溶解度第二课时的课件

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物质的溶解性 (第2课时溶解度)九年级下册化学同步课件沪教版(全国)

90
60
●
30●
●
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
从饱和和不饱和角度比较三个点
A点： 60 ℃时，硝酸钾的饱和溶液
B点： 60℃时，硝酸钾的不饱和溶液
C点： 60℃时，硝酸钾的饱和溶液，并且有固体剩余
即为70℃时，硝酸钾的过饱和溶液
溶 300
解 270
在2O℃下，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等，均为36克
比较溶解度注意点: 温度、溶质都不同,不能比较溶解度。
溶 190 解 180 度 170
/
克
160 150
140
130
硝酸钾
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
氯化钠
20
10
23
温度/℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
S 溶解度（固体）
在一定温度下，该物质在100克溶剂（通常溶剂是水）里达到饱和状态时所溶解的质量
一定温度
100克溶剂
饱和状态
单位为克
试说出下列这句话的含义：
20℃时，氯化钠的溶解度为36g
20℃时，100g水中溶解36g氯化钠达到饱和 20℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠
“溶解之王”争霸赛——初步较量
问题：20℃时氯化钠和硝酸钾的溶解能力谁强？ 20℃时氯化钠的溶解能力更强
物质名称
溶解度/克
常见物质的溶解度（常温２０℃）
氯化钠氢氧化钙蔗糖氯酸钾氯化铵
36.0
0.165 203.9 7.4

人教版初中化学九年级下册课题2《溶解度》-课件

2．把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C，有氯化铵晶体析出，剩余溶液是：C A．浓溶液 B．稀溶液 C．饱和溶液 D.不饱和溶液 3、在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量为_1_0_0_克。
4、“在一定量的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固体，发现硝酸钾固体消失，则说明原氯化钠溶液不饱和。”这句话是否正确? 错误
问：“相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶
质多”这句话对不对？错
下列说法不正确的是（ A ）
A、浓溶液一定是饱和溶液 B、稀溶液可能是饱和溶液 C、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之
间可相互转化
D、在提到某种物质的溶解度时，一定要指明温度
二、溶解度
1、溶解性：一种物质溶解在另一种物质的能力思考：如何判断糖和食盐的溶解性？
饱和溶液的浓度一定比较大吗？不饱和溶液的浓度一定比较小吗？
5、浓溶液与稀溶液
在同量的溶液中，含溶质较多的溶液——浓溶液；
含溶质较少的溶液——稀溶液不同的溶质：
浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液；饱和溶液也不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。
相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
饱和状态时所溶解的质量。
（3）影响因素
（2）
四
一定温度 100g溶剂（一般指水）
温度
要素
达到饱和
溶质、溶剂本身的性质
单位：克
讨论：
200c时硝酸钾的溶解度为31.6g，这句话的含义
温度溶质的质量
溶剂的饱和溶液
质量
的质量
200c 31.6g
100g
131.6g

《溶解度》PPT教学课件

烧杯溶液中有未溶解固体
未溶解的固体又溶解了
结论
20mL水能完全溶解 20mL水不能完全溶解
5gNaCl
10gNaCl
增加溶剂的量可将未溶物质溶解
分析
NaCl不能无限制地溶解在一定量水中
一、饱和溶液
加热烧杯，剩余的KNO3固体会有什么变化？
加热
再加5g硝酸钾
冷却至室温
有固体剩余剩余固体全部溶解固体全部溶解
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
硝酸铵
溶解度/
200
190
g 180
170
160
固体的溶解度曲线：
150
140
133
B.
1.两曲线交点B表示：
130
硝酸钠
120
在_6_8_℃__时__，_硝__酸__钾__与__硝__酸_钠__的__溶__解__度__相_等__，___
熟石灰的溶解度随温度升高而降低
1、概念：溶解度随温度变化的曲线。
2、点的含义
①曲线上的点A：表示t1℃时，Ca(OH)2
溶解度
的溶解度为S1g。
/g
S1 A
②曲线的交点B： S2
B
表示t2℃时，Ca(OH)2
和KNO3的溶解度相等，
为S2g。
t1 t2
KNO3
NaCl Ca(OH)2
温度/℃
01.课堂导入
02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题
在我国西部地区分布着许多美丽而奇特的盐碱湖,其中蕴藏着极其丰富的食盐和纯碱。有趣的是,当地人在生活实践中总结了一条规律，就是“冬天捞碱，夏天晒盐”。你知道为什么“冬天捞碱，夏天晒盐”吗? 这其中蕴含着什么科学道理呢?

