企业中层管理人员互评表

合集下载

2016企业中层管理人员互评表样板

0-10
0-10
学习
0-5
0-5 0-5 0-5 0-10 0-10
成本意识成本意识强烈，能积极节省，避免浪费服务形象在员工、客户心目中服务形象好，利于公司形象品牌的形成
各在其位，各用其权，服从上级，不越级办事；积极引导下级自己解决问题；对待工作关系同级权力不争、责任不让，互相配合，共同努力创新在工作中引进一些创新的方法加以改进或提高工作质量不断推动自己和部门学习和发展新技能，部门学风浓厚总分
பைடு நூலகம்
工作具有计划性，组织运作协调有序，工领导力作决策果断准确，善于发现问题并解决，受上级部属信赖协作信任沟通协调情绪管理工作积极认真，与他人的协作能力强，敬业度和信任度高以各种方法进行上下沟通，以达到预定工作目标正确认识自己的情绪，努力将积极情绪带入工作中，克服消极情绪
0-10
2016年管理人员互评表
部门：考核项目事业心心胸心态责任感忠诚度评分标准描述工作热情高，勇挑重担，敬业奉献，工作投入心胸宽广，能包容不同的观点，心态积极向上勇于承担工作责任，从不推卸工作责任，不居功委过对公司忠诚，自觉维护公司形象，没有损害公司利益的言行姓名：分值自我评价 0-5 0-5 0-10 0-10 年其它评价月日

某有限公司车间中层干部测评表

某有限公司车间中层干部测评表一、背景某有限公司车间中层干部在日常管理工作中扮演着重要的角色，他们需要协调上下级之间的关系，领导团队完成生产任务，推动公司的发展。

因此，为了对车间中层干部的工作表现进行全面评估，公司制定了专门的测评表。

二、测评内容1.领导能力–是否能够有效地指导团队完成工作任务？–是否具有有效的沟通协调能力？–是否能够有效地解决团队内部冲突？2.业绩表现–是否能够按时完成生产任务？–是否能够有效控制成本？–是否能够持续改进生产效率？3.团队管理–是否能够有效地激励团队成员提升工作表现？–是否能够合理分配工作任务？–是否能够建立和谐的团队氛围？4.问题解决能力–是否能够迅速有效地处理问题？–是否能够预见并避免潜在问题的发生？–是否能够有效地应对突发问题？三、测评方式1.自评–车间中层干部根据测评表的要求自行评估自己的工作表现。

2.上下级评估–上级领导和下属员工根据自己的观察及与车间中层干部的工作接触，对其进行评估。

3.同事评估–车间中层干部的同事对其进行评估，评价其在团队中的角色和表现。

四、测评结果分析1.综合评定–根据自评、上下级评估、同事评估的综合结果，给出综合评定，包括优秀、良好、一般、需要改进等级别。

2.反馈及改进–提供针对性的反馈意见和改进建议，帮助车间中层干部提升工作表现，实现个人职业发展目标。

五、总结某有限公司将车间中层干部测评表作为重要的管理工具，帮助公司全面了解车间中层干部的工作表现，促进团队更好地发展，实现公司的战略目标。

通过持续的测评和改进，公司的车间管理水平将不断提升，实现更好的业绩和发展。

中层人员360度评价表(同级)

量 5 上报人员，与牵头汇所提供的材料和数据不符合要求，在对方提醒下
总部门配合情况如何重新提供，致使工作偶有延误（1-2次）
1-3
9-10 6-8 4-5
所提供的材料和数据不符合要求，致使工作经常延误（3次以上）
1-3
总能在计划时间内解决，承诺都能实现
9-10
6 工作任务承诺
有时不能按计划解决，承诺一般能实现有时不能实现承诺
6-8 4-5
只顾自身得失，欠缺协作精神，影响合作工作进度
1-3
协
出现问题和矛盾时，能够主动查找自身原因，主动协调解决问题
9-10
作态
2
是否正确对待协作中出现的问题和分歧
出现问题和矛盾时，能够配合协调解决问题出现问题和矛盾时，虽不主动积极但最后能够协
度
调解决
6-8 4-5
出现问题和矛盾时，态度消极，推卸责任
9-10
4
在跨部门工作流程中，与先、后部门配合情况如何
经磋商明确工作要求，有问题能够协调解决，不发生工作延误相互理解不充分，沟通不到位，致使工作偶有延误（1-2次）
6-8 4-5
工作配合差且很少沟通，致使工作经常延误（3
次以上）
协
按要求及时提供高质量材料和数据，不发生工作
作
延误
质
被评价人员作为材料按要பைடு நூலகம்提供合格材料和数据，不发生工作延误
1-3
重视提出的每条意见建议，及时有效地落实和反对于本部门提出的意馈 10 见建议是否能够有效对大多数意见建议予以重视，能够落实并反馈
9-10 6-8
落实和反馈
有选择性地给予落实和反馈
4-5

