一年级数学上册第四单元《认识位置》练习题(苏教版)
一年级数学上册第四单元测试题及答案【苏教版】
一年级数学上册第四单元测试卷（一）一、圈一圈。
1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。
2. 把西瓜左边的水果圈起来。
二、填一填。
1. 用“前”“后”填空。
(1) 在最( )面,在最( )面。
(2)在的( )面,在的( )面。
(3)在的( )面,在的( )面。
2.(1)的左面是( ),右面第一个是( )。
(2)在( )左面,是( )右面第一个。
3. 动动脑,猜一猜。
(1)在的右边,的左边,它是( )。
(2)在的右边,的左边,它是( )。
(3)从右边数第二个是( )。
三、在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”。
1. 辣椒的左面是茄子。
( )2. 草莓的右面是苹果。
( )3. 辣椒的下面是茄子。
( )4. 西瓜的上面是火腿。
( )5. 西瓜的左面是草莓。
( )四、涂一涂。
1.把左面的涂上红色;把上面的涂上绿色;把下面的涂上黄色;把右面的涂上蓝色。
2. 将前面的小狗涂上红色,后面的涂上黄色。
3. 涂一涂。
涂左边2个涂右边3个五、解决问题。
1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )住在最上面,( )住在最下面。
2.小狗的左面是谁?右面是谁?3. 把小朋友左手中的气球涂上颜色。
4.宝物在哪个盒子里?六、把天上飞的小动物的序号填在左边的框里,地上跑的填在右边的框里。
第四单元测试卷（一）答案一、1.提示:圈胡萝卜。
2.提示:圈草莓和桃子。
二、1.(1)前后(2)后前(3)后前2.(1)(2)3.(1)(2)(3)三、1.√2.✕3.✕4.✕5.√四、略五、1.小红小美2.左面是小猴,右面是小猫。
3.略4.②号盒中。
六、左边:②④⑥右边:①③⑤⑦【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。
4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
小学数学新苏教版一年级上册第四单元《10的认识和加减法》教案(2024秋)
第四单元 10的认识和加减法1.认识10【教学目标】1.在自主探索与合作交流中认、写10；理解10以内数的顺序；会比较10以内数的大小。
2.发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。
3.初步孕伏10个一就是1个十的思想。
感受数学与生活的联系，培养学好数学的情感。
【教学重点】理解10的含义，掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。
【教学难点】认识计数单位“十”，知道10个一是1个十。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、探究新知，素养形成提问：你能说一说图中小朋友在干什么？数一数，有几个小朋友在玩游戏？看图，你还知道了什么？[预设]有9个小朋友坐着，有1个小朋友在丢手绢。
引导：9人添上1人，是几人?你能用身边的小正方体摆一摆，说一说吗?教师在黑板上贴上正方体卡片，板书：9添上1是十。
提问：怎样在计数器上拨出十？[预设]学生可能在计数器个位上拨10颗珠子，也可能在十位上拨1颗珠子。
课件呈现学生两种不同的拨法，请学生分别介绍自己是怎么拨的。
提问：谁能在9的基础上拨出10?引导：9添上1是10,当个位上有10颗珠子时，我们就在十位上拨1颗珠子表示10,并把个位上的珠子全部清空；个位上的10个一换成十位上的1个十，这就是个位满十向十位进一，即“满十进一”板书：10个一是1个十。
师：生活中经常把十个物体分为一组。
出示10包面纸包装成一袋，10支铅笔捆成一捆。
提问：你还见过生活中十个一组的物体吗?提问：这节课我们又认识了10,你知道10排在几的后面吗?出示“数线”图请学生从0开始按顺序读一读“数线”图上的数。
先从小到大读一读，再从大到小读一读。
说明：“数线”图上的数从左往右越来越大。
提问：9的前面是几？后面呢？读数写数在田字格中示范写“10”。
提问：10这个数和我们以前认识的数有点不一样，它是由哪两个数字合起来的?说明：“10”由“1”和“0”合起来的。
写“10”的时候要摆好两个数的位置，先看老师怎么写：先在左边写“1”,再在右边写“0”。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】在的上面.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，球在正方体的上面，故此题是正确的.2.【答题】可乐在桌子的下面，足球在桌子的上面.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，可乐在桌子的上面，足球在桌子的下面.故此题是错误的.3.【答题】地球仪在书柜的（）层.A.上B.中C.下【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，地球仪在书柜的下层，故选C.4.【答题】西瓜的上面是（）.A.香蕉B.草莓C.苹果【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，西瓜的上面是香蕉，故选A.5.【答题】青蛙在树叶的（）.A.上面B.下面【答案】B【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，青蛙在树叶的下面.故选B.6.【答题】树上有______只鸟，树下有______只鸟.【答案】2,1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，树上有2只鸟，树下有1只鸟.故此题的答案是2、1.7.【答题】红灯在黄灯的_____(上下)面，绿灯在黄灯的_____(上下)面.【答案】上,下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，红灯在黄灯的上面，绿灯在黄灯的下面.故此题的答案是上、下.8.【答题】将下面的衣物收到合适的位置.（填序号）【答案】2,3,1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】根据题意，上衣在衣柜的最上层，鞋在最下层，方框里的数从上到下依次是2，3，1.9.【答题】小美和小丽住在同一栋楼里.这栋楼有______层，小美家住第______层，小丽家住第______层.【答案】6,4,5【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】如图，这栋楼有6层，小美家住第4层，小丽家住第5层.10.【综合题文】看一看，想一想，回答下面的问题.【答题】最上面一层有______根木头.【答案】1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，最上面一层有1根木头.故此题的答案是1.【答题】最下面一层有______根木头.【答案】5【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，最下面一层有5根木头.故此题的答案是5.【答题】从上面数第2层开始，每一层都比它上面一层多______根.【答案】1【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，从最上面开始，每层依次有1，2，3，4，5根木头，2比1多1,3比2多1……以此类推，从第二层开始每层都比它上面一层多1根.故此题的答案是1.11.【答题】花瓶在书本的______面，钟表在小猫的______面，钟表在轮船的______面，轮船在花瓶的______面，书本在小猫的______面.【答案】上下上下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层有花瓶、小猫，中间一层有书本、钟表，最下面一层有轮船.据此填空.【解答】由图可知，花瓶在书本的上面，钟表在小猫的下面，钟表在轮船的上面，轮船在花瓶的下面，书本在小猫的下面.故此题的答案是上，下，上，下，下.12.【答题】（1）阳阳跑在最______面.（2）明明跑在最______面.（3）阳阳在军军的______面.（4）军军在明明的______面.（5）明明的前面是______和______.【答案】前后前前阳阳军军【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是阳阳、军军、明明.【解答】（1）阳阳跑在最前面；（2）明明跑在最后面；（3）阳阳在军军的前面；（4）军军在明明的前面；（5）明明的前面是阳阳和军军.故此题的答案是前，后，前，前，阳阳，军军.13.【答题】看图填“前”“后”.（1）小狗在小兔的______面，在小乌龟的______面.（2）小兔在小狗的______面，在小狐狸的______面.【答案】后前前后【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小狐狸、小兔、小狗、小乌龟.