词语的兄弟姐妹——同义词
词语的兄弟姐妹——同义词
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• 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树 在通往荷塘的小路两旁, 望着塘中的荷花, 木。望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清 突然响起一阵鸟叫声,我四处望, 凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处望,望见了不 远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他,恼怒 远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他, 他惊扰。狠狠地望了他一眼,就在这一望的间隙, 他惊扰。狠狠地望了他一眼,就在这一望的间隙, 我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。 我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停 下脚步,望了略带惊恐的脸, 下脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了 你还好吧! 的温度, “你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感 情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了,我不 情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了, 敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移, 敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移, 不敢望那双眼。我想:这辈子, 不敢望那双眼。我想:这辈子,我会望着那双眼 的。
• 二).用法方面 ).用法方面 1、适用对象不同 、 周总理正亲切地注视着我, ①周总理正亲切地注视着我,目光中充满了 关切,充满了爱护 爱护。 关切,充满了爱护。 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴 ②那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴 的歌。 的歌。 同志们亲手纺的线织的布做成衣服, ③同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着 格外舒适,也格外爱惜 爱惜。 格外舒适,也格外爱惜。
同义词不可误用
• 听说您奶奶前两天一命呜呼了…… 听说您奶奶前两天一命呜呼 一命呜呼了 • 原来您是徐博士的犬子,见到您真是荣幸。 原来您是徐博士的犬子,见到您真是荣幸。 犬子
词义范围大小的不同
同 义 词 辨 析 及 运 用
一.词义方面
词义轻重的不同 适用对象不同
高二语文人教版选修《语言文字应用》教师用书:第4课 第2节 词语的兄弟姐妹——同义词 Word版含答案
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第二节词语的兄弟姐妹——同义词让老外吐血的同义词据说一个学中文的外国人看到“wife”(妻子)和“I”(我)的同义词表后,吐血而亡。
wife:配偶、妻子、老婆、夫人、太太、爱人、内人、媳妇、那口子、拙荆、贤内助、老伴、孩子他妈、孩子他娘、婆娘、糟糠、宝贝、小甜甜、蜜糖、贱内、达令、女人、主妇、女主人、财政部长、浑人、娘子、大姐、家属、屋里的、另一半、女当家的、发妻、浑家、堂客、山妻、婆姨……I:俺、俺们、本人、鄙人、敝人、不肖、不才、老子、某、仆、乃公、人家、我等、我、我们、我辈、我曹、吾、吾侪、小生、小人、小子、小可、小的、余、予、在下、洒家、咱、朕、寡人、孤、奴才、臣……本节内容对应的考点是“正确使用词语”。
“正确使用词语”包括以下要点:一、理解词义是正确使用词语的基础;二、根据语境推敲词语的语境意义。
从近几年的高考命题看,命题主要采用选择题形式,所选词语为生活中常用且易错的近义词,特别是有相同语素的近义词或音同、音近而词义有细微差别的近义词。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )人人都希望自己________,却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很________,你是不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。
你越________,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。
A .与众不同 机敏 焦躁B .与众不同 敏锐 浮躁C .标新立异 机敏 浮躁D .标新立异 敏锐 焦躁【解析】 本题考查近义实词的辨析。
“与众不同”的意思是“跟大家不一样”。
“标新立异”的意思是“提出新奇的主张,表示与一般不同”。
前者重在表示“不同”,重在客观存在;后者重在标榜“新”和“异”,重在主观行为,此处宜用前者。
“机敏”的意思是“机警灵敏”,多用于形容人的反应能力。
“敏锐”的意思是“(感觉)灵敏;(眼光)尖锐”,多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等,此处强调“感觉敏锐”,应选用后者。
《词语的兄弟姐妹——同义词 》 上课最终版
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妻子——配偶、原配、元配、老婆、夫人、太 太、爱人、内人、媳妇、那口子、另一半、小 君、细君、室人、山荆、荆妻、荆室、拙荆、 妻室、中馈、内助、贤内助、老伴、孩子他妈、 孩子他娘、主妇、女主人、财政部长、娘子、 家属、屋里的、糟糠、发妻、堂客、山妻、婆 娘、婆姨、贱内、浑家、宝贝、小甜甜、蜜 糖……
的地方
由大变小,用 于“规模、范 围、数目”方
面
缩小 控制 减少 控制 缩小 抑制 减少 抑制
由多变少, 常用于数量
掌握住对象 的活动或意
愿活动
常用于约束、 压制事物过 快或过猛的 发展;有时 有贬义意味。
搭配对象不同
1.词语的适用对象不同
有些同义词,适用对象有上下、内外之别, 有长幼、性别之分,选用哪个词语要看说听双 方的身份、地位而定。
•偏爱、宠爱、溺爱……
课堂探究:“爱”你有多深?
