专家指导家庭教育存在的误区以及对策
家庭教育的误区与对策
家庭教育的误区与对策家庭教育是孩子成长中不可或缺的重要一环，然而，许多家长在教育孩子的过程中，往往会陷入一些误区，导致教育效果不佳，甚至影响孩子的健康发展。
本文将就常见的家庭教育误区进行分析，并提出相应的对策，帮助家长更好地进行家庭教育。
一、常见的家庭教育误区1.过度溺爱：许多家长在孩子成长过程中过于溺爱，将孩子视为生活的重心，忽略了孩子独立性和自主性的培养。
这种过度溺爱会导致孩子缺乏自我管理和自我约束的能力，难以适应社会生活。
2.过度保护：有些家长过分关注孩子的安全和健康，将孩子置于一个安全的环境中，限制了孩子的探索和冒险精神。
这种过度保护会限制孩子的社交能力和适应能力，影响孩子的全面发展。
3.缺乏沟通：有些家长与孩子之间缺乏有效的沟通，导致双方无法建立信任和亲密关系。
缺乏沟通会使孩子产生孤独感和压抑感，影响孩子的心理健康。
4.忽视品德教育：有些家长只关注孩子的学业成绩，忽略了品德教育的重要性。
这种忽视会导致孩子缺乏道德观念和责任感，影响孩子的未来发展。
二、对策分析1.培养孩子的独立性和自主性：家长应该鼓励孩子自己解决问题，培养他们的自我管理和自我约束能力。
例如，可以让孩子自己决定作息时间、饮食安排等，让孩子逐渐学会自主管理自己的生活。
2.适度放手让孩子探索和冒险：家长应该给孩子创造一个相对安全的环境，但不要过分限制孩子的探索和冒险精神。
这样可以培养孩子的探索精神和创新能力，提高他们的适应能力。
3.加强与孩子的沟通：家长应该花时间与孩子交流，了解他们的想法和感受。
可以通过谈话、游戏、共同活动等方式，建立亲子之间的信任和亲密关系。
良好的沟通可以增强孩子的自信心和自尊心，促进他们的心理健康发展。
4.重视品德教育：家长应该注重培养孩子的道德观念和责任感，让他们懂得尊重他人、关心他人、遵守规则等基本道德准则。
可以通过日常生活中的点滴小事，引导孩子树立正确的价值观和人生观。
总之，家庭教育是一项需要耐心和智慧的工作，家长应该不断学习和反思，避免陷入误区，正确地引导孩子成长。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议家庭教育对孩子的成长发展至关重要。
然而，在实践过程中，一些家长存在误区，本文将会浅谈家庭教育的误区，并提出相关建议。
一、过度保护的误区现今，很多家长都过于关注孩子的安全，为了保护孩子而限制孩子的自由、剥夺孩子的探索、尝试和失败的机会。
这种行为可能适得其反，孩子在家庭教育中缺乏自由、机会和挑战，会导致孩子缺乏对未知事物的探索和创造力；无法适应社会生活，从而形成依赖性强、自理能力差的性格。
因此，家长要尊重孩子的意愿和需要，给予孩子足够的自由和信任，并给予孩子适当的帮助和指导。
建议：1. 培养孩子的自我保护能力，注意孩子的安全，但不要过度干预；2. 鼓励孩子尝试和探索新事物，多给孩子提供拓展和宽容的空间；3. 启发孩子独立思考、自主行动，让他们体验失败与成功的过程。
二、重负压力的误区家长过于看重孩子的学业成绩，总是把成绩、考试当成判断孩子好坏的标准。
在这种情况下，家长会让孩子压力巨大，孩子的情绪难以平稳，心理承受能力无法提高，导致家庭关系破裂，孩子人际关系也将受到影响。
建议：1. 推崇多元化教育方式，不仅仅注重学生的学习成绩，更关注全面素质的提升;2. 消除焦虑情绪，制定适合孩子的计划和程序，并协助其完成，让孩子感受到爱和关心;3. 家长要合理分配时间，让孩子有足够的时间来进行自己喜欢的事情。
过度溺爱是很多家庭教育的困境之一，孩子缺乏家庭的监管和规范，容易导致自我放纵、不良习惯的养成，也会引起自卑、无力、乏味的人生态度等不良后果。
建议：1. 留出时间给孩子发扬自我、以独自玩耍的机会；2. 做好家庭规范，规定哪些行为是不被允许的；3. 坚持纪律，让孩子明确家庭纪律和相应的规范。
四、刻板教育的误区一些家长在教育孩子时，过于刻板，如以禁止、限制、强制为教育方式，而忽略了给孩子提供更多良好的示范和引导，导致孩子缺乏思考能力和独立性。
建议：1. 发挥家庭的示范作用，让孩子在实际生活中体验到规范的重要意义；2. 不要对孩子成绩过于苛刻，不要在教育孩子的过程中忽略孩子的个性、特长和兴趣爱好；3. 给孩子更多的实践机会和思考空间，鼓励孩子发挥自己的创造力、想象力和探索能力。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，家庭教育的好坏直接关系到孩子的身心健康和教育成果。
随着社会的发展和变迁，家庭教育也存在着一些误区，这些误区可能会给孩子的成长带来不利影响。
那么，我们该如何正确的进行家庭教育呢？下面就让我们一起来浅谈家庭教育的误区及建议。
一、关于家庭教育的误区1. 粗暴方式的管教很多家长在教育孩子时会采用粗暴的方式来进行管教，比如打骂、训斥等。
他们认为只有这样才能让孩子害怕，才能让孩子听话。
这种做法是错误的。
孩子是需要被爱护和尊重的，粗暴的管教只会让孩子产生逆反心理，可能导致孩子性格偏执，甚至造成心理创伤。
2. 过分溺爱有的家长则在教育孩子时采取过分溺爱的方式，把孩子捧在手心里。
他们总是想尽办法给孩子提供一切，不让孩子吃苦受累，认为这样才是对孩子最好的教育。
过分溺爱孩子会让孩子缺乏独立自主的能力，胆小怕事，不懂得面对挫折，不利于孩子的成长。
3. 攀比心理的影响现在社会竞争非常激烈，许多家长因为工作的压力和生活的不如意，希望通过孩子来实现自己的理想和目标。
他们会给孩子设置过高的学习压力，让孩子成为“学霸”，甚至因为和别人家孩子比较而对孩子产生不必要的负面影响。
孩子在这种竞争压力下可能会感到疲惫、焦虑，甚至出现心理问题。
4. 没有规矩的自由教育还有一些家长则是过于自由的方式来教育孩子，不做任何规矩要求，认为孩子应该自由发展。
孩子是需要有明确的行为规范和生活习惯的，没有规矩的自由教育可能会导致孩子无法自律，不懂得责任担当。
1. 爱与尊重爱与尊重是进行家庭教育的核心。
家长应该尊重孩子的个性和喜好，给予他们足够的尊重空间，同时在爱的基础上进行正确的引导和教育，让孩子明白家长是朋友、是帮助者，而不是压迫者。