九年级化学人教版下册第九单元课题2 溶解度课件

解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
如：在00C时，氮气的溶解度为0.024。
即：在101KPa和温度为00C时，1体积水里最多能溶解0.024体积氮气。
气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。
（1）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？
（2）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？
小于）硝酸钠的溶解度。
5、在80℃时氯化钠、氯化钾、氯化铵、硼酸
的溶解度由大到小的顺序是氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸
反映出的信息☺ P37 4
1.通过曲线可判定某温度下的溶解度。
2.可以比较不同物质在相同温度下的溶解度大小。
3.反映出物质的溶解度随温度的变化关系 (绝大多数物质随温度的升高而增大)
硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 138 169 202 246
氢氧化
钙
0.185 0.176
0.165 0.153 0.141 0.128
0.116 0.106
0.094
0.085
0.077
蔗糖 179.2 190.5 203.9 219.5 238.1 260.4 287.3 320.4 362.1 415.7 487.2
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
温度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量
20℃ 31.6g
100g
131.6g
溶解度与溶解性的关系
溶解性易溶
溶解度 >10 （200c/g）
可溶 >1
微溶难溶 <1 <0.01

课题2溶解度课件ppt.ppt

5克硝酸钾
5克硝酸钾
5克硝酸钾 20ml水
操作
现象
硝酸钾溶液有固体剩余
冷却
结论
结论
加入5克硝酸钾，搅拌
再加入5克硝酸钾，搅拌
……
溶解部分溶解
加热
溶解
再加入5克硝酸钾，搅拌
溶解
冷却有晶体析出
不饱和溶液饱和溶液
不饱和溶液不饱和溶液
饱和溶液
升高温度能使饱和溶液变成不饱和溶液。降低温度能使不饱和溶液变成饱和溶液。
2、饱和溶液与不饱和溶液的转化
饱和 1.增加溶剂 2.升高温度不饱和
溶液
3.蒸发溶剂 2.降低温度
溶液
1.增加溶质
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
1.把烧杯中80℃时硝酸钾饱和盛液冷却至室温，下列说法错误的是（A）B A．烧杯中溶剂的质量不变 B．烧杯中溶液的质量减少 C．烧杯中硝酸钾的质量不变D. 烧坏中溶液的质量不变
1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；
在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….
2.装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固
体；不一定,有可能刚好达到饱和. 3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其
中的溶液倒出一些；依然是不饱和溶液.
4. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，
一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
三. 溶液的相互转化:

课题2_溶解度课件_正式

不同的溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
5、影响固体溶解性的因素：
温度、溶质和溶剂的性质
创新P 87
二、固体溶解度
表示在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。注意：条件：一定温度
标准：100克溶剂
状态：饱和状态
注意：对于固体物质来说改变溶剂的量不会改变溶解度
4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系
（1）0.1克NaCl溶于10克水，可以再溶解
不饱和溶液、稀溶液
（2）1克NaCl继续溶于10克水，可以再溶解不饱和溶液、浓溶液（3）10克NaCl溶继续10克水，底部有固体物质，不能再溶解了饱和溶液、浓溶液（1）0.1克CaCl2溶于10克水，不能再溶解饱和溶液、稀溶液相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
溶解度
温度
通过绘制、观察氯化钠溶解度曲线,你得到什么信息?
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
温度/0C
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
课题2 溶解度
课前练习： 1.将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于溶液的是（ A.植物油） B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾）
2.下列关于溶液的说法，正确的是（ A.不饱和的溶液一定是稀溶液
B.无色的液体一定是溶液
C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的

第2课时溶解度-九年级化学下册课件(人教版)

交流讨论
我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱（碳酸钠）。那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。这是为什么呢？
冬天捞碱
夏天晒盐
氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天时，温度高，水分蒸发后，氯化钠以晶体形式析出，得粗盐，这就是夏天晒盐。
而碳酸钠的溶解度受温度影响大，夏天温度高，它以溶液的形式存在，冬天时，温度降低，它以晶体形式析出，沉于湖底，可打捞得到，这就是冬天捞碱。
畅饮可乐后会打嗝
温度升高CO2溶解性减弱，从体内逸出
闷热时，鱼在水面呼吸
温度升高O2溶解性减弱，鱼浮出水面呼吸
➢ 影响气体溶解度的因素
①压强：压强增大，气体溶解度变__大__。 ②温度：温度升高，气体溶解度变__小__。
典例3 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温
度的升高而减小的是（ C ）
(5)t2℃时，A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A__3_0_g。
(6)t2℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析
出晶体的质量由大到小的顺序是__A_>_B_>__C_。
(7)当A中含有少量B时，提纯A，可采用_降__温__结__晶_方法。
当B中含有少量A时，提纯B，可采用_蒸__发__结__晶_方法。
Thank you for watching.
注意：搅拌/振荡只能加快溶解速率，不能增大溶解度
判断正误
1. 把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。（）一定温度
2. 20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。（）标准：100g溶剂
3. 20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。（）状态：饱和