敬爱——爱戴 共同点:词性:动词; 含义:相同都有因为尊敬而爱的意思; 对象:都是领袖、师长、有威望的人。 不同点: “爱戴”有拥护的意思只用于下对上; “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱可用于平辈
之间。
请你按照文字的语境,用恰当的同义词(近义词) 替换需要变换的“望”字或词,力求生动准确
上进行帮助。 A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡养 营利
C.爆发 赡养 盈利 D.爆发 抚养 营利
B
C 4. 青海
①__北__京__奥_“ 斜_始运_“免侧 着新“ “会使起职的目 眼组体体用用的会”睛委;味验”官徽会看:“和是员””宣,不吉起重,是是布祥形敢用新而从仔通物容从”任“2过细0标只0畏正用启4志实体年能已用惧面。会践开用退”而看始来,于职是又,将人或开先,后 ②正如懂果得用没长愤有辈新而恨既认们_“的_,可创_识启_眼贬用业_周用过光的于义人”围身艰来人词生则的经难,看的。适呢事历也酸待“?用物。甜可,刮范苦,用褒围目辣于或义较,”物亲宽又词:。怎,。么能真
词语的兄弟姐妹——同义词课件
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一.词义方面
同 义 词 辨 析
词义范围大小的不同 词义轻重的不同 词义的侧重点不同 适用对象不同
二.用法方面
搭配关系不同
词类和功能不同
三.色彩风格有差异
感情色彩不同 语体风格不同
找找“看”
进一步相近
• 单纯地看 看、瞅、瞧、望、观看、看见 • 带有方向地看 仰望、回顾、仰视、张望、顾盼、回眸、鸟瞰、眺 望、瞭望、俯视、展望、东张西望 • 特殊地看 瞪、凝望、注目、端详、审视、细看、窥探、怒视 看并带有结果 看见、瞧见、目睹、瞅见、目击
带有方向地看
仰望: 1.抬着头向上看;2.敬仰而有所期望。 仰视: 抬起头向上看; 向上看
很相近
瞭望: 1.登高远眺;2.特指从高处或远处监视敌情; 眺望: 从高处向远处看 从高亡远处望;
辨辨看 选择合适的词语填在横线上
遥望、展望、瞻望
有区别
1.对未来的_____,给人们增加了信心和力量。 展望:可用作名词,通常和“未来、前途”等搭配。 2._____这座城市的前景,它应该有很大的发展空间。 瞻望:只能作动词,通常和“前景、前途”等搭配。 3.______天边,红霞灿烂。 遥望:只作动词,只有“向远处看”、没有“向将来 看”的意思。
L/O/G/O
词语的兄弟姐妹
——同义词
“妻子”称谓知多少
• 简称“妻” 别称“太太” 尊称“夫人” 口语“老婆” 书面文言词 “妻室”、“内助” 方言 “媳妇(儿) “屋里人(的)” “婆娘”、“婆姨” 称贫穷时共患难的妻 “糟糠之妻”
妻子还有其 称自己的妻子作 他的称呼: “原配”、 “小君”、 “发妻” 、“正 “细君”、 房” “室人”、 称续娶的妻子 “山荆”、 “继配”、“继 “荆妻”、 室”、“续弦”; “荆室”、 “偏房”、 “内当家” ““妾”,侧室” “配偶”一 词则专指结 婚后男女的 任何一方, 多用于法律
《词语的兄弟姐妹:同义词》ppt课件(57页)
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第四课 第二节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
那伙计听后稍微一愣,马上点头说道:“就来,就来。” 说完走到后面,很快就端着一盆热水,肩上还搭着毛巾走到 北方人面前放下,说:“先生您请用。”
第四课 第二节
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北方人一看伙计送热水和毛巾,不由一愣,继而点点头。 他想,本以为下饭铺美美地吃两大碗面汤,没想到上海这地 方讲卫生,吃饭前要先洗手。这也不错,坐了这么长时间的 车,吃饭前用热水烫烫手,洗洗脸,解解乏,又去脏气,这 真不错,还是人家上海人想得周到。他边想边“哗啦哗啦” 地洗手洗脸。那伙计见他洗完,问道:“先生,你想用点什 么?”“面汤。”北方人仍然冲口而出。伙计闻听不由一愣, 暗想:这人还真讲卫生,这洗手洗脸一次不行,还要第二遍。 得了,那就给他再换一盆水来。那伙计边想边到了后面,就 又端出一盆水放在北方人面前。
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第三类,词汇意义有很大的共同性,但又不完全一致, 同时色彩意义也存在着一些差异。比如“悭吝 —吝啬”,其 中“吝啬”强调不慷慨,指应当用的财物而舍不得用,既可 用于口语也可用于书面语。“悭吝”指过分地节俭,一味地 积存财物,语意要比“吝啬”重,而且只用于书面语。
