刮脸时问道： "胡子要不要？"阿訇回答说："要！"阿凡提一刀将他 的胡子割下来递给他："要就拿去吧！"阿訇大怒， 阿凡提说："不是你自己说"要"吗？"阿訇气得干瞪眼。 这时，阿凡提又问他："眉毛要不要？"阿訇赶紧说： "不要！不要！"阿凡提飕飕两刀刮下阿訇的眉毛， 顺手扔到地上："不要，那就丢地上吧！"阿訇气得 要死，可又没办法。从此再也不敢上阿凡提的理发 店了
逻辑依据是属种概念之间在内涵与外延间的 反变关系 概括 限制
3、概括与限制应注意的问题
概括和限制都有极限。概括的极限是范畴， 限制的极限是单独概念。 还要防止“限制不当”的逻辑错误 如“我有一块女式坤表”，“你这种奇形怪 状的想法我闻所未闻。”正确的表述应当是 “我有一块坤表”，“你这种奇怪的想法我 闻所未闻”。
我们现在是从事战争，我们的战争是革命战 争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地 的半封建的国度里进行的。因此，我们不但 要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革 命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革 命战争的规律。 中国革命战争的战略问题 毛泽东（1936-12）
高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维PPT-4.2明确概念的方法
2．划分的规则 (1)必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系 。 (2)要遵循划分的逻辑规则 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯 “划分不全”或“多出子项 ”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯 “ 划分标准不一”的逻辑错误。 ③划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分 ” 的逻辑错误。
B．正确，遵循了必要的逻辑规则 6.本段继续叙述太子丹为荆轲赴秦所做的准备工作，是从“人力”方面，即从派助手一事写如何做准备。
3.写在极短的时间内，秦王殿庭上下混乱，秦王惊起拔剑不出，环柱而逃，群臣惊愕，左右呼喊，有动作，有表情，有高呼，有怒骂，组成一幅惊心动魂的场面。 答：大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无暇，而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念。正因为这许多原因，艾青想起了这个给过他无限
到理性认识飞跃的条件，C 项是明确概念外延的方法，均不
符合题意。B 项违反定义不能用比喻的逻辑规则。
定答案
D
【跟踪训练】
1．“革命是历史的火车头。”把这句话作为革命的定义所犯的
逻辑错误是( )
A．定义过宽
B．循环定义
C．定义过窄
D．以比喻代定义
D [“革命是历史的火车头”是对革命作用的形象说明，但并 没有直接、准确地揭示出“革命”的本质属性，这就犯了“比喻定
③定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义 ”的逻 辑错误。
④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义 ”的逻辑错误。
[想一想] 正确地进行定义，应该遵守哪些逻辑规则？ 提示：定义的四个逻辑规则包括：定义项与被定义项的外延必 须全同，定义项不能直接或间接地包含被定义项，定义一般不能用 否定形式，定义不能用比喻。
概念(二) 概念外延间的关系及明确概念的方法(一)
属于同一论域的概念的全异关系可进 一步分为矛盾关系和反对关系
①矛盾关系 如果两个具有全异关系的概念S和P所表达的概念都是Q概 念的种概念，并且它们的外延之和等于Q的外延，那么，S 与P之间的关系就是矛盾关系。 S与P之间的矛盾关系可用下图表示。 ②反对关系 如果两个具有全异关系的概念S和P所表达的概念都是Q概 念的种概念，并且它们的外延之和小于Q的外延，那么，S 与P之间的关系就是反对关系。
