住院医师岗前培训
医院住院医师培训方案
医院住院医师培训方案一、培训目标1.提高住院医师的临床技能,熟悉常见的疾病诊断和治疗;2.培养住院医师的团队合作能力和沟通能力;3.加强住院医师的医学伦理和职业道德意识。
二、培训内容1.理论教学:包括常见病、多发病和疑难病例的病因、病理、临床表现、诊断和治疗等方面的知识;2.实践教学:住院医师将在带教医师的指导下亲自参与患者的诊断和治疗工作;3.讨论病例:每周定期组织住院医师开展病例讨论,讨论疑难病例的诊断和治疗方案,提高住院医师的思维能力;4.进修学习:鼓励住院医师积极参加培训班、学术讲座等学习活动,拓宽知识面;5.科研训练:鼓励住院医师参与科研项目,提高科研素养。
三、培训方式1.专题讲座:请专家学者为住院医师讲解相关知识,并结合实际案例进行讲解和讨论;2.视频学习:提供相关疾病的视频教学材料,让住院医师通过观看和分析实际案例来学习;3.病例分析:由带教医师带领住院医师进行病例分析,共同讨论和解决问题;4.带教指导:每位住院医师都会有一名带教医师进行一对一的指导和带教,帮助住院医师提高临床技能;5.实习培训:住院医师将在不同科室和临床环境下进行轮岗实习,提高实践能力。
四、培训考核1.理论考试:住院医师需要参加定期的理论考试,考核其对相关知识的掌握程度;2.病例讨论:住院医师需要参加病例讨论,展示自己对病例的分析和解决问题的能力;3.实践操作:住院医师需要参与实际患者的诊断和治疗工作,考核其实践能力;4.轮岗实习:住院医师需要进行轮岗实习,并接受相关科室的考核,以评估其在不同临床环境下的适应能力。
五、培训时间1.培训周期:住院医师的培训周期为一年,由于不同医院和科室的要求不同,具体培训时间可以根据需要进行调整;2.定期培训:每周或每月定期组织培训活动,包括专题讲座、病例讨论和实践操作等。
六、培训收益1.提高临床技能:通过培训,住院医师能够熟练掌握常见疾病的诊断和治疗方法,提高临床工作能力;2.提高团队合作能力:通过参与讨论和实践工作,住院医师能够与其他医师和护士建立良好的合作关系,在团队中更好地发挥自己的作用;3.拓宽知识面:通过参与专题讲座和学习活动,住院医师能够及时了解医学最新进展,拓宽自己的知识面;4.培养良好职业道德:通过讲座和培训,住院医师能够加强医学伦理和职业道德的教育,提高自己的职业素养。
医院岗前培训大纲模板
一、培训目标1. 使新员工迅速了解医院的基本情况、组织架构、发展历程和愿景目标。
2. 帮助新员工熟悉医院各项规章制度、工作流程和操作规范。
3. 培养新员工的职业素养、团队协作能力和应急处理能力。
4. 提高新员工的服务意识,树立良好的医院形象。
5. 促进新员工尽快融入医院,发挥其专业特长,为医院发展贡献力量。
二、培训对象1. 新入职的医护人员、管理人员及后勤保障人员。
2. 调入、转岗及晋升的人员。
3. 需要提升综合素质和业务能力的在职员工。
三、培训时间根据实际情况,一般安排为3-5天。
四、培训地点医院会议室或相关科室。
五、培训内容(一)医院概况1. 医院历史与发展2. 医院组织架构3. 医院愿景与使命4. 医院核心价值观(二)规章制度1. 医院规章制度概述2. 医疗质量管理与控制3. 医疗安全与风险防范4. 医疗行为规范5. 医疗服务流程6. 医疗费用管理7. 医疗保险政策8. 医疗投诉处理(三)职业素养1. 医德医风建设2. 职业道德与职业操守3. 服务意识与沟通技巧4. 团队协作与冲突管理5. 应急处理与心理调适(四)业务技能1. 医疗基础知识2. 临床技能操作3. 医疗设备使用4. 医疗信息管理5. 医疗质量管理工具与方法(五)医院文化1. 医院文化内涵2. 医院文化活动3. 医院员工行为规范4. 医院形象塑造六、培训方法1. 讲座:邀请医院领导、专家、教授等授课,系统讲解相关内容。
2. 案例分析:结合实际案例,分析问题、解决问题,提高新员工的实践能力。
3. 情景模拟:通过模拟真实场景,让新员工体验、掌握相关技能。
4. 小组讨论:分组进行讨论,分享经验、交流心得,提高团队协作能力。
5. 角色扮演:通过角色扮演,让新员工感受不同岗位的工作特点,增强职业认同感。
6. 实地参观:参观医院各科室、部门,了解医院整体运作情况。
七、培训评估1. 培训结束后,进行书面考试,检验新员工对培训内容的掌握程度。
2024年住院医师培训计划(五篇)
2024年住院医师培训计划依据我国卫生健康部门发布的《临床住院医师规范化培训试行办法》,结合我院具体情况,特制定以下住院医师培训计划。
一、组织架构在院长和医务科领导的指导下,以及大内科的协作下,成立本科住院医师培训小组。
小组成员依据三级医师负责制,由主任(或副主任)医师与主治医师担任。
其中,第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责,第二阶段的专业培训则由具有高级职称的医师负责。
二、政治素养与医德建设强化医德教育,培养全心全意为人民服务的医疗道德观念,树立良好的服务态度。
住院医师需积极参与医院组织的政治和医德学习活动。
三、业务培训阶段1. 第一阶段:基础培养(轮转培训____年)本阶段主要包括医疗文书书写、临床考核和各科基本操作的培训。
(1)学习内容:熟练掌握循环系统总论部分的内容,包括解剖生理要点、疾病诊断和分类、诊断方法、心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义,以及心脏猝死、心功能不全、休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。
掌握常见心血管疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和治疗,能够独立处理这些疾病。
学习感染性心内膜炎、梅毒性心脏病等疾病,掌握心内科常用技术操作。
(2)学习资料:基础课程:按照全院统一规定。
临床课程:内科学、诊断学、心脏病学、心电图学。
(3)业务技能要求:熟练处理心内科常见病,掌握常用诊疗技术操作,心电图的基本知识和常见心律失常的诊断。
具备处理心内科危重、急症的能力,具备带教实习医师的基本能力。
2. 第二阶段:专科培训(1)学习内容:巩固第一阶段的知识,进一步拓宽专业领域,掌握国内外本专业的新知识和新进展。
学习动脉粥样硬化形成机理、心肌梗塞诊断和治疗等方面的进展。