2. 温和而有原则的管教家长在进行管教的时候，应该用温和而有原则的方式来进行。
不要以权威压制孩子，而是要通过交流和教育来引导他们，让他们明白行为的后果和应该承担的责任。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议家庭教育是孩子成长的重要环节，它涉及家长的教育理念、教育方式以及教育态度。
在实际的家庭教育中，常常存在一些误区，这些误区可能会影响孩子的成长和发展。
本文将从浅谈家庭教育的误区及建议这一方面展开讨论。
一、家庭教育的误区1. 以成绩为唯一标准在当前社会，家长普遍将孩子的成绩作为评判他们的主要标准，认为只有成绩好才能找到好工作，才能有好的未来。
很多家长对孩子的学习给予过分的重视和压力，导致孩子承受着巨大的学习压力，甚至出现身心健康问题。
其实，孩子的成长不仅仅看重学业成绩，还应该看重身心健康、社会适应能力、情商、创造力等方面的发展。
2. 过度保护孩子在当今社会，很多家长会因为担心孩子受到伤害而过度保护孩子，导致孩子缺乏独立性和自理能力。
一些家长会帮孩子做一切事情，不让孩子尝试自己去做；还有一些家长会过分干涉孩子的人际关系，不让孩子和同龄人交往。
这样做虽然是出于家长的爱心，但长此以往，孩子将失去独立思考和解决问题的能力，也会在人际交往中出现困难。
3. 教导孩子模仿而非培养孩子的自主性一些家长喜欢将自己的意愿和要求强加于孩子，认为孩子应该听话乖巧，言听计从。
他们会用“好孩子就该这样做”、“你看人家的孩子怎样”等方式来要求孩子遵守规则和做事情。
这样做虽然可以维护家庭秩序，但却限制了孩子自主意识的发展，压抑了孩子的创造力和个性，还可能导致孩子产生逆反心理。
4. 忽略情感的沟通有些家庭中，家长很少和孩子沟通，只是简单地要求孩子做事，或者默许孩子的行为，很少关心孩子的内心感受。
这样的教育方式会导致孩子不愿意和家长交流，对家长产生疏远和隔阂感，也会影响孩子的情感发展。
5. 过分吹捧孩子有些家长过分溺爱孩子，把孩子看成天使，一切听从孩子的意愿和要求，不愿意对孩子进行适当的纠正和批评。
这样做会让孩子自我感觉过于优越，缺乏对现实的认识，容易养成自私、自大等不良性格。
1. 培养孩子的兴趣爱好家长应该尊重孩子的兴趣和爱好，提供各种发展的机会，鼓励孩子尝试新事物，培养他们的兴趣爱好。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议建议：家长应该关注孩子的研究能力和兴趣，而不仅仅是分数。
应该鼓励孩子积极参与各种活动，培养他们的综合能力。
2、过分干涉孩子的生活和研究有些家长过分干涉孩子的生活和研究，不给孩子足够的自主权，导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。
这种干涉还会导致家庭矛盾和孩子的反感情绪。
建议：家长应该给孩子适当的自主权，让他们有机会独立思考和解决问题，这样可以培养孩子的独立性和自信心。
3、过分追求“完美”一些家长过分追求孩子的“完美”，对孩子的要求过高，给孩子造成很大的压力，导致孩子焦虑、自卑等问题。
建议：家长应该理性看待孩子的能力和特点，不要对孩子过分苛求，要让孩子在轻松的环境中成长。
4、缺乏沟通和关注一些家长忙于工作和生活，缺乏与孩子的沟通和关注，导致孩子感到孤独和无助。
建议：家长应该抽出时间与孩子沟通，关注孩子的生活和研究，建立良好的亲子关系。
三、家庭教育的建议1、注重孩子的全面发展家长应该注重孩子的全面发展，不仅仅是研究成绩，还要培养孩子的兴趣爱好和综合能力。
2、给孩子足够的自主权家长应该给孩子足够的自主权，让他们有机会独立思考和解决问题，这样可以培养孩子的独立性和自信心。
3、理性看待孩子的能力和特点家长应该理性看待孩子的能力和特点，不要对孩子过分苛求，要让孩子在轻松的环境中成长。
4、建立良好的亲子关系家长应该抽出时间与孩子沟通，关注孩子的生活和研究，建立良好的亲子关系。
综上所述，家庭教育是中学生成长中不可或缺的一部分，家长应该正确引导孩子，避免误区，培养孩子的全面发展，建立良好的亲子关系，为孩子的健康成长打下坚实的基础。
在我教书的这十几年中，遇到很多家长都只关注孩子的成绩，却忽略了思维能力的培养。
这导致孩子在小学时成绩优秀，但到了初中却越来越差，因为他们的思维能力跟不上。
这种情况会导致孩子产生厌学和逃学的行为。
有些家庭甚至把责任推给学校，认为老师的教学水平有问题。
但是，家长应该反思自己的教育方式，培养孩子的思维能力，而不是只关注孩子的成绩。
家庭教育的十大误区
家庭教育的十大误区家庭教育一直被看作是影响孩子成长的重要因素之一。
然而，在实践中，许多家长可能存在一些误区，影响了他们对孩子的正确引导和培养。
本文将分析家庭教育中的十大误区，并提供一些应对策略。
误区一：过度保护孩子现代社会对孩子的安全和成长提出了更高的要求，父母往往愿意为孩子做任何事情，导致孩子变得依赖性强，缺乏自主性。
应对策略是适度放手，让孩子自己去解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
误区二：过分追求成绩许多家长过分关注孩子的学习成绩，认为高分就等于成功。
然而，这种观念会给孩子带来巨大的压力和焦虑感。
家长应该关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣和爱好，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
误区三：过度批评和指责不少家长通过严厉的批评和指责方式来教育孩子，希望他们能变得更优秀。
然而，这种方式会让孩子产生消极情绪，降低他们的自尊心。
家长应该采取积极的鼓励和支持，帮助孩子树立正确的价值观和自信心。
误区四：缺乏时间和关注在忙于工作和社交生活的同时，家长常常忽略了陪伴和关注孩子的重要性。
家庭亲子关系的建立需要时间和精力的投入。
家长应该积极与孩子交流，分享彼此的生活和感受，培养良好的亲子关系。
误区五：模仿和过度保守有些家长会要求孩子按照自己的期望和价值观行事，忽视孩子的个性和独立思考能力。