中层管理人员绩效评价表(一)

中层管理人员绩效评价表(一)
在企业内部，中层管理人员扮演着非常重要的角色，他们是公司战略与落地的纽带，对员工的工作质量和效率起着重要的推动作用。

因此，管理层必须对中层管理人员的绩效进行全方位的评价，为后续的晋升、奖励、以及培训提供参考。

目的
本文档的目的是设计一个中层管理人员绩效评价表，旨在为管理层提供一个全面、客观的评价体系，以便更好地评估中层管理人员的工作表现，促进公司未来的发展。

该评价表分为3个部分，包括岗位基本技能评价、工作绩效评价以及个人职业发展评价。

评价表
岗位基本技能评价
岗位名称部门岗位要求自评主管评价
技能熟练度熟练度
工作态度公司文化和价值观的认同度
团队协作团队精神
客户服务客户评价
工作绩效评价
岗位名称部门工作绩效自评主管评价
目标达成成果完成质量
资源利用率资源利用率
变革管理管理变革的能力
知识管理知识共享和应用
团队管理团队协作和团队建设
个人职业发展评价
岗位名称部门个人职业发展自评主管评价
能力提升岗位职责的扩展
学习能力学习能力
职业规划意愿和规划的拓展
角色拓展不同角色任职的拓展
通过这个中层管理人员绩效评价表，我们可以更好地为中层管理人员的晋升、奖励、以及培训提供一个全面、客观的评价体系。

在实际操作中，管理层不仅要充分利用这个评价表的内容，更要注意对各项指标的量化和定量化，并根据实际情况合理地调整绩效评价标准，以此帮助公司各个层面的员工得到更好的发展和提升。

中层管理人员绩效评价表

工作能力
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
3
6.协调沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
7.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
8.指导控制力
对本部门或下属的激励、指导、培训情况，对本部门的管理控制情况。
评价者意见
评价者签字
4
协调督导
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
20
爱护部属，常予督导与训练
16
肯应部属要求，协调处理事件
12
仅在必要协调的工作上和人合作和不常督导
8
精神散漫，不肯与人合作与督导部属
4
责
任
心
任劳任怨，竭尽所能达成任务
20
工作努力，分内工作非常完善
16
有责任心，能自动自发
12
工作常需督促方能完成
被评价者姓名：职位：部门：
评价指标
分值
程度描述
个
人
素
质
（10）
民主性
（5）
5
民主性强
4
民主性较强
3
有民主性
2
民主性较差
1
民主性差
品德修养
（5）
5
谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误
4
坚持实事求是原则
3
尚能实事求是
2
作风浮夸，人云亦云
1
表里不一，阳奉阴违
工
作
业
绩
（20）
办
事
效
率
（10）
10
速度超群

中层管理人员绩效评价表(一)