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【解析】
本题考查近义虚词、实词的辨析。 “必须”
是副词,有强调语气,多作状语; “必需”是动词,表示一 定得有,不可缺少的,作定语或谓语,第一空只能用“必需” 作定语。 “抑止 ”指“制止”; “抑制 ”指控制约束行为或 意识,使不能为所欲为。“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控) 制”不能“(制)止”,因此第二空只能选“抑制”。“防止” 意为“预先设法制止(坏事的发生)”;“防治”指“预防和治 疗(疾病、病虫害等)”,第三空所支配的宾语是“心血管病的 发生”,中心语是“发生 ”,“ 发生” 只能“防止”,不能 “防治”。
词语的兄弟姐妹
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1、找出汉语中跟“爱”有关的词 语。
第一类是对人、事物或某种活动感兴趣的“爱”。例 如: “爱(当喜欢讲的时候)、好(四声)、喜欢、喜爱、 喜好、爱好、欣赏、爱慕、(当“喜欢羡慕”讲的时 候)……” 第二类是对人或事物有很深的感情的“爱”。例如: 怜爱、钟爱、热爱、疼爱、酷爱、关爱、敬爱、珍爱、 恋爱、热恋、爱恋、爱戴、爱护、爱惜、痴迷、爱不 释手、 一往情深…… 第三类是过分地“爱”(含有贬义色彩)例如: 偏爱、宠爱、溺爱……
2、划分跟“爱”有关的词语的小 类。
更严格地分类方法,下面是一个初步的分类结果。 A爱(当“喜欢”讲的时候)、好(四声)、 喜欢、喜爱、喜好、爱好……… B欣赏、爱慕(当“喜欢羡慕”讲的时候)、 C疼、怜爱、疼爱…… D钟爱、热爱、爱不释手、一往情深…… E敬爱、爱戴…… F恋爱、热恋、爱恋、爱慕(当“喜爱倾慕” 讲的时候)…… G酷爱、迷恋、痴迷…… H关爱、珍爱、爱护、爱惜 I偏爱、宠爱、溺爱……
第三:从用法方面辨析。 (1)适用对象不同。 (2)搭配关系不同。 (3)词类和功能不同
(三)辨析词语的细微差别,训练准 确选用词语。
1、北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先 后______(A起用 B启用)新的会徽和吉祥物 标志。 2、我是从前____(A伺候B侍候)过老爷的下 人,少爷们对我不太熟悉。 3、中学生吸烟,既_____(A违反B违犯)《中学 生日常行为规范》,又有害于身心健康。
Hale Waihona Puke
拓展运用: 1、同义词可从A范围大小、B语义轻重、C感情色彩、 D语体色彩等方面进行辨析,指出下列四组词应从哪 方面辨析。 ①鼓励 鼓动 怂恿 ( ) ②词儿 词语 词汇 ( ) ③土豆 山药蛋 马铃薯 ( ) ④功劳 功绩 功勋 ( ) 2、根据表达的要求,选出句子空缺处应填的词语。 ①你这样对待自己的同胞,可真是_______呀!(表 达嘲讽的语气) A、为富不仁 B、宽厚仁慈 C、心狠手辣 D、令 人失望 ②这次会议的______,大家是有目共睹的!(表达 赞扬的语气) A、成果 B、结果 C、后果 D、结局
词语万花筒之“词语的兄弟姐妹——同义词”ppt5
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同:动词,都含有因为尊敬而爱的意思,针对的 对象都是人,并且常是领袖、师长、有威望的人, 有时可以换用,如“人民敬爱(爱戴)自己的领 袖。”
异:1.“爱戴”只用于下对上;“敬爱”还可用 于平辈之间,如“我敬爱我的兄长。”
2.“爱戴”有拥护的意思;“敬爱”只表示 尊敬、热爱、亲爱。
3.“爱戴”不能单独作定语;“敬爱”常常 单独作定语,如“敬爱的周总理来了。”
词类功能不同
例如:“刚才”和“刚”、“刚刚”,都有不久之前 的意思,但“刚才”是时间词,可以做主语(刚才下了一 阵雨,现在停了)、定语(刚才的电话是找小王的)、状 语(你刚才上哪儿去了);“刚”和“刚刚”则是副词, 只能作状语(他刚下课、小张刚刚还在这儿)。又如: “愿望”和“希望”都有想达到某种目的的意思,但“愿 望”是名词,可以做主语(愿望是好的,做法不可取)、 宾语(他终于实现了当一名医生的愿望);而“希望”是 名词,又是动词,作为名词,可以做主语(希望寄托在年 青一代)、宾语(中华民族的复兴是我们的希望);作为 动词,可以做述语(希望大家事业有成)。再如:“充分” 和“充满”,前者是形容词,后者是动词。“艰苦”和 “艰难”都是形容词,前者经常用来作定语,如“艰苦的 生活”;后者则常作谓语,如“生活艰难”。
我们都说“眼睛”是心灵的窗户,透过这扇窗 户,我们认识了五彩缤纷的世界,然而在汉语里, 关于“看”的词语非常多。请大家翻开课本64页, 我们先来认识一下各种不同的看法。
[3分钟看课文] (课文中把这些词语分成了四个大类,而在65页的 下面又分了许多个小组,你能说出这些小组的特点 吗?)