家长应该尊重孩子的个人差异，给予他们适当的自由，鼓励他们追求独特的兴趣和发展潜能。
误区六：过度依赖电子产品现代科技的迅猛发展使得电子产品在普通家庭中越来越普及。
然而，过度使用电子产品会影响孩子的身心健康和社交能力的发展。
家长应该合理安排孩子的电子产品使用时间，引导他们进行有益的休闲活动和交流。
误区七：不让孩子失败许多家长不愿意让孩子面对失败，会过分替他们解决问题，并对他们的错误不予批评。
然而，失败和错误是成长的重要组成部分，通过失败和错误，孩子能够吸取经验教训，提高解决问题的能力。
误区八：不重视品德教育在追求知识和能力的培养上，有些家长忽略了对孩子品德修养的培养。
当前家庭教育的主要误区及对策
当前家庭教育的主要误区及对策当前家庭教育的主要误区及对策随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
然而，由于家庭教育的特殊性质，很多家长在教育孩子的过程中存在一些误区。
本文将从家庭教育的角度，探讨当前家庭教育的主要误区及对策。
一、主要误区1.重视成绩，忽视素质很多家长在教育孩子时，过分强调成绩，忽视了孩子的素质教育。
他们认为只有成绩好才能有出息，而忽略了孩子的品德、情感、社交等方面的培养。
这种教育方式容易导致孩子缺乏自信心和独立思考能力，只会追求成绩，而忽略了自身的发展。
2.过分保护，缺乏独立性现在的家长很多都是独生子女，他们对孩子的保护意识很强，往往会过分保护孩子，不让孩子接触外面的世界。
这种教育方式容易导致孩子缺乏独立性和自主性，不会处理自己的问题，也不会面对挫折和失败。
3.过分干预，缺乏尊重很多家长在教育孩子时，过分干预孩子的生活和学习，不给孩子自由发挥的空间。
这种教育方式容易导致孩子缺乏自主性和创造性，也容易导致家庭矛盾和孩子的反感。
二、对策1.注重素质教育，培养全面发展家长应该注重孩子的素质教育，培养孩子的品德、情感、社交等方面的能力。
家长可以通过阅读、旅游、参加社会活动等方式，让孩子接触更广阔的世界，培养孩子的兴趣爱好和创造力。
2.适度放手，培养独立性家长应该适度放手，让孩子有自己的决策权和独立性。
家长可以通过给孩子一些自主权，让孩子学会自己处理问题和面对挫折，培养孩子的独立性和自主性。
3.尊重孩子，建立良好的家庭关系家长应该尊重孩子的意愿和选择，建立良好的家庭关系。
家长可以通过与孩子的沟通和交流，了解孩子的想法和需求，给予孩子更多的支持和鼓励。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长应该注重孩子的全面发展，培养孩子的独立性和自主性，建立良好的家庭关系，为孩子的成长奠定坚实的基础。
家庭教育指导的常见误区及其原因
家庭教育指导的常见误区及其原因家庭教育指导是指父母或者家长对子女进行的教育指导。
家庭教育指导是孩子成长中不可或缺的一环，因为它决定了孩子的人生方向和发展方向。
然而，在实际操作过程中，有一些家长会在家庭教育指导方面犯一些错误。
这些错误对孩子的成长和发展可能造成一定的负面影响。
下面是家庭教育指导的常见误区及其原因。
一、对孩子的要求过高。
有些家长期望孩子达到自己所设定的高标准，希望孩子成为优秀的人才。
然而，这种高标准往往超出了孩子的能力范围，这些家长往往没有考虑到孩子的学习特点和兴趣爱好，忽略了孩子的身心健康。
这种过高的期望可能会给孩子带来沉重的负担和压力，导致孩子产生对未来的恐惧和焦虑。
二、对孩子的期望过低。
与对孩子的要求过高相反，有些家长对孩子的期望过低，认为孩子就是普通孩子，不了解自己，所以没有必要在教育方面做出太多的努力。
这种家长面对孩子的问题和困难往往表现得无动于衷，忽略了孩子的成长过程和潜力。
这种情况下，孩子可能会对家长失去信心，导致自己觉得无助和无能。
三、采取严厉的管制方式。
有些家长认为要对孩子进行有效的教育引导，必须采取严厉的管制方式。
这种方式的目的是使孩子遵守规矩和纪律，但是这种方式有时可能使孩子产生反感和恶感。
严厉的管制方式往往不会考虑孩子的个性和特点，可能会导致孩子的心灵受到伤害，影响到家庭关系和孩子的成长。
四、在约束孩子的同时忽视奖励和赞扬。
约束孩子的同时，给予孩子奖励和赞扬是一种科学的、合理的教育方法。
但是有些家长面对孩子不正确的行为或者学习差的表现，不仅约束了孩子，而且很少给孩子奖励和赞扬。
这种教育方式可能会让孩子失去往前走的动力，表现出消极和冷漠的态度。
总之，家庭教育指导是一项艰巨的任务，需要父母们对子女进行精准的了解，采用合理的方法和措施。
在教育孩子的过程中，家长不仅要考虑到孩子的兴趣爱好和能力水平，还要站在孩子的角度考虑问题，培养孩子的健康心理，营造和谐温馨的家庭氛围。
当前家庭教育的误区及改进对策
当前家庭教育的误区及改进对策随着经济的发展和教育的深化，家庭教育的重要性凸显。
由于家长的文化层次、陈旧的教育观念、不良的社会风气等原因，在家庭教育观念和教育方式等方面存在诸多误区。
通过调查研究和深刻剖析，寻找有效的、家庭教育指导策略，以矫正教育误区、更新人才观、树立家庭教育的新理念，促进青少年健康成长。
家庭教育误区教育方法教育观念家庭教育自古以来就备受人们的关注。
从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，从孟母三迁到梁启超七个子女个个成才的经典故事，都彰显了家庭之于子女成长和教育所无法取代的价值。
家庭教育是一切教育的基础，是学校教育和社会教育的有益补充。
随着经济的发展和家庭人口结构的变化，人们对家庭教育的重视也有了不断的提高，教育孩子成了家长们的头等大事。
然而，目前，我国在家庭教育实践中，相当数量的家长存在“重教而不会教”的现象。
有太多的家长将注意力集中放在了孩子的学习上，忽视了对孩子其他方面的教育，致使家庭教育步入误区，严重影响了孩子的身心健康，同时也给学校教育增添了难度，这对人才的培养和孩子以后步入社会造成了极大的障碍。
通过大量的调查和分析，我们总结了当前家庭教育存在的几个主要误区。