【解答】由图可知，小狗在小兔的后面，在小乌龟的前面；小兔在小狗的前面，在小狐狸的后面.故此题的答案是后，前，前，后.14.【答题】鼻子的下面是______，眼睛的上面是______，鼻子在嘴巴的______面，眼睛在眉毛的______面.【答案】嘴巴眉毛上下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】鼻子的下面是嘴巴，眼睛的上面是眉毛，鼻子在嘴巴的上面，眼睛在眉毛的下面.故此题的答案是嘴巴，眉毛，上，下.18.【题文】下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说.（1）坐在小芳左边的是______，坐在小芳右边的是______.（2）小芳的前面和后面分别是什么？（3）电视放在桌子的______面，桌子的下面是什么？【答案】（1）爸爸；妈妈；（2）小芳的前面有电视、桌子、小猫、灯、花盆，小芳的后面有桌子和椅子；（3）电视放在桌子的上面，桌子的下面是小猫.【分析】此题考查的认识上、下、前、后.【解答】由图可知，（1）坐在小芳左边的是爸爸，坐在小芳右边的是妈妈；（2）小芳的前面有电视、桌子、小猫、灯、花盆，小芳的后面有桌子和椅子；（3）电视放在桌子的上面，桌子的下面是小猫.16.【答题】红灯在黄灯的______面，绿灯在黄灯的______面.红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行.汽车、行人靠马路的______侧前进.小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！【答案】上下右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】红灯在黄灯的上面，绿灯在黄灯的下面.汽车、行人靠马路的右侧前进.故此题的答案是上，下，右.17.【答题】最下面住的是______，最上面住的是______，______住在第二层.【答案】小红小冬小明【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，最下面住的是小红，最上面住的是小冬，小明住在第二层.故此题的答案是小红，小冬，小明.。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(5)
章节测试题1.【题文】按要求画一画.（1）在的上面画.（2）在的下面画.（3）在的上面画.（4）画在的上面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】见答案.2.【答题】看图回答问题.（1）功夫熊猫的上面是______.（2）米老鼠的下面是______.（3）孙悟空的下面是______.（4）黑猫警长的上面是______.【答案】白雪公主猪八戒唐老鸭功夫熊猫【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，功夫熊猫的上面是白雪公主；米老鼠的下面是猪八戒；孙悟空的下面是唐老鸭；黑猫警长的上面是功夫熊猫.故此题的答案是白雪公主，猪八戒，唐老鸭，功夫熊猫.3.【答题】看图填空.（1）在的______面.（2）在的______面，在的______面.（3）的______面有和.（4）在上面的有______，在下面的有______.（填序号）A.；B. ；C. ；E.；F. ；G. ；H.；I.【答案】上上下上 AGI BCF【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，（1）在的上面；（2）在的上面，在的下面；（3）的上面有和；（4）在上面的有、和，选AGI；在下面的有，和，选BCF.故此题的答案是上，上，下，上，AGI，BCF.4.【答题】下面是中药房的药材柜．（1）当归放在金银花的______边，牛黄放在苍耳子的______边．（2）生姜的左边放的是______，右边放的是______．（3）柴胡的上面放的是______．（4）白芍的下面放的是______．（5）鹿茸的上面放的是______，下面放的是______．（6）板蓝根的左边放的是______，半夏的右边放的是______．【答案】右左鹿茸柴胡党参黄芩百合金银花百合黄芩【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，（1）当归放在金银花的右边，牛黄放在苍耳子的左边；（2）生姜的左边放的是鹿茸，右边放的是柴胡；（3）柴胡的上面放的是党参；（4）白芍的下面放的是黄芩；（5）鹿茸的上面放的是百合，下面放的是金银花；（6）板蓝根的左边放的是百合，半夏的右边放的是黄芩．故此题的答案是右，左，鹿茸，柴胡，党参，黄芩，百合，金银花，百合，黄芩.5.【答题】（1）花瓶在地球仪的______面；闹钟在照相机的______面；（2）玩具汽车在书的______面，书在花瓶的______面.【答案】上下下下【分析】此题考查的是认识上、下.最上面一层是花瓶和照相机，中间一层是地球仪、闹钟和书，最下面一层是玩具汽车.据此填空.【解答】由图可知，花瓶在地球仪的上面；闹钟在照相机的下面；玩具汽车在书的下面，书在花瓶的下面.故此题的答案是上，下，下，下.6.【答题】小乌龟在小老鼠的______面；小猪在小猴的______面；小老鼠在小猴的______面；小熊在______的后面；小猴在______的后面.【答案】前后前小猪小老鼠【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小乌龟、小老鼠、小猴子、小猪、小熊.【解答】小乌龟在小老鼠的前面；小猪在小猴的后面；小老鼠在小猴的前面；小熊在小猪的后面；小猴在小老鼠的后面.故此题的答案是前，后，前，小猪，小老鼠.7.【答题】太阳在小鸟的______面；小鸟在汽车的______面；太阳在汽车的______面；汽车在小鸟的______面；树在太阳的______面.【答案】上上上下下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，太阳在小鸟的上面；小鸟在汽车的上面；太阳在汽车的上面；汽车在小鸟的下面；树在太阳的下面.故此题的答案是上，上，上，下，下.8.【答题】燕子在荷叶的______面，青蛙在荷叶的______面，荷花在燕子的______面，云在青蛙的______面.【答案】上上下上【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，燕子在荷叶的上面，青蛙在荷叶的上面，荷花在燕子的下面，云在青蛙的上面.故此题的答案是上，上，下，上.9.【答题】小明、小华、小刚三人赛跑，小明跑在小刚的后面，跑在小华的前面.请在下面的方框里写出三人的名字.【答案】小刚小明小华【分析】此题考查的是认识前、后.由小明跑在小刚的后面，跑在小华的前面可知，中间的是小明，最前面的是小刚，最后面的是小华.【解答】由分析可知，从前到后依次是小刚、小明、小华.如图：10.【答题】看图说一说.（1）小明跑在小花的______面.（2）小飞跑在小东的______面.（3）小明跑在小飞的______面.（4）跑在最前面的运动员是______，跑在最后面的是______.【答案】前后后小美小花【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小美、小东、小飞、小明、小花.【解答】（1）小明跑在小花的前面；（2）小飞跑在小东的后面；（3）小明跑在小飞的后面；（4）跑在最前面的运动员是小美，跑在最后面的是小花.故此题的答案是前，后，后，小美，小花.11.【答题】跑在最前面的运动员是______号，他在第______条跑道；跑在第4条跑道上的运动员是______号；跑在1号运动员前面的是______号和______号.【答案】8 3 5 5 8【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是8号、5号、3号、1号，其中1号运动员在第1条跑道，3号运动员在第2条跑道，8号运动员在第3条跑道，5号运动员在第4条跑道.【解答】跑在最前面的运动员是8号，他在第3条跑道；跑在第4条跑道上的运动员是5号；跑在1号运动员前面的是5号和8号.故此题的答案是8，3，5，5，8.12.【答题】小动物排队.（1）小马的______面是老虎；（2）小猴子的______面是小鸟，______面是老虎；（3）小马的______面有2只小鸭子.【答案】前前后后【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，（1）小马的前面是老虎；（2）小猴子的前面是小鸟，后面是老虎；（3）小马的后面有2只小鸭子.故此题的答案是前，前，后，后.13.【答题】我会填.（1）《科技书》在《童话》的______面.（2）《______》和《______》在《作文》的上面；《______》和《______》在《科技书》的下面.【答案】下大灰狼童话笑林儿童故事【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，（1）《科技书》在《童话》的下面；（2）《大灰狼》和《童话》在《作文》的上面；《笑林》和《儿童故事》在《科技书》的下面.