观看《红楼梦》中的片段,请说说和 “看”有关的词语。
感情色彩不同
分为褒义词、贬义词、中性词。例如:“结 果”、“成果”和“后果”,都指所达到的最后 状态,其中,“结果”中性词,可以用于好的事 物,也可以用于坏的事物。如“他们商谈的结果 签订了合作协议书”,“结果”用于好的事物; “我们商谈的结果崩了”,“结果”用于坏的事 物。“成果”,褒义词,意思是工作或事业上的 收获,是一种好的结果,如“祝贺你们在技术创 新方面所取得的丰硕成果”。“后果”,贬义词, 意思是后来的结果、结局,多用于坏的方面,如 “滥伐森林的行为再不制止,后果不堪设想”。
4.2词语的兄弟姐妹——同义词PPT课件人教版
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问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
7.辨析同义词应注意的问题有哪些? 提示:(1)从词素着手分析词语意义是区分同义词的关键。 (2)要在具体的语言环境中学习词汇。 (3)养成查字典的好习惯。
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自主预习 合作探究
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
答案:B
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,那些细小的苗头最终可能酿
成大祸。
A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
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解析:防患未然:在事故或祸害尚未产生时采取预防措施。防微 杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。未雨绸缪: 趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。(1)说的是防 范火灾,属于“患”的范畴,所以应该使用“防患未然”;(2)“抓紧技术储 备与新产品开发”属于提前作准备,不属于“防”,应该使用“未雨绸 缪”;(3)“细小的苗头”对应防微杜渐中的“微”和“渐”。
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第二节 词语的兄弟姐妹——同义词
目标导航 预习导引
自主预习 合作探究
1.了解同义词的特点及其作用。 2.把握同义词的差别主要表现在哪些方面。 3.正确辨析同义词和正确使用同义词。
目标导航 预习导引 1 2 3
自主预习 合作探究
1.同义词的最大特点是“
”。它在词义上的差别
有:
、
、
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
《词语万花筒》之“词语的兄弟姐妹-同义词”
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同
义 词Βιβλιοθήκη 第用的 辨
析
二 章
与
运
同义词的语义辨析
语义轻重
有些同义词在语义上存在轻重的差异,例如 “浅”和“轻”,前者强调程度较轻,后者 强调分量较轻。
语义范围
同义词在语义范围上可能存在差异,例如 “疆域”和“领土”,前者指一个国家所管 辖的地理区域,后者指一个国家主权管辖下 的区域。
语义侧重点
同义词在语义上可能存在侧重点的差异,例 如“寂静”和“安静”,前者强调无声的状 态,后者强调没有吵闹和喧哗。
详细描述
阅读不同类型的文章和书籍,如小说、散文、科普文章等,可以接触到不同风格和 领域的同义词。此外,阅读英文原著或中文经典文学作品也能拓展同义词的积累。
通过语境理解同义词
总结词
通过上下文语境理解同义词的含义和用法,能够更准确地把握 同义词之间的细微差别。
详细描述
在阅读过程中,遇到同义词可以联系上下文语境进行理解。例 如,“美丽”和“漂亮”在某些语境下可以互换使用,但在描 述抽象事物或形容精神品质时,“美丽”更为恰当。
误用同义词
要点一
总结词
误用同义词是指在语境中错误地使用了同义词,导致语义混 淆。
要点二
详细描述
有些同义词虽然意思相近,但在某些细微差别上存在差异。 如果在使用时不注意这些差异,就可能导致语义混淆。例如, “期望”和“希望”都表示对未来的愿望,但“期望”通常 用于对某种较高或较难达到的标准或期望,而“希望”则较 为普遍。因此,在某些语境下,使用“期望”代替“希望” 可能会造成语义上的混淆。
第 五 章
误
区
滥用同义词
总结词
滥用同义词是指在不必要的情况下使用同义词,导致语言啰嗦、冗余。
《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计
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《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计词语的兄弟姐妹——同义词教学目标:1、了解同义近义词的“同”与“不同”。
2、掌握辨析同义近义词的方法和技巧。
教学重点和难点:辨析近义词的方法和技巧。
教学过程与步骤:一、回顾旧知。
1、概念解释。
(1)词:是构成词汇的最主要的成分,是语言中最小的能独立使用的语言单位。
(2)词汇:是构成语言的基本材料,汉语的词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定结构(熟语)的总和。
