经济政治与社会(第三版)第4课

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新教材高中政治必修二《经济与社会》知识点梳理 (12页)

高中思想政治必修二《经济与社会》重点知识总结第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国基本经济制度1.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展1、我国基本的经济制度和坚持公有制主体地位的比较①我国基本经济制度地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，是社会主义市场经济体制的根基。

②公有制主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

是社会主义经济制度的基础。

2、为什么要坚持公有制主体地位？①它是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

是社会主义经济制度的基础。

②它是促进生产力发展的根本要求。

③它是实现共同富裕的基本前提。

3、公有制的主体地位主要体现（1）公有资产在社会总资产中占优势（2）国有经济控制国民经济命脉、对经济发展起主导作用。

主要体现在控制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

4、国有企业地位作用/重要性（1）国有企业是国有经济最主要的实现形式（2）是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础（3）是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量（4）是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

【拓展】比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用1.2坚持“两个不动摇”1、毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济。

如何发展壮大国有经济？（1）标准：解放和发展社会生产力（2）中心：提高国有资本效率、增强国有企业活力（3）举措：全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导，做强做优做大国有企业。

（4）目标：不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。

（5）要推进国有经济布局优化和结构调整。

①推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，服务国家战略目标，②重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进歩、保障国家安全。

（6）发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，分类推进国有企业混合所有制改革。

经济政治与社会第4课教案二

要求：要求企业与居民自觉遵守市场规则
政府应加强市场监督，维护市场秩序
二、把握社会主义市场经济的基本特征
1、“看不见的手”
2、社会主义市场经济的基本特征
3、遵循市场规则，维护市场秩序
社会主义市场经济的基本特征
引导学生阅读、思考问题
讲授知识，组织学生活动
总结本节课知识点
布置作业
阅读、思考材料
学生回答问题，记录重点知识点
【教师引导】：公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是我国社会主义初级阶段生产关系的主要内容。请同学们想一想，生产关系状况是有什么决定的？
【学生活动】：积极思考，回答问题：生产力状况决定的。
【教师引导】：我国实行公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是由什么决定的？
【学生活动】：积极思考，回答问题：我国现阶段的生产力状况决定的。
布置
作业
社会主义市场经济的基本特征
教学
反思
本节课教学任务基本完成，知识目标能力目标基本实现，学生能够理解社会主义市场经济是与社会主义制度相结合的，具有自己鲜明的特征，并能分析国家运用何种宏观调控手段处理经济问题，达到了运用知识的目标。在情感上，学生通过认识我国在此次金融危机中的表现理解我国能够进行强有力的宏观调控，体会社会主义制度的优越性。整个教学过程中，我努力做到了重难点突出、详略得当、挖掘教材、分析有力度、思路清晰。不过，在发挥学生的主体作用上，我认为自己没能较好地完成新课程提倡的发挥学生主体的理念。在以后的日常教学中，我会尽力弥补自己的不足，努力提高自己的教学技能。
【教师引导】：我国现阶段的生产力状况是怎么样的？
【学生活动】：积极思考，回答问题：发展不平衡，多层次性。
【教师总结】：我国依然处于社会主义初级阶段，其本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两级分化，最终达到共同富裕。这种初级阶段的生产力状况需要我们要坚持社会主义基本经济制度。

高中政治统编版必修二经济与社会第四课《我国的个人收入分配与社会保障》判断改错题

必修二第四课《我国的个人收入分配与社会保障》判断改错题1．深圳完善生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，顺应了经济高质量发展要求。