故此题的答案是下，大灰狼，童话，笑林，儿童故事.14.【答题】玩滑梯.（1）小刚在小兰的______面，小兰在小刚的______面.（2）小红在小兰的______面，小兰在小红的______面.（3）小明在小刚的______面，小刚在小明的______面.【答案】上下下上下上【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，（1）小刚在小兰的上面，小兰在小刚的下面；（2）小红在小兰的下面，小兰在小红的上面；（3）小明在小刚的下面，小刚在小明的上面.故此题的答案是上，下，下，上，下，上.15.【答题】小鸟在松鼠的______面，松鼠在小鸟的______面，松鼠在小兔的______面，松鼠和小兔在小鸟的______面.【答案】上下上下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，小鸟在松鼠的上面，松鼠在小鸟的下面，松鼠在小兔的上面，松鼠和小兔在小鸟的下面.故此题的答案是上，下，上，下.16.【答题】看图填一填.在的______面；在的______面；在的______面；在的______面.【答案】上上下下【分析】此题考查的是认识上、下.【解答】由图可知，在的上面；在的上面；在的下面；在的下面.故此题的答案是上，上，下，下.17.【答题】填一填.（1）排在最前面的是______，最后面的是______.（2）小猴的前面是______，后面是______.（3）小猫的______面是大象，小猴的______面是小兔.（4）小狗和小猴在______的前面，它的后面有______和______.【答案】小狗小猫小狗小兔前后小兔大象小猫【分析】此题考查的是认识前、后.从前到后依次是小狗、小猴、小兔、大象、小猫.【解答】由图可知，（1）排在最前面的是小狗，最后面的是小猫；（2）小猴的前面是小狗，后面是小兔；（3）小猫的前面是大象，小猴的后面是小兔；（4）小狗和小猴在小兔的前面，它的后面有大象和小猫.故此题的答案是小狗，小猫，小狗，小兔，前，后，小兔，大象，小猫.18.【答题】做游戏，排队套圈.从前到后是______、______、______、______.【答案】平平兵兵冬冬亚亚【分析】此题考查的是认识前、后.先根据平平和兵兵说的话推出平平、兵兵和冬冬的顺序，再根据冬冬说的话推出亚亚的位置.【解答】根据题意，平平在兵兵的前面，兵兵在冬冬的前面，由此可推出，从前到后是平平、兵兵、冬冬；再根据冬冬在亚亚的前面可推出，从前到后是平平、兵兵、冬冬、亚亚.19.【答题】看图填一填.（1）在最______面.（2）在最______面.（3）在的______面.（4）在的______面.【答案】上下下上【分析】此题考查的是认识上、下.从上到下依次是飞机、小鸟、轮船，据此填空. 【解答】（1）在最上面；（2）在最下面；（3）在的下面；（4）在的上面.故此题的答案是上，下，下，上.20.【答题】填一填.（1）的前面是______号车，的后面是______号车.（2）在的______面，在的______面.【答案】1 2 后前【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】由图可知，（1）的前面是1号车，的后面是2号车.（2）在的后面，在的前面.故此题的答案是1，2，后，前.。
最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）
最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）目录第二单元比一比第三单元分一分第四单元认位置第五单元认识10以内的数第1课时认识1~5第2课时认识几和第几第3课时认识0第4课时认识=、>和<第5课时练习一第6课时认识6~9第7课时认识十第8课时练习二第六单元认识图形第七单元分与合第1课时2~5的分与合第2课时6、7的分与合第3课时练习三第4课时8、9的分与合第5课时10的分与合第6课时练习四第八单元10以内的加法和减法第1课时得数在5以内的加法第2课时5以内的减法第3课时有关0的加减法一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的。
（1）（2）答案：一、二、略三、（1）第2个（2）第3个二、长的画“√”。
三、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
答案：一、在上面的方框里画“√”，在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”，在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”，在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”，在左面的方框里画“√”三、在水果下面的，蔬菜下面的。
四、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
答案：一、√○√○√○√○二、（1）第四个（2）第三个（3）第二个三、略四、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
五、下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
小学一年级数学上册《认识钟表》《位置》练习题
小学一年级数学上册认识钟表练习题一■、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。
2.时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
12：30 7； 30 KJ05.请你给下面的钟面画上时针或分针。
6:30 9：30 12：3。
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课一■、基础训练1.针。
时，分 2.12 ,1,1。
3.《位置》练习题位置：“前”和“后”；“左”和“右”；“上”和“下”我会填1、（）排在最前面，（）排在最后面。
砥2、炉的前面是（），后面是（）。
3、逡'的前面有（）只小动物，妈的后面有（小动物。
二、我会选。
心的（前、后）面是姿在噩5的（上、下）面。
嘉在（•缸）的右面三、我会画。
1、在。
的右边画☆,下边画▲,上边画口，左面画•O四、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网1、飞念翳在最（）面。
.移地在最（）面的师」3、登T"前面有（）只动物，后面有（）只动物五、看图填上“左”、六、看图填上“前”、“后”1、小冬跑在最（）面。
2、小利跑在最（）面。
3、小冬在小青的（）面。
4、小青在小利的（）面。
5、小利的前面是（）和（（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（个。
七、看图填（）八、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里左手的号码是（）右手的号码是（）九、用上、下、左、右填空1、小熊猫在小猴的（）面2、小鱼在布娃娃的（）面3小马在熊猫的（）面。
4、小兔在熊猫的（）面。
5、小猴的（）面是小狗。
6、小猫的（）面是小鱼。
的左边的上面,学习资料收集于网络，仅供参考□在（）的右边，。
在（）（）在。
的下面，▲在（）一共有（）个图形。
学习资料收集于网络，仅供参考在第（ ）层第（ ）问 在第（ ）层第（）问在第（ ）层第（ ）问在第（ ）层第（）问十、我来定1、数一数，圈一圈（2）从左数第4个：。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】用“上”“下”“左”“右”填空.（1）的______边是.（2）的______边是.（3）在的______面.（4）在______的右边（填序号，A. ，B.）.【答案】左左上 A【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，的左面是；的左面是；在的上面；在的右面，选A.2.【答题】填一填.鸭在兔子的______面，熊猫在猴的______面，青蛙在鸡的______边，大象在兔子的______边，青蛙在______的右边，______的左边.【答案】上下右右鸡猴【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，鸭在兔子的上面，熊猫在猴的下面，青蛙在鸡的右边，大象在兔子的右边，青蛙在鸡的右边，猴的左边.故此题的答案是上，下，右，右，鸡，猴.3.【答题】的______面是；在的______面，在的______边.【答案】下上右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，的下面是；在的上面，在的右边.故此题的答案是下，上，右.4.【答题】在的______面，在的______面；在的______面，在的______面；在的______边，在的______边.