交交变频电路课程设计教学文稿

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电力电子技术课设 交直交变频装置

电力电子技术课设 交直交变频装置

电气工程及其自控化专业电力电子技术课程设计报告姓名:学号:专业班级:题目:交直交变频实验装置设计电气与电子工程学院二〇一四年XX月XX日目录一、设计的技术数据 (2)二、方案论证及选择 (2)三、主电路设计 (4)四、控制电路设计 (6)五、驱动电路设计 (9)六、保护电路设计 (10)七、总结及心得体会 (12)八、参考文献 (13)九、电路原理图 (14)十、仿真图 (16)一、设计的技术数据1、交流电源:单相220V。

2、为了IGBT的安全,中间直流电压最大为50V。

3、输出交流电压约45V。

4、输出最大电流2A。

5最大功率:100W。

二、方案论证及选择单相交-直-交变频电路主要是通过整流滤波得到直流电,再通过控制逆变电路将直流电变成某个频率的交流电。

根据实验任务要求,对控制电路部分可以采用多种方案,具体方案如下:方案一:用可控整流调压、逆变器调频的交-直-交变频器。

调压和调频分别在两个环节上,由控制电路进行协调。

由于输入环节采用可控整流,当电压和频率调得较低的时候,晶闸管整流器的控制角较大,电网端的功率因素较低。

输出环节较多采用晶闸管组成的逆变器,输出电压的谐波分量较大,一般用于较大功率的变频器。

方案二:用斩波器调压的交-直-交变频器。

整流环节采用二极管不可控整流,增设斩波器进行调压,再用逆变器调频。

虽然多了一个中间调压环节,但是输入的功率因数提高了。

输出仍然采用晶闸管逆变器,所以仍然存在谐波问题。

方案三:用PWM逆变器同时调压调频的交-直-交变频器。

由于采用二极管不可控整流产生恒定直流电源,功率因数问题用这种方法就可以解决。

用PWM逆变器,输出电压是一系列脉冲,调节脉冲宽度就可以调节输出电压值。

假如脉冲宽度按正弦分布,则输出电压中谐波可以大大减少。

谐波减少的成度还取决于逆变器功率开关的开关频率。

因此,PWM逆变器中很少采用像晶闸管之类开关频率低的半控型器件作为开关器件,而是采用开关频率高的全控型器件如GTR、GTO、MOSFET、IGBT 等。

变频电路设计课程设计

变频电路设计课程设计

变频电路设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解变频电路的基本原理,掌握变频电路的构成及各部分功能。

2. 学会分析变频电路的电路图,并能解释电路中各个参数的作用及相互关系。

3. 掌握变频电路设计的基本方法,能够根据实际需求选择合适的元器件和参数。

技能目标:1. 能够运用所学知识,设计简单的变频电路,并完成电路图的绘制。

2. 培养动手实践能力,能够搭建变频电路实验装置,进行实验操作。

3. 学会使用相关测试仪器和设备,对变频电路的性能进行测试和分析。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣,激发创新意识,提高学习积极性。

2. 培养学生的团队合作精神,学会在团队中分工与协作,共同解决问题。

3. 增强学生的环保意识,了解变频技术在节能减排方面的意义,培养学生的社会责任感。

课程性质:本课程为电子技术领域的一门实践性课程,旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高学生的实践能力和创新能力。

学生特点:本课程针对的学生群体为具有一定电子技术基础的高年级学生,他们对电子技术有一定了解,具备一定的电路分析能力。

教学要求:结合学生特点和课程性质,本课程要求教师在教学过程中注重理论与实践相结合,引导学生通过实践探索,掌握变频电路设计的基本方法,培养学生的创新思维和动手能力。

同时,关注学生的情感态度价值观培养,提高学生的综合素质。

通过对课程目标的分解,为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 变频电路原理及分类:介绍变频电路的基本原理,包括变频调速的原理、变频器的功能及分类。

教材章节:第二章《电力电子器件与电路》第3节“变频调速电路”2. 变频电路的构成与参数:详细讲解变频电路的各个组成部分及其功能,分析电路中关键参数的设置与调整。

教材章节:第二章《电力电子器件与电路》第4节“变频调速电路的构成与参数”3. 变频电路设计方法:介绍变频电路设计的基本流程、方法和注意事项,包括电路拓扑的选择、元器件选型等。

交流交流变频器设计

交流交流变频器设计

交流/交流变频器设计1.绪论1.1课程设计的目的电力电子是电气专业的专业课,具有很强的实践性和工程背景,电力电子课程设计的目的在于培养学生综合运用电力电子的知识和理论分析和解决设计问题,使学生建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序、规范和方法,提高学生调查研究、查阅文献及正确使用技术资料、标准、手册等工具书的能力,理解分析、制定设计方案的能力,设计计算和绘图能力,实验研究及系统调试能力,编写设计说明书的能力1.2课程设计的任务和要求本次设计任务是:设计一个交流/交流变频器本次课程设计的的要求是在输入端输入380V,50HZ的三相交流电,在输出端输出100V,1200HZ的单相交流电,变换形式采用两级变换:AC/DC,DC/AC。

对电路进行完整的设计,并画出出完整电路图。

2.方案设计2.1总体结构框图根据电路设计要求,本次设计的交流/交流变频器需要采用两级变换,即先采用三相整流电路AC/DC,把380V的三相交流电转换成直流电,再采用逆变电路DC/AC,把直流电转换为单相交流电输出。