一、当前家庭教育的误区1.重智力开发，轻德育教育望子成龙，望女成凤，许多家长只重视孩子的学习成绩和智力开发，将智力视为教育内容的全部，把成绩的高低作为衡量孩子好坏、预测未来能否成才的唯一标准；为了让孩子学习好，不少家长挖空心思，想尽办法找好学校、好班级、好老师，把大量的时间和精力放在了提高孩子的学习成绩和特长培养上，而很少关心或无暇顾及孩子的德育教育。
即使是自私自利，以自我为中心，思想上有这样那样的毛病的孩子，只要考试分数高，就是好孩子，就可“一俊遮百丑”。
很难想象，一个不具备良好道德修养的人将来怎样立足社会、怎样服务社会。
2.重说教，轻身教家长在教育子女时，说得头头是道，有条有理，但在与孩子相处时，却又很容易忽略自己的榜样作用。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，但是在家庭教育中往往存在一些误区，这些误区可能影响孩子的健康成长。
有必要对家庭教育中的误区进行深入探讨，并提出建议，帮助家长更好地进行家庭教育。
我们来谈谈家庭教育中的误区。
家庭教育中的误区主要包括以下几个方面：一、过分溺爱孩子。
一些家长在教育孩子时，过于迁就孩子，宠溺孩子，不愿意给孩子制定规矩和限制，凡事都听从孩子的意愿。
这样的教育方式容易让孩子变得自私、任性，缺乏责任感，不懂得尊重他人和纪律。
长此以往，孩子可能会养成不好的习惯，影响其身心健康和成长。
二、教育方式单一。
一些家长在教育孩子时，往往采取了一种单一的教育方式，不顾及孩子的个性和特长，不关心孩子的内心感受，不懂得因材施教。
这样的教育方式容易让孩子感到束缚和压力，缺乏自由和快乐，可能导致孩子产生逆反心理，不愿意配合家长的教育。
三、重视表面功利。
一些家长在教育孩子时，过分注重孩子的表面成绩和成就，忽略了孩子的内心成长和潜力发展，只管结果不问过程。
这样的教育方式容易让孩子感到压力和焦虑，可能导致孩子产生自卑感和挫折感，影响其学习和生活。
建议家长要正确对待孩子的独立性和自主性，不要过分溺爱孩子，应该给孩子适当的压力和限制，让孩子学会自我管理和自我约束，培养孩子的责任感和独立意识。
建议家长要多方位了解孩子的个性和特长，关心孩子的内心感受，要因材施教，尊重孩子的选择和发展方向，给予孩子更多的自由和快乐，让孩子在活动中得到释放和成长。
建议家长要正确看待孩子的学习成绩和成就，不要过分追求表面功利，应该注重孩子的内心成长和潜力发展，关心孩子的学习过程和体验，给予孩子更多的鼓励和支持，让孩子在学习中感到快乐和满足。
家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，家长在进行家庭教育时，要正确对待孩子的独立性和自主性，要多方位了解孩子的个性和特长，要正确看待孩子的学习成绩和成就，做到因材施教，尊重孩子的选择和发展方向，给予孩子更多的鼓励和支持，让孩子在家庭教育中得到健康成长。
家庭教育存在的误区及消除策略
家庭教育存在的误区及消除策略
误区1：家庭教育模式一定要坚持
消除策略：根据孩子的不同发展阶段，家长应及时调整家庭教育方式，配合孩子的成长发展，不必偏爱某种家庭教育模式。
误区2：意外拯救孩子
消除策略：要认识到家庭教育的重要性，及时提前进行家庭教育，避免孩子出现重大失误，而不是等到出现问题之后才考虑怎么改善。
误区3：物质报酬越多，越能激发孩子的积极性
消除策略：以引导与赞美为主，把物质报酬作为辅助，并以联结奖励与公平感为首要原则；通过建立正确的价值观和行为准则，建立良好的心理环境，鼓励孩子去拥有理想。
误区4：劝告通常能解决问题
消除策略：更多的理解贴心、做出有针对性的教育指导，以更好的进行交流沟通，以更为具体的实例来引导孩子，从而更好的解决问题。
误区5：要求孩子符合完美的标准
消除策略：要学会宽容孩子，认可他们的努力，尊重他们的潜力，支持他们的追求，不要抓住他们的毛病和缺点，而是关注他们的优点。
正确安排好孩子的学习、锻炼、活动和娱乐，把他们的生活安排得轻松自在，让他们尽情地成长、充分发展。
误区6：家长认为自己无权管教孩子
消除策略：首先，家长要明确自己在孩子成长过程中的角色定位与责任感，同时要
明确一定的权利给自己，以便更好地有效地管教孩子，培养公正亲和的管教方式，让孩子更好地发展成长。
家庭教育的五大误区及应对策略
家庭教育的五大误区及应对策略导言：家庭教育是每个子女成长过程中至关重要的一环。
然而，由于缺乏经验或误区的存在，很多父母在进行家庭教育时可能陷入一些常见误区。
本文将讨论家庭教育的五大误区，并提供应对策略，帮助父母有效地开展家庭教育。
误区一：过度保护过度保护是指父母过分关心孩子，过度干涉其生活，不允许孩子独立思考和行动。
这种做法会削弱孩子的自主性和独立能力，导致他们无法自行处理问题。
应对策略：1. 给予孩子适当的自主权，鼓励他们独立思考和解决问题。
2. 培养孩子的自理能力，例如让孩子自己收拾房间、做饭等。
3. 培养孩子的适应能力，让他们学会处理日常生活中的挫折和困难。
误区二：严苛要求某些父母过分苛求孩子，对他们的成绩、表现或行为要求过高，给孩子带来沉重的心理压力。
这会导致孩子焦虑、自卑，甚至抑郁。
应对策略：1. 父母要设定合理、可实现的目标，避免过高的期望。
2. 培养孩子的自信心，鼓励他们发展自己的特长和兴趣。
3. 父母要积极关注孩子的进步，以激励他们继续努力。
误区三：溺爱纵容溺爱纵容是指父母过度宠爱孩子，对他们的错误行为不加以纠正。
这会让孩子得不到正确引导，缺乏规矩意识和责任感。
应对策略：1. 父母要设立明确的规矩和界限，教导孩子正确的行为准则。
2. 父母要对孩子的错误行为进行适当的批评和惩罚，帮助他们认识到错误并改正。
3. 培养孩子的责任感，让他们明白自己的行为会对他人和环境产生影响。
误区四：刻板成见刻板成见是指父母对孩子的性格和能力预设固定观念，限制了孩子的发展空间。
这会造成孩子自我价值感的缺失，影响他们的自信与个性发展。
应对策略：1. 父母应本着客观公正的态度，认识和尊重孩子的独特性格和才能。
2. 鼓励孩子尝试新事物，培养其多样化的兴趣爱好。
3. 建立积极的沟通和互动机制，了解孩子的需求和潜力。
误区五：时间分配不合理一些父母由于工作忙碌或其他原因，无法与孩子建立良好的亲子关系，缺乏陪伴和关怀。
家庭教育的误区和对策