【答案】上下上下左右【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，在的上面，在的下面；在的上面，在的下面；在的左边，在的右边.故此题的答案是上，下，上，下，左，右.5.【答题】的下面是______，在的______边，______的上面是.（第一、三个空填序号，A.，B.，C.，D.，E.，F.）【答案】D 右 F【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，的下面是，在的右边，的上面是.故此题的答案是D，右，F.6.【题文】请用“上面”“下面”“左边”“右边”各说一句话.【答案】答案不唯一【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】答案不唯一，如饼干的上面是牛奶，方便面的下面是巧克力，棒棒糖的上面是果汁，饼干的左边是饼干，方便面的右边是果汁.7.【答题】填一填.（1）住在的______面.（2）住在的______面.（3）的下面住着______和______.（填“小兔”“小猫”或“小猪”）【答案】下上小猫小猪【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，住在的下面；住在的上面；的下面住着小猫和小猪.故此题的答案是下，上，小猫，小猪.8.【答题】（1）的上面是______和______.（2）在的______面.（3）______在和的中间.【答案】书网球上书【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，的上面是书和网球；在的上面；书在和的中间.故此题的答案是书，网球，上，书.9.【题文】找一找，涂一涂.（1）把上面的图形涂上红色.（2）把第一列最下面的图形涂上绿色.（3）把第二列最上面的图形涂上蓝色.（4）把下面的图形涂上黄色.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】上面的图形是，涂红色；第一列最下面的图形是，涂绿色；第二列最上面的图形是，涂蓝色；下面的图形是，涂黄色.图见答案.10.【答题】找小猴子.（1）______号在最下面，最上面是______号.（2）4号在3号的______面.（3）5号在4号的______面.（4）2号在1号的______面.【答案】5 1 下下下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，5在最下面，最上面是1；4号在3号的下面；5号在4号的下面；2号在1号的下面.故此题的答案是5，1，下，下，下.11.【答题】放在的下面，放在的上面.猜猜这些玩具应该在哪里，连一连.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】根据题意，从上到下分别是、、.连线见答案.12.【答题】猜猜他们的名字.（1）最中间的小朋友是美美.（2）美美前面的小朋友是丁丁，后面的小朋友是乐乐.（3）小冬在乐乐的后面.（4）明明在最前面.【答案】小冬乐乐美美丁丁明明【分析】此题考查的是认识前、后.关键是找出哪个是美美，最中间的小朋友是美美，即从前往后数或从后往前数，美美都排在第3.据此再写出其他小朋友的名字即可.【解答】如下图，13.【题文】画一画，在的上面，在的上面，在的下面.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】题干中每句话都能得出两种水果的位置关系，据此逐步画出即可.14.【答题】3只兔子的名字你知道吗？连一连.（1）皮尔和丽丽住在如比的楼下；（2）丽丽的上面住着皮尔.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】皮尔和丽丽住在如比的楼下，说明住在最上面的是如比；丽丽的上面住着皮尔，说明住着中间的是皮尔；住在最下面的是丽丽.连线见答案.15.【答题】我们的光荣榜.（1）光荣榜三个字在红花的______面.（2）在的______面.（3）在的______面.【答案】上下下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，光荣榜三个字在红花的上面；在的下面；在的下面.故此题的答案是上，下，下.16.【答题】乐乐该坐（）方向的车.A. B.【答案】A【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】A选项中，公交车的行车路线是医科大学→北六马路→中山公园→体育场→书店→新华广场，这个方向从中山公园可以到达书店；B选项中，公交车的行车路线是新华广场→书店→体育场→中山公园→北六马路→医科大学，这个方向从中山公园不能到达书店.选A.17.【答题】说一说.（1）小鸟在小兔的______面.（2）小兔在小鸟的______面.（3）松鼠在小兔的______面.（4）松鼠在小鸟的______面.【答案】上下上下【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】由图可知，小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面，松鼠在小兔的上面，松鼠在小鸟的下面.故此题的答案是上，下，上，下.18.【答题】小火车出发啦！（1）熊猫排在最______面.（2）松鼠排在______的后面.（3）猴子排在______的后面，在______的前面.（4）大象排在______的前面.【答案】后老虎松鼠大象熊猫【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】火车开动的方向是前，那么熊猫排在最后面；松鼠排在老虎的后面；猴子排在松鼠的后面，在大象的前面；大象排在熊猫的前面.故此题的答案是后，老虎，松鼠，大象，熊猫.19.【答题】小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上.______在最上面.______在最下面.【答案】小红小兰【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】根据小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上，可以在图中标出她们的名字，所以小红在最上面，小兰在最下面.故此题的答案是小红，小兰.20.【题文】请你在货柜内画出相应的水果，每层放一种水果.（画、、、）在最上面，在最下面，的上面有2种水果.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下.上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对.【解答】在最上面，在最下面，由此可直接画出和；的上面有2种水果，已经有了，所以画在第2层，画在第3层.图见答案.。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(有答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（有答案解析）(1)一、选择题1．我们用可以画出（）。
A. B. C.2．用能描出（）图形。
A. B. C.3．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 84．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形5．()最难堆起来．A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体6．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体7．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.8．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.9．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D.10．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.11．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.12．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．( )A. B. C. D.二、填空题13．我会认________个________个________个________个14．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
16．________个________个________个________个17．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
18．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