结构框图如图2-1所示:图2-1总体结构框图2.2三相整流滤波电路(AC/DC)整流电路的作用是将交流电转换成近似直流电。

当整流负载容量较大,或要求直流电压脉动较小、易滤波时,应采用三相整流电路。

三相可控整流电路中,最基本的是三相半波可控整流电路,应用最广泛的是三相桥式全控整流电路。

滤波电路常用于滤去整流输出电压中的纹波,一般由电抗元件组成。

三相半波可控整流电路。

该整流电路在控制角α<30°时,负载电流处于连续和断续的临界状态,各相导电120°。

如果α>30°,当导通一相的相电压过零变负时,该相晶闸管关断。

此时下一相晶闸管虽承受正向电压,但没有触发脉冲,改晶闸管关断。

这种情况下负载电流断续,各晶闸管导通角为90°。

三相桥式全控整流电路。

由共阴极组和共阳极组六个晶闸管组成。

在带阻感负载时可得到连续的输出电压电流。

变频电路教案模板范文

变频电路教案模板范文

教学目标:1. 了解变频电路的基本组成和原理。

2. 掌握变频电路的主要组成部分及其功能。

3. 理解变频电路在实际应用中的优势。

4. 学会分析变频电路的工作过程。

教学重点:1. 变频电路的基本组成和原理。

2. 变频电路在实际应用中的优势。

教学难点:1. 变频电路的工作过程。

2. 变频电路在实际应用中的问题及解决方法。

教学准备:1. 教学课件2. 变频电路实物或图片3. 实验设备教学过程:一、导入新课1. 提问:同学们,什么是变频电路?它有什么作用?2. 学生回答,教师总结:变频电路是一种将交流电转换为可调频率交流电的电路,广泛应用于工业、家用电器等领域。

二、讲授新课1. 变频电路的基本组成a. 整流电路:将交流电转换为直流电。

b. 平滑电路:消除整流电路产生的脉动电压。

c. 操控电路:控制逆变器的工作状态。

d. 逆变器:将直流电转换为可调频率交流电。

2. 变频电路的工作原理a. 整流电路:利用二极管或晶闸管将交流电转换为直流电。

b. 平滑电路:利用电感、电容等元件消除脉动电压。

c. 操控电路:通过控制晶闸管的导通与截止,改变逆变器输出交流电的频率和电压。

d. 逆变器:利用晶体管或晶闸管实现直流电到交流电的转换。

3. 变频电路在实际应用中的优势a. 节能:变频电路可以实现电机调速,降低能耗。

b. 稳定:变频电路输出电压稳定,提高设备运行效率。

c. 调节范围广:变频电路可以调节电机转速,满足不同工况需求。

三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,强调变频电路的基本组成、工作原理和优势。

2. 引导学生思考:变频电路在实际应用中可能遇到的问题及解决方法。

四、课堂练习1. 分析以下变频电路,说明其工作原理和特点。

2. 设计一个简单的变频电路,并分析其性能。

五、布置作业1. 查阅资料,了解变频电路在工业领域的应用案例。

2. 分析变频电路在实际应用中可能存在的问题,并提出解决方法。

教学反思:本节课通过讲解变频电路的基本组成、工作原理和优势,使学生掌握了变频电路的基本知识。

交交变频电路上课讲义

交交变频电路上课讲义

4.1.1 单相交流调压电路
wt = a 时刻开通晶闸管
180
VT1,可求得θ
q
sia n(qj)sia n(j)etg j 140
(4-7) 100
q/(°)
当a=j时 θ =π 当a>j时 θ <π
以j 为参变量,利用(4 -7)可把a 和θ 的关系表
示成右图。
60
20
0 20 60 100 140 180
uo
λ与 a 的关系:
a =0时,功率因数λ =1, a 增大,输入电流滞后于电压
且畸变,λ降低。
O
wt
io
O
wt
u
V
T
O
wt
图4-1 电阻负载单相交流调压电路及其波形
4- 6
4.1.1 单相交流调压电路
VT1
1) 阻感负载
负载阻抗角:
j = arctan(wL / R)
u11 u
O
若晶闸管短接,稳态时负载
当a 角相同时,随着阻抗角j 的增大,谐波含量有所
减少。
4- 12
4.1.1 单相交流调压电路
4) 斩控式交流调压电路
在交流电源u1的正半周
VD1 V1 i1
用V3给负载电流 提供续流通道
u1
V2
用V1进行斩波控制ຫໍສະໝຸດ VD2V3 VD4 R uo
VD3 V4 L
图4-7 斩控图 式交4-流7调压电路
4- 13
量和偶次谐波。
w w w uo( t)n 1,3,5,( anco nstbnsin (n 4-1t)2)
基波和各次谐波有效值
Uon
1 2
an2 bn2

电力电子课设交-直-交PWM变频电源.doc

电力电子课设交-直-交PWM变频电源.doc

目录一、课程设计任务 (2)1.1设计目的 (2)1.2设计要求 (3)1.3设计内容 (3)二、方案论证 (3)2.1整流电路方案 (3)2.2中间滤波电路方案 (4)2.3逆变电路方案 (5)三、主回路系统组成 (5)四、元件参数计算及选择 (6)五、单元电路设计 (6)5.1驱动电路设计 (6)5.2保护电路设计 (6)5.3缓冲电路设计 (6)5.4输出滤波设计 (6)5.5逆变变压器选择 (6)六、PWM控制策略 (7)七、总结 (7)八、参考文献 (7)附录 (7)附录一元件清单 (7)附录二原理图 (7)一、课程设计任务1.1设计目的电力电子技术课程设计是电气自动化工程专业学生在整个学习过程中一项综合性实践环节,复习和巩固本课程及其他课程的有关内容,对学生的实践能力的培养和实践技能分训练具有相当重要的意义。

通过设计使得获得电力电子技术必要的基本理论、基本分析方法以及基本技能的培养和训练,为学习后续课程以及从事与电气工程及其自动化专业有关的技术工作和科学研究打下一定的基础,也便于学生加深理解和灵活运用所学的理论,提高学生独立分析问题、解决问题的能力,为毕业后的工程实践打下良好的基础。

1.2设计要求要求交流输出额定相电压220V,额定相电流为240A,频率变化范围2~50Hz,其交流输入相电压为380V,电压波动频率为为±10%。

1.3设计内容(1)变频电源方案论证及设计(2)主回路元件选择(3)驱动电路设计(4)保护电路设计(5)缓冲电路设计(6)PWM控制策略(7)滤波电路设计(8)逆变变压器设计二、方案论证2.1整流电路方案整流电路是将交流电变为直流电,实现AC/DC的转换。