(3)词义:是词所表示的意义,是词的内容。
(4)义项:是词义的单位。
可分为本义、基本义、引申义、比喻义等。
2、比喻和比喻义有何不同?明确:比喻义已成为词的一个稳定的义项,在词典可以查到;而比喻则是临时的修辞手段,词典里没有这个义项。
3、词义的演变有哪些种类?明确:词义的演变包括“词义深化”“词义扩大”“词义缩小”“词义转移”等现象。
4、一个多义词的不同意义和用法是在具体的语句中和词的搭配关系中体现出来的。
请指出下列各项中的“粗”跟“他的胳膊比你的粗”中的“粗”意思相同的一项。
A、别拿他当粗人。
B、我要克服粗心的毛病。
C、这个手工太粗了。
D、这棵树长得很粗。
明确:多义词的几个意义的地位并不是并列的。
其中必然有一个意义是基本的、常用的;其他的意义一般是由这个意义发展转化而来的,并且,在具体的语言环境中,其他意义只有、也只能是单一的。
据此,我们可以采用“求源辨异对号入座”的方法。
先对某一个词的基本义及有哪些转义进行考察了解,然后分辨其转义之间的区别,在此基础上,针对具体语句对号入座。
比如上例中“粗”的基本义与“细”相对,而“粗鲁”“疏忽”“粗糙”则是发展转化而来的。
我们只要找出它们之间的差异将其以上四个句子一一对号入座,答案便出来了——D。
5、下列成语中,加点的字的意义全不相同的一组是A、秣马厉兵短兵相接兵不血刃B、强弩之末强人所难强本节用C、素昧平生尸位素餐素不相识D、穷形尽相山穷水尽穷兵黩武明确:答案是B。
高中语文课件第四课 第二节 词语的兄弟姐妹——同义词

C.破译 营利 急躁 D.破解 盈利 浮躁 “破解”偏重于解决不易解决的问题,“破译”偏重于识破并译出获得 的未知信息。“盈利”指获得的利润,是名词;“营利”指获得利润, 是动词。“急躁”侧重于没有耐性,“浮躁”侧重于不踏实。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
√C.监测 擅自 充溢 D.监控 私自 充溢
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 答案 解析 ①市场法制不健全,监督管理机制滞后,经济活动中的是与非、合理与 不合理的________不分明。 ②为了_______经济增长,提供更多的就业机会,支持西部大开发,去年, 我国共发行了1 000亿元的国债。 ③老王不图名、不图利,多年如一日精心呵护一个残疾孤儿的事迹, 在城市、农村________开去。
2.如何辨析同义词?
答案
4 测基础
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 答案 解析
①为了搞清事故的原因,公安部门决定立案________。
②上级多次派人来________这家工厂的财务工作,没发现任何漏洞。
③煤炭和石油都是现代工业所________的燃料和原料。
A.侦察 检查 必需
B.侦察 检察 必须
√ A.界限 带动 留传 B.界限 拉动 流传
C.界线 拉动 留传 D.界线 带动 流传
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 答案 解析 ①加强对党员和干部,特别是对领导干部进行民主和法制的教育,使他们 切实________和保障人民的民主权利,严格依法办事。 ②这篇小说,除了这些优点之外,还有一个十分_______的特点,就是比较 准确地使用了富有地方特色的、生动而又形象的群众语言。 ③我们一定要坚持原则,对于达不到质量标准的产品,就不能________, 否则,对国家对人民就会造成不应有的损失。 A.尊敬 明显 接收 B.尊敬 显著 接受
《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计
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《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计教材分析:本节主要内容是了解什么是同义词,同义词的作用,以及同义词的辨析。
学生分析:让学生能在已有知识的基础上,了解同义词,区分使用同义词。
教学目标:1.了解同义词、同义词之间的异同。
2.辨析同义词。
3.情感态度与价值观:了解同义词,感受汉语的精妙。
教学重点:1.同义词的作用。
2.辨析同义词和恰当使用同义词。
教学难点:在练习中正确掌握同义词的辨析方法。
方法手段:讨论、阅读、启发。
教学过程:一、导入:据说一个在学中文的外国人看到“wife”的同义词,几乎要吐血而亡。
(见课件)“妻子”,简称作“妻”,别称作“太太”,尊称作“夫人”,口语作“老婆”,书面上的文言词语作“妻室”、“内助”、“中馈”等,方言作“媳妇(儿)”、“堂客”、“屋里人”、“屋里的”、“婆娘”、“婆姨”等;称贫穷时共患难的妻子作“糟糠之妻”,称掌柜的妻子作“内掌柜的”;称自己的妻子作“元配”、“原配”、“发妻”;称元配死后续娶的妻子作“继配”、“继室”、“续弦”;“家小”、“家眷”有时也专指妻子;妻子还有其他的称呼:“小君”、“细君”、“室人”、“山荆”、“荆妻”、“荆室”、“内当家”、“家里”、“内人”、“拙荆”、“孩子他妈/娘”……“大老婆”——“正房”“小老婆”——“偏房”、““妾”,侧室”;“配偶”一词则专指结婚后男女的任何一方,多用于法律文件。
(丰富的同义词是语言发达的一种表现,但太多的同义词对学习者来说又是一个沉重的负担,不要说老外,就是我们学了那么多年汉语,天天讲中国话的人遇到一些同义词的辨析也会晕头转向找不到北。