19．立体图形：________平面图形：________20．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个三、解答题21．仔细观察下图，数一数，填一填。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题
章节测试题1.【题文】根据要求画一画.先画一个□，然后在它的右边画两个○，在它的左边画一个○.【答案】○□○○【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.此题是以□为参照物.【解答】根据题意，先画一个□，在它的右边画两个○，在它的左边画一个○，即○□○○.2.【答题】狮子在小牛的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小牛的前面.选C.3.【答题】小羊在最（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，从前往后依次是小狗、小牛、乌龟、小羊.所以小羊在最后面.选D.4.【题文】强强说：“我是甲队队员，亮亮在我的后面.”明明说：“我的前面是乙队队员，后面是强强.”图中哪位是强强、亮亮、明明？【答案】甲队从前往后依次是明明、强强、亮亮.【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据题意可知，强强、亮亮和明明都是甲队队员，且亮亮在强强的后面，明明的后面是强强.故甲队队员从前往后依次是明明、强强、亮亮.5.【答题】小老鼠在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小老鼠位于小狗的后面.选D.6.【答题】小狗在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小狗位于小老鼠的前面.选C.7.【答题】小鸟在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小狗的上面.选A.8.【答题】小鸟在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小老鼠的上面.选A.9.【答题】小动物们排队去旅游，狮子在（）前面.A.小狗B.大熊C.乌龟【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小羊和大熊的前面.选B.10.【答题】小兔跑在小马的（）.A.前面B.后面【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，小动物们从前到后依次是小马、小兔、小鸭，所以小兔跑在小马的后面.选B.11.【答题】______在______的上面.（填“小花”或“桥”）【答案】小花桥【分析】根据上下关系的相对性，小花相对于桥，位于上面.【解答】小花在桥的上面.12.【答题】1号车在______号车和______号车的前面，在______号车和______号车的后面.【答案】2 5 3 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，1号车在2号车和5号车的前面，在3号车和4号车的后面.故此题的答案是2、5、3、4.13.【答题】_____(狗虎马鹿)得了第一名.【答案】马【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据前后的关系的相对性，马跑在其它所有动物的前面，而且是第一个碰到终点线的，所以马得了第一名.故此题的答案是马.14.【答题】小老鼠在灰猫的后面.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识前、后.确定“在”后面的物体为参照物，它面对的方向是前，背对的反向是后.【解答】参照物是灰猫，灰猫面向小老鼠，所以小老鼠在灰猫的前面.故此题是错误的.15.【答题】三个小朋友排队玩滑梯，_____(小明小军小丽)排在最后面.【答案】小军【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】看图可知，小丽在最前面，小明在小丽的后面，在小军的前面，小军在最后面.故此题的答案是小军.16.【答题】小丽在小英的_____(前后)面，在小亮的_____(前后)面.【答案】前后【分析】此题考查的是认识前、后.老师在队伍的最前面，队伍从前往后依次是小亮、小丽、小英.【解答】看图可知，小丽在小英的前面，在小亮的后面.故此题的答案是前、后.17.【答题】看图回答问题.体育场的前一站是_____(剧场少年宫)站，后一站是_____(剧场少年宫)站.【答案】剧场少年宫【分析】本题考查的是认识前、后.车是沿着箭头的方向行驶，离箭头越远的站台越靠后.由图可知，图书馆是第一站，剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.【解答】由图中箭头可知，车行驶的方向是从图书馆开往展览馆，图书馆是第一站.剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.故此题的答案是剧场、少年宫.18.【答题】看图回答问题.汽车道在火车道的_____(上下)面.【答案】上【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.【解答】由图可知，汽车道在火车道的上面.故此题的答案是上.19.【答题】排队时，小丽前面有8人，后面有8人，一共有______人.【答案】17【分析】本题考查的知识点是位置.面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面.排队时，小丽前面有8人，后面有8人，加上小丽本人，一共有17人.【解答】8＋8＋1＝17.20.【答题】看图回答问题．_____(小红小英小兰)在最上面._____(小红小英小兰)在最下面.【答案】小红小兰【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.由小英住在小兰楼上，可知小英在小兰上面，小兰在小英下面；再由小红住在小英楼上可知，小红在最上面，小兰在最下面.【解答】小红在最上面，小兰在最下面.故此题的答案是小红、小兰.。
一年级上册数学位置训练题100道
一年级上册数学位置训练题100道1.在你的左边放一个玩具熊，然后在你的右边放一个玩具车。
你现在面对哪个玩具？2.站在房间的门口，桌子在你的前面，床在你的后面。
你看到了什么？3.在地上画一个方块，站在方块的左上角。
现在向右走两步，再向前走一步。
你现在在哪个位置？4.把一本书放在你的上面，一只鞋放在你的下面。
你现在在哪个位置？5.画一个大圈，站在圈的中间。
现在向后走三步，再向左走两步。
你现在在哪个位置？6.在纸上画一个正方形，让一个角指向北方。
这个角指向哪个方向？7.在桌子的左边放一个苹果，在桌子的右边放一个橙子。
你现在在哪个水果的方向？8.站在教室的前面，窗户在你的后面。
你看到了什么？9.在地上画一个长方形，站在长方形的右下角。
现在向前走两步，再向左走一步。
你现在在哪个位置？10.地图上标有小河、山和树林。
如果你现在在小河旁边，离树林最近的方向是哪个？11.把一个球放在你的上面，一个玩具车放在你的下面。
你现在在哪个位置？12.站在床的左边，椅子在你的右边。
你看到了什么？13.在地上画一个圆圈，站在圆圈的中间。
现在向右走一步，再向后走两步。
你现在在哪个位置？14.画一个三角形，让一个边朝西。
这个边指向哪个方向？15.在你的左边放一个玩具熊，再在你的右边放一个玩具车。
你现在面对哪个方向？16.站在桌子的前面，椅子在你的后面。
你看到了什么？17.在地上画一个正方形，站在正方形的左上角。
现在向前走一步，再向右走两步。
你现在在哪个位置？18.在纸上画一个长方形，让一个边朝北。
这个边指向哪个方向？19.在桌子的左边放一个苹果，在桌子的右边放一个橙子。
你现在在哪个水果的方向？20.站在房间的门口，床在你的前面，窗户在你的后面。
你看到了什么？21.问题：在地上画一个矩形，站在矩形的右边。
向前走两步，再向左走一步。
你现在在哪个位置？22.把一只红色的球放在你的上面，一只蓝色的球放在你的下面。