在实际应用中,一般使用桥式整流电路。

常用的桥式整流电路可以分为:不可控整流、全控整流、半控整流。

所以有以下两种种方案:方案一:不可控整流。

三相桥式不可控整流电路中整流器件是普通的二极管,是不可控器件,当它承受正向电压时会立即自然导通,承受反向电压时会立即阻断电路。

交交变频

交交变频

目录摘要 (1)1 设计要求与原理分析与方案设计 (2)1.1 要求分析 (2)1.2 原理说明 (2)1.2.1原理图 (2)1.2.2整流与逆变工作状态 (3)1.2.3输出正弦波电压的调制方法 (6)1.3 方案设计 (7)2 电路仿真与仿真结果分析 (8)2.1 电路的仿真 (8)2.2仿真结果与分析 (10)3 心得体会 (13)参考文献 (14)摘要20世纪30年代交交变频电路就已经出现,当时采用的是水银整流器,曾经有装置用在电力机车上,由于原件性能的限制,没能得到推广。

到20世纪70年代,随着晶闸管的问世交交变频电路曾经广泛应用于电机的变频调速。

20世纪80年代随着全控器件的广泛应用,交交变频电路逐渐被交直交变频电路取代。

近年来随着现代工业生产及社会发展的需要推动了交交变频技术的飞速发展,现代电力电子器件的发展和应用、现代控制理论和控制器件的发展和应用、微机控制技术及大规模集成电路的发展和应用为交流变频技术的发展和应用创造了新的物质和技术条件,交交变频电路又逐渐成为研究的热点。

本文首先以三相输入单相输出的交交变频电路为例介绍了交交变频电路的工作原理,接着以余弦交点法为例详细分析了交交变频电路的触发控制方法,最后用Matlab仿真软件对交交变频电路进行了建模和仿真研究。

关键词:交交变频余弦交点法Matlab仿真单相交交变频电路仿真1 设计要求与原理分析与方案设计1.1 要求分析根据设计任务书要求,采用交交变频器设计,在负载电阻R1=Ω、负载电感=。

控制信号的正弦波参数设置:=;控制变频器输出频率为f10H z/25H zL0.001Hπ,初相位为0。

幅值为1、角频率为f*2(r a d/s)首先明确交交变频电路是直接由工频交流经过晶闸管控制变为可变频的交流电压。

它与交直交变频或者直流变交流有很大的区别。

下面简单介绍交交变频电路的工作原理。

1.2 原理说明交交变频电路是把电网频率的交流电直接变换成可调频率的交流电的变流电路。

100W单相交-直-交变频电路要点

100W单相交-直-交变频电路要点

辽宁工业大学电力电子技术课程设计(论文)题目:100W单相交-直-交变频实验装置院(系):电气工程学院专业班级:电气105班学号:100303145学生姓名:王林指导教师:(签字)起止时间:2012-12-31至2013-1-11课程设计(论文)任务及评语院(系):电气工程学院教研室:电气Array注:成绩:平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算摘要单相交-直-交变频电路在工业生产,生活娱乐,仪器运行等很多方面都有着广泛的应用,其中目前应用最广泛的应属于电网互联。

单相交-直-交变频电路可分为主电路和控制电路,其主电路包括整流电路、滤波电路和逆变电路,而控制电路包括控制电路、驱动电路和保护电路。

本设计对于整流部分采用不可控制整流电路;滤波部分采用LC低通滤波器,得到高频率的正弦波交流输出;逆变部分由四只IGBT管组成单相桥式逆变电路。

控制电路选用以单片集成函数发生器ICL8038为核心组成,生成两路PWM信号,分别用于控制两对IGBT;驱动电路采用了具有电气隔离集成驱动芯片M57962L;保护电路采用双D触发器CD4013。

关键词:整流;滤波;逆变;PWM;IGBT目录第1章绪论 (1)1.1电力电子技术概况 (1)1.2本文设计内容 (1)第2章 100W单相交-直-交变频电路设计 (2)2.1100W单相交-直-交变频电路总体设计方案 (2)2.2具体电路设计 (3)2.2.1 主电路设计 (3)2.2.2 控制电路设计 (5)2.3元器件型号选择 (9)2.4系统调试或仿真、数据分析 (10)第3章课程设计总结 (13)参考文献 (14)附录Ⅰ控制电路原理图 (15)附录Ⅱ驱动和辅助电源原理图 (16)第1章绪论1.1电力电子技术概况集中发电、远距离输电和大电网互联的电力系统是目前电能生产、输送和分配的主要方式。

但是在配电网中,城市居民和商业用户、农村和半城镇区域的负荷具有很大的随机波动性。

(完整word版)单相交直交变频电路设计电力电子技术课程设计

(完整word版)单相交直交变频电路设计电力电子技术课程设计

课程设计名称:电力电子技术课程设计题目:单相交直交变频电路设计学期:2015-2016学年第1学期专业:自中职班级:13-2班姓名:赵鸿伟学号:1326560223指导教师:辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表课程设计任务书一、设计题目单相交直交变频电路设计二、设计任务1、掌握单相交直交变频电路的原理;2、采用protel设计出单相交直交变频电路主电路、驱动电路、控制电路;三、设计计划电力电子技术课程设计共1周。

第1天:选题,查资料;第2天:方案分析比较,确定设计方案;第5天:编写整理设计报告书。

四、设计要求1. 画出整体电路图。

2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求。

3. 写出符合设计格式要求的设计报告书。

指导教师:王巍时间:2015年12月30日摘要随着电力电子技术、计算机技术以及自动控制技术的快速发展,单相交-直-交变频系统也得到了迅速发展,它显著的变频能力,广泛的应用范围,完善的保护效力,和易于实现的变频功能,获到了广大使用者的认可,在运行的安全可靠、安装使用以及维修维护等方面,也给使用者带来了极大的益处。

课题研究的单相交-直-交变频电路设计主要分为主电路和控制电路两部分,其中主电路还分为整流电路、滤波电路和单相桥式PWM逆变电路,而逆变部分则需要用到控制电路,控制电路分为控制电路、驱动电路和保护电路。

