第三节 动物细胞课件

2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查 它有无( D ) A．叶绿体 C．线粒体 B．液泡 D．细胞壁
3.用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用 清水将口漱净，其目的是 清除食物碎屑 。 4.下图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，
请据图回答下列问题： (1)图中人的口腔上皮细胞与植
1.进一步学会制作动物细胞临时装片的基本方法。 2.知道动物细胞的基本结构。
3.掌握动植物细胞结构的相同点和不同点。
探究主题 一 观察动物细胞 请同学们结合相关内容，尝试完成以下问题：
1.了解观察人的口腔上皮细胞的目的要求、材料
用具、方法步骤。
2.尝试完成讨论题。
实验:观察人的口腔上皮细胞 目的要求:
第三节 动物细胞
肌细胞
神经细胞
血细胞
复习回顾 1.制作临时装片的“八字步骤” 擦—滴—撕—放—展—盖—染—吸
2.植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 线粒体 叶绿体 液 泡
细胞核
你已经知道植物细胞的基本形态和结
构了，那么动物细胞是什么样子的呢？
人体细胞和动物细胞的形态、结构基
本一致。我们可以通过观察自己的口 腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的 基本结构。
讨论 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水?
滴生理盐水的目的是与人体内细胞周围的溶液浓度保 持一致,使口腔上皮细胞不变形,保持原有形状 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?
因为人的口腔上皮细胞是无色透明的不易观察到，所 以要用稀碘液对进行染色，便于观察
3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的? 细胞膜、细胞质、细胞核
地刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片
上的生理盐水中，轻涂几下。
（4）用镊子夹起盖玻片，使 它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后将盖玻片缓缓放
平盖在水滴上。注意避免盖
玻片下面出现气泡。
（5）在盖玻片的一侧滴加几 滴稀碘液，用吸水纸在盖玻 片的另一侧吸引，使碘液浸
润标本的全部。
注意事项 1.实验前一定要漱口。
度，以免损伤口腔。
4.避免盖玻片下产生气泡。
5.涂抹时要均匀。
二、用显微镜观察人的口腔 上皮细胞
将临时装片放在光学显微镜
下观察。可重点观察一个口
腔上皮细胞。
三、绘图
依照所观察到的细胞，画一
个细胞结构简图，并尝试注 出各部分名称。
显微镜下人的 口腔上皮细胞
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 材料用具: 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊 子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
方法步骤：
一、制作人的口腔上皮细胞
（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻
塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核，琼
脂相当于细胞质。
创意十足的模型展示
收获
这节课你学到 了什么？
制作人的口腔上皮细胞临时装片 观察动物细胞 动 物 细 胞 动物细胞结构 （擦、滴、漱、刮、涂、盖、染 、吸） 观察临时装片 练习画细胞结构简图 细胞膜 细胞质:内含线粒体 细胞核
1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要 将视野调得暗一些，需进行以下操作( A ) A．小光圈，平面镜 C．小光圈，凹面镜 B．大光圈，平面镜 D．大光圈，凹面镜
细胞膜 细胞核
细胞质
人体口腔上皮细胞的结构
探究主题 二 动物细胞的基本结构
请同学们自学相关内容，思考完成以下问题：
1.人和动物细胞的形态是否完全一样？ 2.动物细胞的基本结构如何？它与植物细胞有哪些 相同和不同之处？
小结
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，
但基本结构却是一样的。
细胞膜 细胞质
细胞核 线粒体
细胞膜 、 物细胞结构相同的是_______ 细胞质 、_______ 细胞核 。 _______ (2)与植物细胞相比，动物细胞 没有左图中的[1] 细胞壁 ， 液泡 。 [3] 叶绿体 __,[5]______
1.将动物细胞和植物细胞各自具有的功能连线
动物细胞 植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核 叶绿体 线粒体
液泡
2.公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出 是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜， 你怎样将它鉴定出来？ 将材料制成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构， 如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物体， 否则是动物体。
动、植物细胞结构的主要不同点：
植物细胞
动物细胞
通过观察发现：无论是植物、动物还是微生物（病
毒除外），它们都是由细胞构成的。所以细胞是构
成生物体的基本单位。
动物细胞与植物细胞结构的比较
动物细胞 植物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞质
无 有 无叶绿体和液泡
有
有 有叶绿体和液泡
细胞核
有
有
模拟制作:制作动物细胞模型 阅读相关制作动物细胞模型的内容。