被评论者姓名：评论指标民主个性（5）人素品质德（10）修养（5）办事效工率作（ 10）业工绩作（20）质量（ 10）责任心（5）协工作作性态（5）度（20）进中层管理人员绩效评论表（一）职位：部门：分值程度描绘5民主性强4民主性较强3有民主性2民主性较差1民主性差5谦逊慎重，能坚持真谛，修正错误4坚持脚踏实地原则3尚能脚踏实地2作风夸诞，亦步亦趋1表里不一，阳奉阴违10速度超群8速度在标准以上6速度切合标准4速度离标准还差一步2离时间要求相差甚远10工作质量十全十美8工作质量在标准以上6工作质量切合标准4在保持质量方面时有偏差2工作质量难以保证，需要常常检查其工作5明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为及结果负责4在有上司监察的状况下，对自己的行为及结果负责3在一般状况下，可以对自己的行为负责2对工作中的失误，有时进行躲避，或推辞责任1对工作中的失误常常躲避责任，爱发怨言或许作各样辩白5能与同事很好地协作4如没有上司的指标，则不论对谁都能踊跃协作3没有突出的表现，但能与别人配合默契2在某种时间和场合，协调性差1与别人难以协调5老是怀有争先的欲念工作能力（50）取性（5）纪律性（5）业务知识能力（10）分析决策能力（10）创新能力（10）自我学习能力（10）指导能力（10）4面对挑战充满激情3对所办的事情，基本上有办妥的梦想2关于履行上司指示缺少踊跃性1完整不领悟上司指示，缺少踊跃性5不单能恪守规章制度，并且能言传身教为形成优秀的工作次序而努力4能很好地恪守各项规章制度，保持公共场所的次序3大概上恪守规章制度，不听从命令的事罕有发生2不恪守规章制度，不听从命令的事时有发生1常常发生不守纪律，不听从命令的事，一定一再提示其注意续表10拥有娴熟的业务知识及有关的其余知识8拥有娴熟的业务知识，但对有关的其余知识还不完整具备6业务知识水平合格，对有关的其余知识认识得不够4业务知识水平尚需进一步提升，缺罕有关的其余知识2缺少业务知识及有关的其余知识10剖析决议能力强，并能正确判断办理8拥有剖析决议能力，亦能正确判断办理6稍拥有剖析决议能力，能应用经验判断4在较窄范围内，能自行判断2只好依据上司指示进行10创新能力强，决心求新8创新能力较强6有必定创新能力4创新能力差2无创新能力10自学能力强，能快速获得新知识8有较强的学习能力6有必定的学习能力4自学能力衰2缺少自学能力10能对下级进行正确的指导8能对下级进行指导，其管理的部门拥有优秀的协作关系6对下级的指导粗心大意4不可以对下级进行有效的指导2根本不可以对下级进行指导，下级对其感觉绝望事假一天评论者：评论得分：被评论者：评论者与被考病假一天评论者交流日期：勤迟到、早走一天（署名盖（署名盖事假一天章）章）年月日注：本表为绩效评论表。

中层领导干部评价表(同级互评)

承诺一般能实现诺有时不能实现承诺经常不能实现承诺
工作效率
7
经常提前完成工作，能根据需要主动调整、加快进度，能主动改进方法以提高效率是否按本部门计划要求能够按时完成工作，如相关部门需要，能够调整和加快进度做好相关工工作效率较低，经常不能按时完成工作，给相关部门工作进度造成影响作工作毫无效率，经常需要帮助在往来过程中就工作经常主动联系，信息渠道通畅在执行过程在往来过程中就工作偶尔主动联系和沟通中的信息传递是否正常一般情况不联系，遇到严重问题能够联系到基本上没什么联系和沟通经常主动提出有建设性的意见和建议，提供有效的帮助是否为本部门改进工作时常提出一些有益性的意见和建议，需要时能够提供帮助提供意见和需要时能够提供帮助，偶尔提出意见和建议帮助对其他部门工作漠不关心对于本部门提出的意见建议是否能够有效落实和反馈重视提出的每条意见建议，及时有效地落实和反馈对大多数意见建议予以重视，能够落实并反馈有选择性地给予落实和反馈几乎无反馈，落实情况不明显
权重 %
9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3%
评价得分
1
协作态度
2
出现问题和矛盾时，能够主动查找自身原因，主动协调解决问题是否正确对待协作中出出现问题和矛盾时，能够配合协调解决问题现的问题和出现问题和矛盾时，虽不主动积极但最后能够协调解决分歧出现问题和矛盾时，态度消极，推卸责任
4
协作质量
5
所提供的材料和数据不符合要求，在对方提醒下重新提供，致使工作偶有延误（1-2次） 4%-5% 所提供的材料和数据不符合要求，致使工作经常延误（3次以上）总能在计划时间内解决，承诺都能实现 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 9%-10% 6%-8% 4%-5% 1%-3% 100%