课题的整流部分选用不可控的桥式整流电路;滤波部分则选用LC低通滤波,活的高频率的交流正弦波输出;逆变部分选用四个IGBT管组成的单相桥式逆变电路。

控制电路主要以单片集成函数发生器ICL8038为核心设计的,生成两路PWM 信号用来分别控制两队IGBT管。

用MATLAB软件仿真出设计的电路,其中对纯电阻负载以及电阻电感负载分别进行数据和波形的分析,并采取相关措施使最后输出的波形接近正弦波。

关键词:整波;滤波;逆变;IGBT;PWM;MATLAB目录1总体原理图 (1)1.1 方框图 (1)1.2 电路原理图 (1)1.2.1 主回路电路原理图 (1)1.2.2 整流电路 (1)1.2.3 滤波电路 (2)1.2.4 逆变电路 (3)2 电路组成 (5)2.1 控制电路 (5)2.2 驱动电路 (6)2.3 主电路 (7)小结心得 (9)参考文献 (10)1 总体原理图1.1 方框图图1 总体方框图1.2 电路原理图1.2.1 主回路电路原理图图2 主回路原理图如图所示,交直流变换电路为不可控整流电路,输入的交流电通过变压器和桥式整流电路转化为直流电,滤波电路用电感和电容滤波,逆变部分采用四只IGBT 管组成单项桥式逆变电路,采用双极性调制方式,输出经LC 低通滤波器滤波,滤除高次谐波,得到频率可调的交流电输出。

变频电路教案模板范文

变频电路教案模板范文

课时:2课时教学目标:1. 了解变频电路的基本原理和组成。

2. 掌握变频电路的工作原理和操作方法。

3. 熟悉变频电路在电力电子技术中的应用。

4. 培养学生的实践操作能力和创新思维。

教学重点:1. 变频电路的基本组成和工作原理。

2. 变频电路在电力电子技术中的应用。

教学难点:1. 变频电路中各种元器件的作用和功能。

2. 变频电路的调试和故障排除。

教学准备:1. 教学课件:包括变频电路的基本原理、组成、应用等。

2. 实验设备:包括变频电路实验装置、示波器、万用表等。

3. 实验材料:包括晶体管、二极管、电容器、电感器等。

教学过程:第一课时一、导入1. 提问:什么是变频电路?它在电力电子技术中有哪些应用?2. 学生回答,教师总结。

二、讲解变频电路的基本原理1. 变频电路的组成:整流电路、滤波电路、逆变电路、控制电路等。

2. 变频电路的工作原理:将输入的交流电通过整流电路转换为直流电,再通过逆变电路转换为所需频率的交流电。

三、讲解变频电路的组成元器件1. 整流电路:二极管、晶闸管等。

2. 滤波电路:电容器、电感器等。

3. 逆变电路:晶体管、电感器、电容器等。

4. 控制电路:单片机、PLC等。

四、讲解变频电路在电力电子技术中的应用1. 电动机调速:通过改变电动机的输入频率来调节电动机的转速。

2. 感应加热:通过改变加热装置的输入频率来调节加热温度。

3. 不停电电源:通过变频电路为关键设备提供稳定的电源。

第二课时一、实验演示1. 整流电路实验:演示整流电路的工作原理和组成元器件。

2. 逆变电路实验:演示逆变电路的工作原理和组成元器件。

3. 变频电路实验:演示变频电路的整体工作过程。

二、学生分组实验1. 学生分组,每组完成一个变频电路实验。

2. 学生在实验过程中遇到问题,教师指导解决。

三、实验总结1. 学生总结实验过程中遇到的问题和解决方法。

2. 教师点评实验结果,强调变频电路在实际应用中的重要性。

四、课堂小结1. 回顾变频电路的基本原理、组成、应用等。

交交变频电路课程设计

交交变频电路课程设计

《电力电子技术》课程设计说明书单相交交变频电路系、部:电气与信息工程系学生姓名:指导教师:职称专业:自动化班级:完成时间:2012年5月1日目录摘要 01 设计要求与原理分析与方案设计 (1)1.1 要求分析 (1)1.2 原理说明 (1)1.2.1原理图 (1)1.2.2整流与逆变工作状态 (2)1.2.3输出正弦波电压的调制方法 (5)1.3 方案设计 (6)2 电路仿真与仿真结果分析 (7)2.1 电路的仿真 (7)2.2仿真结果与分析 (9)3 心得体会 (12)参考文献 (13)摘要20世纪30年代交交变频电路就已经出现,当时采用的是水银整流器,曾经有装置用在电力机车上,由于原件性能的限制,没能得到推广。

到20世纪70年代,随着晶闸管的问世交交变频电路曾经广泛应用于电机的变频调速。

20世纪80年代随着全控器件的广泛应用,交交变频电路逐渐被交直交变频电路取代。

近年来随着现代工业生产及社会发展的需要推动了交交变频技术的飞速发展,现代电力电子器件的发展和应用、现代控制理论和控制器件的发展和应用、微机控制技术及大规模集成电路的发展和应用为交流变频技术的发展和应用创造了新的物质和技术条件,交交变频电路又逐渐成为研究的热点。

本文首先以三相输入单相输出的交交变频电路为例介绍了交交变频电路的工作原理,接着以余弦交点法为例详细分析了交交变频电路的触发控制方法,最后用Matlab仿真软件对交交变频电路进行了建模和仿真研究。

关键词:交交变频余弦交点法Matlab仿真单相交交变频电路仿真1 设计要求与原理分析与方案设计1.1 要求分析根据设计任务书要求,采用交交变频器设计,在负载电阻R 1=Ω、负载电感L 0.001H =;控制变频器输出频率为f 10Hz /25Hz =。

控制信号的正弦波参数设置:幅值为1、角频率为f *2(rad /s)π,初相位为0。

首先明确交交变频电路是直接由工频交流经过晶闸管控制变为可变频的交流电压。

电力电子课程设计-交流交流变频器设计

电力电子课程设计-交流交流变频器设计

课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目: 交流/交流变频器设计初始条件:输入三相交流电:380V,50HZ。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、输出单相交流电,100V,1200HZ。