家庭教育的误区和对策家庭教育的误区当前家庭教育特别是早期家庭教育，已经引起社会各界的广泛重视，早期家庭教育在儿童的可持续性发展中的独特价值终于逐渐得到社会的认可。
尽管我们已经从很多教训中开始了理智上的清醒，但是还没有在感情上完全接受并且转化为睿智的教育行为。
导致这种局面，也许有许多客观因素在起作用，但是家庭教育实践中逐步形成并且隐蔽存在的心理观念和方式方法上的误区，无疑却是导致这种情形的关键因素之一。
（一）家庭教育的心理误区。
１、学习至上型心理误区。
如果家长对孩子的教育内容几乎全部是围绕着学习知识，其他的教育内容不在家长对孩子教育的计划之内，那么家长的教育观念一定是错误的。
我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。
家长在对孩子的学习方面更多是要帮孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，如果孩子在高中还没有养成自主学习的能力，即使孩子考上大学这也还是问题，因为大学校园要比高中复杂的多，学生的生活和学习完全要靠自我安排，没有人会亦步亦趋的去紧跟着学生随时随地来提醒督促其学习，所以学生一定要尽可能在上大学以前就养成自我自主学习的能力。
美国人曾一度相信“智力决定论”，但现今的美国人已经不这样认为，他们更相信，智力因素和非智力因素共同决定一个人的发展水平。
其中智力因素是一个人发展的必要条件，非智力因素却是一个人发展的充分条件，因为智力因素是一个人能不能干的问题，而非智力因素却是一个人肯不肯干的问题。
所以家长不能把眼光老盯在孩子的智力发展方面，反而应该更重视孩子非智力因素的培养，比如在培养孩子的诚实态度、合作精神等方面可以多下工夫，因为若孩子在成长过程中，能从老师和家长那里学到勤劳、善良，学会自强不息、好学博爱，那么即便孩子今天的学习成绩不好，家长也不必太过担心，因为才的不足德完全可以弥补。
当前家庭教育的主要误区及对策
当前家庭教育的主要误区及对策
随着社会的发展，家庭教育越来越受到关注。
然而，一些家长在教育孩子的过程中存在一些误区，这些误区可能会影响孩子的成长和发展。
下面是当前家庭教育的主要误区及对策：
1. “过分溺爱”的误区
许多家长过于关注孩子的感受和情绪，过度迁就孩子，导致孩子无法应对挫折和失败。
这种“过分溺爱”的行为可能会让孩子变成“被宠坏”的孩子，对孩子的成长和发展造成不利影响。
对策：家长应该给孩子适当的自由和空间，让孩子从小就懂得独立思考和解决问题。
同时，家长要给孩子树立正确的价值观，让孩子明白努力和坚持的重要性。
2. “过于追求成绩”的误区
一些家长过于追求孩子的成绩，给孩子过多的压力和负担。
这种行为可能会让孩子变得焦虑和疲惫，甚至会影响孩子的身心健康。
对策：家长应该关注孩子的全面发展和兴趣培养，让孩子从小就有自己的爱好和特长。
同时，家长要以身作则，给孩子树立正确的学习态度和价值观。
3. “孩子无所不能”的误区
一些家长过于理想化孩子，认为孩子无所不能，导致孩子对自己的能力和局限性没有正确的认识。
这种行为可能会让孩子变得自大和盲目自信，影响孩子的成长和发展。
对策：家长应该给孩子适当的评价和指导，让孩子明白自己的能
力和不足之处，从而能够更好地发挥自己的优势和避免弱点。
总之，家庭教育是孩子成长和发展的重要环节，家长需要认识到自己的误区并及时进行纠正，为孩子的健康成长提供更好的保障。
新时代家庭教育中的误区及对策
新时代家庭教育中的误区及对策在新时代，家庭教育越来越受到广泛关注，但在实践中也存在一些误区。
本文分析新时代家庭教育中的误区，并提出相应对策。
误区一：重视学习成绩，忽视综合素质在当前社会，学习成绩一直被视为评价孩子能力的重要标准。
虽然优秀的学习成绩也是重要的，但家长们不应该忽视孩子的综合素质发展。
孩子的良好素质对其未来发展同样重要。
对策：家长应该关注孩子全面的发展，注重培养孩子的各种能力和兴趣爱好。
家庭教育不应仅仅关注学习成绩，还应该注重培养孩子的创新能力、交际能力、表达能力等方面。
误区二：过度干涉孩子过度干涉孩子是一种常见的家庭教育误区。
家长们总是想方设法让孩子做他们认为正确的事，不给孩子发展自己的机会。
对策：家长应该尊重孩子的个性和发展需求，坚持鼓励孩子自己去探索并给予适当指导。
在孩子自己搞砸事情时，家长可以帮助他们分析问题，让孩子自己成为解决问题的专家。
误区三：忽视家庭教育对孩子习惯和品德的影响许多家长们往往忽视了家庭教育对孩子习惯和品德的影响。
他们认为，孩子会在学校里学到联想的东西。
但大多数孩子花费更多的时间在家庭中，家庭教育的质量极为重要。
对策：家长应该认识到，家庭教育影响孩子的品德和习惯的培养，而这些往往比学习成绩更加重要。
另外，家长应该注重自身言行举止和道德榜样的树立，从而引导孩子们走向正确的道路。
误区四：把孩子塑造为竞争对手在当今社会，家长们会不断比较自己的孩子与其他孩子，并试图让他们成为优秀的竞争者。
这样做的结果是，孩子们会觉得自己的一切都必须比别人好，会形成一种过度竞争的心态。
对策：家长应该认识到孩子的成长和进步不仅仅依赖于竞争。
相反，合作精神和社交技能同样重要。
家长应该积极地鼓励孩子与他人开展合作，并尊重孩子的优点和不足之处。
结论由于新时代家庭教育是复杂的，人们往往会犯一些常见的误区。
对待家庭教育，家长应该坚持注重孩子全面发展，尊重孩子的个性和发展需求，以及重视家庭教育对孩子品德和习惯的影响等，从而让家庭教育更加有效。
家庭教育中常见的误区及解决方案
家庭教育中常见的误区及解决方案在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
然而，许多家长在教育孩子的过程中，可能会不自觉地陷入一些误区，这些误区可能会对孩子的身心健康和未来发展产生不利影响。
下面，我们就来探讨一下家庭教育中常见的误区以及相应的解决方案。
误区一：过度保护有些家长总是担心孩子受到伤害，对孩子过度保护。
不让孩子做任何有风险的事情，比如不让孩子自己上下学，不让孩子参加户外活动等。
这样做看似是在保护孩子，实则剥夺了孩子锻炼自己、独立成长的机会。