(2)学习资料:实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。
参考资料包括中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、American Heart Journal和The American Journal of Cardiology。
新进医师岗前培训计划
新进医师岗前培训计划一、培训目的新进医师岗前培训是为了帮助医师熟悉医院内部的运作流程、了解规章制度、提高专业技能,适应新工作环境,减少适应期对工作的影响。
培训的目的是为新进医师提供必要的知识和技能,使其能够胜任工作,并为其职业发展打下良好的基础。
二、培训内容1. 医院规章制度新进医师需要了解医院的各项规章制度,包括行为规范、职业操守、工作流程等,以便能够在日常工作中遵守相关规定,维护医院和医生的形象。
2. 临床技能培训针对新进医师的实际工作需要,进行临床技能的培训,包括抢救技能、临床操作技能、医疗器械使用等,以提高新进医师的临床操作能力。
3. 专业知识培训针对新进医师的专业背景和需要,进行相关专业知识的培训,包括新的医疗技术、新的治疗方法、临床常见病症的诊断和治疗等,使其能够紧跟医学发展的步伐,提高自身的专业水平。
4. 沟通技巧培训新进医师需要与患者、家属、同事进行有效的沟通,因此需要进行相关的沟通技巧培训,以提高医师的沟通能力和表达能力。
5. 素质提升培训新进医师需要具备一定的职业素养和道德品质,因此需要进行相关的素质提升培训,包括医德医风培训、心理健康培训等。
三、培训方式1. 班级培训安排专业培训师,以班级形式进行培训,统一安排培训内容和培训时间,使新进医师能够集中学习和交流。
2. 实践培训安排新进医师到临床部门进行实际操作,由资深医师进行带教,亲自指导新进医师进行操作,以提高其临床技能和临床操作经验。
3. 网络培训利用网络平台进行在线培训,为新进医师提供各类医学知识和技能的学习资料,并安排专业人员进行在线辅导,以便新进医师能够随时随地学习。
四、培训计划第一阶段:入职前培训1. 医院规章制度介绍安排相关管理人员和法务人员对新进医师进行医院规章制度的介绍,包括行为规范、职业操守、工作流程等。
2. 心理健康培训安排心理专家对新进医师进行心理健康培训,使其能够适应新的工作环境,保持良好的心态和心理健康。
住院医师培训计划
住院医师培训计划
住院医师培训计划一般包括以下内容:
1. 临床轮转:住院医师需要在多个科室轮转,包括内科、外科、儿科、妇产科等,以
获得全面的临床经验。
2. 知识培训:住院医师需要参加各类培训课程,包括基础医学知识、临床诊断与治疗
等方面的知识培训。
3. 技能培训:住院医师需要接受技能培训,包括手术技能、急救技能、医学影像解读等。
4. 学术研究:住院医师需要积极参与科研工作,包括参与临床试验、写作科研论文等。
5. 病例讨论:住院医师需要参加病例讨论会,与其他医生一起讨论疑难病例,分享经验。
6. 值班培训:住院医师需要参与医院值班工作,学习处理急诊病例、应对突发事件等
技能。
7. 心理健康培训:住院医师面对工作压力大、工作强度大的情况,需要接受心理健康
培训,保持良好的心理健康状态。
此外,住院医师还需要参加考试,并通过国家或地方相关的医师资格考试,以获得相
关执业证书。
建议与反思:住院医师岗前培训对于进入医疗行业的影响
建议与反思:住院医师岗前培训对于进入医疗行业的影响2023年,住院医师岗前培训已成为进入医疗行业的必修课程。
这项培训对于医学生的成长与发展有着巨大的影响,不仅能帮助他们适应医院工作环境,更能提升他们的专业能力与素质。
首先,住院医师岗前培训能够帮助医学生更好地适应医院工作环境。
在培训中,医学生可以接触到真实的医院工作环境,熟悉医疗设备与医疗流程,了解医生与患者之间的沟通与合作方式,这些对于刚步入职场的新人来说都是非常宝贵的经验。
此外,通过实习与模拟操作,医学生可以提前学习到一些常见的疾病诊断与治疗方法,为以后的工作打下坚实的基础。
其次,住院医师岗前培训能够提升医学生的专业能力与素质。
在培训中,医学生可以学习到更多的医学知识与技能,了解到不同科室的医疗特点与治疗方法,从而拓宽自己的视野与知识面。
同时,通过与老师、同学以及患者的交流,医学生可以提高自己的沟通能力与团队合作精神,为日后的临床工作打下良好的基础。
最后,住院医师岗前培训对于医学生的个人成长也有着积极的影响。
在培训过程中,医学生会接触到各式各样的患者,每个患者都有自己的故事,有时也会遇到一些危急情况,这些都能够让医学生逐渐形成正确的价值观与责任感,培养出成熟稳重的个人品质。
总之,住院医师岗前培训对于进入医疗行业的医学生来说是非常必要的,它不仅能够帮助他们更好地适应医院工作环境,提升专业能力与素质,还能够促进个人成长。
希望未来能有更多的医学院校与医
院将这一培训纳入到教学计划中,帮助更多的医学生更好地迎接未来的职业生涯。
内科住培学员岗前培训计划
内科住培学员岗前培训计划一、培训目的内科住培学员岗前培训是为了让住培学员在进入实际临床工作岗位前,对临床内科知识和技能有一个充分的了解和掌握,提高学员的临床实践能力和临床决策能力,为学员顺利开展临床工作提供必要的支持和帮助。
二、培训内容1.内科基础知识培训(1)内科疾病的常见病因、病理生理变化、临床表现和诊断、治疗原则;(2)内科检查和评估方法;(3)内科常见药物的使用方法和注意事项;(4)内科急诊处理流程和技能。
2.临床实践和技能培训(1)参与临床患者的查房、轮转和讨论;(2)参与临床病例的诊断和治疗过程;(3)内科病房管理和患者护理技能;(4)危重患者救治和监护技能;(5)内科手术室操作技能。
3.团队合作和人际沟通培训(1)临床团队合作和沟通技巧;(2)与患者和家属的良好沟通技巧;(3)临床决策和风险评估能力。
三、培训方式1.理论知识培训(1)上岗前线上学习:通过网络学习平台进行内科基础知识的学习,包括视频讲座、PPT课件、论坛讨论等形式;(2)面授培训:邀请临床内科专业的教授和医生,进行直播讲座或专业讲座,学员可以通过面对面交流和学习获得专业知识。
2.实践技能培训(1)临床实习:学员参与世界一流医院内科实习,积累临床实践经验;(2)临床技能训练:学员通过模拟患者实操、临床技能演练等形式进行临床操作技能培训;(3)临床案例探讨:学员参与真实病例的诊疗讨论和病历学习,与临床医生一起学习和分享经验。