限制的方法及避免的问题
3、限制的方法： 名词前加定语，在形容词、动词前加状语或后加 补语的方法进行，也可以直接将属概念换成种概 念。也有用排除语句的。 4、避免下面问题： 缺少限制：外延过宽 例如买东西。 多余限制：用嘴吃饭、来自他来的地方去他要去 的地方。 限制不当：例如这是什么？这是一台世界上最高 水平的计算机。
P S
4、交叉关系
如果S和P的外延仅有一部分重合，即有的S 是P，有的S不是P，并且有的P不是S，那么， S与P之间的关系就是交叉关系。例如，当S 和P分别表示“青年人”与“律师”或“盗 窃犯”与“杀人犯”时，S与P之间就是交 叉关系。S S与P之间的交叉关系可用图4表示。
P S
5、全异关系
（一）概念的限制
1、定义：概念的限制是通过增加概念的内涵以 缩小概念外延来明确概念的逻辑方法。 例如：运动、有氧运动、有氧减肥运动 限制是缩小外延的方法。即由外延较大的概念过 渡到外延较小的概念。也就是说。限制是由属概 念过渡到种概念。极限是什么？ 2、作用： 限制适用于把一般性概念具体化，使概念更加明 确。（卓别林的妙用）
概念（二）
运用明确概念的逻辑方法
运用明确概念的逻辑方法
明确概念的逻辑方法是一种通过澄清概念的含义和边界来达到逻辑准确的推理方式。
在回答问题时，我们可以运用明确概念的逻辑方法来确保论点的清晰和准确性。
以下是一个例子来说明如何运用明确概念的逻辑方法来回答一个问题。
问题：什么是幸福？幸福和快乐有什么区别？
幸福是一个广泛而抽象的概念。
为了回答这个问题，我们首先需要明确幸福的定义和快乐的定义，然后比较两者之间的区别。
幸福是一种主观的心理状态，它指的是个体感受到满足、满意和乐趣的状态。
幸福是一个长期的状态，不仅仅是短暂的情绪体验。
快乐是幸福的一种表现形式，它指的是一种短暂的情绪体验，通常是由于某种具体事件或情况而产生的积极情绪。
幸福和快乐之间的区别可以概括为以下几点：
1. 持久性：幸福是一个长期的状态，而快乐是短暂的情绪。
幸福是一个更持久的幸福感，而快乐是一个更临时的情绪体验。
2. 来源：幸福是由于满足基本需求、个人成长和实现个人价值而产生的，而快
乐通常是由于某种具体事件或情况的愉悦而产生的。
3. 内在性：幸福更多地与个体的内在状态和心理健康相关，而快乐更多地与外部事件和物质享受相关。
4. 持续性：幸福是一个稳定的状态，不容易受到外部影响的干扰，而快乐是一个更容易受到外部因素影响的情绪体验。
综上所述，幸福和快乐在时间、持久性、来源、内在性和持续性等方面存在着明显的区别。
幸福是一个长期的心理状态，与个体的心理健康和实现个人价值相关，而快乐是一种短暂的情绪体验，与具体事件和外部因素的愉悦相关。
通过澄清这些概念的定义和区别，我们可以更准确地回答关于幸福和快乐的问题。
公文写作中明确概念的常用逻辑方法
公文写作中明确概念的常用逻辑方法1.定义概念：在介绍一个新概念时，可以先给出该概念的定义。
定义可以是简洁明了的文字表述，也可以是对该概念的详细解释。
定义概念的作用是确保读者对该概念有一个明确的理解，为后续论述打下基础。
2.分类概念：将一个广泛的概念进行分类，可以帮助读者更好地理解该概念。
分类可以基于不同的属性或特征，将概念分为不同的子类。
通过对子类的明确描述，读者能够更加具体地了解每个概念的含义。
3.对比概念：在有多个类似的概念时，可以通过对比来明确不同概念之间的区别。
对比可以基于不同的维度进行，如特征、属性、功能等。
这样的对比可以使概念在读者心中更明确，避免产生混淆或误解。
4.解释概念：有些概念可能较为复杂或抽象，难以一句话定义清楚。
这时可以通过解释来明确概念。
解释可以是对概念的详细解析，包括概念的起源、发展、作用等。
通过解释，读者可以更加深入地理解概念。
5.举例说明：在公文中，通过具体的实例和案例来说明概念也是一种常用的方法。
通过实例，读者可以更好地理解抽象概念在具体情境中的应用和意义。
实例通常包括真实的事例和具体的数据，有力地支持概念的明确理解。