中层管理人员绩效考核表

□首次评估 □有所改进 □一致 □下降
4 .考核结果
□A优秀 □B良好 □C合格 □D不合格
说明
1、于每月末25日由部门经理填报部门下月绩效工作目标计划，报至总经理签批后返还。
2、每月末30日由部门经理填报部门当月绩效指标完成情况总结，报至总经理进行考核。同级管理人员对其进行互评，于次月5日前报人力资源部。
签字：
年月日
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
协作性
5
能够听取相关部门或员工的意见，和谐相处，齐心协力做好工作
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
综合素质
专业技能
3
具备现岗位所要求的专业知识及实际业务技能
3
2.5
2
1.5
学习精神
3
自觉学习专业、技术知识及公司各项规章制度
3
2.5
2
1.5
品德修养
2
严守职业道德、社会公德注重仪表、仪容、言谈举止行为得体
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
管理能力
8
职员分工合理、搭配高效
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
指挥能力
8
充分调动职员工作积极性和创造性，指导属下改进工作
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
协调能力
8
与各有关部门协作、配合与沟通及时解决问题
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
3、考核人应依照本考核表结各部门日常工作情况，对各项指标进行评价，并给出相应分值。
4、此表报至上级领导进行审核，视具体情况决定是否与被考核人进行绩效面谈反馈，总经理最终核定后的分相值做为部门经理的考核成绩。

CPI考核互评_CPI中层及员工互相评估表格

云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度同级打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。

云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度中层打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。

云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度中层同级打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。

云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度员工考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。

云南XX招投标咨询有限公司2019年第1季度员工互评打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由人力资源部专人保管。

管理人员同级互评表横板

努力工作, 正常评价
自觉遵守和维护公司各项制度
在监督下能够遵守和维护公司各项制度
纪律性不强, 偶尔违反公司某项制度
交办事宜执行并完成能力非常强
工作中能够完成交办工作
督促下能够完成交办工作
与他人或部门及时合作并有效沟通
与他人或部门正常合作或沟通
与他人或部门缺乏合作或沟通
30--28
27--23
22--18
20--19
18--15
14--12
20--19
18--15
14--12
10--9
8--7
6--5
10--9
8--7
6--5
10--9
8--76Leabharlann -5123
4
5
6
7
8
9
10
11
12
等级评定: A 90分（含）以上； B 80--89分； C 70-79分； D 69分以下
填表日期
被考核人
工作完成情况
工作态度
执行力
沟通、合作意识
分值
等级
责任感
口碑评价
纪律性
序号
姓名
能够提前独立、良好的完成本职工作
能够自主按时完成本职工作
需要督促才能完成本职工作
能够爱岗敬业, 责任心非常强
积极主动工作, 责任心良好
工作表现平平, 责任心一般
工作出色、热情向上团结, 评价非常好
帮助他人, 团结合作, 评价良好

公司中层干部绩效考核互评表表

12
缺乏努力学习、勤奋钻研精神、基本完成工作任务。
10
交办工作不力、不能服从集体利益、私事重于公事。
4
3
忠
诚
度
理解和认同公司的价值观、对工作和责任饱满热情
10
不做有损公司利益的事、不说有损公司利益的话。
8
自我意识重、只求获得、不讲奉献。
5
4
诚
信
度
品质兼优、言出必行、信誉好、工作到位、办事放心。
8
能实事求是、行为规范、但工作浮于表面。
6
不够坦诚、言行不一、不能实事求是.
4
5
执
行
力
尊重领会领导意图，快速完成领导交办的各项任务及经济指标、保证政令畅通、及时。
12
基本做到领导交办的各项任务或经济指标完成.
10
完成领导交办的各项任务或经济指标勉强、或不能按时完成。
4
6
原
则
性
敢于坚持原则、秉公办事、以公司利益为重。
8
有原则性、按制度办事、但不能正视问题。
工作主动、高质量、快速完成各项工作任务.
10
能分清主次、基本按时按质完成任务.
8
工作无序、效率低、时常不能按时完成任务或出错率高。
5
10
综合管理
各项工作有计划、策划、方法并落实到位、工作效率高。
12
工作无计划、策划、方法、按部就班、墨守成规。
8
需上级督促、以维持部门或本岗位工作运作。
6
公司中层干部绩效考核互评表表
序
号
考核
项目
评分标准
最Байду номын сангаас分
刘均升
李鸿达
刘和义