3.团队合作和人际沟通培训(1)团队合作演练:学员通过团队合作演练,提高团队合作和沟通技巧;(2)人际沟通培训:学员通过角色扮演、情景模拟等形式进行人际沟通技巧培训。
四、培训周期整个内科住培学员岗前培训周期为3个月,包括1个月的理论知识培训和2个月的实践技能培训。
其中理论知识培训主要是通过网络学习和面授课程完成,实践技能培训主要是在临床一线医院进行实习和实践训练。
五、培训评估学员的培训评估主要包括两个方面:学习成绩和临床实践表现。
2024年医院新员工岗前培训
尊敬的新员工们,欢迎加入我们医院这个大家庭!为了帮助你们顺利适应新的工作环境,掌握必要的专业知识和技能,我们精心设计了此次岗前培训。
在接下来的日子里,你们将接受一系列的培训课程,旨在提升你们的临床能力、专业素养和服务水平。
以下是我们对2024年医院新员工岗前培训的内容安排:一、医院文化与服务理念首先,我们将向你们介绍我们医院的使命、愿景和价值观,让你们深入了解我们医院的悠久历史和未来发展方向。
同时,我们将重点强调我们的服务理念,即以患者为中心,提供高质量、高效率、高满意度的医疗服务。
二、医疗法律法规与伦理规范在医疗行业,遵守法律法规和伦理规范是每位员工的基本要求。
我们将详细讲解与医疗相关的法律法规,如《中华人民共和国医师法》、《医疗事故处理条例》等,确保你们在工作中能够合法合规。
此外,我们还将探讨医疗伦理的各个方面,包括患者的知情同意权、隐私权等,帮助你们树立正确的职业道德观念。
三、医院规章制度与流程了解并遵守医院的规章制度是确保医疗安全与效率的关键。
我们将介绍医院的组织架构、各部门的职责和运作流程,让你们熟悉医院的日常管理。
此外,我们还将重点讲解医疗质量管理、患者安全管理和应急处理流程,以确保你们在面对突发状况时能够迅速作出反应。
四、医疗专业知识与技能作为医疗行业的一员,扎实的专业知识和熟练的技能是你们工作的基石。
我们将提供一系列的医学基础知识课程,包括解剖学、生理学、病理学等,以夯实你们的理论基础。
同时,我们还将安排临床技能培训,如心肺复苏、急救处理等,以提高你们的实践能力。
五、沟通技巧与团队协作良好的沟通技巧和团队协作能力是提供优质医疗服务的重要保障。
我们将通过案例分析和角色扮演等方式,帮助你们学习如何与患者、家属及同事进行有效的沟通。
此外,我们还将组织团队建设活动,增强你们的团队协作意识和能力。
六、信息技术和医院信息系统在数字化时代,信息技术和医院信息系统的应用日益重要。
我们将介绍医院的信息系统,包括电子病历、医疗影像系统等,并教授你们如何熟练使用这些工具,以提高工作效率和医疗质量。
2023年医院岗前培训计划
2023年医院岗前培训计划一、培训目标:1. 提高全体医务人员的专业水平,提升医疗服务质量。
2. 加强对新员工的职业道德和医疗安全意识的培养。
3. 强化团队合作意识和沟通能力,提高工作效率。
4. 提供相关岗位技能培训,确保新员工快速适应并胜任工作。
二、培训内容:1. 医患沟通与服务技巧:培训员工与患者之间的良好沟通和服务技能,包括倾听技巧、问诊技巧、信息传递等。
2. 医疗法律法规知识培训:了解医疗法律法规,遵从医疗专业倫理原则,提供合法合规的医疗服务。
3. 职业道德与职业操守:培养员工良好的职业道德和职业操守,提高医务人员的职业修养和素质。
4. 医学专业知识培训:对各岗位的新员工进行专业知识培训,包括诊疗技术、病理学、药学知识等。
5. 医院信息系统培训:对新员工进行电子病历系统、医院管理信息系统的培训,提高其信息化工作能力。
6. 紧急救援培训:针对急诊科、手术室人员进行紧急救援的技能培训,包括心肺复苏、创伤抢救等。
7. 团队合作与沟通技巧:加强员工的团队合作意识,培养良好的沟通与协作能力,提高工作效率。
8. 病房护理技巧培训:针对病房护理人员进行基础护理技能培训,包括换药、胃管护理、卧床位照护等。
三、培训形式:1. 理论教学:通过专家讲座、学术报告等多种形式,为新员工提供医学专业知识的理论培训。
2. 实践操作:在培训期间组织实地参观、实际操作演练,使新员工熟悉并掌握实际工作操作技能。
3. 角色扮演:通过模拟患者与医务人员之间的交流,进行角色扮演,提高医务人员的沟通技巧和服务技能。
4. 实例讨论:以真实的案例为基础,与新员工一起进行案例分析和讨论,提高问题解决能力和决策能力。
5. 小组讨论:组织小组学习和讨论,加强团队合作意识和沟通能力。
四、培训时长:根据不同岗位的要求,培训时长为2周至4周不等,其中包括理论培训和实践操作。
五、培训评估:1. 考试评估:对医学专业知识培训进行考试评估,确保员工掌握相关知识。
住院医师岗前培训文案
住院医师岗前培训文案标题:成为一名合格的住院医师——岗前培训为您铸就成功的基石正文:尊敬的医学界新贵,恭喜您成功地通过医学考试,踏入了作为一名住院医师的职业道路。
作为医学团队中不可或缺的一员,您将承担起照顾患者健康的重任。
为了确保您胸有成竹地应对各种医疗挑战,我们特别为您准备了岗前培训计划,以帮助您建立坚实的专业基础。
岗前培训的目的是为您提供必要的知识、技能和经验,使您能够胜任住院医师的工作,并确保您对患者的关怀和治疗方案具有全面的理解。
我们的培训内容涉及以下几个方面:1. 临床技能培训:通过学习基本的临床技能,您将掌握诊断、治疗和病历记录等关键能力。
我们将组织模拟患者案例和临床实践,帮助您熟悉常见疾病的处理流程,并了解各种医疗操作的正确方法。
2. 医学知识学习:作为住院医师,您需要对多个学科有一定的了解。
我们将为您提供高质量的教材和学习资源,帮助您深入理解内外科学、妇产科学、儿科学等领域。
您还将接受实时在线讲座和学术讨论,以对前沿医学知识保持敏感。
3. 沟通与人际关系培训:成功的住院医师必须具备出色的沟通能力和团队合作精神。
我们将为您提供专业的沟通技巧培训,帮助您与患者及其家属建立良好的关系,并有效地与其他医疗团队成员协作。
4. 心理压力管理:住院医师的工作需要面对高强度的工作压力和情绪激素,因此良好的心理状况至关重要。
我们将提供心理健康支持和压力管理培训,帮助您建立情绪调节技巧和自我关怀机制。
我们相信,通过我们的岗前培训计划,您将能够迅速融入医疗工作团队,展现出您的真正实力。
我们将为您提供专业的指导和支持,帮助您充分发挥潜能,并成为一名备受尊重的住院医师。
请抓住这个难得的机会,用您的热情和才华为患者的健康保驾护航!我们期待您的参与和进步,为您的专业道路奠定坚实的基石。