6.描述特征：对于一些概念，可以通过描述特征来明确该概念。
描述可以涵盖概念的外观、性质、功能等方面。
通过描述，读者可以形象地认识概念，从而理解其含义。
总之，明确概念在公文写作中非常重要，可以通过定义、分类、对比、解释、举例说明、描述特征和逻辑推理等方法来实现。
这些方法可以帮助读者更好地理解概念，确保公文表达的准确性和清晰性。
22明确概念的逻辑方法
〔一〕定义的结构
• 1、定义由三局部构成： • 被定义项：用Ds代表 • 定义项：用Dp代表 • 定义联项 • ——Ds就是Dp
• 2、下定义最常用的方法是“种 差+属〞〔公元500年左右，古 罗马哲学家波哀斯提出〕。即：
• 被定义概念=种差+邻近的属 •
〔二〕定义的规那么
•1、定义必须相应相称 •定义概念的外延和被被定义概念
• B “定义过窄〞。因为推理仅是其中一 个重要内容而已。
• C的定义是对的，没有违反任何逻辑规 律。
• 2、定义概念不得直接或间接地 包含被定义概念。否那么就是 “同语重复〞或“循环定义〞。 如：
• 麻醉就是麻醉剂所起的作用。 • 偶数就是奇数加1。
• 3、定义必须清楚确切。要求：定 义不能是比喻的，定义概念中不能 出现模糊不清的概念。
薄
简要分析
• 一、通讯开支大 •五、恋爱支出过度 • 这两点讲消费的具体构成
• 二、消费层次两极分化 • 三、消费结构不合理 • 四、过分追求时尚和名牌 • 六、经济独立意识差，储蓄观念淡薄 • 讲的那么是消费中表现出的特点〔问
题〕
• 又如：
• ?关于大一新生学习生活的调 查?，……学生学习集中表达在 如下几方面：
• “顾诚杀死的不仅是他的老婆谢 桦，而且是杀死了一个女人谢桦， 更是杀死了一个作为人的谢桦。 〞
练习
• 下面概念的概括与限制是否正确
• 1.名词 概括：词汇
•
限制：专有名词
• 2.中国 概括：社会主义国家
•
限制：广东省
二、定义
• 揭示概念内涵的一种逻辑方法。 • 下定义的实质在于揭示被定义概
念所反映的对象的本质属性，把 概念所反映的对象与其他事物区 别开来
明确概念的逻辑方法
明确概念的逻辑方法一、定义(一)什么是定义1.定义是明确概念内涵的逻辑方法，即揭示概念所反映的事物的本质属性或特有属性的逻辑方法。
举例：法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规范。
茧是某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳。
商品就是用于交换的劳动产品。
文学就是用语言文字塑造形象来反映社会生活的艺术。
明确概念内涵的过程叫下定义。
2.定义的结构：被定义项（概念），用Ds表示；定义项（概念），用Dp表示；定义联项，也叫联结概念，用“是”表示；也有“叫”、“就是”、“是指”等表达形式。
定义可表达为：Ds 是 Dp.(二)下定义的方法1.属加种差定义(真实定义)（1）公式表示为：被定义概念＝属概念＋种差上式中“种差”指被定义概念所反映的对象区别于包含在同一属中其他种事物的特有属性。
例如“某些幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳”就是“茧”的“种差”。
这个“壳”不是泥做的，而是“吐丝做成的”；它不是金丝燕吐丝做成的，而是“某些昆虫的幼虫”“吐丝做成的”，这就划出了“界线”，筑起了“围墙”，凭这“界线”和“围墙”，就可以把“茧”和别的“壳”区分开来。
上式中“属概念”是指“最邻近的属”，指被定义概念的属概念，而且是最邻近的属概念。
例如“茧”的属概念有“壳”、“硬的外皮”、“外皮”、“物质”，但“茧”的各种属概念中，最邻近的属概念是“壳”。
再如：圆的定义圆是等距的封闭曲线。
被定义概念联结项种差最邻近的属（2）三步骤：第一步，找出被定义项的邻近的属概念。
第二步，找出种差，也就是找出它的特有属性。
第三步，按照DS 是DP这一形式把定义表述出来。
例如：给“刑法”下定义→找出属概念“法律”→找出种差“规定犯罪和刑罚”→按照“DS 是DP”形式，“刑法是规定犯罪和刑罚的法律”。
（3）类型真实定义：揭示概念所反映对象的本质属性的定义。