（______）2．国务院加大对贫困落后地区教育投入体现了政府通过再分配促进社会公平。

（______）3．我国免征中小微企业养老、失业和工伤保险单位缴费，能切实减轻这些企业的税收负担。

（______）4．效率与公平二者互为前提。

（_______）5．税收就是初次分配的手段。

（_______）6．我们必须坚持的社会主义的根本原则就是共同富裕。

（_______）7．发展社会主义市场经济，初次分配注重效率，再分配更加注重公平。

（_______）8．居民收入均来自初次分配的收入。

（_________）9．存款和债券的利息，股票投资的收入等各种按生产要素分配属于再分配。

（_________）10．要鼓励勤劳致富（______）11．收入分配公平就是要求收入分配相等。

（_______）12．购买债券的利息收入和购买股票的红利收入属于合法的非劳动收入，属于按资本要素分配的收入。

（_______）13．科研人员的收入属于按劳分配。

（_______）14．财产性收入不等于按资本要素收入。

出租所得的租金等等。

通俗地说，财产性收入就是人们投资理财所获得的收益。

（_________）15．非公有制经济的企业主生产经营取得的税后利润，公民的利息收入、股息和红利，债券、股票交易收入属于按劳分配收入。

（_______）16．劳动收入和工资收入都属于按劳分配。

（_________）17．农村土地经营权流转收入属于按劳分配分配收入。

（_______）18．农民承包土地自己经营收入属于按生产要素分配收入。

（_______）19．按劳分配为主体就是个人收入分配来源中劳动分配占较大部分。

（______）20．按劳分配意味着不同公有制经济性质的企业的劳动者的等量劳动可以得到等量的报酬。

（_______）21．我国实行按劳分配的前提是社会主义公有制条件下的生产力的发展水平。

中专经济政治·职业生活(第三版)第四课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济

毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济
维护社
会主怎么做义是什么基本经济制度
公有制经济主体
相互促进共同发展
多种所有制经济（非公有制经济）
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
为坚持和完善我国基本经济制度提出合理化建议
2
1 3
4
1 完善社会主义市场经济体制。
3
社会主义市场经济的基本特征
The basic characteristics of socialist market economy
社会主义市场经济的基本特征
基本标志
NO.1
坚持公有制的主体地
位
根本目标
NO.2
以共同富裕为根本目
标
内在要求
NO.3
国家能够实行强有力的宏观
调控
社会主义市场经济的优越性
社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
第四课
第一部分学习目标
3
1
毫不动摇地巩固和发展公有制经济
① 我国现阶段的基本经济制度
② 现阶段我国公有制经济的内容
③ 公有制主体地位的主要体现
2
④ 国有经济、集体经济的地位和作用 ⑤ 鼓励发展混合所有制经济
毫不动摇地鼓励、支持和引导非公
有制经济发展
① 非公有制经济的内容和地位 ② 非公有制经济的作用
小明的爷爷奶奶在老家承包土地种粮食，姥爷姥姥开了家豆腐店，爸爸在中国一汽当工人，妈妈在中国工商银行股份有限公司上班，叔叔是科龙集团的管理人员，婶婶在沃尔玛超市做中层管理人员，组成了一个“多种经济成分” 和睦相处的家庭。
指出小明一家存在的“经济成分”，说明“多种经济成分”和睦相处在一个家庭中体现的经济道理。

中职经济政治与社会第4课完整ppt课件

B.股份制有利于扩大公有资本高生产力
D.必须发挥国有经济的主导作用
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18
3.2005年3月国务院通过了《关于鼓励支持
和引导个体私营等非公有制经济发展的若干
意见》，允许非公有资本进入垄断行业和领
域，加快垄断行业改革，在电力、电信、铁
B 路、石油等行业和领域进一步引入市场竞争
整理版课件
8
3.公有制的主体地位体现在：曾记否
第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。既要在量的优势，又要注重质的提高。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
公有制经济在国民经济占据什么地位？
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9
国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重
(%)
100
机制。这有利于（） ①坚持和完善我国的基本经济制度 ②在市场中形成充分竞争的局面
③非公有制经济支配关键行业和领域
④完善社会主义市场经济体制
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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4.我国实行公有制为主体、多种所有制经
D 济共同发展的基本经济制度。这就要求在社会
总资产中（）
A．非公有制经济所占比重逐步下降 B．公有制经济所占比重逐步上升 C．公有制经济所占比重超过私营经济 D．公有制经济所占比重超过非公有制经济
第4课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
一、维护社会主义基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展
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1
（一）公有制为主体，多种所有制经济共同发展
22.4% 集体企业
77.6%
全民所有制企业
1978年各种所有制经济在工业总产值中占有的比重

经济政治与社会第4课(定稿)

正常情况下，市场会以它内在的机制维持其健康的运行。其中主要依据的是市场经济活动中的经济人理性原则，以及由经济人理性原则支配下的理性选择。这些选择逐步形成了市场经济中的价格机制、供求机制和竞争机制。
供求机制价格机制竞争机制

市场机制就是依据经济人理性原则而运行的。在市场经济体制中，消费者依据效用最大化的原则做购买的决策，生产者依据利润最大化的原则做销售决策。市场就在供给和需求之间，根据价格的自然变动，引导资源向着最有效率的方面配置。这时的市场就像一只“看不见的手”，在价格机制、供求机制和竞争机制的相互作用下，推动着生产者和消费者做出各自的决策。
把握社会主义市场经济的特征

“看不见的手” 18世纪英国经济学家亚当· 斯密（1723-1790）， 1776年在《国富论》中提出的命题。最初的意思是，个人在经济生活中只考虑自己利益，受“看不见的手”驱使，即通过分工和市场的作用，可以达到国家富裕的目的。后来，“看不见的手”便成为表示资本主义完全竞争模式的形象用语。这种模式的主要特征是私有制，人人为自己，都有获得市场信息的自由，自由竞争，无需政府干预经济活动。

混合所有制经济
※下述企业其性质，属于国有经济、集体经济、混合所有制经济、私营企业、个体经济、外资经济？
99年，市政府为了招商引资，对外资企业给予极大的税收优惠，“好鸿家”企业为了取得享受更大的税收优惠，与美国投资商B合作，共同投资，成立“美好鸿家” 企业。
混合所有制经济中的集体成分(即公有制经济)
同时，厚街A管理区也看准了这个机会，以集体名义开办一生产家私企业，“好家”厂，企业收益归集体所有。
集体经济

经济与社会第三、四课知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修二

人教版高一政治必修二第三课我国的经济发展3.1贯彻新发展理念1、以人民为中心的发展思想（1）内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

（2）要求①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。

②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。

③发展成果由人民共享，要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。

（3）意义人民性是马克思主义的本质属性。

以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。

2、贯彻新发展理念（1）原因①理念是行动的向导，新时代需要新的发展理念②为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾（2）新发展理念的内涵①创新发展注重的是解决发展动力问题。

地位：创新是引领发展的第一动力要求：坚持创新发展，就要坚持创新摆在我国现代化建设全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

②协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

地位：是持续健康发展的内在要求，是发展平衡与不平衡的统一。

要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。

③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

地位：人与自然是生命共同体。

绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。

要求：坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。