你现在在哪个颜色的球的方向？23.站在教室的后面，黑板在你的前面。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】上楼的小朋友是靠（）边走.A.左B.右【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】上楼的小朋友是参照物，他是靠右边走.选B.2.【答题】爸爸的左边是（），右边是（）.A.弟弟，姐姐B.姐姐，弟弟【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.先找到爸爸的左手和右手，再看弟弟和姐姐在爸爸的左手边还是右手边，在左手边，就在爸爸的左边，在右手边，就在爸爸的右边.【解答】观察图片可知，爸爸的左边是弟弟，右边是姐姐.选A.3.【答题】下图是（）手.A.左B.右【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】图中是右手.选B.4.【答题】图中叔叔（）拿着话筒.A.左手B.右手【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.要想知道叔叔哪只手拿着话筒，就应以叔叔自身的左右为标准，而不是以观察者的左右为标准来判断.【解答】以叔叔自身的左右为标准，叔叔右手拿着话筒.选B.5.【答题】（）在的左边.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，在的左边.选A.6.【答题】在的上方画，在的下面画，在的左边画，在的右边画.下面正确的是（）.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】观察图片可知，B选项是正确的.选B.7.【答题】下面是一群小动物在休息.狮子的右边有（）个.A.2B.3C.4D.6【答案】A【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】观察图片可知，从狮子的右边第一个开始数起，一共有2个小动物.选A.8.【答题】红花的左面有（）朵花.A.3B.5C.8【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】观察图片可知，红花的左面有5朵花.选B.9.【答题】看图回答问题.蝴蝶在小狗的_____(上下)面，小狗在小鸟的_____(上下)面.【答案】上下【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.【解答】看图可知，蝴蝶在小狗的上面，小狗在小鸟的下面.故此题的答案是上、下.10.【综合题文】看一看，写一写.【答题】（）在最前面.A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在最前面.选D.【答题】（）在最后面.A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在最后面.选A.【答题】判断对错.在的后面.（）【答案】✓【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在的后面.故此题是正确的.【答题】判断对错.在的后面.（）【答案】×【分析】本题考查学生对前后位置的判定.【解答】通过看图可知，在的前面.故此题是错误的.11.【综合题文】看图回答问题.【答题】（）在最上面.A. B.C. D. E.【答案】A【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在最上面.选A.【答题】（）在最下面.A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在最下面.选D.【答题】判断对错.在的上面.（）【答案】×【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在的下面.故此题是错误的.【答题】判断对错.在的上面.（）【答案】✓【分析】本题考查学生对上下位置的判定.【解答】通过看图可知，在的上面.故此题是正确的.20.【题文】根据图上的信息，回答问题【答案】3 1 4【分析】此题考查的是上、下位置的关系.【解答】如图，乌龟住在2楼，因为兔子住在乌龟家的楼上，且鸭子住在兔子的楼上，所以兔子住在3楼，鸭子住在4楼；因为刺猬住在乌龟家的楼下，所以刺猬住在1楼.故此题的答案是3、1、4.。
苏教版新教材一上数学《第四单元10的认识和加减法》大单元整体分析
苏教版小学数学一年级上（2024）学科素养大单元整体分析单元教学课题一年级数学上册第四单元10的认识和加减法版本苏教版2024 年级一年级单元自然单元教师Xxx2024新课标要求本单元主要教学10的认识、和是10的加法以及相应的减法、加减法实际问题，以及求加法算式中的未知加数。
十进制计数法有两个基本原则，一是仅使用0~9这10个数字符号表示数，而不使用其他符号；二是通过把这十个数字记在不同的数位或位置上，表示出所有能数出的数。
可见，位值制是十进制计数法中最基本、最重要的原理和规则。
而某个数位上数的数值又是由计数单位决定的，所以计数单位是学生认数活动中的核心概念。
同时，“十”是学生在认数过程中接触的第一个比“一”大的计数单位，也是第一个具有十进位值制特点的数。
虽然在这个阶段学生还不能从结构上去理解十进制计数法的特点，但在教学中通过一系列具体的活动，引导学生理解“10个一”与“1个十”的等价关系，感受计数单位“十”的形成过程是十分必要的。
一方面，这是学生以后学习和理解十进位值制计数法的经验基础。
另一方面，计数与运算是两个关系紧密的活动，加法运算法则的形成过程可以看作计数或数数过程不断简化的结果。
因此，在教学中加强认数与运算之间的内在关联，是学生感受数与运算本质联系的有效途径。
基于上述分析，本版教材改变了传统教材的编排思路，设置专门的单元教学“10的认识和加减法”，帮助学生深度理解计数单位“十”的含义感受数与运算之间的内在关联，感悟数学知识的本质。
新旧教材对比本单元的教学旨在使学生结合真实的问题情境，认识计数单位“十”，知道“10个一是1个十”，能正确熟练地数出10并能正确地读写；能正确计算10的加法与相应减法，初步感受加减法的关系；能用10描述或解释一些生活现象，会解决简单的加减法实际问题。
引导学生在经历从现实情境中抽象出10、探索10的加减法计算方法、解决简单实际问题的过程中，感受计数单位“十”的形成过程，感悟按群计数的思想，初步学会有条理地表达自己的思考过程，培养初步的发现和提出问题、分析和解决问题的能力，形成初步的数感、符号意识、运算能力、推理意识和应用意识。
小学数学新人教版一年级上册第四单元《11~20的认识》第8课时教学课件3(2024秋)
练一练
1. 连一连。 【教材P83“练一练”第1题】
2. 连一连，比一比。【教材P83“练一练”第2题】
比
多___4____。
3. 在○里填上“>”“<”或“=”。【教材P84“练一练”第7题】
15 ＜ 16
9 ＜ 11
20 ＞ 19
10 + 7 ＞ 14 19－5 ＝ 14 16－6 ＜ 12
你是如何思考的？想用什么方法来解决这道题呢？
2.推迟后，运动会星期几开？【教材P84“练一练”第5题】
今天有雨，原定今天开 的运动会推迟3天再开。
推迟1天是星期······
星期二
星期三
星期四
推迟1天是星期几？推迟2天呢？那推迟3天呢？
3. 他今天读了几页？【教材P84“练一练”第8题】
今天我从第10页读到了第14页， 明天该从第15页读了。
4. 【教材P84“练一练”第3题】 14－3＝ 11 5＋10＝15
16＋0＝ 16
12＋2＝14 10－7＝ 3
17－3＝ 14
谁能说一说是怎样计算“14－3 =”这个算式的？ 再说说是如何计算“12＋2 =”这个算式的？
5. 【教材P84“练一练”第6题】 7 + 3 + 5 = 15 6 + 4 + 9 = 19 8 + 2 + 6 = 16 9 + 1 - 4 = 6 11 - 1 + 5 = 15 18 - 8 - 3 = 7 先说说运算顺序，再计算。
【教材P84“练一练”第4题】
1. 小明和小亮住同一栋楼，两家之间有几层？
我家住5层。 我家住9层。
小明
小亮
2024-2025学年一年级上册数学人教版第4单元《11~20的认识》(教案)
人教版（2024）小学数学一年级上册第4单元《11-20的认识》教案及反思一、教材分析本节课选自小学数学一年级上册的内容，主题是《11-20的认识》。
本节课是在学生已经掌握了1-10的认识和加减法基础上，进一步拓展对数的认识。
通过直观的教学材料，引导学生理解11-20各数的实际意义，掌握数的顺序和大小，能够正确地读写11-20各数，并初步理解十进制计数法的位值概念。
二、教学目标1. 知识与技能：- 学生能够正确读写11-20各数。
- 学生能够理解11-20各数的顺序和大小关系。
- 学生能够初步认识计数单位“一（个）”、“十”，初步了解十进制计数法。
2. 过程与方法：- 通过观察、比较、操作等活动，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
- 通过小组合作学习，培养学生的协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：- 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探究精神和自信心。
- 培养学生认真观察、积极思考和勇于探索的良好学习习惯。
三、教学重难点1. 教学重点：- 11-20各数的读写方法。
- 11-20各数的顺序和大小关系。
2. 教学难点：- 初步理解十进制计数法的位值概念。
四、学情分析一年级学生已经具备了一定的数学基础，能够较好地掌握1-10的认识和加减法。
但由于年龄较小，注意力容易分散，对抽象概念的理解还需要通过具体直观的教学材料来辅助。
因此，在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过多种形式的教学活动来帮助学生理解和掌握知识。
五、教学过程1. 导入新课- 情境引入：老师出示一堆糖果，问学生：“如果这里有10颗糖果，我再加1颗，是多少颗呢？”引导学生回忆之前学过的10以内的数，并引出今天的课题《11-20的认识》。