孩子在过度保护的环境中长大，可能会变得胆小、依赖，缺乏独立解决问题的能力。
解决方案：家长应该适当放手，让孩子在安全的范围内去尝试和探索。
比如，可以先陪着孩子一起上下学，然后逐渐让孩子自己走一段路，最后完全让孩子自己上下学。
在孩子参加户外活动时，提前告诉孩子注意事项，让孩子在活动中学会保护自己。
误区二：期望过高很多家长望子成龙、望女成凤，对孩子寄予过高的期望。
给孩子报各种辅导班、兴趣班，希望孩子在各个方面都表现出色。
然而，过高的期望会给孩子带来巨大的压力，让孩子感到焦虑和疲惫。
如果孩子长期无法达到家长的期望，还可能会产生自卑心理，觉得自己一无是处。
解决方案：家长要根据孩子的实际情况，设定合理的期望。
了解孩子的兴趣和特长，尊重孩子的选择，让孩子在自己擅长和感兴趣的领域发展。
同时，要注重培养孩子的综合素质，而不仅仅是关注学习成绩。
误区三：批评指责过多有些家长在孩子犯错或者表现不好时，总是忍不住批评指责孩子，甚至打骂孩子。
这种教育方式会严重伤害孩子的自尊心和自信心，让孩子产生逆反心理，与家长的关系也会变得紧张。
解决方案：家长要学会控制自己的情绪，当孩子犯错时，先冷静下来，了解事情的原委，然后以平和的态度与孩子沟通，帮助孩子分析问题，引导孩子找到解决问题的方法。
多鼓励孩子，发现孩子的优点和进步，及时给予肯定和表扬。
误区四：缺乏沟通一些家长忙于工作，或者觉得孩子还小，不懂事，不愿意与孩子沟通交流。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议随着社会的发展，家庭教育越来越受到广大家长的关注。
然而，由于家庭教育涉及面广，而且方式较为复杂，很多家长在实践中往往存在着一些误区。
本文将从家庭教育的误区和建议方面进行浅谈。
误区1：重知识轻情感有些家长在家庭教育中过度注重孩子的学习成绩，只关注孩子是否掌握了知识，而忽略了培养孩子的感情、能力和性格等。
这样会使孩子的情感发展受到抑制，影响孩子的成长。
建议1：家长应该重视情感教育。
通过与孩子的沟通交流，加深感情，使孩子更加亲近家庭，同时也能够培养孩子的性格和能力，让孩子能够做一个懂得情感交流的人。
误区2：过度保护有些家长过度保护孩子，不让其在生活中面临困难和挑战，这样会导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。
如果孩子遇到困难，无法解决，会让孩子产生恐惧心理，更加依赖家长。
建议2：家长应该注重鼓励孩子独立思考。
在日常生活中，家长应该让孩子自己完成一些小事情，如整理书包、收拾自己的房间等。
如果孩子遇到问题无法解决，家长应该帮助孩子思考解决问题的方法，而不是直接解决问题。
误区3：偏向某一方面发展有些家长希望孩子在某一方面成为专家，而在其他方面忽视。
如果孩子长期处于这种状态下，很容易形成他们的局限性，影响他们的未来发展。
建议3：家长应该注重全面发展。
在家庭教育中，家长应该让孩子在多方面得到锻炼和培养。
比如，让孩子参加音乐、舞蹈、绘画等活动，让他们学会如何与别人合作。
这样能够让孩子在各个方面都得到发展，更有机会找到自己的兴趣和天赋。
误区4：家长过于严格有些家长过于严格，对孩子的要求很高，这会使孩子产生压力，影响孩子的自信心和积极性，同时也容易使孩子产生叛逆心理。
建议4：家长应该注重与孩子的沟通。
在家庭教育中，家长应该与孩子建立良好的沟通机制，鼓励孩子分享自己的想法和经历，帮助他们理解自己的问题，找到问题的解决方案。
总之，家庭教育是家长对孩子影响最直接、最深远的途径，但是家庭教育也存在着一些误区。
家庭教育的误区及对策
家庭教育的误区及对策家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，然而，在实践中，我们常常会陷入一些误区中。
本文将探讨几个常见的家庭教育误区，并提出对应的对策。
误区一：过分保护孩子很多家长出于爱心常常过分保护孩子，过度关心他们的一切，甚至剥夺了他们自主学习和成长的机会。
这可能会导致孩子缺乏独立思考的能力和解决问题的能力，对未来的发展不利。
对策一：提倡独立和自主家长应该鼓励孩子独立思考和解决问题。
给予他们适当的自主权，让他们在安全的环境中做出决策，并承担相应的后果。
父母可以在孩子面临抉择时提供指导和建议，但不要代替他们做出决定。
误区二：严苛的管教态度许多家长对孩子要求严苛，用过度的管教手段来强行塑造孩子的行为和性格。
这种行为容易导致孩子产生反叛心理，负面情绪的积累，并影响亲子关系的建立。
对策二：倡导理解和尊重家长应该尊重孩子的个性和特点，理解他们的需求和意愿。
与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受。
通过理解和尊重，家长可以更好地引导孩子的行为，培养他们正确的价值观和行为准则。
误区三：功利主义教育观念一些家长过于关注孩子的学习成绩和功名利禄，将教育目标局限在获取好成绩和考入名牌大学上。
这样的教育观念容易使孩子忽视学习的乐趣和兴趣培养，导致孩子在成绩追求的过程中失去了自我。
对策三：培养兴趣和品格家庭教育的目标应该是培养孩子全面发展的能力和良好的品格。
家长可以鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的兴趣爱好，并通过赞扬和鼓励来激发孩子的积极性和自信心。
同时，注重培养孩子的品格，如坚韧、责任心、协作等，帮助他们做好人、做有道德和价值观的人。
误区四：缺乏时间和陪伴现代家庭忙碌的生活节奏和工作压力导致很多家长缺乏与孩子的时间和互动，无法给予他们足够的陪伴和关心。
这可能导致孩子感到孤独和忽视，影响他们的身心健康。
对策四：增加陪伴时间家长需要合理安排时间，给予孩子足够的陪伴。
尽量参与孩子的日常活动，与他们一起玩耍、学习和交流。
浅谈家庭教育的误区及建议
浅谈家庭教育的误区及建议家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，它直接影响着孩子的性格形成、价值观培养等方面。
由于缺乏正确的引导和认识，有些家庭教育存在一些误区。
本文将从教育误区和建议两个方面进行探讨。