祝您一切顺利!医学培训委员会。
(2024版)医院岗前培训大纲及教学计划
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岗前培训大纲及教学计划
一、培训目标
1.转换角色,使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变,适应综合性医院工作节奏。
2.使新入职员工了解医院概况。
3.深入掌握本院独特的医院文化(宗旨、使命、目标、服务理念等)共同形成良好的医院品牌形象。
4.掌握本行业的医疗法规和行业规范。
深入理解和掌握医院行为规范,使员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。
5.学会医患沟通技巧和医疗风险防范。
6.培养员工的团队协作精神,保证医院工作运转协调有序。
7.振奋员工精神,提高员工个人信心,使员工个人目标与医院目标相统一。
二、培训对象:新进医院,尚未接受岗前培训的员工。
三、培训时间:一周。
公共课程培训3天,专业科目培训4天。
四、培训内容:分为公共内容和专业内容;专业内容分医疗药学和护理,其余岗位参加公共内容的学习。
五、培训方法
1.讲座和报告。
2.分专业组讨论。
3.现场见习。
4.考试考核。
六、培训考评:
1.理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。
2.培训考评结果作为正式聘用的依据之一。
新兖中心卫生院。
住院医师岗前培训内容
住院医师岗前培训内容
俺跟您唠唠这住院医师岗前培训的事儿。
先说这专业知识,那可是重中之重啊!老师们一个劲儿地给俺们讲各种病症咋判断,啥药该咋用,啥手术该咋做。
俺那脑袋瓜子都快被塞爆啦,眼睛瞪得溜圆,笔记记得手都酸。
还有这医疗规范,老师说得可严肃啦,啥时候该洗手,咋跟病人说话,那都是有讲究的。
俺就想啊,这可不敢马虎,万一弄错了,病人不乐意,俺也得内疚死。
操作技能培训的时候,俺紧张得手心冒汗。
就说那打针吧,俺瞅着那针筒,心里直打鼓,生怕给弄疼了病人。
旁边的老师眼睛瞪得大大的,看得俺直发毛。
模拟演练的时候,俺们一群人就跟真上战场似的。
这边喊“不好啦,病人血压下降”,那边叫“赶紧准备急救”,那场面,乱得哟,可俺心里知道,这是为了以后能真的救活人。
这住院医师岗前培训啊,真是又累又紧张,可俺也知道,这是为了让俺们能成为合格的大夫,能救死扶伤,再累也值啦!。
住院医师岗前培训心得体会
住院医师岗前培训心得体会住院医师岗前培训心得体会「篇一」仲夏七月,我接到医院通知,将作为选送住院医师代表,前往湘雅二医院进行系统正规的住院医师培训。
我的心情,十分的激动期待,也夹杂了少许紧张和担心:为着能够到国内最知名的大医院学习而感到激动期待,为着自己学识尚浅可能跟不上工作节奏而紧张担心。
在这样复杂的心情中,我踏上了湘雅二医院住院医师培训之旅。
8月3号我来到医院,当时正是长沙天气最炎热的时候。
中午,医务部的老师在住院医师学员的宿舍楼下迎接我们,细心地为我们介绍医院情况和解决住宿等生活困难。
让我们首先感受到了湘雅二医院对住院医师培训学员的高度重视和关怀。
我所在的科室是口腔科,师从高义军教授。
这是一个工作非常繁忙的临床一线科室,高教授渊博的学识,丰富的临床经验和严谨的工作态度给我树立了学习的榜样。
在他的身上,我看到的是忙碌整天顾不上喝水休息的辛勤付出,是每天饿着肚子加班的无怨无悔,是面对复杂病情的认真严谨,是面对病人的亲切和蔼,是教导学生时的耐心细致,是下班后回家查阅科研文献的不断学习。
这些,都让我知道,未来的培训,我要学习的东西,实在太多太多。
每当夜幕降临时,我带着略显疲惫的面容走在下班的路上,心里却都格外的充实和满足。
在湘雅二医院的日子里,我的临床知识在不断的增长,为人处事也在不断成熟。
感谢湘雅二医院,不仅仅授我以“鱼”,还将更重要的“渔”植根我的心底,为我以后的工作铺下了阳光之路。
住院医师岗前培训心得体会「篇二」作为学员中的过来人,我对规培的一些感想、经历和看法。
第一,学员眼中规培的意义。
我表示,刚开始的时候,因为我是在上海读本科,那时候觉得上海要规培,回北京就可以省了。
但进了北医以后发现还是要进行规培。
对此起初我也犯嘀咕,研究生入学都有选专科,我是消化内科专业,这三年时光如果放到自己的专科上,就算不是学有专精,也会对本专科有深入了解,但是这三年放到一个大内科去转科,究竟有多大意义?但是从这三年的规培轮转过来,我的感觉用一句话来说就是“磨刀不误砍柴工”。
新进住院医师岗前培训理论考核试题
新进住院医师岗前培训理论考核试题1、本院有几个住培基地() [单选题]A、5B、10C、15(正确答案)D、202、住培基地“分层管理,逐级落实”包含哪些()A、基地主任(正确答案)B、教学主任(正确答案)C、教学小组(正确答案)D、教学秘书(正确答案)3、住院-专科医师管理—双导师制包含哪两项()A、临床指导教师(正确答案)B、职业发展导师(正确答案)C、带教老师D、教学主任4、住院医师R3训练期间连续几年未能通过北京市住院医师规范化培训结业考核者予以终止培训() [单选题]A、1B、2(正确答案)C、3D、45、住院-专科医师结业考核合格,但未获聘任主治医师者,以本专业最高职级住院医师续任至多几年,仍未聘任则予以分流() [单选题]A、1B、2C、3(正确答案)D、46、哪几个专业住院-专科医师一体化培训年限为六年()A、神经外科(正确答案)B、肝胆胰外科(正确答案)C、整形外科(正确答案)D、疼痛科(正确答案)7、住院-专科医师一体化培训的考核周期为() [单选题]A、本年度8月1日至次年度7月31日(正确答案)B、本年度9月1日至次年度3月31日C、本年度10月1日至次年度9月30日D、本年度1月1日至本年度12月31日8、除法定节假日、公休日、带薪年休假外,全年休假累计超过几日者需要延期培训一年() [单选题]A、10B、15(正确答案)C、30D、509、急诊病人开药天数为() [单选题]A、14天B、1个月C、3天(正确答案)D、7天10、不属于医疗保险支付的情况包括() [单选题]A、先天性疾病B、交通事故(正确答案)C、颅内肿瘤D、精神疾病11、医保医师在协议期内实行积分制管理,一年内医保服务医师个人总分为()[单选题]A、20分B、100分C、10分D、12分(正确答案)12、出院带药量的规定是() [单选题]A、原则上不超过7日量(正