2. 探究新知- 活动一：摆小棒- 指导学生先摆出10根小棒，捆成一捆表示一个十。
- 再让学生尝试摆出11根小棒，提问：“这11根小棒怎么摆最容易看出是多少根？”引导学生将10根捆成一捆，剩下的1根单独放。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(6)
章节测试题1.【题文】在的左边画，右边画，上边画，下边画。
【答案】【分析】此题考查的是认识左、右、上、下.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.【解答】见答案.2.【答题】填“左”或“右”.【答案】左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，在小孩的左手.故此题的答案是左.3.【答题】填“左”或“右”.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，红旗在小孩的右手.故此题的答案是右.4.【答题】填“左”或“右”.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，上课发言小孩举的是右手.故此题的答案是右.5.【答题】握手问好，应伸出______手.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】握手问好，应伸出右手.故此题的答案是右.6.【答题】判断是左手还是右手．【答案】左右右【分析】此题考查的是认识左、右.伸出自己的左手和右手比一比即可.【解答】是左手，是右手，是右手.故此题的答案是左，右，右. 7.【答题】判断是左手还是右手．【答案】左右左【分析】此题考查的是认识左、右.伸出自己的左手和右手比一比即可.【解答】是左手，是右手，是左手.故此题的答案是左，右，左.8.【答题】幸福一家人.（1）爸爸的______边是小丽，奶奶坐在妈妈的______边．（2）爷爷的左边是______，右边是______．【答案】左右奶奶小丽【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】以爸爸的视角观察，爸爸的左边是小丽；以妈妈的视角观察，奶奶坐在妈妈的右边；以爷爷的视角观察，爷爷的左边是奶奶，右边是小丽．故此题的答案是左，右，奶奶，小丽.9.【答题】（1）在的______边，在的______边.（2）在的______边，在的______边.【答案】左右左右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，（1）在的左边，在的右边；（2）在的左边，在的右边.故此题的答案是左，右，左，右.10.【答题】（1）小明的右边是______，小军的左边是______.（2）小丽的右边是______，左边是______.【答案】小丽小丽小军小明【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，（1）小明的右边是小丽，小军的左边是小丽；（2）小丽的右边是小军，左边是小明.故此题的答案是小丽，小丽，小军，小明.11.【答题】按要求把衣服和相应的序号连起来.（1）把放在的左边，把放在的右边.（2）把放在从左数第4格，把放在从右数第1格.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】把放在的左边，即放在①的位置；把放在的右边，即把放在②的位置；把放在从左数第4格，即把放在③的位置；把放在从右数第1格，即把放在④的位置.连线见答案.12.【题文】在方格中画一画.（1）在中间画.（2）在的上面画，下面画.（3）在的左边画，在的右边画.【答案】【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.先固定的位置，再固定和的位置，最后就可以固定和的位置.【解答】见答案.13.【题文】请圈出左手拿花的小朋友.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】从左数第一个小朋友是左手拿花，其余两个小孩是右手拿花.图见答案.14.【答题】小女孩的______手拿气球，______手提鱼.【答案】左右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，小女孩的左手拿气球，右手提鱼.故此题的答案是左，右.15.【答题】小男孩______手拿了3串糖葫芦，______手拿了1串糖葫芦.【答案】右左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，小男孩右手拿了3串糖葫芦，左手拿了1串糖葫芦.故此题的答案是右，左.16.【答题】（1）菜盘在小明的______面.（2）妈妈用______手拿筷子，爸爸用______手拿饭碗.（3）爸爸坐在妈妈的______边，爸爸的______边是妈妈.【答案】前右左右左【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.【解答】由图可知，（1）菜盘在小明的前面；（2）妈妈用右手拿筷子，爸爸用左手拿饭碗；（3）爸爸坐在妈妈的右边，爸爸的左边是妈妈.故此题的答案是前，右，左，右，左.17.【答题】我们写字时，用______手拿笔，用______手压本子.【答案】右左【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，我们写字时，用右手拿笔，用左手压本子.故此题的答案是右，左.18.【答题】上下楼梯时，应靠______行.（填“左”或“右”）【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，上下楼梯时，应靠右行.故此题的答案是右.19.【答题】升旗时，少先队员举______手行队礼.【答案】右【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】根据生活常识，升旗时，少先队员举右手行队礼.故此题的答案是右.20.【题文】把右手圈出来.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.伸出左手和右边比一比即可.【解答】见答案.。
一年级上册数学认识位置测试题
一年级上册数学认识位置测试题下面是一年级上册数学认识位置的测试题。
请根据题目描述选择正确的答案。
1.在一个果园中，苹果树在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边2.小明站在教室的门口，门在他的哪边？a)上方b)下方c)左边d)右边3.在图书馆中，书架在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边4.在操场上，跑道在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边5.小鸟飞在天空的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边6.在房间中，窗户在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边7.在桌子上，杯子在哪个位置？a)上方b)下方d)右边8.小狗坐在小明的哪边？a)上方b)下方c)左边d)右边9.小明的家在小明学校的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边10.在花坛中，花朵在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边11.小鸟巢在树上的哪个位置？a)上方c)左边d)右边12.鞋子放在门口的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边13.小红站在小明的哪边？a)上方b)下方c)左边d)右边14.小兔子在草地的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边15.桌子在椅子的哪个位置？b)下方c)左边d)右边16.在画纸上，画笔在哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边17.小鱼在水中的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边18.小明的书包放在小明的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边a)上方b)下方c)左边d)右边20.椅子在桌子的哪个位置？a)上方b)下方c)左边d)右边。
小学数学苏教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识位置前后左右上下-章节测试习题(7)