那么什么是同义词?同义词有什么作用?同义词又如何辨析呢?就让我们带着这些问题一起走进同义词,看一看同义词的兄弟姐妹)二、何为同义词:一般说的同义词主要是指“相对同义词(近义词)”。
所以,同义词就是词义基本相同或相近,但在词汇意义、语法意义或色彩意义的某个方面又有细微差别的一组词语。
《词语的兄弟姐妹——同义词》教案1
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《词语的兄弟姐妹——同义词》习题一、课内双基根据课内知识填空。
1.同义词的最大特点是_________________________________________________。
【答案】同中有异2.同义词在词义上的差别有:________、________、________。
【答案】词义范围大小的不同、词义轻重的不同、词义侧重方面的不同3.同义词用法方面的差别有:________、________、________。
【答案】适用对象不同、搭配关系不同、词类和功能不同4.同义词色彩风格方面的差别有:________、________、________。
【答案】感情色彩不同、语体风格不同5.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()水为天地至柔之物,却________着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。
治水,不二法门是__________,不违其本性,不悖大自然的规律。
同样是征服,鲧________以刚治之,终究大业未成,________送了自己身家性命;而禹以柔治之,最终降伏洪魔,造福苍生。
A.孕育因地制宜妄想反而B.蕴含因势利导希望却C.蕴含因势利导妄想反而D.孕育因地制宜希望却【答案】C(蕴含:包含。
孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。
因势利导:顺着事情的发展趋势加以引导。
因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。
妄想:狂妄的打算。
希望:心里想着达到某种目的或某种情况。
“反而”含有反面递进的意思,“却”仅仅是转折。
)6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①在当今这样的一个快节奏的社会里,人类生存所依赖的生物________正日益受到各种各样的干扰,人体生物钟经常被打乱。
②《万物之尺》这本书首次________了200年前米制确立时存在的惊人误差。
③伊拉克战争之后,伊拉克________处在动荡和不稳定之中,使世界安全形势又多了一个不确定因素。
A.机理揭露一直B.机理披露一度C.节律揭露一度D.节律披露一直【答案】D(①机理,指某些自然现象的物理、化学规律;节律:指某些物体运动的节奏和规律;句中的“人体生物钟”强调了要用“节律”。
词语的兄弟姐妹——同义词练习案
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《词语的兄弟姐妹——同义词》练习案同步检测一、基础运用1.下列对同义词产生的原因,分析不正确的一项是()A.词义本身的演变。
B.新旧词语的并存。
C.方言词和外来词的借用。
D.人们对原词的误用。
2.下列对同义词的说法不正确的一项是()A.一般说的同义词是指相对同义词。
B.同义词的词义只是基本相同或相近,在某些方面会有细微差别。
C.同义词大致可分为三类:一是词汇意义完全一致,但在色彩意义上存在差别;二是词汇意义有共性,但又不完全一致,但是色彩意义相同;三是词汇意义有共性,但又不完全一致,同时色彩意义也存在差别。
D.有的同义词基本没有差别,如“优秀”“优异”“优良”。
3.词义的差别主要表现在以下几个方面:(1)词义方面有差别。
可从词义范围大小的不同,词义侧重的不同,____________的不同等方面考虑。
(2)用法方面有差别。
包括____________,搭配关系不同,词类和功能不同。
(3)色彩风格有差别。
主要指____________、语体风格不同。
4.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准,有学者________为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,________几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”,这不是诗人________,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大二、表达交流5.根据例句体会“流传”和“留传”的词义差别,然后在横线上分别填上适合的词语。
例1:大禹治水的故事,一直流传至今天。
例2:消息很快流传开了。
例3:这是祖辈留传下来的秘方。
①这则消息不胫而走,在同学之间广泛________。
②这件器皿是祖辈________下来的。
③这本线装书是爷爷__________下来的宝物。
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文
一弹戏牡丹 一横长城长 一画蝶成双 一勾游江南
一挥万重山 一竖字铿锵 一撇鹊桥上 一点茉莉香
词语的兄弟姐妹 ——同义词
本节课的学习任务
1、了解什么是同义词 2、同义词之间的异同 3、重点:能够辨析运用同义词
※引子:
“窃”书不是“偷”:
你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗? 这里表现出孔乙己怎样的人物形象?