①性质定义：是以事物的性质为种差的定义。
例如：商品是用来交换的劳动产品正方形就是四边相等，四个内角为直角的四边形。
高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维4
二、明确内涵的方法
5.划分要遵循的逻辑规则及易犯的逻辑错误： （3）划分性逐级进行，不能越级。否则就会犯“越级划分”的 逻辑错误。例如：马克思主义哲学包括历史唯物主义、唯物论、 认识论、辩证法；农田里有棉花、花生和粮食作物。 （4）划分的各子项应当互不相容，否则就会犯“子项相容”的 逻辑错误。例如：报纸分为全国性、地方性、月报、晚报等；三 角形包括等边三角形和直角三角形。
对点训练
4.若“S就是P”表示定义公式,且犯“定义过窄”的逻辑错误,
那么S与P在外延上是（ ） A．全同关系 B．种属关系
B
C．全异关系
D．属种关系
二
明确外延的方法
二、明确外延的方法
明确概念的外延，可以用划分的方法。 1.划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 2.划分的方法：划分是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个 小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几 个种的逻辑方法。 3.划分的构成：划分由母项和子项两部分构成。
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典例评析
文学 就是 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 的 艺术。
被定义项 定义联项
商品
就是
种差
属概念
定义项
用于交换 的 劳动产品。
被定义项 定义联项
种差
属概念
定义项
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一、明确内涵的方法
5.下一个正确的定义的要求： （1）应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属 性； （2）应该遵循必要的逻辑规则。
商品就是用于交换的劳动产品。
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一、明确内涵的方法
3.定义的构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构 成。
商品
就是
用于交换的劳动产品。
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2.梯形是一组对边 平行的四边形。
3.犊就是小牛。 4.“一个中心”就 是以经济建设为中 心。
１定义必须相应相称 ［例1］刑法是带有 强制性的法律。 ［例2］刑法是惩治 杀人犯的法律。
２定义不能循环 ［例3］合同法就 是有关合同的法律。 ［例4］生命是有 机体的新陈代谢。
11.所谓平反，就是 对处理错误的案件进 行纠正。 12.奇数不是偶数。
13.教育者就是执行教 育的人。 14.革命是推动历史前 进的火车头。
15.贪污分子就是贪污了 国家和集体资财的人。 16.商品不是供生产者本 人消费的劳动产品。
3.词是能够独立运用 的语言单位。 4.词是最小的能够独 立运用的语言单位。
பைடு நூலகம்
5.词是语言中的建筑 材料。 6.词就是词，不是句 子。
7.词是最小的能够独 立运用的语言单位。 8.期刊就是每周或每 月定期出版的出版物。
9.凡看机会采取行动 的人叫机会主义者。 10.天文学就是研究我 们地球所在的太阳系 的科学。
3定义应当用肯定的语 句形式和正概念 ［例5］犯罪未遂不是 犯罪既遂。 ［例6］直线是非曲线。
4定义必须明确不能用比喻
［例7］犯罪是对统治阶 级统治秩序的最大蔑视。 ［例8］生命是通过塑造 出来的模式化而进行的 新陈代谢。
下列定义是否符合规则？ 1.教师是人类灵魂的工程 师。 2.奇数就是偶数减一。