确答案)B、行动不便者可不超过两周量C、可以带一个月量D、原则上不超过14日量13、患者至我院医保就诊是否需要选择我院为定点医疗机构() [单选题]A、需要B、不需要(正确答案)14、以下哪类别医师可独立书写病历并签名() [单选题]A、本院正式注册的医务人员(正确答案)B、试用期医务人员C、实习医务人员D、进修医务人员15、关于病案首页出院诊断填写要求下列正确的是()A、应选择本次住院对患者健康危害最大、消耗医疗资源最多、住院时间最长的疾病诊断(正确答案)B、以手术治疗为住院目的的,则选择与手术治疗相一致的疾病作为主要诊断(正确答案)C、因某种症状、体征或检查结果异常入院,出院时诊断仍不明确,则以该症状、体征或异常的检查结果作为主要诊断(正确答案)D、住院过程中出现手术导致的并发症,选择原发病为主要诊断(正确答案)E、本次住院针对继发肿瘤进行手术治疗或进行确诊的,即使原发肿瘤依然存在,选择继发肿瘤为主要诊断(正确答案)F、本次住院仅对恶性肿瘤进行放疗或化疗的,选择恶性肿瘤放疗或化疗为主要诊断(正确答案)16、下列属于住院病历质量检查重大缺陷项的是()A、入院记录未在患者入院24小时内完成(正确答案)B、入院72小时内无副主任医师以上医师查房记录(正确答案)C、疑难危重病例无科主任或主(副主)任医师查房记录(正确答案)D、择期手术无术前讨论记录(正确答案)E、手术记录未在术后24小时内完成(正确答案)F、出院或死亡记录未及时完成(正确答案)G、死亡病例无尸检告知书,或告知书死者家属未签字(正确答案)H、死亡病例无死亡病例讨论记录(正确答案)I、缺麻醉、输血、有创操作知情同意书(正确答案)17、门诊病历可以在患者就诊第二日修改病历么() [单选题]A、可以B、不可以(正确答案)18、住院病历系统可以搜索出院患者信息么() [单选题]A、可以(正确答案)B、不可以19、常规手术在几点前完成手术排程() [单选题]A、前一天上午10点B、前一天上午12点(正确答案)C、当天上午8点D、任何时间均可以20、危急值记录要求在接收后多长时间内完成危急值记录() [单选题]A、5分钟B、10分钟C、15分钟(正确答案)D、半小时21、首次病程记录要求在患者入院后多长时间内完成() [单选题]A、4小时B、8小时(正确答案)C、12小时D、24小时22、急会诊应当在会诊请求发出后几分钟内到位() [单选题]A、5B、10(正确答案)C、15D、2023、普通会诊应当在会诊发出后几小时内完成() [单选题]A、2B、10C、24(正确答案)D、4824、医疗机构应当严格明确查房周期,工作日每天至少查房几次() [单选题]A、1B、2(正确答案)C、3D、425、活检病理的报告时限范围是多长时间() [单选题]A、1-5天B、3-7天C、3-5天(正确答案)D、1-4天26、病理科工作流程正确的是哪项?() [单选题]A、收件→包埋→取材→浸蜡→脱水→切片→染色→阅片B、收件→取材→脱水→浸蜡→包埋→切片→染色→阅片(正确答案)C、收件→取材→浸蜡→脱水→包埋→切片→染色→阅片D、收件→包埋→取材→脱水→浸蜡→切片→染色→阅片27、肿瘤标记物临床使用不包括以下哪项意见() [单选题]A.体检人群的肿瘤筛查(正确答案)B.辅助诊断和鉴别诊断C.预后判断D.疗效分析E.复发监测28、输血目的不正确的() [单选题]A.补充血容量(正确答案)B.补充红细胞纠正贫血C.补充凝血因子纠正凝血障碍D.补充血小板增强止血功能29、如何办理输血申请() [单选题]A、医生逐项填写输血申请单,上级医师核准,采受血者血样预定输血日期,送交输血科或血库(正确答案)B、医生下医嘱,护士办理输血申请C、医生下医嘱,护士执行,病房工人送输血科D、医生让病人家属办理30、放射科报告时限()A、急诊平片、急诊头颅CT:检查完后0.5h(正确答案)B、平诊平片、平诊头颅CT:检查完后2.0h(正确答案)C、其它检查:第三个工作日8:30分后(正确答案)31、CT增强扫描的禁忌症包括()A、对所用品种碘造影剂有过敏史(正确答案)B、严重的甲状腺毒症(正确答案)C、限碘治疗期间(正确答案)D、透析患者32、以下哪几种放射检查项目,不需要开单医师签署知情同意书()A、腹部CT平扫(正确答案)B、头颅MR平扫(正确答案)C、胸部CT增强D、腹部MR增强33、请问下面哪项检查不应该首选超声检查() [单选题]A、乳腺肿块B、肺结节(正确答案)C、肝局灶性病变D、睾丸肿瘤34、请问下边哪项检查不在超声科进行()A、新生儿颅脑超声检查B、妇科肿瘤超声检查(正确答案)C、经食道超声检查(正确答案)D、经直肠前列腺超声检查35、按照北京市最新抗菌药物分级目录,利奈唑胺片属于哪一级抗菌药物() [单选题]A.特殊使用级B.限制使用级(正确答案)c.非限制使用级D.一般使用级36、紧急情况下,医师可以越级使用抗菌药物,但仅限于多久用量() [单选题]A.12hB.1天(正确答案)C.2天D.4天37、药品不良反应提报时限要求:一般的药物不良反应是天,新的药物不良反应为天,严重的药物不良反应为天上报,死亡病例是天上报() [单选题]A.30、15、15、立即(正确答案)B.15、15、15、立即C.30、30、15、立即D.30、15、立即、立即38、以下属于严重不良反应的是()A.导致死亡;(正确答案)B.危及生命;(正确答案)C.致癌、致畸、致出生缺陷;(正确答案)D.导致显著的或者永久的人体伤残或者器官功能的损伤;(正确答案)E.导致住院或者住院时间延长;(正确答案)39、以下属于超常处方的是()A.无适应症用药;(正确答案)B.无正当理由开具高价药的;(正确答案)C.无正当理由超说明书用药的;(正确答案)D.无正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用相同药物的(正确答案)40、“急重优先”原则()A、1 级患者即刻抢救(正确答案)B、2 级患者 10 分钟内进行救治(正确答案)C、3 级患者先于 4 级非急症患者优先诊治(正确答案)D、4 级患者顺序就诊(正确答案)41、北京市关于高危孕产妇的严重程度分为几级?() [单选题]A.3级B.4级C.5级(正确答案)D.6级42、非产科科室要提高对孕产妇合并症、并发症严重性和特殊性的认识,我院非产科科室收治孕产妇入院,工作日时间需要上报哪里?() [单选题]A.医疗总值班B.本科室主任C.妇产科主任D.