朱自清的《背影》: 《背影》在三个地方分别用了“嘱 咐”“嘱”“嘱托”三个同义词,第一 次父亲因为事忙,本已说定不送我,叫 旅馆的一个熟识的茶房陪我同去。他再 三嘱咐茶房,甚是仔细。第二次,(当 父亲给“我”“拣定了靠车门的一张椅 子”)嘱我路上小心,夜里警醒些,不 要受凉。第三次,(在父亲嘱“我”路 上要小心之后)他又嘱托茶房好好照应 我。
“爱”你有多深?
敬爱——爱戴 共同点:词性:动词;含义:相同都有因 为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师 长、有威望的人 不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱” 可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思; “敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱
同义词的辨析和运用
※没有两片树叶是完全相同 的——近义词的运用之魅!
什么叫同义词?
——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相
同或者基本相同)。
1、完全同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展) 维生素——维他命 教师——教员 离别——别离 觉察——察觉
嫉妒——妒忌 铁道 铁路
2、条件同义词(近义词)
坚决——坚定 喜欢——高兴——喜悦
美——美丽——漂亮
1 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 B ( )(2000年高考) ①在总统选举投票现场门外,__着各大新闻媒体的 上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检 查,以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有 较高的语言文字修养,是很难写出高__的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受 人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重 雄伟,也同样令人__。 A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹 C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬
三、色彩风格差别
三、色彩差别(感情与语体色彩不同): 孩子过多玩电子游戏,父母应适当加 以 。(干预/干涉)
词语的感情色彩
爱护 ——褒——爱惜并保护。 保护 ——中——尽力照顾,使不受损害。 庇护 ——贬语的语境义
坏——固有义:品质恶劣。 傻——固有义:愚蠢,死心眼。 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对 孩子之口以亲昵语气说出,则义为“可爱, 聪明”。
同 义 词
辨 析 及 运 用
一、词义的差别
二、用法的差别
三、色彩风格差别
四、词语的语境义
链接高考
1、选择恰当的词填空 每个共产党员都应该为党的事业奋斗 ( B )。(A、终身 B、终生)
终生:就事业而言
终身:就切身的事而言
2、选择恰当的词填空 文革中不少幼稚的青年要与其父母 划清( A )。 (A、界限 B、界线) 界限:不同事物的分界。(抽象的) 界线:两个地区分界的线。(具体的)
诞辰:生日(多用于是尊敬的人)。
11、选择恰当的词填空 班主任王老师经常跟我( A ) 思想。 (A、交流 B、交换)
交流:彼此把自己有的供给对方。
交换:双方各拿出自己的给对方。
12、选择恰当的词填空 他的一番话真让我( B)匪浅。
(A、收益
生产或商业上的收入
B、受益)
非;不
得到好处,受到利益
受益匪浅是个成语,不能说成收益非 浅
●这三个词有何不同,在表情达意
上起到了什么作用?
※能力挑战:
下面有段文字,在描写 “看”时,都用了“望”字, 重复没有变化,请你按照这 段文字的语境用几个近义词 来改换其中需要变换的“望” 字或词,力求准确生动。
在通往荷塘的小路两旁, 我望见了郁郁葱葱的树木。望着 塘中的荷花,默默地享受着属于 我的清凉。突然响起一阵鸟叫声, 我四处望,望见了不远处一个 “小脑袋”在望着我。我望着 他 ,恼怒他惊扰。狠很地望了 他一眼,就在这一望的间隙,我 竟从中似乎望到了他眼里的担忧。
同 义 词
辨 析 及 运 用
一、词义的差别
二、用法的差别
三、色彩风格差别
四、词语的语境义
一、词义的差别
填入下列各句横线处的词语,最恰当的 是: 不服,诉告;要 ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作 求重新处理 详尽陈述 的 ,揭露了三年来原告在这 起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 (申述/申诉) ②人应当讲信用,对已经作出的允诺就 绝不 。(失言/食言)
决 坚定
谁是我的兄弟姐妹?