2、采用两级变换:AC/DC,DC/AC。

3、设计出完整电路图。

时间安排:课程设计时间为两周,将其分为三个阶段。

第一阶段:复习有关知识,阅读课程设计指导书,搞懂原理,并准备收集设计资料,此阶段约占总时间的20%。

第二阶段:根据设计的技术指标要求选择方案,设计计算。

约占总时间的40%。

第三阶段:完成设计和文档整理,约占总时间的40%。

指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日交流/交流变频器设计1 设计任务及要求设计一个交流/交流变频器设计初始条件:输入三相交流电:380V,50HZ。

要求完成的主要任务:1、输出单相交流电,100V,1200HZ。

2、采用两级变换:AC/DC,DC/AC。

3、设计出完整电路图2 总体设计方案根据设计要求,本次设计的交流/交流变换器需要采用两级电路,即先采用AC/DC的整流电路,把380V的三相交流电变成直流电,再采用DC/AC的变电路,把直流电变成单相交流电输出。

结构原理图如图2-1所示:图2-1 总体结构原理图2.2 整流滤波电路方案选择方案一:采用三相半波整流电路。

该整流电路在控制角小于30°时,输出电压和输出电流波形是连续的,每个晶闸管按相序依次被触发导通,同时关断前面已经导通的晶闸管,每个晶闸管导通120°;当控制角大于30°时,输出电压和输出电流的波形是断续的。

当两个晶闸管同时导通时,即在换向重叠角部分,晶闸管承受的最大反向电压为线电压的峰值,而承受的最大正向电压为相电压的峰值。

方案二:三相桥式整流电路。

该整流电路是由一组共阴极和一组共阳极电路串联而成的。

三相桥式的整流电压为三相半波的两倍。

变频器原理与应用第3版教案第3章交直交变频技术

变频器原理与应用第3版教案第3章交直交变频技术

第3章交•直■交变频技术知识目标:1.了解整流电路组成形式。

2.掌握整流电路的工作原理。

技能目标:1.会绘制三相不可控整流电路和三相可控整流电路原理图。

教学内容1.1整流电路整流电路的功能是将交流电转换为直流电。

整流电路按使用的元件不同分为两种类粒型,即不可控整流电路和可控整流电路。

以3.1.1不可控整流电路学不可控整流电路使用的元件为功率二极管,不可控整流电路按输入交流电源的,相数不同分为单相整流电路、三相整流电路和多相整流电路。

图3-2是变频器中应用内最多的三相整流电路原理图。

三相桥式整流电路共有六只整流二极管,其中VD1、VD3、VD5三只管子的阴极连接在--起,称为共阴极组;VD八VD(,、VDz三只管子的阳极连接在一起,称为共阳极组。

讲述三相桥式整流电路的工作原理。

教学内容3.1.2可控整流电路图3-4所示为三相桥式可控整流电路。

电路工作原理:1)三相全控桥整流电路任一时刻必须有两只晶闸管同时导通,才能形成负载电流,其中一只在共阳极组,另一只在共阴极组。

2)整流输出电压Ud波形是由电源线电压〃RS、〃RT、"ST、〃SR、〃TR和〃RS的轮流输出所组成的。

晶闸管的导通顺序为:(VT6和VTi)一(VTl和VT2)-(VT2和VT3)一(VT3和VT4)一(VT4和VT5)一(VT5WVT6)O3)六只晶闸管中每管导通120°,每间隔60°有一只晶闸管换流。

3.2中间电路知识目标:1.了解滤波电路和制动电路组成形式。

2.掌握滤波电路的工作原理。

3.了解制动电路的工作原理。

技能目标:1.会用万用表测量漉波电路的输入和输出电压。

2.会用示波器测量滤波电路的输入和输出电压波形。

教学内容教变频器的中间电路有滤波电路和制动电路等不同的形式。

学3.2.1滤波电路内 1.电容滤波内通常用大容量电容对整流电路输出电压进行滤波。

由于电容量比较大,-一般采容用电解电容。

为了得到所需的耐压值和容量,往往根据变频器容量的要求,将电容进行串并联使用。

电力电子课程设计-交流变频调速电路课程设计

电力电子课程设计-交流变频调速电路课程设计

毕业设计(论文)论文题目:交流变频调速电路课程设计系部:自动控制系专业:电气自动化班级:自动化151学生姓名:学号:指导教师:2016 年 12 月30 日目录摘要 (1)第1章绪论 (1)1.1课题在国内外的发展 (2)1.2课程的性质、目的与任务 (2)1.3课程设计内容及基本要求 (2)第2章交流变频调速技术 (3)2.1变频技术简介 (3)2.2交流变频调速基本原理 (3)2.3变频调速的特点 (4)第3章交流变频调速的设计 (5)3.1交流变频调速的主电路图 (6)3.2控制电路 (7)第4章实验步骤及数据 (8)4.1变频调速实验目地 (9)4.2仪器、器材或环境 (9)4.3原理、过程及结论 (10)第5章总结与展望 (10)参考文献 (10)摘要:本课程设计介绍了异步电动机调压调速系统的几大组成部分,并着重讲述了三相异步电动机(M)、测速发电机(TG)、晶闸管交流调压器(TVC)的简单的工作原理。

在了解异步电动机调压调速的基本原理的基础上,设计了异步电动机单闭环调压调速系统的结构原理图。

还将调压调速与其他的调速方法相比,所具有的优点以及不足之处。

第1章绪论1.1课题在国内外的发展20世纪70年代后,大规模集成电路和计算机控制技术的发展,以及现代控制理论的应用,使得交流电力拖动系统逐步具备了宽的调速范围、高的稳速范围、高的稳速精度、快的动态响应以及在四象限作可逆运行等良好的技术性能,在调速性能方面可以与直流电力拖动媲美。