医管部产科质量办公室(正确答案)43、对于孕产妇重伤是,下列的处理是错误的是?() [单选题]A.呼吸支持B.开放静脉通路,保证液体入量C.快速进行影像学检查判断病情(正确答案)D.急请妇产科会诊44、可以降低孕产妇死亡率的四项措施有哪些?()A.提高医院对产科并发症及死亡的重视(正确答案)B.建全多科室会诊制度以准确评估产妇危险因素(正确答案)C.开展产科危急病人处理模拟演练(正确答案)D.建立不同等级医院之间联合转诊制度(正确答案)45、何为猝死的特点()A、不能预测(正确答案)B、不分老幼(正确答案)C、不分场合(正确答案)46、心外按压前准备工作时,救护者体位应跪于病人哪侧() [单选题]A、左侧B、右侧(正确答案)47、心外按压部位()A、两乳头连线中点(正确答案)B、胸骨中下1/3(正确答案)48、高质量的胸外按压频率() [单选题]A、100~120次/分(正确答案)B、90~100次/分49、高质量的胸外按压频率() [单选题]A、3-5cmB、5-6cm(正确答案)50、高质量的人工通气,每次通气持续时间应超过几秒() [单选题]A、0.5B、1C、2(正确答案)。
医院岗前培训的内容
医院岗前培训的内容医院岗前培训是医院为了提高新员工的工作效率和专业素养,使其迅速适应并胜任工作而进行的必要培训。
在医院岗前培训中,通常会包含以下内容。
一、基础知识培训基础知识培训是医院岗前培训的重要部分,帮助新员工建立起基本的医学知识框架。
这包括对医学基础科学、解剖学、生理学、药理学等的系统学习。
此外,还可以加入一些与所在科室相关的专业知识,如儿科、妇科、内科等。
通过这样的培训,新员工可以对医学的基本理论有一个全面的了解,为日后的工作打下坚实的基础。
二、临床操作培训临床操作培训是医院岗前培训的核心内容之一。
在临床操作培训中,新员工将学习和熟悉各种医疗设备的使用方法和操作流程。
例如,如何正确使用心电图机、血压计、呼吸机等。
同时,还应该对一些常见的临床操作进行示范和实践,如注射、穿刺、护理技巧等。
通过反复的模拟训练和实践操作,新员工可以提高技术水平,并养成正确的操作习惯。
三、医疗卫生安全培训医疗卫生安全培训是医院岗前培训中不可或缺的一环。
在这个环节中,新员工将接受有关医疗卫生知识、感染控制、防护措施等的培训。
他们需要了解医疗废物的处理方法、病原体传播途径、个人防护装备的正确使用等内容。
此外,还应该加强对医疗骚扰、医患纠纷等问题的教育,培养新员工正确的职业道德与行为规范。
四、团队协作与沟通能力培训团队协作与沟通能力在医院工作中尤为重要,因此,医院岗前培训应该加强对新员工的团队协作与沟通能力的培养。
通过培训,新员工应该学会如何与医患进行有效的沟通,包括提问技巧、倾听技巧、与患者家属的沟通等。
同时,还需要培养他们与团队成员合作的能力,包括分工合作、信息共享、协调安排等方面的技巧。
五、职业规范与伦理教育作为医务人员,遵循职业规范和伦理准则是非常重要的。
因此,医院岗前培训还应该包括对新员工的职业规范和伦理教育。
他们需要了解医疗行为准则、医患关系的处理方法、隐私保护等内容。
此外,还可以通过案例分析和讨论来培养新员工正确的职业道德和处理问题的能力。
住院医师培训计划
住院医师培训计划一、背景介绍住院医师是医院中承担临床医疗工作的重要力量,他们需要经过系统的培训才能胜任复杂的临床工作。
因此,制定一份科学合理的住院医师培训计划,对于提高医疗质量、保障患者安全至关重要。
二、培训目标1.帮助住院医师掌握扎实的临床理论知识;2.提升住院医师的临床技能和实践能力;3.培养住院医师的团队合作意识和沟通能力;4.塑造住院医师良好的职业素养和医德医风。
三、培训内容1.理论课程:包括基础医学、临床医学、医德医风等方面的课程;2.临床实操:由有经验的医师指导开展临床实习,包括诊断、治疗、护理等方面的实践;3.病例讨论:组织病例讨论会,让住院医师学习临床经验,提高解决问题的能力;4.多学科团队合作:安排医师团队合作实践,培养住院医师的团队协作意识;5.学术会议参与:鼓励住院医师参加学术会议、学术讲座,不断学习医学新知识。
四、培训方法1.导师制度:为每位住院医师配备一位导师,定期进行学术指导和个人成长辅导;2.考核评估:制定严格的考核评估机制,对住院医师的学习情况和能力进行定期评估;3.轮转培训:安排住院医师进行不同科室的轮转培训,丰富经验,提升能力;4.学习资源:提供多样化的学习资源,如图书馆、电子图书、网络课程等,让住院医师随时随地进行学习;5.定期讲座:邀请专家学者进行定期学术讲座,增加住院医师的学术知识储备。
五、培训成果经过科学系统的培训,住院医师将具备以下成果: 1. 扎实的临床理论知识和技能; 2. 良好的团队合作意识和沟通能力; 3. 较强的自学和自我提升能力; 4. 规范的工作作风和职业操守。
六、总结展望住院医师是医院的中坚力量,他们的培训工作直接关系到医疗质量和医生素养。
通过科学合理的培训计划,将能够培养出一批批优秀的住院医师,提高医疗水平,更好地服务患者,为建设健康中国贡献力量。
以上是关于住院医师培训计划的内容,希望能够对医院管理者和医学教育工作者提供一些借鉴和参考。
住院医生规范化培训入职教育
住院医生规范化培训入职教育引言住院医生规范化培训入职教育是为了提高住院医生的专业水平和规范工作流程而设计的培训计划。
本文档旨在提供一份全面而系统的培训计划概述,以确保住院医生能够顺利融入工作环境,并了解他们需要具备的知识和技能。
培训内容1. 住院医生岗位介绍:介绍住院医生的职责和工作范围,让新入职的医生对自己的岗位有清晰的了解。
2. 医院政策和流程:详细介绍医院的政策和流程,包括患者入院登记、病历记录、医嘱执行等,确保医生能够按照规定的程序和流程工作。
3. 临床实践技能培训:提供必要的临床技能培训,涵盖常见病症的诊断和治疗,临床操作技巧等。
4. 沟通与团队合作培训:培养医生良好的沟通能力和团队合作精神,促进与同事之间的有效沟通和协作。
5. 伦理与法律培训:强调医生应遵守的伦理规范和法律法规,确保医疗活动的合规性和道德性。
培训方法1. 讲座:组织专家讲座,传授专业知识和经验。
2. 案例研究:通过真实案例分析,让医生研究并解决实际问题。
3. 视频教学:利用教学视频演示具体操作和临床技能。
4. 实践训练:提供实际操作训练,如模拟手术、急救演练等。
5. 小组讨论:组织小组讨论,促进医生之间的交流和协作。
培训评估1. 考试评估:通过定期考试评估医生的知识掌握情况。