水果——苹果 手——手指 山河——河山 生日——诞辰 大夫——医生 良 房子——房间 晓得——知道 洋火——火柴 消灭——歼灭 优异——优秀——优
现代汉语中跟“爱”有关的词语
热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷 爱不释手、一往情深、……
13、选择恰当的词填空 他身上( A )着可贵的工作热情。 (A、充满 B、充沛)
充沛:充足而旺盛。(形容词)
充满:填满,布满。(动词)
14、选择恰当的词填空
书是供人读的,不是拿来当( A ) 的。(A、摆设 B、陈设)
摆设:徒有其表而无实际用处的东西。 (名词)
陈设:把物品摆出来供人看。(动词)
又:古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。
★辨析语境义的关键——分析、把握语境。 基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。 ①把握具体的环境气氛 例:两人吵了大半天,他苦笑着摇摇头,说:“这也太有 意思了。” ②注意特定情景或处境 例:繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?(《雷雨》) ③体会作者的思想感情 例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛 如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 (《藤野先生》)
3、选择恰当的词填空 他的做法( A )了操作规程,这是 造成事故的直接原因。 (A、违反 B、违犯)
违反:不遵守、不符合(法则、规程) 违犯:违背和触犯(法规等)
4、选择恰当的词填空
在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接 ( B )人们的健康。
(A、妨碍
B、妨害)
妨碍:使事情不能顺利进行。 (程度轻) 妨害:有害于。(程度重)
5、选择恰当的词填空 他这种勇于承认错误的精神值 得大家( A )。 (A、效仿 效仿:效法 B、效尤)
效尤:明知别人的行为错误而照样 去做。(贬义)
7、选择恰当的词填空
寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂,看 上去它们的( A )足有上千岁。 (A、年龄 B、年纪) 年龄:指人或动物、植物已生存的年 数。(范围大)
小试身手”三: 会议期间,姬 鹏飞外长会见了加 拿大外长夏普,拜 会了法国外长舒曼, 与美国国务卿罗杰 斯见了面。 这三个词用得好不 好,有什么区别吗?
外交辞令要求用词准 确、严谨,不能有差错: “会见”使之一般的外交 接触;“拜会”是对东道 主的礼节性拜访;而”见 面“是指非正式的外交接 触(因当时中美之间还没 有建立外交关系)。
搭配对象不同
2、词类和功能不同:
填入下列句子横线处的词语,最恰当的是:
他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。 (虽然/即使)
● 虽然表转折,即使表让步转折关系,前
者是既定事实,后者语气相对委婉。
词类和功能不同
如“公然”和“公开”,都表示“不加掩饰 的当中采取行动”的意思,但它们的词性不 同。 “公然”是副词,作状语,表示“明目 张胆,毫无顾忌”,语气较强烈,一般也含 贬义。如:公然发展到入室抢劫。 “公开”是动词兼形容词,可作谓语或定语, 表示“面对大家,不加隐蔽”,中性词。如: 身份不公开;在一个公开的集会上。
不该说的 却说了 违背诺言
1、词义的轻重
他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。 注意:词语用得过分或不够
2、词义的范围
边疆——边境
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
二、用法的差别
1、适用对象与搭配关系不同
①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几 处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的 差距。 ③几项调空房价措施相继出台,说明政府 房价增 长过快的态度相当坚定。 A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制 C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制
我不由得停下了脚步,望了 略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了 “你还好吧!”的温度,也许一 股电流一样的感情温暖了我的冰 藏的心。不知道是怎么了,我不 敢望他的双眼,只能望着前面故 作潇洒地往前移,不敢望那双眼。 我想:这一辈子,我会望着那双 眼的。
在通往荷塘的小路两旁, 在通往荷塘的小路两旁,我望见了 我望见了郁郁葱葱的树木。 郁郁葱葱的树木。凝望着塘中的荷 望着塘中的荷花,默默地享 花,默默地享受着属于我的清凉。 受着属于我的清凉。突然响 突然响起一阵鸟叫声,我四处张望, 起一阵鸟叫声,我四处望, 望见了不远处一个“小脑袋” 瞅见了不远处一个“小脑袋”在窥 在望着我。我望着他 ,恼怒 探着我。我怒目而视,恼怒他惊扰。 他惊扰。狠狠地望了他一眼, 狠狠地剜了他一眼,就在这一瞪一 就在这一望的间隙,我竟从 瞟的间隙,我竟从中似乎窥探到了 中似乎望到了他眼里的担忧。 他眼里的担忧。我不由得停下了脚 我不由得停下了脚步,望了 步,端详了略带惊恐的脸,耳畔竟 略带惊恐的脸,耳畔竟感受 感受到了“你还好吧!”的温度, 到了“你还好吧!”的温度, 也许一股电流一样的感情温暖了我 也许一股电流一样的感情温 的冰藏的心。不知道是怎么了,我 暖了我的冰藏的心。不知道 不敢注视他的双眼,只能左顾右盼 是怎么了,我不敢望他的双 故作潇洒地往前移,不敢回眸那双 眼,只能望着前面故作潇洒 地往前移,不敢望那双眼。 眼。我想:这一辈子,我会守望着 我想:这一辈子,我会望着 那双眼的。 那双眼的。