人教版9.2 溶解度课件

操作
加入5g硝酸钾，搅拌再加5g硝酸钾，搅拌加热
现象
溶解有固体不溶物固体消失了固体又溶解了析出晶体
溶液状态
溶液不饱和溶液饱和
溶液不饱和
溶液不饱和溶液饱和
再加5g硝酸钾，搅拌冷却
【结论】溶液中能溶溶质的量与什么有关？有什么关系？【小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。且——————————————————。
一、饱和溶液和不饱和溶液
【饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。【不饱和溶液】在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。注意：只有指明“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，溶液的“饱和”与“不饱和”才有确定的意义。如何判断一种溶液是否饱和呢？
【固体的溶解度】在一定温度下，某固态物质在 100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
四大要素：①一定温度
说明：通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。
②100克溶剂
③饱和状态
④指溶质的质量，单位：克如：在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠达饱和，我们就说20℃时，氯化钠的溶解度是36g。又如：60℃时，硝酸钾的溶解度是110克，
说明在60℃时，100g水里最多能溶解110g硝酸钾。
【课堂练习】
【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。 ①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶 × 液，这种物质的溶解度就是20克。未指明温度 ②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液， × 故20℃时氯化钠的溶解度是10克。未指明溶剂的量 ③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故 × 20℃时氯化钠的溶解度是10克。未指明溶液的状态是饱和 ④ 20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和， × 故20℃时食盐的溶解度是36。溶解度的单位是“克”

课题二溶解度课件第2课时

（1）
等量的植物油
（2）
较多的蔗糖
较少的熟石灰
10ml水
10ml汽油
10ml水
10ml水
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有关。且受温度等外界条件的影响。
一、物质的溶解性（2）（1）通常把一种物质溶解在另一种物质里的能等量的植物油较多的蔗糖较少的熟石灰力叫做溶解性。
10ml水
10ml汽油
练习： 0.01g
.
.
.
度溶 200 解 180 g
170
160 150 190
/
3、溶解度的表示方法：（1）列表法：
硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温度
. .
硝酸钾
140
/
℃ 溶解度 /g
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
130 120
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246
90 100
.
70 80
硼酸
温度/℃
60
度溶 200 解 180 g
170
160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 190
/
小结
3、面对于曲线下部面积上的点：依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液; 曲线上部面积上的点：依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且溶质有剩余。如果要使不饱和溶液(曲线下部的一点)变成对应温度下的饱和溶液，方法有两种:第一种方法是向该溶液中添加溶质使之到达曲线上;第二种方法是蒸发一定量的溶剂。

课题2第2课时溶解度(2)2022-2023学年九年级化学下册同步教学精品课件(人教版)

B 200C时，20g硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液，所以200C时硝酸钾的溶解度是20g。
C 把31.6g硝酸钾溶解在100g水里，形成饱和溶液，所以200C时硝酸钾的溶解度是31.6g。
D 200C时，31.6g硝酸钾溶解在100g水里，形成饱和溶液，所以200C时硝酸钾的溶解度是31.6g。
4.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：
下列说法正确的是( C ) A.10℃时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40g NaCl溶液 B．KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大 C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液 D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量一定为36.0g
5. 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( B )
A．甲的溶解度受温度影响比乙小 B．15℃时甲、乙的溶解度相等 C．30℃时乙的溶解度为30g D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
6. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ C ）
A. 升温增压
B. 升温减压
C. 降温增压
D. 降温减压。
45.8
63.9
85.5
①描点 ②连线
注：曲线要尽可能光滑
2．从绘制的溶解度曲线上，查出上述几种物质在25℃和85℃时的溶解度。
3.图2-12和图2-13给出了几种固体物质的溶解度曲线。请与你所绘制的溶解度曲线进行比较，并讨论:
(1）根据图2-12和图2-13分析，这些固体物质的溶解度随温度
①在20℃时，NaCl在100 g水中达到饱和状态时，溶解溶质的质量是36 g。
②在20℃时，NaCl在100 g溶剂中最多能溶解36 g。
溶解度的相对大小（20℃时）