在交流调速技术中,变频调速具有绝对优势,并且它的调速性能与可靠性不断完善,价格不断降低,特别是变频调速节电效果明显,而且易于实现过程自动化,深受工业行业的青睐。

变频调速电机简称变频电机,是变频器驱动的电动机的统称。

实际上为变频器设计的电机为变频专用电机,电机可以在变频器的驱动下实现不同的转速与扭矩,以适应负载的需求变化。

变频电动机由传统的鼠笼式电动机发展而来,把传统的电机风机改为独立出来的风机,并且提高了电机绕组的绝缘性能。

交-直-交PWM变频电源课程设计

交-直-交PWM变频电源课程设计

交-直-交PWM变频电源课程设计目录第1章变频电源方案论证及设计 (1)1.1设计要求及内容 (1)1.2交流-直流部分设计方案 (1)1.3 ............................................. 直流-交流部分设计方案21.4驱动电路设计方案 (2)第2章主回路元件选择 (4)2.1 .................................... 电容滤波的三相不可控整流电路42.2双极性调制控制方式的三相桥式PWM电压型逆变电路 (5)第3章保护电路、缓冲电路设计 (7)3.1 短路保护 (7)3.2 .......................................................... 过电压保护83.3 ................................................... 缓冲电路具体设计8总结 (9)参考文献 (10)附录1 元件清单 (11)附录2 电路图 (12)第1章变频电源方案论证及设计1.1 设计要求及内容输出交流额定相电压220V,额定相电流240A,频率变化范围2-50Hz,其交流输入线电压为380V,电压波动率为±10%。

(1)变频电源方案论证及设计;(2)主回路元件选择;(3)驱动电路设计;(4)保护电路设计;(5)缓冲电路设计;(6)PWM控制策略;(7)滤波电路设计;(8)逆变变压器设计;1.2 交流-直流部分设计方案图1 交-直-交PWM变频电源设计方案对于AC-DC部分,由于三相交流输入线电压为380V,电压波动率为±10%,故此采用电容滤波的三相不可控整流电路,电路图如下:图2 主电路AC-DC部分加入电容C,滤平全波整流后的电压纹波,另外当负载变化时,使直流电压保持平稳,即滤波作用。

1.3直流-交流部分设计方案对于DC-AC部分,由于指定用PWM控制技术进行逆变,故此采用三相桥式PWM电压型逆变电路,电路图如下:图3 主电路DC-AC部分电路中的两个电容即为总体框图中的Ca 和Cb。

单相交直交变频电路

单相交直交变频电路

电力电子技术课程设计(论文) 单相交-直-交变频实验装置院(系)名称电子与信息工程学院专业班级学号学生姓名指导教师起止时间:2014.12.15—2014.12.26课程设计(论文)任务及评语院(系):电子与信息工程学院教研室:电子信息工程摘要随着科学技术的进步,电力电子技术取得了迅速的的发展,改变着我国工业的整体面貌,在现代化建设中发挥着越来越重要的作用。

其中,单相交-直-交变频技术也得到了越来越多的重视。

其在工业生产、生活娱乐和仪器应用等方面有着广泛的应用,其中目前应用最广泛的属于电网互联,将分布式发电技术发出的电变成负载可以使用的交流电或与大电网电压、频率相匹配的工频交流电。

可见,研究交—直—交变频系统的基本工作原理和作用特性意义十分重大。

本次设计研究的单相交-直-交变频实验装置可分为主电路和控制电路两部分。

其中,主电路包括整流电路、逆变电路和滤波电路三部分。

整流电路采用不可控的二极管单相桥式整流电路;逆变电路采用IGBT组成的单相全桥逆变电路;滤波电路采用电容滤波,输出合适频率的正弦交流电。

而控制电路由控制电路、驱动电路和保护电路组成。

其中,控制电路以ICL8038为核心,生成两路PWM 控制信号;驱动电路采用三菱公司生产的M57862L集成驱动器;用双D触发器CD4013构成保护电路。

根据以上电路组合设计,经过Multisim软件进行电路仿真,可以基本满足本次设计任务的要求,且电路比较可靠。

关键词:整流;逆变;IGBT;PWM控制目录第1章第1章绪论 (1)1.1 电力电子技术发展概况 (1)1.2 本文研究内容 (1)第2章单相交-直-交变频电路设计 (3)2.1 单相交-直-交变频电路总体设计方案 (3)2.1.1 方案论证与选择 (3)2.1.2 整体方案框图 (3)2.2 具体电路设计 (4)2.2.1 整流电路设计 (4)2.2.2 逆变电路设计 (6)2.2.3 控制电路设计 (7)2.2.4 驱动电路与保护电路设计 (10)2.3 元器件型号选择 (11)第3章课程设计总结 (13)参考文献 (14)附录 (15)第1章绪论1.1交直交变频器发展概况变频器是运动控制系统中的功率变换器。

三相交交变频电路设计与仿真_1575

三相交交变频电路设计与仿真_1575

安徽科技学院电气与电子工程学院课程教学实习(设计)总结实习内容:三相 AC-AC变频器的仿真设计实习地点:力行楼 5 楼电力电子实验室实习时间:2015 学年第 1 学期第 15专业:电气工程及其自动化班级:1332015年12月11日组员姓名学号承担的主要工作成绩单相和三相变频主电******路的建模设计及封装,撰写论文逻辑无环流控制器******(DLC)的建模设计及封装同步电源及六脉冲触******发电路建模设计查阅资料和相关参数******的设置及调整《电力电子技术》课程设计任务书一、设计目的1、培养学生综合运用知识解决问题的能力与实际动手能力;2、加深理解《电力电子技术》课程的基本理论;3、初步掌握电力电子电路的设计方法。

二、设计题目和内容(一)设计题目《三相 AC-AC变频器的仿真设计》(二)设计内容要求:1 、利用 MATLAB仿真设计三相交 - 交变频器仿真模型;2、对单相交 - 交变频电路子系统进行建模与封装;3、将三个单相交 - 交变频组合设计成三相交- 交变频器;4、给出输出频率 f=10Hz、25HZ时的仿真波形。

三、设计报告撰写要求1.设计任务书2.设计方案3.主电路图4.驱动电路和保护电路图5.电路参数计算及元器件选择清单6.主电路和驱动电路工作原理分析7.主要节点电压和电流波形8.参考文献四、考核方式1、课程设计任务书中的内容;2、写出课程设计报告;3、指导教师检查设计电路的完成情况;4、验收时由指导教师指定1名学生叙述设计内容、自己所做的工作,实事求事地回答指导教师提出的问题。