章节测试题1.【题文】把左边的水果涂上绿色，右边的涂上红色.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.梨和西瓜在篮子的左边，都涂成绿色；苹果和桃子在篮子的右边，都涂成红色.【解答】见答案.2.【题文】的左边是，右边是，的左边是，的右边是.【答案】【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】以为参照物，在的左边，在的右边；再以为参照物，在的左边，在的右边.据此画图即可.3.【答题】下图中“2”的左边是______，右边是______，下面是______；8在5的______面，7在______的左边，5的左边是______，右边是______.【答案】1 3 5 下 8 4 6【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，“2”的左边是1，右边是3，下面是5；8在5的下面，7在8的左边，5的左边是4，右边是6.故此题的答案是1，3，5，下，8，4，6.4.【答题】图中手表戴在左手腕上.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，手表戴在左手腕上.故此题是正确的.5.【答题】______同学右手拿着物品.（填字母）【答案】B【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，B同学右手拿着物品.故此题的答案是B.6.【答题】小姑娘抬起的是______脚.【答案】左【分析】此题考查的是认识左、右.明确左、右位置关系的标准：左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边.【解答】由图可知，小女孩抬起的是她的左脚.故此题的答案是左.7.【答题】填一填..（1）在的______面.（2）在的______面.（3）在的______面.（4）在的______边.【答案】上下前右【分析】此题考查的是认识上、下、前、后、左、右.上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对.物体的前、后位置关系是相对的，选择的参照物不同，它的前后位置关系也不同；明确左、右位置关系的标准：左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边.【解答】由图可知，（1）在的上面；（2）在的下面；（3）在的前面；（4）在的右边.故此题的答案是上，下，前，右.8.【答题】小男孩的右手拿三角尺，左手拿铅笔.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，小男孩的左手拿三角尺，右手拿铅笔.故此题是错误的.9.【答题】填一填.（1）站在书架的______边.（2）放在的______面.【答案】右下【分析】此题考查的是认识左、右、上、下.判断某一事物的左、右边分别是什么，要以此物体为中心，根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么；上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对.上、下是两个具有相对关系的方位，两者相互依存，不能单独存在.【解答】由图可知，（1）站在书架的右边；（2）放在的下面.故此题的答案是右，下.10.【答题】男孩说的是对的.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，图中的小男孩用右手拿勺子吃饭.故此题是正确的.11.【答题】填一填.（1）天天的左边是______.（2）小刚的前面是______.（3）______在天天的后面.（4）______在云云的右边.【答案】小红小兰云云小刚【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.【解答】（1）左手所在的一边是左边.天天的左手边是小红，所以天天的左边是小红；（2）以参照物为标准，参照物面向的方向是前.小刚面向的是小兰，所以小刚的前面是小兰；（3）以参照物为标准，参照物背对的方向是后.天天背对的是云云，所以云云在天天的后面；（4）右手所在的一边是右边.云云的右手边是小刚，所以小刚在云云的右边.故此题的答案是小红，小兰，云云，小刚.12.【答题】填一填.（1）书在桌子的______面，桌子的______面是小猫.（2）笔筒在书的______边，花在书的______边.（3）球在小猫的______面.【答案】上下左右前【分析】此题考查的是认识上、下、左、右、前、后.【解答】（1）上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处的，与上相对.由图可知，书在桌子的上面，桌子的下面是小猫.（2）明确左、右位置关系的标准：左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边.由图可知，笔筒在书的左边，花在书的右边.（3）一般面对的方向是前，背对的方向是后.由图可知，球在小猫的前面.故此题的答案是上，下，左，右，前.13.【答题】由下图可知，小文在小东的______边，小明在小东的______边，老师在小东的______面.【答案】左右前【分析】此题考查的是认识左、右、前、后.判断前后位置的方法：以参照物为标准，参照物面向的方向是前，背对的方向是后；判断左右位置的方法：左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边.判断某一事物的左、右边分别是什么，要以此物体为中心，根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么.【解答】由图可知，小文在小东的左边，小明在小东的右边，老师在小东的前面.故此题的答案是左，右，前.14.【答题】填一填.（1）在的______边.（2）在的______面.（3）的______面是.（4）的______边是.（5）的______面是，______边是.【答案】左上下右上左【分析】此题考查的是认识上、下、左、右.【解答】由图可知，（1）在的左边；（2）在的上面；（3）的下面是；（4）的右边是；（5）的上面是，左边是.故此题的答案是左，上，下，右，上，左.15.【答题】想一想，填一填.旋转木马在的______面，小火车在的______边，跷跷板在的______面，小飞机在的______边.【答案】前左后右【分析】此题考查的是认识前、后、左、右.一般面对的方向是前，背对的方向是后.判断某一事物的左、右边分别是什么，要以此物体为中心，根据自己的左、右手确定这一物体的左、右两边分别是什么.【解答】由图可知，旋转木马在的前面，小火车在的左边，跷跷板在的后面，小飞机在的右边.故此题的答案是前，左，后，右.16.【综合题文】下面是柜子里摆放的玩具车，看图填一填..17.【答题】填“左”“右”“前”“后”.1道上的车辆只能向______行驶.2道上的车辆只能向______行驶.3道上的车辆只能向______行驶.【答案】左前右【分析】此题考查的是认识左、右、前、后.【解答】明确左、右位置关系的标准：左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边.由常识可知，1道上的车辆只能向左行驶；2道上的车辆只能向前行驶；3道上的车辆只能向右行驶.故此题的答案是左，前，右.。
(2024秋新版)人教版一年级数学上册第四单元《 认识数位、写数》教案
第四单元 11～20的认识4.3 认识数位、写数【课题名称】第3课时认识数位、写数【课型、课时】新授课 1课时【教学内容】人教版一年级上册77页。
【教学目标】1.通过辨“11”活动初步认识十位和个位，进一步感受位值制。
2.通过摆小棒、拨计数器等活动，掌握读、写数的方法，培养学生的观察能力、动手操作能力和迁移类推能力。
3.激发学生的学习兴趣，培养良好的书写习惯。
【重点难点】教学重点：认识十位和个位，会看图写11~20各数。
教学难点：体会位值制的意义。
【课前准备】1.教师：教具：小棒、计数器。
教学课件：《》课件2.学生：课前预习：标注完成《素养提升手册预习卡》学具：小棒、计数器。
【教学过程】一、创设情境，导入新课。
1.数数。
教师：上节课我们认识了11~20各数，同桌两人一起按顺序从11数到20，再从20数到11。
学生按要求数数。
2.摆数。
教师：请你用学具摆出11，怎样摆能让别人一眼就看出来呢？预设1：学生摆出1捆小棒(把10根小棒捆成1捆)和1根小棒。
预设2：学生摆出1摞小正方体(把10小正方体放1摞)和1个小正方体。
预设3：学生摆出1摞圆柱(把10个圆柱放1摞)和1个圆柱。
3.设疑。
教师：我们能用小棒，小正方体、圆片表示出11，但是问题来了，现在只有2个颜色一样、大小也一样的小棒，小正方体、圆片，还能表示11吗？预设：学生意见不一致，有人认为能，有人认为不能，请几个代表到前面来进行讨论，说说自己的想法。
预设1：我觉得2个颜色一样、大小也一样的小棒，小正方体、圆柱只能表示2，不能表示11。
预设2：我觉得可以把其中1个小棒，小正方体、圆柱看成10，另一个看成1。
教师：是呀，长得都一样，怎么能让所有人都知道到底谁是10、谁是1呀？带着这个问题，我们今天继续学习11~20各数。
【设计意图】复习数数，用小棒摆出11，再让学生思考“2个颜色一样、大小也一样的小棒，小正方体、圆柱还能表示11吗”来引出新课。
二、交流实践、探究新知。