家庭教育中存在的一个常见误区是过度溺爱。
过度溺爱是指父母对孩子过度体贴、纵容和迁就，不让孩子面对现实和自己解决问题，从而导致孩子缺乏独立性和自主性。
过度溺爱的表现包括过度保护、过度宠爱和过分关心等。
这种教育方式容易造成孩子缺乏应有的责任感和自理能力，对于他们未来的成长会产生不利影响。
对于过度溺爱的现象，我们可以提出一些建议。
要建立适当的规矩和边界，让孩子明确自己的责任和义务。
给予孩子适当的自主权和自由空间，让他们学会自主思考和解决问题。
父母要做好榜样，争取做到在言传身教中给孩子正确的引导和教育。
家庭教育中的另一个误区是过度功利化。
过度功利化的教育目标是为了孩子的将来能够有好的工作、高收入，而忽视了培养孩子的良好品德和人生价值观的重要性。
这种教育方式容易让孩子陷入应试教育的怪圈，只关注分数和成绩，忽视了整体素质的培养。
为了改变这种误区，建议家长应重视培养孩子的素质教育。
要给孩子提供多样化的教育资源，培养他们的兴趣和爱好，增强他们的综合能力。
要注重培养孩子的人际交往能力和社交能力，让他们学会与他人合作和沟通。
家长要用正确的价值观引导孩子成长，让他们明白只有内外兼修，才能成为一个完整的人。
家庭教育中还存在一些其他的误区，比如过于严厉或过于放任等。
面对这些误区，家长应该明确教育的原则和目标，建立良好的教育环境和氛围。
家庭应该是孩子最宽阔的港湾，家长要耐心倾听孩子的需求和想法，给予他们适当的支持和鼓励。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
我们要避免家庭教育中的误区，尽可能提供一个适宜的环境给孩子成长，培养他们的独立性和自主性。
通过正确的引导和教育，我们可以帮助孩子成为有责任感、有创造力和有人生价值观的人。
家庭教育中的误区与指导对策共8页word资料
家庭教育中的误区与指导对策人的一生，要接受家庭教育、学校教育和社会教育。
其中，起主导作用的是学校教育，影响最广泛的是社会教育，而家庭教育具有独特的、不可替代的作用。
因此，家庭教育具有如下特点。
首先，具有早期性，是人们接受的最早的教育，是基础中的基础，并直接影响甚至左右了孩子对学校教育、社会教育的接受；其次是长期性。
从儿童获得运动和生命的那一刻起，其影响就贯穿一生，既无放假之说，又无毕业之限。
再者，家庭教育是生活化、情感化的教育。
在家庭教育中，生活就是一切，教育贯穿在生活的点滴中。
家庭教育是极其重要的、不可或缺的教育形式，因其生活化与情感化，着重塑造人的灵魂，培养人的个性。
由于计划生育政策一孩化的普及和社会竞争日益激烈，当前孩子受到更多关注，他们的学习竞争、升学竞争也成为家长关心的重中之中，而作为唯一可以参与的家庭教育，就表现出更多的主动性。
但具体的家庭教育中却存在着诸多误区，对孩子造成不同程度的负面影响，具体表现在：片面追求分数以分数评判孩子，分数成了孩子的一切。
分数只是检验孩子学习情况的一种尺度，但绝不应成为唯一的、绝对的标准。
一方面由于检测题目有难易程度不等、检测范围不确定、学生个体的身体素质和心理状态有特殊性等诸多因素，分数并不能每次都准确地表现学生的学习；另一方面学生喜好不同。
对于强项成绩优异；对于弱项，学习一般。
这是正常的表现。
再者，学习是为了人的全面发展，它包括智力与非智力两个方面。
智力只是学习的一个方面，远不是学习的全部。
家长片面地追求分数只会扼杀孩子的学习兴趣，漠视孩子的个性差异。
把智力因素看得高于一切，而忽视了性格、意志等非智力因素的培养，造成了孩子人格方面的缺陷。
孩子没有因某一方面的特长而得到发展，反而因此而受到拖累，遭到否定。
物质刺激，条件交换一些家长信奉“人为财死，鸟为食亡”这一信条，采用物质奖励刺激孩子学习，动辄许诺以金钱、买衣购物、出外旅游，希冀着孩子进步。
这一方法起初曾使一些家长欣喜万分，但长期使用却往往让家长大失所望。
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专家指导家庭教育存在的误区以及对策发布日期:2010-10-22 来源：帮考网
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字号：T|T
家庭教育在一个孩子的一生当中起着非常重要的作用，同时在建设文明和谐社会也起着很重要的作用，因此做好家庭教育对于孩子还是家庭以及社会都很重要，下来学聘网专家就在这儿讲解一下家庭教育的十大误区以及给出的十大建议，以便于大家分享。
家庭教育在一个孩子的一生当中起着非常重要的作用，同时在建设文明和谐社会也起着很重要的作用，因此做好家庭教育对于孩子还是家庭以及社会都很重要，下来学聘网专家就在这儿讲解一下家庭教育的十大误区以及给出的十大建议，以便于大家分享。
一、以分数论“英雄”，重考试分数，轻学习能力
许多家教最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也
当成孩子学习能力强弱的尺度。
分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平的一部分。
分数与学习能力也不是一回事。
“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。
许多家长只要求孩子从小拿高分，却忽视了孩子思维能力的培养，犹如舍本逐末，致使学习没有后劲。
许多孩子小学成绩优秀，越到高年级，成绩越差，就是学习能力缺乏培养的结果。
二、家长不注重培养孩子的自学能力
现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。
家长指导孩子的学习，目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子一辈子。
孩子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。
家长应让
孩子掌握学习方法，培养孩子自学能力与独立钻研的精神。
三、重身体健康轻心理健康