根据以上四项内容和学生在课程设计过程中的工作态度按五级记分制(优、良、中、及格、不及格)给出成绩。

指导教师: ***摘要:本文首先以三相输入单相输出的交交变频电路为例介绍了交交变频电路的工作原理,接着以余弦交点法为例详细分析了交交变频电路的触发控制方法。

最后利用MATLAB 仿真设计了三相交 - 交变频器仿真模型,其中包括对单相交 - 交变频电路子系统进行建模与封装、将三个单相交 - 交变频组合设计成三相交 - 交变频器、给出输出频率 f=10Hz、 25HZ 时的仿真波形。

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《电力电子技术》课程设计说明书单相交交变频电路系、部:电气与信息工程系学生姓名:指导教师:职称专业:自动化班级:完成时间:2012年5月1日目录摘要 01 设计要求与原理分析与方案设计 (1)1.1 要求分析 (1)1.2 原理说明 (1)1.2.1原理图 (1)1.2.2整流与逆变工作状态 (2)1.2.3输出正弦波电压的调制方法 (5)1.3 方案设计 (6)2 电路仿真与仿真结果分析 (7)2.1 电路的仿真 (7)2.2仿真结果与分析 (9)3 心得体会 (12)参考文献 (13)摘要20世纪30年代交交变频电路就已经出现,当时采用的是水银整流器,曾经有装置用在电力机车上,由于原件性能的限制,没能得到推广。

到20世纪70年代,随着晶闸管的问世交交变频电路曾经广泛应用于电机的变频调速。

20世纪80年代随着全控器件的广泛应用,交交变频电路逐渐被交直交变频电路取代。

近年来随着现代工业生产及社会发展的需要推动了交交变频技术的飞速发展,现代电力电子器件的发展和应用、现代控制理论和控制器件的发展和应用、微机控制技术及大规模集成电路的发展和应用为交流变频技术的发展和应用创造了新的物质和技术条件,交交变频电路又逐渐成为研究的热点。

本文首先以三相输入单相输出的交交变频电路为例介绍了交交变频电路的工作原理,接着以余弦交点法为例详细分析了交交变频电路的触发控制方法,最后用Matlab仿真软件对交交变频电路进行了建模和仿真研究。

关键词:交交变频余弦交点法Matlab仿真单相交交变频电路仿真1 设计要求与原理分析与方案设计1.1 要求分析根据设计任务书要求,采用交交变频器设计,在负载电阻R 1=Ω、负载电感L 0.001H =;控制变频器输出频率为f 10Hz /25Hz =。

控制信号的正弦波参数设置:幅值为1、角频率为f *2(rad /s)π,初相位为0。

首先明确交交变频电路是直接由工频交流经过晶闸管控制变为可变频的交流电压。

它与交直交变频或者直流变交流有很大的区别。

下面简单介绍交交变频电路的工作原理。

1.2 原理说明交交变频电路是把电网频率的交流电直接变换成可调频率的交流电的变流电路。

因为没有中间直流环节,因此属于直接变频电路。

交交变频电路广泛用于大功率交流电动机调速传动系统,实际使用的主要是三相输出交交变频电路。

单相输出交交变频电路是三相输出交交变频电路的基础。

因此本节介绍的是单相输出交交变频电路的构成、工作原理及控制方法。

1.2.1原理图交变频电路的工作原理与相控整流器的工作原理基本相同,现在以三相输入单相输出的交交变频电路为例详细分析其工作原理。

图1是单相交交变频电路的原理图和输出电压波形。

电路有P 组和N 组反并联的晶闸管变流电路构成。

变流器P 和N 都是相控整流电路,P 组工作时,负载电流0i 为正,N 组工作时,0i 为负。

让两组变流器按一定的频率交替工作,负载就得到该频图1 单相交交变频电路原理图和输出电压波形率的交流电。

改变两组变流器的切换频率,就可以改变输出频率ω。

改变变流电路工作时的触发延迟角α,就可以改变交流输出电压的幅值。

为了使输出电压u的波形接近正弦波,可以按正弦规律对触发延迟角α进行调制。

如图1波形所示,可在半个周期内让正组变流器P的α按正弦规律从090逐渐减小到00或某个值,然后再逐渐增大到090。

这样,每个控制间隔内德平均输出电压就按正弦规律从零逐渐增至最高,再逐渐降低到零,如图中虚线所示。

另外半个周期可对变流器N进行同样地控制。

图1的波形是变流器P和N都是三相半波可控电路时的波形,可以看出,输u并不是平滑的正弦波,而是由若干段电源电压拼接而成。

在输出电压的出电压一个周期内,所包含的电源电压段数越多,其波形就越接近正弦波。

因此,交交变频电路通常采用6脉波的三相桥式电路或12脉波变流电路。

1.2.2整流与逆变工作状态交交变频电路的负载可以是阻感负载、电阻负载、阻容负载或交流电动机负载。

这里以阻感负载为例来说明电路的整流工作状态与逆变状态,这种分析也适用于交流电动机负载。

如果把交交变频电路理想化,忽略交流电路换相时输出电压的脉动分量,就可以把电路等效成图2所示的正弦波交流电源和二极管的串联。

其中交流电源表示变流电路可输出交流正弦电压,二极管体现了变流电路电流的单方向性。

图2理想化交交变频电路的整流和逆变工作状态分析图图3单相交交变频电路输出电压和电流理想波形假设负载阻抗角为ϕ,即输出电流滞后输出电压ϕ角。

另外,为避免两组变流器之间产生环流(在两组变流器之间流动而不经过负载的电流),两组变流电路在工作时不同时施加触发脉冲,即一组变流电路工作时,封锁另一组变流电路的触发脉冲(这种方式成为无环流工作方式)。