2. 病例讨论:组织病例讨论,评估医生的临床思维和决策能力。
3. 反馈评估:定期进行医生的表现评估和个人反馈,帮助医生改进和成长。
结论住院医生规范化培训入职教育对于提高医生的专业素养和工作质量起着重要作用。
通过系统的培训计划和多种培训方法,可以帮助新入职的住院医生快速适应工作环境,并提高其临床实践技能和团队合作能力。
在培训过程中,应加强对医生的评估和反馈,以保证培训的有效性和效果。
医院医师上岗前培训计划
医院医师上岗前培训计划一、培训目的与要求医院医师培训旨在提高医生的综合素质和专业技能,使其达到国家规定的医师上岗标准,熟练掌握临床诊断、治疗和护理等相关技能,提高医院整体医疗水平和服务质量。
培训要求:1. 了解医院的组织结构、管理制度、规章制度和基本情况;2. 掌握临床操作技能,熟悉临床工作流程;3. 提高以患者为中心的全科医疗服务意识;4. 掌握诊断、治疗、护理等基本技能,并能独立开展临床工作;5. 加强医学伦理、法律、管理等方面的教育培训,提高医疗素质和服务意识;6. 注重团队协作精神,加强和其他医护人员的沟通合作;7. 学习并掌握最新的临床领域知识和技术。
二、培训内容及方式1. 医院组织结构、管理制度、规章制度和基本情况的了解:通过专门的培训课程,让医师能够了解医院的安全管理、感染控制、医疗质量管理、医院信息化建设、医疗设备的使用与维护等重要内容。
2. 临床操作技能和工作流程熟悉:通过临床实践操作和模拟实验,使医师熟悉临床操作技能、工作流程,包括病史采集、体格检查、辅助检查、诊断鉴别、治疗技术等。
3. 以患者为中心的全科医疗服务意识:通过理论教学和实践操作,使医师了解以患者为中心的全科医疗服务意识和相关技能。
4. 诊断、治疗、护理等基本技能的掌握:通过相关专业知识和技能培训,使医师能够熟练掌握临床诊断、治疗和护理技能,具备独立开展临床工作的能力。
5. 医学伦理、法律、管理等方面的教育培训:通过专门的课程,加强医疗伦理、法律、管理等方面的教育培训,培养医师的良好的职业操守和职业道德,提高医疗素质和服务意识。
6. 团队协作精神、沟通合作能力的培养:通过理论教学和实践操作,注重培养医师的团队协作精神、沟通合作能力,加强医师和其他医护人员的协作能力。
7. 最新的临床领域知识和技术的学习与掌握:通过临床医学教育、科研活动和学术交流等方式,使医师学习并掌握最新的临床领域知识和技术。
三、培训方式和时间安排1. 培训方式:采用理论教学、实践操作、临床实习、模拟实验、临床医学教育、科研活动、学术交流等多种方式组织培训。
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处方的调剂
• 药师应当凭医师处方调剂处方药品。 • 药师应当按照操作规程调剂处方药品:认真审核 处方,准确调配药品,正确书写药袋或粘贴标签, 注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装; 向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用 法,进行用药交待与指导,包括每种药品的用法、 用量、注意事项等。 • 药师应当认真逐项检查处方前记、正文和后记书 写是否清晰、完整,并确认处方的合法性。
处方的调剂
• 药师应当对处方用药适宜性进行审核,审核内 容包括:
– 规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试 验及结果的判定; – 处方用药与临床诊断的相符性(适应征和药理作用) – 剂量、用法的正确性; – 选用剂型与给药途径的合理性; – 是否有重复给药现象; – 是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌; – 其它用药不适宜情况。
新住院医师岗前培训
北京医院药学部 谭玲 tanling642003@
2009-10-10
• 目录
1 药学部简介
2
处方管理办法
3
特殊药品管理
药学部组织结构
医疗、保健、教学、科研工作
• 药品、化学试剂供应,信息服务 • 药品调剂,药学服务自动化
• 药品质量检验、制剂生产、新制剂开发
皮试药品
5 泛影葡胺注射液、复方泛影葡胺注射液
皮试溶液
30%泛影葡胺溶液。
皮试方法及观察结果
静脉注射法:用30%泛影葡胺溶液lml注入静脉,密切观察10分钟,观察有 无心慌,颊膜水肿、恶心、呕吐、荨麻疹、血压下降及其它不适等反应,如 有上述现象,不可注射。 口含试验法:以1-5ml造影剂含于口中,5分钟后观察有无上述反应。 皮内注射法:以0.05-0.1ml造影剂注入皮内,10-15分钟后,观察如有lcm大 小的反应红斑,即为强阳性。 结膜试验法:以1-2滴造影剂滴人一侧眼结膜囊内,1分钟后,观察结膜与巩 膜充血情况(与对侧对比),如有显著充血,血管扩张、曲张即为强阳性。
注意事项
过敏试验阴性者,在碘造影过程中仍可出现过敏反应,需注意。
皮试药品
6 注射用左旋门冬酰胺酶
皮试溶液的配制 注射用水溶解, 用生理盐水稀释并调制成含1-10KU的溶液。 皮试方法及观察结果 皮内注射该液0.1ml,确认约30分钟无异常。
7
荧光素钠注射液
皮试溶液的配制
(1%荧光素钠注射液):取荧光素钠注射液0.25ml(50mg),用氯化钠 注射液稀释到5ml即可。
北京医院需做过敏试验药品品种及方法
1 青霉素类抗生素
皮试溶液的配制 青霉素皮试剂(含青霉素钠2500单位)+氯化钠注射液5ml(含青霉 素500单位/ml)。24小时使用。 皮试方法及观察结果 皮内试验:抽取皮试液约0.1ml作皮内注射(小儿注0.02~0.03ml),20 分钟后,如局部出现中心晕团、周围红斑,直径大于lcm,或局部红 晕或伴有小水泡者为阳性;对于可疑阳性反应者,应在另一前臂用氯 化钠注射液做对照试验。 注意事项 可在皮肤试验时发生过敏性休克,常于注射后数秒至5分钟内开始, 先皮肤瘙痒、四肢麻木,继则气急、胸闷、发绀、心跳加快、脉细、 血压下降、大量出汗等。故应做好抢救准备,如常备盐酸肾上腺素、 氢化可的松、中枢兴奋药和抗过敏药。
西药示例
药品分类
5 循环系统药物
亚类
顺序码
INN名 5.4 降血压药 5.4.9 钙通道阻滞药 氨氯地平 苯磺酸氨 5mg×7片 氯地平片 1 BHSALDP /盒 苯磺酸氨 氯地平片 通用名称