溶解度课件

溶解性 20º C时的溶解度
易溶
可溶
微溶
难溶
>10g
1-10g
0.01-1g
<0.01g
例1：某物质在20º C的溶解度为21.5克，其含义是什么？答：其含义是：在20º C时，该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为21.5克。或说：在20º C时，该物质在100克水中最多能溶解21.5克。例2：在某温度时，400g水中最多能溶解X物质10g，则 X物质在该温度的溶解度是( A. 40g B.10g C. 5g
• • • • •
• • • • • • • •
2．下列有关溶液的说法错误的是（） A．碘酒中的溶质是酒精 B．改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化 C．氢氧化钙的饱和溶液一定是浓溶液 D．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液
3．20℃时100g水中最多能溶解36g食盐，据此下列叙述正确的是（） A．食盐的溶解度是36℃ B．20℃时食盐的溶解度是36℃ C．食盐的溶解度是100克 D．食盐的溶解度是36℃ 4．小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了，下列解释合理的是（） A．凉开水中几乎不含氧元素 B．凉开水中几乎不含氧原子 C．凉开水中几乎不含水分子 D．凉开水中几乎不含氧气
一.饱和溶液与不饱和溶液
1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液
5gNaCl 5gNaCl 5gNaCl 20ml水全部溶解 20ml水部分溶解 2g固体
M溶液= 20+5=25 不饱和溶液
M溶液 20+5+3=28 饱和溶液
2、如何判断一种溶液是否饱和呢？
（1）溶液底部有未溶解完的物质，则该溶液是饱和溶液
课题2 溶解度
第一课时

(溶解度、溶解度曲线)ppt课件

D 正确的是（）
❖ A.硝酸钾的溶解度是55克
B.硝酸钾的溶解度是110克
❖ C.60℃时硝酸钾的溶解度是55克 D. 60℃硝酸钾的溶解度是110克
❖ 5.t℃时硝酸钾的溶解度为20g,则此温度下硝酸钾的饱和溶液
C 中，质量比关系正确的是（）
❖ A 溶液质量：溶剂质量＝1：4
❖ B溶质质量：溶液质量＝1：5
正确的是（ B ）
❖ A.食盐的溶解度是36℃ B.20℃时食盐的溶解度是36克
❖ C.食盐的溶解度是100克 D.食盐的溶解度是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6克
❖ 3、判断下列说法是否正确，并指明错误原因。
❖ ①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶解，这种
× 物质的溶解度就是20克。（）
❖ ②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时
❖ C 溶剂质量：溶液质量＝5：6
❖ D溶液质量：溶质质量＝4：1
精选PPT课件
8
【课堂练习】
❖ 6.在20℃时100g水中最多溶解5g甲物质，60℃时100g水中
最多能溶解10g乙物质。则甲、乙两物质溶解度的大小关系
是
（D）
❖ A.甲＞乙
B. 甲＜乙
C. 甲＝乙
D.无法确
定
精选PPT课件
9
溶解度的相对大小（20℃时的溶解度）
精选PPT课件
20
中考链接：
甲
乙
3、（06河南）20℃时，
分别将等质量的甲、乙两种
固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解
后，可观察到如图1所示的现象。20℃时＿甲（填
“甲”
或“乙”）物质的溶液一定是饱和溶液。图2表示

e课题2、溶解度_课件

A 、 B 、 C 、 D 四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）
A B （1）_____________ 中盛的一定是饱和溶液； C （2）_____________ 中盛的可能是饱和溶液； D （3）_____________ 中盛的一定是不饱和溶液；
A
B
C
D
从上面的实验，我们可以看出在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化；方法有哪些？
3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
不饱 ①加溶剂 ②升温饱和和溶溶 ①加溶质 ②降温 ③蒸发溶剂液液温馨提示:
“升温”和“降温”两种方法适合大多数固态溶质的溶液,对极少数固体(如:氢氧化钙)来说恰好相反.