现在家长对孩子心理健康不重视，对孩子身体健康却关注过度，家长对心理知识一无所知，无法了解孩子的心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。
而许多科学调查研究显示：我国大中小学生患心理健康问题的，占有一定比例。
孩子的心理发展关键时期，一是儿童时期，二是青春期。
在儿童期，父母与孩子的关系如何，对孩子的心理早期培养有重要意义。
如果是在青春期中，父母不能帮孩子处理好一系列冲突，最容易使孩子发生各种心理障碍，这些应引起父母高度重视。
四、父母对孩子过度期望并付出极大代价
“望子成龙”是中国父母的普遍心态，许多家长都希望孩子进好学校，上名牌大学，考研，读博出国深造等等。
父母对孩子的期望值很高。
父母为此投
入巨大物质代价和精神代价。
孩子的学习状况、考试前途是夫妻关系、家庭氛围的晴雨表。
许多夫妻间的争执，来源于对孩子教育方式的不同观点和看法。
由于家长对孩子过度投入，因此也抱有极高回报期望，一旦孩子表现不尽如人意，父母心理难以随和，导致心理落差，情绪失衡，对心理造成不利影响。
五、不对孩子因材施教
“因材施教”是一条古老的教育原则，也是一种教育方法，应根据孩子的具体特点给予他们适当的教育。
孩子的发展有各自独特之处，存在个体间差异：有发展速度的差异，思维类型的差异，兴趣爱好的差异。
有的家长不研究自己孩子的特点与长处，盲目地与别的孩子进行比较：用孩子的弱点比别的孩子的优点，越比越乱，甚至用贬低孩子的方式去刺激孩子的自尊心，总是认为别的孩子强，盲目比较造成父母对孩子的长处视而不见，使孩子逐渐丧失学习的主动性与积极性。
六、违背孩子成长发展的自然规律
孩子发展有自身规律。
身体发展如此，智力、心理发展也是如此，许多家长因为缺乏家庭教育基本理论，不了解孩子成长规律，往往采用“拔苗助长”的方法，达不到家长所希望的预期效果。
违背孩子发展的规律，表现为儿童教育成人化，或是青少年教育儿童化，使孩子生理发展与心理发展不同步。
导致孩子成长过程中有很多困惑，家长往往付出大量时间与心力，而事与愿违，误了孩子。
七、家长不重视自我学习
家长承担了教育子女的职责，但许多家长不注意学习教育知识和教育方法，家庭教育完全依赖家长的随心所欲，高兴就对孩子好，不高兴就对孩子发泄情绪。
孩子的许多品质与素质，在家长的随意影响下逐渐形成。
教育孩子是一门科学，也是一门艺术，仅凭良好的愿望和强烈的动机并不能达到预期的教育
效果。
家长必须努力提高学习意识，提高自我教育素质，成为合格尽职的父母。
八、惩罚多于表扬，滥用惩罚，损害孩子身心健康
许多家长对孩子的教育方法只懂惩罚：讽刺、挖苦和体罚，认为这样才能使孩子不再犯错误。
对孩子优点往往轻描淡写，甚至视而不见，对孩子缺点却纠住不放，只看见孩子缺点，导致惩罚多于表扬。
其实惩罚是极不利于孩子自我成长的，是一种极为消极的方法。
孩子因学习问题多次遭到惩罚，就会厌恶学习回避学习。
孩子犯错误是应该原谅的，父母和老师应该正确引导，帮助孩子树立自信心，并给于更多的帮助、鼓励，而不是用讽刺、挖苦甚至体罚来代替教育。
九、忽视孩子意志品质的磨练
现在独生子女教育有一个严重不足，就是对孩子没有任何意志品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。
凡事宠着护着，唯恐孩子不顺心。
独生子女
中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质，而家长似乎视而不见。
家长往往无休止的满足孩子的欲望，不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望，使孩子的意志品质在无形中弱化。
孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的，只能让孩子在一次又一次实践中发展，家长要为孩子创造挫折教育的条件。
十、忽视孩子体育锻炼
许多家长简单地认为体育锻炼就是让孩子玩，或认为有体育天赋的孩子“头脑简单、四肢发达”。
孩子的发展首先是身体的发展，只有营养，没有运动，身体健康无法实现。
家长重视疾病卫生，超过重视体育锻炼，这多少有点舍本逐末，体育锻炼可以增强身体素质，是防治疾病的最根本的途径之一，也是培养孩子良好意志品质的方法之一。
美国一优秀教师在家庭教育方面给家长提出的10条建议：
1.尽量多表扬。
孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3.经常制定几个易于达到的小目标。
这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4.刺激学习欲望。
不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5.帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6.做好表率。
父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7.尽量不要在孩子面前议论老师。
尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说
“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8.定下家庭学习规矩。
例如，“不完成作业不许出去玩”“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9.多引导孩子提出问题。
爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。
家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10.重视上学。
尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
这有利于培养孩子将来的敬业精神。
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责任编辑:学聘网编辑。