中层管理干部互评表

被评价人姓名：
部门：
考核项目
考核评价内容要点
具有全局意识，能积极主动配合
团队协作能力
其他各部门工作。利用有效沟通解决工作中存在的问题和矛盾，
遇事不推诿扯皮，具备良好的部
能够很好的遵守公司各项管理制
敬业精神度、有较强的保密意识、时间观
念强。
办事尽职尽责，积极作为。敢于
责任意识、担担当，遇到问题善能迎难而上，
当意识不退缩，部门分内之事不推给领
导或其他部门。
能用积极、乐观、谦虚、信任、
是否积极传播热情的生活、工作态度去对待工
正能量作，对待上级、同级、客户及下
属。
团队组织能力
所领导的团队，工作氛围好、下属工作态度积极、凝聚力强。
具备优良的分析决断能力，能争分析决断能力取判断处理日常工作出现的疑难
问题。
专业知识水平
具备本部门熟练的业务知识和其他相关知识，知识素养高。
中层管理人员互评表
考核年份：20XX年度
权重
单项满分
优秀
（9-10分）
评价等级
良好
一般
（7-8分）（5-6分）
差（0-4分）
单项总得分= （评价等级得分*权重）
备注
30%
100
10%
100
10%
100
5%
100
10%
办事效率及质办事雷厉风行，不拖拉，工作质
量
量标准要求严格。
10%
100
总分合计注：该表格由中层领导之间进行互评，要求在评价等级中打上具体的分值，再结合权重算出单项总得分，最后汇总出总得分。

【表格】中层管理人员管理效能评价表

中层管理人员管理效能评价表
指标类型指标名称
指标等级
指标描述
1 承认结果，而不是强调愿望
2 承担责任，不推卸，不指责
承担责任 3 着手解决问题，减少业务流程
4 举一反三，改进业务流程
管理指标 35%
5 做事有预见，有防误设计 1 任命员工合理 2 能正确评价员工付出与回报协调性
领导力
3 对员工业绩与态度进行客观评价
2 危机及冲突中，通过独特经验化有不属于自己的利益
4 本职工作获取，享受快乐
能力指标 45%
5 认知岗位的价值性与高尚性，内心愿为之付出 1 能做本职及下级决策，出现时间延长
2 通过讨论，总能获取最后正确决策
决策
3 无依赖思想，使用理性工具
4 有预见性，感性与理性决策误差小
5 单独行动，定时汇报结果 1 提出坚定而建设性提出观点和想法
2 没有明确指示也能独立工作并承担后果
自信心
3 接受工作中存在的困难，并想办法解决
4 主动对待困境和形势
5 建设性挑战决策，战略并获取效果合计
权重 15 20 15 15 10 5 15 5 100
得分
5 决策超出组织预见，成为组织成员决策依据
1 有学习意识但无行动
2 主动学习
学习力
3 自费学习并得到技能方面的提升
4 主动学习后用于指导工作实践
5 主动学习后在工作中进行实践并得到良好效果
1 等候指示
2 主动询问工作分配内容
主动性
3 提出建议，然后再作有关行动
4 行动，但例外情况下征求意见
态度指标 20%
4
掌握岗位精确工作技术及全面专家技术并组织实施产生良好效果，培训员工为胜任力者

中层人员360度评价表(下级)

5-6
欠缺分配工作、权力及指导下属之方法，任务进行偶而有困难
3-4
常因工作分配引起员工的不满
1-2
预见到下属工作实施过程中的困难，总能够消除障碍，确保工作目标顺利完成
9-10
预见到下属工作实施过程中的困难，能消除主要障碍，确保工作目标可以完成
7-8
6
指导帮助
预见到下属工作实施过程中的困难，勉强可以消除部分障碍确保工作目标完成
XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX
能够听取并确认他人的意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，且能准确把握对方的观点
9-10
能够听取并确认他人的意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，但不能准确把握对方的观点
7-8
7
听取并理能够听取并确认他人的意见，鼓励他人分享观点和想法，但是不解他人能接受相反意见的表达，也不能准确把握对方的观点
5-6
不能根据员工特点制定不同的激励措施，很少给员工发展机机会和发展空间且对未来信心不足
3-4
不能根据员工特点制定不同的激励措施，不能给员工发展机会和发展空间且对未来信心不足
1-2
自身的自律性极强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用；非常注意个人情绪的控制，极具人格、管理魅力
Байду номын сангаас
9-10
自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，大部分情绪控制较好，具备一定的人格、管理魅力
3-4
大多数情况下不愿意授权且不能在必要时对下属的工作进行协调
1-2
在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与
权利，并能积极传授工作知识，引导下属完成任务，最大程度发