英文名称 Amlodipine 32.50 3
医保支付限定
北京塞科
47.50 3
费用需 由个人 部分负 担。
处方管理的一般规定
处方书写规则
• 西药、中成药、中药饮片分别开具处方。 • 开具西药、中成药处方,每一种药品应当 另起一行,每张处方不得超过5种药品。 • 除特殊情况外,应当注明临床诊断。
处方管理的一般规定
处方书写规则
• 剂量应当使用法定剂量单位:重量以克(g)、 毫克(mg)等为单位;容量以升(L)、毫升 (ml)为单位;国际单位(IU)、单位(U);中 药饮片以克(g)为单位 • 片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、 袋为单位;溶液剂以支、瓶为单位;软膏及乳膏 剂以支、盒为单位;注射剂以支、瓶为单位,应 当注明含量;中药饮片以剂为单位。
处方管理办法
• • • • • • • • 总则 处方管理的一般规定 处方权的获得 处方的开具 处方的调剂 监督管理 法律责任 附则
处方概念
• 处方指由医师在诊疗活动中为患者 开具的、由药师审核、调配、核对, 并作为患者用药凭证的医疗文书。
处方管理的一般规定
处方内容
• 前记:医院名称、费别、患者姓名、性别、年龄、
皮试方法及观察结果 取上述D液0.1ml注入前臂掌侧下段内皮,15-20分钟后观察,局部皮 肤红肿直径在lcm以上者为阳性(+)。 注意 对于注射用头孢米诺钠(华北制药股份有限公司),说明书中要求: 本品可能引起休克,使用前应仔细问诊,如欲使用,应先做皮试。做 好休克急救准备,给药后注意观察。
皮试药品
处方的调剂
• 药师审核存在用药不适宜时,告知处方医师,请 其确认或者重新开具处方。 • 发现严重不合理用药或者用药错误,拒绝调剂。 • 药师调剂处方时必须做到“四查十对”:查处方, 对科别、姓名、年龄;查药品,对药名、剂型、 规格、数量;查配伍禁忌,对药品性状、用法用 量;查用药合理性,对临床诊断。 • 药师在完成处方调剂后,应当在处方上签名或者 加盖专用签章。
皮试药品
9 盐酸普鲁卡因注射液
– 皮试溶液的配制(0.25%溶液) 2%普鲁卡因注射液0.1ml加0.9%氯化钠注射液0.7ml即可。 – 皮试方法及观察结果 皮内注射皮试溶液0.1毫升。遇周围有较大红晕时应谨慎,必须分 次给药,有丘肿者应做较长时间观察,每次不超过30mg-50mg,证 明无过敏反应时,方可继续给药,有明显丘肿主诉不适者,立即 停药。
皮试方法及观察结果:
在静脉给药前10-15分钟先用1%的本品溶液5ml注入静脉做过敏试验, 若无过敏反应再全量推入。在推注本品和给药后数小时内应严密观察病 人反应,现场应备有急救药品和器材。
皮试药品
8
–
维生素B1注射液
皮试溶液的配制
取0.1ml维生素B1(2ml:100mg) 原液加0.9%氯化钠注射液0.9ml, 成为1ml含5mg的试敏液。 – 皮试方法及观察结果 取0.1ml皮试溶液上肢下1/3掌侧皮内注射0.1ml, 20分钟后观察 结果。阴性:皮丘无改变,周围无红肿,无自觉症状。阳性:局部 皮丘隆起,并出现红晕硬块,直径大于1-2CM或红晕周围有痒感。
皮试药品
2 头孢菌素类抗生素
无明确规定必须做过敏试验,但在有过敏史或是过敏体质者,根据情 况做皮肤过敏试验。皮试液浓度现无统一规定,一般规定采用0.5mg /ml作皮试液。 皮试溶液的配制
1g头孢菌素+2ml氯化钠注射液,得500mg/ml溶液(A液); 用lml注射液吸取A液0.1ml+0.9ml氯化钠注射液,得50mg/ml溶液(B液); 推掉0.9ml,余0.1ml+氯化钠注射液0.9ml,得5mg/ml溶液(C液); 推掉0.9ml,余0.1ml+氯化钠注射液0.9ml,得0.5mg/ml (D液)皮试液。
不得直接交费的电子处方 • • • • 中药饮片 麻醉、一类精神药品处方 毒性药品 皮试药品
处方的调剂
• 取得药学专业技术职务任职资格的人员方 可从事处方调剂工作。 • 药师在执业的医疗机构取得处方调剂资格。 药师签名或者专用签章式样应当在本机构 留样备查。 • 具有药师以上专业技术职务任职资格的人 员负责处方审核、评估、核对、发药以及 安全用药指导;药士从事处方调配工作。
门诊或住院病历号,科别或病区和床位号、临床诊 断、开具日期等。
• 正文:药品名称、剂型、规格、数量、用法用量。 • 后记:医师签名或者加盖专用签章,药品金额以及
审核、调配,核对、发药药师签名或者加盖专用签 章。
处方的作用
• 药师为患者调配和发放药品的依据 • 患者进行药物治疗和药品流向的原始记录。 • 处方是患者药费支出的详细清单,同时可作为调 剂部门统计特殊管理和贵重药品消耗单据。 • 处方反映了医、药、护各方面在药物治疗活动中 的法律权利与义务,并可作为追查医疗事故责任 的依据,具有法律意义。
3 链霉素
皮试溶液的配制
取链霉素1g(100万单位)加氯化钠注射液3.5ml,溶解后即成4ml(25万单位/ m1); 取上液0.1ml,加氯化钠注射液0.9ml成2.5万单位/ml; 取(2)液0.1ml,加氯化钠注射液0.9ml成2500单位/ml; 取(3)液0.2ml加氯化钠注射液0.8ml成5×7片 2 辉瑞制药 /盒 规格包装 生产厂家
络活喜片
价格 医保费别 原名称
中药示例
药品分类
1、解表剂
九味双解 口服液
规格包装
参考价格
医保支付限定
10ml*4支/盒
18.30 乙类
限门诊使用。
处方组成:柴胡、大黄、黄芩、青蒿、大青叶等。 功能主治:清热解表,泻火解毒。用于风热感冒。
药品名称 费别
处方权的获得
• 经注册的执业医师在执业地点取得相应的处方权 签名留样或者专用签章在药学部、备案后,方可开 具处方。
– – – – 执业助理医师 试用期人员 进修医师 实习学生
处方管理的一般规定
处方书写规则
处方填写清晰、完整。字迹清楚,不得涂改;如 需修改,应当在修改处签名并注明修改日期。 药品名称应当使用规范的中文名称书写;书写药 品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范, 不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。 患者年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写 日、月龄,必要时要注明体重。