图2给出了一个周期内负载电压、电流波形正反两组变流电路的电压、电流波形。

由于变流电路的单向导电性,在1t ~3t 期间的负载电流正半周,只能是正组变流电路工作,反组电路被封锁。

其中在1t ~2t 阶段,输出电压和电流均为正,故正组变流电路工作在整流状态,输出功率为正。

在2t ~3t 阶段,输出电压已反向,但输出电流仍为正,正组变流电路工作在逆变状态,输出功率为负。

在3t ~5t 阶段,负载电流负半周,反组变流电路工作,正组电路被封锁。

其中在3t ~4t 阶段,输出电压和电流均为负,反组变流电路工作在整流状态,在4t ~5t 阶段,输出电流为负而电压为正,反组变流电路工作在逆变状态。

可以看出,在阻感负载的情况下,在一个输出电压周期内,交交变频电路有4种工作状态。

哪组变流电路工作是由输出电流的方向决定的,与输出电压极性无关。

变流电路工作在整流状态还是逆变状态,则是根据输出电压方向与输出电流方向是否相同来确定的。

图3是单相交交变频电路输出电压和电流的波形。

如果考虑到无环流工作方式下负载电流过零的正反组切换死区时间,一周期的波形可以分为6段,第1段0i <0、0u >0,为反组逆变;第2段电流过零,为切换死区;第3段0i >0、0u >0,为正组整流;第4段0i >0、0u <0,为正组逆变;第5段又是切换死区;第6段0i <0、0u <0为反组整流。

当输出电压和电流的相位差小于090时,一周期内电网向负载提供能量的平均值为正,若负载为电动机,则电动机工作在电动状态;当两者相位差大于090时,一周期内电网向负载提供能量的平均值为负,即电网吸收电压,电动机工作在发电状态。

1.2.3输出正弦波电压的调制方法通过不断改变触发延迟角α,使交交变频电路的输出波形基本为正弦波的调制方法有多种。

这里主要介绍最基本的余弦交点法。

设d0U 为α=0时整流电路的理想空载电压,则触发延迟角为α时变流电路的输出电压为0d0u U cos =α对交交变频电路来说,每次控制时α都是不同的,上式中0u 的表示每次控制间隔内输出电压的平均值。

设要得到的正弦波输出电压为00m 0u U sin t =ω比较以上两式,应使0m 00d0U cos sin t sin t U α=ω=γω 式中,γ称为输出电压比,0m d0U (01)U γ=≤γ≤。

因此 0arccos(sin t)α=γω上式就是用余弦交点法求交交变频电路触发延迟角α的基本公式。

上述余弦交点法可以用模拟电路来实现,但线路复杂,且不易实现准确的控制。

采用计算机控制时可方便的实现准确的运算,而且除计算α外,还可以实现各种复杂的控制运算,使整个系统获得很好的性能。

1.3 方案设计以上从硬件工作原理,和波形产生原理解释了单相交交变频电路的工作过程。

下面整合上面说明,提出如下方案设计。

正反两组晶闸管桥反并联,负载为RL阻感性负载。

为了能使正反两组晶闸管桥导通,需要正反两组同步六脉冲触发器。

而且在给定信号的正半周,应使正组同步六脉冲触发器工作,且封锁反组脉冲;同样,在给定信号的负半周,应使反组同步六脉冲触发器工作,且封锁正组脉冲。

为了达到上述目的,我们需要一个正反组变流器轮流导通的切换装置,此装置将给定正弦信号经过一系列的变换后信号分两路输出,一路给正组同步六脉冲触发器,另一路给反组同步六脉冲触发器。

同时,交交变频要求负载的频率能跟随给定信号的频率变化,通过改变正反两组晶闸管桥的触发角就可以达到这个目的。

而晶闸管桥的触发角是通过同步六脉冲触发器控制的,因此,我们需要让同步六脉冲触发器的输入控制角跟随给定信号的变化而变化。

创建一个触发角调制模块即可达到此目的,由余弦交点法可知,给定信号经过变换后应分两路输出,一路给正组同步六脉冲触发器,另一路给反组同步六脉冲触发器。

2 电路仿真与仿真结果分析根据方案,用MATLAB软件仿真,首先在软件上画出原理图,然后仿真调试,最后根据仿真波形进行分析。

2.1 电路的仿真根据方案原理图,在,MATLAB上连接的总电路图如图4所示。

图4 仿真总电路图下面具体电路中各个部分对总电路图进行说明。

(1)触发角调制模块。

如图5所示,触发角调制模块输出的信号分别对正反组同步六脉冲触发器的触发角进行控制。

图5触发角调制模块由前面的余弦交点法知,正组的同步六脉冲触发器触发角,先对给定的正弦信号取反余弦,得到控制角的弧度,再通过增益180/pi换算成角度,即可控制正组的同步六脉冲触发器。

在此基础上,用π减去α即得到反组同步六脉冲触发器的触发角。

(2)正反组变流器轮流导通的切换装置模块。

正反组变流器轮流导通的切换装置,其任务是:在正组晶闸管桥工作时开放正组脉冲,封锁反组脉冲;在反组晶闸管桥工作时开放反组脉冲,封锁正组脉冲。

仿真模型主要采用一个符号函数、一个Switch开关、绝对值函数Abs,结合适当的数学运算,搭建出如图6所示的仿真模型。

图6正反组变流器轮流导通的切换装置单位正弦给定信号经过符号函数的变换后得到“0”和“1”,当其输出为“1”时,选择开关输出“0”,1端输出“0”使正组同步六脉冲触发器导通,2端输出“1”使反组同步六脉冲触发器不导通;当其输出为“0”时,选择开关输出“1”,1端输出“1”使正组同步六脉冲触发器不导通,2端输出“0”使反组同步六脉冲触发器导通。

2.2仿真结果与分析当控制器输出频率为10Hz时,输出电压与电流波形分别如图7和8所示。

图7控制器输出频率为10Hz时的输出电压波形图8控制器输出频率为10Hz时的输出电流波形当控制器输出频率为25Hz时,输出电压与电流波形分别如图9和10所示。

图9控制器输出频率为25Hz时的输出电压波形图10控制器输出频率为25Hz时的输出电流波形由仿真波形可以看出,交交变频电路的输出电压是由许多断电网电压拼接而成的,输出电压一个周期内拼接的电网电压段数越多,就可使输出电压波形越接近正弦波。

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