三袋麦子课后练习题

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三袋麦子课后练习题

一、看拼音,写词语。

mán tou bǎo mǎn mǎi zi

( ) ( ) ( )

lào bǐnq liána shi sǎn dài

( ) ( ) ( )

二、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。

() ( ) 白包

() ( )

() ( ) 方尤

() ( )

三、查字典。

1. “豪”字,用音序查字法,应查大写字母,用部首查字法,应先查__ 部,再查画,组词:。

2. “唇”字,用音序查字法,应查大写字母,用部首查字

法,应先查___部,再查 ________ 画,组词: 。

四、根据课文内容搭配下面的词语。

小猪精心保存半袋的麦粒

小牛勤劳播种节日的礼物

小猴热心送出满囤的麦子

土地爷爷磨成面粉做成各种各样的食品

五、选词填空。

依然突然果然偶然

1. 我们几个正静静地做着功课,()听到叮咚叮咚的门铃声,谁来了呢?

2. 我按照爷爷的指点反复练习,( )有明显的进步。

3. 我们这里气候比较温暖,冬天( )也会下一两场小雪。

4.一清早就下起了大雨,可同学们( )准时到校。

六、根据课文内容填空。

小猪看着 ___ ,___ 地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了! ”他______ 地把麦子磨成面粉,做成了的食品。

七、阅读短文,回答问题。

两只蟋蟀

两只蟋蟀同住在一片和平的草地里,彼此虽没有见过面,但是有着遥相唱和的关系。他们不知怎么的,各自被一只手捕住了,放在一个瓦罐里,还有一棵草棒在身后拨着,让它俩往一起凑扰。

又不知怎的,它们各自张开镰刀似的大牙咬起来了。一会儿,这个把那个咬了个鹤子翻身,一会儿,那个又把这个咬了个老牛啃地。它们一心撕咬,越咬越起劲,结果是这个被那个咬掉了一条大腿,那个被这个掰去半个大牙。最后又各自被一只手抛回原来的草地,都成了残废,相互又见了面。

“你叫什么?”这个问那个。

“我叫蟋蟀! ”那个答。

“那我们是同类,”这个说,“我们往日无怨,近日无仇,可你为什么和我过不去?”

“我正要这样问你——你为什么和我过不去,干出这样损人而又害己的傻事?……”

两只蟋蟀百思不解,最后只得向一只飞来的蜜蜂请教。蜜蜂听了说:“你们提出了‘为什么,三个字,我觉得很好。凡事应当多问几个‘为什么,。有道理的就干,没有道理的就不干。”

1.我会查字典给下面加点的字注音。

蟋蟀

..鹞.子翻身掰.去大牙凑.拢

2. 根据下面的意思写词语。

(1) 隔着一定的距离,对应着一唱一和。()

(2) 总是在想却总也找不到答案。 ( )

3. 这则寓言说明了什么?

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