补充:
１.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡, 减小说明气体的溶解度随温度的增加而______. 2.打开健利宝盖时我们会看到有气体冒出,说明压强有关. 气体的溶解度和______ 气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。
[讨论]
天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
硼酸
40
50 60
70
80
90
100
温度/℃
溶200 解190 度180
g
170 160
硝酸铵
固体的溶解度曲线：
/
150
140
130
120 110
B.
练习： 68 ℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解 3、在___
133g 。度相同，都约为______ 4、在40℃时，硝酸钾的溶解度小于 ____ (填大于、小于）硝酸钠的溶解度。 5、在80℃时氯化钠、氯化钾、氯化铵、硼酸的溶解度由大到小的顺序是氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸。 _____________________________

九年级化学下册92溶解度课件2人教新课标版

讨论
1、打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）盖时，汽水会自动喷出来；说明气体在水中的溶解度与什么有关？ 2、喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度
还与什么有关？
3、用什么方法可以确定汽水中溶解的气体是二氧化碳？
课题2
三、气体物质的溶解度
溶解度
1、定义：在压强为101KPa、一定温度时溶解在１体积水里达到饱和状态时的气体体积。 2、影响气体物质溶解度的因素：压强，温度利用所学知识解释下列现象？１、打开健力宝盖时我们为何会看到有气体冒出？
标准：在100克溶剂中状态：达到饱和状态
单位：克
够了，我饱了
水100克
课题2
溶解性与固体溶解度的关系溶解性 20º C时的溶解度易溶 >10g
溶解度
可溶 1-10g
微溶 0.01-1g
难溶
<0.01g
课题2
溶解度
例1：某物质在20º C的溶解度为21.5克，其含义是什么？答：其含义是：在20º C时，该物质在100克水中达到饱和状态时溶解的质量为21.5克。或说：在20º C时，该物质在100克水中最多能溶解21.5克。例2：在某温度时，400g水中最多能溶解X物质10g，则 X物质在该温度的溶解度是( D )
A. 40g
B.10g
C. 5g
D. 2.5g
课题2
溶解度
Hale Waihona Puke 例3：判断下列说法是否正确 1、在20º C时，100克水中溶解了23克食盐，则食盐在20º C 时的溶解度为23克。 2、在20º C时，100克溶液中含有溶质23克，则该物质的溶解度为23克。 3、在100克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠的溶解度为36.5克。

课题2、溶解度-ppt课件4精品中学ppt课件教学内容

170
160 150
找 140 130
５ 120
０ 110 100
度 90
各 80 70
物 60
质 50 40
的 30 溶 20
10
解0
度
固体溶解度曲线
硝酸铵
硝酸钾
1：同种物质在不同温度下的溶解度不同。
2：曲线的交点表示这两
硝酸钠
种物质在该温度下的溶
解度相同。
氯化铵
氯化钠硼酸
3：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。
难(不)溶
>10g
1g~10g
微溶
微溶 0.01~1g 可溶
难(不)溶 <0.01g 易溶
. . .
练习： 0.01g
1g
10g 1、不溶物就是绝对不
溶于水的物质。此话是否正确？
2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是___溶物质。
3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）
5.溶解度曲线
⑴溶解度曲线: 由于固体物质的溶解度随温度变化而变化，随温度一定
而一定，这种变化可以用溶解度曲线来表示。我们用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘出固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲线。
填空： ⑴20℃时，100g水最多溶解31.6gKNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（）。 ⑵20℃时，200g水最多溶解63.2g KNO3，则20℃时KNO3的溶解度是（）。 ⑶20℃时，100g水中溶解了30g KNO3，溶液处于（）状态（填“饱和” 或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（）。 ⑷20℃时，100g水中放入40g KNO3，溶液处于（）状态（填“饱和” 或“不饱和”），20℃时KNO3的溶解度是（）。 ⑸60℃时，100g水中最多溶解110g KNO3，60℃时KNO3的溶解度是（）。

人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件(43张PPT)

3.要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，可采
取的措施是：(1)__蒸__发__水___分___；(2)__降__低__温___度____；（3）__增__加__硝__酸___钾___。
人教版九年级下册化学《 9.2 溶解度》课件（43张PPT）
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2.某学生在一定的温度下，进行溶解硝酸钾实验，记录
的数据如下：
实验序号
所用水的质量加入硝酸钾的质量
所得溶液的质量
1 100g 80g 180g
2 100g 100g 200g
3 100g 120g 210g
4
100g 140g
x
(1)根据上述数据分析，实验1得到的溶液是_________；
（填“饱和”或“不饱和”）溶液。实验3得到的溶液
学习目标
1.理解固体溶解度的涵义。 2.了解溶解度与溶解性的关系。 3.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
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·…······…·…·…....
…··…·..
A
B
C
D
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1.欲将100g不饱和的KNO 溶液变为饱和溶液.可采用的人教版九年级下册化学《9.2溶解度》课件（43张PPT）
3
方法是( )
①升温 ②降温 ③蒸发水分 ④增加溶质
A ①③ B ②④ C ②③④ D ①②③④
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6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）